八年级上册语文现代文阅读

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八年级上册语文现代文阅读答题技巧

八年级上册语文现代文阅读答题技巧一、现代文阅读考点1. 理解文中重要词语、句子。

2. 筛选并提取文章中的重要信息。

3. 归纳内容要点，概括中心思想。

4. 分析概括作者在文中的观点态度。

二、现代文阅读答题技巧1. 善于整体感知。

在解答阅读题时，关键是整体感知文章的内容，迅速搜寻到与试题相关的内容，并准确解读。

另外，良好的阅读状态应该是平心静气、忘却自我、忘记年级、浮想联翩，将自己融入文章的情节之中。

这样才能感同身受，产生共鸣，选出正确的答案。

2. 善于把握关键词句。

做题时，一定要善于抓住文中的关键词句，特别是那些体现作者立场观点、反映文章主题的关键词语。

把握住这些词语，可以从整体上把握文章，提高解题的速度和准确性。

3. 善于筛选整合。

要认真审题，弄清楚题目的要求。

一般试题中会明确告诉考生应该选择正确的还是错误的，所以，一定要看清题目要求。

其次，要注意选项的表述是否正确，即内容上是否与原文相关，是否符合原文的陈述或观点。

再次，要注意选项是否符合题目的要求。

有的试题在题干中会明确要求选择符合原文原意或不符合原文原意的选项。

最后，要注意选项在内容表述上的错误。

有的选项从内容上看不出错误，但仔细审查就会发现它与原文不符或与原文意思不一致。

因此，考生要认真分析题干，弄清命题人设问的角度，然后有针对性地去筛选、整合。

4. 注意把握作者的写作意图和情感倾向。

在解答阅读题时，要注意把握作者的写作意图和情感倾向。

也就是说要知人论世，了解相关背景材料，挖掘作品中所蕴含的思想意义和社会意义。

这样才能准确把握作者的观点和情感，从而选出正确的答案。

三、现代文阅读常见题型及解题技巧(一)词语理解型提问方式：文中加点(字)词语有什么含义?能不能换成另一个词语?为什么?解题思路：回答这类问题，首先要明确词语的本义，然后结合语境分析词语的含义以及运用该词语所表达的效果。

一般来说，为了表达的需要，有时需要临时赋予它特定的含义。

还有的是具有比喻象征意义需要把本义和语境义结合起来才能准确理解。

部编版八年级语文上现代文阅读记叙文阅读(含小说、散文)考点七-理解段落作用专项训练PPT课文课件

父亲从来不做那种调“；贪墨（”2糗分事，）每从上门结做构完一上家看的衣，服它，他起就着将剩启下下的布，头和交给结东尾家；前后响应，统率全篇
④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。
⑦远眺近望，大山的空作无一用人。，只（有2这分条轻）声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。
②脱离喧嚣世俗的自由与快乐。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他翘起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。
（二）父亲的背影（2019·怀化）章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗? ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

部编版八年级语文现代文阅读试题(附答案)

部编版八年级语文现代文阅读试题(附答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题丝绸之路能更名吗？①德国地理学家李希·霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。

尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。

今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。

一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？②社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。

如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。

历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。

河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。

这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。

殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原，形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。

③更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：口服。

当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。

著名思想家，药学家葛洪说：“玉亦仙药，但难得……当得璞玉，乃可用也，得于‘于阗’（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。

”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。

唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。

至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。

④无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。

“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。

人教版八年级语文上册课内现代文第一单元语段阅读训练及答案_百.

人教版八年级语文上册课内现代文第一单元语段阅读训练《新闻两则》(一 (新华社长江前线 22日 22时电人民解放军百万大军, 从一千余华里的战线上冲破敌阵,横渡长江。

西起九江(不含,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

1.电头写了什么内容?有何作用?_________________________________________________________2.导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是:_________________________________________________________3.将文中的“大军”改为“军队”, “冲破”改为“攻进”, “横渡”改为“渡过”好不好?为什么?_________________________________________________________4.导语表达了作者怎样的感情?__________________________________________________________________________________________________________________(二汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的, 弱点只存在于南京九江一线。

(2 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天, 东面防线又被我军突破了。

(3 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

(4所有预定计划,都已实现。

(5至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。

(6此处敌军抵抗较为顽强, 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中, 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。

(7我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

1. 句(2与句(1形成鲜明对比。

能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ” ;句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字,行文很严谨。

8年级语文上课内现代文阅读(答案)

八年级语文上册·课内现代文语段·阅读训练（答案）八年级语文上册部分重点篇目精彩语段阅读训练精粹一、《背影》（一）6段1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚（pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子）2. 文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？(突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱) 3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。

