苏教版五年级下册期末试卷

小学五年级语文（下册）期末试卷

（笔试时间为120分钟）

ɡēbo kònɡzhìmónǐfùráo

pài qi

ǎn zhu

ānɡsh

ì

páo xiào

shēnɡyá

二、在括号里填上正确答案的序号。（10分）

1．下列带点字读音都正确的一组

．．．．．是（）。

A 煎熬

．．（áo ）凛冽

．．（liè）锨．镐（xīn ）

B 陨．石（yǔn ）孤鹜

．．（wù）忸怩

．．（nī）

C 濒．危（bīn ）应和．（hè）逶迤．（

yí）

2．带点字解释都正确的一组

．．．．．是（）。

A 享有盛．誉（很大的）绝无仅有（死亡）讲和．通好（和解、友好）

B 惊叹不已（停止）饥寒交．迫（同时）振．臂一呼（挥动）

C 平淡无奇．（奇特）出言不逊．（差的）星罗棋布．（罗列）

3．．下列没有错别字的一组

．．．．．．．．词语是（）。

A 惟妙惟肖莫名奇妙面面相觑

B 心悦诚服芳草如茵温文而雅

C 观风问俗寒气袭人无稽之谈

4．国家总理李克强（）人感染H7N9禽流感防治工作。

A检阅B视察C注视

5．．李老师拿着自己的论文对王老师说：“拙作一篇，请多（

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）！”

．．．

A．赐教

．．B．拜托

．．C．请教

．．D．高见

．．

三、修改病句，请在原句上修改。（3分）

1．同学们送给我的生日礼物有芭比娃娃、贺卡、可爱的小熊等……

2．全校师生和少先队员参加了学校组织的义务劳动。

3．同学们热心地欢迎新来的张老师。

四、联系课内外积累填空：（13分）

1．“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了

，这繁花，，

阳光下就像……”这句话出自散文《》。冰心奶奶说

“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”用许多笔墨写花儿实际上是为

了。

2．“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向灭顶的房

4．本学期我们学习的课文中，有“神5”宇航员，明代著名航海家，

发愤写《史记》的史学家，长征将军，音乐家……其中给

我的印象最深，因为。

5．美丽郑州是我们可爱的家乡，她有着悠久的历史，多彩的文化，精美的建筑，可口的

美食，令人流连忘返的名胜古迹……请选择其中某一个方面，给外地的游客作个介绍吧！

五、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）《月光启蒙》节选（7分）

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满

她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长(cháng zhǎnɡ)五谷，却长

歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（l

ào là）的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开

朗。

1．用“＼”划去文中不正确的读音。（2分）

2．“长五谷”中“长”是的意思，“长歌谣”中“长”是的意思。（2分）

3．母亲的嗓音很甜蜜，音韵芬芳，像三月的和风，像小溪的流水，其实，那美妙的嗓音

在我眼中还像。（1分）

4．我们家乡也有很多民歌童谣，比如：

。（2分）

（二）槐花（14分）

每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总觉得清香飘拂，沁人心脾。抬眼一看,在流满

了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐。满树繁花，闪着银光，

花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻（联想想象）到新疆天池那白皑

皑的万古雪峰。

这种槐树是北方常见的树种。我虽然也陶醉于槐花的芬芳,却从来没有认真注意过这种花

树——惯了。

有一年,春夏之交,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,

抬头看了又看,眼睛瞪得又大又圆。

“真好看呀！这真是奇迹！”

“什么奇迹呀?”

“你们这样的花树。”

“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”,

“多得很就不了不起了吗?”

我无言以对，因而认真(观察觉察)起槐花来，发现了许多以前从来没有(观察觉察)的

东西。我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识……

我忽然想起自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到高耸入云的木棉树时,也

曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞。我不禁大为慨叹：Array“真好看呀!简直神奇极了!”

“什么神奇?”

“这木棉花。”

“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”

陪伴我们的印度朋友满脸迷惑。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友瞪大眼睛了。

在日常生活中我们都有这祥一个经验越是看惯了的东西便越是熟视无睹美丑都难看出难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗

我自己先试了一试,果然有了神奇的效果。现在再走过荷塘看到槐花,我不再熟视无睹,而是像第一次见到它一样尽情地（欣赏观察）。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又像是在对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,生机勃勃。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;篱笆里的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。眼前的一切联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

1．从文中括号里选择合适的词语用“√”画出。（2分）

2．联系上下文解释词语。（2分）

沁人心脾——

熟视无睹——

3．木棉树的花是怎样的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的语句。（1分）

4．文章写了两件事，一件发生在北大校园，一件发生在印度的海德拉巴。请用自己的话简要概括事情的内容。（2分）

①在北大校园，___________________________________

②在海德拉巴，___________________________________

5．认真阅读画线的语句，想一想，回答问题。

①给文中划线的句子加标点符号。（2分）

②句子中的“这种习惯”说的是什么？（在正确答案的序号上打“√”）（2分）

A 越是看惯了的东西，便越是熟视无睹，美丑都难看出。

B 我们不能有意识地去改变这种习惯。

C 我们永远要用新的眼光去看待一切事物。

6．作者用自己的亲身经历告诉我们一种能使生活更美妙的方法，结合自己的实际谈谈你的理解。（3分）

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六、习作（40分）

题目：那的几分钟

提示：对于我们来说，每天都是新鲜而独特的，有开心，也有悲伤，令人兴奋，也有让人沮丧的……

凝神细思，是否有那么几分钟在你的记忆里留下难以磨灭的印象？