《寓言四则》学案
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30课《寓言四则》导学案
学习目标:
1、用自己的话复述原文和概括寓意。
2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。
教学重点难点:
1.学会分析寓言的故事情节;
2.用自己的话多角度概括寓意。
学法指导:小组合作法诵读法
课时安排:3课时
第一课时
知识链接:
寓言及其特点:
寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人,或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
2.简介伊索:
伊索:公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。
3.与本文有关的一些古希腊神话人物
①宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。
②赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。
③赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。
④智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。
学习过程:
一、基础知识:
1.给下列加线字注音:
赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞较量﹝﹞粘住﹝﹞
塞翁﹝﹞何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折()其髀﹝﹞
跛足﹝﹞
2. 解释加线的词:
⑴天雨墙坏()不筑,⑵暮而果大亡其财()
⑶其家甚智其子()⑷近塞上之人有善术者()⑸马无故亡而入胡()⑹此何遽不为福乎()⑺居数月()⑻家富良马()⑼其子好骑()⑽堕而折其髀()⑾死者十九()⑿此独以跛之故()
第二课时
二、理解探究:
1. 你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的寓意吗?
2. 你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的寓意吗?
3. 你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的寓意吗?
4、你能用简洁的语言概括《塞翁失马》寓言的寓意吗?
三、合作释疑:
《塞翁失马》告诉你怎样的道理?由《塞翁失马》演变而来的成语是什么?
达标检测:
宋有富人,天雨墙坏其子曰:“不筑,必将有盗”其邻人之父亦云暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.断句完全正确的一项是( )
A.宋有/富人 B.天/雨墙/坏 C.其/邻人之父/亦云 D.其家甚/智其子
2.用自己的话说说这则寓言的大意:
3.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?
4.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面:
请你诊断:
试成绩公布了,小明是最后一名。得知这一消息后,他高兴得一蹦三尺高,因为小明相信坏事会变成好事,下次一定能考好。他这种观点对吗?为什么?
第三课时
一、理解积累:
1、选出不是同义词的一项()
A.失败——惨败; B.排除——排斥;
C.庇护——保护; D.重视——轻视
2、选出不是反义词的一项()
A.渺小——伟大 B.增加——降低
C.坚定——坚决 D.冷淡——热情
3、为下列加点词选择正确义项。
(1).人皆吊之()
A.慰问 B.吊着 C.哀悼
(2).居数月,其马将胡骏马而归()
A.将要 B.带领 C.将来
(3).近塞之人,死者十九()
A.十九个人 B.十分之九 C.十有八九
4、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1).寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。()(2).寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。()(3).寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。()(4).寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。()
5、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是()
A.他想知道自己在人间受不受尊重。
B.他想知道人对神是否尊重。
C.他想知道他在人间受到多大的尊重。
D.他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
6、蚊子第二次吹喇叭的原因是()
A.有意气一气狮子,再一次从精神上征服狮子。
B.得胜后骄傲了,炫耀一下自己的胜利。
C.宣扬自己的功绩,要称雄于动物界。
D.庆贺自己战胜狮子而奏乐。
7、翻译下列句子,并解释加线词。
(1)其家甚智其子,而疑邻人之父。
(2)其马将胡骏马而归。
二、探究质疑:
1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意,并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。
2、在《智子疑邻》中提出以下问题,引导学生探究寓意:
(1)、宋人家被盗的原因何在?(用原文语句回答)
(2)、在宋人家被盗前,可有人向他提出有关建议?
(3)、被盗后,宋人对两人有何不同的态度?
(4)、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢?
(5)、读罢本文后,联系自己的生活经验,你明白了什么道理?
3、《塞翁失马》这个故事让你明白了什么道理?有一个成语出自本文,你知道是什么吗?
4、积累和《塞翁失马》寓意相关的格言
【精读精练】
《蚊子和狮子.
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1、在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句
是。这两句把蚊子的形象刻画得淋漓尽致。
2、判断正误:
⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本原因是蚊能咬狮子。()
⑵在写法上,上一则寓言是反衬手法,在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。()
⑶本文是在篇末点明寓意。()
⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。()
3、能确切概括蚊子结局的成语是()
A.后悔莫及B.可歌可泣C.乐极生悲D.宁死不屈
4、文中两次写蚊子“吹着喇叭”,第一次表现蚊子的什么特点?第二次表现蚊子的什么神态?
5、这则寓言说明了()