沟通的基本模型与要素(ppt 33页)

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沟通三要素和六种方法课件

沟通三要素和六种方法课件

失败案例一:某公司内部沟通障碍
总结词
某公司内部沟通不畅,导致信息传递受阻,影响工作效率。
详细描述
某公司内部部门之间存在沟通障碍,信息传递不准确、不及时,导致工作重复、资源浪 费等问题。由于缺乏有效的沟通机制,员工之间的合作不顺畅,影响了整体工作效率。
失败案例二:某团队项目中的沟通问题
总结词
某团队项目中的沟通不顺畅,导致项目进度 受阻,成员之间产生矛盾。
总结词
即时、语音互动的沟通方式
详细描述
电话沟通能够即时传达信息,通过语音进行互动,有助于建立情感联系和解决问题。
演讲沟通
总结词
影响范围广、信息传递效率高的沟通 方式
详细描述
演讲沟通通常用于公开场合,如会议、 讲座等,能够影响大量听众,传递信 息效率高。
信鸽沟通
总结词
古老、独特、速度慢的沟通方式
详细描述
详细描述
某团队项目在执行过程中,由于成员之间的 沟通不顺畅,导致项目进度受阻。在沟通过 程中存在信息传递不准确、沟通方式不统一、 沟通态度不积极等问题,使得成员之间产生 了矛盾和误解。这不仅影响了项目的进展, 也破坏了团队的合作氛围。
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沟通三要素和六种方法课件
目录
• 沟通三要素 • 沟通六种方法 • 沟通技巧 • 沟通障碍与解决策略 • 沟通案例分析
01
沟通三要素
沟通主体
01
02
03
确定沟通主体
在沟通中,首先需要明确 沟通的发起者,也就是沟 通主体,这有助于确定沟 通的目标和内容。
沟通主体的特点
沟通主体可以是个人或组 织,具有明确的目标和意 图,通过沟通实现信息的 传递和交流。

沟通的基本模型与要素

沟通的基本模型与要素
为了提高信息传递效果,需要关注信息的清晰度、准确性和 完整性。同时,还需要注意信息的可读性和易理解性,以便 使接收者能够更好地理解和吸收信息。
信息反馈
信息反馈是指在沟通过程中接收者对发送者提供的信息的 回应。反馈可以是言语上的回应、肢体语言的表达或其他 形式的反应。
反馈有助于发送者了解接收者对信息的理解和接受程度, 从而调整沟通策略或重新解释信息。同时,反馈还可以促 进双方的互动和交流,加深彼此的理解和信任。
家庭中的沟通需要建立亲密、信任、支持的家庭氛围,让每个家庭成 员都能够自由地表达自己的想法和感受。
家庭中的沟通需要注重倾听和理解,关注家庭成员的情感需求和困难 ,提供必要的支持和帮助。
家庭中的沟通还需要注重有效的时间管理,合理安排家庭活动和交流 时间,确保每个家庭成员都能够得到充分的关注和陪伴。
家庭中的沟通还需要遵守家庭道德和法律法规,尊重家庭成员的权益 和尊严。
心理障碍与解决策略
总结词
心理障碍可能导致沟通中的不信任、紧张和冲突,解决策略包括建立信任、倾听技巧、 积极反馈等。
详细描述
在沟通中,心理障碍可能导致双方不信任、紧张和冲突。为了克服心理障碍,建立信任 至关重要。通过倾听技巧和积极反馈,可以更好地理解对方的需求和感受,从而消除心
理障碍,促进有效沟通。
03
沟通障碍与解决策略
语言障碍与解决策略
总结词
语言障碍是沟通中常见的障碍之一,解决策略包括使用简单易懂的词汇、避免行话术语、提供翻译或解释等。
详细描述
在沟通中,语言障碍常常导致信息传递受阻或误解。为了克服语言障碍,可以使用简单易懂的词汇,避免使用过 于专业或行话术语,这有助于确保信息被正确理解。同时,提供必要的翻译或解释也是解决语言障碍的有效方法 。

