高三一轮复习：北美地区(美国和加拿大) 教案
2024届高考地理第一轮复习第2单元 第2讲 课时10 北美和美国
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第二单元 世界地理
2．查阅地图，在“美国图”中填注： (1)太平洋、大西洋、墨西哥湾。 (2)最大河流及其最长支流的名称。 (3)五大湖的名称。 (4)在图中相应的位置画出以下城市：华盛顿、纽约、芝加哥、底特律、匹兹 堡、休斯敦、新奥尔良、洛杉矶、圣弗朗西斯科(旧金山)。
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③生产过程中机械化程度高，能耗大 ④劳动生产率较低，单位面积产量高
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
(2)影响甲城市冬季气温比乙城市高的主要因素是( )
A．洋流 纬度
B．洋流 地形
C．地形 大气环流
D．大气环流 纬度
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第二单元 世界地理
【解析】 第(1)题，由题中图可以看出，丙农业带位于美国中部平原，是商 品谷物农业区，主要的农作物是小麦、玉米，主要特点是农业生产规模大，生产 过程中机械化程度高，能耗大。第(2)题，据图可知，当地位于北美地区，北美地 区冬季受冬季风影响，乙地西部为低矮的阿巴拉契亚山脉，故东海岸冬季受冬季 风影响较大，乙地冬季气温较低；甲地位于北美洲西海岸，北美西海岸为高大的 南北走向的海岸山脉，对冬季风具有阻挡作用，甲地为地中海气候，冬季受西风 带的影响，故西海岸冬季气温较高。
【解析】 第(1)题，甲岛观测极光应从自然条件和人为条件两方面分析。第 (2)题，乙半岛东北部峡湾的形成过程应从冰川侵蚀和冰川融化两个不同阶段分 析。第(3)题，读图可知，半岛聚落主要沿河流和海边分布；成因从地形、气候、 河流、交通等方面分析。第(4)题，大西洋鳕鱼曾大量集聚于丙附近海域应从生存 空间、水温、鱼饵等方面分析。
第二单元 世界地理
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高三地理一轮复习第15讲北美地区与美国教案新人教版(2021学年)
安徽省长丰县高三地理一轮复习第15讲北美地区与美国教案新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(安徽省长丰县高三地理一轮复习第15讲北美地区与美国教案新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为安徽省长丰县高三地理一轮复习第１5讲北美地区与美国教案新人教版的全部内容。
第十五讲北美地区与美国１．知识与技能(1）了解北美地区的位置与范围，人口特征。
（2）了解北美地区的自然地理特征并理解北美地形对其气候的影响。
(3）理解美国的自然地理的优越性，并以此分析美国农业、工业和城市的分布及其特点．2.过程与方法(1)通过查图，培养学生的读图能力。
(2）通过剖析北美地形对其气候的影响,培养学生的自主探究能力。
(3)通过学生调用地图资料，探究美国自然地理的优越性，培养学生利用信息分析和解决问题的能力和合作学习的能力。
3．情感态度与价值观（1）激发学生探究地理问题的兴趣,养成求真求实的科学态度,形成正确的地理观.(２）通过美国东北部工业区污染严重的现象，培养学生的资源观和环境观。
二、重点难点１．重点：北美地形分布对气候的影响；美国农业和工业的分布及其特点.2．难点：北美地形分布对气候的影响。
三、教学准备自制ＰPT、地理图册、板画五、教学过程【课时安排】1课时ＰPT展示尼亚加拉大瀑布景观导入本课内容：北美地区和美国。
区别:北美地区和北美洲.一、北美的位置和范围找出北美地区的经纬度位置、海陆位置和包含的国家。
1.经纬度位置: 带为主,北部为带(２５ºＮ—8５ºN,2０ºW—１７0ºW)2．海陆位置:美洲北部北起 , 南至，东临，西临。
2021届复习高三地理 区域地理导学案设计 专题15北美和美国
北美和美国 预习案 NO.15【学习目标】1.结合图文材料，从自然地理条件方面分析哈德孙湾结冰早的原因。
2.结合你的生活经验和查阅北极熊生活习性资料，分析全球气候变暖对哈德孙湾地区北极熊生存的影响。
