二年级下册按课文内容填空(含标准答案)

合集下载

部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

统编版语文二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第四单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学内容完成练习。

1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,_________了;大朵的野花,_________了;大片的天空,________了。

2.我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。

”不过,我觉得当一只小虫_______________。

3.我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。

2.根据课文内容填空。

1.小屋的烟囱上,结一个________般的太阳,又大又________!2.“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________,体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。

3.海边的________是我们的________天地。

3.按课文填空。

1.早上醒来,我在___________,用一颗___________,把________________的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!2.在沙滩上,我们_________,城堡周围_________,围墙外再________,那就是我们的树。

3.在__________,雪松们_____,请小鸟_______,小屋的烟囱上,结一个______的太阳,又大又红!4.根据课文内容填空。

(1)妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说:“做事要讲信用,不讲信用的人是无法在社会上立足的。

”这正如《左传》中所说:“_______”。

(2)我们如果在小事上能够坚持讲诚信,自然就会树立起大的信用。

这就是课本中说的“_______则________”。

5.根据课文内容,完成练习。

1._________必寡信。

2.______不立。

3.小信成则___________。

4.当一只小虫子,走在外面要小心。

别被________撞伤,别被_______吃掉,别被____顶一下。

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。

(1)春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在( )上荡秋千,在风筝的尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……(2)( )莺飞( ),拂堤杨柳( )。

(3)不知细叶谁裁出,( )。

(4)野火烧不尽,( )。

2.我会背,我会填。

(1)_______莺飞_________,拂堤杨柳_____________。

(2)不知细叶谁裁出,__________________。

(3)离离__________________,一岁一枯荣。

(4)野火烧不尽,_________________。

3.根据课文内容填空。

1.不知细叶谁裁出,_____________________。

2._____________________,忙趁东风放纸鸢。

3.春天来了!我们____________,我们____________,我们____________,我们____________。

4.《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。

5.1987年4月5日,_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。

4.按课文内容填空。

1.________散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出,_________________。

3.离离___________,________一枯荣。

野火烧_________,_________吹又生。

《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的,诗歌描写的是_________(季节)的景象。

5.根据课文内容填空。

1.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,__________”啊!高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻摆动,这情景让我想到了诗句“__________,万条垂下绿丝绦”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“__________,拂堤杨醉春烟”啊!2.春天是栽花种树的季节。

部编版二年级语文下册暑期自测专项-诗词名句积累(含答案)

部编版二年级语文下册暑期自测专项-诗词名句积累(含答案)

小学二年级语文暑期专项自测诗词名句积累1.按课文内容填空。

(1)_______妆成一树高,万条垂下_____。

不知细叶谁裁出,____________。

(2)毕竟西湖六月中,___________。

___________,映日荷花别样红。

(3)______黄鹂鸣______,一行白鹭上青天。

____________,门泊东吴万里船。

(4)离离原上草,______________。

野火烧不尽,______________。

(5)_______粒粟,秋收_______。

四海_______,_______犹饿死。

2.按课文内容填空。

(不会写的字用拼音)(1)黄河奔,__________,_________,珠峰耸。

(2)春节到,人欢笑,_________,放鞭炮。

元宵节,__________,大街小巷__________。

(3)祭祀祖先在________节;牛郎织女鹊桥会是________;吃月饼在_______节;赛龙舟在____________。

(4)中华美食多得数不胜数。

我喜欢的美食有__________、__________等。

(5)十二生肖歌:(_____)鼠丑(_____)寅虎卯兔辰(_____)巳蛇(_____)(_____)未(_____)申猴酉(_____)戌(_____)亥(_____)3.将下列句子补充完整。

