小学五年级体育(下册)教案5-43 1.舞蹈：校园集体舞4-3 2.球类：乒乓球4-3
2023新人教版小学5五年级体育下册全册教案
2023新人教版小学5五年级体育下册全册教案一、教育目标通过研究本教案，学生应能达到以下教育目标：1. 掌握体育下册的基本知识和技能；2. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质；3. 培养学生的合作精神和竞争意识。
二、教学内容本教案包括以下内容：1. 第一单元：体育基本知识- 学生将研究体育的基本概念和规则，了解不同项目的特点。
2. 第二单元：运动技能训练- 学生将进行各种体育项目的运动技能训练，提高身体协调性和运动能力。
3. 第三单元：团队合作- 学生将参与团队合作的体育活动，培养合作精神和团队意识。
4. 第四单元：体育游戏- 学生将参与体育游戏活动，锻炼身体，增强竞争意识。
三、教学方法为了达到教育目标，本教案将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师将针对不同的体育项目进行示范，引导学生正确掌握技巧和动作。
2. 组织练：学生将在教师的指导下进行各种体育项目的练，逐步提高技能水平。
3. 小组合作：学生将参与小组合作的体育活动，培养合作精神和团队意识。
4. 游戏竞争：学生将参与体育游戏的竞争，锻炼身体，增强竞争意识。
四、教学资源本教案所需的教学资源包括：1. 体育器材：如球类、跳绳等。
2. 操场、体育馆等适合进行体育活动的场地。
五、教学评价为了评价学生的研究情况和达到的教育目标，将采用以下评价方式：1. 研究笔记：学生将记录所学的体育知识和技能，以及自己的感受和思考。
2. 观察评价：教师将观察学生在体育活动中的表现，评价其动作技巧和合作能力。
3. 小组评价：学生将进行小组互评，评价彼此的合作和贡献程度。
以上为《2023新人教版小学5五年级体育下册全册教案》的简要内容介绍。
希望本教案能够帮助学生充分发展自身的体育素质和兴趣，培养积极健康的生活方式。
五年级体育下册教案
五年级体育下册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体质。
3.培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的综合素质。
4.培养学生对体育运动的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。
二、教学内容1.田径运动：短跑、中长跑、接力跑、跳远、跳高、投掷等。
2.球类运动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.体操运动：队列队形、基本体操、器械体操等。
4.游泳：蛙泳、自由泳、仰泳等。
5.民族传统体育：武术、跳绳、踢毽子等。
6.健身锻炼：有氧操、瑜伽、普拉提等。
三、教学方法1.讲授法：讲解体育知识和技能，让学生了解运动的基本原理和方法。
2.示范法：示范体育动作，让学生模仿学习，掌握正确的动作要领。
3.练习法：组织学生进行分组练习，让学生在实践中提高运动技能。
4.游戏法：设计体育游戏，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队精神。
5.比赛法：组织体育比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
四、教学进度1.第一周：田径运动（短跑、中长跑、接力跑）2.第二周：田径运动（跳远、跳高、投掷）3.第三周：球类运动（篮球、足球）4.第四周：球类运动（乒乓球、羽毛球）5.第五周：体操运动（队列队形、基本体操）6.第六周：体操运动（器械体操）7.第七周：游泳（蛙泳、自由泳、仰泳）8.第八周：民族传统体育（武术、跳绳、踢毽子）9.第九周：健身锻炼（有氧操、瑜伽、普拉提）10.第十周：复习与考核五、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、纪律、参与度等。
2.技能评价：评价学生在体育项目中的技能水平，如动作准确性、熟练程度等。
3.团队评价：评价学生在团队活动中的表现，如合作精神、沟通能力等。
4.成果评价：评价学生在体育比赛中的成绩，如比赛名次、进步幅度等。
5.自我评价：引导学生进行自我反思，评价自己的学习态度和成果。
六、教学资源1.体育器材：田径器材、球类器材、体操器材、游泳器材等。
五年级体育下册教案(全套)
五年级体育下册教案(全套)