【使用说明及学法指导】1.依据预习案读地图册P208-209面积、人口、范围、气候、植被、河流、资源、工业、交通等示意图，归纳核心知识；进行知识树的构建。
重点掌握:美国的区域特征。
2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填到“我的疑问”处。
构建梳理 自我完善【情景导学】北美地区位于美洲北部，主要包括美国、加拿大，以及属于丹麦的格陵兰岛。
该区东临大西洋，西临太平洋，北临北冰洋，南临墨西哥湾。
一、北美和美国的自然地理特征1.在北美图上用红笔填注重要的经纬线，如：100°W 、90°W 、60°W 、40°W 、50°N 、30°N 。
2.请结合地图，在下面图中标示出重要的地理事物。
（1）北冰洋、太平洋、大西洋、墨西哥湾、圣劳伦斯湾、哈德孙湾、加利福尼亚湾、巴芬湾、白令海峡、丹麦海峡。
（2）落基山、阿巴拉契亚山、中央大平原、哈德孙湾沿岸平原、加拿大平原、拉布拉多高原、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、阿拉斯加半岛、格陵兰岛、巴芬岛、纽芬兰岛。
（3）明确位置：密西西比河、圣劳伦斯河、五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖）。
3.结合美国地形特征，分析北美三大地形区对气候的影响？二、北美和美国的人文地理特征3月22日中午，特朗普签署总统备忘录，将对从中国进口的商品大规模征收关税，并限制中国企业对美投资并购。
而中国为了反制美国单方面对中国进行的贸易大战，也开始了反击。
中国针对美国的领域大多集中在水果、猪肉这样的农产品及初级产品。
而美国对中国征税的领域则“高大上”得多，主要是航空、新能源汽车、新材料这样有科技含量的产品。
1.在右图中标注所示字母A-- D2所代表的农业带名称。
2023届高考地理一轮复习课件 世界地理 北美和美国
西部高地山形 区 中部平原区
中部平原区：密西西 比河 冲积而成的中央 大平原，北部多 冰蚀 湖(五大湖），黑土广 布。
东部高原山地
西部高地山形 区 中部平原区
东部高原山地区：阿巴拉契 亚 山脉，形成年代较早，久 经侵蚀，海拔较低。
东部高原山地
自然地形地理概况
气候
温带大陆性气候 特征：冬冷夏热，夏雨稍多；气温年 较差大 温带海洋性气候 太平洋沿岸40-60° 地中海气候 太平洋沿岸30-40° 亚热带季风性湿润气候 美国东南部 极地气候 北冰洋沿岸和格陵兰岛
1．特朗普要求美国企业回本国建厂的主要目的是( B )
A．增加税收
B．增加就业 C．促进工业化 D．提高城市化
2．近年来，美国“再工业化”战略初见成效，下列属于其大力发展的工业部门是( B )
A．服装制造业 B．新能源工业 C．石油化工业 D．电子装配工业
3．美国政府征收高额“边境税”后产生的影响是( D )
(3)强烈的涡旋，从地面至云端，壮观； 历时短，局地性强，不易见到；破坏力大， 对生命财产构成巨大威胁。
自然地理概况
蛇河：为美国西北部一条主 要河流，位于哥伦比亚河左 岸，是其最大支流，也是美 国西北太平洋沿岸地区最重 要河流之一。靠雪、雨补给， 4-6月涨水。多高山峡谷。
科罗多拉河：上游水量较丰， 支流较多；中、下游流经干 旱、半干旱地区，水量渐少， 支流不多。水位季节变化大， 4-5月洪水期与冬季枯水期流 量相差近30倍。
(2)北美大陆春季中低纬升温快，南北温差 加大，气压梯度大，冷暖空气交汇频繁、强 烈。
经典习题
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云团， 一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在地面就形成 小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷 风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人”，他们寻找、追逐、拍摄 龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。 (3)说明龙卷风被人们高度关注的理由
第15讲 北美和美国2课时 高中高二世界地理实用教案教学设计
