河南中医学院汇报PPT课件
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PowerPoint 演示文稿 - 河南中医学院(5).ppt
《基础形态实验》 基础实验
实验五 人类常见性状的遗传分析 【实验步骤】
1.人类常见性状的显、隐性认识 性状:耳垂 显性性状:与脸颊分离 隐性性状:紧贴脸颊
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
实验五 人类常见性状的遗传分析 【实验步骤】
2.根据以上认识,对自己的这些性状进行观察
《基础形态实验》 基础实验
实验结果判断: •尝味能力在1/3172000-1/768000之间者,显性 纯合子(TT); •尝味能力在1/384000-1/48000之间者,杂合子 (Tt); •尝味能力在1/24000以上者,隐性纯合子(tt)
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
实验结束请同学们打扫自己实验台的卫生
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
本次实验课重点内容: 1.掌握遗传学的有关概念; 2.熟悉血型鉴定的基本操作。
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
《基础形态实验》 基础实验
《基础形态实验》
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
本次实验课的主要内容 (4学时) 实验四、人类常见性状的遗传分析及PTC偿味能力
的遗传分析
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显显微微形形态态实实验验室室
《基础形态实验》 基础实验
性状:脸颊上有无酒窝 显性性状:有 隐性性状:无
河南中医学院 基础医学院 实验教学中心 显微形态实验室
《基础形态实验》 基础实验
河南中医药大学专用-毕业答辩-PPT模板5
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关键难点
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成果形式
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成果形式一
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成果形式二
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参考文献
Reference
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案例对比分析
Comparison And Analysis Of Cases
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针灸科汇报PPT课件
红光治疗仪
HGY-I-B
颈椎牵引机
YZ-2
多功能牵引床
YHZ-2
超声脉冲电导治疗仪 SLC-003
电脑中频治疗仪 YKL-D
射频控温热凝器 R-2000
合计
单位
台 台 张 台 台 台 台 台 台 台 台
台 台 台 台 台 台 台
数量
2 1 1 1 1 4 1 1 2 1 4
1 1 1 1 1 2 1
2019/10/27
15
科室规模
床位数
90 80
80 73
70
60
50
40
48
30
20
30
10
0
2007年 2010年 2013年 2014年
增长率 达到 143.3%床数2019/10/27
16
强化针灸推拿优势
针 灸 科
针灸病区 康复病区 疼痛病区 推拿病区
优化门诊诊室配置, 设置诊室5间,专 病门诊3间,并成 立门诊中医综合治 疗区,各病区设置 中医综合治疗室。
国家中医重点专科中期评估汇报
河南中医学院第三附属医院 针灸科 2015年1月7日
2019/10/27
1
针灸重点专科汇报提纲