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第1 课时
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第2课时
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第3课时
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第4课时
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第5课时
课题上步投沙包主备学习时间
总6 课时第6课时
课题足球外脚背运球主备学习时间
总5课时第1 课时
课题足球外脚背运球主备学习时间
总5课时第2课时
课题足球外脚背运球主备学习时间
总5课时第3课时
课题足球外脚背运球主备学习时间
总5 课时第4课时
课题足球外脚背运球主备学习时间
总5课时第5课时
课题跳绳单元-跳短绳主备学习时间
总12课时第1 课时
课题跳绳单元-跳短绳主备学习时间
总12课时第2课时
课题跳绳单元-跳短绳主备学习时间
总12课时第3课时
课题跳绳单元—跳长绳主备学习时间
总12 课时第4课时
课题跳绳单元—跳长绳主备学习时间
总12 课时第5课时
课题跳绳单元—跳长绳主备学习时间
总12课时第6课时
课题跳绳单元—跳长绳主备学习时间
总12课时第7课时
课题跳绳单元—花样跳绳主备学习时间
总12课时第8课时。
五年级下册体育教案
五年级下册体育教案一、教学目标1. 了解体育运动的基本知识和技能。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 球类运动（如足球、篮球、乒乓球）的基本规则和技巧。
2. 田径运动（如短跑、跳远、投掷）的基本动作和技能。
3. 游泳的基本姿势和技巧。
三、教学步骤1. 导入：通过简单的热身活动引导学生进入体育教学状态。
2. 讲解：根据教学内容，向学生介绍相关运动的基本规则和技巧。
3. 演示：老师示范正确的动作和技巧，并解释要点。
4. 练：学生按照老师的示范进行练，互相观摩和纠正错误动作。
5. 游戏：设置相应的游戏活动，让学生运用所学知识和技能进行实践。
6. 总结：回顾本节课的教学内容，强调重点，解答学生提出的问题。
7. 作业：布置相应的作业，巩固学生对本节课内容的理解和掌握。
四、教学评价1. 观察学生的参与度和表现，给予个别指导和鼓励。
2. 教师进行小组或个体的测试，评估学生的研究情况和进步程度。
3. 学生自评或互评，提供建设性的反馈和改进建议。
五、教学资源1. 教学用球（足球、篮球、乒乓球）。
2. 田径训练器材（标线、跳板、投掷器具）。
3. 游泳池或游泳场地。
4. 相关教学参考书和视频资料。
六、教学安全提示1. 在进行体育运动时，学生需要注意安全，遵守教师的指导和规定。
2. 游泳活动需要在有救生员或专业指导人员的监护下进行。
3. 针对学生的个人健康状况，做好相应的安全保障和适当的教学调整。
以上是五年级下册体育教案的完整版，希望对您有所帮助。
五年级体育下册教案
五年级体育下册教案一、教学目标：1.了解五年级体育下册的教材内容。
2.能够有效阅读体育教材中的内容，理解并掌握相关知识点。
3.培养学生对体育教育的兴趣，提高学生对体育知识的理解和应用能力。
二、教学重点：1.理解和掌握五年级体育下册教材的内容。
2.培养学生对体育教育的兴趣和积极性。
三、教学准备：1.五年级体育下册教材。
2.学生课本和笔记本。
四、教学步骤：1.引入学习：教师可以用一些启发性的问题来引导学生思考，比如：“大家对体育教育有什么了解吗？体育教育有哪些内容和目标？”让学生展开讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.整体了解教材内容：教师通过对教材内容的简要介绍，让学生对五年级体育下册的内容有一个整体的了解。
3.针对每单元内容展开学习：根据教材的单元划分，依次对每个单元的内容进行详细介绍和讲解。
教师可以使用图片、实物、视频等多媒体手段，加深学生对知识点的理解和记忆。
4.课堂练习和巩固：教师可以设计一些简单的练习题，让学生进行课堂练习和巩固。
通过练习，检验学生对知识点的理解程度，并及时纠正他们的错误。
5.课后扩展：教师可以鼓励学生利用课余时间继续学习和探索体育知识。
可以提供一些拓展性的学习资源，如推荐一些相关的书籍、游戏或网站等，让学生自主学习和发展个人兴趣。
6.总结与反思：教师引导学生对本课的学习进行总结和反思，了解学生的学习情况和收获，并鼓励学生展示自己的学习成果。