4．在文中空白处填上相应词语。

(攀、缩、倾)5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！”[父亲惦记着儿子旅途是否平安。

]（2）“进去吧，里边没人。

”[父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。

]4.概括本段内容。

[望父买橘]5．这段文章的中心意思是什么[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

] 6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）[外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。

（意对即可）]7．品味语言。

（4分）（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

]（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？[第一次流泪是因为感动。

父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。

儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。

]8．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（动作）描写。

9．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ C ）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

部编版八年级语文上现代文阅读记叙文阅读(含小说、散文)考点四-品析重要词语专项训练PPT课文课件

⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一位年逾古稀的古歌传承人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说到要唱古歌，老人就兴奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古歌中的“阿培聪坡坡”，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫突然闭嘴不再鸣叫，四周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。
4.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分）示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“苍白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的 “十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老” 等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。（观点1分，结合内容1分，分析2分）
3.“诺玛阿美”在文中出现了三次。第一次指的是心中理想的家园，第二次和第三次分别指的是什么？（2分）第二次指的是：哈尼人南迁定居的地方——红河南岸。第三次指是：哈尼族的天上良田。
（二）给母亲梳头发（2019·河南）林文月
①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。
，最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。(每空限10个字以内)（3分）

八年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷(含答案解析)

八年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷（含答案解析）八年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷一、阅读下面文章，完成文后各题。

厄尔尼诺的前兆①2001年入冬后，由于北半球“经向"环流发展，偏北气流加强，使我国12月份的气温明显偏低。

今年1月份，大气环流发生了明显转折，影响我国的冷空气活动路径偏北偏东，而南方暖空气随之加强，使我国很多地方暖气融融。

②大气环流之所以发生阶段性调整．乃至出现异常，是与天体活动、火山、地震、大陆积雪触化、海洋温度升高、二氧化碳增多等诸多因素有关，而厄尔尼诺则为其中的一个因素。

③厄尔尼诺是指处于赤道区域的太平洋中、东部海水异常变暖的现象。

正常情况下，位于南美厄瓜多尔、秘鲁以西的太平洋东部的海水温度比位于印尼附近的太平洋西部要高8-9℃。

但在特定条件下，如赤道附近由东向西吹的信风减弱，甚至出现西风，则太平洋西部的暖海水将被吹向东岸，使厄瓜多尔、秘鲁附近的海水持续上升一段时间，这就叫厄尔尼诺.由于海温变化对大气温度影响甚大，如100米厚的海水升温0.1℃所释放的热量足以使其上空5000米厚的大气升温6℃，所以厄尔尼诺所引起的气象异常可波及全球。

④从去年秋冬开始，西太平洋赤道附近的西风渐渐加强，而东太平洋的东风不断减弱，使中、东太平洋赤道附近海面50米以内的水温上升。

至今年1月中旬，厄瓜多尔以西部分海面的温度已出现正距平（比多年均略高）。

国际上一般将赤道太平洋中、东部大面积海温比同期平均高出0.5℃，且持续6个月以上，才称为一次厄尔尼诺。

但目前已出现厄尔尼诺的某些前兆。

⑤据美国国家海洋和大气管理局设置在环太平洋沿岸的监测器近日显示，今年1月份这一海城的海水出现了反常升温，说明这一地区海城上空的气流出现了异常变化．而这种变化也是造成厄尔尼诺现象的原因。

⑥厄尔尼诺现象的发生通常是2至7月，每次强度和时间都不同，有时不会带来严重的后果，但有时则会造成巨大的自然灾害。

资料记载，发生厄尔尼诺的当年容易干旱，而次年则有洪涝，我国历史上著名的1954、1969、1998年等大涝年，都是厄尔尼诺发生后的次年。

鲁教版五四制初中语文八年级上册现代文阅读专题训练 (含答案解析)

鲁教版五四制初中语文八年级上册现代文阅读专题训练（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读拓展阅读莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：①通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。