一、重点专科建设情况 二、取得的主要经验 三、存在问题 四、下一步工作思路
2019/10/27
2
一、重点专科建设情况
我院是一个“院系合一”、“医教合一”单位,重点专科与重点学科共建。 2008年针灸科被国家中医药管理局确定为“十一五”重点中医专科建设单 位,并于2011年通过评审验收成为国家级重点专科 。科室现为“国家中医 管理局‘十一五、十二五’重点专科”、“河南省中医管理局特色重点专 科”;针灸学科为“河南省重点学科” 及“教育部特色重点学科”, 硕士学 位授权点,可联合招收博士研究生,4个科研主攻方向,在校本科生1000余人, 研究生100余人,在全国著名针灸专家邵经明、孙六合教授的影响下,依托学 科优势,已形成了一支教学、科研、医疗相结合队伍。
幻灯片河南中医学院优秀PPT资料
《素问·阴阳别论》: “三阳结,谓之膈” 《素问·通评虚实论》: “膈塞闭绝,上下不 通,则暴忧之病也。” 指出了发病脏腑与大 肠、小肠、膀胱有关, 精神因素对本病的影 响较大。
《济生方》
首先提出噎膈病名, 后世医家沿用至今。
指出饮食、酒色、年 龄均与本病有关: “倘或寒温失宜,食 饮乖度,七情伤感, 气神俱忧……结于胸 膈则成膈,气流于咽 嗌,则成五噎。”
噎膈
河南中医学院第一临床医学院 中医内科 韩捷
一、概 述
1、定义
• 噎膈是指吞咽食物梗噎不顺,饮食
难下,或纳而复出的疾患。噎即噎 塞,指吞咽之时梗噎不顺;膈为格 拒,指饮食不下。噎虽可单独出现, 而又每为膈的前驱表现,故临床往 往以噎膈并称。
2、 沿革
《内经》
首见于《内经》,称 “隔”(古隔同膈)。
病因病机
病因
一、饮食不节 嗜酒无度, 过食肥甘 辛香燥热之品
胃肠积热,津液耗伤 痰热内结,阻塞食道
噎膈
病 因 肾:肾阴不足→不能滋养咽嗌;
一、基本原则:开郁理气,滋阴润燥。 4、预防调护
一、饮食不节 指出:“血液俱耗,胃脘亦槁”
乌梅、芦根、白蜜,生津润肠; 年老体衰→精血亏损→气阴渐伤→津气失布→痰气瘀阻→噎膈。
病机
• 三、病理性质——本虚标实 • 初期,痰气交阻于食道(哽咽不顺,膈塞难下); • 继则:瘀血内结→痰气瘀交结→胃之通降阻塞,上下不通
→饮食难下,食入则出;
• 病久:以正虚为主。 • 气郁化火,或痰瘀生热→伤耗津液→正虚。 • 阴津日益枯槁:胃失濡养。 • 阴损及阳→脾胃阳气衰败→不能输布津液痰气瘀结更甚
→虚实夹杂证。
三、诊 断
1、诊断依据
• 一、轻症——胸骨后不适,烧灼感或疼痛,食物
《济生方》
首先提出噎膈病名, 后世医家沿用至今。
指出饮食、酒色、年 龄均与本病有关: “倘或寒温失宜,食 饮乖度,七情伤感, 气神俱忧……结于胸 膈则成膈,气流于咽 嗌,则成五噎。”
噎膈
河南中医学院第一临床医学院 中医内科 韩捷
一、概 述
1、定义
• 噎膈是指吞咽食物梗噎不顺,饮食
难下,或纳而复出的疾患。噎即噎 塞,指吞咽之时梗噎不顺;膈为格 拒,指饮食不下。噎虽可单独出现, 而又每为膈的前驱表现,故临床往 往以噎膈并称。
2、 沿革
《内经》
首见于《内经》,称 “隔”(古隔同膈)。
病因病机
病因
一、饮食不节 嗜酒无度, 过食肥甘 辛香燥热之品
胃肠积热,津液耗伤 痰热内结,阻塞食道
噎膈
病 因 肾:肾阴不足→不能滋养咽嗌;
一、基本原则:开郁理气,滋阴润燥。 4、预防调护
一、饮食不节 指出:“血液俱耗,胃脘亦槁”
乌梅、芦根、白蜜,生津润肠; 年老体衰→精血亏损→气阴渐伤→津气失布→痰气瘀阻→噎膈。
病机
• 三、病理性质——本虚标实 • 初期,痰气交阻于食道(哽咽不顺,膈塞难下); • 继则:瘀血内结→痰气瘀交结→胃之通降阻塞,上下不通
→饮食难下,食入则出;
• 病久:以正虚为主。 • 气郁化火,或痰瘀生热→伤耗津液→正虚。 • 阴津日益枯槁:胃失濡养。 • 阴损及阳→脾胃阳气衰败→不能输布津液痰气瘀结更甚
→虚实夹杂证。
三、诊 断
1、诊断依据
• 一、轻症——胸骨后不适,烧灼感或疼痛,食物
最新癫狂-河南中医学院第一临床医学院课件PPT
代表作:《教育改革家——魏 书生》,《班主任工作漫谈》, 《教学工作漫谈》,《魏书生文 选》(一、二卷),《好父母, 好家长》,《好学生,好学法》。