五、教学方式：1.讲授法：通过讲解教材内容，让学生对体育知识有一个整体的了解。
2.讨论法：通过学生讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.实践法：通过课堂练习和巩固，让学生主动参与学习并实践知识点。
六、教学评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与情况，检验学生对体育知识的掌握程度和理解能力。
可以通过课堂练习的成绩、小组合作的评价等方式进行评价。
人教版五年级下册全套体育教案
人教版五年级下册全套体育教案
一、教案简介
本文档是人教版五年级下册全套体育教案的详细说明。
包括体育课程的具体内容和教学计划。
二、教学目标
1. 提高学生的体能素质，增强身体协调能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、教学内容
本教案包括以下体育项目：
1. 篮球：研究基本运球、传球和投篮动作。
2. 足球：研究基本控球、运球和射门技术。
3. 游泳：研究基本的水中动作和游泳技巧。
四、教学过程
1. 引入：通过展示相关体育运动的图片和视频，激发学生对体育运动的兴趣。
2. 理论研究：介绍各个体育项目的基本规则和技术要点。
3. 实践操作：组织学生进行实际操作，进行基本动作的练。
4. 温故知新：回顾前几次课的内容，巩固学生的研究成果。
5. 比赛活动：安排一系列小组比赛和体育游戏，提高学生的合
作和竞技能力。
五、教学评价
1. 教师根据学生的表现，进行日常的观察和评价。
2. 学生通过参与课堂活动的积极性、合作性和专注度进行自评。
六、教学资源
1. 体育教室和相关器材。
2. 图片、视频和其他多媒体资源。
3. 学生教材和练册。
七、教学反思
针对教学过程中出现的问题和不足，及时进行反思和调整教学
策略，提高教学效果。
以上是人教版五年级下册全套体育教案的基本信息和教学安排，旨在帮助教师进行有针对性的教学。
希望对您有所帮助。
小学五年级体育(下册)教案5-39 1.舞蹈：校园集体舞4-2 2.球类：软式排球4-4
预计
练习密度：
平均心率：次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
（1）分解动作练习；
（2）慢动作练习；
（3）连贯动作练习。
3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。
4、小组展示，师生评价。
集体配合
1
3
多
4
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷调整回顾次数来自时间四
软式排球：各种方式垫球
组织：分组散点
要求：合理选择技术动作
1、垫球练习：
（1）自垫高低球。
（2）两人互垫。
（3）小组圆圈垫球。
2、合作展示，教师点评。
3、游戏竞赛：穿梭跑动垫球赛。
战胜自我
3
1
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：圆形队
要求：轻柔、舒缓
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
二
1、慢跑
2、队形练习：队形变换
3、专项性练习
组织：一路纵队→四列横队
要求：听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
校园集体舞：童心舞动
重点：第一段
新北师大版小学五年级下册体育教案(全册)
新北师大版小学五年级下册体育教案(全册)一、教材概述本教案是针对新北师大版小学五年级下册体育课程的全册教案。
教案旨在通过灵活多样的体育活动，促进学生身体素质的提高，培养学生积极向上的运动态度，丰富学生的体验和生活。
二、教学目标1. 培养学生的协作能力和团队精神；2. 提高学生的运动技能水平；3. 培养学生的自信心和毅力；4. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
三、教学内容本教案包含下列体育活动：1. 篮球运动2. 足球运动3. 排球运动4. 乒乓球运动5. 游泳运动6. 田径运动7. 健身操8. 舞蹈四、教学方法在教学过程中，将采用以下教学方法和手段：1. 示范演示：通过教师的示范演示，指导学生正确掌握各项运动技能；2. 分组合作：组织学生进行小组合作活动，培养学生的团队合作精神；3. 游戏化教学：通过设置趣味性的游戏环节，激发学生的研究兴趣；4. 反思总结：在每节课结束时进行简单的反思总结，帮助学生对研究内容进行回顾和巩固。
