高三地理第一节课ppt课件
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17
四、为什么学地理
1、国民教育的重要部分 2、影响生产和生活 3、人类发展的需要 4、科技发展的需要
18
事例：微软公司恶补地理知识
美国微软公司一名高级管理人员曾在英国格拉斯
哥举行的国际地理学者大会上说，由于公司一些研发
人员对世界地理一窍不通而引起的麻烦，不但给公司
造成了数亿美元的损失，还使一些倒霉的员工因此被
11
核心考点
陆地 地质作用与地貌分布原理；板块运动 原理；火山地震分布规律；地壳物质循环原 理；生物与土壤分布规律；自然要素相互作 用原理； 自然与灾害 自然资源对人类活动的影响原理； 能源对人类活动影响原理；自然灾害分布规 律；地理环境整体性和差异性原理；
12
三、地理学习要求
2、吃透和对比概念。
学科精神与学科方法 必修一第五章：陆地环境的整体性和差异性 必修三第一章：地理环境与区域发展
3
学科知识
学 习 方 法
学科能力
地理事实 地理概念 地理规律 地理原理 地理理论
地理空间想象 地图图像运用 地理信息获取与整合 地理判定、解释、预测、 评价 地理表述
思 维 方 式
4
二、地理学科特点 学习方法
罪了印度，违反了印度的现行法律，导致整个
Windows95操作系统被禁止在印度销售。
19
微软案例2：由于在土耳其的地图上将库尔德斯坦 作为一个独立的政治实体标注出来，土耳其政府大为 光火，并为此逮捕了微软土耳其分公司的数名员工。 微软最后不得不采取补救措施，将库尔德斯坦从所有 的地图上去掉。
微软案例3：另一个严重的错误是一个接力战斗游 戏。游戏的背景音乐是一首节奏感很强的阿拉伯音乐。 公司一名会说阿拉伯语的员工在听到歌曲后立即紧张 地从座位上弹了起来，说这是对伊斯兰教莫大的侮辱， 他请求公司收回所有的游戏，但是公司最后却抱着 “可能不会被注意到”的侥幸心理将游戏继续在全美 发行。三个月后，沙特政府正式提出抗议，微软不得 不在全球范围回收这一游戏。
高三第一节课
任课教师：XXX
1
一、地理知识结构
人
类 人文地理
活 动 自
然自然地理
地 理 环
境区域地理
学什么？
怎么办？
为什么？ 有什么？
农业工业 交通商贸 文化旅游 城乡聚落
地球运动 大气运动 水循环 地壳物质循环 世界地理
中国地理 2
一、地理知识结构
• 必修一：系统地理、自然原理规律 • 必修二：人文原理、区位原理 • 必修三：区域地理、区域的学习方法
大范围考一般规律 小区域考微观要素
6
E为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延 伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米， 而最狭处只有10千米，其沿海岸线延伸的 原因是 （ ）
A.地形影响 B.降水影响 C.大气环流影响 D.洋流影响
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
7
理想大陆气候分布模式图
概念是理解知识的前提！概念是解开问题的钥匙！
经线、纬线、经纬网
绝对高度、相对高度
重
角速度、线速度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ近日点、远日点
要 概
晨线、昏线、晨昏圈 大气环流、三圈环流、季风环流、热力环流、大洋环流 地质作用、地壳运动、地质构造 内力作用、外力作用 暖流、寒流
念
潜水、承压水 地形、地势、地形类型、地形区
荒漠、荒漠化……
整体、规律、共性
8
先一般后特殊：如热带雨林的分布
地带性：南北纬0-10的地区 非地带性：
马达加斯加岛东部 巴西高原东南部 澳大利亚东北部 中美地峡东部
9
三、地理学习要求
1、脚踏实地，落实基础
抓核心考点、主干知识、体验形成的过程、强化练习
核心考点
地球和地图 天体系统原理；太阳活动对地球影响原理；地球自转和公
1、综合性
综合性思维
1、全面地看待分析问题
◆原因（自然、人为） ◆条件（有利、不利） ◆影响（正面、负面） ◆区位（自然、社会、经济）
◆效益、可持续（经济、社会、环境）5
二、地理学科特点 学习方法
1、综合性
综合性思维
2、学习过程体现思维的方向
先宏观后微观 先一般后特殊 先共性后差异 先整体后局部
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
转规律；地球上存在生命现象原理；经度纬度变化规律；时区变化规律；地图 方向规律；阳光直射点移动规律；昼夜长短和正午太阳高度角变化规律；四季 变化规律；水平运动物体偏转规律；
10
核心考点
