浅谈学生干部的成长和发展
浅谈对学生干部的培养 (2)
浅谈对学生干部的培养大堡小学——陈贵秀班集体的核心，班主任的得力助手就是班干部，因此我们要注重班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班集体中的作用，带动整个班集体不断前进。
一、学生干部在班级中的作用一般认为，学生干部就是把班主任的话传达到全班学生，把班级学生中发生的事情汇报给班主任，是老师与学生的桥梁。
但却忽略了学生干部在学生中的导向、激励、凝聚力的作用和功能，恰恰在这些方面，是学生自己管理自己、自己教育自己最重要的因素，是最具有影响力的因素。
学生干部自身行为的影响力和号召力，对其他学生最具有激励和影响的作用，是其他教育方式所无法代替的。
有时甚至是班主任不能用说教方法所能达到的。
学生干部在班级中的作用不能怱视,要加强对学生干部的培养，形成班级的核心力量，充分发挥他们的作用。
二、建立一个团结奋进的学生干部集体学生干部是在学生中产生的，要建立一个团结奋进的学生干部集体，关键是选拔好每一个学生干部。
他们是学生中的干部，只是一种责任，比其他同学没有什么特殊的地方,所以就必须要求他们思想品德要好，学习也要好，在同学中间有一定的影响力.选拔的学生干部，他们性格各异，但能互补,他们中有善于思考、善于发现问题的;有朝气蓬勃、活动能力强的；有勤勤恳恳、忠实肯干的,相互间能支持工作、相互协调,他们之间的互补就像水泥、钢筋、石子、沙子一样,按比例混合到一起，形成新的物质，更结实坚固的“混凝土"。
充分发挥每一个学生干部的长处，工作中形成合力。
同时班主任对这样一个学生干部集体，要做好组织工作，指导工作，要培养他们的能力,提高他们的素质，调动他们在班级工作中的积极性。
通过学生干部集体实施班级管理，使这个集体成为班级活动中的领导者、组织者,有号召力、影响力、凝聚力,成为生气勃勃的学生自己管理自己、自己教育自己的核心力量。
培养这样一支班级干部的核心力量，对促进班级整体形成良好的班风学风,一定能起到很大的作用，同时也能使班主任自身从繁忙的班级事务活动中解脱出来，有更多的时间研究教学工作，思考提高工作效率的问题。
关于学生干部工作心得体会
关于学生干部工作心得体会作为学生干部，我从一开始就明白了自己的责任和使命。
我深知自己的身份不仅仅是一个学生，更是一个服务他人，维护学校和班级利益的角色。
在担任学生干部的期间，我结合自己的工作实际，总结了一些心得体会，以供参考。
一、树立正确的理念和态度担任学生干部，首先要强化自己的责任意识，树立自己的身份意识。
担任学生干部，就是要谦虚、尽职、使命必达。
在工作中，要始终坚持学校和班级的利益至上，把个人的情绪和私利放在一边，站在全体同学的角度思考问题，为同学们提供最好的服务。
只有正确的理念和态度，才能更好地为同学服务，更好地推动工作的开展。
二、精心组织、周密安排作为学生干部，工作涵盖面较广，需要承担一定的管理职责。
要想做好工作，就需要有良好的组织和安排能力。
在任何一个工作环节，都需要有清晰的目标，明确的计划，合理的资源分配。
做学生干部不仅仅是处理问题，更要学会预见问题，提前做好准备，避免短板。
合理的组织和安排能够有效地减少工作的繁琐程度，提高工作效率，同时也能够充分发挥每位成员的才能，形成团队合作的力量。
三、善于沟通、倾听作为学生干部，要经常与同学们进行沟通和交流，了解他们的需求和意见。
只有通过与同学们的交流，才能更好地把握他们的真实需求，确保工作能够有针对性地进行。
同时，也要善于倾听同学们的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断改进自己的工作方法和方式。
作为学生干部，不仅要是一个说话的人，更要是一个倾听的人，要关注同学们的声音，真正做到为同学们代言、维权和服务。
四、注重团队建设学生干部的工作不能孤立存在，只有通过团队合作，才能更好地完成任务。
因此，团队建设至关重要。
在团队建设中，要注重团队的凝聚力和战斗力的提高。
要确保团队成员之间的相互信任和良好的合作关系，要充分发挥每个成员的才能和优势，形成互补效应。
只有一个团结、和谐、有活力的团队，才能更好地完成各项工作，提高工作的质量和效率。
五、规划发展、不断进取学生干部的工作是一个动态的过程，需要与时俱进，不断调整和改进工作方法和方式。
如何当好学生干部心得体会(四篇)
3．愿意让人分享成功。学会把胜利果实与大家分享，在力所能及的范围，不拒绝帮别人解决问题。我们可以清楚看到每一次成功都不是一个人的功劳，如果没有大家的支持，没有别人的劳心劳力，我们将寸步难行。面对成功，学会说：“没什么，其实我的成功都是站在大家的肩膀上”
4．体贴他人。要能够从别人角度考虑问题，进而了解别人的需要。在符合整体利益的前提下，要愿意作局部的妥协，让别人也找到发展机会。这是我在本次活动过程中感触最深的，特别是在资旅系，他们的工作细致到记得每一个学生干部的生日，我在那里感觉到了我想要的那种相互关心、相互认同融洽的工作环境。我想体贴别人应该是我们做人最有意义的一件事吧，万事莫过于别人很关心我。
做人做事做学生干部（篇三）
做人：
1．真实面对自己。我们应该知道职位不是高人一等的理由。要希望凭自己的能力、信誉和威信实现管理。所以我们要尊重自己的人格，更要尊重他人的人格。如果说机遇让你赢得成功，那么谦虚将让你记得一切，快乐、尊重……
2．双赢的成功观念。不要担心自己的成功会让别人不舒服，也不要认为别人的成功会削弱自己的成功机会。我们不应该把自己的成功建立在别人的失败上。 很多时候是因为竞争对手让我们成长和强大的，没有对手你会沾沾自喜，也往往是有了对手竞争的压力，我们才会更加努力的做好自己。同样，我们的成功一样会这样影响别人，做最好的自己吧。
2024年大学生干部个人总结
2024年大学生干部个人总结尊敬的校领导、老师们：时光荏苒，转眼间我已在校园度过了四年的大学生活，作为____年的大学生干部，我深感责任重大、使命光荣。
回顾这四年的成长历程，我认为自己经历了从懵懂少年到成熟青年的蜕变，同时也充分感受到作为大学生干部的责任和担当。
在这____字的个人总结中，我将从不同的角度回顾我在大学期间的干部工作，总结经验、反思不足，以及展望未来的发展方向。
