母婴护理专项职业能力考核规范

7.《母婴护理》职业技能等级标准

母婴护理职业技能等级标准目次1 范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍32 规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍33 术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍34 职业等级划分与要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍35 基本要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍56 职业能力要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5母婴护理职业技能等级标准1 范围本标准规定了母婴护理职业技能的等级、工作要求及职业技能要求。

本标准适用于母婴护理职业技能等级的培训、考核与评价，母婴护理从业人员的聘用、教育和职业培训可参照使用。

2 规范性引用文件下列文件对本标准的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本文件。

1、《中华人民共和国母婴保健法》(2017年11月)2、《家政服务员国家职业技能标准》（2014修订版）3、《育婴员国家职业标准》（2019修订版）4、《家政服务母婴生活护理服务质量规范》GB/T31771-20153 术语和定义3.1母婴护理为孕、产妇及0-1岁婴儿提供生活照料、专业护理的服务活动。

3.2生活照料为孕、产妇及0-1岁婴儿提供饮食起居照料、卫生清洁等服务活动。

3.3专业护理为孕、产妇及新生儿、婴儿提供日常生活中常见症状及疾病的家庭护理。

4 职业等级划分与要求4.1等级划分依据岗位职责及技能要求，将母婴护理职业等级划分为三个等级:初级、中级、高级，一般应依次递进，高级别涵盖低级别要求。

4.2主要职责初级：主要职责是能为孕、产妇及0-1岁婴儿提供基础性生活照料、专业护理等服务活动。

中级：主要职责是能为产妇及0-1岁婴儿提供针对性生活照料、专业护理，对婴儿进行早期教育，掌握智能家居等新知识、新技能。

高级：主要职责是能够掌握婴儿发展的特点与培养方法，能对家长、低级别母婴护理员进行培训、指导。

母婴护理质量考核标准

（6分）
4、新生儿(胸牌、手表带、婴儿一览表及婴儿病例）相符，不得有误,以便查对(8分)
5、无抱错婴儿、无红臀，每日洗澡1次，根据情况随时更换尿布。
（8分）
健康教育质量37分
1、协助母亲在产后1小时内进行早接触、早吸吮、早哺乳.（8分)
2、指导母亲正确哺乳（婴儿的含接姿势，母亲的卧位、挤奶手法)（8分）
3、坚持母乳喂养，禁止给婴儿吃母乳以外ห้องสมุดไป่ตู้其它任何食物及饮料（除非有医学指征）（8分）
4、正常分娩母乳喂养率≥80％（8分)
5、母乳喂养知识普及率≥90%（5分）
环境管理18分
1、洗澡所用毛巾，一人一巾,一用一清洁(5分)
2、每月对工作人员手指做细菌培养1次(5分）
3、病区空气清新，物品放置有序，整洁（3分）
母婴护理质量考核标准（100分）
检查时间：___________得分：_____________检查者:____________________
项目
评分质量标准
扣分
备注
新生儿护理质量
35分
1、新生儿的观察记录完整，合格率≥100%（7分)
2、新生儿评分≤7分者要有护理要点和详细的护理记录（6分）
3、对不适宜母乳喂养的患儿,人工喂养做到仔细并合乎喂养要求
4、婴儿洗澡间每月空气培养一次,结果符合要求（5分）
产后质量管理10分
1、产后6小时观察子宫收缩及出血量（3分）
2、督促协助产妇排尿，4—6小时不能自解者，给予及时处理(4分）
3、产妇衣服、床单及臀垫应及时更换，保持干燥、整洁（3分）