(1)我神州,称_____,_____美,可入画。

(2)端午节的时候,__________。

(3)因为__________,所以__________。

(4)我最喜欢_______________。

4.根据课文内容填空。

(1)河水___________的,微风________,泛起________________。

(2)脚尖滑过的地方,大块的草坪,________了;大朵的野花,________了;大片的天空,________了。

(3)看的________不同,杨桃的样子也就不一样。

二年级下册按课文内容填空

二年级下册按课文内容填空
小朋友呢?
• 红 虹(彩虹) 股(没) ( 没有) • 烧(绕)(环绕)(浇)(浇花) • 搭(塔)(水塔)(答)(回答) • 绵 ( 棉)( 棉花) • 岭(冷)(冷冻)领 带领 铃 铃声 • 芬(扮) (打扮)份 月份 • 环(坏)(坏人) 怀 怀里 • 坡(波)(波浪)破 打破 • 摘(滴)(雨滴)
公路两旁绿树成荫,鲜花盛开,有许多高
大的楼房,有漂亮的学校,还有宽阔的金
秋广场,广场里有绿毯似的草坪和许多漂
亮的花儿。小朋友们都喜欢在这里玩游戏、
放风筝,骑单车。我爱我的家乡。
• 想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打 算怎样帮助他们呢?把你的想法写下来。
• 在我的周围有许多需要帮助的人,我会 尽自己的能力帮助他们。如:上美术课时, 同学没有带彩色笔,我会把自己的彩色笔 借给她;同学没有本子写字,我会借本子 给她,看见小朋友摔跤了,我会跑过去把 她扶起来。只要看见别人有困难,我都应 该伸出人情的双手,去帮助他们。
会闻声啄破树皮,捉拿潜(qián)敌,而且百发
百中。它还有一对铁勾爪,别看它腿短,却十分
刚劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1900只左右。
它救活了多少病树啊,真是了不起的除虫大将军。

请节约用水
• 下午放学了,小明背着书包准备回家,路过学校 的花园,看见水龙头没关,白花花的水哗啦拉地流着. 小明想:水这样流着,就会白白浪费,鲜艳的花儿需 要水.小明马上走过去把水龙头关了.
• 我用“冬雪雪冬小大寒”这句话记住了冬 天的6个节气,分别是:立冬、小雪、大雪、 冬至、小寒、大寒。我还知道“小大寒” 指的是:小寒和大寒。
• 1.我们的学校 真美丽啊!真漂亮啊! • 2. 小明和小红 是好朋友。 • 3. 你读过 这本书 吗?《守株待兔》这本书

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了()()()()()。

3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。

统编版语文二年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第二单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.先补充完整,再根据情境选一选。

(填序号)①予人玫瑰,_______________。

②______________,急时有人帮。

③与其锦上添花,_____________________。

1.无私奉献的同时,我们自己也会获得快乐,“_________”嘛。

2.一向热心助人的小明遇到了不会做的题,大家都积极为他解答。

真是“____________”啊!2.根据课文内容填空。

(1)《雷锋叔叔,你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。

(2)学习了《千人糕》一文,我们知道了,一块平平常常的糕,要经过很多很多人的__________,才能出现在我们面前。

(3)《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是________________。

3.填一填。

1.予人玫瑰,______。

2._________肯帮人,_________有人帮。

3._________锦上添花,_________雪中送炭。

4.花要叶_________,人要人_________。

1.雷锋叔叔曾经路过______,抱着________________,冒着________________,背着________________。

我们可以说,雷锋叔叔真是一个________________的人。

2.离离原上草,________________。

野火烧不尽,________________。

________________,忙趁东风放纸鸢。

________________,万条垂下绿丝绦。

3.予人玫瑰,________________。

________________,急时有人帮。

与其锦上添花,不如________________。

5.根据课文内容完成练习。

1.哪里需要献出________,________就出现在哪里。

2.一块平平常常的糕,经过________,才能摆在我们面前。

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。

可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们吵什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

(1)________和________捡到了一块儿奶酪。

(2)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?(3)你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。

【答案】(1)熊哥哥;熊弟弟(2)他们不知道怎么分这块奶酪(3)示例:用尺量出奶酪的长度,平均分。

【解析】2.读下面一段话,回答问题。

知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。

一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。

(2)知了没学会飞是因为它________。

(3)知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”?【答案】(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。

(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

(3)懊悔自己当初没有努力学习!【解析】3.阅读短文,完成练习。

我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。

她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。

她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。

二年级下册按课文内容填空(含标准答案)

