培训机构班级管理制度
培训机构班级管理制度细则
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，确保学员安全和合法权益，特制定本细则。
二、班级管理目标1. 提高教学质量，使学员在规定时间内掌握所学知识，提高综合素质。
2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
3. 保障学员安全，确保教学活动顺利进行。
4. 加强班级团队建设，提高班级凝聚力。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班主任：负责班级日常管理、教学协调、学员沟通等工作。
（2）助教：协助班主任进行班级管理、教学辅导等工作。
（3）学员：积极参与班级活动，遵守班级规章制度。
2. 班级纪律（1）学员应按时参加课程，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，学员应保持安静，不得随意走动、交头接耳。
（3）上课期间，学员应关闭手机等通讯设备，不得影响他人学习。
（4）学员应尊重老师，遵守课堂纪律，不得对老师进行侮辱、挑衅。
3. 课堂秩序（1）学员应遵守课堂纪律，不得随意离开座位。
（2）课堂讨论时，学员应积极发言，尊重他人意见。
（3）学员应爱护教室设施，不得随意损坏。
4. 班级卫生（1）学员应保持教室整洁，不乱扔垃圾。
（2）学员应按时完成值日工作，保持教室卫生。
（3）学员应节约用水、用电，爱护公共设施。
5. 班级活动（1）班级活动应提前向班主任报备，经批准后方可进行。
（2）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全。
（3）班级活动应积极参与，提高团队凝聚力。
6. 学员奖励与惩罚（1）学员表现优秀，可给予表扬、奖励。
（2）学员违反班级规章制度，可给予警告、罚款、停课等处罚。
四、班主任职责1. 负责班级日常管理，确保教学秩序。
2. 协调教学活动，提高教学质量。
3. 与学员保持良好沟通，了解学员需求。
4. 及时处理班级突发事件，确保学员安全。
五、附则1. 本细则由培训机构负责解释。
2. 本细则自发布之日起实施。
通过以上班级管理制度细则的实施，旨在为学员创造一个良好的学习环境，提高教学质量和班级凝聚力，共同促进培训机构的发展。
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
培训机构的班级管理制度
一、前言为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，确保学生能够在一个有序、和谐、高效的环境中学习，特制定本班级管理制度。
二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的自主学习能力。
3. 营造一个文明、健康、活泼的班级氛围。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班委会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员等组成，负责班级日常管理工作。
（2）小组：根据学生特点，将班级划分为若干个学习小组，每组设组长一名，负责组织小组成员开展学习活动。
2. 班级纪律（1）学生应按时参加课程，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做与课程无关的事情。
（3）爱护公共设施，不得随意损坏、浪费。
（4）爱护同学，尊重师长，团结互助，共同进步。
3. 学习管理（1）学生应制定个人学习计划，明确学习目标。
（2）积极参加课堂讨论，主动提问，与同学分享学习心得。
（3）按时完成作业，认真复习，不断提高自己的学习成绩。
（4）参加各类竞赛、活动，丰富自己的课余生活。
4. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持身体健康。
（3）文明用餐，节约粮食，树立良好的饮食观念。
5. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，提高自己的综合素质。
（2）关心班级事务，为班级建设出谋划策。
（3）遵守活动纪律，服从组织安排。
四、奖惩制度1. 表扬：对表现优秀的个人或集体给予表扬，并在班级内进行公示。
2. 惩罚：对违反班级管理制度的学生，给予警告、记过、留校察看等处分。
3. 评选：定期评选优秀学生、优秀干部、优秀小组等，给予奖励。
五、总结本班级管理制度旨在为全体学生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
请全体同学严格遵守，共同努力，共创美好班级！。
培训机构班级的管理制度
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员综合素质，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 确保学员能够按照教学计划顺利完成学习任务；2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣；3. 培养学员良好的学习习惯，提高学员的综合素质；4. 加强师生沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班级设班主任一名，负责班级日常管理工作；（2）设立学习小组，每组学员由班主任指定或自愿组合，每组设组长一名，负责本组学员的学习纪律和学习进度；（3）设立班委会，由班主任、组长及部分学员代表组成，负责班级活动的组织与实施。
