2020苏教版五年级数学下册课时作业:第一单元第9课时 练习课-最新整理
小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)(最新精品)
六、1. 3.14×0.52=0.785(平方米)3.14×0.5×2=3.14(米)2.圆的面积大 约2.70平方厘米3. 37.68÷3.14÷2=6(米)3.14×62÷4=28.26(平方米)4. 2000÷(3.14×0.7×100)≈9(分)5. 251.2÷3.14÷2=40(米)3.14×[(40+5)2-402]=1334.5(平方米)6. 3.14×[(0.92×100+8)÷2]2=7850(平方厘米)3.14×(0.92×100+8)=314(厘米)
【拓展应用】
第28页2、4、7、14、28人
第29页890
第30页2+4=6,a+a+a=3a,6+3a是3的倍数
第32页15=3×5=93=3×3120=3+17=7+1388=5+83=17+71=29+59=41+47
第33页44,35,39;33,20,91;55,26,42
第34页0
第35页(1)8、9(2)7、8(3)2、4(4)4、9(答案不唯一)
【单元练习】
二、1.×2.√3.√4.√5.×
三、1. B2. B3. C4. A5. A
四、x=0.64x=21.6x=4.5x=6x=3x=1.8
五、1.x=6.42.x=603.x=124.x=125.x=4.56.x=3
六、1. 170名2. 3米3. 92棵4. 60米5. 4.8厘米6. 95千米7.第一堆200吨,第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支?20支(2)圆珠笔的单价是多少元?1.5元
四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦·时3. 83千米
金坛区苏教版五年级数学下册第一单元《整理与练习》教案(共2课时)
第一单元第11课时整理与练习(1)【教学内容】“回顾与整理”,“练习与应用”1-6题。
【教学目标】1.使学生进一步认识方程,了解方程的解和解方程的含义,进一步认识等式的性质和掌握简易方程的解法,能按步骤列方程解决一些简单的实际问题。
2.使学生通过知识的回顾、整理,进一步了解方程知识间的联系,进一步认识列方程解实际问题的步骤和思路,感受方程思想,提高分析问题和解决问题的能力。
3.使学生主动参与知识整理、练习应用,了解知识的应用,体会数学的价值,培养应用意识,提高学习数学的积极性。
【教学重点】理解、应用方程的知识【教学难点】体会知识之间的联系【教学准备】教材【教学流程】一、复习引入第一单元我们学习了简易方程,今天我们就一起来整理复习第一单元的知识。
在本单元你学到了哪些知识?指出:这一单元我们认识了方程、等式性质和解方程,知道了什么是方程的解;还学习了列方程解决一些实际问题,掌握了列方程解决实际问题的思路和方法。
出示:(1)方程、方程的解、解方程的含义各是什么?(2)等式有哪些性质?用等式性质解方程要注意什么?(3)列方程解决实际问题一般要经过哪些步骤?说明:含有未知数的等式是方程,使方程两边相等的未知数的值叫方程的解,求方程的解的过程是解方程。
在解方程中我们应用了什么知识?等式有哪些性质?用等式性质解方程时要注意什么?说明:等式的性质包括两边都加上或减去同一个数、都乘或除以同一个不是0的数,等式仍然成立。
解方程就是应用了等式的性质,但要注意一是在方程两边同时进行加、减、乘、除的运算,二是要根据原方程的特点正确选择同加、同减,或同乘、同除,三是应用等式性质的目的是为了将原方程转化成更简单、更便于求解的方程。