二年级下册按课文内容填空(含标准答案)

1、小草从(地下探出头来),那是春天的眉毛吧?(早开的野花)一朵两朵,那是(春天的眼睛吧),树木(吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?(解冻的小溪)丁丁冬冬,那是(春天的琴声吧)?春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。

她在(柳枝上荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在(桃花)、(杏花枝头笑)。

2、《草》白居易(离离原上草),(一岁一枯荣)。

(野火烧不尽),(春风吹又生)。

《宿新市徐公店》杨万里篱(落)疏疏一径(深),(树头花落未成阴)。

(儿童急走追黄)蝶,(飞入菜花无处寻)。

3、泉水流进(山腰的水池),(山里的姐姐)提着瓦罐来(打水)。

泉水说:“(来吧),(来吧)!我的水(很多很多),山上有(一座天然水塔)。

”泉水流过(山间的平地),(火红的杜鹃花)照见了自己(美丽的身影)。

泉水说:“(照吧),(照吧)!我的水(很清很清),像(一面明亮)的大镜子。

”泉水流到(山坡的果园里),果树(大口大口地喝水)。

泉水说:“(喝吧),(喝吧)!我的水(很甜很甜),喝饱了,你们能(结出更大更甜的果子)。

”泉水(穿过静静的山谷),画眉鸟在(尽情地歌唱)。

泉水说:“(唱吧),(唱吧)!我的(琴声)很美很美,正好为你(清脆)的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水(弹着琴)跑下山去,一路上遇到了(好多同伴)。

他们(互相问候):你好!你好!他们(互相约定):大海里见!大海里见!4、乘着(温暖的春风),我们(四处)寻觅。

啊,(终于找到了)——哪里(需要献出爱心),(雷锋叔叔就出现在哪里)。

5、日月潭很深,湖水(碧绿)。

湖中央有个(美丽的小岛),叫(光华岛)。

小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。

清晨,湖面上(飘着)薄薄的雾。

天边的(晨星)和(山上的点点灯光),(隐隐约约)地倒映在湖水中。

6、葡萄种在(山坡的梯田上)。

(茂密的枝叶)向四面展开,就像(搭起了一个个绿色)的凉棚。

部编版语文二年级下册按课文内容填空

部编版语文二年级下册按课文内容填空

二年级(下)语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。

1.草长莺飞,拂堤醉春烟。

散学归来早,忙趁放纸鸢。

2. ,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,。

3.我发现是春天的眉毛,是春天的眼睛,嫩芽是春天的音符,小溪是春天的琴声。

我还发现是春天的。

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物,在第二年长成了一条的小路。

5.我们的小溪,顺着,乘着,到处雷锋叔叔的足迹。

哪里需要献出,雷锋叔叔就。

6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。

7.春节到,,,放鞭炮。

元宵节,,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子满堂飘。

,来乞巧,牛郎会鹊桥。

,吃月饼,当空照。

重阳节,要,踏秋赏菊去登高。

转眼又是,全家团圆。

8.中国的传统节日有很多,我知道的要放鞭炮、;元宵节要吃元宵、;要扫墓;端午节要包粽子、赛龙舟;又叫乞巧节;要吃月饼,赏明月。

重阳节要赏菊登高。

9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关,是因为把贝壳当作。

10.《彩色的梦》中“我”的“。

”指的是一大把彩色铅笔。

11.毕竟西湖六月中,。

接,映日荷花别样红。

12. 黄鹂鸣翠,白鹭。

,门泊东吴。

13.满天的乌云,。

树上的叶子,蝉一声也不叫。

忽然,吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛,逃走了。

越来越亮,越来越响。

哗,哗,哗,。

雨越下越大。

,树啊,房子啊,都。

渐渐地,渐渐地,,。

天亮起来了。

,的空气。

雨停了。

太阳出来了。

彩虹。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了,。

14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针,我还知道也是天然的指南针。

15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的,卖泥塘的,为了苦恼的大象,想的蜘蛛,还有为了而为难的小马。