2. 班级规章制度（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退、旷课；（2）学员应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，不随意打断教师讲课；（3）学员应爱护公共财物，不得随意损坏、丢弃；（4）学员应积极参加班级活动，增强团队凝聚力；（5）学员应主动与同学、教师沟通交流，共同进步。
3. 学员考核与评价（1）班级设立成绩考核制度，定期对学员进行考核，考核内容包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等；（2）根据学员考核结果，对表现优秀的学员给予表扬和奖励，对表现不佳的学员进行谈话指导，帮助其改进；（3）学员可根据自身情况，申请调换班级或学习小组。
4. 班级活动（1）定期组织班级活动，如知识竞赛、文艺表演、户外拓展等，丰富学员课余生活；（2）邀请专家学者进行讲座，拓宽学员视野；（3）组织学员参加各类比赛，提高学员综合素质。
四、班主任职责1. 负责班级日常管理工作，确保教学秩序；2. 组织班级活动，营造良好的学习氛围；3. 指导学员学习，解决学员在学习过程中遇到的问题；4. 定期与家长沟通，了解学员学习情况，共同促进学员成长。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，如遇国家法律法规、政策调整，本制度相应予以修订；2. 本制度由培训机构负责解释。
培训机构管理制度7篇
培训机构管理制度7篇培训机构管理制度篇一1、做好课前适时通知，上课前一天或周五以短信、飞信形式针对上课、作业、活动通知到位。
2、在上课之前，首先自查自身穿着仪表，不得凌乱、过于前卫。
3、每位老师必需提前30分钟到达本身的教室。
4、首先检查本身的教学工具与教学资料是否齐全（教案、电脑、教科书、教具、遥控器、粉笔等）。
5、自检桌椅凳子与卫生，确保给我们同学一个洁净光亮愉悦的学习环境。
6、在同学未到之前，熟悉本次授课内容。
7、充分利用课前时间建立起师生之间的良好友情、或查漏补缺同步作文辅导等。
8、对于同学学习需要的，应要求同学每次来习惯性的向老师请教3个问题。
9、上课前五分钟，开始打开空调、适时关闭幻灯片、；同时放学后五分钟，按时关闭空调（只在夏天）。
10、上课之前，打开班门，迎接同学上课，同时搭配教务监督老师进行工作检查。
11、点名，同时备注特别情况。
12、激情饱满的进行授课，针对性较强的讲解出本节课要点，同时应多关注学习较弱的同学或内向的同学。
13、授予同学轻松、趣味性的课程。
14、上课期间，课堂有序进行，不得纪律混乱，同时不得打骂、体罚同学。
15、上课期间，无特别情况，不得坐在凳子上进行授课。
16、上课第二节进行范文评析时，要求每位同学笔记到位，同时下节课进行课本检查。
17、课间时间，争取做到不落课，同时负责班级同学安全，并不得准许班级同学走出大门。
18、第三节课上课五分钟，同学按时动笔进行写作，首先要做到全班宁静，老师适当巡班，同时激励并要求同学。
19、适时批改同学的作业或课后习题。
20、放学后，与家长耐性交流，同时跟踪记录。
21、同学安全离开。
22、打扫教室卫生。
23、家长未接回者，签名安全离校，或问明原因，直到同学全体安全离开，各班同学，由各班教室亲自负责，不得交于其他老师。
24、如办公考勤有遗漏者，应适时到办公室进行核对。
25、同学走完后，进行卫生打扫。
26、搭配学校活动，在每次上课前或放学后，要积极到位的向同学或家上进行沟通宣扬。
培训学校班级管理制度
一、总则为加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 培养学生良好的学习习惯、道德品质和行为规范。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
三、班级管理组织1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织班级活动，协调任课教师工作，与家长沟通。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任管理班级，负责班级日常事务。
3. 任课教师：负责所教学科的教学工作，配合班主任进行班级管理。
四、班级管理制度1. 班级纪律（1）学生上课必须准时到教室，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作。
（3）爱护公共财物，不随意损坏教室设施。
（4）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
2. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天值日生负责清扫教室。
（2）爱护环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
（3）节约用水用电，关好门窗。
3. 班级活动（1）班级活动由班主任和班委会共同策划，全体同学积极参与。
（2）活动前，班主任对活动内容、时间、地点进行安排，确保活动顺利进行。
（3）活动后，班委会负责总结活动成果，反馈给班主任。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
5. 学生评价（1）班主任定期对学生的学习、生活、品德等方面进行评价，反馈给家长。
（2）任课教师对学生的学习情况进行评价，促进学生学习进步。
五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰，颁发奖状、奖品等。
（2）对积极参与班级活动的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学生，取消评优评先资格，并通报家长。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由班主任根据实际情况进行调整。
