小学教师网络研修心得体会
网络研修教师心得体会(7篇)

网络研修教师心得体会(7篇)网络研修教师心得体会(最新7篇)教师在网络研修的过程中,可以充实和完善自己,提高自己的境界,那么,你有什么网络研修的心得体会吗?下面是为大家关于网络研修教师心得体会,希望对您有所帮助!网络研修教师心得体会【篇1】在这段的网络研修学习中,我虽然忙碌着、劳累着,但我却充实着、收获着,在这里我们所有的老师和同仁,都能以一颗平实的心与我们的老朋友,新朋友,潜心地讨论,真诚地交流,使我受益匪浅。
现将自己网络研修情况总结如下。
每日坚持学习,落实学习任务。
从网络研修开始,我每日坚持观看网络视频,聆听专家讲座,并且坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思。
按时提交作业,及时浏览学员作业及评论文章,做到积极交流,虚心学习。
网络研修让我转变了观念。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了哪些新的要求。
通过深入学习,更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴,开阔的文化视野,远大的教育境界,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,从而增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,因此要给自己头脑充电,博学广闻,不断的提高自己,充实自己。
树立“以学生发展为本”的教育思想,不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。
网络研修让我找到了自信。
作为一名从教十多年的教师,面对新的教材,面对新的课改,面对新的学生,有时我真的不知何去何从,我忧郁,我困惑,甚至有时我失去了自信。
自从踏入研修平台,我渐渐发现了其中的奥妙,通过看视频,听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,我们应该注意把握哪些重点……通过研修平台,我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思,通过研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本属于我的那份自信。
网络研修让我懂得了思考与总结。
通过学习与实践,使我清醒地认识到:教无定法,贵在得法。
通过研修,也让我明白了:教学中缺少的并不是经验,而是及时的反思、总结。
小学教师研修心得体会范文(通用6篇)

小学教师研修心得体会范文(通用6篇)小学教师研修心得体会1参加这次网络研修培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
以下是本次培训的心得体会。
研修心得体会精选6篇一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。
怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是近年来一直在探索的课题。
现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。
课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。
现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。
信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息技术既是学习的对象,更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。
因此,在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。
使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。
二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色,改变教学方式,从而改变学生过去单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。
学生可以在网络宽广的天地中自主探究,体会到学习的乐趣。
学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。
那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。
从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。
三、掌握了许多实用性的技能在本次学习中,了解了教育云的背景及国家教育云的主要功能以及对网络教室及远程教室的认识有了新的认识。
智慧中小学教师研修心得体会4篇

智慧中小学教师研修心得体会4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、心得体会、申请书、工作计划、工作报告、读后感、作文大全、演讲稿、教案大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, experiences, application forms, work plans, work reports, post reading feedback, essay summaries, speech drafts, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!智慧中小学教师研修心得体会4篇本次研修活动旨在提高中小学教师的教育教学能力和教育理念,汇聚了来自各地教育界的精英人才。
教师网络培训心得体会(10篇)

教师网络培训心得体会(10篇)教师网络培训心得体会【篇1】时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。
在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。
在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活。
通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。
本次的培训,收获很多,体会深刻,现简单做如下总结:一、转变旧思想,提升新观念。
通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念。
二、营造以学生为主体的课堂。
在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,改进自己教学方法。
以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,唤醒情感体验。
尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。
三、注重反思。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。
不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。
四、终身学习。
今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。
要不断的给自己充电,时时的关注新事物的发展,要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界。
教师个人网络研修心得体会2023