16.《画杨桃》中老师告诉我们:“当我们看见别人把杨桃画成的时候,不要,要看看人家是从什么角度看的。

”17.当的时候,开始学发光,水开始学习,月亮学会了不断。

二、日积月累。

1.写出节气歌中的节气。

春雨惊春清谷天()()惊蛰()()()夏满芒夏暑相连()()()夏至()()秋处露秋寒霜降()()()()寒露()冬雪雪冬小大寒()()()冬至()()2.把十二生肖连一连。

部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。

1.“,拂堤杨柳醉春烟。

,忙趁东风放纸鸢。

”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是。

2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。

诗人把比作。

3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。

春天像个的小姑娘。

4.我神州, ,山川美, 。

黄河,长江,长城,珠峰。

台湾岛, ,与大陆, 。

,情谊浓,齐奋发, 。

5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

, ,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

, ,粽香艾香满堂飘。

,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

, ,十五圆月当空照。

, ,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。

而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。

7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。

读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。

8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

,。

这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。

10.雨停了。

太阳出来了。

挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。

12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。

13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。

人家是人家, 。

”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

苏教版小学二年级下册语文按课文内容填空

苏教版小学二年级下册语文按课文内容填空

二年级下册语文按课文内容填空班级:姓名:第一单元:1、春节到了,家家户户吃,还相互去。

2、前后,人们去郊外,。

3、到了,人们吃,赛。

4、中秋节是的节日,晚上,人们常常一边吃着圆圆的,一边欣赏皎洁的。

5、、和是我国的传统节日。

6、冬天到了,覆盖大地,河水成冰。

7、是我国的母亲河,是我国最长的河流。

第二单元:1、《春雨》的作者是代诗人。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是,。

写春雨特点的诗句是,。

表达了作者的。

《春晓》的作者是代诗人。

这首诗描写的是(季节)(时间)的景色。

写诗人看到的诗句是,听到的诗句是,想到的诗句是,。

2、《蚕姑娘》春天,蚕卵里。

的蚕姑娘→变成黄姑娘→的蚕姑娘→变成白姑娘→的蚕姑娘→一天天→的蚕姑娘→一天天→睡了回的蚕姑娘,吃了几天的桑叶,就爬到上,吐出来,要盖新的房。

成了,成了,真漂亮。

→最后变成姑娘。

春天天气,蚕卵里蚕姑娘。

的蚕姑娘,吃了几天,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下衣裳。

醒了,醒了,。

的蚕姑娘,吃了几天,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下衣裳。

醒了,醒了,。

的蚕姑娘,吃了几天,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下衣裳,衣裳。

醒了,醒了,从此一天天。

的蚕姑娘,吃了几天,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下衣裳,衣裳。

醒了,醒了,从此一天天。

睡了的蚕姑娘,吃了几天的,就爬到蚕山上,,要新的房。

,,茧子真。

茧子里面的蚕姑娘一声也,过了好几天,茧子开了窗。

变了,变了,变成蛾姑娘。

3、《月亮》我的家在,是个的村子。

村子的前面有一条一样的小河,河上有。

河水村子流着,在河里游来游去。

河水、。

河岸上长着。

春天,树上,,。

过了桥,是一片。

村子的后面是山。

有一片茶树。

茶园里采茶姑娘。

4、《快乐的节日》小鸟在前面,风儿。

我们一样,来到,来到。

的,的衣裳,像花儿开放。

20 -花儿向我们,哗啦啦地响。

它们同美丽的小鸟,向我们,向我们。

它们都说有了我们,祖国就。

感谢亲爱的祖国,让我们。

我们像小鸟一样,等身上的,就向着高空飞翔,飞向我们的理想。

部编版二年级语文下册全按课文内容填空

部编版二年级语文下册全按课文内容填空

部编版二年级语文下册全按课文内容填空1、《村居》作者是XXX,XXX飞深巷底,拂堤杨柳醉春砂。

儿童眼前六千卷,翻手倒落东风纸。

2、《咏柳》作者是XXX,碧玉妆成一树高,万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。

3、我们几个孩子穿着棉袄,推开家门,奔向田野,去迎接春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,躲在角落里,不肯露面。

