六年级古诗情境填空练习答案+1参考
六年级语文古诗词情境填空和答案(可编辑修改word版)
古诗情境填空和答案姓名:1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗:随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊!3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴ft”的满腔豪情。
(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)4.“会当凌绝顶,一览众ft小”写出了泰ft的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐ft的多姿多彩,“相看两不厌, 唯有敬亭ft”写出了敬亭ft的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇7.按要求写诗句:(1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
六年级经典古诗文情景阅读填空+部分参考答案
1 六年级经典古诗文情景阅读填空经典古诗文情景阅读填空题(一)◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“ , ”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:红真想用李贺的: , 来赞美。
来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学 , 。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“ , 。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“ , ”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
情画意呢!不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:“ , ”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人( )的:“ , 。
◎7.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“ , ”,这样,我们才可以学到更多新知识。
多新知识。
◎8我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“ , 。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“ , 。
”陆游最大的悲痛是:“ , 。
”◎8.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“ , ”;表现杜甫万分激动的诗句是“是“, 。
” ◎9、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“ , 。
古诗情境填空70题参考答案
小学语文古诗情境填空及参考答案1.小红暑假及妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,黄昏,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她突然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆〞诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾〞来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤〞。
3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间〞。
小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。
4.小王和小胖出去钓鱼,突然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!〞可小胖说:“‘青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
〞5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
〞请用一句诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥〞来答复是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人〔李清照〕的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭〞。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
〞8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“读书破万卷,下笔如有神〞,这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞。
部编版小学六年古诗词复习专项训练三:情景填空(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练三:情景填空(含答案)1、朋友辞行可用诗句说:“______________,_____________”。
2、看到梅花我会想起“________________________”这句诗。
3、夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起_________________,_________________。
这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
4、小东成天只顾玩乐,心思不在学习上,我想用_____________________这句话来说说他。
(写一句名言警句)5、当我们在外地过节时,常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中的_____________________来表达对家人的思念。
6、清晨,我走在上学的路上。
嗬,在一夜春雨的滋润过后,街道两边花坛里的杜鹃花全开了,真是“晓看红湿处,__________________。
”7、火车就要快开了,望着月台上向我不断挥手的苏姗,我不由得想起了李白的诗句__________________。
8、同学们,我们就要毕业了,希望你们在新的班级里要“_____________,_______________。
”9、不知不觉我们已经上六年级了,希望同学们珍惜小学时光,学习上要“_____________,_______________, _______________。
”10、看到同学们沉迷在电子游戏中不能自拔,我真想对他们说:“_____________,_______________。
”11、有个同学平时不用功,我想用:“_____________,_______________。
”12、把给你印象最深的一句名言警句送给同学,勉励他如何学习和做事“_____________,_______________。
”13、大自然是一本无字的书,用心研读,会有许多收获。
怒放的梅花会让你吟诵:“_____________,______________。
六年级古诗情境填空练习与答案
六年级古诗情境填空练习与答案古诗情境填空练习1、古往今来,有多少仁⼈志⼠在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深⼭,烈⽕焚烧若等闲。
”2、⼈们常⽤“春蚕到死丝⽅尽,蜡炬成灰泪始⼲”颂扬那些具有终⽣默默奉献精神和燃烧⾃⼰,照亮别⼈崇⾼品质的教师们。
3、看事物从不同的⾓度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近⾼低各不同。
4、⾬梦明天就要随爸爸转到另外⼀个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知已,天涯若⽐邻”。
6、春天的⼀个夜晚,⼀位久别家乡的⼈,望着皎洁的⽉光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风⼜绿江南岸,明⽉何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗⼈于谦的《⽯灰吟》表现⾃⼰⾼尚情操的诗句是粉⾻碎⾝全不怕,要留清⽩在⼈间。
8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映⼊眼帘,此时此刻美景⽆法⽤语⾔表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶⽆穷碧,映⽇荷花别样红。
9、写好作⽂,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古⼈说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬⾏。
10、春⾬常常是历代诗⼈们吟颂的对象。
⼀位唐代诗⼈杜甫的⼀句诗“随风潜⼊夜,润物细⽆声”这句诗都写出了春⾬悄⽆声息,细细密密的特点。
11、“不知细叶谁裁出,⼆⽉春风似剪⼑”在诗⼈贺知章的眼⾥,春风是巧夺天⼯的裁缝12、“⼩荷才露尖尖⾓,早有蜻蜓⽴上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭⽟⽴,令⼈喜爱,⽽盛开的荷花却是“接天莲叶⽆穷碧,映⽇荷花别样红”,等到“荷尽已⽆擎⾬盖”的时候,于是这夏天已进⼊尾声了。
13、按要求写诗句:秋“霜”:⽉落乌啼霜满天,江枫渔⽕对愁眠。
秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于⼆⽉花。
14、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,⽆数仁⼈志⼠为了祖国,抛头颅洒热⾎,⽂天祥说道:“⼈⽣⾃古谁⽆死,留取丹⼼照汗青”。
”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴⼭”的满脸豪情,”15、酒能增进友谊,王维说“劝君更尽⼀杯酒,西出阳关⽆故⼈。
古诗情境填空70题参考标准答案
小学语文古诗情境填空及参考答案1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。
3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。
4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”可小胖说:“‘青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
”5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
”8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“读书破万卷,下笔如有神”,这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
六年级下册语文试题-小升初语文古诗词情景填空∣通用版(含部分答案)
1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