你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。

但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。

我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。

②我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。

起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。

我如同一个看戏人，看着众人的表演。

我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。

我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。

我该说的话都写进了我的作品里。

用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。

我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。

③即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。

在当今这样的时代里，更是如此。

④尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合，我必须说话，那我就简单地再说几句。

⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。

上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。

为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。

我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。

我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。

他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。

语文八年级上册现代文阅读及答案

回忆齐白石先生我从小学戏,没有读过书;一九五年与书香门第的后生吴祖光结婚;后来,我成为齐白石老先生的干女儿;齐老常常手把手教我画画,他还教导我：“搞艺术也是表现自己,就如我画画、你唱戏,道理都是一样：讲骨气,讲正义,有勇气,最重要的都是表现自己;”我因演出繁忙,不可能在画画上画出成绩来;但我在演戏上,是遵照齐老的教导做的,在舞台上我挺胸抬头唱戏,面向观众;我演的节目,创造的人物,大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性;如刘巧儿中的刘巧儿,杨三姐告状中的杨三姐等;放开手画画,挺起胸唱戏,这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示;有一天,裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画,恰好齐老一人在家;金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了;”齐老让金涛铺好纸,高兴地把我叫到他身边,手里拿着一支笔：“来吧,画一张;”我心想：“做艺术家就不能退后,这也算是第一课;”于是我接过笔,放开了手,大甩笔画了一个小兔;齐老高兴得像孩子：“好好这个小兔画得有神,就是嫩了点,好”稍微停顿了一下,他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子;画画的敢甩笔杆子,当伙计的敢端盘子,唱曲的敢扣弦子,当裁缝的敢下剪子;凤霞有胆子,有艺术家的气魄”齐老是很重情义的;记得他过九十大寿,我跟金涛兄去给他拜寿,他领着我来到后院,我看到北面墙上有个小洞,里边有一个牌位,写着“贤妻宝珠灵位”;齐老默默鞠躬,我当然也照着做了;齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位,我每天都要来看她,她跟我只是受罪了,没有享过福;”齐老说着眼睛湿润了;我感觉到齐老的感情是非常深的,平时几乎不流露;齐老对看门的老尹很严格,可是也不亏待他;齐老说：“对佣人要宽厚,有好处;”老尹为人善良,老是拿着笤帚不停地打扫;齐老不给他工钱,每月给他画张画,有时为了奖励,给他多画一张,老尹就知足了;因此,祖光去齐老家,老尹总喜欢挽着祖光,去他的小门房看看齐老给他的画,他手里真有好画;祖光从老尹手里买了不少画;老尹对金涛说：“吴先生大方,我说多少钱从不少给,有时多给了还不让我找钱;”齐老不只对老尹这样,无论对谁,都一律同等对待;齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯;有一次,金涛和我陪齐老吃饭,一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜,一盘豆豉辣椒,一碗腊肉素白菜汤,都是些小盘小碗;金涛兄吃完,小声对我说：“我没有吃饱;”但我吃了两碗饭,喝了一碗汤,急着要看齐老画画;齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人,我的小女儿凤霞吃什么都行,今天金涛肯定没吃好,下次请您去曲园吃;”齐老有很多学生,老人画画时大家都围在一边看,老人一声不响门头画;可是在大家不在的时候,他就边画边传授我如何用笔,如何调色,如何心里要有实物,手上才能疏能跑车、密不透风,画出实物的神采来,画得不像不要紧,可以定要神似;他还说：“你毕竟不是在照相,你是根据实物,经过你的画笔,再创造出你所想象的神采,这才叫艺术品的神韵,原封不动画出的桃子是匠气作品,要琢磨怎样画活了,看着已像离开了纸;”也真是这样,看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上,大胖桃子的丰满可爱,竹篮子的单薄负重都跃然纸上;由此,能够看出齐白石的艺术家风度;我看齐老画画,再仔细研究齐老的画,再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样,不可死学原搬,要记住花力气,下苦功,再创造,不能不进取啊”真是受益匪浅;选文有改动1．在向齐老学习画画的过程中,“我”获得了哪些唱戏方面的启示3分答：________________________________2．从选文第段看,齐白石先生具有怎样的精神品质3分答：________________________________3．请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析;每小题3分,共6分1好好这个小兔画得有神,就是嫩了点,好答：_________________________________2那大桃压在简陋的篮子上,大胖桃子的丰满可爱,竹篮子的单薄负重都跃然纸上;答：________________________________4．