我们小心翼翼地找她。

5、小草从地下钻出来,那是春天的脚步吧?早开的花儿一朵两朵,那是春天的笑脸吧?树木上点点嫩芽,那是春天的手指吧?解冻的小溪咕咕叫着,那是春天的歌声吧?6、春天来了!我们追逐着她,欢迎她,赞美她,拥抱她。

她在柳枝上轻舞XXX,在风筝线上摇哇摇;她在喜鹊、XXX嘴里歌唱,在桃花、杏花间飞舞……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花,她高兴地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊喜地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”9、1987年4月5日,是个值得纪念的日子。

10、这一天,和平年代的春天,XXX爷爷在北京天坛公园植树,人群里格外引人注目。

只见他手握铁锹,不停地挖着树坑,额头已经沁出汗水,仍不肯停下。

2)1、一个树坑挖好了。

XXX小心翼翼地把一棵茁壮的柏树苗移入树坑,轻轻地填了几铲土。

他站到几步之外仔细看看,脸上不太满意,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗重新调整。

2、一棵茁壮的小柏树栽好了,就像一位年轻的士兵站在那里。

XXX的脸上露出了满意的笑容。

3、今天,XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成长茁壮,成了天坛公园的一道亮丽风景线。

4、《赋得古原草送别》作者是XXX,离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

5、一条长长的小溪,流淌着XXX的足迹。

6、XXX说:昨天,他路过这里,看到一个小孩子蒙蒙的眼睛。

瞧,那是小孩子在路上留下的脚印,就是他走过的痕迹。

7、乘着温暖的春风,我们四处寻找需要帮助的地方。

苏教版二年级语文下册按课文内容填空(答案)

苏教版二年级语文下册按课文内容填空(答案)

苏教版二年级下册按课文内容填空1、①春节到了,家家户户吃饺子,还相互去拜年,人们都互相祝福新春快乐。

②清明前后,人们去郊外踏青,到烈士墓陵园扫墓。

③端午到了,人们以吃粽子,赛龙舟的方式来纪念伟大的爱国诗人屈原。

④中秋节是团圆的节日,家家团圆,我们常常一边吃着圆圆的月饼,一边欣赏皎洁的月亮,还听爷爷讲有关月亮的故事。

④春节、端午、重阳、元宵和中秋是我国的传统节日,我知道重阳节的习俗是去登高。

元宵节的习俗是吃汤圆。

2、我知道竹子可以做成竹制品有竹篮、箩筐、筷子。

知道大豆、玉米、高粱、小麦都是庄稼。

3、冬天到了,冰雪覆盖大地,河水冻结成冰。

4、黄河是我国的母亲河,长江是我国最长的河流,我还知道黄河、东海这些江河湖海的名字。

5.秋天到了,田野里稻谷黄了,果园里菠萝成熟了。

教室里的桌椅排得很整齐。

冬天到了,松柏还是那么绿。

云南的昆明,四季都是温暖如春。

6、解放军叔叔瞄准靶心,练习射击。

躺着看书对眼睛是有害的。

7、《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是好雨知时节,当春乃发生。

写春雨特点的诗句是随风潜入夜,润物细无声。

表达了作者的对春雨的喜爱和赞美之情。

全诗是:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

8、《春晓》的作者是唐代诗人李白。

这首诗描写的是春天(季节)早晨(时间)的景色。

写诗人看到的诗句是春眠不觉晓,听到的诗句是处处闻啼鸟,想到的诗句是夜来风雨声,花落知多少。

表达诗人爱春、惜春之情.全诗是:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

9、春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出蚕姑娘。

又黑又小的蚕姑娘→吃了几天桑叶,变成黄姑娘→又黄又瘦的蚕姑娘→变成白姑娘→又白又嫩的蚕姑娘→一天天发胖→又白又胖的蚕姑娘→一天天发亮→睡了四回的蚕姑娘,吃了几天的桑叶,就爬到蚕山上,吐出丝儿来,要盖新的房。

成了,成了,茧子真漂亮。

→最后变成蛾姑娘。

10、村子的前面有一条月牙一样的小河。

河上有一座石桥,河水绕着村子缓缓地流着。

人教版小学语文二年级下册按课文内容填空(可打印)