《班主任工作漫谈》这本书分为八章: 一、班主任要努力改变自我; 二、学生应是自身的主人,是班集体、
国 家、社会的主人; 三、科学管理班集体; 四、特殊情况育人方法种种; 五、提高学习效率; 六、体育·美育·旅游·气功; 七、科学管理班级要靠班级的主人们; 八、三言两语谈育人---日记摘抄。
若神思迷惘,表情呆钝,言语错乱,目瞪不瞬,舌苔白 腻,为痰迷心窍,宜理气豁痰,散结宣窍,先以苏合香 丸,芳香开窍,继以四七汤加胆星、郁金、菖蒲之类, 以行气化痰。
用药加减
病久痰气郁结,面暗,舌紫,脉沉涩,酌加桃 仁、红花、赤芍、泽兰等活血化淤。
若不寐易惊,烦躁不安,舌红苔黄,脉滑数者, 为痰郁化热,痰热交蒸,干扰心神所致,以清 热化痰,可用温胆汤加黄连合白金丸。
读魏书生的 《班主任工作漫谈》
魏书生老师:全国优秀班主任, 特级教师,全国劳动模范,全国 中青年有特殊贡献专家,首届全 国十大杰出青年,全国教学科学 规划领导小组成员,中国中学学 习科学研究会理事长,全国中语 会副理事长,讲学足迹遍及全国 31个省市自治区和台湾、香港、 澳门地区及马来西亚、新加坡、 泰国、俄罗斯,作报告1500多场, 现任盘锦市教委主任、党委书记, 先后出版32本著作。
➢ 用药加减 痰火壅盛而舌苔垢腻者,同时用礞石滚痰丸逐痰
泻火,再用安宫牛黄丸清心开窍。 若阳明腑热,大便燥结,舌苔黄燥,脉实大者,
可暂用小承气汤,以荡涤秽浊,清泻胃肠实热。 烦热渴饮加生石膏、知母、天花粉、生地清热生
津;
用药加减 久病面色晦滞,狂躁不安,行为乖异,舌
《班主任工作漫谈》这本书分为八章: 一、班主任要努力改变自我; 二、学生应是自身的主人,是班集体、
国 家、社会的主人; 三、科学管理班集体; 四、特殊情况育人方法种种; 五、提高学习效率; 六、体育·美育·旅游·气功; 七、科学管理班级要靠班级的主人们; 八、三言两语谈育人---日记摘抄。
若神思迷惘,表情呆钝,言语错乱,目瞪不瞬,舌苔白 腻,为痰迷心窍,宜理气豁痰,散结宣窍,先以苏合香 丸,芳香开窍,继以四七汤加胆星、郁金、菖蒲之类, 以行气化痰。
用药加减
病久痰气郁结,面暗,舌紫,脉沉涩,酌加桃 仁、红花、赤芍、泽兰等活血化淤。
若不寐易惊,烦躁不安,舌红苔黄,脉滑数者, 为痰郁化热,痰热交蒸,干扰心神所致,以清 热化痰,可用温胆汤加黄连合白金丸。
读魏书生的 《班主任工作漫谈》
魏书生老师:全国优秀班主任, 特级教师,全国劳动模范,全国 中青年有特殊贡献专家,首届全 国十大杰出青年,全国教学科学 规划领导小组成员,中国中学学 习科学研究会理事长,全国中语 会副理事长,讲学足迹遍及全国 31个省市自治区和台湾、香港、 澳门地区及马来西亚、新加坡、 泰国、俄罗斯,作报告1500多场, 现任盘锦市教委主任、党委书记, 先后出版32本著作。
➢ 用药加减 痰火壅盛而舌苔垢腻者,同时用礞石滚痰丸逐痰
泻火,再用安宫牛黄丸清心开窍。 若阳明腑热,大便燥结,舌苔黄燥,脉实大者,
可暂用小承气汤,以荡涤秽浊,清泻胃肠实热。 烦热渴饮加生石膏、知母、天花粉、生地清热生
津;
用药加减 久病面色晦滞,狂躁不安,行为乖异,舌
河南中医学院汇报PPT课件
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32
在“国家中药现代化科技产业基地第四次工作会暨基地建设十周年 总结大会”上,我院药学院荣获国家科技部基地建设优秀单位称号,药 学院院长冯卫生教授荣获基地建设先进个人称号。
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33
我 校 建 立 的 中 药 种 植 基 地 掠 影
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34
2.4 组建了专业科技推广专家团队
组建了郑州市中药材种植与开发科技创新团队,团队是以教授、博 士为主体的高职称、高学历,知识结构互补、富有开放性和创新性的研 究队伍,团队带头人员多次到河南的各中药材主产区传授中药材规范化 种植技术,受到广大药农的赞扬,并无偿为省组织部举办的农村干部培 训班授课,讲授中药材种植知识,为我校赢得了良好荣誉。经常为河南 省图书馆作科普性、公益性讲座,得到了社会的好评。
.
