植物学基础知识演示文稿
植物生长与环境的基础知识(ppt137张)
(二)植物三性:感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 (一)繁殖:1、有性繁殖, 2、有性繁殖。
(概念、方法)? (二)授粉:1、自花授粉, 2、异花授粉。
(概念、方法)? (三)自交系与制种:隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 (一)基因型的概念:生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一)植物组织
细胞、组织、器官; 1、细胞的概念:细胞是植物的基本结构单 位 ,是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构: 细胞壁、原生质体、细胞核(核膜、核仁、
核质、染色体)细胞器(线粒体、叶绿体、核糖 核酸)细胞质(原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物(水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等)
二、杂交优势利用 (一)育种:f1利用,杂交种只能种一次,
再种分离减产道理在此。 (二)杂交优势原因分析:地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发;
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 (一)种子萌发:种子的胚根长到种子的一样
长,而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注:光、温度是关键? (四)变异型:对环境条件非常敏感,大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 (一)概念:对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素(生态条件)。 (二)生态因素意义:环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
(三)引种事项 :
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值; 2、日照强度、日照时数; 3、活动积温、无霜期长度(天数)、气温 (气温 及较差);
《植物学基础》课件
植物的分类与命名
1
植物命名规则
2
解释植物命名的规则和系统,包括拉 丁学名和国际植物命名码。
植物分类的基本原则
介绍植物分类的基本原则,如形态特 征、遗传相关性和进化关系。
植物的结构与功能
植物器官的形态特征
探索植物的各个器官,如根、茎、叶和花,以及 它们的形态特征。
植物器官的功能介绍
了解植物器官的功能,如光合作用、吸水与营养 吸收、传粉和繁殖。
植物学在现实生活中的应用
植物的经济价值
了解植物在经济领域的应用,如食品、药物、纤维和能源。
植物的环境保护
探讨植物在环境保护和生物多样性保护方面所扮演的角色。
《植物基础》PPT课件
欢迎来到《植物学基础》PPT课件!让我们一起探索植物世界的奇妙之处, 了解植物的分类、结构、功能、生长与发育、生态角色以及在现实生活中的 应用。
导论
课程概述
介绍课程的内容和目标,激发学生对植物学基础的兴趣。
为什么学习植物学基础
探索植物在生态系统中的作用,了解与植物相关的重要问题和挑战。
植物的生长与发育
1 植物幼苗期的生长
探讨植物在幼苗期的生长过程,包括根系和茎的发育以及叶片的展开。
2 植物的生殖方式
了解植物的不同生殖方式,包括有性生殖和无性生殖的特点与应用。
植物的生态角色
1
植物对环境的影响
2
探索植物对气候、水循环和土壤质量 等环境要素的影响。
植物在生态系统中的重要性
研究植物在维持生态平衡、提供食物 和栖息地方面的重要作用。
大一植物学知识点总结PPT
植物标本采集与制作
02
学会了植物标本的采集、整理、制作及保存方法。
生态环境保护与可持续发展观念
03
深入理解了生态环境保护的重要性,树立了可持续发展观念。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
掌握植物的基本特征,如多细胞 有机体、自养生物、无运动能力 等。
植物细胞与组织
植物细胞结构
熟悉植物细胞的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核等。
植物组织类型
了解植物组织的分类,如分生组织、保护组织、营养组织、 输导组织等。
植物生长发育过程
植物生长阶段
掌握植物生长的基本阶段,如种子萌发、幼苗生长、成熟植株等。
土壤保护
通过根系固定土壤,防止水土流失。
生物多样性基础
为动物提供食物和栖息地,维持生态 系统稳定。
不同生境下植物适应策略分析
干旱环境
盐碱环境
发展深根系、厚角质层、落叶等适应策略 。