培训班管理制度(七篇)
培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时光关掉移动电话。
4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
培训班管理制度（二）第一章总则第一条为规范保健食品生产经营行为，保证产品质量，做到产品可追溯，根据<中华人民共和国食品安全法>及其实施条例、<____关于加强食品安全工作的决定>、<____关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定>等有关法律法规，制定本规定。
培训班管理制度(4篇)
培训班管理制度培训班是通过专业、系统的培训计划和组织，对特定的知识、技能或技术进行传授和训练的学习机构。
培训班的管理制度是为了规范培训班的运作，确保培训目标的实现和培训质量的提高。
本文将围绕培训班管理制度展开，从培训班的组织架构、教学管理、学员管理以及质量保障等方面进行分析和介绍。
一、培训班的组织架构培训班的组织架构是培训班管理的基础，包括领导机构、部门机构和岗位设置等。
领导机构主要负责对培训班的整体管理和决策，包括制定培训计划、招生政策、教学大纲等；部门机构主要负责培训班的具体组织和管理工作，包括教务部门、招生部门、财务部门等；岗位设置主要包括教师、辅导员、教务员、招生员等，每个岗位的职责、权限和工作流程都需要明确规定。
二、教学管理教学管理是培训班管理中最重要的一环，主要包括教学计划的制定、教材选用、教学方法的确定、教师培训和评估等。
教学计划要根据课程内容和学员学习需求制定，合理安排教学进度和内容；教材选用要考虑教学内容的科学性和适应性；教学方法要根据不同课程和学员特点进行选择，注重互动和实践；教师培训是提高教学质量的关键，培训班要定期组织教师培训，提升教师的教学技能和教育理念；教师评估是对教师工作的监督和激励，可以通过学员评价、教学观摩等方式进行。
三、学员管理学员管理是培训班管理的重要环节，主要包括招生管理、学籍管理、考勤管理、学习辅导和学员评价等。
招生管理要制定招生政策和招生计划，确保招收合适的学员；学籍管理是对学员信息的管理，包括学员档案的建立、学员信息的更新等；考勤管理是培训班正常运作的基础，要制定规范的考勤制度，确保学员的出勤率；学习辅导是为学员提供学习帮助和支持，包括学习指导、学习资料等；学员评价是对学员学习效果的评估和反馈，可以通过考试、作业评定、班级评议等方式进行。
四、质量保障质量保障是培训班管理的核心任务，包括教学质量保障和服务质量保障。
教学质量保障要落实教学计划、教学方法和教学效果的要求，定期进行教学检查和评估，对教学中的问题和不足进行改进；服务质量保障要重视学员的需求和反馈，制定服务标准和服务流程，及时解决学员的问题和困扰。
培训机构班级管理规章制度
培训机构班级管理规章制度培训机构班级管理规章制度在当下社会，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的培训机构班级管理规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训机构班级管理规章制度1为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的`十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：一、仪表(负责人：彭阳光)1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽(团徽应佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。
若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。
因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
二、学习(负责人：粱笑源)1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。
如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。
处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
三、纪律(负责人：田茜姿、王耀萱)1、不随意使用班级电化设施(音响、投影设备等)。
有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。
上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。
违者每人次口2—6分。
造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
辅导班管理规章制度(三篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（二）1. 出勤规定：- 学员应按照固定时间参加辅导班，不得迟到或早退。
- 学员需提前告知辅导班老师请假事由，并经批准方可请假。
- 学员请假超过三天需提供请假证明材料。
2. 行为规范：- 学员应尊重辅导班老师和其他学员，不得进行人身攻击、侮辱、恶意揭露他人隐私等不文明行为。
- 学员应爱护辅导班设施设备，不得故意损坏或浪费辅导资料。
- 学员应保持课堂秩序，不得影响他人学习或课堂进程。
3. 学业要求：- 学员应按时完成辅导班布置的作业，并主动学习和提问。
- 学员应严格遵守学习纪律，不得抄袭、作弊或违反学术规范。
- 学员应积极参与辅导班内的讨论和活动，提高学习效果和认知能力。
