五年级上册品德与社会课件-第5课《小小维权岗》｜粤教版
五年级上品德与社会教案小小维权岗一封特别的来信_粤教版
五年级上品德与社会教案小小维权岗一封特别的来信_粤教版教学目标：1、情感与态度：培养学和生知法、明白法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、行为与适应：培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权益，依法爱护自己人，依法尽自己的义务。
3、知识与技能：使学生了解国际上以及我国为爱护青年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够爱护、关心未成人的机构、部门。
教学重点：让学生在学习活动中，了解我国为爱护青年儿童年的权益所制定的法律法规，同时能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。
从而培养学生知法、明白法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权益，依法爱护自己的义务，进一步增强法制的意识。
教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。
教学预备：1、收集我国为爱护青年儿童的权益所制定的法律法规。
2、组织学生开展对法制人员的采访活动，进一步了解爱护儿童权益的法律法规。
3、收集现实生活中具体而真实的案例。
教学过程：第一课时一、谈话导入1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些爱护呢？2、请同学发表自己的观点。
3、过渡：事实上，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的爱护，我们还离不开法律的爱护。
二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。
[来源:]2、请同学们设想：假如没有法律的爱护，小建的生活会变得如何样。
3、分组交流：通过分析那个案例，我们有什么想说的。
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规1、小组讨论：为了爱护我们青年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。
2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权益公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权益公约》有了哪些了解。
5、讨论：我国除了制定了法律法规爱护青年儿童，还成立了专门的机构、部门爱护、关心未成年人，这些机构、部门有哪些？6、请同学做介绍，教师做补充。
五年级上册品德与社会我是小小安全员浙教共张讲课文档
那么，我们平时在使用煤气时，应该 注意哪些事项？
• 一、用户使用煤气的房间应保持良好的通风条件； 二、用户对室内的管道、计量表、灶具等设施不 准擅自拆修和移改； 三、用户不准将管道设施砌 入墙内或装修挡隔； 四、燃气软管不能任意加长 或穿墙使用； 五、燃气管道不能用于支撑重物、 吊挂物品或拉绳凉晒衣物； 六、装有燃气设施的 房间不得做卧室使用； 七、装有燃气设施房间不 能放置易燃易爆物品和炉火； 八、严禁烧烤、摔 砸钢瓶，擅自倒装液化石油气和排放液化石油气 钢瓶内残液； 九、燃气热水器不得安装在浴室内； 十、严禁占压户外燃气管道及设施； 十一、严禁 使用明火检查煤气泄漏。
第十五页，共23页。
• 如果家中不慎起火，千万别慌 张，要保持镇定!火势加剧时， 切记要以逃生为第一原则。
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记关 录设 结备 果的 和使 改用 善情 情况 形， 。并
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• 我们已经慢慢长大，开始学 着帮爸爸、妈妈做一些力所 能及的事。那么，家务劳动 中我们要注意哪些安全问题 呢？
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自己默读P70的知识窗 并请4位同学来读一下这个小故事
每人3句话
第六页，共23页。
• 小明的奶奶昏迷是因为煤气中毒。 那么，我们平时在使用煤气时， 应该注意哪些事项？如果发现有 人煤气中毒，我们应该如何处理？
•
第八页，共23页。
如果发现有人煤气中毒，我 们应该如何处理？
• 首先开窗通风，如果患都保持清醒，把他衣 服解开，给他喝醋或凉的东西吃。如果患者 比较严重，已经忆实不清，大小便失禁，快 打120或第一时间内送去最近医院。在等待 120来时，也应该把患者衣服解开保持窗内 通风，尽量让患者平躺，看患者口中有没有 呕吐物，如果有应尽量清理干净，尽量可以 保持患者的自主呼吸，也可做人工呼吸，心 脏复苏等。
