C语言程序设计实习报告

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程序设计实训实验报告(热门20篇)

程序设计实训实验报告(热门20篇)

程序设计实训实验报告(热门20篇)c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。

其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。

其功能强大,不仅用在计算机上广泛用在电子,机械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,无一例外,哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如,c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。

掌握了c语言,可以说你就掌握了很多门语言。

学习c程序这门课一年了,这是我们学的第一门专业课,在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。

所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,c语言是计算机的基础,大多数软件都需要用c语言来编写,通过一个年的学习,使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程,如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。

同时,我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程,在不断地编写中去思考,两者是不可分割的。

在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言,并总结了一点经验:要了解c语言就要从语法规为基础来学习起,首先要是要了解它的结构,比如变量,首先要了解变量的定义方式(格式),其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。

在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前,所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。

这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了,那么你编起程序来就很得心应手了。

比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的,那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道:若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。

C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告一、实训背景介绍本次实训是为了提高学生的C语言编程能力,培养学生解决实际问题的能力,加强学生的动手能力和团队合作能力。

实训内容主要包括C语言的基础知识和常用库函数的使用,以及通过编写实际的小项目来巩固所学知识。

二、实训过程及成果1.实训过程本次实训总共经历了三个阶段:知识学习、编程实践和项目开发。

(1)知识学习阶段:在这个阶段,我们通过教材和课堂上的讲解学习了C语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句等基础知识,并学习了常用库函数的使用。

(2)编程实践阶段:在这个阶段,我们通过一系列的编程练习来巩固所学知识。

通过编写简单的程序,我们学会了如何使用C语言的基本语法和常用库函数来解决实际问题。

(3)项目开发阶段:在这个阶段,我们分小组进行项目开发。

每个小组由3-5名学生组成,负责编写一个小型的C语言项目。

项目的内容可以是游戏、学生管理系统、图书管理系统等等。

我们需要在规定的时间内完成项目的需求分析、设计、编码和测试工作,并提交最终的项目成果。

2.实训成果通过本次实训,我掌握了C语言的基本语法和常用库函数的使用,并且通过实际的编程练习和项目开发锻炼了自己的编程能力和解决实际问题的能力。

在项目开发的过程中,我学会了如何进行需求分析和设计,并能够合理地组织代码结构和调试程序。

三、实训心得体会通过这次实训,我深刻地认识到了编程是一项需要耐心和毅力的工作。

在编写代码的过程中,经常会遇到各种各样的问题,需要不断地调试和修改。

同时,编程还需要良好的团队合作能力,只有团队成员之间的密切配合和良好的沟通,才能顺利地完成项目。

通过这次实训,我不仅提高了自己的编程能力,还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。

在以后的学习和工作中,这些经验和能力无疑会给我带来很大的帮助。

我相信,只要持之以恒地继续努力,我一定能够在C语言编程方面有所突破。

四、总结与展望通过这次实训,我对C语言的掌握更加深入,掌握了一些常用的编程技巧和方法。

C语言见习报告6篇

C语言见习报告6篇

C语⾔见习报告6篇C语⾔是⼀种计算机程序设计语⾔,属⾼级语⾔范畴。

它既具有⾼级语⾔的特点,⼜具有汇编语⾔的特点。

通过见习做⼀报告,本⽂是C语⾔见习的报告,仅供参考。

C语⾔见习报告⼀:班级:姓名:实验名称:电话订餐信息处理实验⽬的:题⽬要求:⼀个⼩饭馆的⽣意⾮常红⽕,要想⽤餐必须提前⼀天打电话预订,假设我们是饭馆负责接受电话预订的服务员,我们需要做些什么呢?⾸先,需要准备⼀张⼤⼩适当的⽩纸,等待顾客的电话。

李红最先打进了电话,她预约第2天中午12点⽤餐,⽤餐⼈数5⼈,服务员在纸上做了如下记录:“李红 12点 5⼈”;接着,刘娜、汪涵、孙杰和赵君分别来了电话,服务员根据他们的要求做了记录,此时纸上记录的内容是:李红 12点 5⼈刘娜 11点 2⼈汪涵 11点20分 3⼈孙杰 10点30分 5⼈赵君 13点20分 6⼈孙杰随后⼜来电话,将⽤餐时间推后⼀个⼩时,那么记录的内容也应该做相应的修改。