五、教学评估在教学过程中，将通过以下方式对学生的研究情况进行评估：1. 观察记录：观察学生在课堂上的表现，包括研究态度、运动技能等方面；2. 作品展示：要求学生制作简单的作品，展示对运动技能的运用；3. 同伴评价：组织学生进行同伴评价，鼓励学生互相研究和提供反馈。
六、教学资源准备为了顺利进行体育课程的教学，需要准备以下教学资源：1. 运动场地和器材：根据不同体育活动的要求，保证运动场地和所需器材的准备；2. PPT和多媒体设备：用于讲解、示范和游戏规则的展示；3. 音乐设备：用于音乐操和舞蹈活动的音乐播放；4. 课堂布置：根据不同体育活动的特点，合理布置课堂环境。
七、教学安排本教案的教学安排将根据实际情况和学生的研究进度进行调整，保证每个体育活动都能得到充分的教学时间和研究机会。
八、教学反思在教学过程中，教师将不断总结和反思，不断改进教学策略和方法，以提高学生的研究效果和体验。
2024版年度小学五年级体育下册教案全册
册•教案背景与目标•课程内容与安排•田径运动教学目录•球类运动教学•体操舞蹈教学•游戏活动设计•身心健康教育01教案背景与目标遵循国家体育课程标准，注重学生体育素养和综合能力的培养。
结合小学五年级学生的年龄特点和认知水平，设计符合其发展规律的体育教学活动。
强调体育知识、技能与方法的传授，同时关注学生情感态度与价值观的培养。
课程标准要求学生年龄特点与需求小学五年级学生处于生长发育的关键时期，需要通过体育活动促进其身心发展。
学生好奇心强、活泼好动，喜欢具有挑战性和趣味性的体育活动。
学生开始形成自主意识和团队意识，需要在体育教学中注重培养其合作与竞争能力。
使学生掌握基本的体育知识和技能，提高其身体素质和运动能力。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过多样化的教学方法和手段，引导学生积极参与体育活动，培养其自主学习和锻炼的习惯。
激发学生对体育的兴趣和热爱，培养其积极向上的体育精神和团队合作意识。
030201教学目标与任务教学重点与难点教学重点基本体育技能的学习和掌握，如跑、跳、投等。
教学难点针对学生的个体差异和身心特点，设计个性化的体育教学方案，确保每个学生都能得到全面发展。
同时，注重学生体育安全意识的培养，避免运动损伤的发生。
02课程内容与安排课程内容概述包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目的基础技能和训练方法。
涵盖足球、篮球、排球等球类运动的基本技术、战术和比赛规则。
学习基本体操动作，提高身体柔韧性、协调性和平衡感。
初步掌握游泳基本技能，增强水中自救能力和身体素质。
田径运动球类运动体操运动游泳运动田径运动球类运动体操运动游泳运动课时分配与进度01020304安排8-10个课时，分阶段学习各项基础技能和训练方法。
每项球类运动安排4-6个课时，重点学习基本技术和战术应用。
安排6-8个课时，逐步学习各种体操动作和组合。
根据学校实际情况安排课时，确保学生掌握基本游泳技能。
示范教学法讲解与练习相结合游戏化教学法个性化教学法教学方法与手段教师通过示范动作，引导学生模仿学习。
小学体育五年级下册教案
小学体育五年级下册教案教案标题：小学体育五年级下册教案教案目标：1. 理解和掌握五年级下册体育课程的教学内容和要求。
2. 提供丰富多样的体育活动，培养学生的运动技能和身体素质。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识，培养他们的体育兴趣和积极参与精神。
教学内容和活动安排：课时一：篮球基本运球技术1. 引导学生了解篮球的基本知识和规则。
2. 分组进行篮球运球练习，包括基本运球动作和变向运球。
3. 进行小组对抗活动，提高学生的团队合作和竞技能力。
课时二：足球基本传球技术1. 引导学生了解足球的基本知识和规则。
2. 分组进行足球传球练习，包括基本传球动作和传球精准度。
3. 进行小组对抗活动，培养学生的团队合作和竞技能力。
课时三：田径项目-跳远1. 引导学生了解跳远的基本知识和技巧。
2. 进行跳远的基本动作练习，包括起跑、起跳和着地动作。
3. 进行跳远比赛，培养学生的竞技能力和自我挑战精神。
课时四：乒乓球基本击球技术1. 引导学生了解乒乓球的基本知识和规则。
2. 进行乒乓球的基本击球练习，包括正手推球和反手推球。
3. 进行乒乓球比赛，培养学生的竞技能力和反应速度。
课时五：游泳基本技巧1. 引导学生了解游泳的基本知识和技巧。