五年级上册品德与社会课件-我是小小安全员｜浙教版 (共31张PPT) PPT
防滑、磕碰
想一想，我们如何去 防范滑倒致使磕碰受伤呢？
居室地板比较光滑，不要 在居室中追逐、打闹，做剧 烈的运动和游戏，防止滑到 从而磕碰受伤。
防高处坠落
1.不要听到窗外有热 闹的声响，就出于好奇 将身体探出阳台或窗外 观看。
2.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保 护，防止摔伤。
防锋利器具
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
思考：为什么煤气泄露后不能触动任何电器开关， 不能打手机呢？
煤气中毒急救
1、关闭煤气阀门，小心打开门窗，将病人及时送医院 或者到安全地方打120。 2、迅速将病人搬到室外空气流通的地方。 3、如果病人呼吸浅或呼吸停止，立即进行人工呼吸。
在家里，还有许多看起来很细微的事 情，但如果我们不注意的话，同样容易发 生意外伤害。那么，我们独自在家的时候， 还要注意哪些安全隐患呢？应该如何去防 范呢？
家是呵护我们成长的港湾。家庭的安全，是我 们平安、健康成长的重要保证。但是，意外伤害 常常就发生在家庭生活中，给家庭和社会带来痛 苦和灾难。因此，居家生活我们要从小事做起， 预防灾难的发生。让我们牢记这首《居家安全 歌》，做一名合格的小小安全员。
居家安全歌
同学们，要注意, 居家安全要牢记! 接热水，要小心, 壶倒瓶翻烫身体; 用电器，用灶具, 结束一定要关闭; 蜡烛蚊香莫着地，避开窗帘与家具; 小心谨慎有安全, 粗心大意祸便起!
广东教育出版社品德与社会五年级上册全册教案
备课本广东教育出版社五年级上册品德与社会全册教案班级______教师______日期______广东教育出版社品德与社会五年级上册全册教案教师_______日期_______第一单元解开心中千千结第一课同桌的你教学目标：1．感受男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。
2．感受真正的友情需要以诚相待，友好交往，相互尊重。
教学活动活动一回忆和同学之间的故事。
活动二分男女两组，进行劳动小竞赛。
活动三男方与女方互说对方的优点与缺点。
活动四以“假如我是男生（女生）”演讲活动五讨论怎样与异性交往。
小结全课。
第二课爸爸妈妈，我想对你说教学目标：1 感受家庭茅盾带给自己和家人的烦恼，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。
2 当与家人发生矛盾时，能主动与家人沟通，解决问题。
活动一心理测试游戏“爸爸妈妈，我们互相了解”活动二温馨小家庭小计划活动三小调查：当你与家人发生矛盾时，你往往向谁倾诉？活动四给爸爸妈妈写一封信，说说心理话。
小结全课第三课让烦恼走开教学目标：1．感受生活中学习中烦恼给我们带来的不快。
2．掌握一些基本的解决烦恼的方法。
活动一不记名写写延迟的烦心事活动二你的烦恼向谁说活动三感受烦恼与开心时的不同心情活动四演小品给烦恼想办法，比比谁的办法多，谁的办法好。
小结全课第二单元法律在我身边第四课我要上学教学目标：1．简单了解一下《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。
2. 知道国家保护儿童完成学业的相关政策，公益机构和机构。
3．知道必要时，要有法律保护自己。
活动一义务教育法知识竞赛活动二小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？活动三助学机构知多少活动四有人说“穷人孩子应该早点出去挣钱”对不对，讨论。
活动五校园侵权大搜查活动六让我们来帮助无法上学的小朋友小结全课第五课小小维权岗教学目标：1、简单了解《未成年人保护法》的基本内容。
2、感受来自社会各方面的对未成年人的保护。
五年级上品德与社会课件-我做合格小公民1科教版(15页PPT)【推荐】
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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别忘了关注你的建议有哪些被学校采 纳了，到时把你的感想告诉大家。
开心、快乐， 与有荣焉！
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丰富校园活动的建议书
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改善学校周边环境
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