第15讲北美和美国一、北美的范围和位置1、范围：包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛---不等于北美洲2、海陆位置：美洲北部，北起北冰洋，南至墨西哥湾，东靠大西洋，西临太平洋读图查找：格陵兰岛、纽芬兰岛、阿拉斯加半岛、拉布拉多半岛、白令海峡、哈得孙湾、墨西哥湾3、经纬度位置：20ºW－160ºW，主要在30ºN－80ºN；主体在温带二、地形东西两侧高，中部低；南北纵列的三大地形区三大地形区地形单元特征成因西部高山区海岸山、落基山等平行山脉构成科迪勒拉山系北段山脉南北走向，东西排列；多山，盆地高原相间；多火山地震两大板块挤压形成高大褶皱山系（年轻高大—4000以上）东部高原山区加拿大的拉布拉多高原、美国的阿巴拉契亚山山脉南北走向山势低缓高原山地古老，久经侵蚀而低矮--1000以下（多煤铁）中部平原区北部多冰川湖（第四纪），南部密西西比河冲积平原南北纵横，地势平坦密西西比平原由密西西比河冲积形成三、气候1、气候特征?（1）类型多样：以温带大陆性气候为主（冬冷夏热，气温年较差大,夏季降水稍多）。
温带海洋性气候、地中海气候、亚热带季风性湿润、热带沙漠气候、极地气候（2）受地形影响显著A西部南北走向高山，阻挡了西风带来的太平洋暖湿气流，在西岸迎风坡形成地形雨，太平洋沿岸湿润，降水由沿海向内陆急剧减少。
沿岸温海（西风、暖流），地中海，热带沙漠气候（副高、寒流）呈狭长分布B中部大平原贯通南北。
冬季，北冰洋的极地干冷气流可以长驱直达墨西哥湾，同时越过低矮的东部山地到达东部沿海。
形成寒潮。
冬季，中、东部大部分地区天气寒冷。
C中部大平原贯通南北，夏季，来自墨西哥湾的暖湿气流可以长驱直达北部。
东部山地比较低缓，对大西洋湿润气流阻挡作用不显著，降水由东部沿海向内陆递减。
夏季本区普遍暖热。
东南部亚热带季风性湿润气候探究1：美国五大湖东部冬季常大雪----大湖效应（3）气候类型、分布、特征归纳项目类型分布特点原因热带沙漠气侯西南侧（230—300N）全年高温少雨副高与信风、寒流亚热带季风气侯南部墨西哥湾沿岸夏热冬暖，夏雨较多季风环流作用地中海气侯西部沿海（300—400N））夏热干冬暖湿副高与西风交替控制温带大陆气侯落基山脉以东大部分地区夏热冬冷降雨量少受海洋影响少，主要受大陆控制温带海洋性气侯西部沿岸（400—600N））夏凉冬冷，降雨较多盛行西风、暖流极地气侯北冰洋沿岸气温极寒降雨降雨稀少极地气团与对岸冷空气相遇，抬升，形成锋面降水探究2：为什么极地气候西高东低？（洋流、轮廓）探究2：为什么温带海洋性气候和地中海气候呈狭长的带状？探究3：北美洲、欧洲温带海洋性气候分布的特点及原因共同特点及原因：大体分布于中纬地带的大陆西岸；主要原因：常年受来自暖流上空的盛行西风的影响不同特点及原因：其分布北界的纬度，在欧洲比在北美洲高；其分布区的东西宽度，在欧洲比在北美洲宽许多；主要原因----北大西洋暖流对欧洲影响的纬度范围远大于北太平洋暖流对北美洲影响的纬度范围：欧洲中纬地区平原占优势，且东西延伸，利于西风影响的深人；北美洲西部有平行于海岸的高大山系，西风难以深入大陆内部。
2024年高中区域地理复习教案16.北美与美国
16.北美与美国【教学目标】１.北美的位置、范围、自然地理和人文地理特征。
２.美国和加拿大的自然地理和人文地理特征。
【考点解读】１.结合区域地图，分析北美地形特征，说明地形对北美气候、水文的影响；２.根据美国的自然地理特征和社会经济条件分析美国农业发达的原因，并掌握美国农业带的区位优势；３.结合美国地图分析美国工业区的形成条件、工业部门及主要城市。
【基础知识】一、北美概况1.位置和范围：北美北起北冰洋，南至美国和墨西哥国界，东临大西洋，西临太平洋，主要包括加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)。
2.北美和北美洲的区别：北美和北美洲（North America）是两个不同的概念，前者是政治地理学概念，后者是自然地理学概念。
北美和拉丁美洲（简称拉美，英文Latin America）构成完整的美洲；而北美洲和南美洲（South America）也构成完整的美洲，由于北美的经济发展与欧洲相似，在文化特色中都与欧洲息息相关（欧化等），都居在发达国家地段，人种大部分是欧罗巴人种及欧洲裔，北美又有“第二欧洲”的别称。
3.地形：地势东西两侧高，中间低，冰川地形广布；南北纵列分布着三大地形区，即西部高大山系，中部平原广阔，东部是低缓的山地和高原。
(1)西部高山区：地处太平洋板块与美洲板块交界处，地壳不稳定，多火山、地震，形成一系列南北走向的高大山脉。
海岸山脉、落基山脉与南美洲的安第斯山脉共同组成了科迪勒拉山系，且与盆地、高原相间分布。
