植物细胞工程(四)育种方法的总结
高三生物育种知识点归纳
高三生物育种知识点归纳随着人口的不断增长和食物需求的加剧，农业发展的重要性日益凸显。
而育种作为现代农业的核心环节，对于提高农作物和养殖动物的产量和品质至关重要。
因此，在高三生物学的学习中，掌握育种知识点具有重要的意义。
本文将对高三生物育种知识点进行归纳和总结，帮助同学们更好地复习和理解。
一、育种的基本原则育种是利用遗传学原理和方法，对植物和动物进行有目的的繁殖和选择，以达到提高产量和品质的目的。
在进行育种过程中，需要遵循一些基本原则：1.选择优良个体：通过对某一性状有利的个体进行选择繁殖，逐步提高育种群体的整体表现。
2.基因的重新组合：通过杂交和配对，使不同个体之间基因的组合产生新的组合，以产生更好的后代。
3.选择的动态平衡：及时调整选择原则和策略，保持选择和繁殖间的平衡，避免过分选择导致遗传性状的减少。
二、植物育种1.常用的育种方法在植物育种中，主要采用的育种方法有：（1）改良种子：通过选择种子较大、较纯的个体进行繁殖，选择性状优良的种子出售或种植。
（2）杂交育种：通过对不同种类或亲本杂交，引入新的基因型，提高植物的产量和抗性。
（3）核心家系育种：选择一个繁殖群体，在此基础上进行选择繁殖，逐渐提高该家系的品质和产量。
（4）近缘杂交：将不同种类或亲本中的较近缘的个体杂交，产生亲缘关系较近的后代，以获得优良特性。
2.常见的植物育种目标植物育种的目标多样，根据不同作物的需求可以制定不同的育种目标，一些常见的目标有：（1）提高产量：通过选择高产的个体进行繁殖，引入高产基因，提高作物的产量。
（2）提高抗性：通过选择抗病虫害的个体进行繁殖，培育具有较强抗性的品种。
（3）改善品质：通过选择质量较好的个体进行繁殖，提高作物的口感、色泽等品质特性。
（4）优化生长周期：通过选择生长周期较短的个体进行繁殖，缩短作物的生长期限，增加产量。
三、动物育种1.常用的育种方法在动物育种中，常用的育种方法包括：（1）单纯选择：根据某一性状的优劣，选择个体进行繁殖，逐渐提高该性状在整个种群中的表现。
育种方式知识点总结
育种方式知识点总结一、传统育种方式1. 自然选择自然选择是指在自然环境下，通过物种适应环境的过程中，生物的形态和生理特性发生变异，并适应环境，从而得到进化。
人类在进行育种时，可以利用这种自然选择的原理，通过选择适应环境的优良品种，来进行繁殖。
2. 人工选择人工选择是指人类根据自己的需要，对植物或动物进行有意识的选择，以获取更加优良的品种。
在人工选择中，可以根据性状、耐性、产量等指标进行选择，以改良品种。
3. 杂交育种杂交育种是通过不同品种之间的杂交，将两个品种的优良性状进行组合，获得优势互补的后代。
这种方式可以有效提高植物或动物的遗传多样性，加速品种改良的速度。
4. 选育选育是指在原有品种的基础上，通过选择出具有优良性状的个体，并进行繁殖，以获得更加优良的品种。
在选育过程中，可以利用重组、反复选育等方法，加速优异品种的形成。
二、现代育种方式1. 分子标记育种分子标记育种是利用分子生物学技术，对植物或动物进行基因分析，识别出对特定性状有影响的基因，以便进行精准育种。
这种方式可以提高选择育种的效率，减少对于环境的依赖。
2. 基因编辑育种基因编辑育种是利用CRISPR/Cas9等基因编辑技术对植物或动物的基因进行修改，以实现对特定性状的调控。
这种方式可以实现对性状的精准调控，大大加快了育种的速度。
3. 细胞培养育种细胞培养育种是利用植物或动物的体细胞进行离体培养，并通过诱导多能干细胞或体细胞再生的方式，进行育种。
这种方式可以克服自然界交配的限制，对于育种的速度和精度具有重要意义。
4. 生物工程育种生物工程育种是利用生物工程技术，构建具有特定性状的植物或动物基因组，以创造全新的优良品种。
这种方式可以实现对性状的全新设计，为农业生产提供更加优良的品种。
以上是育种方式的知识点总结。
育种方式的选择对于农业生产具有重要意义，不同育种方式的组合和运用可以为农业生产带来更大的效益。
在今后的农业生产中，育种技术的不断创新和发展将会为农业生产带来更多的机遇和挑战。
植物细胞工程总结
绪论1，细胞工程：是应用细胞生物学和分子生物学方法，借助工程学的实验方法或技术，在细胞水平上研究改造生物遗传特性和生物学特性,以获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的有关理论和技术方法的学科.广义的细胞工程包括所有的生物组织、器官及细胞离体操作和培养技术。
狭义的细胞工程是指细胞融合和细胞培养技术。
根据研究对象的不同，高等生物的细胞工程分为动物细胞工程和植物细胞工程。
动物细胞工程包括细胞培养技术(包括组织培养、器官培养），细胞融合技术，胚胎工程技术（核移植、胚胎分割等)，克隆技术（单细胞系克隆、器官克隆和个体克隆）。
植物细胞工程包括植物组织、器官培养技术，细胞培养技术，原生质体融合与培养技术,亚细胞水平的操作技术等。
2，植物细胞工程：以植物组织细胞为基本单位,在离体条件下进行培养、繁殖或人为的精细操作，使细胞得某些生物学特性按人们的意愿发生改变，从而改良品种或创造新物种，或加速繁殖植物个体,或获得有用物质的过程称…植物细胞工程的应用：1，利用细胞融合技术,克服远缘杂交不亲和性。
2，利用培养变异，筛选优良的突变体。