交流:列方程解决实际问题一般要经过哪些步骤?其中关键是哪一步?二、练习巩固 1.第1题说说哪些式子是方程? 其余式子不是方程的理由。
2.第2题解方程练习,指名板演。
说说应用了等式的哪个性质。
说明:我们解方程的依据是等式的性质,在得出方程的解以后,还要注意把方程的解代入原方程,检验是否正确。
最新苏教版五年级数学下册全册课时练习(一课一练)
苏教版五年级数学下册全册课时练习第1课时等式与方程一填空。
1.含有()是方程。
2.判断是不是方程,首先要看(),再看()。
3.方程()是等式,等式()是方程。
(填“一定”或“不一定”)。
二、下面哪些是等式,哪些是方程?9—X=3 20+30=50 80÷4=20y+17=38 X—14 7y=6336+x〈40 54÷x=9 30+x〉80第2课时等式的性质和解方程(1)一填空。
1.等式两边()加上或减去(),所得结果仍然是等式,这是()。
2.已知4+A=9-B,当A=1.5时,B=()。
3.如果x+15=y-7.2,那么x()y。
(填“>”或“<”)4.五年级有学生40人,有一天请假a人,这天出席了()人。
二、解方程81—X=35 32+X=46 X-47=59 45+X=56三、列方程解答。
一只家鼠的寿命是X年,已知猫的寿命是这只家鼠的5.5倍。
这只猫的寿命是11年,这只家鼠的寿命是几年?第3课时等式的性质和解方程(2)一.填一填。
1.某商店卖出100件衣服,销售总额达m元,每件衣服卖了()元。
2.每千克苹果m元,每千克梨n元,4m表示(),6n表示(),4m+6n表示()。
3.一堆煤有a吨,每车运b吨,运了4车,还剩()吨。
二.解方程。
6X=54 2X= 15.9 X÷3=4.5 4÷X=10三.列方程解决实际问题。
1.养禽场养鸡、鸭共有2000只,鸡的只数是鸭的4倍,养鸭多少只?2.于老师在体育用品商店买了5个足球,付出100元,找回22.5元,每个足球多少元?第4课时列方程解决简单的实际问题(1)1.水果店卖出5筐梨,平均每筐重30千克,这时还剩75千克的梨,水果店原有梨多少千克?2.根据题意写出等量关系,再列方程。
(1)小红身高145厘米,小华身高X厘米,小红比小华高15厘米。
小华身高X厘米+()=小红身高145厘米方程:________________________________________(2)一个乒乓球的价钱是X元,一副乒乓球拍的价钱是它的20倍,一副乒乓球拍的价钱是60元。
苏教版小学数学五年级下学期精品课件-《第一单元知识点梳理与练习》
拓展练习
练习3: 明明买了1支钢笔和4张贴纸,君君买了1支钢笔和 6支铅笔,两人用去的钱同样多。如果买1支钢笔 和3支铅笔用去的钱同样多,那么1支钢笔的价钱 等于几张贴纸的价钱?
思考:可以先列出等式,再使用等式的性质试试。
1支钢笔的钱+4张贴纸的钱=1支钢笔的钱+6支铅笔的钱
C. 2x-4=20
D.3x+8=23
第一单元知识点梳理与练习(2)
苏教版 五年级数学下册
知识点梳理
等式 方程
等式
方程
方程的解 解方程
列方程解决 实际问题
等式的性质
一般步骤
校园里有75棵松树,是柏树棵数的3倍,校园里有多少棵柏树?
75÷3=25(棵)
弄清题意 找等量关系 列方程求解
检验结果
柏树棵数×3=松树棵数
小英的路程+小婷的路程=总路程 速度和×相遇时间=总路程
解:设x秒后两人相遇。
6x+4x=100
(6+4)x=100
10x=100
10x=100
x=100÷10
x=100÷10
x=10
x=10
答:10秒后两人相遇。
稍复杂实际问题
4、甲乙两车同时从同一地点向相反方向开去,甲车每小时行 62千米,乙车每小时行54千米。几小时后两车相距174千米?