(2)东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉(久经侵蚀，海拔多在1000米以下)。
(3)中部平原区：北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾，地势北高南低，中部平坦，为中央大平原，北部多冰蚀湖泊，如五大湖群，南部是密西西比河平原。
难点解读1：北美地形对其水系分布的影响(1)地势东西两侧高，河流发源于东西部高山、高原地区。
(2)发源于两侧高山、高原的河流流向地势较低的中部平原，注入大西洋(墨西哥湾)或北冰洋，这些河流都有较大的汇水面积，如密西西比河。
山东省高密市第三中学高三地理一轮复习学案：北美与美国
班级姓名学习目标：指图说出北美地区的范围，在地图上找到主要的国家及首都读图说出北美地理位置及其地理环境特征理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农业的影响［读图识记］读课本图识记以下内容1、经纬度：120°W，100°W，80°W，30°N，50°N2、河流、湖泊：密西西比河、圣劳伦斯河、五大湖、墨西哥湾、哈得孙湾、加利福尼亚湾3、高原、山脉：拉布拉多高原、落基山、阿巴拉契亚山1．概述（1）位置：美洲北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临太西洋范围：加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)（2）地形：的三大地形区西部高山区：山脉（落基山等）、高原、盆地相间分布，山脉是板块与板块相撞而成。
东部高原山地区：主要高原、山脉中部平原：（南部密西西比、西部大平原）（3）世界最大的淡水湖群五大湖中的世界最大淡水湖，五大湖作用形成，除湖外均为美、加两国共有（4）气候为主无热带雨林、草原气候（大部分在北温带）。
地形对气候影响大。
2．美国（1）国土组成：除本土48个州，1个特区外，还有州和州（2）自然条件特点本土都在温带（南部为亚热带），阿拉斯加在高纬度，属于寒带和亚寒带，夏威夷在（故热带产品需进口）。
平原面积占全国面积一半以上，耕地占世界的10%本土三面濒临海洋：东临，西临，南临湾____________和五大湖为灌溉、航运和发电提供便利，是世界第四长河矿产、森林、草原等自然资源丰富，但由于高消费和浪费仍大量进口，是世界进口石油最多的国家（3）多民族国家和种族间的不平等人口分布和区域，东北部人口稠密，西部高原人口稀疏。
近几十年来人口由向迁移（4）农业的现代化和专业化农产品输出最多的国家，需进口，农业高度机械化生产地区专门化，分为棉花带、带、带、乳畜带、畜牧和灌溉农业带(注意读图看分布区)，便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业生产技术。
（5）发达的工业和主要城市3地广人稀、人口集中于南部走廊，首都渥太华，全国最大城市，森林分布广，全国70％以上是水域，附近有世界著名的渔场。
高考地理一轮复习世界地理北美与美国导学案(无答案)
一、北美1.概述：(1)位置：①经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ；②海陆位置：西临洋，北临洋，东面是洋，南面是湾，陆上与（国家）分界。
(2)范围：北美是指洲的北部，包括、和属于丹麦的岛。
(3)居民：外来移民大汇集，大部分是欧洲移民。
2.自然环境特征：(1)地形：南北纵列的三个地形区：北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部区、中部区、东部区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。
①西部高山区——高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲山系的北段（包括山脉、山脉、山脉）。
特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。
②地壳不稳定，多火山、地震（由于位于板块交界地带，是环太平洋火山、地震带的一部分）。
③这些山脉隆起的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。
②中部平原区——平原广阔纵贯，冰川湖泊众多中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。