小学品德与社会五年级上册《1我是小小安全员》PPT课件35页PPT文档
6. 打雷了，你正在家里看电视怎么 办？
6. 打雷了，你正在家里看电视怎么 办？
应立即关闭电视机，切断电源。
6. 打雷了，你正在家里看电视怎么 办？
应立即关闭电视机，切断电源。
不要打电话和手机。 不要靠近室内金属设备(如暖气片、自来水管、下水管)。 不要靠近潮湿的墙壁。
人在遭受雷击前，会突然有头发 竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻 躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚 并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降 低自身位势、缩小暴露面。
7.家中不慎起火或发生火灾怎么办？
20
15 捂 湿
17门
挥 18
19绳
14
14
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14
14
火灾逃生口诀：
沉着冷静，不盲从； 弯腰贴地，捂口鼻。 牢记出口，不拥挤； 不贪财物，不返回。 赶快报警，莫要怕； 消防救火，真及时。
袁媛，七岁， 深圳女孩， 2019 年被评为感动中 国十大人物之一， 也成为了全国消 防日“中国骄傲” 中年纪最小的英 雄。
2019年11月16日晚，年仅7岁的袁媛正在家里写 作业。袁媛的父母在浴室洗澡。等袁媛写完作业， 出来找妈妈，但是她连喊几声，都没有人应答。于 是，她来到浴室门口， 从门缝里飘出一股刺鼻的煤
气味。此刻，袁媛的心里升出一种不详的感觉，她 立即用力推开浴室门， 浓烈的煤气味迅速窜了出来。
再定睛一看，发现爸爸妈妈已经双双倒在浴室地板 上。 在这危急关头，袁媛并没有惊惶失措地号啕大
哭，也没有盲目地冲进浴室去拉扯父母，而是表现 出罕有的镇静。
首先，她迅速关上煤气阀门，切断危险源头。 然后，将浴室门开到最大， 接着，需要赶快拨打
பைடு நூலகம்
2024年五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第5课《小小维权岗》教案粤教版
-尊重法律：遵守法律、法规，自觉维护社会秩序
-保护自己的权益：了解法律知识，运用法律维权
-成为法治公民：提高法律素养，积极参与法治建设
板书设计要求简洁明了，重点突出，可以通过图标、颜色标注等方式增加板书的趣味性和艺术性。例如，可以使用不同颜色的粉笔标注法律的基本概念、基本的维权方法和法律在我身边三个方面，让学生一目了然。在设计过程中，可以结合学生的年龄特点和兴趣，使用一些卡通图标或图案，如法律符号、人物图标等，使板书更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
4.师生互动环节（10分钟）
教师邀请学生上台分享他们对法律的认识和理解，鼓励其他学生进行提问和质疑。通过这种互动方式，教师能够了解学生对知识点的掌握程度，及时解答学生的疑问，提高学生的思考和表达能力。
5.案例分析（5分钟）
教师展示一个真实的法律案例，让学生分析案例中存在的问题，并思考如何运用法律知识解决问题。例如，可以提供一个关于未成年人遭受网络欺凌的案例，让学生分析案例中的法律问题，并提出解决方案。通过这种案例分析的方式，学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中，提高他们的维权能力。
针对上述问题，我将在今后的教学中进行如下改进：
1.合理分配教学时间：我将更加注重教学时间的安排，确保课堂节奏紧凑，同时给予学生充分的时间进行思考和讨论。
2.关注学生个体差异：我将更加关注每个学生的学习情况，针对不同学生的需求，给予个性化的指导和帮助。
3.充分利用教学资源：我将进一步提高教学资源的利用率，结合实际教学需求，灵活运用各种教学资源，提高教学效果。
6.总结与拓展（5分钟）
教师对本节课的主要内容进行总结，强调法律的作用和意义，提醒学生要尊重法律、遵守法律。同时，教师提出一些拓展性的问题，激发学生对法律知识的进一步思考和探索。例如，可以提问：“你们认为未来社会的法律会有哪些变化？作为公民，我们应该如何适应这些变化？”引导学生进行思考和讨论。
五年级上品德与社会PPT课件我做合格小公民1科教版(15页)
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
我做合格小公民
我给学校提建议
畅所欲言
你心中理想的校园是什么样子？
课程课件品德
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二、读汉字，知春 秋
《灰损肥》：一堆肥， 一堆灰，肥混灰，灰损 肥，不要肥混灰，防止 灰损肥。
退出
二、读汉字，知春 秋