沟通ppt课件

沟通ppt课件

积极应对
采取积极措施调整情绪,如深 呼吸、冥想、运动等。
合理表达
以合适的方式表达自己的情绪 和需求,避免攻击性沟通。
冲突处理步骤和策略
明确问题
准确识别冲突的核心问题,明 确双方立场和诉求。
倾听理解
认真倾听对方观点,理解其立 场和感受,避免误解和偏见。
寻求共识
探讨双方共同利益和目标,寻 求妥协和解决方案。
反馈
接收者对信息的回应,有 助于发送者了解信息是否 被正确理解。
沟通类型与方式
类型 口头沟通:面对面交流,包括对话、讨论、演讲等。
书面沟通:通过文字传递信息,如邮件、报告、文件等。
沟通类型与方式
• 非语言沟通:通过肢体语言、面部表情、声 音等传递信息。
沟通类型与方式
方式 正式沟通:在组织内部进行的官方沟通,如会议、公告等。
04
及时反馈
对接收到的信息进行 及时反馈,确保问题 得到及时解决,降低 沟通障碍。
04
职场沟通技巧应用实例
Chapter
上下级沟通技巧
建立信任
通过积极倾听、及时反馈和保持透明,建立与上级或下级的信任 关系。
明确目标
确保双方对工作目标和期望有清晰的理解,以便更好地协同工作。
有效反馈
采用具体、客观、可操作的反馈方式,提高工作质量和效率。
执行跟进
达成共识后,制定具体执行计 划,跟进实施情况,确保问题
得到解决。
实例分析:如何化解矛盾
1 2
工作场景矛盾
如任务分配不公、意见不合等。通过明确职责、 充分沟通、协商解决方案来化解矛盾。
人际关系矛盾
如同事间关系紧张、信任危机等。通过倾听理解 、表达关心、主动和解来改善关系。

沟通的要素ppt课件

沟通的要素ppt课件
——卡罗尔【英】
39
【案例】
病区值班护士小王正与实习护士交谈,电话铃响了.她不想中断 自己的谈话,待铃响多次后才拿起电话。 小王:“ 喂,你找谁?” 对方:“我是急诊科李大夫,是消化内科吗?怎么你们这么
长时间没接电话呀?” 小王:“ 我们忙着呢。” 对方:“马上给你们科送一位女病人,35岁……” 小王:“知道了!” 放下电话。
23
案例: 解码与编码
• 话未说完,李氏道:“嗳哟哟。这些话我就不懂了。什么‘奶奶’‘爷爷’的—大堆。” • 凤姐笑道:“怨不得你不懂。这是四五门子的话呢。”
24
案例点评
信息发出者:平儿和红玉 信息接收者:凤姐和李氏 解码的质量既与编码的质量有关,也与接收者的接收和解码能力密
切相关。
25
1.2.2沟通的基本要素:
8
小游戏
单向沟通
1、请一位同学上台来协助进行游戏。 2、由这位同学向大家描述这张纸上所画的内容(该同学
背向大家以避免目光交流,同时不能用任何姿势或手势, 只能做口头表达)。 3、请大家按他的描绘讲图画出来(不能提问)。
9
6
4 3
5 2
1
1、2、6的边长和3的直径均为2cm;4为3cm;5的 长为4cm,宽为2cm。
为正式和非正式沟通
正式沟通:通过组织明文规定的渠道进行信息传递与交 流。如:各种会议,汇报制度等。
正式沟通
上行沟通:下级向上级机关请示汇报 下行沟通:上级机关向下级机关命令、指示 平行沟通:平行机关所发的函
2
1.2沟通的类型和要素
1.2.1沟通的分类
非正式沟通:是指正式沟通以外的渠道所进行的信息 交流与传递。 如:朋友聚会、领居交流、私下交换意见,背后议论等

《沟通的基本理论》课件

《沟通的基本理论》课件

解决策略与建议
加强法律法规宣传和教育
提高公众对沟通伦理与法律问题的认 识和理解,增强法律意识。
建立行业自律机制
加强监管和惩罚力度
政府应加强对涉及伦理与法律问题的 沟通行为的监管,对违法行为进行严 厉打击,维护公平正义。
鼓励行业协会制定自律准则,规范行 业行为,加强自我约束。
THANKS FOR WATCHING
法:保持冷静和03
障碍三
文化差异障碍:由于文化背景和价值观的不同,可能导致沟通中的误解
和冲突。克服方法:尊重和理解对方的价值观和文化背景,学习跨文化
沟通技巧和方法,避免以自我为中心的思维方式。
02
沟通的过程与要素
编码与解码
01
02
03
利益冲突问题
利益冲突定义
利益冲突是指个人或组织在沟通过程中,其利益与公共利益或他 人利益发生冲突的情况。
沟通中利益冲突的常见情形
例如,在商业谈判中,一方为了自身利益而损害另一方的利益。
解决利益冲突的措施
在沟通过程中保持公正、客观的态度,避免偏袒或损害任何一方的 利益,同时遵守相关法律法规和行业规范。