通过离子排斥、离子区域化等机制适应高 盐碱度。
寒冷环境
水生环境
采用小株型、针叶、地下芽等适应策略。
发展浮叶、气生根、漂浮等适应策略。
营养元素吸收
植物主要通过根系吸收土壤中的营养元素,如氮、磷、钾等。
转运机制
吸收的营养元素通过木质部和韧皮部转运至植物地上部分,供其生长发育所需。
营养缺乏症状识别及防治
营养缺乏症状识别
通过观察植物叶片颜色、形态和生长 状况等,可以判断其是否缺乏某种营 养元素。
防治措施
针对不同营养元素缺乏症状,采取相 应措施进行防治,如增施有机肥、调 整土壤酸碱度等。
杂交育种
通过有性杂交,将不同亲本的优良性状聚合 在一起,育成新品种。
植物学课件演示文稿
1 描述植物学时期(18世纪以前) 2 实验植物学时期(18世纪至20世纪初) 3 现代植物学时期(20世纪以来)
4 中国植物学发展的简要回顾
二、现代植物科学的发展趋势
第四页,共54页。
1 描述植物学时期
1.发展动力:人类生活、生产及生存。
2.内容:主要是认识和描述植物形态、习性、物候、用途 等 ,积累资料,发展栽培植物。
1959年,四界系统 动物界
植物界
真菌界[菌物界]
原生生物界
1969年,五界系统 动物界 植物界 真菌界[菌物界] 原生生物界 原核生物界(细菌、蓝
藻)
第二十九页,共54页。
Whittaker的四界系统
第三十页,共54页。
Whittaker的五界系统
第三十一页,共54页。
魏泰克的四界、五界系统的优点
,认为在生物进化的早期,各类生物是由个原界。也叫三 域系统。
真核生物原界
动物 植物 真菌 原生生物
共同 祖先
真细菌原界
蓝细菌、原核生物(除古细菌)
第三十五页,共54页。
古细菌原界
产甲烷菌 极端嗜盐菌 嗜热嗜酸菌
三 原 界 系 统
第三十六页,共54页。
我国学者对生物分界的意见
高等植物的特征
1、植物体结构复杂,具根茎叶的分化。
2、内部组织分化达到较高级的程度。 3、生殖器官为多细胞,合子发育不离开母体,形成胚。
第四十页,共54页。
植物学的分支学科
以研究层次和重点不同划分为: 1、植物形态学
2、植物生理学
3、植物遗传学
4、植物生态学
5、植物分类学
第四十一页,共54页。
•第十三届国际植物学会议(1981,悉尼)划分为12类:
17427_植物学基础知识(全套课件190P)ppt课件
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蕨类植物特征、分类及代表物种
配子体微小,绿色自养或与真菌共生 ,无根、茎、叶的分化,有性生殖器 官为精子器和颈卵器。
孢子体远比配子体为发达,并且有根 、茎、叶的分化,有性生殖器官为孢 子囊,不能形成种子。
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蕨类植物特征、分类及代表物种
分类
1
2
根据生活习性可分为水生蕨类、陆生蕨类和附生 蕨类。
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营养元素吸收、转运和利用途径
营养元素种类
植物所需的营养元素包括大量 元素(如氮、磷、钾等)和微 量元素(如铁、锌、铜等)。
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营养元素吸收
植物通过根部细胞表面的离子 通道或载体蛋白吸收土壤中的 营养元素。
营养元素转运
营养元素在植物体内通过木质 部和韧皮部进行转运,分配到 各个器官和组织中。
植物细胞内的水分参与各种生理代谢过程,如光合 作用、呼吸作用等。
水分影响植物光合作用
水分充足时,植物叶片气孔开放,二氧化碳进入叶 片,光合作用得以顺利进行。
水分胁迫对植物生长的影响
水分过多或过少都会对植物生长产生胁迫,如涝害 、旱害等。
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土壤类型对植物生长影响
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土壤提供植物生长所需的养分
双子叶植物纲
包括木兰科、毛茛科、 蔷薇科等多个科属。代 表物种有木兰、牡丹、
月季等。
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单子叶植物纲
包括禾本科、百合科、 兰科等多个科属。代表 物种有水稻、百合、兰
花等。
裸子植物门
蕨类植物门
包括松科、杉科等多个 科属。代表物种有松树
、杉树等。
12
包括水龙骨科、桫椤科 等多个科属。代表物种
植物学ppt_图文
三、植物命名法
同物异名
同名异物
学名是国际植物命名法所规定的。
国际植物命名法规(ICBN)(International Code of Botanical Nomen clature)是1867 年A.P.De-Candollo等倡议的。 规定使用双名法。
一个完整的学名=属名+种加词+定命人 学名由拉丁文或拉丁化的其他文字构成。
属名的第一个子母必须大写,其余必须小写。