《板凳与扁担》板凳宽， 扁担长。 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担绑在 板凳上， 板凳不让扁担绑在 板凳上， 扁担偏要扁担绑在 板凳上。
退出
二、读汉字，知春
秋 《四和十》
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四、赞汉字，抒情
诗歌怀 朗诵------《神奇的方块字》
汉字，是中国历史的眼睛，她用神奇 的勾勾划划为后人讲述着泱泱中华发展的故 事；
汉字，是华夏文明的窗户，她用简单的符 号记录和保存了5000年的精神财富；
汉字，是民族的身份证，拥有了她，炎黄 子孙才能证明自己的存在，从而在世界领域 发出有力的声音！
古今文化。我爱你，堪称世界 奇迹的汉字。 杨新红
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❖ 推荐网址
❖ 灯谜： ❖ /view/3249.htm ❖ 对联： ❖ /view/2925.htm ❖ 古诗： ❖ / ❖ 甲骨文转换： ❖ / ❖ 中华灯谜网：/
《板凳与扁担》板凳宽，扁担长。 扁担 没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担绑 在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。
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二、读汉字，知春秋
《灰损肥》：一堆肥，一堆灰，肥混灰， 灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。
《板凳与扁担》板凳宽，扁担长。 扁担 没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担绑 在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。
四和十，十和四，十四和四 十，四十和十四。说好四和十， 得靠舌头和牙齿，谁说四十是 “细席”，他的舌头没用力；谁 说十四是“适时”，他的舌头没 伸直。认真学，常练习，十四、 四十、四十四。
最新粤教版五年级上册品德与社会教案(全册 共30页)
最新粤教版五年级上册品德与社会教案(全册共30页)最新粤教版五年级上册品德与社会教案1 同桌的你2 爸爸妈妈，我想对你说 3让烦恼走开 4 我要上学 5 小小维权岗 6 一封特别的来信 7 悲壮的古炮台 8 走进中山故里 9 南湖红船破浪开 10 黄河在怒吼 11 祖国的钢铁长城 12 灿烂的姐妹花 13 共同的心声目录第 1 页共 30 页《1 同桌的你》教案教学要求：1、了解影响人际关系的因素。
2、能够感受到男、女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男、女同学关系的方法。
3、感受到真正友情需要以诚相待，学会在交往中彼此尊重、互相帮助、共同进步。
教学难重点：学会真正友情需要以诚相待，学会在交往中彼此尊重、互相帮助、共同进步。
课前准备：1、“同桌”的故事。
2、学生活动用纸：同桌的你。
教学安排：3课时教学过程：第一课时教师讲述，学生了解影响人际关系的因素。
我们班级是一个大家庭，每天与同学交往中，你接触最多的是同桌。
同桌是学习伙伴，相处很重要。
因为影响人际关系的因素很多，但大致可以分为人的因素、物的因素、时间的因素、空间的因素等四大类。
而以人的因素最为重要。
人的因素中包括人的外貌衣着、人的良好的心理素质、人际交往的技巧等等。
又以人的良好的心理品质最为重要。
活动1 我和我的同桌让同学回忆自己以前和同桌相处时出现的有趣事情，可以是高兴的事，也可以是不高兴的事，让同学畅所欲言，教师相机指导。
通过让回忆自己及同学之间的事，旨在让同学们感受到同学友好交往的快乐。
活动2 小竞赛分组搬重物，看哪组的同学做得又快又好。
最佳人缘推选活动，认识我的同桌特质1、小组讨论，提出班级最佳同桌的人选，并说明具体表现。
2、全班交流。
第 2 页共 30 页3、教师小结：最佳同桌一般都具有热情、聪明、体谅、关心、可依赖、诚实、诚恳、忠心等等特点。
如果你能具备这些特点，你就会成为一个受欢迎的同桌。
第二课时一、前言升上五年级，伴随着生理的变化，男、女同学的交往也变得有些敏感，能够感受到男、女同学间的不同之处，怎样正确处理男、女同学关系呢？今天我们一起来探讨。
5 小小维权岗(第一课时)
第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等 权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和 保障未成年人的受教育权。 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信 仰等，依法平等地享有权利。