人教版小学语文二年级下册按课文内容填空(可打印)

小学语文二年级下册按课文内容填空姓名:学号:⒈我们几个孩子,___棉袄,___家门,___田野,去___春天。

小草从地下___出头来,那是春天的___吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的___吧?树木__出点点嫩芽,那是春天的音符吧?___的小溪丁丁冬冬,那是春天的___吧?春天来了!我们___了她,我们___了她,我们___了她,我们___了她。

她在柳枝上___,在风筝尾巴上___;她在喜鹊、杜鹃嘴里__,在___、___枝头笑。

⒉《草》离离(),一()一()。

野火(),春风()。

这首诗是()朝的()写的。

这首诗中有一对反义词是()——()。

诗中的“岁”应理解为()①岁数②年③月人们常用这首诗中的一句话来形容顽强的生命力。

这句话是:,。

()急走(),()菜花()。

这是《》中的诗句,描写的()季的景色,可以从词语“()”中读出来。

“急走”的意思是()①很快地走. ②很快地跑。

⒊泉水流进山腰的___,山里的姐姐提着瓦罐来___。

泉水流过______,火红的杜鹃花了自己美丽的身影.泉水流到_____,果树大口大口地喝水.泉水穿过___的山谷,画眉鸟在___地歌唱。

⒋小溪说:昨天,他曾路过这里,__着___的孩子,__着蒙蒙的___.瞧,那___路上的脚窝,就是他留下的___.小路说:昨天,他曾路过这里,__着___的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的___,就是他洒下的___。

《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是是赞美_____的,雷锋叔叔牺牲后,毛主席曾为他题词是“_________”,每年的__月__日是学雷锋日。

⒌日月潭是我国___省最大的一个湖。

那里群山___,树木___,周围有许多______。

日月潭很深,湖水___。

湖中央有个美丽的小岛,叫____。

小岛把湖水分成两半,北边像______,叫___;南边像______,叫___。

⒍葡萄种在山坡的梯田上。

___的枝叶向四面___,就像搭起了一个个______。

部编版语文二年级下册 期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版语文二年级下册  期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版二年级语文下册期中专项复习:默写按课文内容填空1.根据课文内容填空。

(1)________,________。

贴窗花,放鞭炮。

(2)________,________,大街小巷人如潮。

(3)________,________,先人墓前去祭扫。

(4)________,________,牛郎织女会鹊桥。

(5)________,________,十五圆月当空照。

(6)________,________,踏秋赏菊去登高。

2.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。

3.先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。

________,________垂下绿丝绦。

________裁________,________似________。

4.默写古诗《咏柳》。

5.默写古诗,并加上标点。

村居________________________________6.把诗句补充完整,再选择填空.A.野火烧不尽,________。

B.________,忙趁东风放纸鸢。

C.________,万条垂下绿丝绦。

D.天苍苍,野茫茫,________。

春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“________”看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“________”7.默写古诗。

咏柳8.按课文内容填空。

(1)小草________,那是春天的________?(2)________的野花________,那是春天的________?(3)树木________,那是春天的________?(4)________的小溪________,那是春天的________?9.根据意思写诗句。

(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句:________,________。

(2)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

诗句:________,________。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、小草从(地下探出头来),那是春天的眉毛吧?(早开的野花)一朵两朵,那是(春天的眼睛吧),树木(吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?(解冻的小溪)丁丁冬冬,那是(春天的琴声吧)?
春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。