一、职责担当作为一名大学生干部，我始终将为同学们着想、服务同学们作为首要任务。
我认为作为干部，我们不仅要勇于担当职责，还要具备良好的组织协调能力、沟通能力和领导能力。
在学习成绩方面，我努力克服自己的不足，争取成为同学们学习的榜样。
我积极参加各类学术竞赛，力争在竞赛中有所收获，与同学们共同进步。
同时，我也注重提升自己的组织协调能力，在学院的组织活动中担任干部职务。
通过组织活动的策划和执行，培养了我较强的组织协调和人际交往能力。
在学院的班团建设中，我积极参与并组织开展各类活动，增强了班级的凝聚力和团结性。
此外，我还积极参与社会实践和志愿服务活动，锻炼自己的社会责任感。
我参与了学校组织的暑期社会实践活动，通过实践锻炼了解决问题的能力和团队协作能力。
我还积极参与了学校的志愿者服务，帮助贫困地区的孩子们提供学习辅导和关爱。
这些经历让我意识到自己作为一名大学生干部的责任和使命，也让我更加珍惜现在的机会和资源。
二、心得体会1. 善于沟通和协调作为大学生干部，沟通和协调能力是非常重要的。
在处理同学们的问题和解决矛盾时，我始终坚持以沟通为先导，及时听取各方意见，并积极解决问题。
面对同学们的困难和需求，我努力做到公平、公正、公开，保证每个人的利益得到充分保障。
在与其他干部的协作过程中，我也学会了理解和尊重他人的意见，协调各方关系，共同推动工作的顺利进行。
2. 培养团队的凝聚力和向心力在班级和学院的工作中，我意识到团队的凝聚力和向心力对于工作的顺利开展至关重要。
浅谈小学生班干部的培养及其策略
浅谈小学生班干部的培养及其策略一、引言小学生班干部作为学校组织体系中的重要角色，既是学校管理工作的重要力量，也是培养学生组织能力和领导素质的重要途径。
因此，如何培养小学生班干部，以及选择合适的培养策略，对于学校管理和学生个人发展来说，都具有重要意义。
本文将从培养意识、选拔方法、培养策略三方面进行探讨。
二、培养意识1.正确认识小学生班干部的重要性班干部不仅仅是代表班级参与学校管理和决策的人员，更重要的是他们在班级中起着榜样和示范的作用，能够引导同学们树立正确的价值观和行为规范。
因此，培养小学生班干部的意义不仅仅在于提高学校管理效能，更在于培养和引领学生的良好品质和能力。
2.培养小学生班干部的目标培养小学生班干部应该注重的核心目标是：1)培养学生的组织能力和沟通合作能力；2)培养学生的领导才能和责任心；3)培养学生的公正和公平观念；4)培养学生的服务意识和奉献精神。
三、选拔方法1.家庭调查和个人自荐结合通过家庭调查，了解学生家庭环境和学习情况，能够为班干部的选拔提供依据和参考。
同时，班干部的选拔中也可以进行个人自荐，通过学生表达自己的愿望和动机，更好地考察学生是否具备担任班干部的潜质和条件。
2.策划一次“职务角色扮演”活动组织一次“职务角色扮演”活动，让每位学生按照自己期望担任的班干部职位去扮演，观察学生在角色中的表现和处理问题的能力。
通过活动的评估，选择适合的学生作为候选人，进一步进行面试和综合考察。
四、培养策略1.培养组织能力和沟通合作能力班干部是承担组织中心工作的人员，因此培养学生的组织能力和沟通合作能力是至关重要的。
学校可以组织各类活动，如文艺演出、运动会等，让学生从组织者的角色出发，负责活动的策划、组织、协调等工作。
同时，学校可以开设一些与沟通合作相关的课程，培养学生的沟通技巧和团队合作精神。
2.培养领导才能和责任心培养学生的领导才能和责任心，需要学校和家庭共同合作。
学校可以组织一些班级团队活动，如小组讨论、项目合作等，让学生在合作中体验领导的乐趣，培养自己的领导才能。
2024年学生会干部个人总结
2024年学生会干部个人总结二○二四年，作为学生会的一员，我有幸成为了学生会的干部。
这一年，对我来说是充满挑战、收获和成长的一年，我在不断努力中提升自己的能力，改进学生会的工作，并与团队一起为全校学生提供更好的服务。
下面是我对这一年学生会干部工作的总结。
首先，我对自己在这一年里的成长和发展感到骄傲。
作为学生会干部，我不仅要担负起组织和执行各项学生活动的责任，还需要展示良好的领导能力和团结协作的能力。
我积极参加各种培训和学习机会，不断提升自己的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。
通过参与学生会的工作，我成长为一个更加成熟和自信的人。
其次，我对学生会工作的改进和进步感到满意。
在这一年里，我努力改进学生会的工作机制和流程，提高工作的效率和质量。
我与团队成员共同制定了明确的目标和计划，并通过有效的沟通和协作，顺利完成了一系列学生活动，如运动会、文艺晚会和社会实践等。
同时，我也注重收集学生的意见和建议，及时调整和改进我们的工作，以更好地满足学生的需求和期望。
此外，我还注重与其他组织和部门的合作。
在学校内部，我与其他社团和班级代表密切配合，共同组织开展各项活动，实现资源共享和互利互惠。
在学校外部，我争取了更多的与社会机构和企业建立合作伙伴关系，为学生提供更多实践机会和资源支持。
通过这些合作，我们学生会的影响力和服务范围得到了扩大，学生们受益良多。
最后，我还要感谢我的团队成员。
在这一年里，我们共同面临着各种挑战和困难，但通过相互合作和支持，我们克服了困难，取得了优异的成绩。
每个人都尽职尽责，发挥自己的优势，为学生会的发展和学生的利益做出了重要贡献。
我衷心感谢每个人的付出和支持，没有你们，学生会的工作不可能取得如此好的结果。
综上所述，二○二四年是我作为学生会干部的一年，也是我成长和进步的一年。
通过这一年的学生会工作，我不仅提升了自己的能力，改进了学生会的工作，还与团队成员共同创造了一系列优秀的成绩。
我会继续努力，不断提升自己的能力，为全校学生提供更好的服务，为学生会的发展做出更大的贡献！。
浅谈新时代优秀学生干部的初心与培养
浅谈新时代优秀学生干部的初心与培养新时代的学生干部是社会主义建设的接班人和引领者，他们肩负着维护学校稳定、服务同学学习生活、发挥学生自我管理和自我教育作用的重要任务。
优秀的学生干部不仅要具备优秀的组织能力和领导力，更需要保持良好的初心，不断提升自己，为成为更好的社会主义事业的建设者和接班人而努力。
本文将就新时代优秀学生干部的初心与培养进行探讨。