同学们，当父母心情不好时就会很容易拿自己出气、一些 偏远山区的孩子因家里没钱被迫在家干农活、个别同学（社会 青年）欺负、打骂，甚至勒索年纪小的同学…… 同学们，你们知道吗？这些可都是侵犯儿童权益的事。但 由于我们年小，有时并不懂得如何拿起法律的武器来维护自己 的合法权益。 其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、 老师的保护，我们还离不开法律的保护。
当他们买好东西出店门时，因为购物小票放在妈妈那里，工作 人员对平平手上的小扇子产生了怀疑。尽管他们据理力争，但 工作人员还是将平平扣留在商店的办公室。等同学找到平平的 妈妈拿来购物小票时，平平已经被告扣留了十多分钟，还被工 作人员训斥了一番。
有哪位同学也碰到过类似自己权利被侵犯的事？ 当时你是怎样做的？ 刚才故事中的平平又是怎样做的？
第一章 总 则 第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育 权。 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有 权利。 第四条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教 育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱 人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的 腐朽思想的侵蚀。 第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： （一）尊重未成年人的人格尊严； （二）适应未成年人身心发展的规律和特点； （三）教育与保护相结合。 第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组 织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向 有关部门提出检举或者控告。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自 我保护的意识和能力，增强社会责任感。
五年级上册品德与社会课件- 我是小小安全员｜浙教版 (共24张PPT) PPT
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
• 提示语：家是呵 • 关键词：
护我们成长的港
湾。家庭的安全，• 居家安全
是我们平安、健 康成长的重要保 证。但是，意外 伤害常常就发生 在家庭生活中， 给家庭和社会带 来痛苦和灾难。 因此，居家生活 我们要从小事做 起，预防灾难的 发生。
【五年级】粤教版五年级品德与社会上册供参考
【关键字】五年级目录第一单元解开心中千千结⑴同桌的你 (002)⑵爸爸妈妈,我想对你说 (004)⑶让烦恼走开 (007)第二单元法律在我身边⑷我要上学 (010)⑸小小维权岗 (012)⑹一封特别的来信 (014)第三单元不屈的民族⑺悲壮的古炮台 (016)⑻走进中山故里 (019)⑼南湖红船破浪开 (022)⑽黄河在怒吼 (025)第四单元五星红旗我为你自豪⑾祖国的钢铁长城 (028)⑿灿烂的姐妹花 (031)⒀共同的心声 (034)【教学方法】点拨、交流【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入:家庭是孩子成长的港湾，但是，家庭矛盾却时时存在。
PPT播放情境图，引导学生观察，当我们家里发生这些事情的时候我们该如何解决呢？引出课题。
二、创设情境，组织活动:活动一我们的心事要告诉爸爸妈妈吗1、1、你们有自己的心事吗？都有哪些心事呢？把它写在小纸条上。
2、教师可以把纸条收上来，读一读孩子的心事。
（教学这一环节时，为了充分尊重学生，采用不署名写纸条的方法引导学生大胆说出自己的心事，并将学生的心事进行归类，看看各属于哪些方面的问题。
）3/2、当你有了心事之后，会向谁倾诉呢？为什么？4、有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈，有的同学却什么也不愿意对爸爸妈妈说，这是为什么呢？（把学生双方的意见分别写在黑板上）5、教师总结归纳，引导学生认识到：有些事情作为未成年人必须自动控制父母，有些事情告诉父母是对自己有帮助的，提高他们对与父母交流这件事的正确认识。
5、3、师小结：是啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，你们长大了，有属于自己的秘密了，可你们和父母之间永远有割舍不了的新情，也永远都有沟通的必要和理由。
活动二沟通无极限，我们是朋友导语：同学们，相互依托，相互合作，相互沟通，这应该是现代“三口人”之家，也就是独生子女家庭应该具备的实际关系。