29
2.2.3 取得的成绩
“十一五”期间,我校共申请国家专利128项,其中国家 发明专利数量81项,实用新型专利45项,外观设计专利2项; 获得授权的国家专利63项,其中国家发明专利数量29项,实用 新型专利31项,外观设计专利3项。
据郑州市知识产权局2010年审核确定,我校获得了2009年度郑州市专 利申请“大户”奖励,与郑州大学等5所高校共同获此殊荣。自2008年以 来我校已连续两年成为郑州市专利申请大户,这是对我院知识产权保护工 作的最好肯定和鼓励。目前我院已提前步入2010年的专利申请大户行列。
“十一五”期间,我校还承担了部分河南省科技普及工程项目, 建 立了一批示范基地,紧紧围绕河南道地药材及主产药材的规范化种植、采 收加工、药效物质基础、质量评价与控制等开展研究工作,山茱萸、冬 凌草、地黄、丹参等中药材规范化种植面积达70万亩,带动了近30万药 农致富。其中有11种中药材的规范化种植技术研究分别通过了国家和省 组织的验收,有4个中药材规范化种植基地已经通过了国家“GAP”认证, 15种药材获得国家地理标志性产品保护。为促进地方产业经济的发展做 出了重要贡献。 2010年全省中药农业产值已达113亿元,中药工业产值 145亿元。
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感谢聆听,敬请指正
汇报人: 海湾同学社
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PowerPoint 演示文稿 - 河南中医学院(3).ppt
-D-(+)-吡喃葡萄糖 +18.7o ( 63%)
0.1%
-D-吡喃葡萄糖 +112o (37%)
达到平衡时:吡喃糖 > 99% ,呋喃糖 < 1% ;链形葡萄糖仅占0.1%
糖的Haworth式
-D-吡喃葡萄糖 -D-吡喃葡萄糖
糖的Haworth式
D-型:CH2OH在环上方; L-型:CH2OH在环下方。
-D-葡萄糖苷酶
-D-甲基吡喃葡萄糖苷
-D-葡萄糖苷酶 苦杏仁酶 -D-葡萄糖苷酶 麦芽糖酶
-D-吡喃葡萄糖
-1,6-苷键
芦丁
毛地黄毒苷
-苷键
氮苷(胸腺嘧啶核苷)
苦杏仁苷
水杨苷Biblioteka 芥子苷2.异构化和差向异构化(碱性条件下的反应)
差向异构化: 在一个含多个手性中心的分子中, 只有一个手性中心构型 发生转化的现象。
• 概述
第十三章 糖类 (saccharide)
定义: 多羟基醛、多羟基酮及其聚合物和衍生物。
主要的生物学作用: 1. 人和动物的主要能源物质。 (Glu, ATP, 糖原) 2. 具有结构功能。 (RNA,DNA,糖蛋白,糖脂) 3. 具有复杂多方面的生物活性与功能。
与药学的关系:
1. 中药中的活性物质。 (苷类,活性多糖)
4. 甜味 果糖>转化糖>蔗糖>葡萄糖>麦芽糖>乳糖
三. 单糖的化学性质 1. 成苷反应
甲基--D-吡喃葡萄糖苷
糖苷:单糖的半缩醛(酮)的羟基与另一分子化合物中的羟基 氨基或巯基等失水而形成的缩醛型化合物。
或甙
或甙元
糖苷基与配基之间连接的键称为苷键
糖苷为缩醛结构, 无变旋现象, 无还原性, 在碱溶液中稳定。 酸或酶催化下,苷键断裂生成原来的糖和非糖部分。 酶催化效率高且立体专一。
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• 重点内容123 • 河南中医学院河南中医学院 337479河南中医学院 • 河南中医学院河南中医学院河南中医学院 451654
研究方法
1
2
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检查调解
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4
研究思路
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综述2
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综述3
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选题背景
国内研究现状
单击此处输入文本,单击此处输入文 本,单击此处输入文本,单击此处输 入文本,单击此处输入文本,单击此 处输入文本,单击此处输入文本,单 击此处输入文本,单击此处输入文本 单击此处输入文本,单击此处输入文 本,单击此处输入文本,单击此处输 入文本,单击此处输入文本,单击此 处输入文本,单击此处输入文本,单 击此处输入文本,单击此处输入文本
研究方法
1
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综述2
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综述3