4、小刚今年x岁,小红今年(x+3)岁。再过10年,他们相差 ( )岁。
A. x+3 B. 3 C. x
5、甲、乙两筐苹果,甲筐重32千克,乙筐重x千克。从甲 筐拿4千克放入乙筐,两筐苹果就一样重。下列方程中,正 确的是( )。
苏教版小学数学五年级下册课时口算卡含答案(全册)
第一单元《简易方程》第1课时口算卡课前小练:下面那些式子是方程?是的画“√”。
(1)8x+6=22 ()(2)5y+3<20 ( )(3)7x=35 ( )(4)15x×6=54 ( )一、想一想,填一填(巩固练习)1、根据等式的基本性质在O里填数。
(1)(2)(3)3x=60 3x÷(4)(5)7x=63 7x÷2、解方程(1)8.7+x=9.4 (2)x+0.8=1.6(3)0.03x=3 (4)3x=96(5)X-80=20 (6)0.5x=1 3.后面括号中哪个是方程的解?用“√”标出(1)x-2.8=9 ( x=11.8 , x=6.2 ) (2)6x=8.4 ( x=1.4 , x=50.4 ) (3)x-1.8=4 ( x=2.2 , x=5.8 ) (4)6x-2.7=1.5 ( x=0.2 , x=0.7 ) (5)(x-3)÷2=7.5 ( x=18 , x=12 )二、想一想,算一算(知识运用)1、列出方程(1)5千克苹果和X千克梨一共重7千克。
(2)一个长方形的长是X厘米,宽是5厘米,周长是26厘米。
(3)两本故事书,每本x元,一本连环画3.5元,这三本书共13元。
(4)一个数x加上3,再减去2,等于19.(5)一个数x乘3,加上7,再减2,得101.(6)小明体重X千克,小华比他轻3.5千克,小华重28.2千克。
参考答案课前小练:下面那些式子是方程?是的画“√”。
(1)8x+6=22 ( √ ) (2)5y+3<20 ( ) (3)7x=35 ( √ ) (4)15x ×6=54 ( √ ) 一、想一想,填一填(巩固练习)1、根据等式的基本性质在O里填数。
(1)(2)(3)3x=60 3x ÷(4)(5)7x=63 7x ÷2、解方程(1)8.7+x=9.4 (2) x+0.8=1.6 X=0.8 X=0.7 (3)0.03x=3 (4)3x=96 x=100 x=32(5)X-80=20 (6)0.5x=1 x=100 x=23.后面括号中哪个是方程的解?用“√”标出(1)x-2.8=9 ( x=11.8 √ , x=6.2 ) (2 )6x=8.4 ( x=1.4 √ , x=50.4 )(3)x-1.8=4 ( x=2.2 , x=5.8 √ )(4)6x-2.7=1.5 ( x=0.2 , x=0.7√ )(5)(x-3)÷2=7.5 ( x=18 , x=12 √ )二、想一想,算一算(知识运用)1、列出方程(1)5千克苹果和X千克梨一共重7千克。
五年级上册数学习题第9课时整理与练习苏教版
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数学 五年级 上册 SJ
二 多边形的面积
第9课时 整理与练习(1)(教材P25~27)
一、计算下面图形的面积。(单位:cm)
1.
2.
20×17 =340(cm2)
(9+15)×9÷2 =108(cm2)
3.
12×9÷2 =54(cm2)
4.
9×8÷2 =36(cm2)
二、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)
三、在点子图中画出面积为 10 平方厘米的平行四边形、三角形和梯形。(每 相邻两个点之间都相距 1 厘米)
略
四、一块长 12 分米、宽 8 分米的长方形红布,用它剪成两条直角边都是 4 分米的三角形小旗,一共可以剪多少块? (12÷4)×(8÷4)×2=12(块) 答:一共可以剪 12 块。
五、如图是一块梯形菜地,种辣椒的面积和种萝卜的面积相等。求萝卜地的 底边的长。(单位:米)
1.一个三角形与一个平行四边形等底等面积,如果三角形的高是 8 分米,
那么平行四边形的高是( B )分米。
A.16
B.4
Hale Waihona Puke C.62.下面两个完全一样的梯形中,阴影部分面积相比较,( C )。
A.甲最大
B.乙最大
C.一样大
3.一个梯形的面积是 120 平方米,高是 20 米,下底是上底的 2 倍,求它的 上底,列式是( B )。 A.120×2÷20÷2 B.120×2÷20÷(2+1) C.120×2÷20×(2+1)
苏教版五下数学第9课时 练习十五公开课教案课件课时作业课时训练