面积宽广，地形平坦，叫做平原。
平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。
③东部高原山地区——古老的高原山地在加拿大境内有拉布拉多高原，在美国境内有山脉，东部的高原、山地形成年代早，久经侵蚀，海拔较低，海拔多在1000米以下。
(2)气候：气候类型多样复杂，以气候为主。
①主要特点：北美大部分地区位于北回归线以北，温带大陆性气候面积广大。
冬冷夏热，气温年较差大。
夏季降水稍多，适宜农牧业的发展。
②主要类型及分布：本区除温带大陆性气候外，在北冰洋沿岸有寒冷的气候。
在太平洋沿岸有气候和地中海气候，受地形的影响，呈带状南北延伸，仅分布在沿海地带。
墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候，西部还有小面积的气候和气候。
③地形对气候的影响：北美气候受地形影响明显，主要表现在气温和降水两方面。
通用版届高考地理复习教案世界地理北美和美国教案
通用版届高考地理复习教案世界地理北美和美国教案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT19982012届高三地理二轮专题复习教案：北美和美国一、教材分析本节主要讲述“北美概况”包括北美的地理位置、三大地形区、五大湖群、地形对气候的影响气候的类型。
美国国土组成及三大地形区，自然条件及农业专业化，三大工业区的分布。
二、教学目标1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征3. 掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布三、学习重难点：北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布四、学情分析学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就一学过，但深入点的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，所以讲解时要细致，结合地图，放慢速度。
五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案，在地图册找到北美和美国地图。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
七、课时安排：1—2课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）读图识记、了解概况在北美地形图上找出：1、美国、加拿大、格陵兰岛（丹麦）；2、北极圈、大洋、海湾；3、五大湖、密西西比河、尼亚加拉瀑布；4、城市群（三）合作探究，精讲点拨1、北美位置和范围学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置（1）、经纬度位置：20oW－160oW，主要在30oN－80oN。
北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。
（2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。
第九节北美与美国学案学案
第九节北美与美国学案学案概述：北美地区是指北美洲这一大洲的区域，包括加拿大、美国和墨西哥三个国家。
其中美国是北美地区的重要组成部分，具有重要的地缘政治、经济和文化影响力。
本学案将重点探讨北美与美国的地理特点、历史背景、经济发展和文化特色。
一、地理特点1. 北美地区地理位置：北美洲的西北部，北部和中部。
2. 自然地理特点：地广人稀，地势起伏，纵横交错的高山和广阔的平原，五大湖和密西西比河等重要水系。
3. 气候特点：北美地区气候多样，从北极到亚热带气候分布。
二、历史背景1. 北美地区原住民文明：印第安人是北美洲最早的居民，他们建立了复杂的文明和社会结构。
2. 殖民时期：欧洲殖民者在16世纪后期到17世纪初期开始在北美洲建立殖民地，其中最著名的是英属北美殖民地。
3. 独立战争：美国于1776年宣布独立，结束了英国殖民统治，成为一个独立的国家。
4. 西进运动：19世纪中期，美国发生了西进运动，探索、开发和占领西部边疆地区。