刘娜来⽤餐以后,可以将其信息从纸上划去编写程序处理电话订餐的情况实验步骤:⾸先建⽴结构体类型,然后函数声明,编写主函数,定义函数,调⽤函数。

完成后,对程序进⾏调试,确定所编写的程序是否能够运⾏。

实验内容:#include#include#define max 30struct guest{ intnum;char name[40];char time[20];int sum;}guestlink[max];void insert(int _p);void inquire(int);void change(int);void dele(int _p);void show(int);void main(){ inti;int count=0;do{0printf("1.......插⼊\n");printf("2.......查询\n");printf("3.......修改\n");printf("4.......删除\n");printf("5.......显⽰\n");printf("6.......退出\n");scanf("%d",&i);switch(i){case 1: insert(&count);break; case 2: inquire(count);break; case 3: change(count);break; case 4: dele(&count);break; case 5: show(count);break; case 6:break;default:printf("输⼊错误!");break; }}while(i!=6);}void insert(int _p){ inti,number;if(_p==max){ printf("⽤餐已满\n");return;} printf("请输⼊编号:");scanf("%d",&number);for(i=0;i<_p;i++)if(guestlink[i].num==number) { printf("已有相同的编号");return;} guestlink[i].num=number;printf("请输⼊姓名:");scanf("%s",guestlink[i].name); printf("请输⼊⼈数:");scanf("%d",&guestlink[i].sum); printf("请输⼊⽤餐时间:");scanf("%s",guestlink[i].time); (_p)++;}void inquire(int p){ inti,number,flag=1;printf("请输⼊要查询的编号");scanf("%d",&number);for(i=0;iif(guestlink[i].num==number){ printf("姓名:%s",guestlink[i].name);printf("⽤餐时间:%s",guestlink[i].time);printf("⼈数:%d\n",guestlink[i].sum);flag=0;}if(i>=p&&flag==1) printf("所查询的编号不存在"); }void change(int p){ inti,number,flag=1;printf("请输⼊要修改的编号");scanf("%d",&number);for(i=0;iif(guestlink[i].num==number){ printf("请输⼊姓名:");scanf("%s",guestlink[i].name);printf("请输⼊⽤餐时间:");scanf("%s",guestlink[i].time);printf("请输⼊⼈数:");scanf("%d",&guestlink[i].sum);flag=0;}if(i>=p&&flag==1) printf("所查询的编号不存在"); }void dele(int _p){ inti,j,number,flag=1;printf("请输⼊要删除的编号");scanf("%d",&number);for(i=0;i<_p&&flag;i++)if(guestlink[i].num==number){for(j=i;j<_p-1;j++)guestlink[j]=guestlink[j+1];flag=0;(_p)--;}if(i>=_p&&flag==1) printf("输⼊的编号不存在");}void show(int p){ inti;printf("编号姓名⽤餐时间⼈数\n ");for(i=0;i{ printf("%d",guestlink[i].num);printf("%8s",guestlink[i].name);printf("%8s",guestlink[i].time);printf("%8d\n",guestlink[i].sum);}}实验结果:实验体会:通过这次实践让我觉得⽤C语⾔在⽣活中的应⽤占有很⼤的⽐重,这次编程,让我体会到了学习C语⾔的乐趣,以及运⽤c语⾔给⼈们带来的⽅便。

c语言实验报告5篇

c语言实验报告5篇

c语言实验报告c语言实验报告5篇随着社会一步步向前发展,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的c语言实验报告,欢迎阅读与收藏。

c语言实验报告1学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________指导教师:__________ 成绩:__________实验六综合实验一、实验目的1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。

2、掌握C程序的结构化程序设计方法,能使用C语言开发简单的应用程序。

3、掌握C程序的运行、调试方法等。

二、实验内容编写一个学生信息排序程序。

要求:1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩(n预先定义)。

2、学生信息包括:学号、英文姓名、年龄;学生成绩包括:语文、数学、计算机。

3、给出一个排序选择列表,能够按照上述所列信息(学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机)中的至少一个字段进行排序,并显示其结果。

1、使用函数方法定义各个模块。

三、实验步骤与过程物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板四、程序调试记录c语言实验报告2第一章基础掌握1.1 实验目的掌握C程序设计编程环境Visual C++,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、链接和运行。

(]1.2 实验要求在报告中记录建立、保存C程序实习过程。

1.3 实验基本内容编写程序,在屏幕上显示一个短句“Hello World”(1)程序:1)编译如下程序:#includeVoid main(){printf (“Hello World! ”);}2)链接。

执行Build-命令。

3)运行。

执行Build Execute 命令。

显示结果。

4)关闭程序工作区。

(2)运行结果:输出结果:Hello World!总结:掌握C语言程序设计的基本框架,能够编写简单的程序。

C语言程序的设计实训报告

C语言程序的设计实训报告

C语言程序的设计实训报告1.引言C语言是一种高级程序设计语言,广泛应用于软件开发、系统编程、嵌入式系统等领域。

C语言程序设计实训是培养学生编写高效、可靠、可维护的程序的重要环节。

本报告将介绍我在C语言程序设计实训中的学习和实践经历。

2.实训内容和目标本次实训我学习并实践了C语言的基本概念、语法和基本操作。

实训目标是通过编写多种类型的程序,培养我对C语言的理解和掌握,提高我编程的能力和技巧。

3.实训过程3.1学习基本语法和数据类型在实训开始前,我通过阅读教材和参考资料学习了C语言的基本语法和数据类型,包括变量、常量、运算符、条件语句、循环语句等。

我通过练习编写简单的程序加深对这些概念的理解。

3.2编写实验程序在实训过程中,我编写了一系列的实验程序,包括计算两个整数的和、求解一元二次方程的根、猜数字游戏等。

这些程序练习了我对基本语法和数据类型的应用,提高了我的编程能力。

3.3团队合作项目在实训的最后,我们组成了一个团队,共同完成了一个较复杂的项目。

我们选择将一个文本文件中的单词按照字母顺序排序并输出到另一个文件中。

在项目中,我负责编写读取文件的代码和排序算法的实现。

通过与团队成员的合作,我学会了如何与他人协作,提高了我的团队合作能力。

4.实训收获通过这次实训,我收获了很多。

首先,我对C语言的掌握更加深入,理解了它的基本语法和数据类型的应用。

同时,我也学会了如何利用C语言编写高效、可维护的程序。

此外,通过团队合作项目,我提高了我的团队协作能力和沟通能力。

5.实训总结C语言程序设计实训是我学习C语言的重要环节。

通过掌握C语言的基本概念和语法,我能够编写简单的程序并逐渐提高自己的编程能力。

通过合作项目,我也学会了与他人合作和沟通。

这次实训对我的学习和成长有着积极的影响。

以上是我在C语言程序设计实训中的学习和实践经验的报告,通过这次实训,我对C语言的掌握更加深入,提高了我的编程能力和团队协作能力。

希望这次实训对我的未来学习和工作有所帮助。

C语言实训总结报告范文(通用5篇)

C语言实训总结报告范文(通用5篇)

C语言实训总结报告范文(通用5篇)在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告包含标题、正文、结尾等。

一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的C语言实训总结报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

C语言实训总结报告篇1这个星期,我们迎来了C语言实训——一次至为重要的实训。

在这个星期里,同学们都很认真的做着那20多道实训题目,遇到不懂的互相请教,或请问老师。

非常感谢老师对我们的帮助,这次实训使我受益匪浅,收获了很多。

通过C语言实训,让我加深了对C语言的了解,而不只是单单的在课本中学到的那些理论,平时乏味的课程,通过自己动手亲自编写,变的生动有趣,而在自己动手的过程中,出现的问题很多,比理论要难的多,当一个程序写完以后,经常会有很多错误而没法解决。