母婴生活护理服务培训学员考核要求

高级
比例分值
（%）
新生儿沐浴法
新生奶瓶的清洁与消Fra bibliotek儿照40
毒
护
新生儿包裹法
异物吸入救护 20
法
20
抚触法
40
20
物理降温法
20 新生儿惊厥救护法
30
30
20
生长监测评估法
30
20
被动操
30
更换尿布纸尿裤
20
脐部护理法
20
—
—
—
母婴母乳喂养指导营养
30 与喂月子营养餐制作
养冲调配方奶粉
30
催乳膳食制作
中级（%） 7 3 3 5 5 10 15 15 5 5 2 5 10 5 5 — —
100
高级（%） 7 3 5 3 5 10 15 15 2 5 — 5 15 — — 5 5
100
表2 技能操作考核要求
要求
初级
比例（%）
分值
产妇床上擦浴
30
孕产
妇照
30
产妇会阴清洁
30
护
30 产妇乳房结块的
护理
中级
孕妇乳头内陷纠正方法
会阴侧切产妇会阴清洁
产妇形体恢复训练
盆底功能恢复训练
比例（%）
30
分值 30 30 30
30
高级
剖宫产术后产妇上下床方法
产妇束缚带使用方法
产妇乳腺炎护理方法
产妇尿潴留护理方法
比例（%）
40
分值 20 20 20
20
要求
初级
比例（%）
分值
中级
比例分值

母婴护理专项技能评分表A

陕西省职业技能专项能力考核
母婴护理（月嫂）专项技能评分记录表（A）
考件编号:姓名:准考证号:单位：
一
二
三
四
总分
得分
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分
职
业
道
德
职业道德
基本特点
15分
(1)爱岗敬业、精益求精；
(2)尊重产妇、关爱母；
(3)自尊、自爱、自信、自立；
(4)遵纪守法，讲文明、讲礼貌；
(5)热情服务、忠诚本分、宽宏谦让；
洗澡过程
15分
（1）头部清洁；
（2）眼睛嘴角清洁：
（3）身体清洁；
（4）臀部清洁；
洗澡后的护理
10分
（1）处理脐部抹润肤露；
（2）抹润肤露；
小计
30分
3、如何给婴儿洗澡？（操作加口述）30分。
考评员:核分员年月日
4、麻油猪肝（操作）30分。
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分
麻
油
猪
肝
准备工作
10分
原料：新鲜猪肝、胡麻油、老姜、干淀粉、米酒、高汤、盐。
6、忌吃巧克力；
7、忌刚生产完就节食减肥；
8、忌吃生、冷、坚硬硬食物；
9、忌产后服用鹿茸；
10忌辛辣、刺激的食物；
每一个要点2.5分
小计
25分
2、产妇的饮食有哪些忌讳（口述）25分。
考评员:核分员年月日
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分
新
生
儿
洗
澡
洗澡前准备
5分
（1）室温调节；

母婴护理职业技能等级指标(2023版)

母婴护理职业技能等级指标(2023版)母婴护理职业技能等级指标（2023版）1. 背景介绍随着社会发展和人们对母婴健康关注度的提高，母婴护理职业的需求也越来越大。

为了规范母婴护理职业的培训和职业发展，制定一套科学合理的职业技能等级指标势在必行。

2. 目的和意义本指标的制定旨在：- 规范母婴护理职业的技能培训和评价；- 为母婴护理人员的职业发展提供参考和指导；- 提升母婴护理服务的质量和水平。

3. 技能等级分类根据母婴护理职业的不同要求和复杂程度，我们将技能等级划分为以下几个级别：3.1 初级技能等级初级技能等级适用于母婴护理职业的初学者，要求掌握以下基本技能：- 婴儿基本护理技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等；- 母乳喂养的基本知识和技能；- 婴儿安全和卫生知识；- 基本的沟通和与家长的合作能力。

3.2 中级技能等级中级技能等级适用于具有一定母婴护理经验的从业人员，要求掌握以下技能：- 丰富的婴儿护理经验，并能妥善处理常见的护理问题；- 母乳喂养的进阶知识和技能；- 了解常见的婴幼儿疾病和急救措施；- 知晓婴儿行为和发育的基本规律。

3.3 高级技能等级高级技能等级适用于具备丰富经验和专业知识的母婴护理人员，要求掌握以下技能：- 解决各类复杂的婴幼儿护理问题；- 掌握高级的急救技能和疾病处理能力；- 具备辅助母乳喂养和人工喂养的专业技能；- 能够提供全面的婴幼儿行为和发育指导。

4. 考核方式和标准为了评估母婴护理人员的技能水平，我们将进行以下考核方式和标准：- 理论考试：涵盖基础知识和专业知识，各级别的考试内容难度逐级增加；- 实操考核：模拟真实的母婴护理场景，评估应对问题和技能操作的能力；- 实期评估：对母婴护理人员在实际工作中的表现进行评估，包括技能应用、沟通协调和责任担当等方面。

