《寓言四则》学案

30课《寓言四则》导学案
学习目标：
1、用自己的话复述原文和概括寓意。

2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

教学重点难点：
1．学会分析寓言的故事情节；
2．用自己的话多角度概括寓意。

学法指导：小组合作法诵读法
课时安排：3课时
第一课时
知识链接：
寓言及其特点：
寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。

主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

2．简介伊索：
伊索：公元前6世纪的希腊寓言家。

奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。

他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。

《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。

3．与本文有关的一些古希腊神话人物
①宙斯是希腊神话中众神之王。

希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。

他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。

②赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。

罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。

③赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。

罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。

他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。

④智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。

学习过程：
一、基础知识：
1.给下列加线字注音：
赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞较量﹝﹞粘住﹝﹞
塞翁﹝﹞何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折（）其髀﹝﹞
跛足﹝﹞
2. 解释加线的词：
⑴天雨墙坏（）不筑，⑵暮而果大亡其财（）
⑶其家甚智其子（）⑷近塞上之人有善术者（）⑸马无故亡而入胡（）⑹此何遽不为福乎（）⑺居数月（）⑻家富良马（）⑼其子好骑（）⑽堕而折其髀（）⑾死者十九（）⑿此独以跛之故（）
第二课时
二、理解探究：
1. 你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的寓意吗？
2. 你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的寓意吗？
3. 你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的寓意吗？
4、你能用简洁的语言概括《塞翁失马》寓言的寓意吗？
三、合作释疑：
《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？
达标检测：
宋有富人，天雨墙坏其子曰：“不筑，必将有盗”其邻人之父亦云暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1．断句完全正确的一项是( )
A．宋有/富人 B．天/雨墙/坏 C．其/邻人之父/亦云 D．其家甚/智其子
2．用自己的话说说这则寓言的大意：
3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？
4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面：
请你诊断：
试成绩公布了，小明是最后一名。

得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。

他这种观点对吗？为什么？
第三课时
一、理解积累：
1、选出不是同义词的一项（）
A．失败——惨败； B．排除——排斥；
C．庇护——保护； D．重视——轻视
2、选出不是反义词的一项（）
A．渺小——伟大 B．增加——降低
C．坚定——坚决 D．冷淡——热情
3、为下列加点词选择正确义项。

（1）．人皆吊之（）
A．慰问 B．吊着 C．哀悼
（2）．居数月，其马将胡骏马而归（）
A．将要 B．带领 C．将来
（3）．近塞之人，死者十九（）
A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九
4、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

（）（2）．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

（）（3）．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

（）（4）．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。

（）
5、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（）
A．他想知道自己在人间受不受尊重。

B．他想知道人对神是否尊重。

C．他想知道他在人间受到多大的尊重。

D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

6、蚊子第二次吹喇叭的原因是（）
A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。

B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。

C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。

D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。

7、翻译下列句子，并解释加线词。

（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。

（2）其马将胡骏马而归。

二、探究质疑：
1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。

2、在《智子疑邻》中提出以下问题，引导学生探究寓意：
（1）、宋人家被盗的原因何在？（用原文语句回答）
（2）、在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？
（3）、被盗后，宋人对两人有何不同的态度？
（4）、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？
（5）、读罢本文后，联系自己的生活经验，你明白了什么道理？
3、《塞翁失马》这个故事让你明白了什么道理？有一个成语出自本文，你知道是什么吗？
4、积累和《塞翁失马》寓意相关的格言
【精读精练】
《蚊子和狮子.
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

1、在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句
是。

这两句把蚊子的形象刻画得淋漓尽致。

2、判断正误：
⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。

（）
⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。

（）
⑶本文是在篇末点明寓意。

（）
⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。

（）
3、能确切概括蚊子结局的成语是（）
Ａ．后悔莫及Ｂ．可歌可泣Ｃ．乐极生悲Ｄ．宁死不屈
4、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？
5、这则寓言说明了（）
Ａ．狮子虽然庞大，却没有本领。

Ｂ．是不是真有本领，不取决于个子的大小。

Ｃ．蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然。

Ｄ．取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。

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