2. 进行游泳姿势练习，包括自由泳、蛙泳和仰泳。
3. 进行游泳比赛，培养学生的水性和游泳技能。
评估和延伸活动：1. 每节课结束时进行简单的个人评估，了解学生的掌握情况。
2. 定期组织班级比赛，激发学生的参与热情和竞技意识。
3. 鼓励学生参加学校的体育比赛和活动，展示他们的运动技能和团队合作能力。
教学资源和评估方式：1. 准备篮球、足球、跳远器材、乒乓球拍和乒乓球、游泳池等相关器材。
2. 视频和图片资料，用于引导学生了解体育项目的基本知识和技巧。
3. 个人评估表，用于记录学生的学习进度和掌握情况。
注：以上教案仅为示例，实际教案的撰写应根据具体的教学要求和学生需求进行调整和完善。
新湘科版五年级下册体育教案全册教学设计
新湘科版五年级下册体育教案全册教学设计课程概述本教学设计是根据新湘科版五年级下册体育课程要求，为学生提供系统、全面的体育知识和技能培养，以促进学生身心健康发展的教学设计。
本教学设计包含全册的体育教案，旨在帮助学生掌握各种体育运动技能，培养良好的体育惯和团队合作精神。
教学目标1. 了解和研究各种体育运动的基本规则和技能；2. 提高学生的体育运动能力，培养良好的协调性和反应能力；3. 培养学生的体育惯和团队合作精神；4. 提升学生对自身身体发展和健康的认识。
教学内容本教学设计包含五个单元的体育教案，涵盖了各种体育运动项目，包括田径、球类运动、游泳等。
每个单元的教案设计均包括以下内容：1. 教学目标：明确本单元教学的具体目标；2. 教学重点：突出本单元的重点内容，确保学生理解和掌握；3. 教学步骤：详细说明本单元的教学步骤和方法，包括引导学生进行体育活动的技巧；4. 练和巩固：提供一些练和巩固的活动，帮助学生巩固所学的体育技能；5. 评价和反馈：设计一些评价和反馈的方式，了解学生的研究情况并给予积极的反馈。
教学方法本教学设计采用多种教学方法，包括示范教学、讨论交流、小组合作、游戏等，旨在激发学生的研究兴趣，培养学生的主动参与和团队合作能力。
教学评估本教学设计中设置了多种形式的评估方式，如观察记录、小测验、项目展示等，以评估学生对体育知识和技能的掌握程度，为后续教学提供参考。
教学资源本教学设计中列出了一些可能用到的教学资源，如体育器材、图片资料、视频等，以便教师能够有选择地使用这些资源来辅助教学。
结语本体育教案全册教学设计旨在帮助学生全面发展身心健康，培养良好的体育习惯和团队合作精神。
教师可以根据实际情况进行相应的调整和改进，确保教学设计能够更好地满足学生的学习需求。
希望本教学设计能够对教师的教学工作有所帮助，使学生在体育课程中取得更好的发展。
2024年度2024精选小学五年级下册体育教案全册
建立健康生活习惯
引导学生养成良好的生活习 惯，包括充足的睡眠、规律 的作息和适度的运动，以促 进身心健康发展。
2024/3/23
26
总结回顾与展望未
07
来
2024/3/23
27
本学期体育课程总结回顾
课程实施情况
回顾本学期体育课程的整体实施 情况，包括教学计划、教学内容 、教学方法等方面的执行情况，
17
排球垫球、发球和扣球方法
垫球方法
学习正面双手垫球、侧面 双手垫球等垫球方法，提 高学生的接球准确性和稳 定性。
2024/3/23
发球方法
学习正面上手发球、侧面 下手发球等发球方法，培 养学生的发球攻击性和准 确性。
扣球方法
学习正面扣球、单脚起跳 扣球等扣球方法，提高学 生的扣球力量和技巧性。
18
掌握基本运动技能
通过学习和实践，使学生掌握 跑、跳、投、滚翻等基本运动 技能，提高身体协调性和灵敏
性。
2024/3/23
培养健康生活方式
通过体育课程，引导学生养成 坚持锻炼、合理饮食和充足睡 眠等健康生活习惯。
增强团队协作能力
通过团队活动和竞赛，培养学 生的团队协作精神和集体荣誉 感。
提高心理素质
通过挑战和克服困难，提高学 生的自信心、意志品质和抗挫
设计具有挑战性的活动 和任务，让学生在实践 中锻炼意志品质和抗挫
能力。
教学方法与手段
01
02
03
04
讲解与示范
通过教师的讲解和示范，让学 生了解动作要领和规则，形成
正确的动作概念。
分组练习
将学生分成小组进行练习，教 师巡回指导，及时纠正错误动
作，提高练习效果。
2024年度-小学下册五年级体育教案
02
热身活动与运动技能
7
热身活动与运动技能 热身活动：关节活动、拉伸运动
关节活动
01
颈部旋转：双手放在腰上，轻
轻向左右旋转头部。
02
肩部绕环：双臂自然下垂，以
肩关节为轴，做前后绕环动作
。
03
Hale Waihona Puke 腕关节活动：双手十指交叉，
做上下左右的旋转动作。
04
拉伸运动
05
大腿后侧拉伸：双腿伸直，弯