第9课时练习十五教学内容:P101第10---15及思考题教学目标:1.通过自主探究与小组合作,培养学生独立思考、合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的能力。
2.学生在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,体会数学的应用价值。
教学重点:能正确计算简单的有关圆的组合图形的面积。
教学难点:学生在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系。
课前准备:多媒体课件。
教学设计:一、基本练习1、练习十五第10题。
学生独立完成,引导学生体会到:对于多边形,边数越多对称轴的条数就越多,当正多边形的边数趋于无限时,它就变成了圆,因此圆有无数条对称轴。
2、练习十五第11题。
学生按要求在图中表示出分针从12起走5分钟、15分钟、30分钟所经过的部分。
讨论:这里的涂色部分都可看做什么图形?这几个扇形的圆心角各是多少度?3、练习十五第12题。
重点引导学生联系分数的含义进行思考。
如:左边一个圆被平均分成了3份,涂色部分是这样的一份,空白部分是这样的2份,所以涂色部分可以用三分之一表示,而空白部分可以用三分之二表示。
学生先各自判断,在引导他们联系扇形的含义进行解释。
4、练习十五第13题。
二、提高练习1.完成练习十五第14题。
⑴学生先独立在书上画圆,再和同桌比一比,看谁画的圆大?⑵小组讨论:在正方形内画一个最大的圆,圆的半径是多少?怎么确定最大圆的半径?⑶学生试画最大的圆。
⑷全班交流:①展示学生画的正方形内最大的圆。
②指名说一说怎么确定正方形内最大圆的半径?圆的半径和正方形的边长有什么关系?③圆的大小与什么有关?2.完成练习十五第15题。
⑴学生先独立思考,再和同桌交流。
⑵全班交流:比较圆的大小,其实就是比圆的半径或直径的大小。
三、思考题发现:正方形的面积等于圆的半径的平方。
四、总结延伸本节课,你有什么收获?还有什么疑问?板书设计:圆的面积练习教学反思:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
苏教版五年级数学下册第一单元课课练
沭阳安博银河学校2019---2020学年度第二学期五年级数学第一单元课课练班级:________ 姓名:________等第:________第1课时等式与方程一、卡面的式子哪些是等式,哪些是方程?将序号填在相应的横线上。
①4+x=10 ②17-8=9 ③20-3>10 ④8.5-x ⑤7+x<24⑥y+32=47 ⑦3x÷8 ⑧4.3÷0.1=43 ⑨3y-3=3 ⑩6(a+2)=42等式:____________________________________________方程:____________________________________________二、将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。
△+6=12 ★1.2=8.4 45-△=30.5 ★÷3=9.3_______ _________ __________ ____________三、根据线段图列方程。
四、用方程表示下面的数量关系。
五、拓展延伸:审核人:沭阳安博银河学校2019---2020学年度第二学期五年级数学第一单元课课练班级:________ 姓名:________等第:________第2课时等式的性质和解方程(1)一、准确填空。
二、在括号里找出方程的解,并在下面画横线。
(1)x+23=54(x=31,x=77) (2)x-4.2=4.2 (x=0,x=8.4)(3)3.2+x=6.8(x=10,x=3.6) (4)7.5-x=2.5(x=10,x=5)( )里填数。
(2)7.5+x=24.6 7.5十)=24.6-7.5)=7.2+1.8四、解方程,并检验。
34+x=65 4.8+x=5.8 x-3.7=8 x-43=27五、拓展延伸。
(1)已知16.8+x=31.7,求x-14.9的值。
(2)已知x-16.5=50,求100-x的值。
审核人:沭阳安博银河学校2019---2020学年度第二学期五年级数学第一单元课课练班级:________ 姓名:________等第:________第3课时等式的性质和解方程(2)一、在括号里找出方程的解,并在下面画横线。
苏教版五年级下册数学全册课时练及答案
27
1.解方程。 10x = 5.5
整理和复习(1)
2X-2×0.3=8
1.3 x÷2=0.39
2. 只列方程不解答。 ⑴ 一件衣服降价 25 元以后售价是 150 元。这件衣服原价多少元?
⑵一个面积是 4.8 平方米的长方形,长是 9.6 米,宽是多少米?
