水循环、洋流 知识结构图
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湘教版自然界水循环课件(公开课)(共59张PPT)
本 暖 流
尼
太 北赤道暖流 平
亚 寒 流
洋
赤道逆流
东
南赤道暖流
规律：
澳
北半球：8字型
大 利
南半球：逆O型
亚 暖
流
西风漂流
秘
鲁
寒 流
拉 寒多拉布 流
北大 西 洋 暖 流
墨
西 哥
北大西洋暖流 加
那
湾 暖
流
大
利 寒
西 流 北赤道暖流
洋
南赤道暖流
巴
西
规律：
暖
北半球：8字型 流
南半球：逆O型
西风漂流
规律： 北半球：冬逆夏顺 南半球：逆O型
3、俗话说“井水不犯河水”, 你同意吗?
海陆间循环 119陆000 km3
72000 km地3
47000 km3
内
循
环
47000 km3
505000 k海m3 45上8000 km3 内 循 环
主要环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、 下渗和地下径流等
活主动要3类型：1差、海别比陆，较间这三循种类环差循别环海带的上来主内了要循怎环环样节的陆有影地什响内么？循明环显
)在一定的时间和空间范围内， 水资源是有限的， 如果人类取用水量超过了水资源更新的数量， 或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭， 因此，一定要保护水资源。
水资源概念：
活动2
1、河流补给是指河水的来源。图中河流 的补给可能涉及哪几种水体？
2、河流与湖泊的关系十分密切。试以洞 庭湖为例，分析它们之间的补给关系。
2、驱动水循环不断运动的能量主要是什 么？
活动4
水循环与人类活动
1、水循环有哪些地理意义 2、人类活动对水循环的影响
人教版高中地理第三单元《地球上的水》思维导图
第三单元 地球上的水
水体补给
水循环过程与环节 水循环对地理环境的意义
地球上的水
表层洋流 运动
世界洋流分布规律 洋流对地理环境的影响
水资源的分布
水资源
水资源短缺问题
水资源合理利用
源头
大江大河源流概况
入海；湖，沙漠
气候
气温： 1、冰期 2、补给 3、蒸发量
降水：4、径流总量 5、丰枯水期 6、年际变化
区域落
河流 思维 导图
水能资源开发条件的答题模板
选在河流最窄处或盆地、 洼地出口处（口袋型等高 线收口处）
水能资源 市场需求 建坝条件
水能资 源开发 条件
选在地质条件好处，尽量 经济技术条 避开断层、喀斯特地貌区， 件 防止诱发水库地震
经济水平高、资 考虑占地搬迁状况，
金充足
尽量减少淹没良田和
村镇 交通等基础设施是否完善
寒暖流交汇处
暖流：增温增湿 寒流：降温减湿
水障—鱼种丰富 海水扰动—营养物质上泛
上升补偿流
海运安全
海雾
海冰
海运速度
污染物净化速度加快
离岸风—深层海水上涌—营养物质 上泛—鱼量大
顺流加速 逆流减速
污染范围扩大
上升流对沿岸环境的影响
上升流对 沿岸环境
的影响
生物 气候
地貌
营养物质上泛提供饵料，鱼类丰富 喜冷动物分布区扩大
浮
游
鱼
生
类
鱼
物
饵
量
大
料
庞
量
丰
大
繁
富
殖
厄尔尼诺现象及其影响
中国东部锋面雨带北进加速
北涝南旱
势力增强
水体补给
水循环过程与环节 水循环对地理环境的意义
地球上的水
表层洋流 运动
世界洋流分布规律 洋流对地理环境的影响
水资源的分布
水资源
水资源短缺问题
水资源合理利用
源头
大江大河源流概况
入海；湖，沙漠
气候
气温： 1、冰期 2、补给 3、蒸发量
降水：4、径流总量 5、丰枯水期 6、年际变化
区域落
河流 思维 导图
水能资源开发条件的答题模板
选在河流最窄处或盆地、 洼地出口处（口袋型等高 线收口处）
水能资源 市场需求 建坝条件
水能资 源开发 条件
选在地质条件好处，尽量 经济技术条 避开断层、喀斯特地貌区， 件 防止诱发水库地震
经济水平高、资 考虑占地搬迁状况，
金充足
尽量减少淹没良田和
村镇 交通等基础设施是否完善
寒暖流交汇处
暖流：增温增湿 寒流：降温减湿
水障—鱼种丰富 海水扰动—营养物质上泛
上升补偿流
海运安全
海雾
海冰
海运速度
污染物净化速度加快
离岸风—深层海水上涌—营养物质 上泛—鱼量大
顺流加速 逆流减速
污染范围扩大
上升流对沿岸环境的影响
上升流对 沿岸环境
的影响
生物 气候
地貌
营养物质上泛提供饵料，鱼类丰富 喜冷动物分布区扩大
浮
游
鱼
生
类
鱼
物
饵
量
大
料
庞
量
丰
大
繁
富
殖
厄尔尼诺现象及其影响
中国东部锋面雨带北进加速
北涝南旱