3，倍性育种，缩短育种年限. 4, 离体种质保存.5, 细胞培养生产有用的物质.第二章一，实验室设置及内部设备实验室建设应考虑的问题: 1、实验的性质 2、实验室的规模细胞工程实验室：基本实验室：准备室、无菌操作室、培养室贮藏室辅助实验室:细胞学实验室、生化分析实验室温室1、准备室完成所使用的各种药品的贮备、称量、溶解、配制、培养基分装及高压灭菌；器皿、材料的洗涤等工作。
主要设备纯水器工作台药品厨天平电磁炉冰箱玻璃器皿酸度计高压灭菌锅干燥箱等2、无菌操作室（接种室）用于植物材料的消毒、接种、培养物的转移、原生质体的制备以及一切需要进行无菌操作的技术程序。
接种室应用推拉门,设有缓冲间,面积2m2为宜。
进入接种室前更衣换鞋，减少带入接种室杂菌.接种室主要设备超净工作台：每次实验前要用紫外灯灭菌20min，关掉紫外灯开始工作，工作过程中注意一直开着吹风机。
高三生物植物细胞工程知识点总结
高三生物植物细胞工程知识点总结植物细胞工程是一门综合性强、应用广泛的学科，它将生命科学、工程学和农学等领域的知识相结合，通过利用植物的生物学特性和技术手段，来实现对植物生长和发展的调控与改良。
在高三生物学课程中，我们学习了一些基本的植物细胞工程知识点。
本文将从基本概念、应用领域和方法技术等方面，对这些知识进行总结和归纳。
一、基本概念植物细胞工程主要涉及两个基本概念：基因工程和细胞工程。
基因工程是指通过对植物DNA的重组、改造和调控，来实现对植物基因的改良和操控。
细胞工程是指通过对植物细胞的培养和处理，来实现对植物的繁殖和增殖。
植物细胞工程的目标是利用这两个概念的综合作用，实现对植物性状和产物的改良和优化。
二、应用领域植物细胞工程在农业、医药、生态保护和环境修复等领域都有广泛的应用。
在农业领域，植物细胞工程可以用来培育高产、抗逆、抗病虫害的新品种；在医药领域，植物细胞工程可以用来生产重要的药物原料和治疗药物；在生态保护和环境修复领域，植物细胞工程可以用来培育和种植适应于恶劣环境的植物物种，以及修复受污染的土壤和水体。
三、方法技术植物细胞工程的主要方法技术包括：遗传转化技术、组织培养技术和分子标记技术。
遗传转化技术是指将外源基因导入植物细胞，并使之在细胞中稳定表达的技术。
常用的遗传转化技术有基因枪法、农杆菌介导转化法和激光方法。
组织培养技术是指将植物细胞、组织和器官移植到无菌培养基上进行培养和繁殖的技术。
常用的组织培养技术有离体培养和悬浮培养等。
分子标记技术是指利用特定的DNA序列或基因作为标记，来研究植物遗传物质的变异和遗传关系。
常用的分子标记技术有PCR和Southern印迹等。
四、挑战与前景植物细胞工程虽然已经取得了许多重要的研究和应用突破，但也面临着一些挑战和困难。
其中最大的挑战之一是对转基因植物的安全性和环境影响进行评估和监管。
另外，植物细胞工程的研究和应用需要充分利用现代生命科学和工程学的交叉知识和技术，加强多学科的合作和交流。
育种方法汇总
育种方法汇总一、根据“变异的来源”原理进行育种1．杂交育种：（1）原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）（2）方法：杂交→F1→连续自交→筛选①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ；②让F1自交得F2 ；③选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3；④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复③④步骤在各种育种方法中，杂交是一种最基本的育种方法，在杂交育种上，对于个别的优良性状的培养，往往要筛选到纯合体，让其能够稳定遗传，才能达到育种的要求。
如果需要的性状是隐性性状？（3）特点①通过杂交能够把分散在不同品种中的优良性状集中到一个新的品种上；②可以预期出现的类型；③育种年限长，需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。
（4）举例：【例1】已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传。
现有高秆抗锈病、高秆易染锈病、矮秆易染病三个纯系品种，要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤。
（1）依据_________原理，采取_________方法进行培育。
（2）所选择的新本类型是________，理由是_________。
（3）基本育种过程为：A：_____________________________________B：_____________________________________C：_____________________________________D：_____________________________________（4）如何留种？_________________________________。
（5）检查是否抗锈病的方法是______________________。
【答案】（1）基因重组杂交育种（2）高秆抗锈病和矮秆易染病两品种各含一个不同的优良性状（3）让两纯种杂交得F1 让F1自交得F2 选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3留F3中未出现性状分离的个体，再重复C步骤（4）从F3中选出F2→F3未出现性状分离的和F3、F4等自交后代中不出现性状分离的作为推广的新品种。