如:Photinia chingiana Ching
( 为什么要使用拉丁文)
(1)属名的来源 (2)种加词的来源 (3)命名人 (4)其它
-- et --、--(jao)--、--ex--(后者带前者发表) --em--、(后者补充修订) --in--、(前者委托后者在文章中发表)
(1)单细胞、群体、丝状体; (2)原核生物,有周质(色素质)和中心质(中央体)的分化; (3)细胞壁主要的成分为粘肽,外面有果胶酸和粘多糖构成的胶
质鞘包围。(有的认为细胞壁主要的成分为纤维素) (4)含叶绿素a、藻蓝素、藻红素等; (5)光合产物为蓝藻淀粉和蓝藻颗粒体; (6)生活史中无如何运动细胞;
2、繁殖 (1)营养繁殖 单细胞类型---直接分裂 群体类型---大群体破裂为小群体 藻丝体类型---形成藻殖段(形成原因:
细胞死亡、形成异形胞、分离盘、其他) (2)无性生殖 厚壁孢子、外生孢子、内生孢子 无有性生殖
3、分布
营养细胞 死细胞
隔离盘
4、蓝藻的代表植物
1纲(蓝藻纲)、3目(色球藻目、管孢藻目、颤藻目) 、150属、1500余种
居群指在一定时间和空间范围内生活着的同种 个体的集群体。广义的居群概念和物种相似。
植物学基础知识 PPT
植物器官基本形态及功能
三、茎——茎的结构形态
分 生 区 伸 长 区
成 熟 区
茎尖结构
植物器官基本形态及功能
1 定芽与不定芽: 顶芽和腋芽由固定位置发生, 称为定芽。由老根、老茎、叶上长出的芽,其发生 位置不固定,称为不定芽。 ⒉叶芽、花芽和混合芽 : 营养枝条的原始体叫 叶芽;花或花序的原始体叫花芽;混合芽是既发育 形成叶,又形成花或花序的芽。 ⒊裸芽和鳞芽 : 外围有芽鳞片包被的芽叫鳞芽, 无芽鳞片的叫裸芽。 ⒋活动芽和休眠芽 : 能在当年生长季节萌发生 长的芽称为活动芽;温带木本植物枝条下部的芽, 即使在生长季节也不萌发,暂时处于休眠状态的芽 称为休眠芽。 创伤等刺激可打破休眠状态使休眠芽变为活动芽。
三、茎——芽的类型
植物器官基本形态及功能
三、茎——分枝的类型
植物器官基本形态及功能
松、杉、 杨等
苹果、葡 萄、李等
丁香、茉莉、 接骨木等
三、茎——茎的变态
植物器官基本形态及功能
三、茎——茎的变态
地上茎的变态类型
植物器官基本形态及功能
• 1 、叶状茎:茎扁平、叶状、呈绿色,能进行 光合作用,叶则退化成鳞片状、针状,甚至缺
定根
植物器官基本形态及功能
二 、 根
不定根
根 的 类 型
——
二、根——根的变态
植物器官基本形态及功能
变态:有些植物的营养器官,适应不同的环境,行使特殊的生理功能,其形态结构发生可 遗传的变异,这种现象称为营养器官变态。
1.贮藏根——肉质直根: 萝卜等植物的肉质直根由下胚轴和主根
《植物学基础》PPT课件
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46
一、分类系统上的等级
❖基本上有6个 门、纲、目、科、属、种
❖辅助等级:亚门、亚纲、亚目、亚科、 族、亚属、组、亚种等。
❖最常用的等级是科、属、种。
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月季
植物界
种子植物门
被子植物亚门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
蔷薇属
月季
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❖栽培品种 Cultivar 缩写cv.
指由人工培育而成的,当达到一定数量 成为生产资料的一类植物。具有一定的 特征,并能在繁殖后仍能保持这种可资 区别的特征。
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蝶形花冠
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唇形花冠、漏斗形花冠、十字形花冠h30(三)雄蕊
花药、花丝
(四)雌蕊
子房、花柱、柱头
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(五)花序及其类型
总状花序
圆锥花序
伞房花序
伞形花序
葇荑花序
穗状花序
头状花序
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七、果实的形态
真果、假果
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1.单果
裂果
干果
闭果
肉质果
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浆果
另一种表示方式为
属名+种加词+命名人+‘品种词’
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如: 月月红
Rosa chinensis Jacq. var. semperflovens Koehne.