信息传递准确性
信息在传递过程中是否 保持原意,没有歧义或
误解。
信息传递完整性
信息是否被完全、无遗 漏地传递给接收者。
信息传递影响
信息对接收者行为和态 度的影响程度。
03
沟通的类型与方式
语言沟通与非语言沟通
语言沟通
使用语言文字进行信息传递。包 括口头语言、书面语言和电子媒 体语言。
非语言沟通
通过身体动作、面部表情、语气 语调等方式进行信息传递。
沟通包括语言、文字、符号、动作、眼神等多种形式,是人们日常交流的基本手段 。

沟通的意义、结构与类型(ppt 33页)

沟通的意义、结构与类型(ppt 33页)
小小的错误会使有才能的人吸引力更增加一层。后来心理学家称这一现 象为“犯错误效应”
第四节 人际吸引的条件
(二)美貌与外在吸引力 外貌魅力会引发明显的辐射效应(radiating effect),使人
们对高魅力者的判断具有明显的倾向性。有吸引力的人被认为拥 有与外貌毫不相干的优秀品质,如健康、智力等
交往指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表 达感情和需要等交流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
人际交往的特点:
1)人际交往的社会性 2)人际交往的情感性 3)交往双方的主体性 4)交往心理和行为的互动性
评价自己的沟通方式:
沟通的主动性:主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往 有明显差异。主动沟通者沟通对象广泛,沟通内容不拘一 格,容易经沟通与别人建立并维持广泛的人际关系。而被 动沟通者正好相反。
第三节 身体语言沟通
一、 人际沟通的工具
作为信息传递的过程,人际沟通必须借助于 一定的符号系统才能实现,所以,符号系统是人 际沟通的工具。我们可以把符号系统划分为两类, 即语言符号系统和非语言符号系统。
(一) 语言符号系统
1.语言的分类 2.语言的社会功能 3.语言的复杂性和策略性
(二)非语言符号系统
言语沟通主要是指通过言语来进行人际交流, 是人际沟通的重要途径,在进行言语沟通时要 注意察觉自己和他人语气、语调、用词等所包 含的意思:
语气:同一句话用不同的语气来表达可以表达不同的情绪,如“你真坏”可 以表达亲密,也可表达厌恶。在沟通中一定要注意场合、对象而用,否则易 造成不必要的误解或伤害。 语调:是指音速和音量的不同,语调的不同也表明一个人情绪的不同,同样 是一句“恭喜你”不同的语调可以表达出祝福和嫉妒等不同的情绪。在沟通 中一定要根据实际情况采用恰当的语调表达自己的想法,尽量不要伤害别人。 用词:同一个意思可以用不同语句和词汇来表达,我们应该在沟通中选择那 些不伤害他人的用词来表达自己的意思,否则会弄巧成拙。

沟通ppt课件

沟通ppt课件

发现问题
通过倾听,可以发现沟通 中存在的问题和障碍,以 便及时解决。
提高倾听能力方法
保持专注
在倾听时,要集中注意力 ,避免分心或打断对方。
给予反馈
通过点头、微笑、重复对 方说的话等方式,给予对 方积极的反馈,鼓励对方 继续表达。
深入询问
当对方表达不清或需要更 多信息时,可以通过询问 来深入了解对方的想法和 需求。
增进理解
沟通可以增进人与人之间的理解和信 任,减少误解和偏见。
解决冲突
当人际关系中出现冲突时,有效的沟 通可以帮助双方了解彼此的需求和立 场,从而找到解决问题的最佳方案。
有效沟通对于个人和组织意义
01
提高个人素质
通过有效沟通,个人可以提高自己的表达能力、倾听能力、理解能力和
解决问题的能力,从而提升个人素质。
保持开放心态
尊重他人观点,保持开放心态 ,积极倾听并理解对方。
提供及时反馈
对沟通结果及时给予反馈,确 保信息准确传递和理解。
03
倾听技巧与表达能力提 升
倾听在沟通过程中重要性
01
02
03
理解对方
通过倾听,可以更好地理 解对方的观点、情感和需 求,从而建立更好的人际 关系。
收集信息
倾听是获取信息的重要途 径,有助于了解对方的想 法、意见和反馈。
提升团队协作效率途径
制定明确的工作计划与流程
确保团队成员都清楚工作计划和流程,以便 更好地协同工作。
合理分配资源与任务
根据成员的能力和特长合理分配资源和任务 ,以提高工作效率。
鼓励创新与改进
鼓励团队成员提出创新意见和建议,不断改 进工作流程和方法。
定期评估与调整
定期对团队协作效果进行评估,根据评估结 果及时调整工作策略和方法。

沟通的基本模型与要素PPT课件(33张)