米
桃树 100 棵
一箱苹果有 24 个
3. 根据“妈妈比钱惠大 26 岁”,填写下面的数量关系。
( )的年龄+26=( )的年龄
( )的年龄-26=( )的年龄
1
参考答案 1. (1)√(2)×(3)√ 2. (1)4x=6 (2)5x=100 (3)x+9=24 3. 钱惠 妈妈
妈妈 钱惠
2
用等式性质解方程(1)
பைடு நூலகம்
7
8
练习一
1. 用含有字母的式子填空。
(1)一块地有 a 公顷,共收 7200 千克小麦,平均每公顷收小麦
(
)千克。
(2)红花有 朵,黄花的朵数是红花的 4.5 倍,黄花有(
)朵,
红花比黄花少(
)朵。
(3)吴婷去年重 千克,今年比去年重 2.5 千克,今年重(
)
千克。
2. 选择正确答案的序号填在括号里。
他在月球上的体重是多少千克?
6
参考答案
1. = <
2.
6 =2.94
÷0.9=1.84
解:6 ÷6=2.94÷6
解: ÷0.9×0.9=1.84×0.9
=0.49
=1.656
3. 解:设他在月球上的体重是 x 千克。 6X=84
6X÷6=84÷6 X=14
苏教版五年级下册数学第一单元第11课《整理与练习》教案含2课时及教学反思
第十一课时整理与练习(1)总第课时月日【教学内容】:教材第18、19页整理与练习第1~6题。
【教学目标】:1.通过整理,让学生把本单元的知识进行系统的梳理,形成知识的体系,进一步理解本单元的重点和难点。
2.通过练习,提高学生解方程的正确率和速度。
3.提高学生小组合作学习的能力。
【教学重点】:把本单元的知识进行系统的梳理,形成知识的体系。
【教学难点】:体会知识之间的联系。
【教学准备】:课件【教学方法】:讨论法、、练习法【教学前思】:本课是整理与练习的第一课时,今天这节课主要在于帮助学生梳理本单元的知识,因此回顾与整理环节是本节课的重点。
在这个环节,重点要让学生围绕教材提出的三个问题进行独立的思考,并在小组内就这三个问题进行交流。
同时,还可以引导学生将本单元所解决的一些实际问题进行分类,并要求他们具体说说解决每一类问题的基本思路,以使他们逐步掌握一些整理知识的方法,养成对所学知识分阶段进行整理的习惯。
而练习与应用部分的知识则是为了进一步巩固知识,比如第1题是为了进一步明确方程的意义,同时弄清楚等式和方程的相同点和不同点,其他2到6题也是为了进一步巩固所学。
【教学过程】:前置性作业:学生独立思考问题:1.举例说一说等式和方程有什么联系和区别。
2.等式有哪些性质?你是怎样解方程的?出示本课学习目标:1.通过整理,把本单元的知识进行系统的梳理,形成知识的体系,进一步理解本单元的重点和难点。
2.通过练习,提高解方程的正确率和速度。
一、回顾与反思提问:同学们,回忆一下,这一单元我们学习了哪些内容?引导学生说出:方程、等式的性质、解方程。
方程:含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。
等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。
解方程:求方程的解的过程,叫做解方程。
在列方程解决实际问题时你是怎样想的?小组内逐一交流这3个问题,集体交流。
二、练习与应用1.出示书本18页第1题。
苏教版数学五年级下册每课一练(全册整理版71份附答案)
苏教版数学五年级下册每课一练全册整理版71份附答案(一)等式、方程的含义1. 判断。
(1)等式可能是方程,方程一定是等式。
( )(2)含有未知数的式子叫方程。
( )(3)a 比b 少c ,列成式子是a -c =b 或b -a =c 。
( )2. 看图列方程。
(1)正方形周长6米 (2) (3)3. 根据“妈妈比钱惠大26岁”,填写下面的数量关系。
( )的年龄+26=( )的年龄( )的年龄-26=( )的年龄梨树χ棵 桃树100棵 吃了χ个 还剩9个 一箱苹果有24个χ米答案1. (1)√(2)×(3)√2. (1)4x=6 (2)5x=100 (3)x+9=243. 钱惠妈妈妈妈钱惠(二)用等式性质解方程(1)(三)1. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
当χ=12时,χ+19○30 60-χ○322.解方程。
χ-162=189 0.58+χ=0.953. 列方程解决实际问题。
(1)一件上衣68元,比裤子贵29元,一条裤子多少元?(2)一件羽绒服优惠120元后卖284元,这件羽绒服原价多少元?答案1. >>2. χ-162=189 0.58+χ=0.95解:χ-162+162=189+162 解: 0.58+χ-0.58=0.95-0.58 χ=351 χ=0.373. (1)解:设一条裤子x元。
