国开大学社会心理适应03129形考4.pptx
2023国开网《心理学导论》形考任务4
2023国开网《心理学导论》形考任务4本文档旨在为2023国开网《心理学导论》课程的形考任务4提供指导和解答。
以下是对该形考任务的简要概述和要求。
任务概述任务4要求学生通过对特定案例进行分析和应用心理学理论知识，提供相关解释和建议。
学生需要综合运用课程中学到的心理学概念和原理，结合实际案例，进行分析和讨论。
任务要求- 选择一个与心理学相关的实际案例，可以是个人、团体或社会层面的情境。
- 对案例进行分析，涉及心理学的相关理论、模型和概念。
- 提供合理的解释和建议，探讨应对和干预措施，以提供心理学角度的帮助和支持。
任务内容任务4的分析和讨论内容需要包括但不限于以下方面：- 对案例进行描述和背景介绍，明确情境和问题。
- 应用适当的心理学理论知识，解释案例中存在的心理过程和行为表现。
- 探讨案例中可能存在的心理问题和挑战。
- 提供合理的解决方案和建议，基于心理学的观点和实证研究。
文档结构为了更好地组织和呈现你的分析和讨论内容，建议按以下结构来撰写文档：1. 引言：介绍所选择的案例并说明其重要性和分析目的。
2. 理论框架：介绍用于分析案例的心理学理论、模型和相关概念。
3. 案例分析：对选择的案例进行详细分析和讨论，包括相应理论的应用和解释。
4. 解决方案和建议：提出适当的解决方案和建议，以帮助解决所涉及的心理问题。
5. 结论：总结你的分析和讨论，并强调心理学在提供帮助和支持方面的重要性。
注意事项- 文档要求至少800字以上，但注意保持内容简明扼要，不要赘述。
- 适当引用心理学理论和研究，提供支持材料时请提供可确认的资料来源。
- 注意使用适当的中文学术语和术语表述，表达清晰准确。
祝您在2023国开网《心理学导论》形考任务4中取得好成绩！如有任何进一步的问题，请随时向我提问。
[(精华版)国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考网考作业及答案] 电大专科
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[(精华版)国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考网考作业及答案] 电大专科(精华版)国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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课程总成绩=形成性考核×50%+终结性考试×50%形考任务1一、选择题题目1社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：B.社会经验题目2人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：C.能力题目3个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
选择一项：B.适应社会题目4我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A.社会自我题目5（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A.自我知觉题目6现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
选择一项：C.真实情况D.具体情况题目7情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：C.情绪智力题目8（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：B.内部归因题目9智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：D.智力二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的（C）有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
国开大学社会心理适应03129形考1.doc
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。
国开大学社会心理适应03129形考4
国开大学社会心理适应03129形考4题及答案信息文本一、选择题题目1题干人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（）。
选择一项：A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目2题干角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的，人的心理也应当随着这个改变而作必要的改变，这就是（）。
选择一项：A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目3题干夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认知理论认为偏见是人们（）信息的时候不可避免的副产品。
选择一项：A. 处理和整合B. 发现C. 接受D. 输出反馈你的回答正确题目4题干由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（）认知特点有关。
选择一项：A. 主观B. 客观C. 单一化D. 类别化反馈你的回答正确题目5题干曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更积极的一种现象。
选择一项：A. 减少B. 增加C. 不同D. 变化反馈你的回答正确题目6题干人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。
这个过程叫做（）。
选择一项：A. 态度转变B. 态度应激C. 态度反应D. 态度情绪化反馈你的回答正确题目7题干社会交换理论，认为一种关系必须是双方都可以（）才能得到保持，否则就不会保持。
选择一项：A. 受益C. 认可D. 习惯反馈你的回答正确题目8题干自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。
其目的是防止自我价值受到（）。
选择一项：A. 贬低或否定B. 评价C. 高估或提升反馈你的回答正确题目9题干晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：A. 外表B. 局部C. 内心D. 整体反馈你的回答正确信息文本二、选择填空题A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；题目10题干心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务4作业及答案
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务4作业及答案形考任务4一、选择题题目1角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。
选择一项：A.无法B.顺利C.可以D.勉强题目2社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（）。
选择一项：A.社会关系体系B.自我认知中C.在他人眼中D.在知识体系中题目3婚姻的动机一般来说有三种，即刻板印象，指的是人们对某一类人或事物产生的（）、概括而笼统的看法。
选择一项：A.比较固定B.比较轻率C.比较简单D.比较复杂题目4由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（）认知特点有关。
选择一项：A.类别化B.客观C.单一化D.主观题目5从接收他人的请求而行动，使别人请求得到（）的行为，称为依从。
选择一项：A.确定B.满足C.忽视D.回应题目6曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更积极的一种现象。
选择一项：A.变化B.减少C.不同D.增加题目7社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（）。