‘江梅’
Prunus mume cv. Jiang Mei
或Prunus mume ‘Jiang Mei’
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植物学基础知识演示文稿
1.1植物的细胞、组织与器官
❖ 1.1.1植物细胞 ❖ 1.1.2植物组织 ❖ 1.1.3植物器官
当前4页,共189页,星期二。
❖
1665年,英国人虎克(Hooke 1635—1703)1655年第
一次用自制的显微镜观察到细胞,取名“cell”。
❖ 1838年,德国植物学家施莱登“论植物的发生”中 第一个指出“一切植物,如果它们不是单细胞的话,都 完全是由细胞集合而成的。 细胞是植物结构的基本单
主根上可以产生侧根。
当前45页,共189页,星期二。
❖ 根的类型: ❖ (1)按来源划分 可分为主根和侧根。
❖ 主根:由胚根发育而形成的根。
❖ 侧根:主根上产生的大小不同的分支。
❖ (2)按发生部位划分 可分为定根和不定根。
不定根;从老根,茎,叶或胚轴上产生的根。
❖ 根系的类型:
一株植物地下部分所有根的总体,称为根系。根系可分为 直根系和须根系两类。
(纹孔腔直径不同)。 ⑷ 纹孔对:纹孔多为成对出现的,因此纹孔对有
下面几种类型:①单纹孔对; ②具缘纹孔对; ③半具缘纹孔对
当前18页,共189页,星期二。
❖ 2.原生质体: 原生质体是活细胞内全部具有生命物质 的总称,是细胞的主要部分,由细胞质、细胞核及其 他细胞器组成。
❖ (1)细胞质 质膜以内无结构的基质。可分为三层:质膜、
当前38页,共189页
1.1.3植物器官
❖ 器官:生物体内多种组织构成的,能行使一定生理功 能的结构单位。
❖ 营养器官:根、茎、叶执行水分和养分的吸收、运 输、合成及转化等营养代谢功能,称为营养器官。
❖ 繁殖器官:花、果实、种子完成开花结果的生殖过程, 称为繁殖器官。
当前26页,共189页,星期二。
植物学讲稿
植物学讲稿第一章绪论一、什么是植物通俗地说一切不属于动物的生物都称为植物,目前没有一条独立的标准可以完全将它们划分开来,但是以下若干特征综合起来可以作为划分它们的基础:1、植物一般固定生活,而动物多数具有移动能力;2、植物细胞一般具有纤维素结构的细胞壁;3、植物一般具有丰富、持久、活跃的胚性组织;4、植物大多数具有叶绿素,能进行光合作用。
但是,有些低等生物则兼有植物和动物的特征,既不能专一的划归植物、也不能专一的划归动物,被称为“植物动物”(Plantimals)。
例如:植物学中的黏菌、在动物学中称为黏虫。
二、植物多样性1、种类多样50多万种,而且种群数量巨大、呈发展动态,有些种类逐渐灭亡、有些种类也会产生。
2、形态结构多样最小的为单细胞植物:绿藻门的普通小球藻等以微米计算;单细胞群体的:团藻属、绿藻门;多细胞丝状体的:水绵、绿藻门,黑根霉、真菌门;多细胞叶状体的:紫菜、红藻门,地钱、苔类植物;具有根茎叶分化且出现维管系统的:金星蕨、蕨类植物;分化出种子的:银杏、裸子植物;分化出花和果实的,被子植物。
目前已知最高的植物为桉树,可达156米,海洋中的巨藻、褐藻门植物,可达400米长。
3、营养方式多样自养:大多数绿色植物;化学自养:借氧化无机物获得能量而自行制造养料的生活方式,硫细菌、铁细菌等;寄生:菟丝子、列当等;腐生:多数真菌以及少数被子植物(水晶兰/鹿蹄草科、天麻/兰科等)。
4、生命周期多样短命的:细菌,20-30分钟;一年生的:水稻、棉花、花生、玉米、春小麦等;二年生的:萝卜、白菜、冬小麦等;多年生的:巨杉/3500年,龙血树/6000年。
5、分布多样从茂密的热带森林到西伯利亚冻土高原、甚至两极,如南极的荷兰石竹、北极的北极柳,格陵兰岛雪地上的雪生衣藻、雪生粘球藻等;从平地到高山;从海洋到陆地,沙漠耐旱植物胡杨、海洋中的海藻等。
6、进化发展多样从简单到复杂;低等到高等;水生到陆生;无胚到有胚;孢子繁殖到种子繁殖;等等。
植物学基础知识课件
02
加强植物资源保护和生 态恢复工作,保护生态
环境和生物多样性。
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THANKS
感谢观看