生物育种方法总结
生物育种方法总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的生物育种方法总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。
（这句话在中学领域来说应该是完全正确的，已经查阅相关资料。
）其原理是基因突变。
人工诱变的方法包括：物理方法（X射线、射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）、化学方法（碱基类似物、硫酸二乙脂、亚硝酸、秋水仙素等）。
所处理的生物材料必须是正在进行细胞分裂的.细胞、组织、器官或生物。
处理的时期是细胞分裂的间期。
（这句话主要是针对中学生，为了让学生能够更好的理解；主要是考虑到学生从“细胞分裂知识”理解。
）经处理的生物材料经选择、培育才能获得需要的生物新品种。
该方法的优点是可以提高突变频率，创造出人类需要的生物类型。
缺点是必须处理大量的实验材料。
二、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。
其原理是基因重组。
过程为：用具有相对性状的纯合体作亲本杂交获得子一代，子一代自交（动物则用具有相同基因型的雌雄个体杂交）获得子二代，从子二代中选择符合要求的表现型个体。
如果需要的表现型是隐性性状育种就此结束，如果需要的表现型是显性性状则用子二代中选出的个体进行连续自交（动物同前），直至获得能稳定遗传的类型为止三、单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。
其原理是染色体变异。
优点是可大大缩短育种时间。
四、多倍体育种：原理：染色体变异（染色体加倍）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
五、细胞工程育种：细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂交种类细胞，利用细胞的全能性，用组织培养的方法培育杂交种类植株的方法。
生物选修三植物细胞工程知识点清单(自主整理适合学生识记)
×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)896731 植物细胞工程知识点清单（一）植物组织培养1.理论基础（原理）：细胞全能性2.全能性概念：具有某生物发育所需全部遗传信息的细胞，都具有发育成完整个体的潜能。
3、过程：外植体—脱分化—愈伤组织—再分化—丛芽、不定根—新植株4、相关概念及实验注意事项① 外植体：离体植物器官、组织、细胞② 愈伤组织：高度液泡化，无固定形态的薄壁细胞。
全能性高，分化程度低③ 外植体消毒：70%酒精30s —无菌水冲洗—次氯酸钠30min —无菌水冲洗④ 取材：选取形成层部位⑤ 脱分化：23~26o C ，避光⑥ 再分化：将愈伤组织转接到分化培养基，光照下培养⑦ 生长素/细胞分裂素：比值高—促进生根；比值低—促进发芽5、植物组织培养概念：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官，组织，细胞培养在人工配置的培养基上，诱导其产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整的植株。
（二）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
（三）植物体细胞杂交1、植物体细胞杂交概念：将不同种的植物细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的过程。
2、过程及注意事项：① 去除细胞壁：酶解法（纤维素酶、果胶酶），获得原生质体② 原生质体融合方法：物理法（离心、震荡、电刺激）；化学法：聚乙二醇③ 细胞融合成功的标志：杂种细胞再生细胞壁3、融合结果：获得杂种细胞，进而获得杂种植株。
A 细胞+B 细胞所得杂种植株遗传物质=A+B4、成功例子：番茄—马铃薯；烟草—海岛烟草；胡萝卜—羊角芹；白菜—甘蓝5、优点：克服远缘杂交不亲和障碍（三）局限性：不能按照人的要求表达性状（四）植物细胞工程应用1、微型繁殖：可以高效快速地实现种苗的大量繁殖（观赏植物，经济林木，无性繁殖作物）2、作物脱毒：采用茎尖等分生区组织培养来除去病毒（因为分生区附近的病毒极少或没有） 如：马铃薯；草莓；甘蔗；菠萝、香蕉等经济作物3、人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。
植物育种方法
植物育种方法植物育种是通过选择和培育具有优良遗传特性的植株，以期获得具有高产量、抗病虫害、适应力强等优点的新品种。
植物育种方法多种多样，下面将介绍几种常用的方法。
一、自然杂交法自然杂交法是指利用自然界中的自然交配现象，通过人为干预，选择具有优良性状的亲本植株进行杂交。
这种方法适用于植物自交花、异交花以及无性繁殖植物等。
例如，我们可以选择具有高产量、抗病虫害能力强的两个植株进行人工授粉，获得的后代中可能出现具有这些优点的新品种。
二、人工授粉法人工授粉法是指通过人工手段将花粉转移到受精器官上，实现杂交育种的目的。