4. 考试制度：- 辅导班将进行定期考试，学员需按时参加。
- 学员不得携带任何作弊工具或参与作弊行为。
培训机构班管理制度
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的学生，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。
2. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 关注学生的心理健康，为学生提供全方位的关爱与支持。
三、班级管理职责1. 班主任：负责班级的整体管理，包括班级纪律、学习、生活等方面。
班主任应具备良好的师德和业务素质，能够以身作则，为学生树立榜样。
2.任课教师：负责所授课程的课堂教学，严格执行教学计划，确保教学质量。
任课教师应关心学生，关注学生的个性发展，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
3.学生：遵守班级纪律，积极参与班级活动，努力学习，全面发展。
学生应自觉维护班级荣誉，树立良好的班风。
四、班级管理制度1. 纪律管理（1）学生上课、活动期间应按时到校，不得迟到、早退、旷课。
（2）上课期间保持安静，不得随意走动、讲话、吃东西。
（3）尊重师长，与同学友好相处，不得打架、斗殴、欺凌他人。
（4）爱护公物，保持教室整洁。
2. 学习管理（1）学生应认真完成作业，按时提交作业。
（2）积极参加课堂讨论，主动请教问题。
（3）定期进行学习交流，分享学习心得。
（4）参加学校组织的各类竞赛，提高自身综合素质。
3. 生活管理（1）遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静。
（2）节约用水、用电，养成良好的生活习惯。
（3）注意个人卫生，保持身体健康。
4. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，展现班级风采。
（2）参加学校组织的各类活动，为班级争光。
（3）关爱他人，乐于助人，弘扬正能量。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，包括优秀学生、三好学生、优秀班干部等称号。
2. 对违反班级管理制度的学生进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由培训机构负责解释。
培训中心班级管理制度
一、总则为了加强培训中心班级管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班级设置：根据培训中心的教学计划和学员需求，设立不同专业和层次的班级。
2. 班级管理人员：包括班主任、助教和教学助理。
3. 班级组织：班级成员应积极参与班级活动，遵守班级纪律，共同维护班级秩序。
三、班级管理制度1. 班级纪律：（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退或旷课。
（2）上课期间，学员应保持教室安静，不得随意讲话、玩手机等。
（3）学员应尊重教师和同学，不得随意打断他人发言，不得进行侮辱性言行。
（4）学员应爱护公共设施，不得随意损坏教室设备。
2. 课堂纪律：（1）学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问。
（2）学员应遵守课堂时间安排，不得擅自离开教室。
（3）学员应遵守课堂秩序，不得随意走动、大声喧哗。
3. 作业与考核：（1）学员应按时完成作业，保证作业质量。
（2）班级定期组织考核，学员应积极参加，认真对待。
（3）考核成绩作为学员学习成果的重要依据，学员应重视。
4. 班级活动：（1）班级定期组织各类活动，如讲座、实践活动、团队建设等。
（2）学员应积极参与班级活动，发挥自己的特长，为班级争光。
（3）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全、有序。
5. 沟通与反馈：（1）班级管理人员应定期与学员沟通，了解学员的学习情况和需求。
（2）学员应主动向班级管理人员反映问题，提出建议。
（3）班级管理人员应及时处理学员反映的问题，为学员提供帮助。
四、奖励与惩罚1. 奖励：（1）对表现优秀、成绩突出的学员给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动、贡献突出的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚：（1）对违反班级纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学员，视情节轻重给予开除学籍等处分。
五、附则1. 本制度由培训中心制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训中心根据实际情况予以补充和完善。
培训机构学生班级管理制度
一、总则为加强培训机构学生班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理体系，确保班级管理工作有序进行。
2. 提高学生的学习兴趣，激发学习潜能，提升学习成绩。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 促进学生德智体美全面发展，为我国培养高素质人才。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班主任：负责班级的整体管理工作，协调各科教师，关心学生成长。
（2）班委会：由班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员等组成，协助班主任管理班级事务。
