电流电压电阻优秀课件PPT

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《电流、电压、电阻》课件

《电流、电压、电阻》课件
电阻的国际单位是欧姆(Ω),简称欧。欧姆的定义是在导体两端施加1伏特的电压时 ,通过导体的电流为1安培,则该导体的电阻为1欧姆。
电阻与电流、电压的关系
总结词
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间 的关系
VS
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律之一 ,它指出在一段电路中,电压、电流和电 阻之间的关系为:电压等于电流乘以电阻 (V=IR)。这个公式表明,当导体电阻 一定时,电压与电流成正比;当电压一定 时,电流与电阻成反比。
详细描述
通过应用欧姆定律,可以分析电路中的电流、电压和电 阻的分布情况,计算电路元件的参数和性能指标,以及 设计满足特定要求的电路。此外,欧姆定律还可以用于 分析非线性电阻电路以及含有电容和电感的电路。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
电流、电压、电阻的实 际应用
电流的方向
总结词
电流的方向是电荷移动的方向。
详细描述
在电路中,电流的方向通常是从正极流向负极。这是由于电荷带负电,因此其移动方向与电流方向相反。在电路 分析中,电流的方向非常重要,它决定了电路中的能量传输和电子设备的正常工作。在实际应用中,可以通过各 种电子元件如二极管来控制和改变电流的方向。
REPORT
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
电阻
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用
详细描述
电阻是导体的一种基本性质,表示导体对电流的阻碍作用。当电流通过导体时,导体内部电子的流动 会受到阻碍,这种阻碍作用表现为电阻。
电阻的单位

电流电压电阻PPT课件

电流电压电阻PPT课件

a
②知道电阻的单位
a
③辨认决定电阻大小的因素(长度、横截面积、
材料、性关系
a
⑤知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因
a
⑥使用滑动变阻器改变电路中电流大小
b
电流电压电阻
电压 推动
电流
测量 测量
电压表 电流表
阻碍 电阻
决定因素
长度、粗细、材料
应用
滑动变阻器
电流电压电阻
电流电压电阻
2、如图所示电路中,当开关S闭合 后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应 该接入的是 ( C ) A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
3、在实验室,鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程,
大量程是0~9 A,小量程模糊不清.为了测量小量程是
一、电流
电流的形成: 电荷的 定向移动形成电流 电流的方向:科学上规定, 正电荷定向移动的方向为 电流方向,在金属导体中, 电流方向与自由电子 定 向移动方向 相反 。
电流的符号: I
国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位: 毫安(mA) 微安(μA)
1安=1000 毫安
1毫安=1000微安
根据实验测定:在串联电路中,电流处处相等;在并联 电路中,干路中的电流等于通过各支路的电流之和 .
接线柱流出。 C、不能超过电压表的量程。
注意:电压表电阻很大,与用电器串联时, 该支路相当于开路。
电流电压电阻
• 实验室中常用的电压表有两个量程: • ①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; • ②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
电流电压电阻
L1
V - 3 15
会出现什么情况?

电流与电压和电阻的关系ppt课件

电流与电压和电阻的关系ppt课件

1
2
3
4
5
6
1
2
3
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5
6
(3) 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小明将5Ω的电阻换成10Ω的电 阻后,闭合开关,直接读出电流值,这种做法是 不正确 (填“正确”或“不正 确”)的;理由是 没有控制定值电阻两端的电压不变 。 (4) 小明根据实验数据绘制了I-U和I-R的图象,如图丙、丁所示。由图象 可以得到实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两 端的电压成 正比 ;在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电 阻成 反比 。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1. 探究电流与电压的关系时,应控制 电阻 持 电阻 不变时,电流与 电压 成 正 2. 探究电流与电阻的关系时,应控制 电压 持 电压 不变时,电流与 电阻 成 反
不变,实验的结论是保 比。 不变,实验的结论是保 比。
1. (2023·郑州期末改编)为探究“电流与电压、电阻的关系”,小明设计了 如图甲所示电路,电源电压恒定不变。
1
2
3
4
5
6
2. (双选)如图所示,在探究“电流跟电压和电阻的关系”时,分别按“保持电
阻不变”和“保持电压不变”这两步进行。在具体操作的过程中,下列叙述
正确的是
( AC)
A. 前者是保持R不变,调节R',使电压表示数成整数倍变化
B. 前者是保持R'不变,调节R,使电压表示数成整数倍变化
C. 后者是使R成整数倍变化,调节R',使电压表示数不变
表1
实验次序
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.0
I/A