势力增强
新湘教版必修一4.3海-气相互作用(22张)
2、成因：
东南信风加强，将表面被太阳晒热的 海水吹向太平洋西部，东部底层海水上 泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
3、影响：
秘鲁寒流增强,水温更低。
太平洋东部： 降水更少,加剧干旱危害。
太平洋西部： 洪涝灾害加剧。
9.阅读材料,完成下列各题。 材料一 影响我国的台风常发生在7—9月,多源于菲律宾以东的洋面,位于北纬5°~20°的热带洋面。 但是,2016年的几次台风形成在秋季10月,例如10月15日的台风“海马”,以及10月13日的台风“莎莉嘉” 这些台风都成了名副其实的“秋台风”。
赤道附近的 海—气相互作用的典型案例。
2、能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球候和人类活动的影响。
太平洋东部 运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；
二、厄尔尼诺和拉妮娜现象 过程：东南信风异常增强,南赤道暖流增强,太平洋西岸海
◈探究问题二：厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
A．① B．② C．③
A．①
B．② C．③ D．④
降水量大；海—气间水分热量交换活跃。 过程：东南信风异常增强,南赤道暖流增强,太平洋西岸海
东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
★2020年高二地理选择性必修一
天气和气象异常现象之中,厄尔尼诺现象是指太平洋中东部的海面温度异常
D．④
材料二 频繁的秋台风形成不仅给我国南方沿海地区造成了灾害性的影响,更加预示着当年全球范围
4．在地球上高低纬间的热量输送中，海洋输送热量
A．①
B．② C．③ D．④
◇例题1： “沃克环流”是存在于太平洋赤道附近低纬度地带的大气热力环流,是
这些台风都成了名副其实的“秋台风”。
东南信风加强，将表面被太阳晒热的 海水吹向太平洋西部，东部底层海水上 泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
3、影响：
秘鲁寒流增强,水温更低。
太平洋东部： 降水更少,加剧干旱危害。
太平洋西部： 洪涝灾害加剧。
9.阅读材料,完成下列各题。 材料一 影响我国的台风常发生在7—9月,多源于菲律宾以东的洋面,位于北纬5°~20°的热带洋面。 但是,2016年的几次台风形成在秋季10月,例如10月15日的台风“海马”,以及10月13日的台风“莎莉嘉” 这些台风都成了名副其实的“秋台风”。
赤道附近的 海—气相互作用的典型案例。
2、能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球候和人类活动的影响。
太平洋东部 运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；
二、厄尔尼诺和拉妮娜现象 过程：东南信风异常增强,南赤道暖流增强,太平洋西岸海
◈探究问题二：厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
A．① B．② C．③
A．①
B．② C．③ D．④
降水量大；海—气间水分热量交换活跃。 过程：东南信风异常增强,南赤道暖流增强,太平洋西岸海
东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
★2020年高二地理选择性必修一
天气和气象异常现象之中,厄尔尼诺现象是指太平洋中东部的海面温度异常
D．④
材料二 频繁的秋台风形成不仅给我国南方沿海地区造成了灾害性的影响,更加预示着当年全球范围
4．在地球上高低纬间的热量输送中，海洋输送热量
A．①
B．② C．③ D．④
◇例题1： “沃克环流”是存在于太平洋赤道附近低纬度地带的大气热力环流,是
这些台风都成了名副其实的“秋台风”。
洋流PPT课件
西 岸
（1）
东 岸
） 4.北印度洋海区，形成季风洋流夏顺__冬_逆_
（3）
）
请熟记太平洋、大西洋、印度洋三大洋洋流的名称
北太平太洋暖流
印
北赤道暖流
平
度
南赤道暖流
洋
洋
西
风
漂
流
大
拉布拉多寒流
西 加那利寒流
本格拉寒流
洋
西 风漂 流
北太平洋暖流 北赤道暖流 南赤道暖流
西
风
漂
流
北印度洋季风洋流
季风洋流 南赤道暖流
快看 看！
哈哈，我发财啦！