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减数分裂
生殖细胞的分裂方式,染 色体复制一次,细胞连续 分裂两次,形成四个子细 胞,遗传物质减半。
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植物组织的类型与功能
分生组织
具有持续分裂能力的 组织,位于植物生长 点,如根尖、茎尖等 。
基本组织
构成植物体的基本部 分,包括薄壁组织、 机械组织和输导组织 等。
保护组织
覆盖在植物体表面, 具有保护作用,如表 皮和周皮。
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12
茎的结构与功能
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茎的基本结构
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节、节间、叶痕、芽
茎的主要功能
02
支持植物体、输导水分和养分、进行光合作用、贮藏营养物质
茎的类型
03
直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎
13
叶的结构与功能
1 2
叶的基本结构
叶片、叶柄、托叶
叶的主要功能
进行光合作用、蒸腾作用、吸收和分泌作用
被子植物
种子被果皮包被,形成果实,是植物 界中最高等、数量最多的一类植物。
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裸子植物
种子裸露,无果皮包被,如松树、柏 树等。
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05 植物生理生态
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植物的光合作用与呼吸作用
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光合作用
植物通过叶绿体中的光合色素吸收光能,将二氧化碳和水转化为 有机物质,并释放氧气的过程。
建立完善的法律法规体 系,加强执法力度,打 击非法采挖和贸易行为
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茶花(直立茎)
丝瓜(攀援茎) 牵 牛 花 ( 缠 绕 茎 )
3、对茎的认识
通过右图认识茎的外部形态及作用。
节:茎上着生叶的部位。 节间:二个节之间的部分。 芽:在茎的顶端和叶腋具有 芽。
二、 茎的分枝方式
茎的分枝一般有:单轴分枝、合轴分枝、二叉分枝
1、单轴分枝(总状分枝) 主干的顶芽活动
始终占优势,产生明 显、通直的主轴(主 干),各级侧枝依次 变细, 主干明显 。 如裸子植物和很多乔 木类被子植物:松柏、 杉木、杨树类等。
植物学基础知识演示文稿
❖
❖第一节 根的形态
主根
侧根
不定根
一、根系的类型
根系——一株植物地下部分所有根的总和。
直根系 主根特别发达能 明显区分主根和侧根(裸 子和双子叶植物的根)
须根系 主根不发达或早期 停止生长,由茎的不定根 生出的不定根组成的(单 子叶植物的根)
二、变态的根
❖ 变态:在自然界中,由于环境的变化,植物 器官因适应环境而改变器官原有的功能和形 态,这种变异称变态。这种变异是可以遗传 的
❖ 肥大多汁,内贮大量水份和养料的茎,肉 质茎上的叶多退化或形成刺,表皮的角质 膜发达,如仙人掌,仙人鞭等。
(二)地下茎
1、鳞茎:由多数肉质鳞叶着生于短缩鳞茎盘上而 形成的一种地下茎。各鳞叶腋内生有侧芽可发 育出新的鳞茎。鳞茎盘下端产生不定根。鳞茎 盘中心生有顶芽,以后伸长为地上花序,如百 合、洋葱、蒜等。
❖ 根的变态:是根在形态、结构和主要生理机 能发生了显著变化。
❖ 常见变态根的类型有:储藏根、气生根、菌 根
❖ 变态的根与茎相比较,主要区别(从外形 上):有无顶芽;有无节与节间;有无叶与 腋芽。
(一)贮藏根: 常见于二年生或多年生的草木植物。像胡萝卜、 萝卜、番薯、葛藤等。根据来源可分为:肉质根 与块根