5. 重要提示母婴护理职业技能等级指标是为了提供参考和指导，并不具有硬性要求和法律约束力。

具体的培训和职业发展路径可根据个人兴趣和需求进行选择。

《母婴护理员》国家职业技能标准(2019版)

母婴护理员国家职业技能标准（2019 年版）1职业概况1.1 职业名称家政服务员①1.2职业编码4-10-01-061.3职业定义从事料理家务、照护家庭成员、管理家庭事务的人员。

1.4职业技能等级本职业共设四个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师。

——家务服务员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——母婴护理员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——家庭照护员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——二级/技师不分工种。

1.5职业环境条件室内，常温。

1.6职业能力特征具有一定的学习能力、动手能力、计算能力、语言表达能力和人际沟通能力；身心健康，视觉、听觉正常。

1.7普通受教育程度初中毕业（或相当文化程度）。

1.8 职业培训期限五级/初级工不少于 80 标准学时，四级/中级工不少于 120 标准学时，三级/高级工不少于 150 标准学时，二级/技师不少于 200 标准学时。

①本职业包含家务服务员、母婴护理员、家庭照护员等工种。

1.9职业技能鉴定要求1.9.1申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。

（2）本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。

（2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。

（3）取得技工学校本专业①或相关专业②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业③或相关专业④毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。