选文在选材上有什么特点3分答：________________________________笔下犹能有花开肖复兴秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多了;想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样;没事的时候,我爱到这里来画画;这里人来人往,坐在藤萝架下,以静观动,能看到不同的人,想象着他们不同的性情和人生;我画画不入流,属于自娱自乐,拿的是一本旧杂志和一支破毛笔,倒也可以随心所欲、笔随意驰;那天,我看到我的斜对面坐着一位老太太,个子很高,体量很壮,头戴一顶棒球帽,还是歪戴着,很俏皮的样子;她穿着一件男士西装,不大合身,有点儿肥大;我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的,西装不是孩子的,就是她家老头儿穿剩下的;老人一般都会这样节省、将就;她身前放着一辆婴儿车,车的样式,得是几十年前的了,或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢;如今的婴儿车已经“废物利用”,变成了她行走的拐杖;车上面放着一个水杯,还有一块厚厚的棉垫,大概是她在天坛里遛弯儿,如果累了,就拿它当坐垫吧;老太太长得很精神,眉眼俊朗,我们相对藤萝架,只有几步距离,彼此看得很清楚;我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼;我不懂那目光里包含什么意思,是好奇是不屑还是不以为然正是中午时分,太阳很暖,透过藤萝残存的叶子,斑斑点点洒落在老太太身上,老太太垂下脑袋,不知在想什么,也没准儿是打瞌睡呢;我画完了老太太的一幅速写像,站起来走,路过她身边时,老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢”我像小孩爬上树偷摘枣吃,刚下得树来要走,看见树的主人站在树底下等着我那样,有些束手就擒的感觉;我很尴尬,赶紧坦白：“是画您呢;”然后打开旧杂志递给她看,等待她的评判;她扫了一眼画,便把杂志还给我,没有说一句我画的她到底像还是不像,只说了句：“我也会画画;”这话说得有点儿孩子气,有点儿不服气,特别像小时候体育课上跳高或跳远,我跳过去了或跳出来的那个高度或远度,另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳;”我赶紧把那本旧杂志递给她,对她说：“您给我画一个;”她接过杂志,又接过笔,说：“我没文化,也没人教过我,我也不画你画的人,我就爱画花;”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花,就在这上面,随便画;”她拧开笔帽,对我说：“我不会使这种毛笔,我都是拿铅笔画;”我说：“没事的,您随便画就好”架不住我一再请求,老太太开始画了;她很快就画出一朵牡丹花,还有两片叶子;每个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖,我连连夸她：“您画得真好”她把杂志和笔还给我,说：“好什么呀不成样子了;以前,我和你一样,也爱到这里画画;我家就住在金鱼池,天天都到天坛来;”我说：“您就够棒的了,都多大岁数了呀”然后我问她有多大岁数了,她反问我：“你猜;”我说：“我看您没到八十岁;”她笑了,伸出手冲我比划：“八十八啦八十八岁了,还能画这么漂亮的花,真让人羡慕;我不知道我还能不能活到老太太这岁数,能活到这岁数的人,身体是一方面原因,心情和心理是另一方面原因;这么一把年纪了,心中未与年俱老,笔下犹能有花开,这样的老人并不多;那天下午,阳光特别暖;回家路上,总想起老太太和她画的那朵牡丹花,忍不住好几次翻开那本旧杂志来看,心里想：如果我活到老太太这岁数,也能画出这么漂亮的花来吗选自北京晚报2017年12月12日；有删改1．根据全文,按要求填写下表4分场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄“我”的心理2．分析第段在文中的作用;4分答：____________________________3．品味下列加点的词语,分析其表达效果;4分1我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼;答：____________________________2她扫了一眼画,便把杂志还给我答：____________________________4．第段划线句子中的“花”有多层含义,请结合全文概括;5分答：____________________________米粽之忆雷抒雁①一想到端午节就要到了,心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情;②想得最多的,自然是母亲;端午的先几天,母亲就赶夜给我做红布肚兜;又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物;那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣的好看；妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿,我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着;③接着是包粽子;早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋里;又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶;红枣大米红红白白,泡在瓷盆里；包粽时,便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣,菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住,另一头去捆那米粽;那时,妈妈年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索;④端午的头天晚上,开始煮粽子;只一阵时间,满屋里都是米的清香,枣的清香,以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香;从米粽一下锅,我就像只小苍蝇,总围着锅台转,怎么也轰不走;妈妈说：睡觉去吧,粽子得煮一夜,明早吃才香哩我说：不睡,我不困么;⑤咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促,我的眼皮开始打架;不知道什么时候被母亲抱到炕上,一睁眼,却天亮了;枕头边是母亲放在碗里的一只粽子,香喷喷的味道直往鼻子里钻,也不管没有洗手洗脸,端起碗就吃;我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子,妈妈包的粽子;⑥这时,父亲已站在门前,手里握着一把镰刀,要到野外割艾草去;我便三下五除二,穿衣登鞋,要跟父亲“趟露水”去;⑦端午时节,已是仲夏季节,草木茂盛,到处是浓密的树叶,高深的青草;鸟儿藏在树林深处,不管有没有人走过,依旧长一声短一声地鸣叫;麦子已一片一片黄熟,心急的人家已开始开镰割麦了;在阡陌上行走,不一会露水就打湿了鞋袜,打湿了裤脚;不管那时,父亲在前边割艾草,闻着那带有苦味的草香,我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来;⑧一大捆艾草,父亲选了一些插在门楣上；剩余的,爷爷会把它拧成草绳;夏天蚊子多,点燃草绳,闻着苦艾燃烧的味道,蚊子就不敢飞过来了;⑨哎,一说到这些事,我就忍不住想掉眼泪;全是60年以前的事了;我的爷爷,那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了,而母亲离开我也已近10年了;端午节其实也是个祭祀的日子,写这篇小文,想想那些逝去的亲人,也算是一个纪念吧;⑩我面前现在正放着几个米粽,是从超市购来的;我不想急急忙忙打开它,那形状使我想起既往的端午节,想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽,香喷喷的,让人止不住要落泪……选自今晚报,有删除1．文题“米粽之忆”在文中有什么作用3分2．文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事3分3．本文的语言富有表现力,请你联系上下文,品析文中第⑤段划线句子;3分咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌;4．读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解;3分5．