电流与电压和电阻的关系-ppt课件

电流与电压和电阻的关系-ppt课件

并把滑动变阻器的滑片移到电阻值最大的位置。
②检查电路无误后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使
电压表示数为3V,将对应的电阻值、电流表示数记入表中。
③断开开关,将定值电阻换成10Ω。重复①②步骤。
④整理实验器材 ⑤处理学案表格中的实验数据
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
电阻R=_5 Ω
实验 次序
电压
电流
/伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
在分析实验数据时,还可采用图像法 保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。
. R1=5Ω . .
.
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
视频小结
要探究当电阻一定时,

电流与电压的关系,应如何 设计实验方案?
你可以这样考虑:
究 1、要测量哪些物理量?
导体中的电流I和导体两端的电压U
过 2、需要什么测量工具?
电流I——电流表;电压U——电压表

实验原理图
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
R’
V
A R
实验一.电阻为5Ω时,电流与电压弃
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
提出问题:电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢?
猜想假设:
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流 _越_大。
设计实验: 1)保持电_阻_不变,改变_电_压,研究电流与 电压之间的关系。
讨论
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
●实验器材:电源,开关,导线,定值电阻R,电 流表,电压表,滑动变阻器P

第6节电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)17张全)

第6节电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)17张全)

次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
10 4
2.5
2
10
3 20
25
4
5
想一想 U=IR
I=U/R
R=U/I
R=U/I跟I=U/R类似, 那能否认为电阻跟电压 成正比,跟电流成反比?
导体的电阻是导体本身固有的一种性 质,导体电阻的大小是由导体的长度、 横截面积和材料决定的,当电阻两端电 压改变时,通过它的电流也成正比例改 变,而电压与电流比值(即电阻)不 变,是一个定值(可以看出电阻的大小 等于电压与电流的比值),故电阻跟电 压、电流无关,不存在正、反比的关 系。所以R=U/I,只能用来计算电阻的 大小,而不能用作电阻的定义式 。
通过今天这节课的学习,你有哪些收获?
德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系
在1827年得出了如下
结论:
德 国 科 学 家
导体中的电流,跟 这段导体两端的电压 成正比,跟这段导体 的电阻成反比。

这个结论叫做欧姆定律。

如图所示的电路图.开关闭合后,把P向左移 动,则 ( ) A.两表示数都变大 B.两表示数都变小 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D.电流表示数变小,电压表示数变大
如图所示电路,已知电源电压为6V, 电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2的最大 值是20Ω,当滑动片P从口向b移动的 过程中,电压表的最大示数是____V, 电流表最小示数是____A。
如图所示,电源电压不变,开关闭合后将 滑动变阻器滑片P向b滑动时 ( ) A.电流表和电压表示数都变小 B.电流表和电压表示数都变大 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D.电流表示数变小,电压表示数变大
某电阻两端接1.5伏电压时, 它的电阻是5欧。请计算通过 这个电阻的电流是多少?

第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件(人教版)

第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件(人教版)
达2.0 V,经检查电路完好。为顺利完成实验,可行的措施有 ____增__大__变__阻__器__的__最__大__阻__值__或__降__低__电__源__电__压__或__增__大__设__定__的__电__压__值_____。( 写出一种即可)
9.(习题2变形题)小丽在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中,设计 了如下实物电路,该电路接线存在错误,请你将错的一根导线打“×”并 改正过来。
解:图略,提示:将R与变阻器B之间的连线打“×”,将R 的右接线柱与电压表“-”接线柱相连
10.(原创题)小兰在探究“电流与电阻的关系”实验时,设计了如图所 示电路图。 (1)小兰共做了2次实验,将第一次数据记录后做第2次实验,她将A、B 间的电阻由24 Ω换成12 Ω,此时她应将滑片P向___C_(选填“C”或“D”)移 动,使电压表示数保持不变,此时表格空白处的电流为___0_.4A。
易错点 归纳结论时,易忘记前提条件,或将物理量的前后顺序颠倒 4.小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时记录了下列实验数据,下 列对表格数据进行分析的说法中正确的是( D)
U/ V
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
6
6
6
6
AB..流导过体导的体电的阻R电Ω与流/ 电随1流电0、阻电的1压增5有大关2而0减小30 50 60 CD..电电压压一一定定I时时/A,,导流体过06.的导电体04阻的.与电电流03流.与成导02反体.比的电02.阻1成反01.比
3.在研究“电流与电阻的关系”的实验中。 (1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。(要求滑 动变阻器的滑片向右滑动电阻变大) 解:(1)电阻右接线柱与滑动变阻器下左相连。 (2)实验过程中必须控制_定__值__电__阻__两__端__的__电__压___不变。 (3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使 ______电__压__表__示__数__保__持__不__变_________,记下电流表的示数,得到如图乙 所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: ___电__压__一__定__时__,__电__流__与__电__阻__成__反__比_______。

电流与电压、电阻的关系PPT课件(初中科学)

电流与电压、电阻的关系PPT课件(初中科学)

实验次数
1 2 3 4 5 6
电压/V
1.0 1.5 2.0 2.5 2 .0 2 .0
电流/A
0.2 0.3 0.4 0.5 0.2 0.12
电阻/Ω
5 5 5 5 10 15
5、分析数据,得出结论

当电压一定时,通过导体的电流跟它
究 的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是:

控制导体两端的电压保持不变。
究 两端的电压成正比。
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么?