教师个人网络研修心得体会2023教师个人网络研修心得体会2023汇总5篇有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,日后学习时拿出来看看,既利于自己,更利于他人。
这里给大家分享一下关于教师个人网络研修心得体会2023,方便大家学习。
教师个人网络研修心得体会2023(篇1)通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。
给我的感触很深,不仅在教学中使我受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。
认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次网络培训的优越性。
专家设计的程序和视频,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,从参与的程度上可以看出,这种形式受到了广大老师的认可。
校本研修为教师专业发展提供了平台,是基于学校的一种研修形式,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。
几年来,我一直抱着积极的心态参与校本研修,从不把它当作负担、包袱,从不敷衍塞责、应付了事,而是严肃认真地对待每一次研修活动。
教学不再是忠实地传递和接受的过程,而是创造和开发的过程,学生才是学习的主体。
所以我们在以后的教学中不仅要传授给学生知识,更要教会学生学习的方法。
要注重传授学生课前学习的方法,听课的方法,课上学习的方法,完成作业的方法,课后复习巩固的方法,学生反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。
觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率,我体会到了学习的重要性,感受到了团队的力量。
辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远,恐怕没有一把尺子可以丈量。
但抱着最大的希望,作出最大的努力是不可少的。
校本研修让我更加觉得“美好的生命应该充满期待、惊喜和感激”。
这段学习虽然很累,但也受益匪浅,我懂得了只有不断学习才能适应现代教学模式,才能不断提高自己的各种能力。
学习网络研修的心得体会范文(19篇)

学习网络研修的心得体会范文(19篇)学习网络研修的心得体会范文(精选19篇)学习网络研修的心得体会范文篇1通过网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。
收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。
作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
网上研修学习很快就要结束了,我个人感觉在这次学习中收获很多,盘点收获主要有以下两方面:一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解",并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容,而是要我们认真研究数学发展的历史,反复考察现有教材的知识体系,国内外初、高等数学的最新研究成果,以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等。
认真探讨内在联系我们知道:数学教材和其他各科相比,具有相对稳定性,几年如一日(使用同一版本)的现象可以说是司空见惯。
这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系,提供了极为有利的条件。
没有联系就没有数学,缜密的数学体系,有着其他任何学科都无法比拟的内在联系:公式、法则的推导,定理、公理的引入,数与形的结合,立体感的建立等无一不是普遍联系的经典之作。
全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点,想用一个教案来将所有的学生"九九归一",显然是不切实际的。
教案必须面向全体学生,这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。
给他们留一些有思考性的问题,以作为课堂内容的延续;让基础相对差一点的学生“吃得香”,不肯走让他们在简单的题目里,找回自信心,拥有成就感。
教师网络研修学习心得体会(优秀6篇)-最新

教师网络研修学习心得体会(优秀6篇)当我们有一些感想时,往往会写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
但是心得体会有什么要求呢?这次漂亮的为亲带来了6篇《教师网络研修学习心得体会》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
教师网络研修学习心得体会篇一通过研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
认识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。
同时,网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:一、网络研修,使我得到深刻的感悟培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的#39;担心渐渐消失了,便积极投身网络研修学习中。
做到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。
尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。
“穿新鞋,走老路”。
“越来越不会教了”。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说——表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。
教师网络上培训心得体会6篇

教师网络上培训心得体会6篇教师网络上培训心得体会篇1在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。
通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一、提高自我的思想认识通过此次学习,我清楚地知道了新课程整改对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。
网络研修,好处多多。
可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。
可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。
可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业知识能力通过此次学习,我清楚地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
第二,学习用普通话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。
第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。
第四,感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。
三、重新认识了建立师生共同发展的教学关系通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变化的关系,从学生角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,教师的作用不断转化为学生的学习能力;随着学生学习能力由小到大的增长,教师的作用在量上也就发生了相反的变化。
最后是学生完全的自立,教师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的。
这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。
2024年小学教师远程培训研修总结