X+29=68x+29-29=68-29X=38答:一条裤子38元。
(2)解:设这件羽绒服原价x元。
X-120=284x-120+120=284+120X=404答:这件羽绒服原价404元。
(四)用等式性质解方程(2)1. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
当χ=0.2时,0.6χ○0.12 χ÷2○0.22.解方程。
6χ=2.94 χ÷0.9=1.843. 列方程解决实际问题。
一个宇航员在地球上的体重是84千克,是他在月球上体重的6倍。
他在月球上的体重是多少千克?答案1. = <2. 6χ=2.94 χ÷0.9=1.84解:6χ÷6=2.94÷6 解:χ÷0.9×0.9=1.84×0.9 χ=0.49 χ=1.6563. 解:设他在月球上的体重是x千克。
苏教版五年级下册数学 第一单元 简易方程 课时练(12课时)
1、等式、方程的含义1. 判断。
(1)等式可能是方程,方程一定是等式。
( )(2)含有未知数的式子叫方程。
( )(3)a 比b 少c ,列成式子是a -c =b 或b -a =c 。
( )2. 看图列方程。
(1)正方形周长6米 (2) (3)3. 根据“妈妈比钱惠大26岁”,填写下面的数量关系。
( )的年龄+26=( )的年龄( )的年龄-26=( )的年龄梨树χ棵 桃树100棵 吃了χ个 还剩9个 一箱苹果有24个χ米参考答案1. (1)√(2)×(3)√2. (1)4x=6 (2)5x=100 (3)x+9=243. 钱惠妈妈妈妈钱惠练习三1.根据“张明比李红重16千克”,知道:()体重+16=()体重。
2.如果x÷3=0.18,那么x+1.56=()。
3. 列方程解决实际问题。
师徒两人同时给商品打包装,师傅每小时打45个,徒弟每小时打15个。
经过几小时师傅比徒弟正好多打120个包装?参考答案1.李红张明2.23. 解:设经过x小时师傅比徒弟正好多打120个包装。
45X-15x=12030X=120X=4答:经过4小时师傅比徒弟正好多打120个包装。
整理和复习(1)1.解方程。
10x = 5.5 2X-2×0.3=8 1.3 x÷2=0.392.只列方程不解答。
⑴一件衣服降价25元以后售价是150元。
这件衣服原价多少元?⑵一个面积是4.8平方米的长方形,长是9.6米,宽是多少米?3. 列方程解决实际问题。
一列客车和一列货车从相距568千米的甲乙两地同时出发,相向而行,2小时后,两车之间还相距108千米。
已知客车每小时行驶120千米,求货车行驶的速度。
参考答案3.10x = 5.5 2X-2×0.3=8 1.3 x÷2=0.39 解:x =5.5÷10 解:2x-0.6 =8 解:1.3 x =0.39×2 x =0.55 2 x =8+0.6 1.3 x =0.78 2x =8.6 x =0.78÷1.3x =8.6÷2 x =0.6x =4.32.(1)解:设这件衣服原价x元。
苏教版小学数学五年级上册第9课时 练习课布置课后作业设计
苏教版小学数学
五年级
把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。
第9课时练习课
一、用竖式计算。
1.7×0.25 0.42×1.63 0.045×0.55
二、根据87×35=3045,把下面的算式补充完整。
0.87×()=3.045 ()×()=0.3045
()×()=304.5 ()×()=30.45
三、一块写字用的垫字板,长0.32米,宽0.26米,做一块垫字板需要多少平
方米的塑料板?(先估算,再计算,得数保留两位小数)
答案:一、0.425 0.6846 0.02475 竖式略
二、答案不唯一
三、估计:0.3×0.3=0.09(平方米)计算:0.32×0.26=0.0832(平方
米)
0.0832平方米≈0.09平方米
相信自己,就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
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第9课时练习课
训练1列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的实际问题
1. 学校今年栽梧桐树128棵,比樟树棵数的3倍少22棵。
学校今年栽樟树多少棵?