不过,通过几天的实训,逐渐积攒了一些经验,有些错误可以很快就看出来。

这次实训有很大的收获,让我对C语言有了更深的认识,平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写,将其转化成一些实用的技能。

如果是一个程序写完一处错误也没有,会有种成就感,于是兴趣就来了,兴趣来了,自然学的东西也就多了,能把理论变成实际的技能,让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。

C语言是一个有序的学习,学了最基本的替换,然后扩展到循环,嵌套,条理很清楚,不是一个零散的知识,实际上所有的课程都如此,不过通过实训我也知道了自己的不足,存在的很多问题。

比如自己写的写的小程序出了问题,不会解决了就叫老师帮忙,虽然说一定意义上增加了师生之间的感情,但是会养成一种依赖的心理,碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决,所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力,争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。

还有自己的基础知识不扎实,遇到的问题,没有很好的逻辑思维,亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉,找不到突破口。

通过实训,逐渐理清了顺序,对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套,循环,不在是看着一头雾水。

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告第一篇:C语言程序设计实习报告实习报告题目: C语言程序设计所属系、部 : 电气工程学院班级: 电子商务131 姓名:贺道君学号: 20***5 指导教师: 费玲玲2014年6月一、实习目的加深理解C语言基础知识及其编程技术,了解高级程序设计语言的结构,熟练掌握程序设计方法和技巧,掌握基本的分析和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。

二、实习时间、地点6月16日(星期一)上午:微机室5下午:微机室56月17日(星期二)3、4:微机室5下午:微机室36月18日(星期三)上午:微机室5下午:学校6月19日(星期四)上午:微机室5下午:微机室36月20日(星期五)上午:C101下午:学校三、实习内容综合四、实习总结在学C语言的一个学期后,我们进行了C语言实训阶段,尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。

在为期一周周的时间中,我们同组的同学共同的感受是:C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。

好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了C语言实训的复杂程序。

在这里,我作为其中的参与者,自然感触良多刚开始接触到C的时候,我已经学过一些有关VB的内容,这个在算法和思维上稍微有点帮助。

回想本学期的学习,首先,最基本的,是C的数据格式,让我们知道整数,浮点数以及字符常量在C中的运用。

然后,在学会了数据转化,以及熟练的可以对各种数据处理之后,我开始进行有关数据结构,像数组,结构体等的学习,因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的,还没有联系到指针等等一些复杂的概念。

可是,仅仅学会这些是远远不够的,C语言中,还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。

虽说很多程序语言都有函数这一内容,但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。

学习函数的方法是比较简单的,只有两个字“牢记”,即:牢记函数的功能,牢记函数的用途以及如何输入输出。

C语言课程实习(优秀范文5篇)

C语言课程实习(优秀范文5篇)

C语言课程实习(优秀范文5篇)第一篇:C语言课程实习课程实习一、C程序上机操作方法及运行环境编写一个C程序,输入a, b, c,d四个值,输出其中最小者。

#includemain(){int a,b,c,d,t;printf(“Please input numbers:”);scanf(“%d,%d,%d,%d”,&a,&b,&c,&d);t=min(min(min(a,b),c),d);printf(“min number is:%dn”,t);}int min(int x,int y){int z;if(xz=x;elsez=y;return(z);}运行结果:Please input numbers:4,6,3,9min number is:3课程实习二、C程序上机操作方法及运行环境从键盘输入三个字符,要求输出这三个字符,并输出它们的ASCII 码及其ASCII码的平方根和的平方。

#include#includevoid main(){char ch1,ch2,ch3;float t;scanf(“%c,%c,%c”,&ch1,&ch2,&ch3);t=sqrt(ch1)+sqrt(ch2)+sqrt(ch3);printf(“%c,%dn”,ch1,ch1);printf(“%c,%dn”,ch2,ch2);printf(“%c,%dn”,ch3,ch3);printf(“%fn”,t*t);}运行结果:a,b,ca,97b,98c,99881.984683课程实习三、循环结构程序设计1)输入两个正整数m和n;2)如果m=n输出最大公约数m程序结束;3)若m>n则m=m-n否则n=n-m;4)返回到2)(循环)。

#includevoid main(){int m,n;scanf(“%d%d”,&m,&n);while(m!=n){if(m>n)m=m-n; else n=n-m;}printf(“%dn”,m); }运行结果:34,24课程实习四、循环结构程序设计打印下面的图案# # # # ## # # ## # ## ##includevoid main(){int i,j;for(i=1;i<=4;i++) {for(j=1;jprintf(“ ”);for(j=5;j>=i;j--) printf(“*”); putchar('n');}}课程实习五、数组的应用输入一个0到150之间的十进制整数,要求把此数转化为二进制形式。

