七年级地理上册 41 天气和天气预报
2024年湘教版七年级地理上册 5.1 天气与天气预报(课件)
纽约 多云,最高气温 4°C,最低气温零下2°C
巴黎 阴,最高气温 14°C,最低气温5°C
东京 晴,最高气温16°C, 最低气温11°C
悉尼 雷雨,最高气温30°C, 最低气温20°C
三、气候
气候
Climate 指一个地方多年的天气平均状况。
终年炎热
终年寒冷
气候具有相对稳定性
四季分明
三、气候
天气 气候
阴转雨加雪
地点 降水
气温 ﹣1°C---15 °C
最高气温15°C 最低气温零下1°C
模板:时间、地点+阴晴、降水状况+最高、最低气温
二、天气预报和常用天气符号
试以天气预报员的身份,模拟播报这些城市的天气状况。
莫斯科 降雪,最高气温3°C,
最低气温零下1°C
北京 小雨,最高气温9°C,
最低气温6°C
一、天气
天气
Weather
指一个地方短时间的大气状况。
云开云散
气温变化
降雨降雪
一、天气
思考:我们可以怎样描述天气状况呢?
阴晴雨雪
气温高低
风力大小
二、天气预报和常用天气符号
我们通常会通过天气预报来了解一日或近期的天气情况。 天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。
二、天气预报和常用天气符号
气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析,发布将要出现的天气 状况,主要包括气温(最高或最低)、阴晴、降水的可能性、降水的强 度、风力大小,空气能见度等。
绿色表示 陆地
蓝色表示 海洋
白色表示云区。 不同地区,云 的颜色越白, 表示云层越厚。
二、天气预报和常用天气符号
在天气预报中,我们往往会看到许多天气符号,这些天气 符号分别代表达了什么意义呢?
七年级地理上册4.1《天气和天气预报》2
(běifāng)
都表示北风。 风力是风的__强__弱,级数
越大,风力越__强。
2.在卫星云图上绿色(lǜ sè)表示陆__地__,蓝 色表示__海__洋,白色表示 ___云_ 区。不同地 区,云层厚度是不同的。云的顔色越 白,表示云层____。越云厚层厚的地方一 般是____ 。 阴雨区第三十八页,共四十四页。
第十七页,共四十四页。
明天(míngtiān)的天气怎么样?
天气预报(tiānqìyùbào)的内容
第十八页,共四十四页。
收听广播
观看电视 阅读报纸
拨打(bō dǎ)12121电话查 询
上网(shànɡ wǎnɡ) 查询
手机(shǒu jī)短信息查 询
第十九页,共四十四页。
假如没有播报
(bō bào)员的说明,电 视上出现了卫星云 图和符号,你能明 白其中的含义吗? 你能做一个天气预 报员吗?
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
第十六页,共四十四页。
天气(tiānqì)的影响(“漫谈天地人” )
材料A:天气(tiānqì)
与交通的关系;
材料B:天气与生 活的关系;
材料C:天气与农 业的关系;
材料D:天气与军
事活动的关系。
想一想:天气影响(yǐngxiǎng)人们的哪些活动?
1、天气(tiānqì)(weather)
指一个地方短时间内风雨、冷热、 阴晴等大气状况。
特 点: 时间短
变化快 不稳定
第九页,共四十四页。
天气的特点(tèdiǎn)(小结)
1. 时间短,变化快 例如: “太阳雨”、“雷阵雨”。
4.1+多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
雨夹雪
大雨 东北风5级
应用天气预报信息“趋利避害”
课 堂 总 结
目录
COTENT
01
天气及其影响
天气预报
论一论:明天的天气怎么样
三、天气预报
拓展
台风
Typhoon
➢ 在气象学上,热带气旋中心附件持续风速达到12级称为飓风(Hurricane) 或其他在地近义字。西北太平洋地区采用之近义字乃台风[赤道以北,日 界线以西,亚洲太平洋国家或地区对热带气旋的一个分级]
一、天气
(1)时间短,变化快。
例如:“太阳雨”“雷阵雨”“短时强降水”
(2)同一时间,不同地方的天气不同。
例如:13:00北京下大雨,上海天气晴
(3)同一地方,不同时间的天气不同。
例如:早晨有雾,中午是晴天,晚上下雨
拓 展
练一练
(填填看看)
下面几句话,哪个是说天气的那个是说气候的?