(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;
(3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。
同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
2024年小学教师远程培训研修总结
小学教师远程培训研修总结1
这20多天的远程研修培训,通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日志、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。把我这次的培训体会总结如下:
1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新
4、通过远程研修,激励自身成长,展望未来
培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
二 教研队伍实力强,业务精,敢冒险。
这次观看到的这几节研究课都是平时公开课上少见的课题,如《日食和月食》、《地表的变化》是课题中的暗礁,这些课题难出效果,要求教师有较高的课堂驾驭能力,学生有较广的知识面,较高的搜集资料的能力,这些研修教师、专家不负重任,一一克服了困难,为全省的教师做出了典范,并且非常的成功,课课都有亮点,节节都有精彩,一节节成功的课,体现了这些教研团队有冒险精神,有很强的实力,有更高的业务水平。我要学习这个团队的冒险精神,实干精神,奉献精神,每节课都是这支教研队伍集体智慧的结晶,都是经过专家多次修改多次打磨才与大家见面的,反思我们平时的教研,与专家们相比自身要求未免太低啦,以后我要加强学习,提高教研水平,提高教研质量,是我校的教研水平再上一个台阶,通过研修我认识到自身知识的欠缺,所以要想提高教研水平首先要多学习多读书, 坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
教师网络研修培训心得体会(精选10篇)

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关于中小学教师网络研修心得体会5篇

关于中小学教师网络研修心得体会5篇中小学教师网络研修心得体会(篇1)经安排,本人参加了民建乡中心校组织的第__期校本教研活动,活动时间为__年10月20日至25日,为期5天。
在教研活动的开展期间,参与了听课、群众备课、借班上课及作业批改和评课等多个环节。
透过本次教研活动,本人受益匪浅,现对参加本次教研活动的状况作出总结:我本着投师学艺的心理,用极其认真的态度参与了教研活动,努力寻找别人的优点,用来弥补自我的不足。
在参加教研活动期间,专心听课,认真备课,用心上课,客观评课,自始至终不忘教研活动开展的目的。
首先,透过本次教研活动,我了解到,其实,教师才是教学质量的主要取决因素。
教材大家都一样,但是一个学年的教学开展下来,教学结果却大相径庭,归根结底,除了学生总体素质有轻微的差异外,还有教师教学方法与教师素质的不一样。
但是如果说有好的教法,就有好的成绩,却是不实际的。
有人说,教育是一门艺术,这话一点也不假,我们即使有满腹诗书,用到教育中来,不必须就能干出好的成绩;但是如果只有优秀的教法而没有知识,那么教育也就是空谈。
所以,作为教师,我们一方面要做到努力提高自我的科学文化知识,另一方面,还是要认真钻研教材,认真研究学生,找到适合教材,适合学生的教法,我们的教学活动开展才行之有效。
从这些来看,教研活动的开展正是给了我们教师一个互相了解,互相沟通,互相交流,互相借鉴,互相学习的平台。
在教研活动中,透过参加了听课、评课的环节,我学到了以前自我没有尝试过的教学方法,例如小组教学法,利用小黑板教学的方法等。
看到别的教师能熟练地运用多种新的教学方法而自我还停留在单一的教学方法上,确实感触很深,在今后的教育教学中,必须要注意方法的多样性。
其次,透过本次教研活动的开展,我在了解别人的同时,更加深刻的了解了自我,自我的教育观念与教育思想并没有存在问题,自我的知识体系也还跟得上,但是在教学上下的功夫太少了,对学生的了解也不够,也就是每一天的备课环节不够认真。
2024年教师参加网络研修培训心得体会(6篇)

2024教师参加网络研修培训心得体会(6篇)教师参加网络研修培训心得体会1我作为农村基础教育的一名普通教师,很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。
培训期间,受益匪浅,现将我本次培训后的心得体会总结如下:一、聆听专家讲课,在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动,在感悟中进步本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。
有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。
大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。
因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。
通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升加强学习,促进个人的专业发展。
通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。
教师网络研修心得体会(精选15篇)