一、优秀学生干部的初心优秀学生干部的初心，可以用一个词来概括，那就是责任。
作为学生干部，他们首先要对自己的职责负责，站在学校和同学的角度，为学校的发展和同学的成长负责。
他们要对自己的行为负责，要以身作则，言行一致，成为同学们的表率。
他们还要对社会负责，要有强烈的社会责任感，要从自身做起，为社会的进步做出自己的努力。
优秀学生干部的初心是坚定、清晰的，他们深知自己作为学生干部所承担的责任和使命，时刻牢记着自己的初心，不忘初心，方得始终。
他们在学习中虚心求教，在工作中勇挑重担，在困难面前不退缩，在挫折中不气馁，在成功中不骄傲，他们以实际行动践行着自己的初心，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。
1. 丰富的课外活动学校可以通过丰富多彩的课外活动来培养学生干部的综合素质。
让学生通过参与各种社团、志愿服务等活动，培养自己的领导力、组织能力和沟通能力。
同时还可以通过组织一些讲座、讲习班等形式，提升学生的思辨能力和创新能力。
通过这些活动，学生可以在实践中锻炼自己，不断提高自己的综合素质，为将来担任学生干部打下坚实的基础。
2. 导师制培养学校可以建立完善的导师制，资深的学生干部可以担任初级学生干部的导师，为他们提供指导和帮助。
在这种模式下，新生干部可以通过与资深干部的交流学习，了解学生工作的内涵和规律，培养自己的组织管理能力和团队协作能力。
导师制培养模式可以有效地传承和发展学生干部队伍，让学生干部在实践中得到有效的锻炼和提升。
3. 社会实践活动学校可以组织学生参加各类社会实践活动，让学生亲身体验社会的复杂性和多样性，增强他们的社会责任感和社会适应能力。
2024年上半年学生会干部个人总结
2024年上半年学生会干部个人总结尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是学生会干部XXX，在2024年上半年期间，我担任学生会干部一职，我很荣幸能够在这个岗位上为大家服务。
在这个期间，我经历了许多挑战和机遇，我希望通过这篇个人总结，向大家分享我的心得体会。
首先，我要谈谈我的成长。
在担任学生会干部的这几个月里，我深刻意识到一个人的成长是与自身的努力密切相关的。
通过担任学生会干部，我学会了更好地管理时间，提高工作效率，因为我深知作为学生会干部，需要具备一定的组织和管理能力，能够合理规划和安排工作。
我也学会了更好地与他人合作，提高沟通和协调能力，因为学生会的工作需要与不同的人群进行良好的沟通与合作，帮助解决问题和处理事务。
这些经历让我明白了个人的成长是一个不断努力和学习的过程，只有不断克服困难，积极进取，才能够不断提高自己的素质和能力。
其次，我要谈谈我的工作成果。
在这段时间里，我通过和团队成员的共同努力，积极参与并组织了许多活动和项目。
比如，我们成功举办了校运会，包括各项赛事的筹备、场地布置和赛事管理等；我们还组织了一些公益活动，如义务植树、参观福利院等。
我们还积极与其他学校开展交流活动，提高了学校的知名度和影响力。
通过这些工作，我不仅实现了自己的目标，也为学校和同学们做出了一些贡献。
最后，我要讲述我在这个过程中遇到的困难和挑战。
作为学生会干部，我经常面临时间紧张的情况，需要在学业和学生会工作之间保持平衡。
有时候，我需要面对学生之间的分歧和不满，需要化解矛盾和纠纷。
在这样的环境下，我意识到自己需要加强耐心和沟通能力，尤其是在冲突处理方面，需要多方面考虑，与同学们进行有效的沟通和解决问题。
虽然这些困难和挑战给我带来了一定的压力，但我坚信只要我不断努力，积极应对，就一定能够克服这些困难，取得更好的成绩。
总而言之，在担任学生会干部的这段时间里，我收获了很多，不仅个人能力得到了提高，也为同学们做出了一些贡献。
学生会干部的总结
学生会干部的总结作为学生会干部，我参与了各种学生活动的策划组织与管理工作，取得了丰硕的成果。
以下是我个人对这段经历的总结。
首先，学生会干部的岗位给我提供了丰富的锻炼机会。
在学生会的工作中，我学习到了如何与人沟通合作、如何组织策划活动、如何处理问题等等。
通过学生会的工作，我培养了很多实践能力，比如领导能力、团队合作能力、沟通能力等等。
这些能力在我的人生发展中起到了重要的作用。
其次，学生会干部的工作让我更加了解学生群体的需求和心理。
在学生会的日常工作中，我经常与同学们交流，了解他们的想法和需求。
通过与同学们的互动，我能够更好地理解学生群体的心理，为他们提供更好的服务和支持。
这种了解也让我更加尊重和关心同学们，使我能够更好地为他们服务。
另外，学生会干部的工作使我更加注重细节和效率。
在学生会的策划组织工作中，我需要考虑很多细节，比如活动的内容、参与人员的需求、场地的安排等等。
这些细节如果处理不好，就会影响到活动的效果和参与者的体验。
因此，我从学生会的工作中学会了注重细节、提高效率的能力。
此外，学生会干部的工作也给我提供了机会展示自己的能力。
在学生会的工作中，我需要经常在大家面前发言、组织会议、接待来访等等。
这些经历让我愈发自信，能够更好地展示自己的能力和魅力。
通过学生会的工作，我不仅提高了自己的能力，还得到了同学们的认可和尊重。
总之，学生会干部的经历对我来说是非常宝贵的。
通过学生会的工作，我成长了很多，不仅培养了实践能力，还提高了自己的综合素质。
学生会干部的工作给了我机会展示自己的能力，让我更加了解同学们的需求，培养了领导能力和团队合作能力。
这些收获将对我未来的发展产生积极的影响。
我相信，通过学生会干部的经历，我已经迈出了成功的一步，将来我一定会有更好的表现和成就。
2024年学生干部工作心得体会范文
2024年学生干部工作心得体会范文____年学生干部工作心得体会____年就要结束了，回首过去的一年，作为学生干部，我深感责任重大，同时也收获了很多宝贵的经验和成长。
在这里，我将就自己在____年学生干部工作中的体会和心得进行总结和分享。
首先，作为学生干部，要有正确的工作态度和责任感。
担任学生干部是一份特殊的工作，既要代表同学们的利益，又要为学校的发展出力。
面对各种问题和困难，我始终保持积极的心态，主动承担责任，不推卸责任。
同时，我也学会了平等待人、倾听他人的意见并虚心接受批评。
只有用积极的态度去面对工作，才能更好地完成自己的任务。