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告一、实习目的1. 巩固和加深对C语言程序设计的理解。

2. 掌握C语言编程的基本技巧和方法。

3. 提高分析问题、解决问题的能力。

4. 学会将理论知识应用于实际编程中。

二、实习内容XXX语言基础语法练习变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法练习。

控制结构(顺序、分支、循环)的实现。

函数的定义和调用方式练习。

2. 模块化程序设计将一个大的程序分解成多个模块,每个模块完成特定的功能。

通过模块间的调用和传递数据来实现整个程序的功能。

3. 文件操作与文件读写文件的打开、关闭、读写操作练习。

文件格式的转换和数据统计处理。

4. 预处理指令与宏定义使用预处理指令进行条件编译和宏定义替换。

练习使用常见的预处理指令如include、define、ifdef等。

5. 结构体、链表与指针结构体的定义和使用。

链表的创建、插入、删除、遍历等操作。

指针的概念和指针运算。

深入理解指针与数组、结构体等数据结构的关系。

6. 位运算与嵌入式系统编程学习位运算符的使用和位段操作的实现。

嵌入式系统的基本概念和编程方法。

7. 综合项目实践参与或独立完成一个综合性C语言程序设计项目。

项目可以包括基于命令行参数的程序设计、基于文件操作的程序设计、基于网络编程的程序设计等。

三、实习过程1. 理论学习:通过教材、网络资源等途径学习C语言的基础知识和编程技巧。

2. 上机实践:在计算机上编写和调试C语言程序,不断巩固所学知识。

3. 问题解决:遇到问题时,通过查阅资料、请教老师或同学等方式解决问题。

4. 团队合作:在小组项目中与他人协作,共同完成任务。

四、实习收获1. 知识技能方面:深入理解了C语言的基本概念和编程技巧,掌握了模块化程序设计和文件操作等常用算法。

2. 解决问题能力方面:学会了如何分析问题、寻找解决方案并通过实践验证解决方案的正确性。

3. 团队协作能力方面:学会了与他人合作,共同完成任务,提高了团队协作能力。

4. 职业素养方面:培养了耐心、细致的工作态度和勇于尝试、敢于创新的探索精神。

c语言实习报告3篇

c语言实习报告3篇

c语言实习报告3篇c语言实习报告1在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。

在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。

包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。

对于程序设计语言的.学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。

因为学时所限,课程不能安排过多的上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。

为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。

课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。

然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。

通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。

对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。

C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告
一、简要说明实训内容
这次实训主要是对C语言的编程进行学习,学习完整的C语言编程开
发流程,掌握C语言编程的基本知识和常用编程语句,要求学生能够熟练
运用C语言编程语言,完成相关的程序题。

二、实训体会
在本次C语言程序设计实训中,我学会了很多关于C语言编程的知识,了解到的最重要的是:程序开发的过程和语言的应用要做到规范化,以保
证程序的稳定性和可靠性;在实训中,我更加深入地学习到了C语言编程
的相关知识,对C语言编程有了更好的理解,学会了用C语言编程编写简
单的程序,从实训中学到的内容提高了我的编程能力。

三、实训过程中学到的知识点
1.C语言的基本知识,包括数据类型、常量、变量、程序结构等;
2.C语言编程的基本语句构成,如算术运算符、关系运算符、逻辑运
算符等;
3.C语言的流程控制语句,包括条件判断语句、循环语句等;
4.学习了排序算法,包括冒泡排序、插入排序、选择排序等;
5.C语言函数的使用,包括C语言的内置函数、自定义函数等;
6.学习了C语言的数组操作,包括数组的定义和操作;
7.学习了C语言的文件操作。

C语言程序设计实验报告

C语言程序设计实验报告

C语言程序设计实验报告实验报告:C语言程序设计一、实验目的本实验旨在通过学习C语言程序设计,培养学生的编程思维和解决问题的能力,掌握C语言的基本语法和常见的数据结构,为以后的编程工作打下坚实的基础。

二、实验内容1.C语言基础知识的学习和理解2.C语言程序设计的实践3.编写简单的C语言程序,如输入输出、循环、条件判断等基本操作4.使用C语言实现常见的数据结构,如数组、链表、栈、队列等三、实验过程1.学习C语言的基础知识,包括变量、常量、算术运算、逻辑运算、关系运算等。

2. 通过编写简单的程序来熟悉C语言的基本语法,如输出“Hello World”、计算两个数的和等。

3. 学习C语言的控制结构,如if语句、for循环、while循环等。

4.实现常见的数据结构,如数组、链表、栈、队列,并编写相应的操作函数。

5.在编写程序的过程中,加入适当的注释,提高代码的可读性和可维护性。

四、实验结果通过实验,我掌握了C语言的基本语法和常用的数据结构。

在实践过程中,我能够独立完成简单的C语言程序的编写,能够正确地使用各种控制结构来解决实际问题。

同时,我也学会了如何使用调试工具来找出程序中的错误并进行修正,提高了编程效率。

五、实验总结通过本次实验,我对C语言的程序设计有了进一步的了解和掌握。

C 语言是一门广泛应用于计算机领域的编程语言,掌握好C语言的编程技巧对于提高编程效率和代码质量非常重要。

在实验过程中,我发现编写注释对于代码的可读性和可维护性非常重要,因此在以后的编程过程中,我会养成良好的注释习惯。

同时,我还发现了一些自己在编程过程中常见的错误,如缺少分号、拼写错误等,以后会更加谨慎地避免这些错误的发生。

此外,我还会继续深入学习C语言的高级特性,如指针和动态内存分配等,不断提升自己的编程水平。

通过本次实验,我还学会了如何利用互联网资源解决编程问题,如查阅帮助文档、相关问题的解决方案等。

这为我今后在编程过程中遇到问题时寻找解决办法提供了极大的便利。

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告

手机通讯录管理系统一、设计题目的任务和内容任务:本程序是非数值计算型算法设计,我设计出了通讯录管理系统的基本功效,并设计了简朴的界面。

本程序重要考察对自定义函数的熟悉程度,本程序重要使用的是数组的有关操作,涉及构造体数组的输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功效。

具体规定:◆建立通讯录信息,信息包含、姓名、分类(1、办公类2、个人类3、商务类)、电话、电子邮箱等;◆将通讯录保存在文献中;◆查看功效:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询,当选中其中一类时,显示出这类全部数据中的姓名和电话号码。

◆增加功效:能录入新数据。

当录入重复姓名和电话号码时,则提示数据录入重复并取消录入;当通讯录中超出15 条信息时,存储空间已满,不能录入新数据;录入的新数据能按递增的次序自动进行条目编号。

◆修改功效:选中某个人的姓名是,可对此人的对应数据进行修改。

◆删除功效:选中某个人的姓名是,可对此人的对应数据进行删除并自动调节后续条目编号。

系统功效需求分析:查询:查询通讯录统计添加:添加通讯录统计显示:显示通讯录统计删除:删除通讯录统计修改:修改通讯录统计二、总体设计思路本系统首先设计出了主函数,然后根据去要实现的功效分别设计拉,显示、删除、查找、修改、添加功效的子函数。