婴儿护理操作考核评分标准

婴儿护理操作考核评分标准1. 引言本文档旨在制定婴儿护理操作考核评分标准，以确保护士婴儿在日常护理中的安全和舒适。

该标准适用于所有从事婴儿护理工作的护士和相关人员。

2. 考核内容考核需包含以下方面的内容：2.1 婴儿换尿布- 掌握正确的换尿布流程，包括清洁、更换和固定尿布。

- 在换尿布过程中，确保婴儿的安全和舒适。

- 对于需要特殊护理的婴儿，如尿布疹或皮肤过敏等情况，能够采取适当的护理措施。

2.2 喂养- 掌握正确的喂养技巧，包括母乳喂养和瓶喂。

- 能够根据婴儿的需求调整喂养频率和量。

- 确保喂养环境的卫生和安全。

2.3 洗澡- 掌握正确的洗澡方法，包括水温、用具选择和操作。

- 在洗澡过程中，确保婴儿的安全和舒适。

- 对于需要特殊护理的婴儿，如皮肤敏感或疾病等情况，能够采取适当的护理措施。

2.4 服药- 能够按照医嘱正确给婴儿服用药物。

- 对于不同类型的药物，能够正确选择合适的给药方式。

- 在给药过程中，确保婴儿的安全和正确服药的完成。

3. 考核评分标准考核评分标准根据以下等级划分：- 优秀：在所有操作中表现出色，完全符合标准要求。

- 良好：在大部分操作中表现良好，略有小误差。

- 一般：在部分操作中存在错误或不足，需要改进。

- 不合格：在多个操作中存在严重错误或不合规的情况，需要重新培训。

4. 结论以上是婴儿护理操作考核评分标准的内容。

通过制定和执行这一标准，能够确保婴儿在护理过程中得到安全和有效的照顾，并提高婴儿护理工作的质量和标准化水平。

母婴护理国家职业标准

母婴护理国家职业标准
母婴护理是一个重要的职业领域，对于母婴的健康和幸福起着至关重要的作用。

因此，制定母婴护理国家职业标准是非常必要的，这不仅有助于规范母婴护理行业，提高服务质量，还能够保障母婴的权益和安全。

首先，母婴护理国家职业标准需要明确母婴护理人员的基本素质和技能要求。

母婴护理人员应具备良好的职业道德和责任心，具备相关的医学知识和护理技能，能够熟练操作护理器械，具备应急处理能力，并且具备良好的沟通能力和团队合作精神。

这些基本素质和技能要求是母婴护理人员的基本要求，也是保障母婴健康和安全的基础。

其次，母婴护理国家职业标准需要规范母婴护理服务的流程和标准。

包括母婴
护理的具体操作流程、护理记录和报告的规范要求、母婴护理设备和用品的选择和使用标准等。

这些规范能够确保母婴护理服务的质量和安全，避免因操作不当或设备不合格导致的意外伤害和医疗事故。

此外，母婴护理国家职业标准还需要明确母婴护理服务的质量评估和监督机制。

包括对母婴护理服务机构和人员的资质认定和监督、对母婴护理服务质量的评估和监测、对母婴护理服务投诉和纠纷的处理机制等。

这些机制能够保障母婴护理服务的质量和安全，提高服务水平，保障母婴的权益。

总的来说，母婴护理国家职业标准的制定对于规范母婴护理行业、提高服务质量、保障母婴权益和安全具有重要意义。

只有通过制定明确的标准和规范，才能够建立起一个健康、安全、高效的母婴护理服务体系，为母婴的健康和幸福保驾护航。

希望相关部门能够尽快出台母婴护理国家职业标准，为母婴护理行业的发展和母婴健康提供有力保障。

母婴护理考核标准培训

母婴护理考核标准培训母婴护理是一个非常重要的职业领域，对于母婴的健康和幸福起着至关重要的作用。

为了提供优质的母婴护理服务，必须设立一套科学合理的考核标准和培训体系。

下面是一份母婴护理考核标准培训的内容和要点。

一、理论知识培训母婴护理人员需要具备一定的理论知识基础，包括婴儿生理特点、常见疾病及护理方法、哺乳和辅食喂养、婴儿安全和急救知识等。

培训内容应包括以下方面：1. 婴儿生理特点：了解新生儿的生理发育特点，包括体重增长规律、睡眠习惯、大小便情况等。

2. 常见疾病及护理方法：学习常见婴儿疾病的症状、诊断和治疗方法，如感冒、发烧、腹泻等，并掌握相应的护理技巧。

3. 哺乳和辅食喂养：学习母乳喂养和人工喂养的方法和技巧，了解不同阶段婴儿的营养需求和辅食添加时机。

4. 婴儿安全和急救知识：学习婴儿安全的基本常识和防护措施，了解婴儿急救的方法和操作步骤。

二、实际操作培训母婴护理是一门实践性很强的工作，除了理论知识培训外，还需要进行实际操作的培训。

培训内容应包括以下方面：1. 婴儿抚触和按摩：通过实际操作学习正确的婴儿抚触和按摩技巧，促进婴儿的身心发展。

2. 母乳喂养和人工喂养：学习正确的哺乳姿势，培养正确的喂养技巧，确保婴儿的充分吸吮和营养摄入。

3. 尿布更换和应对大小便事故：掌握正确的尿布更换方法，学习处理大小便事故的应对措施。

4. 各类常见婴儿护理操作：包括洗澡、换衣、洗头、修剪指甲等技巧，确保婴儿的日常清洁和舒适。

5. 急救技能训练：学习基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、处理窒息等，保障婴儿发生急症时的应急处置能力。

三、专业素养培训母婴护理人员需要具备一定的专业素养，包括责任心、亲和力、耐心等。

培训内容应包括以下方面：1. 情感交流能力：学习与婴儿沟通和互动的技巧，培养与婴儿建立良好关系的能力。

2. 思维能力和应变能力：培养处理各种突发情况和问题的能力，快速决策并采取适当的应对措施。

3. 团队合作意识：强调与他人的配合和协作，共同为婴儿提供最优质的护理服务。

《母婴护理员》国家职业技能标准(2019版)

母婴护理员国家职业技能标准（2019 年版）1职业概况1.1 职业名称家政服务员①1.2职业编码4-10-01-061.3职业定义从事料理家务、照护家庭成员、管理家庭事务的人员。

1.4职业技能等级本职业共设四个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师。

——家务服务员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——母婴护理员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——家庭照护员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——二级/技师不分工种。

1.5职业环境条件室内，常温。

1.6职业能力特征具有一定的学习能力、动手能力、计算能力、语言表达能力和人际沟通能力；身心健康，视觉、听觉正常。

1.7普通受教育程度初中毕业（或相当文化程度）。

1.8 职业培训期限五级/初级工不少于 80 标准学时，四级/中级工不少于 120 标准学时，三级/高级工不少于 150 标准学时，二级/技师不少于 200 标准学时。

①本职业包含家务服务员、母婴护理员、家庭照护员等工种。

1.9职业技能鉴定要求1.9.1申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。

（2）本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。

（2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。

（3）取得技工学校本专业①或相关专业②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业③或相关专业④毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。