沟通的基本模型与要素PPT课件(33张)
沟通是人与人之间通过语言、文字、符号等进行信息传递和交换的行为及过程。沟通过程模型包括8个基本要素:信息、编码、传递、接收、译码、理解、反馈和噪声。信息是沟通的内容,编码是将信息转化为可传递的形式,传递是通过某种途径将信息发送给接收者,接收是接收者感知到信息,译码是将接收到的信息转化为可理解的形式,理解是接收者对信息的解读,反馈是接收者向发送者回应信息,噪目的不明、表达模糊、过度加工、知觉偏差等。为克服这些障碍,可采取使用恰当的沟通节奏、考虑接收者观点、充分利用反馈机制等策略。沟通在管理中具有重要作用,管理者需花费大量时间与他人沟通,以实现管理目标。管理沟通是围绕企业经营而进行的信息、知识与情报的传递过程,有助于降低经营模糊性、实现有效管理、满足员工信息需求、构建工作关系。

《沟通的基本模式》课件

《沟通的基本模式》课件

声音质量
04
CHAPTER
沟通风格与策略
乐观向上,能够鼓励和激励他人。
主动表达观点和需求,不害怕展现自己的想法和情感。
主动、热情、积极
善于倾听他人,并给予积极反馈。
善于解决问题,不回避困难。
01
03
02
04
05
01
03
04
02
05
CHAPTER
跨文化沟通
不同文化背景的人可能使用不同的语言或词汇来表达相同的概念,导致沟通障碍。
《沟通的基本模式》ppt课件
目录
沟通的定义与重要性沟通的基本模式有效沟通技巧沟通风格与策略跨文化沟通沟通工具与技术沟通案例分析
01
CHAPTER
沟通的定义与重要性
01
02
沟通不仅是信息的传递,还包括信息的理解、反馈和互动,是一个双向的过程。
沟通是一种信息传递和交流的过程,包括语言、文字、符号、表情和动作等多种形式。
总结词
有效的团队沟通需要建立信任和尊重。
详细描述
团队成员之间相互信任、尊重,愿意倾听和接受不同意见,共同成长。
详细描述
不同国家和文化背景下,人们的价值观、沟通方式和行为习惯存在差异,可能导致误解和冲突。
详细描述
团队成员之间由于文化背景不同,难以形成有效的沟通和协作关系。
详细描述
包括文化敏感性培训、促进跨文化交流、建立共同价值观和目标等,以促进团队之间的理解和合作。
总结词
沟通矩阵模型是一种将沟通渠道和沟通风格相结合的模型。
详细描述
沟通矩阵模型将沟通渠道(如面对面、电话、电子邮件等)和沟通风格(如正式、非正式、直接、委婉等)相结合,形成了一个二维矩阵。根据不同的情境和需求,可以选择合适的沟通渠道和风格来实现有效沟通。

沟通的意义及基本概念(ppt 31页)

沟通的意义及基本概念(ppt 31页)
递信息,包括身体语言沟通、副语言沟通、物体 的操纵。 身体语言是一门借身体移动、脸部表情、姿势以 及与对方的谈话距离来沟通的学问。 副语言沟通是通过非语词的声音、如重音、声调 的变化、哭、笑、停顿来实现的。 物体的操纵,指人们通过物体的运用、环境的布 置等手段进行非语言沟通。
非语言沟通——空间位置
沟通要素
(2)噪声的表现形式
信息发送障碍
目的不明 表达模糊 形式不当
信息传递障碍
丢失 干扰 选错媒介/时机
沟通要素
信息接收障碍
选择性知觉 信息过滤 理解偏差 信息过量
6、反馈
沟通的最后一环是反馈,反馈是指接受者把信息返回给 发送者,并对信息是否被理解进行核实。接收者是否 有反馈是单向沟通与双向沟通的主要区别。 反馈是有效沟通的必备特征。
讲台
57%
61%
57%
37%
54%
37%
41%
51%
41%
31%
48%
31%
空间位置对课堂参与的影响
非语言沟通——空间位置
空间距离
交际的空间距离
距离
适用场合/人员
亲密距离
0-0.46m
父母、爱人、知心朋友
私人距离 社会距离
0.46-1.22m 1.22-3.66m
非正式的个人交谈(酒 会交际、气泡空间)
研究沟通问题必须在一定的背景下进行。
专 业 提 供 企 管 培 训 资 料
沟通要素
5、噪声 噪声,是妨碍信息沟通的任何因素。
(1)主要的噪声来源
情绪状态/环境情景 双方个性特点 价值标准与认知水平不同 地位级别造成的心理落差和沟通距离 编码和解码时采用的信息符号系统的差异 信息通道本身的物理性问题