请结合全文的语句分析母亲的性格特点;3分红春联提起春联,我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地,屋内炭火正旺;一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央,香炉袅袅地冒着清香,老先生净身洗手,心神怡然,摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨,刮刮大笔尖,一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新;字可草书行书,亦可楷书隶书,其间亦可学曹全张迁张旭怀素,喜好追随个人的性格;老先生和蔼,喜写正楷,一点一横规规矩矩,一撇一竖堂堂正正;写完后,如卸大任,放下手中之笔,围着对联左观右看,又兀自品头论足,甚至雅性一上来,抿口米酒,默念一遍,良久,脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑;写春联在我的故乡很常见,也很庄重;这个四围皆是高山的小山村,尽管夹峰对峙,地贫土瘦,但村上的小学,没有哪个学生不会写毛笔字,没有哪个先生不会吟哦几副对联的;老先生择一个大晴日,煮一壶好酒,喝个微醉,脸颊和脖子红红的,站在大梅树下,然后研墨,折纸书写;他做得很细致,墨拣好墨,以麝香金粉配制而成,溢出淡淡的古朴和清香;所写的对联有五字和七字的,四字和六字的也有,十几二十几字的长联极少,但也会有一家两家;这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下,像院子里的一树梅花,红火又热烈;写好的春联自然有人来取,取回去的春联自然有人会贴;上下联的平仄一定要分好,否则闹了笑话,像个没读过书的人,让人难堪而尴尬;贴春联一般在年三十下午,喻义辞旧迎新;也有的地方在大年初一早上,喻义新年新气象;但不管怎么样,贴春联是两个人的事,一个人站在门框下,一个人搬条板凳站在上面,瞧好门框贴上下联的高度及对联条幅的宽窄;初定好位置,再涂一把熬好的白米糊糊,轻轻贴上红春联,喊下面张望的人：“高了吗低了吗歪了吗正了吗”调节到最佳位置才肯罢休;贴完春联贴福字;贴福字是贴春联的姊妹产品,不可缺少的;尤其是老一辈人家,过去的日子过得像苦胆儿,对福字的渴望更加强烈、迫切;老人家听到大门外的人把春联贴完了,就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字,嘱道：“倒贴哩福到福到哈”一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了;可到精致的人家,则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的,十分喜庆;过路的人从大门春联往里屋瞧,只见里里外外焕然一新,红彤彤的新鲜,红彤彤的春色,而人个个喜气洋洋,精神活泼、饱满;送春联,也是别具味道的一件事;送春联有个讲究,普通人家送通用春联,如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红;”这类春联写景写心情,太普通,自然赢得人家的红包小;送春联送多了送精了,则脑壳转得快,起眼眉毛动,见什么人就送什么样的春联,图个别人家高兴,满意;如果此人是做生意的,走南闯北,则送上一副：“似锦河山遍地走；如花生活满园财;”更有杀猪的,做木匠的,当医生的行业春联,往往逗得主人高兴了,钱包一扯,一张红大钞“嗦”就出来了;这样的人送春联送出了门道;但也有一些人送春联送出了雅致;这就与一方民俗有关了;年三十的下午,年饭还没吃前,送春联的人瞅准了这个空当,必定给你家满堂红;这个时间一家老小团聚,有说不完的话,有找不完的亲情温暖;女人们早在厨房帮忙,有什么好菜全搬出来,只见山上走的,地里长的,河里游的,要什么有什么,有什么就上什么,反正香气缭绕,笑语喧哗;这会儿,送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮,砰砰砰一阵响,闹得一家人赶紧出去看;小孩脚快,瞅完转身朝里屋喊：“奶奶,送春联的来了”此人若是一村一寨一沟的熟人,会温酒一壶,端上几盘好菜,由男人恭敬地陪着,边喝边聊;若是陌生的送联人,也不敢怠慢,敬一根贵烟,客气一番,欣喜地接过春联;送春联的人在这端儿要赞几句：“左春联,右春联,左右春联齐团圆;左赞主公富贵弟,右赞主公广财源;万千瑞气堂前起,来年钞票拖满船;”这家人听了,心儿乐了,道：“准尔真言;”便赶忙递上一个红包;送联的人手指轻轻一捏,如果红包内薄且宽,知是张大百元的,就高兴地走了;如果此家殷实,红包又封小了,索性站着不动,再赞一轮,委婉道：“说春联,道春联,贴在贵府笑开颜;给个红包千斤重,四方财运奔眼前;东南西北皆吉象,更观堂内喜连连;”递红包的被如此一赞,知晓红包给少了,就嘱人再封一个;如此这番,在年关的春联总算告一段落;村里一些上过学的人,便在初一上午,背着手边踱步边观摩,或牵个小孩,沿村路来回溜达,欣赏春联红艳艳的平仄和韵律;这股子浓郁的墨味儿,拌和着甜甜的年味,像一团发酵的嫩面,在人生的红纸上各自比着劲儿,攒着劲儿,朝前写,幸福千户万家;作者：刘群华,有改动1．3分你如何理解题目中“红”的意蕴2．4分本文首段是怎样描绘写春联的场景的,请作简要分析;3．2分文中画波浪线的内容,作者交代它有何用意4．3分请品析文末加点的“酵”一词的妙处;答案1．3分春联有“红艳艳的平仄和韵律”,增添了节日喜庆的气氛；表现了人民喜气洋洋、充满活力的精神面貌；也象征着“红火又热烈”的生活;2．4分先通过细致的环境描写,为老先生写春联营造出古雅、温暖的氛围；然后通过神态描写和动作描写,刻画出老先生写春联时怡然自得,庄重牺脱的儒雅形象;3．2分这部分文字交代了“我的故乡”虽然闭塞、贫瘠,但人们有对知识和文化的追求,作者对此充满了自豪;4．3分“酵”将“墨味儿”和“年味”融为一体,弥散出甜甜的味道,令人沉醉;这个动词形象地写出了人们在节日里的美好感受及对幸福生活的向往;答案1．3分概括了文章所叙之事,标明文章行文线索;2．3分家乡包粽插艾的端午习俗以及端午节的来历;3．3分运用拟人手法；形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形；表达了作者对米粽的热切期盼之情;43分表达了我对端午节和母亲的怀念之情;5．3分母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人;比如：“母亲赶夜给我做红布肚兜”表现母亲勤劳,融入浓浓的母爱；“绣的好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活,干什么活儿都利索”表现母亲能干、心灵手巧；“一边绣着一边还低声唱着歌儿”表现母亲乐观的性格;答案1．好奇尴尬惊叹羡慕2．交代了事情发生的时间、地点；1分以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比,写出了时间对人的影响；2分反对老太太“心未与年俱老”;1分3．1“瞄”是注视,写出了老太太对“我”举动的好奇,表现了她的俏皮;2分2“扫”是快速地看,写出了老太太对“我”的画不以为然的神态,表现了她的自信;2分4．明指老太太种的牡丹花；1分暗指老太太内心纯真,如花般美丽；2分表达；作者希望自己将来也有颗年轻的,热爱生活的心;2分答案1．讲骨气,讲正义,有勇气,最重要的都是表现自己;2．齐白石先生重情义齐白石先生待人宽厚,宽严相济齐白石先生的朴素3．连用三个“好”字,运用反复的修辞,写出小兔画的逼真有神,突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；同时运用语言描写,表现出齐白石先生有艺术家的气魄;运用对比的表现手法,突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写,从侧面写出齐白石先生画工一流,具有艺术家风度;4．列举典型事件,突出齐白石先生的形象;选材角度丰富;从生活、画画、教学三方面选材,写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换;选材真实;作者用第一人称叙事抒情,使故事真实可信;。

