幼儿园教师优质课：小五音乐活动《五只猴子吃香蕉》教案

《五只猴子吃香蕉》（音乐）

活动目标：

1、初步学唱歌曲，并用合适的速度和音色来表现歌曲中的情境。

2、感知数量的递增与递减，学会数数1-5。

3、体验奥尔夫音乐的乐趣，感受歌曲的欢快旋律。

活动准备：

香蕉树背景图、小猴子图片五只、音乐《五只小猴》

活动过程：

一、情境导入，整体欣赏歌曲，初步理解歌曲表达的情境。

——在一棵很高的香蕉树上，结满了香蕉，香蕉的香味吸引来了一群动物，让我们一起来听听是谁来了呀。

二、在老师的引导下理解歌词，感受歌曲的欢快气氛。

1、教师提问引导：在刚刚的这首歌里面，你听到了什么？（幼儿回答）

2、再次播放音乐，验证刚刚幼儿的回答。

——让我们仔细听一听是不是有刚刚小朋友说的那些东西呢？（教师通过手指数数，结合歌词引导幼儿理解歌词）

3、引导幼儿观察发现树上猴子的数量变化。（越来越多，越来越少）

三、出示图片，演示猴子吃香蕉的过程。

1、再次播放音乐，教师演示猴子吃香蕉。

2、游戏：请幼儿扮演猴子吃香蕉。

——小猴子是怎么爬树的呢，老师请小朋友来爬一爬。（老师清唱，引导幼儿做出动作）

——小猴子是怎么掉下来的呢？

四、结束部分

——我们的小猴子都累了，它们要回家休息了，明天再来摘香蕉，让我们把香蕉放好，下次再来吃吧！