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选题背景
国内研究现状
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相关主题
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Henan University of TCM
着力机制创新 开拓产学研工作新局面
河南中医学院
2011年7月
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1
内容
第一部分 学校科研工作简介 第二部分 学校产学研工作 第三部分 存在问题 第四部分 前景与展望
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2
第一部分 学校科研工作简介
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3
学术队伍
教职工2842人 专任教师727人 正高职称者269人 副高职称者483人 研究生学历人员547人 博士学位人员214人 兼职博士研究生导师22人 河南省特聘教授3人 享受国务院政府特殊津贴专家18人 首届国医大师1人 河南省优秀专家24人 全国名老中医药专家学术经验继承工作指导教师36人 全国优秀中医临床人才13人 河南中医事业终身成就奖获得者20人
2个国家中医药管理局重点研究室 6个国家中医药管理局三级实验室 2个河南省重点实验室 1个河南省中药材开发工程技术研究中心 2个河南省高校工程技术研究中心 3个河南省高校重点学科开放实验室 1个博士后科研工作站 1个河南省高校人文社科基地 1个河南省高校重点实验室培育基地
.
7
科研平台建设
为进一步发挥中医药科研及开发优势,学校建有5个开 放的公共科研平台。
.
15
国家级立项明显增加,申报途径逐年拓展。
年度 国家级及国务院各部门 国家自然科学基金 地方政府项目
2006 3 1 81
2007 5 4 68
2008 6 2 111
2009 13 6 116
2010 5 10 190
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16
2006-2010年国家级项目立项数据图
14
12
10
8
6
4
2
0
Байду номын сангаас
2006
.
首届国医大师李振华教授
著名针灸学家邵经明教授 著名中医学家张磊教授
4
重点学科及学位点
33个本科专业(方向) 7个硕士学位授权一级学科,涵盖53个硕士学位授权学科、专业 3个硕士专业学位授权学科 9个学科与兄弟院校联合培养博士研究生 14个省部级重点学科,其中省重点学科一级学科3个、二级学科2个 国家中医药管理局中医药重点学科建设点9个
.
14
科研立项
“十一五”期间,共主持和承担国家级项目53项,其中 承担国家“863”计划1项、“973”计划2项、国家自然科学 基金23项、牵头国家省部联动项目1项、国家“十一五”重 大科技专项支撑计划2项。另外,承担有教育部新世纪优秀 人才支持计划、河南省重大科技攻关、河南省杰出人才创新 基金等省部级重大项目262项,厅局级重点科研项目379项。
.
5
杰出科研人才
教育部新世纪优秀人才2人 河南省科技创新杰出人才6人 河南省高校新世纪优秀人才2人 河南省高校杰出科研人才3人 河南省高校科技创新人才4人 河南省医学科技创新人才1人 郑州市领军人才2人
创新团队
3个河南省级科技创新团队 4个郑州市级科级创新团队 1个教育厅高校科技创新团队
.
6
重点基地建设
.
10
1.1 完善科技创新体系,为科技工作发展奠定了坚实基础
深化体制改革,先后制定完善了《河南中医学院科 研管理条例》、《河南中医学院科研经费管理办法》、 《学校高层次科研奖励办法》、《河南中医学院科研机 构建设与管理办法》等数十份制度建设性文件。通过政 策导向和激励机制,调动广大科研人员和科研团队的产 学研工作的积极性。
.
8
医疗平台
六所附属医院,其中3所直属附属医院 开设床位2828张,年均门诊量199余万人次,年均住院病人4.3万余人次 13个国家级重点专科 13个省级重点专科 1个国家中医临床研究基地(河南中医学院第一附属医院)
第一附属医院
第二附属医院
.
第三附属医院
9
科研机构建设
为了营造良好的学术氛围,充分调动业务人员的积极性, 我校相继成立了老年医学研究所、儿科研究所、肿瘤研究所、 李振华学术思想研究所、中西医结合研究所、中医骨伤研究 所、中原医学研究中心、仲景医药研究所、中药研究所、气 功研究所等59个校级研究所(中心)和13个校级研究室。
2007
2008
2009
2010
国家及国务院各部门 国家自然科学基金
.