新生儿护理专项能力考核规范

新生儿护理专项能力考核规范1. 背景介绍新生儿护理是医疗系统中重要的一环，为确保新生儿的安全和健康，护士需要具备相应的专项能力。

为了规范新生儿护理人员的能力考核，制定了以下考核规范。

2. 考核目标本考核规范的目标是评估新生儿护理人员的专项能力，确保其具备高质量的护理技能和知识。

通过考核，能够筛选出具有专业素质和扎实知识的人员，提升新生儿护理服务的质量。

3. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 新生儿基础护理能力- 新生儿喂养：包括母乳喂养和人工喂养的技巧、喂养频次和喂奶量的合理安排等。

- 新生儿睡眠管理：了解新生儿睡眠规律和安全睡眠环境的建立。

- 新生儿换尿布和洗澡：掌握正确的换尿布和洗澡技巧，确保新生儿的清洁和舒适。

3.2 新生儿常见疾病识别和处理能力- 新生儿呼吸窘迫症候群：了解并能够及时发现和处理新生儿呼吸窘迫的情况。

- 新生儿黄疸：了解黄疸的原因、处理方法和监测指标，能够及时处理高胆红素血症的情况。

- 新生儿感染：了解新生儿感染的症状和处理方法，能够做好感染控制工作。

3.3 新生儿护理技术和操作能力- 静脉采集：掌握新生儿静脉采集的技巧和注意事项。

- 呼吸道护理：了解并能够正确操作新生儿的吸痰和氧疗设备。

- 皮肤护理：掌握新生儿皮肤护理的基本原则和操作方法。

4. 考核方法- 理论考核：通过书面或电子测试的方式，考察新生儿护理人员对相关知识的掌握程度。

- 技能考核：通过模拟实际操作的方式，考察新生儿护理人员的实际操作能力。

- 实地考察：在实际工作环境中观察和评估新生儿护理人员的工作表现。

5. 考核结果与认证根据考核的综合结果，评估新生儿护理人员的能力水平，并给予相应的认证。

认证结果将用于新生儿护理人员的绩效评估和职业发展。

6. 考核规范的制定和调整本考核规范由相关专家和机构制定，并定期进行评估和调整，以适应新生儿护理的最新发展和需求。

以上是新生儿护理专项能力考核规范的内容，旨在为新生儿护理人员提供明确的考核标准，促进其专业能力的提升和持续发展。

母婴护理职业技能等级评估(2023版)