腰用手触碰脚尖，保持10-15
10
竞技比赛：足球射门比赛、羽毛球单打等
足球射门比赛
在足球场上设置两个球门，学生分成两队进行射门比赛。每队轮流进攻和防守 ，比赛结束后统计进球数，进球多者为胜。此比赛可以提高学生的足球技能和 团队协作能力。
羽毛球单打
学生自由组队进行羽毛球单打比赛，采用三局两胜制。通过此比赛可以锻炼学 生的羽毛球技能和竞技精神。
合物和脂肪等营养素。
充足睡眠
保证学生每天有足够的睡眠时 间，促进身体恢复和生长发育
。
规律作息
培养学生良好的作息习惯，保 证充足的睡眠和适当的锻炼时
间。
心理健康
关注学生心理健康状况，及时 提供心理支持和辅导，帮助学
生建立积极健康的心态。
16
05
放松活动与总结回顾
17
放松活动：呼吸调整、肌肉放松等
呼吸调整
11
团队合作意识培养
强调团队目标
在游戏和比赛中，强调团队目标的重 要性，让学生明白只有团队合作才能 实现共同的目标。
学会倾听和尊重
分享成功和承担责任
鼓励学生分享成功的喜悦和承担失败 的责任，培养他们的团队责任感和集 体荣誉感。
五年级下册体育全册教案
03 田径项目训练
短跑、接力跑技巧讲解
短跑起跑技术
重点讲解“各就位”、“ 预备”和鸣枪三个阶段的 动作要领，强调快速启动 和加速跑的重要性。
接力跑传接棒技术
介绍上挑式和下压式两种 传接棒方法，并演示如何 在接力区内顺利完成传接 棒。
速度与耐力训练
通过间歇跑、变速跑等练 习，提高学生的速度和耐 力水平。
培养学生的体育兴趣 和爱好，形成终身体 育锻炼的习惯。
五年级下册体育内容
01
02
03
田径
短跑、跳远、跳高、投掷等。
体操
基本体操动作、技巧动作等。
球类
篮球、足球、排球等。
04
民族传统体育
武术、舞龙等。
教学方法与手段
讲解示范法
通过教师的讲解和示范 ，使学生掌握正确的动
作要领和练习方法。
练习法
通过大量的练习，使学 生掌握和巩固所学的动
游戏实施
按照游戏规则进行游戏，教师 担任裁判，确保游戏的公正性 和安全性。
个人竞技游戏设计
确定游戏目标
提高学生的身体素质、运动技能和自信 心。
制定游戏规则
明确游戏规则，包括比赛时间、得分 规则、犯规处理等，确保比赛的公平
性和顺利进行。
选择合适的游戏
根据教学目标和学生特点，选择适合 的个人竞技游戏，如跳绳比赛、乒乓 球比赛等。
增强肌肉力量和耐力，改善身体形态和协调性，如举重、俯卧撑等。
柔韧性训练
提高关节灵活性和肌肉伸展性，预防运动损伤，如瑜伽、舞蹈等。
平衡性训练
增强身体平衡能力，提高身体稳定性和协调性，如单脚站立、平衡木等。
合理膳食结构建议
均衡饮食
摄入适量的蛋白质、碳水化合物和健康脂肪 ，以及充足的维生素和矿物质。
最新小学五年级下册体育教案_(全册)
小学五年级下册体育教案_(全册)
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第11课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第22课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第33课课时时
第第44课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第55课课时时
五五
年年级级体体育育课课教教案案
第第66课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第77课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第88课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第99课课时时
五五年年级级体
体育育课课教教案案
第第1100课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1111课课时时
五五年年
级级体体育育课课教教案案
第第1122课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1133课课时时
五五年年级级体体
育育课课教教案案
第第1144课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1155课课时时
五五年年级级体体育育
课课教教案案
第第1166课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1177课课时时
五五年年级级