不可能 吧？
二、洋流
1.概念： 洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模
地沿一定方向进行的较为稳定的流动。 2.按洋流的性质分类
暖流：由低纬流向高纬的洋流,水温比流经海区温度要高的洋流 寒流：由高纬流向低纬的洋流,水温比流经海区温度要低的洋流
赤道
3.洋流的形成 据全球近地面风带图，探究完成全球洋流模式图
奇之一:大海之滨，一边绿树遍野一边黄沙遍地
西 澳
东 澳
大
大
利
利
亚
亚
寒
暖
流
流
澳大利亚西部
澳大利亚东部
洋流对气候的影响：暖流－增温增湿 寒流－降温减湿
奇之二:捕不完的鱼儿捞不尽的虾
北 海 渔 场
北海道渔场
纽芬兰渔场
秘鲁渔场
2.对海洋生物的影响 寒暖流交汇处、上升补偿流，形成大渔场
北
海 渔
东格陵兰寒流
5.若AB线是60°纬线，则这个海域中的乙是 C
①风海流 ②暖流 ③寒流 ④补偿流
A.①④
高中地理湘教版(浙江专版)必修1课件：第二章 第四节 水循环和洋流
()
A．海水蒸发
B．水汽输送
C．大气降水
D．地表径流
4．长江三峡大坝的建设主要影响下列哪个环节
()
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：第3题，图中箭头①～④依次表示海水蒸发、水汽输 送、大气降水和地表径流。第4题，长江三峡大坝的建设主 要改变了地表径流的时间分配。 答案：3.B 4.D
知识点二 洋流
情景导入先思考 二战时，德国潜艇需要从地中海进入到大西洋。盟军在 直布罗陀海峡封锁严密，为突破封锁，德潜艇关闭发动机， 顺着洋流“漂”过了海峡，进入了大西洋。 你知道德国的潜艇是如何“漂”过海峡的吗？ 提示：地中海和大西洋的海洋密度差别很大，深层海水 中形成从地中海流向大西洋的洋流，德国潜艇顺着洋流 “漂”过了海峡。
赤道暖流之间 35°N～45°N和30°S～60°S之间
副极地环流
60°附近
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
上空之间
携带水量最大的水循 环，是海陆间循环的 近十倍 未登陆的台风参与的 水循环
二、人类活动对水循环的影响
流量和水位变化
破坏 地表径流量增加，使河流水位陡涨 植被 陡落
植树 地表径流量减少，使河流水位升降 种草 缓慢
硬化城 增加地面径流，使河流水位陡涨陡 市路面 落
铺设渗 减少地面径流，增加地下径流，河 水砖 流水位平缓
修建 对流量有调节作用，使河流水位平 水库 稳
围湖 对河流径流的调节作用减弱，水位 造田 陡涨陡落
地球上的水知识整理
第四章地球上的水知识整理本章知识结构图第四章地球上的水第一节水循环一、“水的行星”地球约有__71%__的表面覆盖着水。
1．从形态上看(1)水呈__气态__、固态和__液态__，分布于海洋、陆地和大气中，形成各种水体。
(2)气态水数量__最少__，分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在__高纬__、高山或特殊条件下才能存在。
水体特征海洋水海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%陆地水包括__河水__、湖泊水、沼泽水、__地下水__、冰川等；冰川是地球淡水的主体大气水数量最__少__，但分布最广陆地上的各种水体之间具有水源__相互补给__的关系。
4．从利用上看(1)目前人类利用较多的淡水资源，主要是__河水__、淡水湖泊水以及__浅层地下水__，水量约占全球淡水储量的0.3%。
(2)__冰川__是地球淡水的主体，主要分布在两极和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。
目前人类利用的很少。
二、自然界的水循环1．定义：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
在__太阳能__和__地球重力__的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过__吸收__或释放热量，固、液、气三态的转化，形成了__永无休止__的循环运动。
2．水循环的分类(按发生的空间范围分)【特别提醒】(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义1．把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，维持了全球水的__动态平衡__。