母婴护理职业技能等级评估(2023版)简介本文档旨在为母婴护理职业人员提供2023版的职业技能等级评估指南。

评估结果可用于衡量个人技能水平，指导个人发展规划，以及为相关机构提供参考依据。

评估标准母婴护理职业技能等级评估根据以下标准进行评定：1. 技术能力：包括掌握母婴护理的基本理论知识、熟悉相关操作技巧和工具的正确使用，以及解决实际问题的能力。

技术能力：包括掌握母婴护理的基本理论知识、熟悉相关操作技巧和工具的正确使用，以及解决实际问题的能力。

2. 沟通与协作：包括与孕妇、父母及其他相关人员有效沟通交流的能力，以及与团队成员协作合作的能力。

沟通与协作：包括与孕妇、父母及其他相关人员有效沟通交流的能力，以及与团队成员协作合作的能力。

3. 风险识别与管理：包括对母婴护理中的潜在风险的识别与评估能力，以及采取相应措施进行风险管理的能力。

风险识别与管理：包括对母婴护理中的潜在风险的识别与评估能力，以及采取相应措施进行风险管理的能力。

4. 安全与卫生：包括遵循安全操作规程，确保母婴护理场所的安全与卫生，并能妥善处理突发情况的能力。

安全与卫生：包括遵循安全操作规程，确保母婴护理场所的安全与卫生，并能妥善处理突发情况的能力。

5. 职业道德：包括具备职业道德操守，尊重职业伦理和行业规范，保护个人隐私，并与他人保持适当的职业关系。

职业道德：包括具备职业道德操守，尊重职业伦理和行业规范，保护个人隐私，并与他人保持适当的职业关系。

6. 持续研究：包括持续研究和更新母婴护理领域的知识和技能，与行业发展保持同步的能力。

持续学习：包括持续学习和更新母婴护理领域的知识和技能，与行业发展保持同步的能力。

技能等级划分根据评估结果，母婴护理职业技能等级将分为以下五个等级：1. 初级：掌握基本的母婴护理知识和技能，能够有效执行基本任务。

初级：掌握基本的母婴护理知识和技能，能够有效执行基本任务。

2. 中级：具备较全面的母婴护理知识和技能，能够处理较复杂的情况并提供多样化的服务。

母婴护理专项职业能力考核规范

母婴护理专项职业能力考核规范母婴护理专项职业能力考核规范一、定义母婴护理专项职业能力考核规范是指在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内，为产妇和婴儿提供生活护理服务的能力。