1. 昆明四季如春(气候 ) 2. 夜来风雨声,花落知多少(天气 ) 3. 明天大风降温( 天气 ) 4. 极地地区全年严寒(气候 )
三、天气预报
两个横搭一块, 一个横是4级
风向:风吹来的方向 风力:风的强弱
一个横 是2级
风杆
凤尾
风北杆风指示5风级的去向
凤尾表示风力
3
小游戏来啦
晴 多云 阴 雾 雷阵雨 雨夹雪 冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 台风
Байду номын сангаас气预报
多云 小雪 中雪 小雨
认一认里面的天气符号
七 年 级 上 册 地 理
Changeable weather
目录
COTENT
七年级地理上册《4.1 天气和气候》课件
⑧雷电交加
气候
天气
⑩四季如春
天气
气候
第十六页,共二十五页。
3、想一下风力的大小、方向(fāngxiàng)怎么
第十七页,共二十五页。
风杆
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力2级
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力1级
北风 5级 (běi fēnɡ)
第十八页,共二十五页。
北 北
西
西 西北风6级
东南风7级
气温 降 (qìwēn) 水
第十五页,共二十五页。
探究新知
2、下列词语那些描述的是天气,哪些描述的
是气候?
①阴转多云 ③晴空万里 ⑤和风细雨 ⑦冬雨夏干 ⑨狂风暴雨
天气 ②冬暖夏凉 气候
(tiānqì)
④秋高气爽 天气
气候 (qiū gāo qì shuǎng)
⑥终年高温 (tiānqì)
天气
气候
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第一页,共二十五页。
导入新课
请同学们想一想,当时(dàngshí)神
州5号飞船的发射并没有决定仅仅 设在10月15日发射,而是说在14 至17日之间“候机”发射,为什 么?
第二页,共二十五页。
我们可以(kěyǐ)从哪些途径了解天气情况呢?
电视 电话(手机)
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
……
第三页,共二十五页。
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第四页,共二十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1、知道“天气”和“气候”的区 别,并能在生活中正确使用这个词 语。
2、能通过(tōngguò)天气图和卫星云图,结
5.1 天气与天气预报 课件(共22张PPT内嵌视频) 2024-2025学年湘教版地理七年级上册
风杆
风尾
每一道 风 尾 代表风力2级
风杆
风三角 (风旗)
请判断出符号所代表的风向和风力。
北风(4级) 东北风(8级)
南风(2级) 东风(6级)
模拟播报天气状况。
乌鲁木齐:
中雨转大雨,最高气温24℃, 最低气温15℃。
北京:
中雨转多云,最高气温27℃, 最低气温25℃。
沈阳:
雷电,最高气温26℃,最低 气温22℃。
材料A:天气与交通 的关系
材料B:天气与生 活的关系
材料D:天气与军事活 动的关系
知识点二 天气预报和常用天气符号 天气预报:是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。
生活中,如何预知未来几天的天气? 上网查询
看电视
准确预报
及早准备
避免和预防不利 天气的危害
气象工作者通过对气象云图等天气资 料的分析,发布将要出现的天气状况,主 要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、 降水的可能性、降水的强度、风力的大小、 空气的能见度等,这就是天气预报。
卫星云图
绿色表示陆地
白色表示云区。 云的颜色越白, 表示云层越厚
蓝色表示海洋
常见天气符号
下列天气符号分别代表什么含义?
晴
多云
阴
霜冻
雷电
雨夹雪
小雪
大雨
暴雨
中雪 台风
大雪
小雨
沙尘暴 晴转多云
风向: 指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一方 即为风向。
风级的表示方法:一道风尾为 2 级;一个风旗为 8 级
第五章 世界的气候 第一节 天气与天气预报
初中地理
七年级上
学习目标
1.区分描述天气和气候的语言,正确描述某时的天气状况和某地的 气候特征。结合实例,说明天气和气候对人们生产和生活的影响。 2.收看天气预报节目,识别常见的天气符号,模拟播报天气。 3.通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。
七年级上册地理 4.1 多变的天气课件(共30张PPT)
C.周三至周四 D.周四至周五
2.近期空气质量最好的是( D )
A.周二
B.周三
气温(℃) 15-23 15-22 10-18 8-20 12-21 天气状况
C.周四
D.周五
空气指数 102
75
52 30 28
C 3.为改善空气质量,下列行为值得推荐的是( )
①大量燃烧煤、石油
②公交出行
③推广新能源汽车
1.卫星云图的判读
绿色表示陆地。
A B
蓝色表示海洋。
白色表示云区。云的 颜色越白,表示云层 越厚。云层厚的地方 一般是阴雨区。
判断:A、B两地的天气状况
2.天气预报的概念
天气预报:预告一日或多
日内阴晴、气温、降水和风 等情况。
我们观看天气预报的时候 会发现用图中的天气符号表 示风力,你能读出风力的大 小吗?