沟通与交流PPT课件

沟通与交流PPT课件
——单向沟通、跨越时空 收集信息、使团队状况共有;
2、存在的普遍性 询问与倾听的行为,是用来控制自己,让自己不要为了维护权力而侵犯他人。
"(对不起,是我的错。 5、缩短信息传递链,拓宽沟通渠道
如果出自于对方的健忘,我们的提示正可使对方信守承诺。
——动物界、人类 现场思考 出国以前再以Telex或电话向对方确认访问的日期和目的。
——为什么会
3、容易被忽视
人微言轻?
——原因
5、语言沟通的基本形式
语言表达的类型 ——会面:会见、会晤、暗中?? ——介绍:正式、非正式、友好称呼 ——交谈:话题、技巧、礼节 ——电话 ——电视媒体中的对话:第三方观看
六、沟通的三个基本原则
维护自尊,加强自信 要专心聆听,表示了 解对方的感觉 要求帮助解决问题
能够同下属有效沟通对企业领导人的工 作成效很有推动作用,为此,我每天都 在努力深入员工的内心,让他们感觉到 我的存在。
我是职业董事长,我领导万科的秘决, 就是不断地交谈、沟通-与投资人、股 东、经理层和员工
第三节、沟通系统
一、积极地询问 透过询问的技巧您能够导引客户的谈话, 同时取得更明确的信息,支持您销售的产 品或服务。
第一节、概述
一、交流与沟通的关系 沟通是交流的一个间接目的,不达到沟通,
交流就没有效果。 二、交流艺术 是指人们在交流中对必须遵守的规则的理 解、遵守和运用。
三、什么是沟通
沟通的四个涵义 沟通是一种感知 沟通是一种期望 沟通产生要求 信息不是沟通
四、沟通的六个要素
情境 信息发送者 信息本身 途径 信息接受者 反馈
四、处理上下级关系的艺术
1、协调上下级关系
——互尊互重
——互谅互让

沟通的课件PPT

沟通的课件PPT

价值观和信仰
不同文化有不同的价值观和信仰,可 能影响人们对信息的理解和传递方式 。
社会习俗
不同文化有不同的社交习俗,如礼仪 、称呼等,可能影响沟通的氛围和效 果。
跨文化沟通的技巧与策略
尊重文化差异
明确信息传递
在跨文化沟通中,应尊重对方的习俗、价 值观和信仰,避免做出冒犯或误解。
在沟通中,应尽量使用简单、明确的语言 ,避免使用含糊不清的表达。
指信息传递的渠道,如 面对面交流、电话、电 子邮件、社交媒体等。
沟通的模型与过程
沟通模型
描述沟通的过程和各要素之间的 关系。常见的沟通模型包括线性 模型、互动模型和过程模型等。
沟通过程
包括信息编码、发送、接收、解 码和理解等阶段。在沟通过程中 ,信息的清晰度、准确性和完整 性对于沟通效果至关重要。
在差异。
语言或文化背景差异
不同语言或文化背景下,某些 表达方式可能产生歧义或误解 。
情绪影响
情绪波动可能影响沟通者的表 达和倾听能力,导致信息传递 受阻。
沟通方式不匹配
不同沟通方式适用于不同情境 ,选择不当可能导致信息传递
不准确。
沟通障碍的识别与解决
01
02
03
04
确认信息来源
核实信息的准确性,避免传播 错误信息。
历史上的著名沟通案例
苏格拉底的产婆术
通过提问和辩论引导学生自己得出结论,强调了有效沟通的重要性。
丘吉尔的铁幕演说
通过强有力的言辞和修辞手法,唤起了人们对冷战的警觉和对抗苏联的决心,展示了演 讲在政治沟通中的力量。
马丁·路德·金的"I Have a Dream"演讲
通过富有感染力的言辞和呼吁,促使人们对种族平等产生共鸣和支持,体现了公共演讲 在推动社会变革中的重要作用。

沟通的基本概念与类型PPT(27张)