改变导体两端的电压

实验二:控制电压一定,探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路;


2、记下电阻值(如 5Ω ),闭合开关,移动 滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值
(如2V),记下电流表的示数,把数据记录
程 在表格中;
电流同时受电压、电阻两
个因素的影响,我们该用什么
探 方法来研究每一个因素是怎样
影响的呢?
究 确定研究方法:控制变量法
具体做法:

1.控制电阻一定,探究电流与电压的关系。

2.控制电压一定,探究电流与电阻的关系。
讨论 要探究当电阻一定时,

电流与电压的关系,应如何 设计实验方案?
究 你可以这样考虑:


综合上面的两个结论,可以得到:
通过导体的电流,跟导体两端的电
结 压成正比,跟导体的电阻成反比。

I=
U R
这个结论是德国物理学家欧姆第一在19
论 世纪初期用实验的方法研究得出的,叫做 欧
姆定律。
乔治·西蒙·欧姆 ,生于德国埃尔 兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响 就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。 欧姆是一个很有科学抱负的人,他长 期担负中学教师,边教学生边做研究。 由于缺少资料和仪器,这给他的研究 工作带来不少困难,但他在孤独与困 难的环境中始终坚持不懈地进行着科 学探索。欧姆最重要的贡献是建立了 电路定律(即欧姆定律)。当时还缺 乏明确的电压、电流乃至电阻的概念, 使用的电流表也正在探索中,他只好 自己动手制作仪器,进行测量。他使 用了温差电池和扭秤,经过无数次实 验和归纳计算,用了10多年时间才获 得成功。

《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优秀课件

《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优秀课件
测量?
应该用什么元件为研究对象?
如何得出多组数据?如何控
制电压一定?
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验:
1.画出电路图,完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关,调节滑片,使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V),记录数据,改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
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课堂探究
实验结论:
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中,电源是2节新
的干电池,定值电阻的阻值为5Ω。

《电流与电压电阻的关系》ppt课件

《电流与电压电阻的关系》ppt课件

晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用,可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点,适用于高速开关电路。
05
实验验证:测量不同条 件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻,探究它们之间的关系,验证欧姆定 律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻 碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中,电阻的单 位是欧姆(Ω)。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料 、长度、横截面积和温度 等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中,通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比,跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时,需要将电流表或 电压表与电路进行串联或并联连接,根据测量需 求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电 压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要 素:幅值、频率、相 位
正弦量的相位差和相 位关系
正弦量的有效值、最 大值和平均值之间的 关系
以采取一些改进措施,如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本 概念及定义
电阻的串联、并联及混联 电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及 适用条件
电流表和电压表的使用方 法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方 法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |

17.1电流与电压和电阻的关系 课件(共28张PPT)-人教版物理九年级上册

17.1电流与电压和电阻的关系 课件(共28张PPT)-人教版物理九年级上册
第十七章
第1节 电流与电压和电阻的关系
物理观念 结合电阻和电压的物理意义,认识电压和电阻对电流的影响。 科学思维 学会用图象法分析实验数据,总结归纳出电流与电压、电阻的关系。 科学探究 通过实验探究电流与电压、电阻的关系,学会分析和处理实验数据,并进一 步掌握控制变量法在实验中的应用。 科学态度与责任 通过亲历探究电流与电压、电阻的关系的方案设计,动手实验和结论分析过 程,培养学生实事求是、严谨的科学态度,提高合作交流能力。
1.利用如图所示的电路,探究电流与电阻的关系时,每次实验 必须保持大小不变的是( A ) A.电压表的示数 B.电流表的示数 C.定值电阻Rx的阻值 D.滑动变阻器 R′的阻值
ห้องสมุดไป่ตู้
2.小明用如图所示电路探究电流与电阻的关系,R为定值电阻, 电源电压保持不变。实验中小明将 定值电阻R 由10 Ω换成 20 Ω后,闭合开关,接下来要移动滑动变阻器的滑片 ,其目 的是( B ) A.改变电路两端的电压 B.保持定值电阻两端的电压不变 C.多次测量以减少误差 D.保持通过定值电阻的电流不变
任务三、探究电流与电阻的关系
总结: 电流与电压和电阻有关, 当电阻不变时,电流与电压成正比; 当电压不变时,电流与电阻成反比。
总结实验过程中的注意事项,分享自主实验中遇到的问题并 提供解决方案。
电 流 与 电 探究电流与电压的关系 压 和 电 阻 的 探究电流与电阻的关系 关 系
实验方法:控制变量法 电路图 实物电路的连接 实验步骤 表格 结论
任务二、探究电流与电压的关系
演示实验: 利用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压: 连接串联电路,移动滑片P,发现电阻两端电压确实发生变 化,并初步了解,当Rp变小时,定值电阻两端的电压变大。