2．缓解不同纬度__热量收支__不平衡的矛盾。
3．直接影响到各地的__天气__过程，乃至区域的基本__气候__特征。
4．是海陆间联系的主要__纽带__。
5．不断塑造__地表形态__，形成了多姿多彩的地貌形态。
四、洪涝灾害防治1．类型：洪水灾害和雨涝灾害(1)洪水灾害：指由于暴雨或__冰雪融化__以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
自然界的水循环
陆地水：河流水、湖泊水、沼泽水、
土壤水、地下水、冰川水、生物水等。
思考：所有的陆地水类型都可以被人类作为
水资源直接利用吗？ 通常所说的水资源，主要指陆地上各种为人 们所利用的淡水资源。
LOGO
3.陆地水的相互关系
图中河流 的补给可 能涉及哪 几种水体？
LOGO
大气降水
河流补给的五种类型
LOGO 补给类型
发生在陆地与陆地上空之间
海上内循环
发生在海洋与海洋上空
LOGO
LOGO 水循环示意图
凝结
水汽输送
凝结
地表径流
陆地
海洋
LOGO
LOGO
讨论
• （1）水循环的根本动力是什么？水循环是 通过哪些环节完成的？
太阳能 地球重力 水汽蒸发 、水汽输送、 降水 、径流 、 水分 下渗
LOGO
讨论
• （2）大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响？
枯水期
洞庭湖
洞庭湖
削峰
补枯
调蓄作用
LOGO
河流水与湖泊水的补给也具有该规律。二者之间存在相互补给的关系 .
削峰补枯
LOGO
讨论
• （1）水循环的根本动力是什么？水循环是 通过哪些环节完成的？
太阳能 地球重力 水汽蒸发 水汽输送 降水 径流 水分下渗
LOGO
讨论
• （2）大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响？
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
以降水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致
LOGO
径流量
季节性积 春汛： 雪补给
夏汛： 雨水补给
1
2
3
2-4水循环和洋流
—
围湖造田
—
第二章 ·第四节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
特别提醒：人类活动对水循环的影响，有的顺应自然规 律，化害为利，如植树造林、修建水库、跨流域调水等；但 有些行为是有害的，如大量开采地下水、围湖造田等。
第二章 ·第四节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
图表解读：教材 P59 大规模水循环示意图 认真阅读水循环示意图，你应能获取以下地理信息： (1)水在自然界的循环过程：海洋表面的水经过蒸发变成 水汽，水汽上升到空中，大部分成云致雨降落到海面，一小 部分被气流输送到陆地上空，其中一部分水汽在适当条件下 凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分形成地表径流， 一部分下渗形成地下径流，还有一部分蒸发进入空中，形成 径流的部分经江河汇集回到海洋，蒸发的部分在适当条件下 变成降水再回到地面。
第二章 ·第四节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
基础知识
第二章 ·第四节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
一、水循环 知识点 1 水循环概况
(1)概念：指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之 相伴的运动形态和物理状态的变化。 (2)形成：水循环的能量来源于太阳能及地球重力能，并 通过吸收热量或释放热量以固、液、气三态相互转化。
季节性积 春季积雪融化常 的移动而变化， 东北地区的河 雪融水 形成春汛 北半球春季气温 流 升高，积雪融化 高山冰雪 夏季汛期；冬季 融水 封冻，河流断流 冰川的消融量随 气温的升高而增 加 西北地区的河 流
补给在春季， 水量变化较缓 和 补给在夏季， 水量季节变化 大年际变化小
第二章 ·第四节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
第二章 ·第四节
水圈和水循环讲解
黄河之水天上来, 奔流入海不复回.