沟通的基本概念与类型PPT(27张)
正确认识其中的障碍并逐步克服他,有益 于增进交流,提高管理和办公效率。
跨文化沟通中的障碍:
• 言语沟通障碍:不同的语言背景
不同的语言习惯 不同的理解角度 不同的使用方法 不同的含义
• 非言语沟通障碍:不同的态势语表达方式
不同的含义和习惯 不同的环境要求 不同的风俗
• 信仰与行为障碍:不同的民族习俗
3、大象,在印度被看作吉祥的动物,它代表智慧、力量和忠诚;在( C ) 则忌用大象图案,认为它是蠢笨的象征;
A、德国 B、俄罗斯 C、英国
D、澳大利亚
4、仙鹤在我国和日本被看作长寿的象征,而在( B 称,所以忌用。
A、泰国 B、法国 C、英国
D、老挝
),却作为蠢汉的代
5、( C )人信奉伊斯兰教,所以不吃猪肉。
沟通:是一种信息交换的过程,是人们为 了既定的目标用一定的语言符号、把信息、 思想和情感进行传递的过程。
障碍
信息源
信息
通道
反馈
沟通的过程
信息 接受人
秘书工作都是从有效沟通开始的。 • 1.非权力支配性:秘书不能超越授权范围去承诺、 指挥工作,应明确自己的工作定位和职责要求。 • 2.非职责限定性:秘书对协调沟通的范围没有明 确的限制性,因而秘书应具有应变能力和对事件的 熟悉了解最为重要。 • 3.认同疏导性:秘书应利用自身的能力与影响使 需协调的各方面能服从疏通,配合协调,达到结果 上的认同。
常识及训练
材料练习一:假如有一名顾客来到公司投 诉说他购买了你们单位的手机,用了两天 就开不了机了,要求退款,你作为接待的 秘书,你怎么去跟这位客人沟通,根据此 材料,模拟一个沟通场景。
材料练习二:财务部李经理从老板那里拿了一份材料去看。这天,老板急着 要那份材料,便让秘书去财务部取回来。在电梯口秘书正好碰到有急事要 外出的财务部李经理。他听秘书说要取材料之后,立即说回来后马上给送 过去。

第七章-关于沟通的ppt课件全篇

第七章-关于沟通的ppt课件全篇
• 正式沟通和非正式沟通 • 口头沟通、书面沟通、非语言沟通
正式沟通模式(5种)
链式
Y式 轮盘式
环式
全通道式
非正式沟通的模式
• 非正式沟通的模式除了链式、轮盘 式、环式、全通道式等,还有非目 的性发散模式和目的性发散模式。
• 前几种模式和正式沟通中的模式类 似,后两者则和正式沟通有较大的 区别
想一想,对不对
• 只要我默不作声,就没在沟通 • 我已经跟她说过了,也就是说
沟通过了 • 我们夫妻俩天天在一起,沟通
绝对没问题
沟通含义
• 人与人之间传达思想、交换情报和 交流信息的过程。
– 既包含意义的发出、传送和接收 ,更重要的是意义必须被理解。
关键词
• 双向的行为 • 信息传递和理解的过程 • 要有信息内容
案例点评
• 造成信息沟通障碍的原因有很多,但肯 定来自三个方面:
– 信息发出者的编码 – 信息接收者的解码 – 信息传递过程
1、能力因素障碍
• 表达能力
• 知识、经验差异:
共 通
– 信息发出和接收者都只 在自己经验范围内编译

– 发、收双方共有的知识和
经验称为“共通区”,共
甲的知识区 乙的知识区 通区大,交流顺利
只好互相打电话。结果,小雄在五楼的 电梯门口等,小雨在一楼大厅的电梯门 口等。
案例点评
• 请同学们思考:
小雄与小雨沟通障碍出现的原 因是什么?
• 在组织中,保证沟通的质量与效率 已经成为一种重要的能力。这种能 力可以划分为四级(见下页表)。
• 如何使组织成员的沟通能力达到第 三级甚至第四级,是一个值得研究 的问题。
• ………………
一、有效沟通的原则

沟通要素、形式与策略课件(PPT67张)

沟通要素、形式与策略课件(PPT67张)
11
休息时间(15分钟)
12
课程内容
第一单元 沟通的要素 第二单元 沟通形式与要求 第三单元 个人沟通风格类型 第四单元 沟通策略
13
填空题
沟通无非就是__听___和_说____!
14
游戏 – “您说我听 ”
15
游戏-“ 您说我问再画 ”
16
游戏讨论内容
1. 活动中哪里做的好? 2. 活动中哪里待改进? (时间10分钟)
情感表露形式
外向型
内向型
43
外向或内向?
• “表现”开放 • 热衷社交 • 面部表情丰富 • 语调平稳 • “表现”封闭 • 热衷“工作” • 热情洋溢 • 语调多变 • 喜欢与人一起共事 • 喜欢引用事例和故事 • 使用较多的事实和逻辑理论 • 喜欢独自工作 • 注重姿势
41
• 直接的 • 难以捉摸 • 积极进取 • 做决定快 • 做决定慢 • 爱打断别人 • 富有挑战性
支配程度
支配
精力充沛 反应快 表情丰富 说话多、响、快 “非常”有信心 表明立场 难以捉摸 富有挑战性 断言的/过于自信 积极进取 做决定快 爱打断别人
42
随和
缺乏精力 反应慢 表情少 寡言地、语调柔和 “显得”没信心 经常问更多问题 间接 附和的 有礼貌的 做决定慢 很好的倾听者
24
“您说我问再画”学习点-核查理解
• 目的是在与对方交流过程中确认你对对方期望、 感受及情况介绍的理解
✓ 核对-通过提问来核对对方所表达或暗示的意思 ✓ 重述-用你自己的语言重述对方所说的话 ✓ 确认-在与对方交流过程中,确认你的感觉
和疑问
25
“您说我问再画”学习点-反 馈
• 应先给予积极的反馈