这种方法适用于无法自然杂交的植物，例如某些离异株或无性繁殖植物。
在进行人工授粉时，需要选择合适的花朵和花粉，确保授粉的成功率和后代的质量。
通过人工授粉，可以创造出具有新的性状和特性的品种。
三、突变育种法突变育种法是指通过诱变剂或放射线等方式，诱发植物基因的突变，从而获得具有新性状的变异体。
突变育种法可以使植物产生较大的遗传变异，从而增加选育新品种的机会。
在突变体的筛选中，需要对大量的突变体进行鉴定和评价，选择出具有优良性状的突变体进行繁殖和育种。
四、遗传工程育种法遗传工程育种法是指利用基因工程技术对植物进行基因的转移和改造，从而获得具有特定性状的新品种。
通过遗传工程育种法，可以引入抗虫、抗病、耐逆性等基因，提高植物的产量和抗性。
然而，遗传工程育种法存在一定的争议，因为其涉及到转基因技术的使用，需要进行风险评估和监管。
五、细胞培养育种法细胞培养育种法是指利用植物的组织培养和细胞培养技术，通过离体培养的方式，繁殖和育成新品种。
该方法通常用于无法通过传统育种方法进行繁殖的植物，例如无法结实的杂交种或无性繁殖植物。
细胞培养育种法具有繁殖速度快、容易控制的优点，但也存在一定的难度和风险。
总结起来，植物育种方法多种多样，每种方法都有其适用的对象和特点。
在进行育种工作时，育种者需要根据具体的目标和条件，选择合适的育种方法，并结合现代科学技术，不断创新和改进育种方法，以提高植物的品质和产量，为农业生产和人类生活做出贡献。
高中生物育种方式总结.ppt
依据 原理
常用 方式
优点
缺点
杂交育种
原理： 基因重组 方法： 先杂交再连续自交，不断选种。 优点： 使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。 缺点： 育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。 举例： 矮茎抗锈病小麦等。
①基因重组 ③两个或多个品种的优良性状通过交配 ⑥具 有不同优良性状 ⑦连续自交或杂交 ⑩改良作物品质
(4)秋水仙素 在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍
(5)基因工程（或DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术) 植物组织培 养技术
(6)克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本 范围
28学案
1. C2.A3.B4．B 6．（1）10 （2）不可行控制粒色和节长的基因位于同一对同源染色体（Ⅰ）上 （3）1/9 （4）①答案如图： ② 花药离体培养秋水仙素处理 基因重组和染色体变异
诱变育种
原理： 基因突变
方法：
用物理因素(如x射线、1射线等)、化学因素(如亚硝酸、秋水仙素等各 种化学药剂)、生物因素或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条
件)来处理生物
优点： 能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人 类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广
____________类。 • （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是
。 ____________组，原因是________________________________
(1)杂交 从F2开始发生性状分离 单倍体 明显缩短育种年限
(2)花药离体培养
(3)基因突变 X射线、紫外线、激光照射 亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素 处理(理化因素需各说出一项) 种子萌动后进行细胞分裂，DNA在复制过 程中可能由于某种因素的影响发生基因突变
生物植物细胞工程的知识点总结
生物植物细胞工程的知识点总结生物植物细胞工程的知识点总结生物植物细胞工程是生物技术领域的一个重要分支，其研究内容主要涉及到植物生命过程的调控、基因编辑、植物培育等方面。
从传统育种向基因编辑、转基因等方面的转变，为人们提供了一个更加高效、更加便捷、更加可控的方法，来改善植物的品质、增加生产量、提高植物抗性、探究生命科学等方面带来了重要的影响和贡献。
一、生物植物细胞工程的基本概念1. 生物植物细胞工程：是指细胞分子基因工程技术等方法，来改变植物的生理、形态、物质代谢等方面的特性，以提高植物的生产力、品质和健壮性等。
2. 植物细胞：植物细胞是植物体内最基本、最基础的单位，包括细胞壁、质膜、质体、线粒体、叶绿体。
可以通过对细胞进行编辑来改变植物体内的基因组，从而增加植物的生产力。
3. 基因工程：基因工程是功能基因的定向操作和技术改造，是生命科学和技术重要的部分，具有高度可控性、高效性和高精度的特点，可以精确改变生物的生理特征和基因组。
二、生物植物细胞工程的主要技术1. 基因编辑技术：基因编辑技术可以通过对植物基因进行指定的编辑操作，来实现对植物基因组的修饰和改变，使得植物具备更优异的生产能力。
基因编辑技术主要包括CRISPR-Cas9、TALENS、ZFn等几种。
2. 转基因技术：转基因技术是通过外源的功能基因进行植入和整合，来改变植物个体的基因表达和代谢特性，从而实现对植物体制的改变和干预。