水循环的地理意义
1、促进了各种水体的更新，维持了全球水的动态 平衡
资源型缺水 无水可用
水质型缺水
有水但不能用
水循环的地理意义 2、实现了圈层间的热量传输、能量转换和物质迁移
促进地球表层各 圈层的物质迁移
水循环的地理意义 3、塑造地表形态
塑造地表形态——黄土高原
冲积扇
地表径流对地表形态的影响最大 富饶的长江中下游平原
人类活动对水循环的影响 合1理、的促：进1了、各修种建水水体库的，更改新变，水维资持源了的全时球间水分的配动不态 均平。衡 不2均、。实现2了、圈跨层流间域的调热水量，传改输变、水能资量源转的换空和间物分质配迁移
3、塑造3地、表新形疆态的(主坎要儿通井过，地减表少径蒸流发）。
不合理的：乱砍乱伐、过度抽取地下水等。
大气降水
高山冰雪融水
生物水
湖泊水
河流水
地下水
东部季风区
——降水量 ——径流量
夏季
径流量与降水量相一致
副
高
的
东部地区雨
带推移
进
华北、东北 7、8月
退
长江中下游地区
和
6月
雨
南部沿海地区
5月
10月
带
我国东部地区主要雨带图
径流量与气 温高低相一
致
冰雪融水----季节性积雪融水补给
• 13．从甲地出发的最佳季节应该是： A．夏季 B．春末 C．冬季 D．初秋
甲
丁 丙 乙
• 14．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须：
A．在北半球夏季出发，经丙地ห้องสมุดไป่ตู้航到丁地
B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地
水循环的地理意义
1、促进了各种水体的更新，维持了全球水的动态 平衡
资源型缺水 无水可用
水质型缺水
有水但不能用
水循环的地理意义 2、实现了圈层间的热量传输、能量转换和物质迁移
促进地球表层各 圈层的物质迁移
水循环的地理意义 3、塑造地表形态
塑造地表形态——黄土高原
冲积扇
地表径流对地表形态的影响最大 富饶的长江中下游平原
人类活动对水循环的影响 合1理、的促：进1了、各修种建水水体库的，更改新变，水维资持源了的全时球间水分的配动不态 均平。衡 不2均、。实现2了、圈跨层流间域的调热水量，传改输变、水能资量源转的换空和间物分质配迁移
3、塑造3地、表新形疆态的(主坎要儿通井过，地减表少径蒸流发）。
不合理的：乱砍乱伐、过度抽取地下水等。
大气降水
高山冰雪融水
生物水
湖泊水
河流水
地下水
东部季风区
——降水量 ——径流量
夏季
径流量与降水量相一致
副
高
的
东部地区雨
带推移
进
华北、东北 7、8月
退
长江中下游地区
和
6月
雨
南部沿海地区
5月
10月
带
我国东部地区主要雨带图
径流量与气 温高低相一
致
冰雪融水----季节性积雪融水补给
• 13．从甲地出发的最佳季节应该是： A．夏季 B．春末 C．冬季 D．初秋
甲
丁 丙 乙
• 14．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须：
A．在北半球夏季出发，经丙地ห้องสมุดไป่ตู้航到丁地
B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地
水循环和洋流ppt2
22
3、洋流对地理环境的影响
（1）对气候的影响 （2）对海洋生物的影响 （3）对海洋环境的影响
（4）对航海事业的影响
23
洋流对气候的影响
秘 鲁 寒 流
西澳大利亚寒流
24
澳大利亚西部
25
智利太平洋沿岸地区
26
北 海 渔 场
洋流对海洋生物的影响
北海道渔场
纽 芬 兰 渔 场
秘鲁渔场 秘 鲁 寒 流
哥 伦 布
22天
第一次从欧洲去美洲时，走距离较短路线，而第二次哥伦 33 布走距离较长路线，花的时间却少，为什么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1
2
3
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
4
读水循环示意图回答
①②③④⑤⑥分别代表水循环的哪个环节？
蒸发、降水、水汽输送、地下径流、植物蒸腾、地表径流
哪些环节构成海陆间水循环？（序号） ③
⑤ ② ① ①③②⑥④
①
④
5
3、下图表示海陆间水循环示意图，请说出各方 框代表的环节。
水气输送
降水 地表径流
2、珊溪水库的建设，对该河径流量变化有何影响？ B 为建水库后 （1）右图中曲线 ____ 的该河径流量变化曲线。 （2）水库位于该段河流 的上游还是下游位置？ 上游
A 1 6 12 月 流量 m3/s
B
4、分析珊溪水利枢纽工程作用及其可能带来的问 14 题。
洋流
15
规律一： 南北半球中低纬度以副热 西风漂流 带海区为中心，北顺南逆， 北赤道暖流 东寒西暖大洋环流。