《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT精品课件

《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT精品课件

滑动变阻器的作用是什么
保护电路、控Байду номын сангаас电压不变
设计实验——探究电流与电阻的关系
设计实验原理图
连线实物图
探究电流与电阻的关系(控制电压不变)
电压
电压
3V
4.5V
电阻

10Ω
15Ω
电阻

10Ω
15Ω
电流
0.6A
0.3A
0.2A
电流
0.9A
0.45A
0.3A
电压
6V
电阻

10Ω
15Ω
电流
1.2A
0.6A
下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、
25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器和导线若干。
(1)连接电路时,应让开关处于________状态,滑动变阻器的滑片置于_______(选填“A”或“B”)端;
A
断开
(2)小华连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数为0,电流表的示数变化明显,出现这一
(2)小杨连接电路并检查时,发现闭合开关前,电流表如图乙所示的情景,接下来的操作是将电流表
_______;再闭合开关,发现电流表无示数但电压表有示数且接近电源电压,无论怎样移动滑片P两表
调零
示数都不变,此故障的原因可能是R______(选填“短路”或“断路”);
断路
(3)小杨在探究“电流与电压的关系”时,根据实验数据绘制的图像如图丁所示,根据图像可知,使
设计实验——探究电流与电压的关系
思考:如何保证电阻不变
用定值电阻即可
思考:需要滑动变阻器吗
需要,作用还很大
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知识点3 导体与绝缘体
定义
导体 容易 导电的物体
绝有大量的可自由移动的电荷 物体中几乎没有可自由移动的电荷
举例
金属、人体、石墨、大地、酸、碱 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、干木材
盐的水溶液等

1.用酒精灯加热玻璃芯,当玻璃芯发黄变红时,
联系
灯泡能发光。这时移走酒精灯,灯泡不能发光。 这个实验说明常温下的玻璃是 绝缘体 ,高温 下的玻璃变成了 导体 ;

(1)电流表要与所测用电器并联,电压表要与所测用电器串联,电流均是从电 表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。 (2)电表读数时,要先弄清其量程和分度值;指针指在同一位置时,大量程的 读数均是小量程读数的5倍。 (3)电路中,电流表相当于导线,不能直接连在电源两端,否则会造成电源短 路,烧坏电源;电压表相当于断路,可直接连在电源两端,测电源电压。