转基因技术主要包括植物表达载体构建、植物遗传转化和外源基因表达等过程。
3. 基因筛选技术：基因筛选技术是通过快速筛选、分析和鉴定基因的表达和功能，来实现对植物个体的功能调控和优化，从而达到对植物个体的有针对性干预和改变。
三、生物植物细胞工程的应用领域1. 农业生产：生物植物细胞工程可以用来改变植物生长的环境因素，从而提高植物的生长和产量，同时也可以改变植物自身的代谢过程和物质生产过程，来实现对植物品质的提升。
2. 环境保护：生物植物细胞工程可以用来研究和改变植物对环境因素的反应和适应特性，从而提高植物的环境适应性和保护能力，在环保领域具有广泛的应用前景。
细胞工程育种技术
细胞工程育种技术第一节单倍体育种在高等植物中，单倍体可自发产生或通过人工诱导产生，但由于自发产生单倍体的概率很低，难以在实践中应用。
单倍体的人工诱导方法主要有花药培养、小孢子培养、子房培养、胚培养、远缘杂交、染色体消除法等。
单倍体无论在基础研究还是在育种实践中均有重要的应用价值，其最重要的优点是可以快速获得杂交后代的纯系材料，因而可以缩短育种时间并提高育种效率。
自1964 年印度学者Guha 和Maheshwar 通过花药培养获得曼陀罗的再生植株以来，单倍体人工诱导技术得到广泛而深入的研究，迄今为止已经在250多个物种中获得成功。
在一些重要的农作物如小麦、水稻、油菜、大麦中，国内外应用单倍体育种技术创制出一批具有重要应用价值的种质资源材料，并培育出一批性状优良的新品种得以推广应用。
据不完全统计，利用单倍体育种技术已育成100 多个水稻品种、100 多个大麦品种、50 多个小麦品种、50多个油菜品种以及100多个玉米、橡胶、柑橘、苹果等新品种（系）等。
在加拿大，利用该技术育成的25 个小麦新品种的推广种植面积达小麦种植总面积的1/3，其中Lillian 与AC Andrew 为该国种植面积最大的小麦品种。
在罗马尼亚，利用该技术育成的小麦品种Glossa 在5 年内种植面积就达到小麦种植总面积的16%。
在欧洲，约有一半的大麦品种是采用单倍体育种技术所育成的（Germanà，2011）。
在我国，利用花药培养技术育成的中花系列品种（中花8-14）、花育系列（花育1-3 号、花育13、花育560）、龙粳系列等水稻品种累计推广超过3000 万亩；选育出的“京花1 号”“京花3 号”“花培764”等小麦花培品种均累计推广种植超过1000 万亩；利用小孢子培养技术育成的油菜品种“中双9号”推广面积超过3000万亩，连续9年成为我国推广面积最大的优质常规油菜，并作为优异的育种亲本材料育成9 个优质抗病油菜新品种；应用花药培养育种技术培育的17 个甜（辣）椒系列品种或杂交种种植面积超过百万亩，增产1.9亿千克。
高中生物育种知识归纳总结
高中生物育种知识归纳总结一、育种方法1、诱变育种法2、杂交育种法3、多倍体育种法二、农作物常用的育种方法1、杂交育种（也称为远缘杂交育种，是指两个或两个以上的具有不同性状的品种的杂交。
） 2、诱变育种法生产上运用较多的杂交种类有：玉米与高粱间的杂交种—“丹玉13”；小麦与大豆间的杂交种—“豫农20”等。
3、多倍体育种法在两对相对性状的纯合基础上经多次杂交，使其后代在遗传组成上能更好地符合人们需要。
多倍体育种就是利用花药培养技术或秋水仙素处理，获得第一代具有二倍体植株特性的单倍体，并用花药培养获得的单倍体植株再进行自交或测交获得纯系植株。
用这种方法培育出来的植物称为多倍体植物。
如三倍体西瓜、四倍体小黑麦等。
2、诱变育种法就是把优良植株的花粉或花药通过各种物理和化学因素处理，促使其发生遗传效应，再经多代加倍选择而获得稳定的新类型植株。
诱变育种能提供大量的杂交材料，育种工作者可根据要求设计合适的处理步骤，获得需要的突变类型。
诱变育种技术具有简便、快速、灵活的特点，尤其是它可以节省大量的时间和精力。
但诱变育种的局限性很大，诱变剂的安全性问题至今尚未完全解决，此外诱变育种过程中操作繁杂，需要设备条件好的实验室才能实施。
3、多倍体育种法就是利用花药培养技术或秋水仙素处理，获得第一代具有二倍体植株特性的单倍体，并用花药培养获得的单倍体植株再进行自交或测交获得纯系植株。
用这种方法培育出来的植物称为多倍体植物。
如三倍体西瓜、四倍体小黑麦等。
一般认为，凡是两个亲本的核相异，并且所得到的植株为三倍体植株。
经济价值高，观赏价值也比较高，适宜规模化发展种植。
三、杂交育种1、自由授粉杂交育种法当两个自花授粉的植物或一个为雄性一个为雌性时，可采用自由授粉杂交育种法。
这种方法有利于多品种混合种植。
2、测交杂交育种法若两个亲本的核相异，所得到的植株为单倍体植株，且各自具有不同的单倍体的单体核和配子，则称为测交杂交。
测交时只要收集一定数量的优良品种的种子，然后在温室或大田播种，看那些品种自交后代产生的种子最多，则表明该品种所产生的种子中，具有优良特性的单体核最多。
植物细胞工程知识点总结高三
植物细胞工程知识点总结高三植物细胞工程是现代生物科学中一个重要的研究领域，主要涉及利用细胞培养和遗传工程的方法改良植物。
本文将对高三植物细胞工程的相关知识进行总结，旨在帮助同学们更好地理解和掌握这一学科。
一、细胞培养技术1. 培养基的配制与调节植物细胞培养需要适宜的培养基，常用的有MS培养基、B5培养基等。
培养基的组分包括植物激素、无机盐、有机物质等。
在培养过程中，还需要调节pH值、添加固体凝胶剂和调节培养基的渗透压等。