2. 小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“ 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”5. 爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”8. 我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。
”9. 人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
古诗情境填空参考答案
小学语文古诗情境填空及参考答案1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。
3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。
4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”可小胖说:“‘青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
”5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
”47.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
古诗情境填空答案
古诗词迁移运用一、古诗情境填空1。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“随风潜入夜,润物细无声”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横."2. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠、绿蓑衣,斜风细雨不须归。
"是多么富有诗情画意啊!3.”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻“古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”4、会当凌绝顶,一览众山小写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
” 写出了敬亭山的百挑不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣禅,忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢"写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。
”6。
根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“大雪压青松,青松挺且直" “咬定青山不放松,立根原在破岩中”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”7. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“盛年不重来,一日难再晨. ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。
8.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死。
六年级语文古诗词情境填空和答案
古诗情境填空和答案姓名:1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗:随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊!3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满腔豪情。
(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌, 唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇7. 按要求写诗句:(1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
六年级下册语文试题-小升初语文古诗词情景填空∣通用版(含部分答案)
1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
2. 小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“ 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”5. 爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”8. 我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。
”9. 人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
六年级下册语文试题-小升初语文古诗词情景填空∣通用版(含部分答案)
1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
2. 小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“ 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”5. 爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”8. 我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。
”9. 人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
小学语文古诗:情景填空训练题(含参考答案)
小学语文古诗:情景填空训练题(含参考答案)1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候,如“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而我最喜欢的是“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”这种寒食时分的诗情画意。
3.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已经进入尾声了。
4.按要求写诗句。
(1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(2)秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)秋“月”:春花秋月何时了,往事知多少。
(4)秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
5.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6.“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
”酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7.“会当凌绝顶,一览众山”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
古诗情境填空70题参考答案
小学语文古诗情境填空及参考答案1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,黄昏,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她突然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆〞诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾〞来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤〞。
3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间〞。
小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。
4.小王和小胖出去钓鱼,突然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!〞可小胖说:“‘青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
〞5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
〞请用一句诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥〞来答复是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人〔李清照〕的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭〞。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
〞8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“读书破万卷,下笔如有神〞,这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞。
部编版六年级小升初古诗词情境填空35题含答案
部编版六年级小升初古诗词情境填空35题含答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”:“春花秋月何时了,往事知多少。
”(4)秋“露”:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。
六年级经典古诗文情景阅读填空——答案
22、在欢庆新春佳节的时候,你会不由自主地想起王安石的《元日》一诗:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
23、又一次竞选的失败,将我们的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选啊,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快走踏清秋”呀!
1、会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖)
3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山瀑布)
4看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)
28、老师您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神吗?
29、“吹面不寒杨柳风。”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
30、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“但愿人长久,千里共婵娟。”。
31、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地什么时候才能收复。
32、爸爸七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福好东海,寿比南山”,可爷爷却叹道“夕阳无限好,只是近黄昏。”,我赶紧把话打住“霜叶红于二月花。”。“爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会贫嘴!”