教师网络研修心得体会(精选15篇)教师网络研修心得体会1教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的,有机会能投身到中小学教师国培学习之中,我感到非常荣幸,本次全员培训活动安排有序,内容丰富,方式便捷实用,实效性强,为教师专业成长提供了良好的发展平台。
我很珍惜这次学习机会,认真参与培训,主动学习,勤于总结反思,全面提高自身素质,促进了自己的专业化发展,达到了预期目的。
1、网络实现资源共享网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补;使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决;更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。
2、网络方便快捷上网学习,能足不出户、不影响工作,网上学习体现了学习的主观能动性,可以随时学习,师生可以分别做自己目前紧要的工作,有空时发贴及回贴,网络环境下有利于协作学习。
全体学生可通过在线交流,探讨问题,一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题。
学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中,通过参与讨论,将获得愉悦感和成就感,进一步激发了学生学习的兴趣,增强了学生的求知欲和创新意识。
3、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。
这次培训又安排了课堂观摩。
从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
4、节约了培训时间。
以前的各种培训学习,大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习,参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭。
这样以来不仅有家庭的困难需要解决,还要面临学习回来后教学工作的交接,收获与困难并存。
而远程网络培训学习就解决了这些问题:可以使教师在工作的同时学习,不仅不耽误学校的教学工作,还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用,所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。
5、使教师培训学习收获更多,视野更开阔。
视频里专家们用自己严谨的治学态度,丰富的`教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为培训教师提供了一堂堂精彩的报告,对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高,老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高,他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响;一线教师的现场讲课也给老师们很多的启迪,他们对事业的执着,对学生的热爱,对教育的满腔热忱,他们广博的知识,丰富的教育艺术,对教育教学细致地研究,给学员们留下了深刻的印象,树立了榜样。
小学教师网络研修心得体会范文