2. 植物组织培养植物组织培养是细胞培养的基础，常用的技术包括离体培养、原代培养和无菌培养等。
通过组织培养可以实现植物的无性繁殖、胚胎发生和愈伤组织的形成。
3. 植物细胞的分化和再生植物细胞在培养基中可以分化成植物的各个组织或器官，如根、茎、叶等。
再生是指通过细胞分裂和分化来构建整个植株。
二、遗传工程技术1. 基因克隆与转化基因克隆是指将感兴趣的基因从一个物种转移到另一个物种中的过程。
常用的方法有限制性酶切、连接酶切和载体构建等。
转化是指将外源基因引入植物细胞中，在植物细胞中稳定表达。
2. 基因编辑技术基因编辑技术可以对植物基因进行精确的编辑和修饰，常用的技术包括CRISPR-Cas9系统、TALENs和ZFNs等。
基因编辑技术可以用于改良植物的抗病性、产量和品质等。
3. 基因表达调控基因表达调控是指通过转录因子、miRNA、siRNA等调控基因的表达水平。
通过调控基因的表达，可以实现对植物的生长发育、代谢途径和抗性等性状的调控。
三、应用与展望1. 杂种优势与转基因植物杂种优势是指由两个不同基因型的植物杂交后，所产生的杂交种在某些性状上比两个亲本更具有优势。
转基因植物则是通过基因工程技术将外源基因导入植物中，赋予其新的性状和功能。
2. 植物抗病与抗虫利用植物细胞工程技术可以增加植物的抗病和抗虫性。
通过引入特定的抗性基因，可以使植物获得对特定病害或虫害的抵抗能力，减少农药的使用。
3. 植物资源的保护与利用植物细胞工程技术可以用于植物资源的保护和利用。
四种育种方法
四种育种方法
育种方法是指利用遗传变异原理，通过选择和鉴定育种素材，培育新品种的过程。
常用的育种方法有很多种，以下是四种常见的育种方法：
1. 杂交育种
杂交育种是利用两个具有不同优良性状的品种进行杂交，通过选择和鉴定杂交后代中优良性状的表现，从而培育新品种的方法。
杂交育种的关键在于选择合适的杂交组合，可以通过测交、回交等方式进行筛选，从而得到符合育种目标的品种。
2. 诱变育种
诱变育种是通过利用物理、化学等因素处理育种材料，使其发生基因突变，从而产生新的性状。
常用的物理因素包括紫外线、X射线、粒子束等，化学因素包括各种化学试剂。
诱变育种的优点是可以快速培育出新品种，但需要筛选的工作量较大。
3. 细胞融合育种
细胞融合育种是通过将不同植物或动物的细胞进行融合，产生新的杂交品种。
这种方法可以打破不同物种之间的生殖障碍，加速杂交育种的进程。
细胞融合育种的优点是可以得到一些具有全新性状的杂交品种，但技术难度较大。
4. 基因工程育种
基因工程育种是通过基因工程技术，将一些具有优良性状的基因导入到育种材料中，从而培育新品种。
常用的基因工程技术包括转基因、基因编辑等。
基因工程育种的优点是可以快速培育出新品种，并可以克服一些传统育种方法难以实现的性状改良。
但是基因工程育种需要考虑伦理和安全问题，需要严格进行监管和审批。
各种育种方法总结
细胞工程育种植物激素育种（1）原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。
（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。
（4）缺点：该种方法只适用于植物。
（5）举例：无子番茄的培育二、育种注意事项:1.请关注每一种育种方法中所使用原理.药品或试剂。
2.选择育种方法要视具体育种目标要求、材料特点、技术水平和经济因素，进行综合考虑和科学决策：选择简易、可操作符合要求的育种方式。
3.同一种育种方式应用于不同的生物也会有不尽相同的育种过程。
4.从基因组成上看，育种目标基因型可能是：①纯合体，便于制种、留种和推广；②杂交种，充分利用杂种优势。
三、问题：1、哪些用到了植物组织培养技术？单倍体育种、基因工程、植物体细胞杂交2、哪些育种方法需要使用秋水仙素或低温处理？单倍体育种、多倍体育种3、哪些育种方法能打破物种界限？基因工程、植物体细胞杂交4、能产生新基因的育种方法？诱变育种5、能产生新物种的育种方法？多倍体育种、植物体细胞杂交6、动物一般可用的育种方法？杂交育种、诱变育种、基因工程育种、核移植7、植物一般可用的育种方法？杂交育种、诱变育种、基因工程育种、单倍体育种、多倍体育种、植物组织培养、植物体细胞杂交8、微生物一般可用的育种方法？诱变育种、基因工程育种、细胞工程育种四、比较补充：.多倍体育种方法：注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。
各种育种方法总结
各种育种方法总结育种是为了改良植物和动物的生物学性状而进行的一系列人为选择和交配的活动。
育种方法多种多样，根据目标和具体情况的不同，可以选择不同的育种方法。
下面对常见的育种方法进行总结。
一、选择育种法选择育种法是根据已有物种的遗传变异，通过选择相对优良的个体进行繁殖，达到改良品种的目的。
这种方法主要用于园艺作物、农业作物和果树的育种。
选择育种法包括以下几种方式：1.体制选择：根据外部形态特征或相关性状选择个体，如选择生长较快的、抗病虫害的植株。
2.家系选择：根据家系中个体的亲缘关系进行选择，通过逐代选择，选择家系中的优良个体进行交配。
3.单株选择：从群体中选择单个个体，再进行交配，通过选择单株的基因型进行改进。
4.线性选择：对于连续性状，通过测量性状的表现值，选择表现值最佳的个体进行繁殖。