大气 大气垂直分层原理；大气对太阳辐射的削弱作用原理；太阳辐射分布 与光照原理；大气保温作用原理；气压变化规律；气团和锋面移动规律；气 压带风带分布规律；气温和降水变化规律；大气运动原理；热力环流与大气 环流原理；气候和天气形成原理；气候类型和自然带分布规律； 海洋 海水温度和盐度变化规律；洋流的形成原理；洋流分布规律；水平衡 与水循环原理；河流补给原理；承压水形成和运动原理；
捕。这些问题严重损害了公司的声誉和顾客对公司的
信任，并影响了公司在全球的竞争力。为此，公司决
定对员工进行地理知识补课。
微软案例1：印度是个信息科技相当发达的国家，
自然是微软公司非常重视的重要软件市场。但是微软
试图在印度销售的Windows95操作系统附带的世界时
区地图中，对有争议的查谟—克什米尔地区的处理得
审题的准确度的保证
13
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯 读图、析图、画图
（1）、形成读图的程序 读图名、读图例、读内容 统计图表还有读横坐标、纵坐标的数值特点
14
山西能源调出结构变化
读图程序： 一看图名二看图例 三看坐标四看内容 数值大小，变化趋势 变化速度，不可少。
能源的输出量增加 电力输出增长更快
20
五、高考地理透析
高考流行语：“文综怕地理，理综怕物理。 拿下了二理，高考没问题。”
由此可见，地理是文综里面最难的，难就 难在自然地理部分。可它又是高考时命题 频率最高，分值最多的。
21
15
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯
(2)、学会读图用图的方法
图像的叠加和分解
看图说话、图图转化、
图中所示区域在哪个半球？你判断的信息是什么？描述
该地河流水文特征并说出理由。
16
看图说话、图图转化
南半球 水文特征
等温线变化
风向偏转
水量大
径流量季节变化大
纬度值变化
洋流
含沙量大
无结冰期
理由：南半球暖流经过的大陆东岸，且为阔叶林植被的是亚 热带季风气候，降水丰沛，季节变化大，冬季气温在0°C 以上 。河口的沉积岛说明河流含沙量大。
四、为什么学地理
1、国民教育的重要部分 2、影响生产和生活 3、人类发展的需要 4、科技发展的需要
18
事例：微软公司恶补地理知识
美国微软公司一名高级管理人员曾在英国格拉斯
哥举行的国际地理学者大会上说，由于公司一些研发
人员对世界地理一窍不通而引起的麻烦，不但给公司
造成了数亿美元的损失，还使一些倒霉的员工因此被
11
核心考点
陆地 地质作用与地貌分布原理；板块运动 原理；火山地震分布规律；地壳物质循环原 理；生物与土壤分布规律；自然要素相互作 用原理； 自然与灾害 自然资源对人类活动的影响原理； 能源对人类活动影响原理；自然灾害分布规 律；地理环境整体性和差异性原理；
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三、地理学习要求
2、吃透和对比概念。
学科精神与学科方法 必修一第五章：陆地环境的整体性和差异性 必修三第一章：地理环境与区域发展
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学科知识
学 习 方 法
学科能力
地理事实 地理概念 地理规律 地理原理 地理理论
地理空间想象 地图图像运用 地理信息获取与整合 地理判定、解释、预测、 评价 地理表述
思 维 方 式
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二、地理学科特点 学习方法
罪了印度，违反了印度的现行法律，导致整个
Windows95操作系统被禁止在印度销售。
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微软案例2：由于在土耳其的地图上将库尔德斯坦 作为一个独立的政治实体标注出来，土耳其政府大为 光火，并为此逮捕了微软土耳其分公司的数名员工。 微软最后不得不采取补救措施，将库尔德斯坦从所有 的地图上去掉。
微软案例3：另一个严重的错误是一个接力战斗游 戏。游戏的背景音乐是一首节奏感很强的阿拉伯音乐。 公司一名会说阿拉伯语的员工在听到歌曲后立即紧张 地从座位上弹了起来，说这是对伊斯兰教莫大的侮辱， 他请求公司收回所有的游戏，但是公司最后却抱着 “可能不会被注意到”的侥幸心理将游戏继续在全美 发行。三个月后，沙特政府正式提出抗议，微软不得 不在全球范围回收这一游戏。
高三第一节课
任课教师：XXX
1
一、地理知识结构
人
类 人文地理
活 动 自
然自然地理
地 理 环
境区域地理
学什么？
怎么办？
为什么？ 有什么？
农业工业 交通商贸 文化旅游 城乡聚落
地球运动 大气运动 水循环 地壳物质循环 世界地理