体体育育课课教教案案
第第1188课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1188课课时时
五五年年级级体体育育课课教教案案
第第1199课课时时。
五年级下册体育全册教案
五年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力，培养运动兴趣。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 体育知识：了解各种体育运动的基本规则和技巧。
2. 运动技能：提高跑步、跳远、投掷、游泳等基本运动能力。
3. 团队协作：学习各种团队运动，如篮球、足球、排球等，提高团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的训练，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：运动技巧的掌握，团队协作的默契。
四、教学过程1. 热身活动：进行跑步、跳绳等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能训练：针对不同运动项目，进行基本技能的训练。
3. 团队运动：组织篮球、足球、排球等团队运动，培养团队协作能力。
4. 素质拓展：进行力量、速度、耐力等素质训练，提高身体素质。
5. 放松活动：进行轻松的拉伸运动，缓解疲劳。
五、教学评价1. 学生运动技能的提高：通过定期考核，评价学生的运动技能水平。
2. 团队协作能力的增强：观察学生在团队运动中的表现，评价团队协作能力。
3. 学生对体育运动的兴趣：了解学生对体育运动的喜爱程度，鼓励积极参与。
4. 学生身体素质的提高：通过定期体检，了解学生的身体素质变化。
5. 学生体育道德的培养：观察学生在体育活动中的行为，评价体育道德水平。
六、教学策略1. 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生正确掌握运动技巧。
2. 练习法：鼓励学生反复练习，巩固运动技能。
3. 比赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高竞技水平。
4. 游戏法：运用体育游戏，增加体育课的趣味性，提高学生的参与度。
七、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球、跳绳、毽子等。
2. 教学课件：体育知识、运动技巧等方面的多媒体课件。
3. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。
4. 体育用品：运动服、运动鞋、护具等。
八、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育课上的表现，及时给予指导和鼓励。
小学五年级体育下学期教案全册
小学五年级（下）体育教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、四、五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
五年级下册体育课教案设计
五年级下册体育课教案设计在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，下面是给大家整理的五班级下册体育课教案设计，希望能给大家带来帮助。
五班级下册体育课教案设计1一、学情分析：本校小学五班级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五班级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参加体育游戏与活动。
五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教材分析：小学五班级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的.基础。
三、教学总目标：1.引导学生初步养成主动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的爱好，体验到体育活动带来的快乐。
2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面进展，增强关注自己身体和健康的意识。