三、经济发展1. 工业化：美国是全球最重要的工业大国之一，自19世纪末开始工业化进程，成为世界经济的重要引擎。
2. 农业：北美地区拥有肥沃的农田和适宜的气候条件，农业发展非常活跃，农产品出口量居世界前列。
3. 资源：北美地区拥有丰富的自然资源，如石油、天然气、铁矿石等，这些资源为经济发展提供了重要支撑。
四、文化特色1. 语言和宗教：北美地区以英语和西班牙语为主要语言。
宗教方面，基督教是主要信仰，包括天主教和新教各个教派。
2. 文化交流：北美地区是世界各种文化交流的重要场所，各种艺术、音乐、电影等文化形式在北美得到发展和传承。
3. 体育和娱乐：美国是世界上最重要的体育大国之一，包括篮球、橄榄球、棒球等运动都在北美地区具有广泛的影响力。
总结：北美地区及其重要组成部分美国拥有独特而多样化的地理、历史、经济和文化特点。
地理上，北美地区拥有多样的地形和气候条件；历史上，北美地区经历了殖民时期和独立战争等重要事件；经济上，北美地区经济发达，农业和工业都有不俗的发展；文化上，北美地区拥有丰富多样的文化交流和体育娱乐活动。
高考地理总复习区域地理世界地理《北美与美国》教案
高考地理总复习区域地理世界地理《北美与美国》教案一、课标要求：1、结合实例，简述自然环境对美国经济发展的影响。
2、举例说明美国与其他地理事物的。
二、教材分析：本节内容是区域地理中世界地理部分，主要介绍北美洲及美国的自然环境和经济发展情况。
本节课要突破两个重点：一是自然环境对经济发展的影响；二是一个国家的发展不但要利于自身，还要与周边国家相协调。
对于自然环境对经济发展的影响，要从位置、地形、气候、资源等几个方面进行分析。
位置对于一个国家的发展非常重要，从某种意义上说，位置决定了一个国家的命运。
地形和气候对于一个国家的发展也是非常重要的，这两个因素决定了农业和工业的发展方向。
资源对于一个国家的发展也至关重要，拥有丰富的资源可以增强一个国家的实力。
通过对这些因素的分析，让学生理解自然环境对经济发展的重要性。
三、学情分析：高中的学生已经具备了一定的自学能力，对于教材中的内容通过阅读和小组讨论可以基本掌握。
但是学生的知识储备还不够全面和系统，需要教师进行引导和补充。
因此，在教学过程中，教师应该注重引导学生进行思考和分析，帮助学生建立完整的知识体系。
四、教学目标：1、结合实例，让学生理解自然环境对经济发展的影响。
2、通过小组讨论，让学生了解美国与其他地理事物的。
3、通过课堂练习，让学生掌握重点知识。
五、教学重点及难点：教学重点：自然环境对经济发展的影响。
教学难点：美国与其他地理事物的。
六、教具和方法：1、多媒体课件。
2、小组讨论法。
3、讲解法。
4、课堂练习法。
七、教学过程：1、导入新课：通过复习上节课所学内容，引出本节课的主题——北美与美国。
2、讲授新课：通过多媒体课件展示北美洲和美国的地理位置、地形、气候、资源等几个方面的内容，让学生了解自然环境对经济发展的影响。
然后通过小组讨论的方式，让学生探讨美国与其他地理事物的。
最后进行课堂练习，让学生掌握重点知识。
3、巩固练习：通过多媒体课件展示几道练习题，让学生进行思考和回答。
高考地理一轮复习学案北美和美国第1课时
《北美》导学案第1课时学校年级课题北美日期课时主备教师授课教师授课班级学习目标1.北美的东西的地形特点及差异2.北美气候类型及分布特征自主学习一、北美洲的地理位置1.位置：位于美洲北部，有北极圈穿过北部地区。
东临a _________,西临b_________,北临c_________,南濒d_________,西南与e_________接界。
2.范围:包括A_________、B_________两国和属于丹麦的C_________。
其中加拿大、美国的国土面积在世界上分别位列第二、第四，格陵兰岛是世界上面积最大的岛屿。
3.地形:分为三大地形区,西部①_________;东部②_________、③_________;中部④_________。
4.河湖：图中最大河流为_________；中部的五大湖(_________、_________、_________、_________和_________)号称北美洲的地中海。
5.气候：温带大陆性气候和极地气候所占面积较大，气候类型多样。
合作探究北美地形对气候的影响：地形区地形单元地形特征成因对天气和气候的影响限时训练基础识图1.读图2—13—1，写出图中符号所代表的地理事物名称。
A__________半岛,B__________半岛,C__________半岛,D__________半岛,E__________岛,F__________岛。