（3）小组长：负责本小组的日常管理，协助班主任和班委会开展工作。
2. 班级管理制度（1）出勤制度：学生必须按时参加培训课程，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
不得随意离开座位，喧哗吵闹。
（3）作业制度：学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
作业质量要达到要求，如有疑问可向教师请教。
（4）考试制度：学生应认真复习，积极备考。
考试期间，严格遵守考场纪律，诚信考试。
（5）课外活动制度：积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
（6）奖惩制度：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
3. 班级管理措施（1）班主任定期召开班会，了解学生学习、生活情况，解决学生问题。
（2）班委会定期召开会议，讨论班级事务，制定班级管理措施。
（3）小组长负责本小组的日常管理，及时向班主任和班委会汇报小组情况。
（4）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
四、班级管理评价1. 班级管理评价以学生、教师、家长和学校领导为主要评价对象。
2. 评价内容包括：班级纪律、学习成绩、团队协作、综合素质等方面。
3. 评价方法采用定量与定性相结合的方式，定期对班级管理进行评估。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
培训班班级管理制度范本
一、班级目标1. 培养学员的专业技能，提高综合素质；2. 增强学员的团队协作能力，培养良好的学习习惯；3. 帮助学员顺利通过相关考试，实现职业发展。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级整体管理，协调各方面资源，确保班级顺利开展各项活动；2. 教学组长：负责教学计划的制定、实施及教学质量监控；3. 学员代表：代表学员利益，协助班主任处理班级事务；4. 学习小组：学员自发组成，互相学习、共同进步。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训课程，不得无故缺席、迟到、早退；（2）请假需提前向班主任提出申请，经批准后方可请假；（3）请假次数超过规定标准者，将影响结业证书的发放。
2. 课堂纪律（1）学员应保持课堂安静，不得随意交谈、走动；（2）尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论；（3）爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 作业与考试（1）学员需按时完成作业，保证作业质量；（2）严格遵守考试纪律，不得作弊；（3）考试不及格者，需重新参加考试。
4. 团队合作（1）学员应积极参与团队活动，增强团队凝聚力；（2）互相尊重，团结协作，共同完成团队任务；（3）培养良好的沟通能力，提高团队协作效率。
5. 班级活动（1）定期举办各类活动，丰富学员的课余生活；（2）鼓励学员参与活动策划与组织，提升组织能力；（3）班级活动需遵守相关规定，确保活动顺利进行。
6. 奖惩制度（1）对表现优秀的学员给予表彰和奖励；（2）对违反班级管理制度者，给予批评教育，情节严重者，取消相关资格。
四、班级考核与评价1. 考核内容：学员出勤、作业完成情况、课堂表现、团队合作、活动参与等；2. 评价方式：班主任、教学组长、学员代表共同评价；3. 评价结果：作为学员结业证书发放的重要依据。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归班主任所有；2. 班级管理制度可根据实际情况进行调整。
培训机构班级管理制度
一、总则为规范培训机构班级管理，提高教学质量，保障学员权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 营造良好的学习氛围，激发学员学习兴趣，提高学员综合素质。
2. 规范班级秩序，确保教学活动顺利进行。
3. 建立健全班级管理制度，提高班级管理效率。
4. 促进师生、生生之间的沟通交流，构建和谐班级。
三、班级管理职责1. 班主任职责（1）全面负责班级管理工作，协调各方资源，确保班级教学活动顺利进行。
（2）组织班级会议，传达上级指示，落实学校规章制度。
（3）关心学员生活，关注学员心理健康，及时发现并解决学员问题。
（4）与任课教师保持密切联系，共同促进学员成长。
2. 任课教师职责（1）认真备课，提高教学质量，确保教学目标达成。
（2）关注学员学习进度，及时调整教学策略，满足学员需求。
（3）积极参与班级活动，配合班主任开展班级管理工作。
（4）与学员建立良好的师生关系，关心学员成长。
3. 学员职责（1）遵守学校规章制度，服从班主任管理。
（2）认真学习，积极参与课堂活动，提高自身素质。
（3）与同学团结友爱，互相帮助，共同进步。
（4）自觉维护班级荣誉，为班级争光。
四、班级管理制度1. 班级会议制度（1）每周召开一次班级会议，传达上级指示，讨论班级事务。
（2）班主任主持班级会议，任课教师和学员代表参加。
2. 课堂纪律制度（1）学员上课应提前5分钟进入教室，准备好学习用品。
（2）课堂上保持安静，专心听讲，积极参与讨论。
（3）不得随意离开座位，如有特殊原因需离开，需向任课教师请假。
3. 作业制度（1）学员按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。
（2）任课教师定期检查作业，及时反馈学员学习情况。
4. 考勤制度（1）学员应按时参加课程，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