选择育种法的优点是简单易行，适用于大部分植物和动物的育种。
然而，由于选择仅仅是根据其中一或几个性状进行，可能忽略了其他重要的性状，导致在多个性状改良方面的进展较慢。
二、杂交育种法杂交育种法是通过不同个体间的交配产生后代，利用杂种优势改良已有品种的一种方法。
杂交育种法主要适用于作物和家禽养殖等领域。
杂交育种法包括以下几种方式：1.二亲杂交：选择两个有明显优势的个体进行交配，通过杂种优势改良品种。
2.多亲杂交：选择多个个体进行杂交，利用亲本的优点进行混合。
3.多基因杂交：选择多个具有不同基因型的个体进行交配，获得更多的遗传变异。
杂交育种法的优点是能够快速产生新的高产、抗病虫害的品种，缺点是杂种可能存在不平衡的基因组合和杂种不稳定的问题。
三、突变育种法突变育种法是通过诱导突变或利用已知的自然突变体，筛选出具有优良性状的突变体进行繁殖。
突变育种法主要适用于多年生植物和家禽养殖等领域。
突变育种法包括以下几种方式：1.诱变育种：通过物理和化学方法诱导变异，如辐射、化学物质处理等。
2.自然突变利用：利用已知的自然突变体进行繁殖。
细胞工程与作物育种
一步法：果胶酶和纤维素酶混合处理材料 组培实验室：要求无菌条件 植物原生质体：除去细胞壁的由质膜包裹着的具有生活力的裸细胞。 密度太低原生质体不能分裂。 培矮64s花培纯化，解决育性转换临界温度漂移。 细胞分裂素类：激动素、玉米素等 融合频率低，对叶肉（高度液胞化）的原生质体有害。 胞质杂种：双亲胞质+单亲细胞核 花粉（花药）→单倍体（n）→二倍体(2n)。 “中花8号”水稻，“京花3号”小麦，等 外植体取材（已分化的器官、组织、细胞等） 原生质体不带电荷，它们相互排斥，需通过诱发才能发生融合。 1、植物离体培养（In vitro culture） 叶肉组织，无菌苗的子叶，愈伤组织及悬浮细胞。 ↓（脱分化） →抗稻瘟病品系 附加物： 琼脂、椰乳、水解蛋白等 愈伤组织或胚状体 MS、B5、 White、 N6等 P237 表15-1 水稻幼胚→毒素培养基（含病原菌的粗毒素）
二步法：用果胶酶降解细胞间层使细胞分离；
微量元素：Fe、Mn、Cu等 营养植物、经济作物，如花卉、香蕉、咖啡、 中药材品种快繁。 应用：日本粳稻品种→胚培养→早熟、 优质、高 产的 克服不同物种有性杂交困难
外植体取材（已分化的器官、组织、细胞等） 远缘杂种幼胚→离体组织培养→发育正常植株。 一般在暗条件下培养直到愈伤组织形成。
活性物质：烟酸、肌醇、生物素等 ↓（脱分化） 方法：有利的体细胞变异→（定向）筛选 ↓（再分化） 植板率：每个平板接种细胞总数中形成愈伤的百分率。 →抗稻瘟病品系 外植体消毒灭菌，接种到相应的脱分化培养基
人工种皮+胚状体（不定芽、顶芽、腋芽） （1）NaNO3处理：最早使用的融合诱发剂。 →培养成苗→培育优良品种 水稻幼胚→毒素培养基（含病原菌的粗毒素）
4、体细胞无性系变异筛选
育种总结
作物育种学的基本任务:1. 研究作物的性状及其遗传规律2. 搜集和创造种质资源3. 培育农作物的新品种4. 研究良种繁育的方法与技术作物育种学的性质：1. 人工进化的科学2. 以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学3. 应用科学人工进化的科学进化：作物由野生植物演变来的过程.进化的基本因素：变异、遗传、选择作物育种学的主要内容：1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。
2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。
3.选择的理论与方法。
4.人工创造变异的途径、方法和技术。
5.杂种优势利用的途径与方法。
6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。
7.育种各阶段的田间试验技术8.新品种的审定推广和种子生产。
作物品种：作物品种是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的某种群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区种植，在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。
品种在农业生产中的作用：1. 提高单位面积产量2. 改善产品品质3. 减轻和避免自然灾害4.扩大种植面积5. 有利于耕作制度的改革和复种指数的提高6. 促进农业机械化发展及提高劳动生产率7.提高农业生产的经济效益作物品种的基本要求：特异性.一致性.稳定性纯系品种群体的遗传组成特点：①个体基因型是纯合的。
②群体同质。
③自交不退化杂交种品种群体的遗传特点：①个体基因型高度杂合，表现出很高的生产力。
②群体同质，表现型整齐一致。
③近交分离，只利用F1的杂种优势种质资源的概念：具有一定种质或基因的生物类型，称为种质资源1 广义的引种：指从外地或外国引进新植物的各种遗传资源材料2 驯化：人类对植物适应新的地理环境能力的利用和改造。
影响引种成功的因素：1 温度2 光照3 纬度4 海拔5 栽培水平、耕作制度、土壤情况6 植物的发育特性种质资源的保存方法①种植保存②贮藏保存③离体保存④基因文库技术育种目标;高产|稳产\优质\适应机械化生物产量:作物整个生育期间,通过光合作用和生产积累有机物的总量(有机物质90％－95％,矿物质占5％－10％。