其次，作为学生干部，要注重团队合作和沟通能力的培养。
在团队合作中，我学会了互相尊重、互相帮助，充分发挥每个人的优势，共同完成任务。
团队合作是学生干部工作必须要具备的能力，只有在团队中积极沟通和协作，才能更好地发挥个人的能力和作用。
此外，作为学生干部，要注重提升自己的综合素质。
在工作中，我通过不断学习和积极参加各种培训，提升了自己的综合素质和能力。
学习能力、组织能力、协调能力等都在不断提高。
同时，我也注重学习领导者的管理和指导方法，不断吸取他们的经验和智慧。
只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地胜任学生干部的工作。
最后，作为学生干部，要勇于担当社会责任。
学生干部不仅仅是管理学校的一份子，更是社会的一份子。
我们应当关注社会大众的需求，积极参与公益活动，为社会做出自己应有的贡献。
在____年，我积极组织了一次义务劳动活动，帮助贫困地区的学生修建了一个图书馆，让更多的贫困学生能够接触到更多的知识。
通过这次经历，我深刻理解到，作为学生干部，我们的责任不仅仅是管理学校，更是要为社会贡献自己的力量。
通过____年学生干部的工作，我深感自己得到了很多锻炼和成长。
我学会了如何处理复杂的事务，提高了自己的组织和管理能力，增强了自己的团队协作能力。
同时，我也明白了学生干部的职责和使命，要为同学们负责，为学校的发展负责，为社会的进步负责。
浅谈学生班干部的培养
要 转 变 观 念 传 统 的 学 生 干 部 观 念 是 将 学 生 干 部 视 为 一种 荣 誉 ，将 “ 听
一
、
教师 要 把工 作 重 点 放在 挖 掘 学生 干部 潜能 上 面 ，不 能 用传 统 的观念 去 约束 学 生 干部 的思 维 ，把 主 动权 还 给 学生 干 部 。教 师要 更 多 地 通 过 建 立 竞 争 机 制 、 激 励 机 制 ，加 强 学 生 干 部 队 伍 的建 设 ，使 大学 生 重 新认 识 学生 干 部 的 角色 ，平等 参 与 竞争 ， 自觉 履 行 职责 。通 过 物 质上 的 奖励 、精 神上 的表扬 ，充分 肯 定 学生 干 部 的成 绩 ，给予 他 们充 分 的信 任 ，让 他 们 发 挥积 极 性 和创 造性 ，轻
浅谈优秀班干部的培养——学生黎某在“洗脑”过程中不断成长
像这种高 二新 接 手 的班 级 ， 学 生 的关 系 评价早 已形 成 ， 新 班 主任要 选 出优秀 的班干部更是难 上加难 。因此 ， 我没有像 其他 班主任一样急于在第一周把班 干部定 下来 ， 而是采取 中 医 中所说 的“ 望、 闻、 问、 切” 的办法 ， 通 过各种 途 径 了解 掌握 目标学生 的信息 ， 听其 言 ， 观其行 ， 然后 在第二周 民
６ ． 销售。学校食 堂销售安 全卫生 的食 品 ， 不卖腐烂 变质食 品 。特别是 配送 的早餐 ， 米粉、 面包 、 馒 头、 豆浆 定是 当天现 做 ， 烤包、 饼干、 牛奶 等要新 鲜 ， 不 能超 过 保质期 。待销 售的食 品要存放 于干净 的器具 中 ， 用专用 盖子盖好 ， 做好食 品保 温 以及 防虫 防蝇 工作 。销售食 品
一
主竞选班干部 。第二周花 了一节 课时 间艰难地把 班委 、
团委成员确定下来 了， 但是 ， 没过 多久 ， 几 个班级 管理要 员“ 班长 、 纪律委员 、 劳 动委 员” 课后 都找 我说要 辞 去 自 己的班干部职务 ， 这其 中就有班 长黎某 。黎某 辞职 的理 由很简单 ， 就是说 自己不想当 。 不想 当？“ 当官” 是 一个 人能力 的体现 ， 能给人 以成
四、 合理布局 ， 完善设施
堂管理 、 环境卫 生 、 个人卫生 、 后勤服务 等工作 进行全 面 督 导检查 ， 查 找不 足 ， 反 馈通 报 ， 发 现 问题 及 时 改进 ， 保 障师生 的身体健康 。 ３ ． 严 禁 闲杂人 、 生人 进入食 堂。应 当把学 校食堂食 品加工场所列为重点保护 的场 所 ， 对需 要进 出的人员进 行严格要求和控制 ， 禁止无关 人员进入 ， 如有特 殊情况 ，
2024年如何做合格大学生干部心得体会
2024年如何做合格大学生干部心得体会作为一名合格大学生干部，我认为2024年我需要做以下几个方面的努力和改进：第一，提升专业素养。
作为大学生干部，我们要首先做到对自己所学专业有充分的了解和掌握。
只有掌握了专业知识和技能，才能在工作中更好地发挥作用。
因此，我要认真学习专业知识，积极参加课程和实践活动，与学院或专业的老师及同学保持密切联系，及时了解新的学习和实践动态。
第二，加强管理能力。
作为一名大学生干部，我需要具备一定的管理能力，能够协调、组织和指导同学们的工作。
因此，我要学习并不断提升相关管理知识和技能，了解团队建设、组织管理、决策执行等方面的方法和技巧。
同时，我还要注重与同学们的沟通和协作，建立良好的团队关系，共同推进工作的开展。
第三，树立正确的价值观。
作为一名大学生干部，我们要有正确的人生观、价值观和世界观，做到为人师表，以身作则。
我要自觉遵守学校的规章制度，树立正确的学习态度和价值观念，关注社会公益事业，关心同学们的困难和需求，并尽力去帮助他们。
同时，我还要不断学习先进的思想和文化知识，提高自己的综合素质，以便更好地为同学们服务。
第四，积极参与社会实践和公益活动。
作为大学生干部，我们要积极参与各类社会实践和公益活动，广泛接触不同的社会群体和问题，了解社会现实，增长社会经验。
我要积极参加志愿者活动，关心社会弱势群体，为他们提供帮助和服务。
同时，我还要利用假期参加各类实习和实践活动，提高自己的实践能力和社会适应能力。
第五，不断提高自我学习和发展的能力。
作为一名大学生干部，我们要具备自我学习和发展的能力，追求知识更新和自我提升。
我要积极参加各类培训和学习活动，提高自己的职业素养和综合能力。
同时，我还要关注时事和学术研究，培养独立思考和创新能力，不断提高自己的综合素质和竞争力。
总之，作为一名合格大学生干部，我需要在专业素养、管理能力、价值观培养、社会实践、自我学习和发展等方面做出努力和改进。
通过持续的学习和实践，我相信我能够成为一名优秀的大学生干部，为同学们和社会做出更多的贡献。