（2）班主任负责统计学员考勤情况，对无故缺课者进行批评教育。
5. 班级活动制度（1）定期举办班级活动，丰富学员课余生活，提高团队凝聚力。
（2）班级活动由班主任组织，任课教师和学员代表共同参与。
培训学校班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，规范班级管理行为。
2. 营造良好的班级学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。
4. 促进师生之间的沟通与交流，形成和谐的师生关系。
三、班级管理职责1. 班主任：负责班级全面工作，组织实施本制度，协调班级各方面关系，确保班级教育教学目标的实现。
2. 教师组：负责课堂教学、课外辅导、学生评价等工作，积极配合班主任开展班级管理工作。
3. 学生会：负责班级日常事务、班级文化建设、班级活动组织等工作，发挥学生自我管理、自我教育的作用。
四、班级管理制度1. 班级组织建设（1）班级设立班长、学习委员、纪律委员、体育委员等职务，由学生民主选举产生。
（2）定期召开班委会，讨论班级事务，提出改进措施。
2. 课堂教学管理（1）学生按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。
（3）遵守课堂纪律，不玩手机、不吃零食。
3. 课外活动管理（1）积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
（2）自觉维护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公物。
（3）参加体育锻炼，增强体质。
4. 纪律管理（1）遵守国家法律法规，维护学校荣誉。
（2）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（3）爱护公共财物，节约用水、用电。
（4）自觉遵守学校规章制度，服从学校管理。
5. 评价与奖惩（1）建立学生综合素质评价体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面评价。
（2）对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级管理制度，旨在培养具有良好道德品质、扎实文化基础、较强实践能力和创新精神的新时代人才。
希望全体师生共同努力，为学校的发展贡献力量。
培训机构班级管理制度
培训机构班级管理制度第一章总则为了规范培训机构班级管理，营造良好的教学环境，激发学员的学习积极性，特制定本班级管理制度。
第二章班级组织1.班级组织架构班级分为班主任、副班主任和学员三个基本组成部分。
班主任负责班级的全面管理，并对学员进行综合指导；副班主任协助班主任工作，并负责处理班级日常事务；学员为班级基本组成部分，需服从班级管理。
2.班级干部选拔班主任根据学员的表现和素质进行选拔，选出班级干部，包括班长、团支书、体育委员、学习委员等。
班级干部要维护班级秩序和学风，起到模范带头作用。
第三章班级管理1.班级守则学员在班级内要遵守班级守则，包括遵守纪律、尊重师长和学长学姐、爱护班级公物和设施等。
2.班级活动班级应每学期举行一次班级活动，包括文艺晚会、户外拓展活动等，提高班级凝聚力。
3.班级制度班级应制定相应的管理制度，包括学员值日、班级纪律、学习规划等，为班级管理提供规范。
第四章班级纪律1.学习纪律学员要严格遵守学校的学习纪律，按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论，不得擅自缺课或早退。
2.宿舍纪律学员要维护宿舍环境，保持宿舍整洁，不得乱扔垃圾或乱涂乱画。
3.操场纪律学员要爱护操场设施，不得擅自损坏或危害他人安全。
第五章班级考核1.学习成绩班主任要关注学员的学习成绩，定期进行学习成绩考核，发现问题及时进行指导。
2.表现考核班主任要对学员的学习态度、行为举止进行考核，评选出优秀学员进行表彰。
第六章班级奖惩1.奖励对在学习、行为表现优秀的学员进行奖励，如发放奖状、表彰大会表彰、奖学金等。
2.惩罚对违反班级纪律的学员进行相应的惩罚，如批评教育、自行整改、接受警告等。
第七章班级管理流程1.班级例会每周召开一次班级例会，班主任主持，学员讨论班级事务、共同解决问题。
2.班级通知班主任通过班级通知、微信群等方式向学员通报班级相关事宜和管理要求。
第八章班级安全1.防火安全班主任要对班级进行定期的防火安全检查，保证班级的安全。
培训班班级管理规章制度
培训班班级管理规章制度一、总则为了规范培训班的管理，提高培训质量，确保学员能够在一个良好的学习环境中学习，特制定本规章制度。
二、班级组织架构1. 班级设立班主任一名，负责班级的整体管理和协调工作。
2. 班级设立学习委员一名，协助班主任管理班级学习事务，负责组织班级学习活动。
3. 班级设立纪律委员一名，负责班级纪律的维护和监督。
4. 班级设立生活委员一名，负责班级生活的协调和保障。
三、班级管理制度1. 入学制度1.1 学员需按照报名流程进行报名，并提供相关证明材料。
1.2 学员需参加入学面试，合格后方可入学。
1.3 学员需签订《培训班入学协议》，明确双方的权利和义务。
2. 出勤制度2.1 学员应按时参加培训课程，不得无故缺课。
2.2 学员因特殊原因需请假，需提前向班主任提出申请，经批准后方可请假。
2.3 学员请假超过规定时间，视为自动退学。
3. 学习制度3.1 学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，完成老师布置的作业。
3.2 学员应主动向老师请教问题，提高学习效果。
3.3 学员应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、玩手机等。