而如今，很多“三人世界”的家庭并不太平，并不和睦，有的竟1 2 31 12此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
最新部编版五年级道法上册《第一单元 面对成长中的新问题【全单元】》道德与法治PPT课件
被调查对象 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 合计
吸烟现状小调查
人数
家人的态度
21 人
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诱惑！
冰毒、摇头丸、K粉等这些新型 毒品它们打着“时尚”“娱乐”“刺 激”的旗号，在酒吧、歌舞厅、KTV 等娱乐场所流行，又被称为“俱乐部 毒品”，有的甚至伪装成橙汁、跳跳 糖、奶茶等。
实战演练规则：
1 参与演练的同学在自己无法应对的 情况下可以向好友求助。
2 不参与演练的同学设身处地地思考 自己该如何应对，并注意安静地观 察演练者的态度、语言、行动，演 练结束后给予评价。
友，成了生活中的第一位。我和他一样 ，变得冷漠、自私、贪婪，为了毒品我
一
俩甚至大动干戈。
jiu ？
形形色色的毒品
罂粟 海洛因 摇头丸 冰毒 伪装
资
罪恶之花——罂粟
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海洛因， 俗称白粉，镇痛作用是吗啡的
4—8倍，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成
瘾快，极难戒断。长期使用会破坏人的免疫
功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害
日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿
子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和
一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”
插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，
伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。坏脾气是
五年级上品德与社会教学课件-我做合格小公民科教版
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
五年级上品德与社会教学课件-我做合 格小公 民科教 版
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
部编版小学五年级道德与法治上册5《协商决定班级事务》课件
我有一些不 同意见……我的 理由是……
对于讨论中出现的 不同意见，我们应该如 何对待？
第四步 大会表决，公布结果
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时， 可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少 数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
全班40名同学参加了 投票，35票赞成，3票弃 权，2票反对。根据《班 会规则》，《科技节活 动组织方案》通过。
要是不想跑， 就找个理由，请 个假。
要是不想跑， 就找个理由，请 个假。
2、共同协商，共克难关
……
举手表决时 ，有部分同学投 了反对票，他们 应该会有一些改 进意见。咱们 ……
周末小星 要参加学校乒 乓球队训练。 咱们……
关于活动形 式，小丽的一些 建议没被采纳。 咱们……
3、团结合作才是第一位
第一步 第二步 第三步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第四步
• 班会主持人履行职责 • 提案人介绍提案内容 • 充分讨论，表达意见 • 大会表决，公布结果
第一步 班会主持人履行职责
今天的班会，我们主要商 议《科技节活动组织方案》。 我先介绍会议议程……
召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题 与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
我们小组认 ● 天时不如地利，地利不如人和。 为，可以从传
●
统经典著作中 搜集相关名言 ● 。
你在活动中是如何协商合作完成任务的?
• 第一步，小组讨论确定活动的主题; • 第二步,分工搜集资料,组长进行汇总; • 第三步,确定展示交流形式。
公平公正、公开透明、协商合作
共同决定要落实
1.人人平等，不搞“特权”
谢谢观看！
人教部编版道德与法治精品课件 五年级上册