部编版八年级上语文--非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)

第六单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）进阶一非连续性文本阅读。

网络时代，触摸传统家书的温度材料一被遗忘的传统家书近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。

家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。

下面是对500名大学生有关传统家书的问卷调查结果：材料二家书何以“抵万金”《北京青年报》：电话，微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。

亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。

当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，它呈现在收信人眼前时依然热气腾腾。

李蓝（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。

长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。

中国近代思想家梁启超留下200多封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间的情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。

无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。

李正中（天津理工大学教授）：家书里最重要的就是感情，写信的时候，人们可以充分表达自己的真实感情。

而且家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。

同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。

傅敏（傅雷之子，《傅雷家书》的选编者）：中国传统书信是文化和艺术的综合体现。

比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前。

这样情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。

材料三传统家书将何去何从日本文化厅的一项调查显示，认为应该亲笔写信的10—19岁的年轻人的比例为62%，30—39岁的比例为57%，与前一次调查相比，分别增长了18和14个百分点。

另外，10—19岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。

2022-2023学年部编版八年级上语文期中复习试卷课内现代文阅读含答案

课内现代文阅读一、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成下面小题。

新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗甚为微弱。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。

不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

所有预定计划，都已实现。

至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已（a）及（b）一切抵抗之敌，（C）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（d）江阴要塞，封锁长江。