中国地理 2
一、地理知识结构
• 必修一：系统地理、自然原理规律 • 必修二：人文原理、区位原理 • 必修三：区域地理、区域的学习方法
大范围考一般规律 小区域考微观要素
6
E为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延 伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米， 而最狭处只有10千米，其沿海岸线延伸的 原因是 （ ）
A.地形影响 B.降水影响 C.大气环流影响 D.洋流影响
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
7
理想大陆气候分布模式图
概念是理解知识的前提！概念是解开问题的钥匙！
经线、纬线、经纬网
绝对高度、相对高度
重
角速度、线速度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ近日点、远日点
要 概
晨线、昏线、晨昏圈 大气环流、三圈环流、季风环流、热力环流、大洋环流 地质作用、地壳运动、地质构造 内力作用、外力作用 暖流、寒流
念
潜水、承压水 地形、地势、地形类型、地形区
荒漠、荒漠化……
整体、规律、共性
8
先一般后特殊：如热带雨林的分布
地带性：南北纬0-10的地区 非地带性：
马达加斯加岛东部 巴西高原东南部 澳大利亚东北部 中美地峡东部
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三、地理学习要求
1、脚踏实地，落实基础
抓核心考点、主干知识、体验形成的过程、强化练习
核心考点
地球和地图 天体系统原理；太阳活动对地球影响原理；地球自转和公
1、综合性
综合性思维
1、全面地看待分析问题
◆原因（自然、人为） ◆条件（有利、不利） ◆影响（正面、负面） ◆区位（自然、社会、经济）
◆效益、可持续（经济、社会、环境）5
二、地理学科特点 学习方法
1、综合性
综合性思维
2、学习过程体现思维的方向
先宏观后微观 先一般后特殊 先共性后差异 先整体后局部
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
转规律；地球上存在生命现象原理；经度纬度变化规律；时区变化规律；地图 方向规律；阳光直射点移动规律；昼夜长短和正午太阳高度角变化规律；四季 变化规律；水平运动物体偏转规律；
10
核心考点
大气 大气垂直分层原理；大气对太阳辐射的削弱作用原理；太阳辐射分布 与光照原理；大气保温作用原理；气压变化规律；气团和锋面移动规律；气 压带风带分布规律；气温和降水变化规律；大气运动原理；热力环流与大气 环流原理；气候和天气形成原理；气候类型和自然带分布规律； 海洋 海水温度和盐度变化规律；洋流的形成原理；洋流分布规律；水平衡 与水循环原理；河流补给原理；承压水形成和运动原理；
捕。这些问题严重损害了公司的声誉和顾客对公司的
信任，并影响了公司在全球的竞争力。为此，公司决
定对员工进行地理知识补课。
微软案例1：印度是个信息科技相当发达的国家，
自然是微软公司非常重视的重要软件市场。但是微软
试图在印度销售的Windows95操作系统附带的世界时
区地图中，对有争议的查谟—克什米尔地区的处理得
审题的准确度的保证
13
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯 读图、析图、画图
（1）、形成读图的程序 读图名、读图例、读内容 统计图表还有读横坐标、纵坐标的数值特点
14
山西能源调出结构变化
读图程序： 一看图名二看图例 三看坐标四看内容 数值大小，变化趋势 变化速度，不可少。
能源的输出量增加 电力输出增长更快
20
五、高考地理透析
高考流行语：“文综怕地理，理综怕物理。 拿下了二理，高考没问题。”
由此可见，地理是文综里面最难的，难就 难在自然地理部分。可它又是高考时命题 频率最高，分值最多的。
21
15
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯
(2)、学会读图用图的方法
图像的叠加和分解
看图说话、图图转化、
图中所示区域在哪个半球？你判断的信息是什么？描述
该地河流水文特征并说出理由。
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看图说话、图图转化
南半球 水文特征
等温线变化
风向偏转
水量大
径流量季节变化大
纬度值变化
洋流
含沙量大
无结冰期
理由：南半球暖流经过的大陆东岸，且为阔叶林植被的是亚 热带季风气候，降水丰沛，季节变化大，冬季气温在0°C 以上 。河口的沉积岛说明河流含沙量大。