①__________海峡,②__________海,③__________湾,④__________湾,⑤__________湾,⑥__________洋,⑦__________海峡,⑧__________洋。
2.读图2—13—2，写出符号所代表的国家或城市名称。
国家:A__________,B__________,C__________,D__________,E__________城市:①__________,②__________,③__________,④__________,⑤__________,⑥__________,⑦__________,⑧__________,⑨__________,⑩__________,⑪__________,⑫__________,⑬__________,⑭__________。
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分区地理教案（北美地区（美国与加拿大））
1、我们学习分区地理的顺序：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚与北非、撒哈拉以南的非洲、西欧、东欧与北亚、北美地区、拉丁美洲、大洋洲、两极地区。
2、学习内容：位置、范围、地形、气候、水文（河流、湖泊）、资源与环境、农业、工业、城市与交通。
即“地理八股”。
北美地区与拉丁美洲
墨西哥以北地区=北美地区；美国以南美洲=拉丁美洲
北美洲与南美洲——巴拿马运河分界线
十、北美地区（美国与加拿大）Ｐ206三维设计+Ｐ44区域地理１、位置:①海陆位置：墨西哥以北、北临北冰洋、西临太平洋、东临大西洋；②纬度位置：大部分位于25°N～70°N,60°W～140°W之间。
③半球位置：位于西半球、北半球。
２、范围：美国、加拿大
３、地形：三大南北纵列带
西部：科迪勒拉山系
中部：平原、中央大平原
东部：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山
学生活动：填空：
A 山脉
B 山脉
C 山脉
D 山脉
E 高原
F 盆地
G 高原
H 平原
I 平原 J 平原①河②河③河
④湖⑤湖⑥湖⑦湖⑧湖
４、气候（请在左下图中标注出相应气候类型）
例题1：三大地形对气候的影响（如右上图所示）
答：①西部科迪勒拉山系阻挡从太平洋吹来的湿润气候流深入内陆；使北美西岸气候分布于沿海狭小地带。
②东部：东部高原山地削弱从东部海上吹来的湿润气流对内陆的影响。
③中部平原纵贯南北，冬季极地冷空气可迅速直达墨西哥湾；夏季墨西哥湾暖湿气流可迅速北上。
使得中部平原冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。
（气温年差较大，降水季节变化大）5、河流、湖泊
（1）五大湖：成因：冰川作用(P47区域)
圣劳仑斯河→大西洋→纽芬鱼场（寒流暖流交汇）
（2）密西西比河：自北向南流（世界第四大河）——开发：航运、发电、灌溉
6、美国本土农业（P83区域（2-4-44图）
（1）生产区域专业化、机械化
（2）农业工业化
（3）高效质量好、便宜。
学生填空活动
请根据上图写出下列符号代表的农业带(区)名称。
①带②区③带④区⑤带⑥区⑦区⑧区⑨区
例题2、美国东北部发展乳畜业的区位条件？（原因）
答：①美国东北部开发历史早，欧洲移民传统农业的发展；②气候温和湿润，有利于多
汁牧草的生长；③五大湖提供丰富的水源；④靠近东北部工业区、人口稠密、经济发达、市
场广阔；⑤有便利的交通运输；⑥冷藏保鲜技术的发展。
例题3、美国发展商品谷物农业的区位条件？
答：①温带大陆性气候，气候温和，降水丰富；②中央大平原，地势平坦开阔；③有密
西西比河及其支流提供水源、灌溉便利；④土层深厚，肥沃；⑤地方人稀，交通使得，高度
发达的工业，先进的科技。
7、工业：三大工业区：东北部工业区、南部工业区和西部工业区。
例题4、美国东北部工业高度发达的原因？
答：①五大湖区域铁矿产资源丰富；②大西洋岸有许多良港，交通便利；③五大湖水运便利；
④农业基础好；⑤拥有广阔的市场；⑥东北部是欧洲移民最早迁入的地方，历史发展最早；
⑦阿巴拉契亚山的煤炭燃料丰富。
例题5、美国“硅谷”迅速崛起的主要区位因素？
答：①地理位置优越，环境优美；②地中海气候，气候宜人；③有高等院校（斯坦福大学）；
④便捷的交通（航空、调速公路）；⑤军事订货。