❖ (三)菌根:菌根是指土壤中某些真菌与植物根的共 生体。菌根的作用主要是扩大根系吸收面,增加对
原根毛吸收范围外的元素(特别是磷)的吸收能力。 常见于菊科、豆科、茄科、十字花科。
第二节 茎的形态
一、茎的形态分类
❖ 1、根据生长习性分: 直立茎、匍匐茎、 攀援茎、缠绕茎
❖ 2、根据质地分: 草质茎、木质茎
行道树一般使用 单轴分枝、树体高大、 主干明显的乔木树种。
2、合轴分枝:
主茎顶芽 生长活动形成 一段主轴后即 停止生长或形 成花芽,由下 侧的一个腋芽 代替主芽继续 生长,植物的 主轴是由主茎 和相继接替的 各级侧枝共同 组成。
合轴分枝具有曲折、 节间短、花芽较多特点, 是一种丰产的分枝方式。
在园林上,合轴 分枝方式使树冠自然 展开,通过整枝、摘 心等措施,人为调控 枝系的空间分布和配 比,以达到促进次级 侧枝生长,使冠形丰 满、匀称、多花、美 化株形的目的,大多 数种子植物都是合轴 分枝,如桃、苹果等。
❖ 2、攀援根 ❖ 帮助植物进行
攀援。
凌霄
❖ 2、攀援根 ❖ 帮助植物进行
攀援。
爬山虎
常春藤
❖ 3、呼吸根:
❖ 分布于沼泽地带或海岸低处的一些植物,例水松、 红树、落羽松、池杉等,它们的根系中,有一部分 根向上长,露出地面,成为呼吸根。呼吸根一般具 有较发达的通气组织,有利于植物呼吸
❖ 3、呼吸根:
落羽杉
❖ 4、寄生根:有些寄生植物如槲寄生、 菟丝子等植物,它们的叶片退化,不能 进行光合作用,而是借助茎上形成的不 定根,常称胃吸器,伸入寄主体内吸收 水分和营养物质。
槲寄生(寄生于麻栎属、苹果 属、白杨属、松属各树木 )
菟丝子
❖ 5、附生根:附贴在木本植物的树皮上,并从树皮缝隙内 吸收蓄存的水分,这种根的外表形成根被,由多层厚壁死 细胞组成,可以贮存雨水、露水供内部组织用,干旱时根 被失水而为空气所充满。附生根内部的细胞往往含有叶绿 素,有光合作用的能力。在热带森林中,像兰科、天南星 科植物生有附生根。 兜兰
1、肉质直根:由主根和下胚轴膨大发育而来。
2、块根:是由植物侧根或不定根膨大而成。一株 可能有多个块根,像番薯、何首乌。
2、块根的观花植物:像大丽花、花毛茛。
❖ (二)气生根: 离开土壤而生活 在空气或水中的 不定根类型。
❖ 常见的有支柱根、 攀援根、呼吸根、 寄生根、附生根。
❖ 1、支柱根 ❖ 起支撑作用。
❖ 由叶或叶的部分(如托叶)变成刺状,称为叶刺。 叶刺腋(即叶腋)中有芽,以后发展成短枝,枝 上具正常的叶。如小檗长枝上的叶变成刺,刺槐 的托叶变成刺。
皂角
❖ 2、刺状茎:
叶子花
❖ 3、茎卷须:
❖ 由叶腋内长出的枝条变态形成须状物,能卷 缠它物而攀缘生长。如南瓜、葡萄。
❖ 3、茎卷须:
葡萄
❖ 4、肉质茎:
❖ 茎的变态分为:地上茎的变态与地下茎的变 态
❖ 变态的地上茎类型:叶状茎、枝刺、茎卷须、 肉质茎
❖ 变态的地下茎类型:鳞茎、球茎、块茎、根 状茎、
(一)地上茎的变态
❖ 1、叶状茎: ❖ 外形扁化或呈线形,内部形成绿色组织,
具有叶的形态和功能的一种变态茎。如假 叶树。
❖2、枝刺:
❖ 茎转变为具有保护功能的刺称枝刺,如山楂、酸 橙的单刺、皂荚的分枝的刺。茎刺的位置常在叶 腋,这是与叶刺的区别。
榕树
❖ 1、支柱根 ❖ 起支撑作用。红刺林投来自❖ 1、支柱根:板根:
❖ 常发生在一些热带树种中,板根在特定环境下,主 根发育不良,侧根向上侧隆起生长与树干茎部相接 部位形成发达的木质板状隆脊。(尖叶杜英)
攀援根的顶端扁平
❖ 2、攀援根:
❖ 常见植物:常春藤、 凌霄、络石、爬山 虎等藤本植物的细 长茎上能长出一些 短的不定根,这些 根的顶端扁平,有 的成为吸盘,易固 着小石头或树干表 面,具攀援功能。
苹果树
3、二叉分枝与假二叉分枝:
二叉分枝:在顶芽停止生长或分化为花芽后,由顶芽下两 个对生的腋芽同时生长,形成二叉状的分枝,这种分枝方 式是最原始的类型。裸蕨类绝大多数是二叉分枝式,但种 子植物却很少具有这种分枝方式
二叉分枝-辣椒
丁香 假二叉分枝
三、 茎的变态
❖ 变态的茎:形态、结构和生理机能发生显著 变异的茎。
❖ 2、球茎:球形膨大的地下茎。有节和节 间,节上有鞘状鳞片叶,腋芽位于鳞片叶 内侧,环茎先端有顶芽存在,下部形成许 多不定根,如慈姑、荸荠、天麻。