在显示的函数设计过程中首先运用拉文献的读取等必要的知识通过把文献的内容读取到内存然后打印出来。

删除函数的设计是首先从文献内找到要删除的人,然后通过写一种实现删除目的的FOR 循环将该人从内存里删除,然后再用写的方式打开文献,将内存内的信息写入文献,实现删除。

查找也是先打开文献,用一种字符串对比的办法找出顾客要查找的人,然后打印出来。

修改也大致和删除相似,添加函数在设计时通过申请一片空间,然后通过指针将需要添加的信息添加进去,从而实现添加功效。

系统功效模块图:输入新信息:可输入新的数据。

《C语言程序设计》实训报告

《C语言程序设计》实训报告

《C语言程序设计》实训报告C语言程序设计实训报告一、实训目的本次实训旨在提高学生的C语言程序设计能力,培养学生的编程思维,并通过实践锻炼学生的动手能力,将所学的理论知识应用于实际编程中。

二、实训内容本次实训内容包括学习C语言的基本语法,掌握C语言程序的编写规范,学习使用C语言的基本数据类型和控制结构,了解C语言的函数和指针等概念,通过实践编写简单的C语言程序。

三、实训过程1.学习基本语法在实训开始前,我们首先学习了C语言的基本语法,包括变量的声明与定义、运算符的使用、条件语句和循环结构等。

通过阅读教材和课堂讲解,我们对C语言的语法有了初步的了解。

2.编写实验程序在掌握了基本语法后,我们开始编写实验程序。

实验题目包括简单的数学计算、字符串处理和数组操作等。

通过这些实验,我们巩固了所学的语法知识,并培养了编程的思维方式。

3.实验结果分析在编写程序的过程中,我们需要进行实验结果的分析和验证。

通过调试程序和比较实验结果与预期结果的差异,我们发现了一些程序错误,并逐步进行了修正。

这些经验对我们以后的编程工作将会非常有益。

四、实训收获通过本次实训,我对C语言的理论知识有了更深入的了解,学会了如何编写简单的C语言程序。

在编程过程中,我养成了认真阅读题目、分析问题的习惯,能够通过逻辑思维找到解决问题的方法,提高了我的动手能力和解决问题的能力。

五、不足与反思在实训过程中,由于时间有限,我只完成了实验内容的一部分,没有能够更深入地学习和掌握C语言的更高级特性和应用。

在以后的学习中,我会更加努力地提高自己的编程水平,不断完善自己的知识体系。

六、实训总结C语言是计算机科学的基础,在实训中,通过学习C语言的基本语法和编程思想,我得到了很大的收获。

我相信,通过不断的学习和实践,我能够更好地掌握C语言的编程技巧,为将来的编程工作打下坚实的基础。

同时,我还要感谢老师和同学们在实训中给予的帮助和支持,让我能够更好地完成这次实训。

《C语言程序设计》综合实习报告

《C语言程序设计》综合实习报告

《C语言程序设计》综合实习报告一、实习目的和任务本次综合实习是为了提高我们的C语言编程能力,培养我们解决实际问题的能力和团队合作精神。

实习的任务是通过编写C语言程序,完成指定的功能,包括字符串操作、数学运算和数组处理等。

二、实习内容和过程1.字符串操作我们首先学习了C语言中字符串的定义和基本操作,包括字符串的输入输出、连接、比较、查找等。

在实习中,我们编写了一个程序,实现了两个字符串的连接功能。

这个程序首先要求用户输入两个字符串,然后调用一个函数将这两个字符串连接起来,并输出结果。

这个实习让我们熟悉了字符串操作的方法,提高了我们对函数的编写和调用的能力。

2.数学运算接下来,我们学习了C语言中的数学运算,包括整数的加减乘除、浮点数的四则运算、取余和取模等。

为了巩固所学知识,我们编写了一个程序,实现了两个整数的相加和相除功能。

这个程序要求用户输入两个整数,然后调用不同的函数实现相应的运算,并输出结果。

这个实习让我们掌握了数学运算符的使用和函数的定义与调用。

3.数组处理最后,我们学习了C语言中的数组处理,包括数组的定义、初始化、访问和排序等。

为了加深理解,我们编写了一个程序,实现了对一个整型数组进行排序的功能。

这个程序首先要求用户输入一个整型数组,然后调用一个函数对数组进行排序,并输出结果。

这个实习让我们熟悉了数组的基本操作和函数的嵌套调用。

三、实习结果和总结通过本次综合实习,我们的C语言编程能力得到了提升。

我们掌握了字符串操作、数学运算和数组处理的基本方法和技巧,加深了对C语言的理解和应用。

我们学会了合理运用不同的函数,提高了编程效率和代码的可读性。

同时,我们也培养了团队合作精神,通过互相帮助和讨论,解决了实际问题。

在实习过程中,我们遇到了一些困难和挑战,但通过不断努力和坚持,最终取得了满意的成果。

通过这次实习,我们对C语言的学习充满了信心,相信在以后的学习和工作中,我们能够更好地运用C语言解决实际问题。

C程序设计实践报告

C程序设计实践报告

C程序设计实践报告一、引言C语言作为一种高效、可移植的编程语言,被广泛应用于各个领域的软件开发中。

在本学期的C程序设计课程中,我们通过掌握C语言的基本语法,学习了如何使用C语言进行程序开发。

通过对课程内容的学习和实践,我在编写C程序方面取得了一定的进展。

本报告将对我在C程序设计课程中进行的实践活动进行总结,并对所取得的成果进行分析和评价。

二、实践活动的描述在C程序设计课程中,我完成了多个小型项目的开发,如计算器程序、学生信息管理系统等。

通过这些实践活动,我深入了解了C语言的基本语法和常用函数,并且掌握了如何使用这些知识进行程序开发。

在计算器程序的开发中,我学会了如何使用条件语句和循环语句进行逻辑判断和循环操作。

我还学会了如何定义和使用函数,从而实现程序的模块化。

通过这个项目,我巩固了自己对C语言的掌握程度,也提高了自己的编程能力。

在学生信息管理系统的开发中,我学会了如何使用结构体和指针来管理复杂的数据结构。