7、我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只示你一件事:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。。”陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。。”
六年级上册 语文 古诗文情景填空( 答案版)
1——4单元古诗文积累填空1.江边日暮,明月相照,《宿建德江》中的“野旷天低树,江清月近人。
”表露了诗人的孤寂愁苦之感。
2.乡村月夜,优美如画,《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”从视觉、听觉两方面描写了夏夜的山村风光。
3.久客他乡,人世沧桑,《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
”道出了游子漂泊多年重返家乡后的惆怅之情。
4.对于家国情怀,不同的时代、不同的人有着不同的表达。
“捐躯赴国难,视死忽如归。
”,这是曹植的家国情怀——为了国家可以抛头颅,洒热血;“位卑未敢忘忧国。
”;这是陆游的家国情怀——任何时候都不忘心怀家国;“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
”,这是无数戍边战士心中的家国情怀——誓死捍卫祖国领土完整,守护祖国的安宁。
5.《回乡偶书》一诗中的“儿童相见不相识,笑问客从何处来。
”通过儿童的询问写出了诗人无限的沧桑与感慨。
6.自古明月引诗情。
同样描写月色,孟浩然的“野旷天低树,江清月近人”韵味悠长,表现了他内心的孤苦;辛弃疾的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”恬静自然,体现了他内心的喜悦。
7.祖国的山河美,美在辽阔的草原:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际;美在奇丽的西湖景色:卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天;美在宁静优美的山村风光:绿树村边合,青山郭外斜。
8.诗词中有情,道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
诗词中有景,写不尽祖国万紫千红、生机勃勃的春日美景:等闲识得东风面,万紫千红总是春。
诗词中有趣,即使是习以为常的稻花香、蛙鸣声中也藏着数不尽的乐趣:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
9.读经典诗文名句,高唱爱国英雄赞歌。
从曹植“捐躯赴国难,视死忽如归”传递出的为了祖国奋不顾身的英勇无畏,到李纲“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”表达的铮铮誓言和民族气节;从陆游“位卑未敢忘忧国”诠释的任何时候都不忘祖国的家国情怀,到毛泽东“红军不怕远征难,万水千山只等闲”抒发的不怕困难、乐观向上的英勇豪情……读这些诗文名句,我们对英雄们充满了深情礼赞。
古诗文情境填空(答案)
古诗文情境填空1、春天是什么?是白居易记忆中(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般(随风潜入夜,润物细无声)的悄无声息;是唤醒孟浩然的(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)。
夏天是什么?是令杨万里惊叹的(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)的西湖风光.是范成大眼里(梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
)的乡村生活;是辛弃疾(稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
)的夏日风光。
是苏轼笔下(水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。
)的雨中西湖美景。
2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。
3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)4、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
)5、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声);李商隐的(春蚕到死丝芳尽,蜡炬成灰泪始干.);龚自珍的(落花不是无情物,化作春泥更护花。
)来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)8、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。
12、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)13、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
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古诗情境填空练习1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知已,天涯若比邻”。
5、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝:“我生待明日,万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
7、明代着名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
9、写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠,绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊!12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,于是这夏天已进入尾声了。
13、按要求写诗句:秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
秋“月”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
14、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”15、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说“何以解忧,唯有杜康”,酒能使人心旷神怡,李白说“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”酒能增进友谊,王维说“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”16.“会当凌绝顶,一览众山小。
”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
17. 儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,”童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。
18.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
①墙角数枝梅,凌寒独自开②咬定青山不放松,立根原在破岩中③大雪压青松,青松挺且直④人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
19.“是金子总是会发光的。
”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金(春色满园关不住,一枝红杏出墙来)”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
20.“问渠哪得清如许,为有源头活水来,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“百川东到海,何时复西归”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;21.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。
苦”这句诗来教导我们。
另一首《悯农》是:夏日绝句》。
游子吟》中的诗句:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
25.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡。
”;《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
27.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》。
这首诗表达了“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”我们还知道其他的爱国诗,如《过零丁洋》,诗句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”28.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》诗句为“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”;王之涣的《凉州词》,诗句为“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
”29.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题。
30.老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
31.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学。
我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。
还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
”32.湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”33.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”;坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”34.根据要求写诗句:①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句:“大漠孤烟直,长河落日圆。
”②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
”③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
”④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”35.春天的一个夜晚,一位久别家人的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”36.明代着名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表达自己高尚的情操。
你知道这首诗中表现诗人高尚情操的句子吗?答:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
37.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答的了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“谁言寸草心,报得三春晖。
”38.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”39.有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长的说:“少壮不努力,老大徒伤悲。
”40.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
”41.“花有重开日,人无再少年。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?42.“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。
”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他的小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!43.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹息到:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花。
”44.小红暑假与妈妈去大西北旅游。
火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮想把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似钩”来赞美。
45.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸她梅花颜色真好看,可小明却说,我要学不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
46.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?可小英雄昂着头说我要像石灰一样:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”。