作为一名小学教师,我一直在寻求提升自我的方法。
为此,我参加了一些网络研修课程,学习了许多新的知识和技能,并且在教学工作中得到了很好的应用。
在此,我想分享一下我在网络研修课程中获取的一些心得体会。
网络研修课程是一种非常方便的学习方式。
在家中或者学校,只需要打开电脑或者手机,在网络上找到合适的课程,就可以学习。
这样不仅可以节省时间和金钱,而且可以让我们随时随地地学习,提高自身的素质和能力。
网络研修课程的内容非常丰富。
我们可以选择各种不同的课程,涉及到教育教学的方方面面。
比如,我曾经参加过教学设计的网络课程,学习了如何根据学生的特点和需要来设计教学活动,使得教学更加生动有趣。
我还参加过信息技术的网络课程,学习了如何利用网络工具和软件进行教学,提高教学效果和学生的学习兴趣。
网络研修课程也是一种交流和合作的机会。
在研修课程中,我们可以与不同的教师或者教育专家进行交流,了解不同的教学理念和方法。
这样不仅可以拓宽我们的视野,更可以激发我们的教学热情和创新思维。
通过网络研修课程,我收获了很多。
我不仅学习了更多的知识和技能,更掌握了更加现代化和先进的教学理念和方法。
网络研修课程也加强了我与其他教师和教育专家的联系和交流,让我更加自信、自
主和充满活力地开展教育教学工作。
我相信,通过不断地学习和研究,我会做得更好,为学生的成长和发展贡献更多。
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小学教师网络研修心得体会小学教师网络研修心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家收集的小学教师网络研修心得体会(精选6篇),欢迎大家分享。
小学教师网络研修心得体会1通过观看本次网络研修的视频,我受益匪浅,尤其是在听顾明远教授的专题讲座时,我对教师专业化发展有了新的认识。
对于教师的专业发展,我认为要不断的学习,树立终身学习的观念,通过学习丰富自己的知识结构,增强理论底蕴。
工作中,积极探索钻研;实践中,不断总结、反思,使自己逐步成为研究型、开拓型和钻研型的老师。
那么如何实现教师专业的发展?我想从以下几个方面来谈一谈:首先,教师要多读书、多学习。
想给学生一杯水,自己先有一桶水,而且这桶水还要“长流”而不是一桶“死水”,那么,作为教师,就需要不断的学习来丰富自己的专业知识,只有与时俱进,才能赶上时代的步伐,才能引领学生在知识的海洋里遨游。
其次,具备先进的教学理念。
传统的以教师为中心的教学模式已经不能适应学生的发展了,时代的发展要求我们一切以学生为中心,所以我们要积极转变教学观念,现在倡导的“生本理念”就是很好的教学模式,一切以学生为中心,让学生来讲,教师做好点拨,对培养学生的能力是非常有帮助的。
第三,教师要具备教育能力。
要想做一名合格的老师,一定要具备一定的教育能力和教育机智。
在教学上,能够独立进行教学设计;在育人上,能够运用正确的教学方法教育学生。
最后,多听课,常反思。
听课是提高教师自身能力的一个很好的途径,通过网络和现实中的课堂,多听其他老师的课,来学习他人的优秀之处,弥补自己教学中的不足,对于自身专业的成长非常有利。
另外,正如苏霍姆林斯基曾建议的“每一位教师都来写教育日记,写随笔和记录。
这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是你搞教科研的丰富材料及实践基础”,只有不断反思,才能不断进步。
以上就是我参加本次网络研修的一点心得体会。
小学教师网络研修心得体会2时间如流水,转眼这一期的网络研修就快要结束了。
回顾这一次的研修,感慨万千,获益颇丰。
通过这次学习,学习到了丰富的课程内容,亲耳聆听名师的精彩讲座和报告。
我想这一次培训真的是对我来说,是一次洗礼,是一种重生。
本次研修是一种崭新的学习方式网络研修,而且是第一次全省教研员的统一网上研修。
这解决了因空间、场地带来一些问题。
这种学习方式首先就让教研员们很感兴趣,让我愿意参加。
所以希望以后能多组织这样培训。
研修期间,我严格按照要求,认真学习每一个课题的知识,从视频课程到拓展资料,认真完成每一个课题上的作业和讨论题目,积极参与网上研讨,自己发表评论,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何一次培训。
特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。
而这次采用网上发表评论和研讨的方式,让教研员们可以畅所欲言地交流工作中的一些问题困惑。
很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,教研员们说得很实在,让我从中学到很多东西。
下面主要来谈一谈我学习以后的体会:一、教育教学理念的提升虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中,授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验,这让我在教学理念上有了更深刻的认识。
我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。
除了教研员自身要具备较高的理论水平外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备指导和服务教师的能力。
二、自身角色的转变对于每位教研员都要面临的指导备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
专家、老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,摒弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:量不在多,贵在精。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
现如今,教研员已经转变成为教学的组织者,教师的督导者和教师的教练员。
角色的指导转变需要我们去适应,去创新进取。
在新的舞台上创造出新天地。