17
科研经费
“十一五”期间,我校累计承担科研项目计划经 费10991.54万元,其中承担横向联合课题196项,横 向联合经费2054.43万元。
.
18
科研成果
“十一五”期间,我校共获得省部级科研奖励59项, 其中河南省科技进步奖41项、中华中医药学会科学技术奖一 等奖1项、省哲学社会科学优秀成果奖5项(一等奖1项)、 省发展研究奖4项,厅局级奖148项,其中一等奖91项。
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21
论文、科研论著数量显著增加
2006-2010年河南中医学院发表论文及科研著作数据表
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19
“十一五”期间,我校获得省部级奖励数量呈大幅上升趋势。
20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
2006
2007
2008
2009
2010
省部级奖
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20
发表论文、出版著作
“十一五”期间,发表学术论文7588篇,其中核 心期刊论文2170篇,被SCI、EI、ISTP、MEDLINE收录 126篇;出版学术专著(译著)、教材 584部。
.
11
1.2 注重培养学术带头人,建立科技创新团队
加强高水平学术带头人和创新团队的培养及建设: 通过 学科带头人遴选,进一步凝炼学术方向。科技创新团队 及创新人才计划。
科研立项、成果推荐向科研团队倾斜。 举办学科带头人及青年骨干教师培训班,有目的、有计
划选送科研骨干人员外出定向培养、专业进修及科研训 练。 加大高层次人才引进力度,扩大对外开放,在国内外寻 求合作伙伴。
.
12
1.3 构建科技创新平台,完备科研服务体系
● 重视科技创新平台的建设,借新校建设的契机,规划和 建设“中心平台—专业平台—学科及个人实验室”的三级 科研实验室体系。 ● 建立实验室、仪器设备评估制度。 ● 实现以科研资源优化组合为目的的“开放、联合、流动 、竞争”的实验室运行机制。
.
13
“十一五”期间 至今,我院的科研工作在全体科技 工作者的共同努力下,以博士授予单位建设为契机,经 过了一个励精图治、奋力拼搏的历程,进入了一个前所 未有的快速发展期。通过全院广大师生员工的不懈努力 ,我院各类科技资源明显增加。在科研立项、可支配经 费、科技成果获奖及发表高水平的论文论著等方面均取 得了长足的进步。
着力机制创新 开拓产学研工作新局面
河南中医学院
2011年7月
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1
内容
第一部分 学校科研工作简介 第二部分 学校产学研工作 第三部分 存在问题 第四部分 前景与展望
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第一部分 学校科研工作简介
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学术队伍
教职工2842人 专任教师727人 正高职称者269人 副高职称者483人 研究生学历人员547人 博士学位人员214人 兼职博士研究生导师22人 河南省特聘教授3人 享受国务院政府特殊津贴专家18人 首届国医大师1人 河南省优秀专家24人 全国名老中医药专家学术经验继承工作指导教师36人 全国优秀中医临床人才13人 河南中医事业终身成就奖获得者20人
2个国家中医药管理局重点研究室 6个国家中医药管理局三级实验室 2个河南省重点实验室 1个河南省中药材开发工程技术研究中心 2个河南省高校工程技术研究中心 3个河南省高校重点学科开放实验室 1个博士后科研工作站 1个河南省高校人文社科基地 1个河南省高校重点实验室培育基地
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科研平台建设
为进一步发挥中医药科研及开发优势,学校建有5个开 放的公共科研平台。
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国家级立项明显增加,申报途径逐年拓展。
年度 国家级及国务院各部门 国家自然科学基金 地方政府项目
2006 3 1 81
2007 5 4 68
2008 6 2 111
2009 13 6 116
2010 5 10 190
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2006-2010年国家级项目立项数据图
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12
10
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Байду номын сангаас
2006
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首届国医大师李振华教授
著名针灸学家邵经明教授 著名中医学家张磊教授
4
重点学科及学位点
33个本科专业(方向) 7个硕士学位授权一级学科,涵盖53个硕士学位授权学科、专业 3个硕士专业学位授权学科 9个学科与兄弟院校联合培养博士研究生 14个省部级重点学科,其中省重点学科一级学科3个、二级学科2个 国家中医药管理局中医药重点学科建设点9个
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科研立项