我还学会了如何通过文件读写来实现数据的永久存储。

通过这个项目,我更加深入地理解了C语言的一些高级特性,为以后更复杂的程序开发打下了基础。

三、成果分析和评价通过这些实践活动,我取得了一些成果。

首先,我掌握了C语言的基本语法和常用函数,能够熟练地编写C程序。

我能够使用条件语句和循环语句进行逻辑判断和循环操作,能够定义和使用函数,实现程序的模块化。

其次,我学会了如何使用结构体和指针来管理复杂的数据结构。

结构体可以帮助我定义和组织多个相关变量,简化程序的设计和开发过程。

指针则可以帮助我操作内存中的数据,提高程序的运行效率和资源利用率。

最后,我学会了如何通过文件读写来实现数据的永久存储。

这对于需要保存大量数据的程序来说非常重要。

通过文件读写,我可以将数据保存在磁盘中,避免数据的丢失和重复输入。

总的来说,通过这些实践活动,我对C语言的掌握程度有了一定的提高。

我感觉自己在编写C程序方面更加熟练,能够解决一些简单的编程问题。

c语言程序设计实训报告

c语言程序设计实训报告

c语言程序设计实训报告一、实训背景本次实训是为了加强学生对C语言程序设计的掌握,提高其编程能力和解决问题的能力。

通过实际操作,学生可以更深入地了解C语言的基础知识和应用技巧。

二、实训目的1. 掌握C语言程序设计的基本语法和数据类型;2. 学会使用流程控制语句编写简单的程序;3. 学会使用数组、函数等数据结构进行程序设计;4. 提高学生解决问题的能力。

三、实训内容1. 基础语法练习:包括变量定义、常量定义、运算符使用等;2. 流程控制语句练习:包括if-else语句、switch-case语句等;3. 数组练习:包括一维数组和二维数组的定义和使用;4. 函数练习:包括函数声明、函数调用以及递归函数等。

四、实训过程1. 基础语法练习:在第一次实验中,我们主要学习了如何定义变量和常量,并进行简单的运算。

我们通过不同类型变量之间进行赋值来熟悉各种数据类型之间的转换规则,同时也学会了如何使用printf()函数输出结果。

2. 流程控制语句练习:在第二次实验中,我们学习了if-else语句和switch-case语句。

我们通过编写简单的程序来熟悉这些流程控制语句的使用方法,同时也学会了如何使用scanf()函数获取用户输入。

3. 数组练习:在第三次实验中,我们学习了如何定义一维数组和二维数组,并进行简单的操作。

我们通过编写一个简单的矩阵转置程序来加深对数组的理解。

4. 函数练习:在第四次实验中,我们学习了如何声明函数、调用函数以及递归函数等。

我们通过编写一个求斐波那契数列的程序来熟悉函数的使用方法,并体会到递归函数的特点和应用场景。

五、实训收获通过这次实训,我对C语言程序设计有了更深入的理解。

我不仅掌握了基本语法和数据类型,还学会了如何使用流程控制语句、数组、函数等数据结构进行程序设计。

同时,在实践过程中,我也提高了自己解决问题的能力。

六、总结C语言作为一门经典而重要的编程语言,在计算机科学领域有着广泛的应用。

计算机c语言实习报告(精选18篇)

计算机c语言实习报告(精选18篇)

计算机c语言实习报告(精选18篇)计算机c语言篇1软件实习硬件实习下厂实习姓名:______学号:________________班级:________________南京理工大学________________学院第一部分硬件实习(____.10.09 – ____.10.13)实习地点:校基础实验楼微机接口实验室实习内容:步进机的编程实现、a/d转换硬件实习部分考察了我们的汇编语言的掌握情况以及实际编写能力。

其中,步进电机的实现是通过编写汇编代码,经接口将信息传输到模具箱。

通过模具箱上的转动指针向左、向右或停来检验程序的正误。

原理就是,将圆划分成8段,每段两端通电流。

通过逐次为每段同电流来达到驱动指针转动,从而指针旋转。

通过电流反向就可达到反向旋转的目的。

考察了我们的汇编编写能力以及对接口技术知识的掌握,是《微机原理与接口技术》课的一次实践检验。

另外,a/d转换是要求将实验箱接收来的模拟量转换为数字量,并在显示器上显示。

在《微机原理与接口技术》课中有关于a/d转换的汇编编程,通过察看,很快就实现了该实验要求。

该部分相对简单。

在平时的学习练习中,我们多数是针对软件部分。

对于硬件部分,由于受实验器材的限制,操作较少。

这次硬件实习的经历,使我的硬件知识有了系统的组织,也使我清醒的认识到硬件知识及技能的重要性,感触良多!第二部分软件实习(____.10.23 – ____.10.26)实习地点 : 校基础实验楼软件实验室实习内容:以sql server数据库系统为核心,采用c/s结构的计算机应用系统开发(食堂饭菜销售系统)(用delphi语言开发)。

以小组(5人)为单位开发系统,分别负责:前置机、通信机、服务器、客户机1 、客户机2 。

我负责部分:担任小组组长,作系统总的需求分析,具体安排各成员的任务,以及前置机的开发。

(本报告只着重系统总体和前置机部分)食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台管理的功能。

c语言实验报告心得总结(精选14篇)

c语言实验报告心得总结(精选14篇)

c语言实验报告心得总结(精选14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!c语言实验报告心得总结(精选14篇)【第1篇】c语言实验报告心得总结900字在初学c语言的一个学期后,我们进行了c语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。

计算机c语言实训报告(精选5篇)

计算机c语言实训报告(精选5篇)