影响
对交通
对生活 人类活动对天气的影响
卫星云图
天气预报的概念
风力和方向
常见的天气符号
天气预报的制作
天气预报的获取途径
课堂小结
学校计划举行一年一度的体育节,天气状况如下表所示,完成下面小题。
D 1.根据天气状况,本周最适合开展体育节活动的时间是( )
A.周一至周二 B.周二至周三
周一
周二
周三 周四 周五
1.模拟天气预报节目主 持人,播报2023年2月7日 天气预报。
2.查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了图4.6所示指数,你还 能找到哪些指数?
生活指数的发布,不仅帮助人们更好地安排日常生活,还提高了人们的生活质量,能根据 天气情况做出更合适的决策,比如选择合适的衣物、合理安排户外活动时间等。
4.2.4天气与气候+教学课件-2024-2025学年初中地理粤人版(2024)七年级上册
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候;
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区,
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
北回归线附近气候类型:
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18,思考下列问题。
1.赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型?
【初中地理】天气与天气预报课件 2024-2025学年七年级地理上(湘教版2024)
了观测和记录,结果绘制如图。气温日较差是指一天中气温最高值与最低值
之差。结合所学知识,完成下面小题。
1. 2022年4月5日至8日,
气温日较差最小的是( )
A. 5日 B. 6日 C. 7日 D. 8日
2. 2022年4月8日,大部分人出行( )
A. 穿衬衣加薄外套 B. 穿毛衣加羽绒服
C. 带太阳伞
冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪
中雪
大雪
雾
沙尘暴
2 天气预报和常见的天气符号
阴转雷阵雨 晴转多云
中雨转大雨 小雪转中雪
大雨 冰雹
雾 晴
霜冻 大雪 沙尘暴
多云
P84活动① 下列词语中哪些描述的是天气,哪些描述的是气候?说出你
的判断理由。
①风和日丽 ②雨过天晴 ③四季如春 ④阴转多云
⑤一山有四季十里不同天 ⑥夜来风雨声,花落知多少。
⑦人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 天气:①②④⑤⑥ ⑧黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 气候:③⑦⑧
P84活动② 在图5-4天气符号表示的天气中,人们所进行的活动是否妥当?
台风—捕鱼不合适 沙尘暴—跳绳不合适
霜冻—插秧不合适 晴—打篮球合适
P85活动③ 为了更好地服务大众,有些天气预报增加了与我们密切相关的
D. 带雨伞
3. 从天气的角度考虑,户外活动存在风险的是( )
A. 5日 B. 6日 C. 7日 D. 8日
(2022·江苏泰州)2022年“六一国际儿量节”前夕,泰州某小学为开展户 外活动,查询了6月1日的天气预报。下图为“查询结果简图”。据此完成下 面小题。 4. 泰州6月1日的天气状况是( ) A.小雨 B. 晴 C. 阴 D. 冰雹 5. 泰州6月1日的气温日较差为( ) A. 5℃ B. 23℃ C. 18℃ D. 13℃ 6. 儿童节当天,同学们适宜穿( ) A. 棉袄 B. 厚毛衣 C. 羽绒服 D. 短袖
4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
(3)气候特点: ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣的照在大 气
地上,发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清晨,天气骤然变冷,
空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。
4.A.这5几月日30,日空B气.质5月量3状1日况C最.优6的月是1日(AD).6月2日 5.空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是(B)
A.砍伐树木开荒种地 B.禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧秸秆用来肥田 D.鼓励开私家车出行
课堂练习