我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

1．文章a、b、c、d空白处依次应填入的词语是（）A．击溃歼灭占领控制B．歼灭击溃占领控制C．歼灭击溃控制占领D．歼灭击溃占领切断2．下列各项对选文导语的分析，不正确的一项是（）A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。

B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。

部编八年级语文上册专项复习之课内现代文阅读理解试题附答案

部编八年级语文上册专项复习之课内现代文阅读理解试题附答案阅读下面这篇文章，完成各题。

白杨礼赞（节选）①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？1．《白杨礼赞》是一篇__________，作者________，原名___________，字___________，作家、社会活动家。

“礼赞”一词的含义是_______________________。

2．阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。

①描写白杨树自然特征的词语有：（__________）（__________）②表现白杨树拟人特征的词语有：（__________）（__________）3．文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。

八年级语文上册现代文阅读题型及解题方法PPT课件

03深层次含义理解类问题
1.分析本文标题的含义。此类题首先需找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。 2.说说你对加点词语含义的理解。首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案。
据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)? 一般有固定的答题思路： (1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。 (2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。 3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果。此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
02鉴赏类问题
1.本文的标题有何作用? 标题通常有以下作用：
(1) 全文的线索，推动情节的发展； (2) 总结文章内容、点明主旨(突出主题)； (3) 形式新颖，吸引读者； (4) 反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬，需根
4.某段在文中起何作用? 先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的开头： ①引出下文； ②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象； ③照应文章标题； ④设置悬念，吸引读者； ⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。在文章中间： ①承上启下的过渡作用’ ②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。在文章的结尾： ①总结全文； ②解释全文主旨； ③照应前文； ④照应文章标题； ⑤引人深思。(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案)

八年级上册语文现代文阅读参考答案

八年级上册语文现代文阅读参考答案Establish standards and manage them well. January 26, 2023八年级上册语文现代文阅读答案一阅读下面文章,完成后面题目;背影1、父亲爬月台买橘子的背影;2、悲哀感动离别思念3、反语,是在真正理解父亲的爱之后的自责,悔恨自己当时未能体会父亲的神情;意思对即可得分4、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情,所以感到轻松;意思对即可得分5、联系实际得,谈出与材料类似的情景;二阅读下面文章,完成后面题目;心中的芦苇6、A处：摇曳；B处：弥散;7、在逆境中表现出来的坚忍不拔、超然独立和富有生命力;作者讴歌的就是那中在逆境中保持超然独立的品行和气节以及坚忍不拔的精神;意思对即可得分8、1这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却能保持超然独立的品性和气节;2这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的;意思对即可得分9、点出人名并能概括出这个人的精神品质特点得;语言不通顺,酌情扣分;三阅读下面文章,完成后面题目;枯木的妙用10、害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍;维持生态平衡; 11、①火灾②虫害虫灾12、尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处;13、要点：自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性；大自然总会用—只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系;四阅读下面文章,完成后面题目;阴影与阳光14狐疑：疑虑,猜测;人心不古：指古代的社会风尚;旧时指人心奸诈、刻薄,没有古人淳厚;15、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼;他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪;16、因为做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈;17、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”;其理由是“现在风气坏,人心不古”;18、阴影：比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；阳光：比喻生活中的真、善、美;19、不能删去;“竟”表现了小蒙出乎意料,他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他,这事使他深受打击;20、作家的责任是歌颂真、善、美;父亲的责任是教育引导孩子健康成长;爸爸之所以“编了个美丽的故事”,是因为他想到小蒙的妈妈对小蒙的教育是错误的,当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时,不应雪上加霜,使孩子失去对生活的热情,失去对真、善、美追求的勇气;他编个故事给儿子心中“播洒阳光”,用心良苦;言之有理即可五阅读下面文章,完成后面题目;父亲的眼神21、结构上总领全文；内容上点明题意表明父亲的眼神对“我”影响之大;22、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理;23、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报;24、害怕自己没有理想,放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲; 六25、作用是为了引出“生活中的减法”,并与其形成对比,以突出“生活中的减法”的生要性及必要性;26、因为“以其人之道,还治其人之身”就是以牙还牙,你不仁,我不义,从而使生活中的不如意增多; “反其道而行之”就是你负我,我不负你,从而使生活中的不如意减少;27、遇事应多忍让,多宽容,甚至以德报怨,最终必将感化对方;28、示例老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇,完美了自己的人格,他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光;七阅读下面文章,完成后面题目;雨中情29、D30、事①回忆学生入学和毕业的情形；②学生们在大雨中带伞来接我；③我带病上课,学生为我送药师生情谊略31、①大雨哗哗哗是他们的笑声吗②盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头,也是一群小调皮32、①一群学生,②略八阅读下面文章,完成后面题目;零点降生33、1母亲爱孩子 2母亲勇于承认错误 34、如果一个人只安于听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢;无论什么时候,一个人都没有理由听天由命;其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘;天会刮风天会下雨,但是永远不会掉下馅饼;你只能用自己的双手,自己为自己创造出一眼源源不绝的幸运之泉; 35、因为以前的我自暴自弃 36、母亲对我的想法很震惊 37、成功者找方法,失败者找借口; 幸运也需要寻找; 上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运。