计算机c语言实训报告(精选5篇)计算机c语言实训报告篇1一、课题名称:简单计算器设计一个简单的程序来模拟计算器的功能。

二、设计目的:1、通过理论知识与实际需求相结合,编辑解决一些日常中的实际问题,培养初步的独立分析和设计能力。

2、了解应用程序设计解决实际问题的具体过程和实现方法,掌握应用C语言进行程序设计的基本规范;3、重点掌握C语言的程序编写、函数设计、算法设计和程序调试方法;4、初步掌握系统开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。

三、设计任务:1、通过结构体数组和共用体数组来存放输入的每一数字或运算符号的记录(包括1、2、3等数字,+、--、_、等运算符号),然后将其信息存入文件中。

输入一个算术计算式,就在屏幕上显示结果。

2、输入简单的加减乘除算术计算式,并在屏幕上显示计算结果;四、设计要求:1、用C语言实现程序设计并进行调试;2、画出查询模块的流程图;3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;4、界面友好(良好的人机互交)。

5、完成设计(A4)。

五、代码设计:#include "stdio.h" main { float x,y;char operator;printf("x,yun suan fu ,y: "); scanf("%f%c%f",&x,&operator,&y); switch(operator){case '+': printf("%.2f+%.2f=%.2f",x,y,x+y); break; case '-':printf("%.2f-%.2f=%.2f",x,y,x-y); break; case '_':printf("%.2f_%.2f=%.2f",x,y,x_y); break; case '/': if(y==0) printf("chushushilingwuyiyi"); elseprintf("%.2f/%.2f=%.2f",x,y,x/y); break;default: printf("yunsunfuwuxiao"); } }?七、设计总结:学习C程序这门课一个学期了,这是我们学的第一门专业课,所以作为我这个计算机系的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,C语言是计算机的基础,大多数软件都需要用C语言来编写,通过一个学期的学习,使我初步掌握了一些关于这门课的知识这次的课程设计是对我们一个学期来所学的知识的综合考察,里面涉及到了我们大多数所学知识。

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C语言程序设计实习报告手机通讯录管理系统一、设计题目的任务和内容任务:本程序是非数值计算型算法设计,我设计出了通讯录管理系统的基本功能,并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度,本程序主要使用的是数组的相关操作,包括结构体数组的输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

具体要求:◆建立通讯录信息,信息包含、姓名、分类(1、办公类2、个人类3、商务类)、电话、电子邮箱等;◆将通讯录保存在文件中;◆查看功能:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询,当选中其中一类时,显示出此类所有数据中的姓名和电话号码。

◆增加功能:能录入新数据。

当录入重复姓名和电话号码时,则提示数据录入重复并取消录入;当通讯录中超过15条信息时,存储空间已满,不能录入新数据;录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。

◆修改功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行修改。

◆删除功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行删除并自动调整后续条目编号。

系统功能需求分析:查询:查询通讯录记录添加:添加通讯录记录显示:显示通讯录记录删除:删除通讯录记录修改:修改通讯录记录二、总体设计思路本系统首先设计出了主函数,然后根据去要实现的功能分别设计拉,显示、删除、查找、修改、添加功能的子函数。

在显示的函数设计过程中首先运用拉文件的读取等必要的知识通过把文件的内容读取到内存然后打印出来。

删除函数的设计是首先从文件内找到要删除的人,然后通过写一个实现删除目的的FOR循环将该人从内存里删除,然后再用写的方式打开文件,将内存内的信息写入文件,实现删除。

查找也是先打开文件,用一个字符串对比的方法找出用户要查找的人,然后打印出来。

修改也大体和删除相同,添加函数在设计时通过申请一片空间,然后通过指针将需要添加的信息添加进去,从而实现添加功能。

系统功能模块图:主菜单输入查看添加修改删除退出输入新信息:可输入新的数据。

添加:可以添加通讯录记录,依次输入姓名、电话号码、分类、电子邮箱后,会提示是否继续添加。

删除:输入姓名删除,输入欲删除的那个人的名字后,会自动删除他(她)的记录内容查询:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询修改:输入欲修改的那个人的名字后,再依次输入姓名、电话号码、分类、电子邮箱即可完成修改。