二、适用对象本规范适用于从事或准备从事与母婴护理相关职业的人员。

三、能力标准与鉴定内容能力名称：母婴护理职业领域：家政服务工作任务一）产妇护理操作规范相关知识考核比重1、能为产妇进行月子餐的准备与制作，了解月子餐的相关知识。

2、能对哺乳中乳房常见问题进行处理，包括乳胀、教裂、乳腺炎等。

3、能帮助产妇进行产后个人卫生指导和产后形体恢复指导。

4、能帮助产妇进行产后沐浴、会阴侧切及手术伤口的清洁，以及产妇休养环境和清洁的要求。

5、能了解产妇休养环境要求，保持室内空气新鲜。

二）新生儿护理1、能正确抱起、抱住和放下新生儿，保证舒适和安全。

2、能为新生儿做好PR部保健和PR部护理，视新生儿脐带状况选择合适的方法为新生儿洗澡。

3、能视新生儿脐带状况选择合适的方法为新生儿洗澡。

4、能正确安排新生儿的睡眠，给新生儿穿衣服和脱衣服。

5、能准确测量新生儿的体温。

6、能正确为新生儿进行脐部和臀部护理并更换纸尿裤。

7、能正确观察新生儿生理性黄疸，处理尿布疹。

8、能用正确的方法进行新生儿衣服、被褥和奶具的选择、清理与消毒。

三）物品的消毒能正确进行物品的消毒，保证卫生。

四）意外伤烫能进行烫伤、呛奶、窒息的预防与紧急处理。

五）疾病的预防与护理能进行湿疹、鹅口疮、消化不良、脐炎、呼吸道感染、脓胞疮等疾病的预防与护理。

六）新生儿喂养与锻炼1、能掌握母乳喂养和人工喂养的方法，合喂养的指导。

2、能掌握奶粉配制的方法，为新生儿做被动操。

3、能熟练为新生儿进行抚触、为新生儿进行被动操。

四、鉴定要求一）申报条件具有相应技能的劳动者均可申报。

二）考评员构成考评员应具备一定的新生儿及产妇护理的专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。

婴幼儿照护专项职业能力考核规范

婴幼儿照护专项职业能力考核规范一、定义运用科学的婴幼儿护理技术，对婴幼儿进行照料护理的能力。

二、适用对象需要提升能力的在职人员，运用或准备运用本项能力求职、就业的人员，以及家长、志愿者。

三、能力标准与鉴定内容能力名称：婴幼儿照护职业领域：4-10-01-02育婴员工作任务操作规范1.能指导并帮助XXX科学断奶。

2.能正确指导家长给婴幼儿添加辅1.断奶相关知识及食，及辅食制作。

3.能培养婴幼儿和注意事项。

2.辅正确的进餐、饮水惯。

4.能开展食制作及辅食添（一）婴幼儿日常照护不同年龄的婴幼儿营养评估，并撰加相关注意事项。

写营养评估报告，提出营养改进建3.各年龄段的婴幼议。

5.能帮助婴幼儿及时的举行皮儿营养指导相关肤清洁护理和衣物更换，漱口和刷知识。

4.婴幼儿进牙，养成良好的卫生气。

6.能指餐、饮水气造就导婴幼儿采用正确的睡姿，对睡眠相关知识。

5.婴幼中的蒙头睡、跪睡、趴睡等不良睡儿清洁照顾、卫生30%相关知识考核比重姿举行引导。

养成早起早睡的好气造就相关知惯。

7.能指导婴幼儿睡前进行排识和注意事项。

6. 便、不在被子下玩玩具等。

婴幼儿睡眠相关知识和注意事项。

7.婴幼儿良好睡眠惯培养相关知识。

1.婴幼儿动作发展敏感期的相关知识。

2.编写动作语言和认知的活动的要点及注意事项和实施方案。

30%（二）婴幼儿动作、语言和认知发展指导1.能叙述婴幼儿动作发展、语言和认知的规律和按次。

2.能创编XXX单的动作、语言和认知的游戏。

3.能指导和带领家长进行亲子活动。

4.能独立组织动作、语言和认知的活动。

三）婴幼儿常见生理问题疏导及预防四）婴幼儿异常状况处1.可以发现婴幼儿口吃、尿频、咬1.婴幼儿常见生理指甲、暴怒、抑郁、自闭等常见问题目的表现特征。

题行为。

2.可以带领和指导家长对2.婴幼儿常见生理婴幼儿心理问题进行预防和早期干预。

1.能进行高热晕厥的处理。

2.能进1.基础的护理知识行气管异物的初步处理。

3.能进行2.异常状况处理的婴幼儿头皮血肿的急救处理。

专项职业能力考评员资格证(母婴生活护理)

专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）一、概述：专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）是指对具有一定专业知识和技能的从业人员进行母婴生活护理能力的全面评估和认定的证书。

该证书的取得，能够证明持有人在母婴生活护理领域具备一定的专业素养和实践能力，能够为母婴提供高质量的护理服务。

二、条件：获得专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）需要满足一定条件：1. 持有相关职业资格证书或相关专业学历；2. 有一定的母婴生活护理从业经验；3. 通过专项职业能力考评机构的考核和评定。

三、考核内容：专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）的考核内容主要包括以下几个方面：1. 对母婴生活护理基本知识的掌握程度；2. 对母婴生活护理常见问题的解决能力；3. 对母婴生活护理实际操作技能的熟练程度；4. 母婴生活护理安全知识和危机处理能力；5. 母婴生活护理服务的沟通和协调能力。

四、持证意义：持有专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）的人员，可以获得以下几个方面的好处：1. 在母婴生活护理领域拥有专业的技能认证，有助于提升个人职业竞争力；2. 能够更好地为母婴提供专业、安全、高质量的护理服务；3. 可以拓展个人职业发展空间，提升职业发展的机会和潜力。

五、申请流程：申请专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）的流程一般包括以下几个步骤：1. 准备材料：申请人需要准备相关资格证书、学历证明、工作经验证明等材料；2. 报名参加考核：选择合格的专项职业能力考评机构，填写报名表，缴纳报名费；3. 参加考核：按照考评机构的安排，参加考核和评定环节；4. 领取证书：通过考核者，可以领取专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）。

六、维护证书：持有专项职业能力考评员资格证（母婴生活护理）的人员，需要注意以下几个方面的证书维护工作：1. 定期更新：一般情况下，该证书需要定期进行更新和维护；2. 持续学习：及时了解母婴生活护理领域的最新发展和知识，不断提升自身的专业能力；3. 遵守规定：遵守专项职业能力考评机构的管理规定和相关法律法规，保持良好的职业操守。