6.根据材料,回答问题。 凸面镜又叫广角镜,主要用于各种弯道、路口,可以扩大司机视野,及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ,随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站,了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据,包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在,人们获得天气预报的途径多种多样,通过互联网等,人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播,了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目,了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。
《天气和天气预报》教学反思
《天气和天气预报》教学反思
《天气和天气预报》教学反思 本课是初一地理《天气与气候》的开篇第一课。
这部分知识和学生的实际生活具有密切的联系。
在教学中,考虑到学生的实际情况,我选择从实际出发,将生活中身边的现象带入课堂,取得了较为理想的教学效果。
归纳起来有以下几点: 1、 练习时即将生活融入课堂 本节课,我以11月9日的初雪为切入点,引导学生说出雪后的种种变化和与平时生活的一些不同;在引导学生对当天的天气情况进行描述,从而引出天气的概念。
将天气带入课堂,让学生感受到现在学习的是对生活有利的地理,对终身发展有利的地理。
2、 明确教学目标,体现教学实效性 根据学生的具体情况来安排教学内容,在教室的启发引导下,师生交谈讨论,引导学生根据生活经验和体验来理解地理知识,从而完成本节课的预定教学目
标。
3、 运用信息技术手段优化课堂教学 充分运用了多媒体课件,图片、视频和背景音乐的运用,既能调动学生的兴趣,也能更加直观地把教学中的抽象概念直观化、具体化,充分调动学生的学习积极性。
总结经验是为了学会教学,通过以上反思,可以使我重新审视自己的教学行为,不断丰富自己的内涵,增强自身业务技能,适应教学中时刻变化的新情况,成为学生成长的引路人。
七年级地理上册《天气和天气预报》教案、教学设计
3.学生互评作业,教师点评并进行讲解,纠正学生的错误。
(五)总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容,包括天气的概念、天气要素、天气预报原理和制作过程等。
2.强调天气对生活的影响,引导学生关注天气变化,增强环保意识。
3.提醒学生掌握地理知识,学会运用所学知识解决生活中的问题,提高理论联系实际的能力。
2.利用图表和实物展示,帮助学生直观地理解天气要素。如展示气温、降水、湿度等图表,引导学生从中提取信息,培养学生的数据分析能力。
3.创设互动课堂,鼓励学生提问、分享,充分调动学生的主观能动性。教师应及时解答学生的疑问,引导学生深入探讨天气现象背后的原因。
4.分组合作学习,让学生在小组内共同探究天气预报编制方法。教师可提供气象数据,让学生模拟制作天气预报,提高学生的实际操作能力。
5.教师提供一组气象图表和卫星云图,要求学生分析并预测未来三天的天气变化,将分析过程和预测结果写成一篇200字左右的短文。
6.学生收集关于气候变化、环境保护方面的资料,制作一份手抄报,要求内容丰富、图文并茂,展示自己对气候问题的关注和认识。
7.鼓励学生关注我国不同地区的天气特点,选择一个感兴趣的地区,了解其气候类型、主要天气现象等,并以图文形式展示该地区的天气特色。
针对教学重难点,具体设想如下:
1.对于天气与气候的区别和联系,通过对比分析、举例说明等方式,帮助学生理解两者之间的关系。同时,设计相关习题,让学生在实际操作中巩固知识。
2.在天气预报编制原理和方法方面,教师可以分步骤进行讲解,结合实际案例,让学生逐步掌握天气预报的制作流程。此外,组织学生参观气象站,了解气象观测和预报的实际工作情况。
5.结合生活实际,设计案例分析题,让学生运用所学知识解决实际问题。如分析某次极端天气事件的原因和影响,提高学生的理论联系实际能力。
2024版七年级地理上册“第四章 天气与气候”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第四章天气与气候”必背知识点一、天气及其影响1. 天气的定义:天气是指一个地区短时间里的大气状况,具有多变的特点。
2. 天气的描述:人们常用阴晴、风雨、冷热等词汇来描述天气。
3. 天气的影响:天气与人们的生产、生活密切相关,对农业、交通、生活等领域都有重要影响。
二、天气预报1. 主要内容:通常包括一日或多日内的阴晴、气温、降水、风向和风力等情况。
2. 常用天气符号:为了方便读懂天气预报,常用专用符号表示天气状况,如晴天用太阳符号表示,阴天用云朵符号表示等。
3. 获取途径:天气预报可以通过手机短信、报纸、电视、网络、广播和电话等多种途径获取。
三、气温的变化与分布1. 气温的定义:气温是指空气的温度。