下面就是总的程序流程图:三、具体设计代码如下:开执行选择调用i n 调用br调用add(调用modi调用del(调用prin a=1,2,3,结束#include"stdio.h"#include"string.h"#define N 15typedef struct people {char name[20];char num[20];char sort[20];char email[30];}PEO;PEO peo[N];void enter();void menu();void browse();void add();void modify();void del();modify_data(int i,int n); void printf_face();void printf_one(int i); void input(int i);void save(int n);load();void printf_sort(int i);void no_input(int i,int n);void name_input(int i,int n);void printf_back();void menu(){int n,w1;do{puts("\t\t\t **手机通讯录**\n");puts("\t\t**************** 菜单****************\n\n");puts("\t\t\t\t1.输入新信息");puts("\t\t\t\t2.查看类型");puts("\t\t\t\t3.添加信息" );puts("\t\t\t\t4.修改信息");puts("\t\t\t\t5.删除信息");puts("\t\t\t\t6.返回");puts("\n\n\t\t**************************** ***********\n");printf("选择所需功能(1-6): []\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>6){w1=1;getchar();}else w1=0;}while(w1==1);switch(n){case 1:enter();break;case 2:browse();break;case 3:add();break;case 4:modify();break;case 5:del();break;case 6:exit(0);}}main(){menu();}void enter(){int i,n;printf("输入联系人的个数(0-%d)?:",N-1); scanf("%d",&n);printf("\n 现在请开始输入\n\n");for(i=0;i<n;i++){printf("\n 输入%d个联系人信息.\n",i+1);input(i);}if(i!=0)save(n);printf_back();}void browse(){int i,k,n;PEO p;n=load();printf("\n\n选择类型sort(a:办公类b:个人类c:商业类):" );scanf("%s",p.sort);printf("\n\tName num\n");for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(p.sort,peo[i].sort)==0){k=i;printf_sort(k);printf("\n");}printf("\n\n");menu();}void add(){int i,k,m,n,j;FILE *fp;n=load();printf("您要添加多少个联系人信息(1-%d)?:",N-n);scanf("%d",&m);k=m+n-1;for(i=n;i<=k;i++){if(i>N-1){printf("储存已满,不能添加新信息");break;}printf("\n 输入%d个联系人记录.\n",i-n+1);input(i);}if((fp=fopen("shouji.txt","ab"))==NULL) {printf("无法打开文件\n");}for(j=n;j<i;j++)if(fwrite(&peo[j],sizeof(struct people),1,fp)!=1)printf("文件读写出错\n");fclose(fp);printf_back();}void modify(){int i,k,n,w0=1,w1,w2=0;FILE *fp;PEO p;n=load();do{k=-1;printf_face();for(i=0;i<n;i++){if((i!=0)&&(i%5==0)){printf("\n\n请记住你要修改的联系人姓名,按任意键继续...");getchar();puts("\n\n");}printf_one(i);}do{printf("\n\n请输入您所需修改的联系人姓名!name:");scanf("%s",);for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(,peo[i].name)==0){k=i;p=peo[i];}if(k==-1)printf("\n\n输入错误!请重新输入");}while(k==-1);printf_face();printf_one(k);w1=modify_data(k,n);if(w1==1){printf("\nSuccessful^_^.\n\n确认需要修改其他信息?\n\n\t1).是2).返回\t[]\b\b");scanf("%d",&w0);w2=1;}else{w0=0;if(w2==1)peo[k]=p;}if(w0!=1&&w2==1)save(n);}while(w0==1);menu();}void del(){PEO p;FILE *fp;int k,w1,w0=0,w2=0,n,i;n=load();do{k=-1;printf_face();for(i=0;i<n;i++){if((i!=0)&&(i%5==0)){printf("\n\n请记住你要删除的联系人姓名,按任意键继续....");getchar();puts("\n\n");}printf_one(i);}do{printf("\n\n请输入需要删除的联系人姓名name:");scanf("%s",);for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(,peo[i].name)==0){k=i;p=peo[i];}if(k==-1)printf("\n\n输入错误!请重试");}while(k==-1);printf_face();printf_one(k);printf("\n确认删除?\n\n\t1).确认2).重新删除3).返回[]\b\b");scanf("%d",&w1);if(w1==1){peo[k].name[0]=0;printf("\nSuccessful^_^.\n\n需要删除其他数据??\n\n\t1).是2).返回\t[]\b\b");scanf("%d",&w0);w2=1;}else{w0=0;if(w2==1)peo[k]=p;}if(w0!=1&&w2==1)save(n);}while(w0==1);menu();}modify_data(int i,int n){int c,w1;do{puts("\nmodify by=>\n\n 1).姓名2).电话3).类型4).邮箱地址\n 5).所有数据6).取消并返回");printf("请选择你要修改的选项(1-6): []\b\b");scanf("%d",&c);if(c>6||c<1){puts("\n选择错误!请重新选择!");getchar();}}while(c>6||c<1);do{switch(c){case 1:name_input(i,n);break;case 2:no_input(i,n);break;case3:printf("sort:");scanf("%s",peo[i].sort);break;case4:printf("email:");scanf("%s",peo[i].email);bre ak;case 5:input(i);break;}puts("\nNow:\n");printf_face();printf_one(i);printf("\n确认修改??\n\n\t1).是2).重新修改3).立即返回[]\b\b");scanf("%d",&w1);}while(w1==2);return(w1);}void printf_face(){printf("\n\t姓名电话类型邮箱地址\n");}void printf_one(int i){printf("%10s %14s %10s %10s ",peo[i].name,peo[i].num,peo[i].sort,peo[i].email );printf("\n");}void input(int i){name_input(i,i);no_input(i,i);printf("sort(a:办公类b:个人类c:商业类):");scanf("%s",peo[i].sort);printf("email:");scanf("%s",peo[i].email);}void save(int n){FILE *fp;int i;if((fp=fopen("shouji.txt","wb"))==NULL) {printf("\nCannot open file\n");return NULL;}for(i=0;i<n;i++)if(peo[i].name[0]!=0)if(fwrite(&peo[i],sizeof(struct people),1,fp)!=1)printf("file write error\n");fclose(fp);}load(){FILE *fp;int i;if((fp=fopen("shouji.txt","rb"))==NULL) {printf("\nCan not open file\n");return NULL;}for(i=0;!feof(fp);i++)fread(&peo[i],sizeof(struct people),1,fp); fclose(fp);return(i-1);}void printf_sort(int i){printf("%10s %14s",peo[i].name,peo[i].nu m);}void no_input(int i,int n){int j,w1,k;do{w1=0;printf("NO.:");scanf("%s",peo[i].num);for(j=0;peo[i].num[j]!='\0';j++)if(peo[i].num[j]<'0'||peo[i].num[j]>'9'){puts("输入错误!只能输入数字(0-9).请重新输入!\n");w1=1;break;}if(w1!=1)for(k=0;k<n;k++)if(k!=i&&strcmp(peo[k].num,peo[i].num)==0 ){puts("这个记录不存在,请重新输入!\n");w1=1;break;}}while(w1==1);}void name_input(int i,int n){int k,w1;do{w1=0;printf("Name.:");scanf("%s",peo[i].name);for(k=0;k<n;k++)if(k!=i&&strcmp(peo[i].name,peo[k].name)= =0){puts("这个记录不存在,请重新输入!\n");w1=1;break;}}while(w1==1);}void printf_back(){printf("\n\n\tSuccessful. ^_^\n\n"); menu();}四、界面分析1、开始界面2、输入功能3、查看功能4、添加功能5、修改功能6、删除功能7、返回五、心得体会本次的C程序实设计实验是我进入大学以来第一次独立设计的实验。

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