育婴员技能操作考核标准

育婴员技能操作考核标准一、正确的喂哺方法1、准备工作：椅子1把、奶瓶1个2、操作要点：（1）喂哺前要洗净双手，将奶滴在手腕的内侧测试温度适中后再喂。

（2）坐位，左臂或右臂环抱婴儿，使婴儿头靠在育婴师的臂弯中，身体相贴，育婴师手臂托住婴儿颈背部。

（3）用奶嘴轻触婴儿的嘴角，当婴儿张嘴时将奶嘴放入婴儿口中。

注意奶瓶要竖直，奶嘴中要充满奶液，以免婴儿吸入过多的空气。

每次喂哺的时间在5-10分钟左右。

（4）喂哺后将婴儿抱起，伏在母亲肩上，手掌弓起呈杯状，以适当的力度由背中部向上拍，使婴儿打嗝，将胃中气体排出。

（5）两次喂哺之间一般间隔3个小时，夜间婴儿不醒可不喂。

注意观察婴儿的精神、睡眠、大小便等情况来根据婴儿自身特点按需喂哺。

二、给婴儿洗头、洗澡1、准备工作：毛巾、水盆、淋浴用品、棉签、浴盆、浴巾、爽身粉2、操作要点：●洗头（1）婴儿仰卧在育婴师的左前臂上。

左手扶住婴儿的头，左手拇指和中指从枕后把婴儿的两只耳朵按住，前臂托住婴儿的背和腰。

（2）肘臂弯和腰部夹住婴儿的下肢。

（3）右手用小手巾将婴儿的头发淋湿，倒少量洗发水涂抹在婴儿头发上进行揉搓。

（4）用清水冲洗干净头发，最后用干毛巾吸干头发，用棉签擦拭耳朵孔。

●洗澡（1）用婴儿专用的澡盆准备好洗澡水，水温在38-42度间。

（2）脱去婴儿的衣服，用一块干毛巾裹住身体，托抱婴儿先洗面、头部。

用一块专用小毛巾沾湿，从眼角内侧向外轻拭双眼、嘴、鼻、眼皮、耳后，左手扶住婴儿头部，用右手洗头。

（3）托抱婴儿的颈部和臀部，将婴儿放入澡盆，呈半坐姿势。

按从颈部、前胸、腹部、左右上肢、背部、左右下肢、外阴、臀部和顺序进行清洗，特别注意皮肤的皱褶处。

（4）洗澡时要与婴儿沟通，动作轻柔。

（5）洗完后，仍然托抱婴儿的颈部和臀部，抱出澡盆。

（6）迅速用准备好的浴巾包裹婴儿，以免受凉。

吸干婴儿身体上的水分，在皮肤皱褶处抹上爽身粉，保持皮肤干燥。

三、给婴儿正确的喂药1、准备工作：药液、勺、滴管2、操作要点：给婴儿喂药时要注意态度应温和，消除幼儿的恐惧和排斥心理。

母婴护理专项职业能力考核规范 - 陕西省职业技能鉴定指导中心

母婴护理专项职业能力考核规范 - 陕西省职业技能鉴定指导中心母婴护理(月嫂)专项职业能力考核规范一、定义母婴护理,月嫂,是在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内为产妇和婴儿提供生活护理、喂养、膳食营养、卫生保健、心理咨询、疾病预防等服务的专职人员。

二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。

三、能力标准与鉴定内容能力名称:母婴护理,月嫂, 职业领域:家政服务考核工作任务操作规范相关知识比重1、会观察产妇异常情况111、产妇生理变化正、异常护理2、会做产妇营养餐知识3、会对产妇正常乳房及乳胀、乳2、产妇营养餐技能汁不足、乳头凹陷等进行护理,一, 3、产妇乳房正、异常护理知识4、会做产妇正常产、侧切、剖腹产妇 4、正、异常产会阴护理知识 45%产、会阴护理护理 5、产后沐浴技能 5、能帮助产妇产后沐浴6、产后体操技能6、能帮助产妇做产后体操7、产后心脏病、产溽热等病症7、能护理产妇产后轻度心脏病、护理知识肝炎、产褥热等病症1、会观察新生儿异常情况1、新生儿生理变化正、异常知识2、会给新生儿配奶、喂奶、喂药、 2、新生儿配奶、喂奶、喂药、测体温测体温技能 ,二,3、会护理新生儿脐带、皮肤、五官 3、新生儿脐带、皮肤、五官护新生儿 4、会给新生儿洗澡、抚触、做被动操理知识 50%护理 5 、能预防、处理新生儿呛奶、窒4、新生儿洗澡、抚触、被动操技能息、烫伤 5、新生儿呛奶、窒息、烫伤处6、能护理新生儿黄疸、红臀、脐理知识炎、鹅口疮、消化不良、腹泻6、新生儿黄疸、红臀等护理知及预防接种等病症识1、会对产妇、新生儿餐具、用具、1、物品消毒技能 ,三,衣物、被褥清洗与消毒,物品 5% 2、会对产妇、新生儿休养室进行2、环境清理技能消毒换气与日常环境的清理四、考核要求,一,申报条件达到法定劳动年龄～具有相应技能的劳动者均可申报。

,二,考评员构成考评员应具备一定的新生儿及产妇护理的专业知识及实际操作经验,每个考评组中不少于3名考评员。