2. 气温的日变化:一天中,气温随时间变化而变化,通常最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。
3. 气温的年变化:北半球陆地上,气温通常在7月最高,1月最低;海洋上则相反,8月最高,2月最低。
4. 气温的分布:世界年平均气温大致由赤道向两极逐渐降低。
同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季则相反。
四、降水的变化与分布1. 降水的定义:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。
2. 降水的主要形式:降雨和降雪是降水的主要形式。
3. 降水的分布:赤道附近地带降水多,两极地区降水少;南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多。
五、气候的地区差异1. 气候的两大要素:气温和降水。
2. 气候的特征:气候是一个地区多年的天气平均状况,一般变化不大。
3. 气候类型:世界上有多种气候类型,如热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带季风气候等。
每种气候类型都有其独特的特征和分布地区。
六、影响气候的主要因素1. 纬度位置:纬度低的地方接受太阳光热多,气温高;纬度高的地方接受太阳光热少,气温低。
2. 海陆位置:距海近的地方气温变化幅度小,降水多;距海远的地方气温变化幅度大,降水少。
【初中地理】天气与天气预报课件-2024-2025学年七年级地理上学期(湘教版2024)
一、天气与气候
特点
天气: 短时间;多变性 气候: 长时间;稳定性
活动 判断:下列句子哪些是描述气候的?
1.今天风和日丽。 2.明天白天最高气温12℃,并伴有沙尘。
√3.7月是全年最热的月份。
4.受南下冷空气的影响,今后几天将会有降温现象。
√5.今天有雾,请大家出行注意安全。 √6.重庆一年的最高气温和最低气温大约相差32℃。
「2024」湘教版地理新教材
天气与天气预报
湘教版/第五章/第一节
活动 【课本P82】
观察:下列图片分别展示了哪种天气?
(雨)
(雪)
(沙尘Байду номын сангаас)
(晴)
图5-1 不同天气状况示意
活动 判断:下列词语中哪些是描述天气的?
天气
阴转气多候云
× 冬暖夏凉
晴空万里
× 秋高气爽
和风细雨
× 终年高温 × 四季如春
雷电交加
7 . 我国西北地区几乎都是晴朗天气。
活动 判断:下列诗词描述是天气还是气候?
1.夜来风雨声,花落知多少。天 气 2.一山有四季,十里不同天。气 候 3.好雨知时节,当春乃发生。气 候 4.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。天 气 5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。天 气 6.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。气 候 7.东边日出西边雨,道是无情却有情。天 气
5.8日上午8时以后,表示北京大气状况的符号是( A )
A
B
C
D
6、据下面的天气预报图,回答下列问题。 (1)播报城市的天气状况。 广州:_阴__转__大__雨___,___2_7_~__3_3__℃_。 长沙:_大__雨___,__2_2__~__2_7_℃__。 武汉:_阴__转__大__雨___,___2_7_~__3_2__℃_。 南京:_多__云__,__2__3_~__3_2__℃_。 (2)图中会有雷阵雨的城 市是___福__州___。 (3)播报下列海域的风向 风力状况。 A(东海附近海面)_东__南__风___,__6_级______。 B(南海附近海面)__南__风__,__8__级_______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
产生雾霾的条件
? 雾霾常常相伴而生,大范围雾霾天气一旦
形成,在有利的天气条件下可维持数日。利于雾 霾维持的天气条件包括:一是风力小,不利于污 染物在水平方向扩散;二是低空大气层结稳定, 近地面易出现逆温层,不利于污染物垂直向上扩 散,使得污染物在大气边界层积聚。
?
天气预报的制作过程:气象资料的收集,对 气象资料分析、计算,得到预报结论并对外 发布三个步骤。 气象资料从何来 气象站观
测的数据是天气预报的基础,气象站越多, 预报越准确。为此,全世界建立了成千上万 个气象站,配置了各种天气雷达,并在太空 布设了多颗气象卫星,组成全球大气监测网。
1、天气预报制作过程
风云一号气象卫星 风云二号气象卫星
军事 :瑞典查理十二世入侵俄国、赤壁之战
旅游:峨眉的金顶佛光、泰山的日出、云海、沙滩 的日光浴、西岭雪山的滑雪、阿尔卑斯山
二、天气与气候
请同学们形容下今天的天气情况是?