2. 学校饲养小组今年养兔子25只,比去年养的只数的3倍少8只,去年养兔子多少只?
3.张林和李涛收集邮票,张林收集了126张,比李涛的3倍少6张,他们共收集了邮票多少张?
4、一只足球46.8元,比一只排球价钱的3倍少1.2元,一只排球的价钱是多少元?
5、果园里有苹果树270棵,比梨树的3倍少30棵,梨树有多少棵?
训练2 列方程求比一个数的几倍多几的数是多少的实际问题
1、上海“东方明珠”电视塔高468米,比一座普通住宅楼的31倍多3米,这幢普通住宅楼高多少米?
2、今天促销,售出女装125件,比男装的4倍还多5件。
今天售出的男装多少件?
3、吉阳村有粮食作物84公顷,比经济作物的4倍多2公顷,经济作物有多少公顷?
4、华村现有106户装了电话,比原来装电话户数的13倍多2户,原来有多少户装了电话?
训练3 年龄问题
1、爸爸的年龄是小明的3.7倍,小明比爸爸小27岁。
爸爸和小明各多少岁?
2、甲乙两人年龄的和为29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁?
3、爷爷今年71岁,比小华年龄的6倍还多5岁,小华今年几岁?
4、去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。
小明今年多少岁?
5、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁?
6、妈妈今年的年龄是儿子的3倍,妈妈比儿子大24岁。
儿子和妈妈今年分别是多少岁?
7、小明的爸爸年龄是他年龄的9倍,妈妈的年龄是他的7.5倍,爸爸比妈妈大6岁。
你知道小明今年几岁吗?
训练4 行程问题
1、两地相距660千米,甲车每小时行32千米,乙车每小时行34千米,两车分别从两地同时出发相向而行,经过几小时相遇?
2、小东、小英同时从某地相背而行,小东每分钟走50米,小英每分钟走45米,经过多少分钟两人相距285米?
3、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出,4.5小时相遇,快车每小时行78千米,慢车每小时行多少千米?
4、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶,4小时后两车相距300千米,已知甲车每小时行40千米,乙车每小时行多少千米?
5.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明从乙地同时相向而行,小华每分钟走80米,小明每分钟走45米。
两人几分相遇?
6.两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米。
乙车每小时行多少千米?
7、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?
8、甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走,3.5小时后两人相距38.5千米。
甲每小时行走5千米,乙每小时行走多少千米?
9、两列火车同时从甲、乙两城相对开出,慢车每小时行60千米,快车每小时行80千米,两城相距770千米,两车开出几小时后还相距210千米?
10.甲、乙两地相距189千米,一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米,一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。
若两车同时发车,几小时后两车相距31.5千米?
训练5 两积之和问题
1、学校买了18个篮球和20个足球,共付了490元,每个篮球14元,每个足球多少元?
2、甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。
15天共开凿了2070米,甲队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米?
3、阿姨买4块肥皂、2条毛巾共用去2.8元,已知肥皂每块0.26元,毛巾每条多少元?
4、商店运来500千克水果,其中有8筐苹果,剩下的是梨,梨有300千克。
每筐苹果重多少千克?
5、商店运来8筐苹果和10筐梨,一共重820千克。
每筐苹果重45千克,每筐梨重多少千克?
6、商店运来苹果和梨各8筐,一共重724千克。
每筐梨重46千克,每筐苹果重多少千克?
7、学校买回4个排球和5个篮球,共用476元。
每个篮球56元,每个排球多少元?
8、一筐苹果,连筐重45.5千克,取出一半后,连筐还重24.5千克,筐重多少千克?