4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
五年级下体育教案
五年级下体育教案教案标题：五年级下体育教案教案目标：1. 通过体育活动，培养学生的体质素养，提高身体协调能力和运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的体育兴趣，增强他们对体育运动的积极参与。
教学内容：1. 球类运动：篮球、足球、排球2. 田径运动：跑步、跳远、投掷3. 健身操：基本的身体拉伸和力量训练教学步骤：第一课：篮球运动1. 引入篮球运动的基本知识和规则，例如篮球场地、篮球的基本技巧等。
2. 分组进行篮球基本传接球练习，培养学生的团队合作精神和传球技巧。
3. 进行篮球比赛，鼓励学生积极参与，并对比赛过程进行点评和指导。
第二课：足球运动1. 引入足球运动的基本知识和规则，例如足球场地、足球的基本技巧等。
2. 分组进行足球基本传接球练习，培养学生的团队合作精神和传球技巧。
3. 进行足球比赛，鼓励学生积极参与，并对比赛过程进行点评和指导。
第三课：排球运动1. 引入排球运动的基本知识和规则，例如排球场地、排球的基本技巧等。
2. 分组进行排球基本传接球练习，培养学生的团队合作精神和传球技巧。
3. 进行排球比赛，鼓励学生积极参与，并对比赛过程进行点评和指导。
第四课：田径运动1. 引入田径运动的基本知识和项目，例如跑步、跳远、投掷等。
2. 分别进行跑步、跳远、投掷的基本练习，指导学生正确的姿势和技巧。
3. 进行田径比赛，鼓励学生积极参与，并对比赛过程进行点评和指导。
第五课：健身操1. 引入健身操的基本知识和动作，例如身体拉伸、力量训练等。
2. 指导学生进行基本的身体拉伸和力量训练动作，培养学生的身体协调能力和灵活性。
3. 进行健身操表演，鼓励学生积极参与，并对表演过程进行点评和指导。
教学评估：1. 观察学生在体育活动中的参与程度和表现，包括技能的掌握程度、团队合作和竞争意识等。
2. 对学生进行简单的测试，例如跑步速度、跳远距离、投掷准确度等，以评估他们在田径项目中的进步情况。
3. 对学生的健身操表演进行评估，包括动作的准确性、协调性和整体效果等。
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3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
2、学生练习第二、三段基本动作：
（1）分解动作练习；
（2）慢动作练习；
（3）连贯动作练习。
3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。
4、小组展示，师生评价。
集体配合
1
3
多
4
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间பைடு நூலகம்
四
乒乓球：反手攻球
组织：分组散点
要求：动作自然
小学五年级体育（下册）教案5－43
1．舞蹈：校园集体舞4-3
2．球类：乒乓球4-3
课时计划
第15周共第43节调节为节年月日
教学
内容
1．舞蹈：校园集体舞4-3
2．球类：乒乓球4-3
教
学
目
标
1、通过学习校园集体舞《童心舞动》第二、三段动作，发展学生的协调性。
2、学习乒乓球反手攻球的技术动作，提高身体的协调性和动作速度。
1、教师讲解反手攻球动作要领，并示范动作。
2、学生徒手模仿反手攻球动作。
3、学生两人一组，一人侧面手拿吊球，一人反面做攻球动作击球练习。
4、学生分四组，做台面发球与攻球练习。
觉着冷静
1
1
3
2
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：散点
要求：自然、轻松
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
3、培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：四列横队
要求：精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、广播体操
3、专项性练习
组织：一路纵队→四列横队
要求：集中注意力
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、体委领操，学生集体做广播体操。
3、师生同做准备活动。
坚持做操身体好
1
1
1
8分钟
三
校园集体舞：童心舞动
重点：第二、三段
组织：四列横队成体操队形
要求：积极参与练习
1、教师讲解并示范第二、三段基本动作要领。