三、教研方法的更新通过网络学习,不仅让我对如何上课、评课课有了更为深刻的理解,也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。
我们应与时俱进,结合实际有选择性地加强实践练习,更为深入地做好教研方法的更新,也为我们展开更有效的教学打好基础。
学习虽然结束了,但我的学习不会结束。
因为,这次学习只是一个统领性的纲要,对普遍发生的教育教学现象给予了指导,而真正的工作变数、突发情况是很多的,这就要求我们注重积累,学以致用,冷静地处理好各种问题。
希望专家老师们在今后的日子里,能够开通专家热线,经常对学员们进行实际指导。
小学教师网络研修心得体会3近期以来,我一直沉醉在网络远程研修里,课余我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。
在这个研修的平台里,我们有专家引领、互动对话、在线交流、导师引导、作业导航等方式,每天都会快乐而充实的度过。
一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。
我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,时间虽然短暂,但对我的影响却是深远的:提升了自己的综合素质,拓宽了自己的眼界,结交了一批陌生却熟悉的朋友。
下面和大家交流下我的心得:首先,我很享受网络培训带给我的幸福。
在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。
其次,多交流才能常进步。
肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。
但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。
在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。
第三、重实践和反思。
我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。
人应该是活到老学到老。
每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。
通过学习让我知道:一个真正的'语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。
一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,让学生做一个有文化有品位的人。
总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润,感谢网络研修,网络教研为我们提供了一个交流的平台,我们未曾谋面,我们素昧平生,但共同的事业让我们共同学习,共同研究,网络让我们成长。
网络研修这样的学习其实是一种对我更新教育理念,提升专业素养,改进教育思维模式,探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。
不断地加强学习,才可以确保我的教学理念与时俱进,扩大视野,更新、丰富我们的知识库容,实现我们教师的专业化发展,最终体现我们作为教师的核心人生价值。
小学教师网络研修心得体会47月30日,山东省小学教师远程研修工作正式开始。
由于我们高新区所有指导老师和研修组长在6月份已经在高新区教育处的统一部署下,进行了集中培训,明确了工作职责,熟悉了操作流程,所以我们对20xx年小学教师远程研修平台早就爆发出极大的热情,也早就期盼着7月30日这天的到来,所以很快的我就积极地投入到了研修指导工作中去。
我们小学数学指导教师团队被高新区教育处统一安排在黄屯中心小学的微机室里集中进行指导工作。
在这里我们对学员的作业进行点评、解惑、互动、交流、指导和学习。
对焦点问题进行梳理归纳、集中研讨并通过QQ群和电话及时通知老师们进行修改。
鼠标轻点、键盘敲击,我们在小学教师研修平台——这个神奇的空间里,与志同道合的同行们智慧在相互碰撞,灵感在不断生发,思维在不断升华,整个微机室沉浸在一片学习的氛围中。
我们没有一个人休息,我们的身影与电脑叠加,思维与研修并行,眼睛在电脑前闪耀,理念在交流中提升。
午餐吃过盒饭之后,我们又马上继续投入学习指导,晚上回家后对别人来说可能是放松,但对我们来说要批改作业、研修学习虽然累一点,但我们却是愉悦的、感动的。
愉悦着每一位老师研修中的收获,感动着每一位老师如此勤奋的学习。
我在研修中始终做到如下几点:一、责任心强,有强烈的使命感尽管指导老师的工作强度大,节奏快,要求高,但我们都毫无怨言,而是将这种工作视为神圣的使命和应尽的职责,并将这种责任感和使命感贯穿于每个工作细节中,全心全意为广大参训教师服务。
研修开始前,我就和研修组长、学员们建立了便捷畅通的联系渠道,建立QQ群,及时传达最新要求,解决老师们困惑的问题,组织引领教师们更加有效地开展活动,我们用自己的教育智慧在网络中唤醒、激励和引导学员,向信息技术教育的更高处攀登、攀登、再攀登。
面向所有的研修老师,我都十分耐心,不会放弃每一位学员,我们今年学习的是信息技术方面的知识,而有的老师起点比较低,学习中的许多问题都不会操作,我都给予非常认真、耐心地解答。
我始终做到工作时间与学员同步在线,从学习的步骤,作业的提交,具体到计算机的操作,每个过程步骤清晰,极具操作性,对待学员的提问,耐心的解答,直至听懂为止,甚至小到计算机系统的安装上都进行指导,有一个问题指导了二十多个步骤老师才明白。
得到了学员们的一致好评!指导老师们在QQ上认真回答学员的问题,积极认真地对学员们进行指导,每个人都沉浸在自己的工作中。
指导老师们的工作态度互相感染着。
二、甘于奉献,发挥专业引领作用作为教育改革实践的佼佼者,指导教师在研修中具有不可替代的地位和作用,为了教育的改革和发展,指导老师们都默默奉献着。
我在认真提前学习的前提下,公正地对待学员的每一篇作业,做出有针对性的评论,进行负责任的推荐,编写精美学习园地……我们每天7:30就早早的来到微机室,一坐就是一天。
每天十几个小时的工作,眼睛涩了,脖子僵了,手腕酸了,腰椎疼了……但热情不减,工作未停,我们把自己的先进理念、宝贵经验和富有成效的做法不遗余力地传授给广大教师,引领广大教师学有所成,学以致用。