4. 纪律制度4.1 学员应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学。
4.2 学员应爱护公共财物，不得损坏班级设施。
4.3 学员应维护班级荣誉，不得做出有损班级形象的行为。
5. 评价制度5.1 学员的学习成绩以课堂表现、作业完成情况、考试结果等综合评定。
5.2 学员的学习成绩将作为评价其学习效果的重要依据。
6. 惩罚制度6.1 学员违反本规章制度，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
6.2 学员严重违反规章制度，将取消培训资格。
四、班级活动制度1. 班级定期举办各类学习交流活动，提高学员的学习兴趣和团队协作能力。
2. 班级举办课外活动，丰富学员的课余生活，培养学员的社交能力。
3. 班级鼓励学员参加各类竞赛，展示个人才华，提升班级整体水平。
五、附则1. 本规章制度由培训班管理办公室负责解释。
培训班班级管理制度范文
培训班班级管理制度范文一、班级管理目标与原则1.目标：建立和谐、积极向上、团结友好的班级氛围，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
2.原则：公平公正、教育引导、规范约束、民主参与。
二、班级管理组织架构1.班委会：由班主任担任班委会主任，班干部担任委员，共同负责班级的管理工作。
2.工作小组：包括学习小组、文化活动小组、体育活动小组等组成，负责具体的工作任务。
三、班级管理措施1.学习管理(1)每月举行班级例会，交流学习情况，共同解决学习问题。
(2)定期开展学习讲座，提高学习兴趣和效果。
(3)鼓励同学互帮互学，建立学习小组，共同进步。
2.纪律管理(1)核心价值观教育：开展主题班会，培养学生正确的价值观念和道德修养。
(2)纪律教育：建立纪律规范，明确班级纪律，加强纪律教育，增强责任感和纪律意识。
(3)纪律执法：制定班级惩戒制度，实施纪律执法，对违纪学生进行适当处罚。
3.活动管理(1)开展文化活动：组织班级春游、文化节等活动，培养同学们的文化兴趣和创造力。
(2)开展体育活动：定期组织体育比赛，丰富同学们的课余生活，增强身体素质。
(3)组织志愿者服务：鼓励同学们参与社区志愿者活动，传递爱心和关怀。
四、班级管理考评制度1.学习考评：按学期进行学习成绩考核，鼓励学生奋发向上，激励学生取得好成绩。
2.行为考评：班主任进行月度行为考评，对学生的品行表现进行评定，及时纠正不良行为。
3.公民素质考评：学期末进行公民素质综合考评，包括品德、礼仪、纪律等方面评定，并通过奖励和表彰的方式激励学生。
五、班级管理奖惩制度1.奖励措施：对学习成绩优秀的同学进行表彰和奖励，提高学生的学习积极性。
2.惩罚措施：对违纪学生进行相应处罚，如纪律处分、警告等，引导学生遵守纪律。
六、班级管理开展方式1.班主任主导：班主任负责班级管理的具体工作，对学生进行教育和指导。
2.学生参与：鼓励学生参与班级管理，组织学生代表参与班委会讨论和决策，提高学生的参与意识和责任感。
班级管理制度细则培训机构
一、班级概述为了规范班级管理，提高培训质量，确保学员的学习效果，特制定本班级管理制度细则。
二、班级目标1. 培养学员具备扎实的专业知识和技能。
2. 提高学员的综合素质，培养团队协作精神。
3. 为学员提供良好的学习氛围，确保学习效果。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训，不得无故缺课。
（2）因病、因事请假，需提前向班主任说明，并办理请假手续。
（3）迟到、早退、旷课的学员，每次扣除0.5分，连续旷课三次者，视为自动退学。
2. 课堂纪律（1）学员应保持教室安静，不得大声喧哗、打闹。
（2）上课期间，学员应认真听讲，不得随意走动、接打电话。
（3）课堂互动时，学员应尊重他人，有序发言。
3. 作业与考试（1）学员需按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（2）考试期间，学员应诚信应试，不得作弊。
（3）考试不合格者，需按规定补考。
4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，提高班级凝聚力。
（2）遵守活动纪律，服从组织安排。
5. 考勤与奖惩（1）每月对学员的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行考核，评选优秀学员。
（2）对违反班级管理制度的行为，给予相应处罚。
（3）对表现突出的学员，给予奖励。
四、班级管理职责1. 班主任（1）负责班级的日常管理工作。
（2）组织班级活动，营造良好的学习氛围。
（3）及时了解学员的学习情况，协助解决学员在学习过程中遇到的问题。
2. 学员（1）自觉遵守班级管理制度。
（2）尊重师长，团结同学。
（3）努力学习，提高自身素质。
五、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由班主任负责解释。
3. 本细则的修改、废止，需经全体学员同意，并报培训机构批准。
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班级管理制度
为实现班级管理工作规范化、制度化，维护正常的教学秩序,营造良好的学习氛围与学习环境，结合我公司的实际情况，特制定如下班级管理条例：
4)任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为;
５）部门负责人、班主任有权否定一些不合理的班费开支。
四、其它规定
1.本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议,但须少数服从多数的原则。
2.每个月向班级公布班费使用情况。
３．对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。