知识点5 滑动变阻器的正确使用
接线
图例
接入的电阻丝
CB
连入电路的电阻丝为 PB 段
CA 一上 一下
DA
DB
连入电路的电阻丝为 PA 段 连入电路的电阻丝为 PA 段 连入电路的电阻丝为 PB 段
续表:
接线
图例
同上 CD
接入的电阻丝 电流 没有 经过下面的电阻
同下 AB
连入电路的电阻丝为 AB 段
所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示, 则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是(C) A.L1的电流大于L2的电流 B.L1的电流等于L2的电流 C.L1的电流小于L2的电流 D.无法比较L1、L2的电流大小
[解析]这是一个并联电路,由两条支路组成,电流表A1测 量灯L1的电流,电流表A2测量灯L2的电流;电流表A1选择的 是0~0.6A量程,分度值是0.02A,指针指在0.4A后面第5个小 格上,读数为0.5A;电流表A2选择的是0~3A量程,分度值是 0.1A,指针指在1A刻度上,读数为1A;因此,灯L1的电流小 于灯L2的电流。
常见值
电视机的电流约0.5A; 家用空调的电流约6A
一节新干电池的电压是1.5V; 我国家庭电路的电压是220v 电脑SUB接口5V充电器5v
续表:
测量仪表
电流 电流表
电压 电压表
图形
读 数 小量程
0.46 A
1.8 V
大量程
2.3 A
9V
使
1.要串 联在电路中;
1.要 并 联在电路两端;
用 规
2. 不允许直接接电源两 不同点
结论
1.滑动变阻器的工作原理是:通过改变连入电路中的电阻丝的 长度 , 从而改变连入电路中的电阻,进而改变电路中的 电流 。 2.能够改变电路中电阻的有效接法是 “一上一下”。连入电路的部分
是滑片P与下端接有导线的接线柱之间的电阻丝,这是判定电阻变大变
小的关键所在
知识点5 两种变阻箱的比较
拔出(插入)式
流;知道电阻箱的示数。
二.复习重点难点: 1.复习重点 会用电流表测电流;会用电压表测电压;知道串联并联电
路中电流电压的特点。知道滑动变阻器和电阻箱的构造;会 用滑动变阻器改变电流;知道电阻箱的示数。
2、复习难点 会根据电表的特征判断电路故障;探究决定电阻大小的因
素的实验。
考向·揭秘命名点
1.(2009·泸州)如图所示的串联电路,闭合开关S后,两灯泡L1、 L2均发光。下列关于A、B、C三点电流大小比较的说法中,正确 的是( D) A.通过A点的电流大于B点的电流 B.通过B点的电流大于C点的电流 C.通过A点的电流大于C点的电流 D.通过A、B、C三点的电流相等
第四章电流电压电阻的复习 邱进忠
普占小学:邱进忠
一.学习目标: 1.理解电流的概念、表示方法、电流强度的单位。 2.知道电压的概念及其单位;知道干电池、家庭电路的电压
值。 3.知道电阻及其单位;知道决定电阻大小的因素。 4.会用电流表测电流;会用电压表测电压;会根据电表的特
征判断电路故障; 5.知道滑动变阻器和电阻箱的构造;会用滑动变阻器改变电
极;
2. 允许 直接接在电源两 极;

3.内阻极小视为零
3.内阻极大视为无穷大
续表:
电流
电压
1.电流都从仪表的“ + ”接线柱流进,从“ - ”
使用 规则
相同点
接线柱流出;
2.被测物理量不能超过它们的最大测量值
相似点
1.不能估计被测量大小时都用试触法来选量程;试触 时指针如果发生微小偏转,则要改接小量程; 2.读数时先确定它所使用的 量程及分度值 ;指针指 在同一位置时,大量程的读数都是小量程的 5 倍
旋盘式
图例
原理
当铜塞插入时,下面的电
阻丝被 短路 ,计算连入
各“△”所对的数字去乘对 应的“倍数”,再相 加 即
电路的电阻时以拔出的铜
塞所对应的阻值相

可。 。
盘面读数

4688 Ω
能连入的 最大阻值
0~11 Ω
0~9999 Ω
考法·聚焦重难点
焦 点 1 电流、电压 例1 在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲
2.有些物体如汞在温度降到足够低时,它的电 阻骤然减小到 零 的现象,叫做超导现象
知 识 点 4 电阻 1.定义:导体对电流 阻碍 作用大小的物理量。 2.单位 主单位: Ω ;常用单位: kΩ、MΩ 。 3.表示符号: R 。 4.换算关系:1kΩ= 103 Ω,1MΩ= 106 Ω。
5.探究实验 (1)探究装置 (2)探究方法: 控制变量法 和转化法 ; 电流表的示数越小或灯泡越暗,说明电阻越 大 。 (3)探究结论:电阻是导体本身的一种性质,金属导体的电阻 大小跟导体的 材料 、长度 、横截面积 和 温度 有关。在其 他条件相同的情况下,金属导体的长度越长,电阻越 大 ;金 属导体的横截面积越 小 ,电阻越大;温度越 高 ,电阻越 大;但对石墨等极少数导体而言,温度越高,电阻越小。
2.(2009·泸州)超导材料出现以后,人们首先想到的就是利用超 导体的电阻为 零 的特性,实现远距离大功率输电。用半导体 材料制作的二极管仅允许电流由一个方向通过,即具有单向 导电 性。 3.(2008·泸州)水银在常温下是 导体 (选填“导体”或“绝缘 体”),若采用实验技术让水银降温,当水银的温度接近绝对零 度时,电阻会突然变为零,这种状态下的水银是 超导 体。
考点·梳理知识点
知识点1 电流、电压的比较
作用
电流
表示电路中电流 的 强弱 。
电压 使自由电荷 定向移动 形成 电流
符号 单位
换算 单位
I
U
安培(A);毫安
伏特(V);千伏(kV)、毫
(mA)、微安(μA) 伏(mV)、微伏(μV)
1mA= 103 μA 1mA= 10-3 A
1mV= 103 μV 1V= 10-3 kV
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