“十一五”期间,共主持和承担国家级项目53项,其中 承担国家“863”计划1项、“973”计划2项、国家自然科学 基金23项、牵头国家省部联动项目1项、国家“十一五”重 大科技专项支撑计划2项。另外,承担有教育部新世纪优秀 人才支持计划、河南省重大科技攻关、河南省杰出人才创新 基金等省部级重大项目262项,厅局级重点科研项目379项。
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杰出科研人才
教育部新世纪优秀人才2人 河南省科技创新杰出人才6人 河南省高校新世纪优秀人才2人 河南省高校杰出科研人才3人 河南省高校科技创新人才4人 河南省医学科技创新人才1人 郑州市领军人才2人
创新团队
3个河南省级科技创新团队 4个郑州市级科级创新团队 1个教育厅高校科技创新团队
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重点基地建设
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1.1 完善科技创新体系,为科技工作发展奠定了坚实基础
深化体制改革,先后制定完善了《河南中医学院科 研管理条例》、《河南中医学院科研经费管理办法》、 《学校高层次科研奖励办法》、《河南中医学院科研机 构建设与管理办法》等数十份制度建设性文件。通过政 策导向和激励机制,调动广大科研人员和科研团队的产 学研工作的积极性。
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医疗平台
六所附属医院,其中3所直属附属医院 开设床位2828张,年均门诊量199余万人次,年均住院病人4.3万余人次 13个国家级重点专科 13个省级重点专科 1个国家中医临床研究基地(河南中医学院第一附属医院)
第一附属医院
第二附属医院
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第三附属医院
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科研机构建设
为了营造良好的学术氛围,充分调动业务人员的积极性, 我校相继成立了老年医学研究所、儿科研究所、肿瘤研究所、 李振华学术思想研究所、中西医结合研究所、中医骨伤研究 所、中原医学研究中心、仲景医药研究所、中药研究所、气 功研究所等59个校级研究所(中心)和13个校级研究室。
2007
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国家及国务院各部门 国家自然科学基金
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科研经费
“十一五”期间,我校累计承担科研项目计划经 费10991.54万元,其中承担横向联合课题196项,横 向联合经费2054.43万元。
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科研成果
“十一五”期间,我校共获得省部级科研奖励59项, 其中河南省科技进步奖41项、中华中医药学会科学技术奖一 等奖1项、省哲学社会科学优秀成果奖5项(一等奖1项)、 省发展研究奖4项,厅局级奖148项,其中一等奖91项。
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论文、科研论著数量显著增加
2006-2010年河南中医学院发表论文及科研著作数据表
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“十一五”期间,我校获得省部级奖励数量呈大幅上升趋势。
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2007
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省部级奖
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发表论文、出版著作
“十一五”期间,发表学术论文7588篇,其中核 心期刊论文2170篇,被SCI、EI、ISTP、MEDLINE收录 126篇;出版学术专著(译著)、教材 584部。
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1.2 注重培养学术带头人,建立科技创新团队
加强高水平学术带头人和创新团队的培养及建设: 通过 学科带头人遴选,进一步凝炼学术方向。科技创新团队 及创新人才计划。
科研立项、成果推荐向科研团队倾斜。 举办学科带头人及青年骨干教师培训班,有目的、有计
划选送科研骨干人员外出定向培养、专业进修及科研训 练。 加大高层次人才引进力度,扩大对外开放,在国内外寻 求合作伙伴。
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1.3 构建科技创新平台,完备科研服务体系
● 重视科技创新平台的建设,借新校建设的契机,规划和 建设“中心平台—专业平台—学科及个人实验室”的三级 科研实验室体系。 ● 建立实验室、仪器设备评估制度。 ● 实现以科研资源优化组合为目的的“开放、联合、流动 、竞争”的实验室运行机制。
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“十一五”期间 至今,我院的科研工作在全体科技 工作者的共同努力下,以博士授予单位建设为契机,经 过了一个励精图治、奋力拼搏的历程,进入了一个前所 未有的快速发展期。通过全院广大师生员工的不懈努力 ,我院各类科技资源明显增加。在科研立项、可支配经 费、科技成果获奖及发表高水平的论文论著等方面均取 得了长足的进步。