沟通PPT课件

沟通PPT课件

一则命令的演变 1
上 校
明晚8点看哈雷彗星,75年
出现一次,若下雨,就集 合到礼堂看有关影片。
一则命令的演变 2
执 行 官
•明晚8点哈雷彗星出现在营 地上空,若下雨,全体着装 原地解散,列队去礼堂,在 那里这种75年才发生一次的 罕见现象将出现。
一则命令的演变
3
中 尉
•明晚8点着装,哈雷彗星将 在礼堂出现,如营地上下雨, 上校将发布另一个命令,75 年才会发生一次。
上行沟通必须要持续不断地进行。
特殊情况除外,上行沟通不可越级。
不可有高高在上感觉。
越级汇报可取吗?
要诚恳听取他们的意见和对事情的看法。 要避免只挑自己想要的意见。 要从下级说话的速度、音调听出弦外之音。
要注意自己肢体语言可能带来的暗示。
要采取正确的回馈和后续行动。
下对上的表达技巧
除非上级要听,不然不说。
和新上级沟通,要避免开口闭口提及以前的上司如 何如何做。
提出问题,同样提出解决方案。
和上级沟通时的15个建议
对你提出的建议或决策有相当把握时,不妨表现出「信心 十足」的模样。 提出你的观点、建议时,不妨「简明扼要」。
提供重大消息,最好有「书面资料」或支持性的「证据」。
意见相同时,归功于上司的英明领导。 双方意见相左时,先认同主管,再表达自己的意见,请教 上司。 问题十万火急时,赶快敲定时间和老板商讨对策。 切忌「报喜不报忧」:有不利消息,就火速报告。 随时让老板明了状况,特别是在刚出状况之初。


一、组织沟通类型 正式沟通:正式沟通是指由组织内部明确 的规章制度所规定的沟通方式,它和组织 的结构息息相关。 正式沟通类型 下行沟通 上行沟通 平行沟通
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缺点:
1. 信息传递速度 2. 易受干扰 3. 缺乏条理性
单向沟通的特点:
优点:
1. 信息传递速度快
2. 能保持信息发送者 的尊严
缺点:
1. 准确性差 2. 难辨是非 3. 信息接受者易产生
挫折与抗拒心理
单向沟通和双向沟通的比较
项目
单向沟通
双向沟通
适应范围 问题简单时间紧;下属易 时间充裕问题棘手;比较复杂

四.沟通与管理
管理沟通的定义(P.17) 管理沟通,是围绕企业经营而进行的信 息、知识与情报的传递过程,是实现管 理目的的媒介,也是企业有效运作的润 滑剂。
沟通与管理的关系(P.17)
沟通在管理中的作用 在管理工作中,管理者约70%的时间是用在与 他人沟通,这其中的1/3的时间用于单独会谈, 其余的2/3时间用于分析问题和处理相关事务。
国时代经济出版社
考验—危机管理定乾坤 叶秉喜 庞亚辉/
著 电子工业出版社
第一章 沟通概述
学习目标:
理解沟通的定义 了解沟通的模型和基本要素 认识沟通障碍的产生 理解沟通与管理的关系和影响管理沟通的因素
一. 沟通的含义 (P.4)
沟通的定义:
沟通是人与人之间通过语言、文字、符号或其他
的表达形式,进行信息传递和交换的行为及过 程。 沟通是人们在互动过程中通过某种途径或方式将 一定的信息从发送者传递给接受者,并获取理解
非正式组织的形态:
单线型
集束型
流言型
偶然型
非正式沟通的特点:
不需要遵循组织结构原则,传递速度较 快。
表现形式具有多变性和动态性。 信息传递不确切,容易失真。
正确看待非正式沟通
对非正式沟通信息区别对待 充分利用非正式组织中的“领袖”
语言沟通与非语言沟通
沟通
语言
非语言
口头 书面 声音 肢体 身体 语气 语言 动作
人际沟通、群体沟通、组织沟通和跨文化沟通
人际沟通:人和人之间的信息和情感相 互传递的过程。
群体沟通:群体与群体之间的沟通。
组织沟通:涉及组织特质的各类型的沟 通。
跨文化沟通:发生在不同文化背景下的 人们之间的信息和情感的相互传递的过 程。
沟通与领导模式(沟通风格P.30)
H
与 职
扶持型
指导型
于接受的方案;下属不能 重要的方案;下属可能提供信
提供信息。
息建议。
时间
较短
较长
理解程度
不高
很高
置信程度
可能有疑问
相信对信息的理解
满意度
发送者满意
接收者更满意
噪音
很小
很大.易受干扰
正式沟通与非正式沟通
1. 正式沟通是指在组织中依据规章制度明 文规定的原则进行的沟通。
2. 非正式沟通是一类以社会关系为基础, 与组织内部明确的规章制度无关的沟通 方式。
管理沟通
工商管理系 黄琳
为什么要学习管理沟通?
沟通不是万能的,但没有沟通却是万万 不能的!
沟通是管理的灵魂! 沟通无处不在,无时不在!
参考书目:
有效沟通 拉尔夫.G.尼科尔斯等/著 李维安
等/译 中国人民大学出版社 哈佛商学院出版社
管理中的沟通技能 张多中/著 海天出版社 企业完美执行之最佳沟通 李家桦/著 中