浅谈小学生班干部的培养及其策略
浅谈小学生班干部的培养及其策略一、引言小学生班干部是学校班级管理的重要组成部分，也是培养学生领导能力和综合素质的有效手段。
优秀的班干部能够发挥引领作用，促进班级的和谐发展，培养学生的团队意识和自我管理能力。
因此，培养小学生班干部是学校工作的一项重要任务。
二、小学生班干部的重要性1.学习管理能力。
班干部能够学会组织协调、安排分工、处理纠纷等管理技巧，提升学生的领导素养，为日后担任各种社会角色打下基础。
2.培养责任感。
担任班干部需要承担一定的责任，如维护班级秩序、协调同学关系、参与班级活动等，从中培养学生的责任感和使命感。
3.培养团队精神。
通过班干部角色的扮演，学生能够锻炼自己与人合作的能力，增强团队精神，培养相互合作、互相帮助的意识。
三、小学生班干部的培养策略1.班干部遴选的公平性遴选班干部应当公平、公正，不能出现以权谋私、搞人情关系的现象。
可以采用投票选举的方式，让每个学生都能有机会参与，并激发他们对班干部职位的热情。
同时，选举过程中要注重发现学生的优点和潜力，以培养潜质，而不仅仅关注任职经验和外表表现。
2.班干部培养的多元化途径除了选举产生班干部，还可以通过轮换制度，让更多的学生有机会扮演班干部，培养他们的领导能力和责任感。
可以安排任课老师轮流指导班干部的工作，使学生能够接受不同的指导和教育方式。
3.培养班干部的培训课程为了提高班干部的工作能力和管理水平，学校可以定期组织培训课程。
培训课程中可以包括班级管理知识、心理辅导技巧、领导力培养等方面的内容，帮助班干部更好地履行自己的角色。
4.树立榜样和激励机制学校应该树立优秀班干部的榜样，通过表彰和奖励，激励其他学生努力争取成为班干部，同时也激发班干部更加努力工作、发挥带头作用。
激励机制可以包括评选出最佳班干部、优秀班干部的称号、奖金或者其他形式的激励。
四、小学生班干部培养中存在的问题及对策1.选拔流程不透明有些学校的班干部选拔过程不透明，容易产生弄虚作假的问题。
浅谈班干部的培养和使用
浅谈班干部的培养和使用班干部是学校教育管理和学生自治的重要力量，他们既是同学们的代表，又是老师的得力助手。
对于班干部的培养和使用是非常重要的。
下面我们就来浅谈一下班干部的培养和使用。
一、班干部的培养1.培养自觉意识。
班干部的责任非常重大，因此他们应该具备一定的自觉意识。
学校可以通过组织各种形式的学生干部培训班，引导他们自觉地去承担起班级管理和服务同学的责任。
2.培养团队合作意识。
班干部在处理问题的过程中需要和其他同学、老师、家长等各种人员进行合作。
他们需要具备一定的团队合作能力。
学校可以在班级中开展一些团队合作的活动，让班干部们亲身体验团队合作的重要性。
3.培养服务意识。
班干部的工作主要是为同学们服务，因此他们需要具备一定的服务意识。
学校可以组织一些志愿者活动，让班干部们参与逐渐培养他们的服务意识。
4.培养自我管理能力。
班干部需要在繁重的学业和班级管理工作中找到平衡点，因此他们需要具备一定的自我管理能力。
学校可以通过组织一些管理技能培训班或者心理疏导课程来帮助班干部提升自我管理能力。
二、班干部的使用1.发挥表率作用。
班干部应该成为同学们的表率，做到言行一致，言传身教，用实际行动来影响和带动其他同学。
2.协助老师管理班级。
班干部在老师的指导下，可以协助老师管理班级，维护班级的正常秩序，组织和协调一些班级活动，让班级更加团结和谐。
3.协助老师传达信息。
班干部可以成为老师和同学之间的桥梁，协助老师传达一些重要信息，及时反馈同学们的意见和建议，使班级管理更加民主和科学。
4.组织和开展一些有益的活动。
班干部可以根据同学们的需求和兴趣，组织一些有益于同学们成长的活动，如文体比赛、志愿者活动、学习交流等，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
班干部的培养和使用是一个系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的合力来推动。
学校可以通过建立健全班干部选拔和培训机制，让更多的同学有机会担任班干部，发挥他们的实力和潜力。
学生干部工作心得体会
学生干部工作心得体会作为一名学生干部，我认为学生干部工作是一项具有挑战性和重要性的工作，也是一项能够促进个人成长和发展的工作。
在担任学生干部的这段时间里，我深刻体会到了学生干部的工作的意义和价值。
以下是我在学生干部工作中的心得体会。
首先，学生干部工作要做好组织协调工作。
在学生干部工作中，组织协调是非常重要的一项工作。
组织协调的目的是为了更好地组织和协调各项工作的开展，保证各项工作的顺利进行。
在学生干部工作中，我经常需要组织和协调各项活动，例如组织学生会的例会、社团活动等。
在这个过程中，我发现要做好组织协调工作，首先要具备良好的沟通和协调能力。
只有与各方保持良好的沟通，了解各方的需求和意见，才能更好地组织和协调工作。
其次，学生干部工作要注重学习和成长。
作为学生干部，我们要以身作则，树立良好的榜样。
同时，我们也要时刻保持学习的心态，不断提升自己的综合素质和能力。
在学生干部工作中，我发现，要做好学生干部工作，首先要不断学习和积累知识。
只有通过学习，才能更好地理解和掌握学生干部工作的方法和技巧。
此外，学生干部还需要具备一些基本的管理和领导能力，例如团队合作能力、组织能力、沟通能力等。
通过不断学习和成长，我们才能更好地胜任学生干部的工作。
再次，学生干部工作要注重团队合作。
在学生干部工作中，团队合作是非常重要的一项能力。
学生干部工作涉及到很多方面，需要与许多人合作共同完成。
团队合作的目的是为了更好地利用团队的智慧和资源，完成工作任务。
在学生干部工作中，我发现，团队合作要求我们要善于沟通和协调，要能够和团队成员建立良好的关系，相互支持和相互配合。
只有在团队合作中，才能真正发挥出团队的力量，完成工作任务。
最后，学生干部工作要注重服务和奉献。
作为学生干部，我们的使命是为同学们服务和奉献。
在学生干部工作中，我们经常需要处理同学们的问题和需求，为同学们提供相关的服务和支持。
在学生干部工作中，我发现，服务和奉献的重要性。
2024年学生干部个人总结
2024年学生干部个人总结作为一名学生干部，我深感责任重大，承载着带领同学们共同进步的重任。