9、师徒两人在15天中共完成465个零件。
师傅每天制造18个,师傅每天完
的件数比徒
成
弟多多少个?
10、学校买篮球比买排球多花84元。
买回篮球5个,每个56元,买回的排球每个49元。
学校买回多少个排球?
训练6 和倍问题
1、果园里有梨树和苹果树共108棵,梨树的棵数是苹果树的3倍,苹果树有多少棵?
2、粮店运来大米和面粉480包,大米的包数是面粉的3倍,运来大米和面粉各多少包?
3、用长120厘米的铁丝围成一个长方形,长是宽的1.5倍,求它的宽是多少厘米?
4、王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场,如果长是宽的3倍,这个养鸡场的长和宽各是多少米?
5、李明和王军共有邮票54张,王军的张数是李明张数的2倍,李明和王军各有邮票多少张?
6、两袋大米共重104千克,甲袋重量是乙袋的3倍,两袋面粉各多少千克?
7、学校买一台电脑和一台彩电共用去8850元,已知一台电脑的价格是彩电的2倍,一台电脑和一台彩电各是多少元?
8、同学们植树,五六年级一共植了560棵,六年级植的棵数是五年级的1.5倍,两个年级各植多少棵?
9、两袋面粉共88千克,甲袋的重量是乙袋的3倍,两袋各多少千克?
10、一个长方形周长是240米,长是宽的1.5倍,这个长方形的面积是多少?
训练7 差倍问题
1、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍,猴子比熊猫多30只,猴子与熊猫各有多少只?
2、小亮比爷爷小48岁,今年爷爷的年龄是小亮的7倍,今年小亮和爷爷分别是多少岁?
3、向阳小学五年级学生比六年级学生多20人,五年级人数是六年级的1.2倍,这个学校五、六年级学生各有多少人?
4、两袋面粉,甲比乙重34千克,甲袋是乙袋的3倍,两袋各多少?
训练8 综合问题
1、一幅油画的长是宽的2倍,我做画框用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少?
2、一个长方形的周长是72厘米,长是宽的2倍,求长方形的长和宽各是多少厘米。
3、长方形的周长是19.4米。
长比宽的2倍少0.8米,这个长方形的长、宽各是多少米?
4、两地相距480千米,甲乙两列火车同时从某地相对开出。
经过4小时相遇。
已知甲火车每小时比乙火车慢8千米,求甲乙两列火车的速度各是多少千米?
5、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。
开凿了15天,甲队比乙队少开凿了120米,甲队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米?
6、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。
甲队每天开凿65米,乙队每天开凿73米,铺了多少天后,甲队比乙队少铺120米?
7、东街小学现有学生960人,是解放前的12倍,解放前有学生多少人?
8、学校图书馆买来故事书240本,相当于科技书的3倍,买来科技书多少本?
9、笼中鸡头和兔头共35个,鸡腿和兔腿共94条。
笼中鸡、兔各有多少只?
10、一位学生吃一个馒头,一个老师吃3个馒头。
现有老师和学生8人,吃了18个馒头。
老师和学生各有几人?
11、星期天,王丽把储蓄罐里的硬币倒出来数一数,发现1角与5角的硬币共有52枚,正好是10元。
两种硬币各有多少枚?
12、小芳和小兰共储蓄505元,小兰储蓄的钱数是小芳的3倍少15元,小兰储蓄多少元?
一个小组的同学凑钱买一件纪念品,如果每人出8元,就多3元钱;如果每人出7元钱,就少3元,这个小组有多少人?
14、小丽的画片数是贝贝的1.5倍,小丽给了贝贝5张画片后,贝贝和小丽的画片就一样多了。
小丽有多少张画片?
15、张文和王峰都喜欢集邮。
他们共集了164张邮票,如果张文给王峰15张,两人的张数就一样多。
两人各有多少张邮票?
16、三、四年级共植树360棵,其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵。
三年级植树多少棵?
17、一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍,李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔,一共用了12.6元。
钢笔和圆珠笔的单价各是多少元?
18、小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元,已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。
一本日记本的价钱是多少元?。