天气—— 一个地方短时间内风雨、冷暖、阴 晴、干湿等大气状况。
判断下列句子是形容天气还是气候? 1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2、碧空万里 3、昆明四季如春 4、极地全年严寒 5、南充夏季炎热 6、雨后复斜阳, 关山阵阵苍
霾,也称阴霾、灰霾,是指原因不明的因大 量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象,霾 的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒。近些 年来,随着“霾”天气现象出现频率越来越 高,导致空气质量逐渐恶化。容易引起呼吸 系统疾病、心血管系统疾病、血液系统,诸 如咽喉炎、肺气肿、哮喘、鼻炎、支气管炎 等炎症,长期处于这种环境还会诱发肺癌、 心肌缺血及损伤,而霾也常常引发交通事故。
雾和霾的区别
? 雾是一种自然现象,是悬浮在贴近地面的大气中的大量微 细水滴(或冰晶)的水汽凝结物 ,是一种常见的天气现象。 是由空气中的灰尘、硫酸、等氢 化合物等粒子使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化。
? 1.能见度范围不同。雾的水平能见度小于1公里,霾的水平能见度小 于10公里。
第四章 天气与气候 第一节 天气和天气预报
一、天气与生活 二、天气与气候的区别 三、天气预报 1.常用的天气预报符号 2.能看懂简单的天气预报图 四、人类活动与空气质量
一、天气与生活 交通:出行方式的选择:冬季多雾的天气导致高速公 路的关闭和飞机的晚点 农业:农作物的播种、施肥、收割;冬天麦盖三 层被,来年枕着馒头睡;瑞雪兆丰年
A 阴天 B多云 C晴 D 雾 5. 在卫星云图中,绿色表示( )
A 海洋 B 陆地 C 云区 D 天空
4、观察下面的四幅图,思考图中所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当?为什么?
四、人类活动与空气质量
空气污染指数
衡量某个区域的空气质量高低,与这个地方空气中各 种污染物的数量有关,如总悬浮颗粒物、二氧化硫、 氮氧化物的浓度,污染物的数量可以用污染指数来表 示。
识别下列天气符号,回答问题
1.表示阴天的是(
)
2.表示台风的是(
)
3.下列符号表示北风 8级的是( )
4.天空中经常有云,当天空中无云或云很少时,表示( ) A 阴天 B多云 C晴 D 雾 5. 在卫星云图中,绿色表示( )
A 海洋 B 陆地 C 云区 D 天空
4.天空中经常有云,当天空中无云或云很少时,表示( )
? 2.厚度不同。雾的厚度只有几十米至200米左右,霾的厚度可达1-3 公里左右。
? 3.边界特征不同。雾的边界很清晰,过了“雾区”可能就是晴空万 里,但是霾与晴空区之间没有明显的边界。
? 4.日变化不同。雾一般午夜至清晨最易出现;霾的日变化特征不明 显,当气团没有大的变化,空气团较稳定时,持续出现时间较长。
请认识下列天气符号
风向:指风吹来的方向。在风
头处画方位坐标,观察 风杆所处方位,即为风 向。
风级的表示方法:
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西风4级
西南风10级 东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
2、城市天气预报图 P54
-8~ -2°C 乌鲁木齐
拉萨 2~10 °C
长春 -11~ -6 °C
兰州 3~11 °C
2~10 北京°C
郑州 4~13 °C
12~18 °C 13~18武°汉C
14~19 °C 上海
重庆
17~22 °C 广州
16~22°C 台北
海20口~26 °C
2、卫星云图 P52
A
B
蓝色、绿色、白色分别表示 ___海__洋、____陆_地、____云__区 白色越浓,表明 __云__层__越__厚, ___降__雨机会越大。分析A地的天 气情况是 ________,晴B地的天气情况是 _________雨___天_。或阴天
气候—— 一个地方多年的天气和大气活动的 综合状况
天气与气候的区别:天气是短时间,时刻 变化,而气候是长时间,具有一定的特征, 变化不大。
三、天气预报
天气预报 ——是气象专家对各地气象站收集 的大气数据,经过科学分析后对未来天气所 作出的判断,一般通过媒体向公众发布。
天气预报要说明阴晴、风、气温和降水等情况。 注意阴天、多云的区别 气温是用℃,读作摄氏度