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高二生物选修三《现代生物科技专题》学案编号：5
第二节植物细胞工程（三）——育种方法的总结
编制：李绒审核：李绒审批________
. 班组姓名组评师评________
【学习目标】
1、总结植物细胞工程的相关内容
2、总结育种方法（用对比的方法对杂交育种、诱变育种等从育种原理、过程等方面进行总结）
【使用说明】认真阅读教材相关内容完成自主学习，复习必修ⅡP46-47中单倍体育种和多倍体育种P79-81中诱变育种的相关内容完成育种方法的归纳总结。
【自主学习】
一、复习回顾
（一）细胞全能性
1、概念：
2、具有全能性的原因：
3、体现全能性的条件：
4、全能性的高低：、____________________________、
________________________
（二）植物组织培养技术
1、植物组织培养的原理：
2、植物组织培养最常用的材料：
3、植物组织培养的过程
4、植物组织培养的应用_______________________________、_______________________、______（三）植物细胞培养
1、植物细胞培养原理：
2、植物细胞培养的应用、____________________________、
________________________
勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。
二、育种方法的归纳总结
三、跟踪训练
1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）
A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种
2、农业生产中植物生长素已被广泛使用。
下列各项，与植物生长素应用无关的是（）
A．培育无籽番茄B．棉花保蕾、保铃C．延长种子寿命D．促进插枝生根
3、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）
A．单倍体育种B．杂交育种 C．基因工程育种D．多倍体育种
4、现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。
理论上可采用的技术是（）①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5、甘薯品种是杂合体。
块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是（）
A．种子 B．块根 C．叶片 D．茎
6、桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。
已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。
现将粘皮、离核的桃(甲)
高二生物选修三《现代生物科技专题》学案编号：5
与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。
由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（）
A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb C．aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb
7、填出下列各题的育种方法：
（1）花药离体培养出的烟草新品种是。
（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是。
（3）用紫外线线辐射稻种, 培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是。
（4）无子西瓜的培育是。
（5）培育青霉素高产菌株的方法是。
（6）将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术是。
（7）利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于。
8、已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。
现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为和的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现(可能或不育)，结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现 (可能或不育)，结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。
为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的植株，因为自然加倍植株，花药壁植株。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是。