在2024年度的学生干部工作中，我担任了班级团支书的职务，全年工作内容包括组织班级团支部开展各种活动、传达学校相关通知和政策、代表班级参加各项学校活动等。
通过这一年的学生干部工作，我获得了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我意识到作为学生干部，要有良好的组织能力和沟通能力。
在组织班级团支部开展各种活动时，我需要提前制定具体的计划和安排，并与同学们进行沟通和协调。
这需要我具备一定的组织能力和沟通技巧。
我学会了倾听同学们的建议和意见，及时调整和改进活动方案，使活动更加顺利和有趣。
通过这一过程，我不仅提高了自己的组织能力，还加深了和同学们的交流和了解，增进了彼此之间的友谊和信任。
其次，我明白了作为学生干部要有良好的责任心和执行力。
担任团支书，意味着要为全班同学负责，要积极参与学校组织的各项活动。
在学生干部工作中，我时刻保持着崇高的责任心，认真履行自己的职责。
在各项活动中，我积极参与并全力配合，努力发挥自己的作用，希望能够为班级和同学们做出更多的贡献。
同时，我也充分利用自己的时间和资源，提高了工作的效率和质量，确保各项任务按时完成。
通过不断努力，我取得了一定的成绩，并在全班同学中建立了良好的形象和口碑。
最后，我认识到作为学生干部，要始终保持谦虚、进取的态度。
在学生干部的岗位上，要时刻保持对自己的要求和对待工作的严谨态度。
我意识到学生干部的成长和进步是一个不断学习和进步的过程，要不断提高自己的能力和素质。
因此，我通过多种途径，包括参加培训班、阅读专业书籍、与其他学校学生干部交流等，不断增长自己的知识和提高自己的能力。
同时，我也注重与其他同学进行交流和互动，倾听他们的意见和建议，积极吸纳他们的优点和经验。
通过这一过程，我不仅提高了自己的水平，还增强了自己的自信心和责任感。
总之，2024年度的学生干部工作让我受益匪浅。
通过这一年的工作，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还明白了作为学生干部要有良好的责任心和执行力，始终保持谦虚、进取的态度。
浅谈高校学生干部的能力培养与素质提升
浅谈高校学生干部的能力培养与素质提升高校学生干部在大学生日常思想政治教育工作中发挥巨大的作用，过去高校学生干部培养机制不健全，导致学生干部队伍良莠不齐。
本文从学生干部的自我定位、作用出发，结合实际，结合已有经验，探讨学生干部的能力培养与提升方法，提出相关对策。
标签：高校学生干部；现状；能力培养；素质提升一、学生干部的自我定位首先，学生干部的定位是学生，仍然以学业为重，而且应是学生中的佼佼者。
所以学生干部最基本的要求是按照学生的标准来要求自己：热爱集体、尊敬师长、团结同学。
其次，学生干部也是干部，是学生中的突出代表。
既然是干部，就要履行干部的职责，做一个合格的干部：协助老师，服务同学。
学生干部作为学校和学生之间的桥梁，要为学校的稳定发展奉献自己的力量。
同时，学生干部也要在开展学生工作的过程中不断提高自己的综合素质与能力，学会做事，懂得做人，服务同学和老师。
最后，学生干部是学生与干部的统一。
学生干部应该经常性地问自己“今天我学习了吗？”“我的行为还有可以完善之处吗？”“我的工作令人满意吗？”只有不断反思，才能更好地认识自己，从而加强自我教育、自我管理。
二、学生干部的作用1.桥梁纽带作用学生干部是贯彻落实学校布置的任务的骨干力量，学生干部的作用发挥得好，就可以保证各项工作、活动协调开展，达到预期目的；缺少学生干部这一桥梁和纽带，学生工作的质量与效果将大打折扣。
2.示范榜样作用学生干部应该是学生中素质、能力、品行较为突出的佼佼者，在学生中无论在学习、工作、活动、生活上都应该是其他同学学习的榜样，能起到一定的示范作用。
同时，在文艺、体育等方面也可以带动其他同学一同进步。
3.渗透教育作用学生干部负责把学校的规章制度和要求向广大同学传达，他们的一言一行都会影响其他同学，只有严要求自己，才能达到渗透教育的作用。
4.团结凝聚作用学生干部通过自己的工作和自身的素质赢得学生的信任和尊重。
优秀的学生干部能够带领同学积极参加学校开展的各项运动，并积极组织学生参加各项活动。
浅谈如何培养班干部的能力
浅谈如何培养班干部的能力第一篇：浅谈如何培养班干部的能力浅谈如何培养班干部的能力中学生学习和活动所处的主要是在学校和班级中，其道德认识有很大一部分是在学校和班级的环境中形成的。
因此，校风和班风是一个特定而典型的道德环境，对学生是一种异常活跃的教育因素，它对学生的思想意识、道德情操、行为习惯等，多会产生直接而巨大的影响。
所以，对于一个中学班主任来说，能否经过努力引导学生共同营造一个积极向上的班风，关系到能否为学生品德的培养创造一个健康的道德环境。
魏书生说：“管理是集体的骨架。
”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。
有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。
在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。
在带班这几年我总结出以下几点培养班干部管理班级能力的方法，不足之处还望各位同行指教。
一、了解学生情况，选拔班干部。
新接受一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解哪些同学在小学、中学担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，选拔时方向就比较准确，可以少走些弯路。
当然，情况不太了解的，就要靠老师在平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。
不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。
平时自己仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，排队物色，选那些德、智、体较全面的，活泼开朗，在同学中有一定号召力，有一定工作能力的学生来担任。