二、学员考勤规定
1.学员必须严格遵守我公司规定，按时上课,遵守我公司的作息制度。我公司商学院作息时间规定如下,学员应提前十分钟进入课堂：
上午:第一节课:9:０0-9:４5
第二节课：１0:0０-１0:45
第三节课:１1:00-11:４５
午间休息：11:４5-１4:0０
下午：第四节课：１４:１0-14：55
2）请假一天以上、三天以内，由班主任签署意见呈交任课教师批准；
３）请假三天以上、一周以内，经班主任签署意见后,呈送部门负责人批准;
4)请假一周以上,班主任签署意见后再由部门负责人出具意见,最后报总经理审批;
5)请假未经批准擅自缺席,或超过准假期限，一律以旷课论处。
2.学员请病假须有医务所的病休证明，学员在学习期间一般不允许请事假,确有特殊情况的,需经本人申请,按规定程序审批同意后才可请假。事假时间一般不超过5天。
2．使用规定
1）班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约；
2）使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。工作结束后,经办人将发票(收据)整理好，报部门负责人、班主任审核无误,部门负责人签字后,方可报销（或冲抵借支)。班费使用凭证保留至毕业;
３)班费收、支情况每月在班上公布一次；学期结束时结算；
第二章、班级管理
一.公共财物管理
1.爱护公物,不在白板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
2.严禁在上课时间吃零食、抽烟；
3.严禁乱丢垃圾、烟头等杂物；
４.节约水电,及时关电关水，做到人离灯熄水停。
5.爱护电脑，严谨使用教室电脑玩游戏,离开时,应及时关闭电脑电源。
第二部分、学员管理
第一章、学员考勤管理
一、学员开班与注册
3.因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的,需先电话或短信形式告知班主任,返回公司后凭有效证明按程序办理补假手续;无有效证明的,按旷课论处。
４.请假时间到需续假的，应返回公司办理续假手续,或以电话、短信的形式先续假,返回公司后凭有效证明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。
５.请假假期完毕应办理销假手续。无请假、销假、续假手续的,均按旷课论处。
１）本公司教学计划安排的所有课程,每节课迟到５分钟以上计迟到一次，累计三次按旷课一学时论;迟到、早退１0分钟（包括１0分钟）以上者,罚款５元作为班级经费，且计旷课一学时;
２）本公司安排了固定教室的课程，学员旷课一天按6学时计算（当天课程安排少于6学时按实际学时计算）;公司没有安排固定教室的课程如见习、实训,学员旷课一天，按实际教学时数计算；
3）假期、节日回家应按规定时间放假,无故提前缺席或不按时回来上课者,作旷课论处。
三、请假制度
1.学员因故不能参加上课以及公司安排的见习必须请假时，凡请病假、事假、公假须向班主任领取《学员请假单》，填写清楚后，按以下原则办理,然后送本班考勤员登记,紧急情况事后请假的须在假期后第一天补办请假手续。
1)请假2天以内，由班主任批准；
第五节课:1５:00-１5：4５
第六节课：１６：００-16:45
课后答疑：１7：00-１7:30
2.学员必须积极参加教学计划的一切学习活动，不得无故缺席、迟到、早退。学员的一切集体活动都实行考勤,因故不能参加者必须请假,凡未请假或超过请假者均以旷课论处;学员请假应通过电话或短信形式提前告知班主任，通过QQ等形式均视为无效。
参加培训的学员必须提交相关材料(身份证复印件、一寸照两张），按规定时间到我公司报到并办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者，必须跟市场部联系人或班主任请假申请延期报到,报到时应补齐应交材料。无故逾期不到者，视自动退出本次培训。
公司客服部将对参训学员建立考核档案，对学员在培训期间的学习、纪律、出勤、操行等方面情况进行考核和鉴定。
第一部分、班级管理
第一章、班费管理
一、班费来源
1.每个班级以班级为单位可向公司申请10０元/人的班费维护班级的正常运转，用作班级集体学习与生活开支的运作资金。
2.学员迟到、早退1０分钟（包括10分钟）以上者,罚款５元作为班级经费。
3.教师迟到、早退5分钟以上(包括5分钟）罚款10元作为班级经费。
二、班费主要使用范围
6.每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的10%。
７.每月各班统计好后交班主任处存档。
四、旷课处理原则
１.学员出勤情况与结业后工作推荐挂钩，并做为入职的重要依据之一。学员旷课为严重违反纪律行为,对旷课的学员,按以下原则处理（学时数以一学期累计）:
1）旷课１－5课时,班主任谈话;
2）旷课５-10课时,部门负责人谈话;
２)旷课１0-１9学时，给予警告处分，并致电告知父母；
3)旷课２0－２9学时，给予严重警告处分，并致电告知父母；
4）旷课30－39学时，给予记过处分,并致电告知父母;
５）旷课40－5９学时，给予延长学习期限处分，涉及费用学员自行承担，并致电告知父母;
6)旷课累积达６0学时，情节严重，屡教不改者，将不予就业推荐,且不退还学费。
１.用于开班欢迎会物料准备。
2．用于班集体学风建设，如订阅报刊，购买资料等。
3.用于班集体班风建设,如篮球赛、户外拓展、聚餐等。
4.用于外出企业参访交通费等。
三、班费管理
1．管理
班费由部门负责人、班主任共同管理。部门负责人负责现金保存管理，班主任负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时,班主任提交请款单交于部门负责人处,班费使用审批后，由部门负责人现金支付或者打款。