八年级语文上册第五单元：说明文阅读练习题(含答案)

八年级语文上册第五单元：说明文阅读练习题一、课内现代文阅读阅读《中国石拱桥》选段，完成下面小题。

①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605 年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．对选文主要内容表述最准确的一项是（）A．选文主要说明了赵州桥非常雄伟。

B．选文主要介绍了赵州桥的设计完全合乎科学原理。

C．选文主要介绍了赵州桥凝结着我国劳动人民的智慧和力量。

D．选文主要介绍了赵州桥的特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。

2．下面关于赵州桥小拱设计的作用理解不正确的一项是（）A．减轻桥身重量B．便于车马上下C．使桥身更美观D．增加桥洞过水量3．下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（）作者说“赵州桥非常雄伟”。

八年级上册人教版语文报纸答案人教版

八年级上册人教版语文报纸答案人教版一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

诗人应该如何回应时代的呼唤，这是一个常说常新的问题。

社会的进步，技术的发展，让我们进入全新的信息时代。

新的传播手段，让诗歌这种曾是少数精英写作的“文学皇冠”艺术，变成了大众传情达意的工具，繁荣和杂芜共存，多样与无序同在，先锋与通俗携手。

诗歌这门艺术，其边界被各种突破和探索改变，在一些人那里，诗歌成了一种面貌模糊的快餐产品。

更有激进者和无知者进行无底线的尝试，以惊世骇俗的语言涂鸦从事所谓的诗歌写作。

因此，真正热爱诗歌并坚守诗歌精神的诗人们，在今天需要更加努力回应时代的呼唤，写出无愧时代的诗篇，这是诗人的天职与担当。

努力提升诗歌精神的时代高度，是中国诗人特别是百年新诗历史所证明的诗之大道。

百年中国新诗的合法性，就是真实地记录并表达了中华民族奋起反抗、争取自由解放的百年心路历程，成为中国人百年来振兴中华的情感史。

中国新诗在民族危亡和社会变革的每个历史时期，都产生了代表性的诗人和里程碑式的诗篇。

在“五四”时期，胡适、郭沫若、徐志摩、李金发、冰心、冯至等，都是开一代风气的大家。

抗战时期，艾青的《我爱这土地》、光未然的《黄河大合唱》、田汉的《义勇军进行曲》，还有田间、李季等一大批诗人的作品，记录了中华民族危亡时用血肉筑起长城的精神。

新中国成立之初，贺敬之的《放声歌唱》，以及郭小川、邵燕祥、闻捷、公刘等诗人的作品，记录了一个站起来的新中国所激起的浪漫情怀。

直到改革开放，重新歌唱的牛汉、绿原等老诗人，以及舒婷、顾城等青年诗人的作品，呈现改革开放和思想解放的中国重新焕发青春的气象……百年新诗历史中，对于与时代与民族紧密联系的诗人，可以列一个长长的单子，写一部厚厚的专著。

坚守中国新诗与时代同行的初心，不忘中国新诗与中华民族同呼吸、为中华民族伟大复兴鼓与呼的使命，中国诗歌一定能产生更多更好的无愧时代的伟大诗篇。

八年级语文现代文阅读(四篇)

八年级语文现代文阅读〔一〕想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，经常和同学去串门。

到了别人家里，是宁静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些宽裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不致于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。

而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙〞，自是欣喜假设狂，也就有了这“串门〞的“雅好〞。

慢慢地，很多人知道我喜爱“读字〞，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。

哪里熟悉人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家，一遍遍确保，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹疑的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，当心翼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摩着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的瞬间，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。

我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句〞，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，有时会读到一段故事，或许没有开头，或许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

部编版八年级语文上非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)

第一单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。

这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

（摘编自“新华网”）材料二：据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4~2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。

疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。

比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。

又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。

无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。

（摘编自《人民日报》）材料三：3月17日，按照中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组关于组织援鄂医务人员分批撤离的总体安排，眉山首批援助湖北医疗队30名队员在完成38天的辛勤工作后，随省援鄂医疗队从武汉返回四川。

3月20日，我市市疾控中心的李杰和仁寿县疾控中心的范文成随四川省第二批援助湖北疾控队在武汉洪山区连续奋战33天后，也胜利凯旋。

目前，根据省卫健委的统一安排，援助湖北返川队员在仁寿县相应地点进行为期两周的集中隔离休养。