二、着重培养班干部的学习能力和创新能力。
对班干部的帮助和培养，可以说是冰冻三尺非一日之寒。
不是一朝一夕可以完成，而是细水长流，源源不断。
首先，班干部要管理好班级，自身素质要高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。
没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？要达到这个标准，班主任就应激发班干部主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉得经常用学生日常行为规范来约束自己，只有这样，才能树立长久的威信。
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当代大学生个性？
人有了物质才能生存，人 有了理想才谈得上生活。 你要了解生存与生活的不 同吗？动物生存，而人生 活。 ——雨果
理想是人生的奋斗目 标，是人们对未来的一种 有可能实现的想象。 理想:是人们在实践 中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的 向往与追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。
第三、心理素质。 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因 素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。 一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴， 更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效 地激起和培养群体成员的集体主义观念。 丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可 以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。 坚定的意志就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一 目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神， 勇于为自己的决定和行动承担责任。 对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自 己的情绪，保持高度的自信心。
2、谦虚的心态
任何事情都要谦虚，葡萄不熟才酸，人无知 才傲。 要知道自己不知道什么，并把自己的位置放 到最低，在学习上，能力培养上要善于做 “乞丐”。 要善于向领导老师家长学习，学习他们的工 作方法和为人处世之道。
3、共赢的心态
小成功靠自己，大成功靠团队。狼的伟大在 于团队合作精神 。 团队精神，要把学生干部队伍看作了一个团 队，并尽快溶入到团队中。 学会宽容。宽容的几大好处：得到更多的帮 助、快乐；拥有更多的朋友；做成更大的事 业；获得更多的幸福。
沟通协调能力 良好的沟通协调能力，可使学生干部和同学以及其他组织和群体建立 密切的关系，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。
表达能力 是赢得支持、开展工作的的必备能力，包括口头表达能力和书面表 达能力。 要重视对自身表达能力有针对性的训练。
创新能力
学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人，根本的区
浅谈学生干部的成长和发展
一、前沿和背景
八十年代的大学生是纯洁的，大学校园里诗社遍地，芳草萋萋。大学生们在内 心激烈情感的亢奋与理想化的追求中，赋予了时代以热忱，校园成为每一个理想青 年的天堂。“新启蒙”开始后，大学生对过往沉痛教训的深切反思与未来灿烂趋于 非理性的憧憬营造出了那个时代特有的浪漫与诗意。他们一面拷问灵魂、质问时代， 另一面则求知似渴。
追求
就业
问题之一—社会环境带来的发展困惑
市场运行规则带来的现实化倾向、物质化倾 向—发展方向的困惑； 开放的社会带来的多元化的意识形态—选择价 值困惑； 社会转型带来的道德演变及复杂化—道德发展 的挑战和困惑；
问题之二—生存压力带来的心理困惑
就业—当代大学生最大的压力； 教育体制的弊端及改革—当代大学生学习焦 虑和压力； 人际环境及适应—引发当代大学生心理问题 的突出矛盾； 生活方式的选择—当代大学生最常见的生活 压力和矛盾； 贫困—群体性的大学生问题； 违纪与适应不良；
4、阿Q的心态
我们无法改变风向，但我们至少可以 调整风帆； 我们可能无法左右事情，但我们至少 可以调整自己的心情
5、学习的心态
学习的痛苦是一时的，而没有学习的 痛苦是一辈子的
要逐步改变自己，完善自己。改变自己是一 个痛苦的过程，只要努力最终将会破茧成蝶。 要善于向领导老师家长学习，学习他们的工 作方法和为人处世之道。 坚持就是胜利，坚持就一定会等到黎明到来 的那一刻。
B、学习与工作的关系 学习不仅仅是死读书，它有两重含义，包括学知识和 学做人，先学做人，再做学问。 学习要具有开放的心态，在实践中学，在生活中学， 在工作中学；向老师学习，向同学学习，向社会学习。 工作从广义上讲也是一种学习，是学习的一种活泼的 形式。 学习需要由工作来检验，工作是对学习的补充和促进。
学生干部是一种身份，先是学生，职责是学知 识和学做人，再担任一些社会工作，是管理也 是进一步学习，是一种特殊的兼职，但赋予更 多更大的责任，有为他人服务的义务，也享受 提高自身素质的权利，并创造实现更高价值的 机会（载体作用）
2、学生的素质要求
第一，政治素质。这是学生干部应具备的最基本的素质。包
学生干部的作用
学生干部是一座桥梁，一头连着领导和老师，另 一头连着广大同学（纽带作用）
学生干部是一面镜子，既能让别人对照自身，也 可以照出自己的真面目（映射作用） 学生干部是一扇窗户，同学们通过这里打开自己 的心扉，社会上的人通过这里观察和检验学校的 教育成果和产品（窗口作用）