的 沟
委托型 命令型
通L 程
管理职员的程度 H

H
M
L
职员的工作经验和工作积极性
有效管理沟通的7C原则(P.34)
依赖性(credibility) 一致性(context) 内容(content) 明确性(clarity) 持续性与连贯性(continuity and consistency) 通路(channels) 接收能力(capability of audience)
正式组织的形态
AB
A
链式沟通 轮式沟通 环形沟通 全渠道沟通
C
B
C
E
A
D D
FB
Y形和倒Y形沟通 E
A
B
E
A
C
B
E
A
B
ED
CD
C
D
CD
E
正式沟通的特点:
沟通效果好,比较严肃,约束力强,易 于保密,可以使信息沟通保持权威性。 重要的信息与文件传达,组织的决策一 般都采取这种形式。
依靠组织系统层层传递,比较刻板,沟 通速度慢。
语言沟通与非语言沟通
语言沟通:使用正式语言符号的沟通,可分为口 头沟通和书面沟通。
口头沟通:快速传播,及时反馈;信息失真
书面沟通:正式规范,易于长期保存、大规模传播; 沟通耗时长,无法及时反馈对信息的理 解,受文化修养的影响大
语言沟通与非语言沟通
非语言沟通:除语言沟通以外的各种人 际沟通方式,包括形体语言、副语言、 空间利用以及沟通环境等。(P.59)
的过程。
二.沟通的基本模型与要素(P.5)
沟通过程模型8要素:
1. 信息 2. 编码 3. 传递 4. 接收 5. 译码 6. 理解 7. 反馈 8. 噪声
二.沟通的障碍(P.9)
发送障碍 1. 目的不明 2. 表达模糊 3. 选择失误 4. 形式不当
接收障碍 1. 过度加工 2. 知觉偏差 3. 心理障碍 4. 思想差异
如果你不是一个有效的沟通者,那你 也不可能成为一名合格的管理者!!!
管理角色与沟通(P.19)
明兹伯格的管理者角色理论
管理沟通的作用和功能(P.21)
作用 1. 降低经营模糊性 2. 实现有效管理 3. 满足员工对信息的
需要 4. 构建工作关系
功能 1. 管理沟通是润滑剂 2. 管理沟通是黏合剂 3. 管理沟通是催化剂
沟通的障碍
心理障碍 地位影响
错觉 错猜
传递者
无反馈
信誉不佳 感觉失真
接收者
文化差异 语言障碍
沟通技巧差
环境混乱 时机不当
知觉偏差:感觉与事实
感觉——即对事物主观的意念,其中包含个
人的价值判断,因此感觉的产生往往因人而 异。
事实——即有具体、明确的信息陈述,与实
际所发生的事件相符。
三.克服沟通障碍的策略(P.11)
使用恰当的沟通节奏 考虑接收者的观点和立场 充分利用反馈机制 以行动强化语言 避免一味说教
沟通小技巧
做个会说话的人 1. 态度要诚恳 2. 多谈对方感兴趣的事
情 3. 重视每一个人 4. 学会使用万能语 5. 注意停顿
赢得人心技巧 1. 记住对方的名字 2. 赞美的力量 3. 倾听是你能给予的礼
管理沟通的类型(P.24)
双向沟通与单向沟通
1. 双向沟通是指一类有反馈的信息沟通, 如讨论、面谈等。
2. 单向沟通是指一类没有反馈的信息沟通, 如电话通知、书面指示等。
双向沟通的特点:
优点:
1. 准确性高
2. 信息接受者有反馈 的机会
3. 信息接受者对自己 的判断较有信心
4. 信息接受者有参与 感与光荣感
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