她在(柳枝上荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在(桃花)、(杏花枝头笑)。

2、《草》白居易
(离离原上草),(一岁一枯荣)。

(野火烧不尽),(春风吹又生)。

《宿新市徐公店》杨万里
篱(落)疏疏一径(深),(树头花落未成阴)。

(儿童急走追黄)蝶,(飞入菜花无处寻)。

3、泉水流进(山腰的水池),(山里的姐姐)提着瓦罐来(打水)。

泉水说:“(来吧),(来吧)!我的水(很多很多),山上有(一座天然水塔)。

”泉水流过(山间的平地),(火红的杜鹃花)照见了自己(美丽的身影)。

泉水说:“(照吧),(照吧)!我的水(很清很清),像(一面明亮)的大镜子。

”泉水流到(山坡的果园里),果树(大口大口地喝水)。

泉水说:“(喝吧),(喝吧)!我的水(很甜很甜),喝饱了,你们能(结出更大更甜的果子)。

”泉水(穿过静静的山谷),画眉鸟在(尽情地歌唱)。

泉水说:“(唱吧),(唱吧)!我的(琴声)很美很美,正好为你(清脆)的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水(弹着琴)跑下山去,一路上遇到了(好多同伴)。

他们(互相问候):你好!你好!他们(互相约定):大海里见!大海里见!
4、乘着(温暖的春风),我们(四处)寻觅。

啊,(终于找到了)——哪里(需要献出爱心),(雷锋叔叔就出现在哪里)。

5、日月潭很深,湖水(碧绿)。

湖中央有个(美丽的小岛),叫(光华岛)。

小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。

清晨,湖面上(飘着)薄薄的雾。

天边的(晨星)和(山上的点点灯光),(隐隐约约)地倒映在湖水中。

6、葡萄种在(山坡的梯田上)。

(茂密的枝叶)向四面展开,就像(搭起了一个个绿色)的凉棚。

到了(秋季),葡萄(一大串一大串)地挂在(绿叶底下),有(红)的、(白)的、紫的、暗红的、淡绿的、(五光十色),美丽极了。

7、每当夜幕降临,北京就(亮起来了)。

整个北京城变成了(灯的海洋),(光的世界)。

长安街(华灯高照),(川流不息)的汽车,灯光(闪烁),像(银河从天而降)。

天安门城楼(金碧辉煌),(光彩夺目)。

广场四周,彩灯(勾画出)一幢幢高大建筑物的(雄伟)轮廓。

8、《望庐山瀑布》李白
(日照香炉生)紫烟,遥看瀑布(挂前川)。

(飞流直下三千尺),疑是(银河落九天)。

《绝句》杜甫
两个黄鹂(鸣)(柳),(一行)白鹭(上青天)。

(窗含西岭千秋雪),(门泊东吴万里船)。

9、太阳是个(忠实的向导),它在天空给你(指点方向);中午的时候它在(南边),地上的(树影)正指着(北方)。

北极星是盏(指路灯),它永远(高挂在北方)。

要是你能认出它,就不会(在黑夜里乱闯)。

要是(碰上阴雨天),(大树)也会来帮忙。

(枝叶
稠的一面)是南方,(枝叶稀的一面)是北方。

雪特别(怕太阳),沟渠里的(积雪)会给你(指点方向)。

看看(哪边的雪化得快),哪边(化得慢),就可以分辨(北方和南方)。

要是你在(野外迷了路),可千万(别慌张),大自然有很多(天然的指南针),(需要)你细细观察,多多去想。

大自然有许多(天然)的指南针,(太阳)是个忠实的向导,(北极星)是盏指路灯,(大树)会给你帮忙,(沟渠里的积雪)也会给你指点方向。

列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。

”这句话里“向导”指的是(蜜蜂);“您”指的是(养蜂人)。

列宁跟着采了蜜的(蜜蜂)走,果然(找到了养蜂人)。

1、知识是我们(飞向天空的翅膀)。

2、思考可以构成(一座桥),让我们通向(新知识)。

3、天才是(百分之一)的灵感加上(百分之九十九的汗水)。

4、科学的(未来),只能属于勤奋而又谦虚的(年轻一代)。

5、花要叶扶,(人要人帮)。

6、赠人玫瑰,(手有余香)。

7、(帮助别人)的人,能得到(别人的帮助)。

8、(诚心)能叫石头落泪,实意能叫(枯木发芽)。

9、(杨柳绿)千里,春风(暖万家)。

10、黄莺(鸣)翠(柳),紫燕剪(春风)。

11、(春风)放胆来梳柳,(夜雨)瞒人去润花。

12、(春风)一拂(千山绿),南燕(双归万户春)。

相关文档
最新文档