学生干部是一面旗帜，永远走在队伍的最前面， 不断寻找学生活动的阵地，阵地到哪儿旗帜就 高高地飘在那儿（号召作用）
九十年代的大学生是浮躁的，在残存有八十年代纯洁的同时，大学校园开始受 到社会经济发展带来的强大冲击。精神生活迅速物质化与功利化，衍生出人情的冷 漠。 二十一世纪的大学生则是盲目的，大学校园里依旧有纯洁的点点痕迹，但是更 多的是浮躁中的浮躁。市场化元素悄悄侵入大学校园，社会的个性化亦被学生带入 学校。当代大学生面对自己的价值取向时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉 择过程，激烈的矛盾斗争并最终形成了有的大学生庸俗的价值追求。
第二，业务素质。 大学生都具有一定的专业知识和理论水平， 而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有 较高的业务素质和合理的知识结构。 业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成 绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理， 以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这 些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问 题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力， 为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领 导行为的有效性具有十分重要作用。
五、追逐的梦想
1.要有目标和追求：
24、乐于助人
5、并保持自己的一颗童心
6、学会和各种人愉快的相处
7、保持幽默感
8、学会宽恕他人
《少年中国说》
少年智则国智，少年富则国富，少年 强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜于 欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。
C、个人与集体的关系 个人与集体的关系就像是细胞与组织的关系， 组织是由细胞组成的，而细胞离开了组织也就 没有生命力。 个人是水滴，集体是大海，水滴只有融入大海 才能合力发挥作用。 集体要为个人提供施展才能的舞台，要有宽阔 的胸怀和温暖的关怀，必须为个人的发展创造 宽容的环境和丰富的资源。
给自己一个 远大的前程和目标。 记得常常仰望天空! 记住仰望天空的时 候也看看脚下!
二、学生干部的角色和要求
1、学生干部的角色认识： 高校学生干部作为学生工作的 主力军，其解读就是“为学生作干 部”
解读“为学生作干部”
A、第一层是为学生、做干部。
首先必须成为一名合格的学生:做一个说话得体、 做事沉稳、态度认真、懂得合作的学生，做一 个自尊、自信、自强、自立的学生。 “学生，以学为生”，学生的首要任务是学习。 所以学生干部必须把主要精力放在学习上。 做干部，做一个有责任、讲奉献和献爱心的干 部。
三、学生干部应具备的工作态度
1、责任心 2、谦虚心 3、共赢心 4、阿Q精神 5、学习心 6、感恩心
1、责任的心态
应该清楚自己做些什么。 只有做好自己分内的工作，才有可能再做一 些别的什么。 工作无小事，认真对待每一件事都算是大事， 固守自己的本分和岗位，就是做出了最好的 贡献。
3、学生干部的能力要求
决策能力 学生干部应根据学校布置的中心工作，结合本单位的特点和具体工作 的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。 管理能力 管理——就是宏观上把我人力、物力、财力等多种资源的分配，以 达到组合最优效果。学生干部的工作过程，就是合理地利用资源的过程， 以资源效率最大化为目标。 组织能力 主要是指制定计划、开展活动、统筹安排的能力。是保证学生活动顺 利开展、学生组织可持续发展的基本能力之一。
括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。 学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改
革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；
追求真理，襟怀坦白，光明磊落，言行一致，具有无私的奉献精 神；
要学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习实践“三个代
表”的重要思想，用正确的立场，观点和方法去分析问题， 解决问题。
别是有无创新能力。在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新 局面。
4、正确处理三种关系
A、奉献与荣誉的关系 奉献是一种崇高的精神境界，是一种无私的品格。 要相信付出总会有回报，虽然不一定成正比，也 不一定即刻兑现，但总会在某种知或未知的情况 下以特殊的形式表现出来。 要正确看待荣誉，奖励是一种荣誉，鼓励也是一 种荣誉。 人生最大的荣誉是一种自我满足感，当然取得别 人的认可也同样重要，但内心深处的自我认同 （自信）才是最宝贵的，对人生的发展起着决定 性作用。
6、感恩的心态。
滴水之恩，当涌泉相报，我们一生都会遇到 三种人：父母，老师，给自己发展的人。这 三种人给了我们生命，给了我们知识，给了 我们机遇，是最值得我们感谢的人。 珍惜才会拥有，感恩才会长久。帮助了别人 要刻在沙滩上。别人帮助自己要刻在岩石上。 为别人付出。付出不抱怨，付出不夸耀。只 有付出，才能杰出。
B、第二层就是“为学生做干部”， 出发点是一切为了学生，一切都应当本着学生 的利益出发，满足学生的需求，是学生的干部。 学生干部是服务者，不是“领导”。 协助老师，上情下达；服务同学，下情上报。 学生干部是广大同学代言者，是学生生活的导 航者。因此，学生干部应该做同学的表率，要 注意自己的一言一行都被同学们看在眼里。