选择一项：A.朋友B.社会关系网C.后盾D.亲人题目8（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。
选择一项：A.能力B.文化水平C.才能D.价值题目9晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：A.整体B.外表C.局部D.内心二、选择填空题A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；题目10中年危机体现在下面三个方面：（A）、事业危机、（B）题目11角色冲突：个体在不同的条件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它们互不相容，出现（C），我们在心理上就会感到角色冲突。
电大专科《社会心理适应》网络课形考任务4作业及答案
电大专科《社会心理适应》网络课形考任务4作业及答案电大专科《社会心理适应》网络课形考任务 4作业及答案形考任务 4 一、选择题题目 1 角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。
选择一项：A. 无法题目 2 社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（）。
选择一项：A. 社会关系体系题目 3 婚姻的动机一般来说有三种，即刻板印象，指的是人们对某一类人或事物产生的（）、概括而笼统的看法。
选择一项：A. 比较固定题目 4 由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（）认知特点有关。
选择一项：A. 类别化题目 5 从接收他人的请求而行动，使别人请求得到（）的行为，称为依从。
选择一项：B. 满足题目 6 曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更积极的一种现象。
选择一项：D. 增加题目 7 社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（）。
选择一项：B. 社会关系网题目 8 （）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。
选择一项：C. 才能题目 9 晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：C. 局部二、选择填空题 A-健康危机； B-家庭危机； C–矛盾；D-角色不清； E-自己的不足； F-团体冲突理论； G-动机性紧张状态； H-增加一致性想法； I-听众； J-说服； K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系； M–情绪性寂寞；题目 10 中年危机体现在下面三个方面：（ A）、事业危机、（ B）题目 11 角色冲突：个体在不同的条件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它们互不相容，出现（ C），我们在心理上就会感到角色冲突。
(精华版)国家开放大学电大本科《社会心理适应》《几何基础》网络课形考网考作业(合集)答案
(精华版)国家开放大学电大本科《社会心理适应》《几何基础》网络课形考网考作业(合集)答案选择一项： B.社会经验题目2人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项： C.能力题目3个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
选择一项： B.适应社会题目4我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项： A.社会自我题目5（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项： A.自我知觉题目6现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
选择一项： C.真实情况D.具体情况题目7情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项： C.情绪智力题目8（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项： B.内部归因题目9智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项： D.智力二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的（C）有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
题目11社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定（B）——行为模式，成为合格社会成员的过程。
题目12社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的（F）题目13人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为（D）题目14智商可以理解为智力包括注意、观察、（I）、思维、记忆等五种能力。
国开大学社会心理适应03129形考1精编版
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。
2021年国开电大《社会心理学》形考任务4答案
2021年国开电大《社会心理学》形考任务4答案题目如果是随机抽题，请用CTRL+F来搜索试题，请核对试题后再下载。
形考任务4群体规范的形成受从众、服从等因素的影响。
正确答案是：“对”。
人际关系建立与发展包括定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段。
正确答案是：“对”。
从众是个体在群体的压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。
正确答案是：“对”。
约束群体成员的行为规范就是群体规范。
正确答案是：“对”。
群体需要有一定的行为准则来统一成员的信念、价值观和行为，以保障群体目标的实现和群体活动的一致性。
正确答案是：“对”。
群体规范包括公约、守则、纪律等。
正确答案是：“对”。
群体规范是直接制约个人行为的某个群体所特有的共同观念。
正确答案是：“对”。
群体规范是作为链接社会和个人行为的媒介因素之一。
正确答案是：“对”。
群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力量，群体规范通过不断内化成为人们的心理尺度，在个体社会化过程中发挥出积极的作用。
正确答案是：“对”。
群体规范赋予个体行为和外界事物以一定的意义，使个体明白依据一定的价值标准应该做什么，不应该做什么。
正确答案是：“对”。
群体规范的形成受模仿、暗示、从众服从等因素的影响。
正确答案是：“对”。
群体规范是群体成员为着目标的实现而发生相互作用的结果，群体规范会对群体成员产生一种压力，迫使他按照群体目标和准则调节自己的行为。
正确答案是：“对”。
如果个体一旦偏离群体规范就会受到群体的惩罚，这种惩罚不仅有明文规定的措施，更有令人心理上难以忍受的是群体大多数成员对个人的疏远和孤立。
正确答案是：“对”。
群体规范形成的压力对改变个体行为的作用，有时比权威命令还要大。
正确答案是：“对”。
无所归属，无所依附的失落感是群体压力对偏离群体规范的个体施加的最直接、最强悍的威胁。
正确答案是：“对”。
群体规范对群体成员所产生的压力，在一定限度内能使能促使整个群体为实现群体目标而明确责任分工和统一行动步调，群体规范是一种强大的社会力量。
国开电大《社会心理适应》形考任务3答案
1.态度就是对人、事物、观点的（）。
答案:评价2.主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
答案:在乎3.人们的态度会影响行为，行为（）影响态度。
答案：也会4.群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。
答案：领导者5.如何增加人们的助人行为呢？一种最简单的方式就是，告诉公众那些可能会阻碍助人行为的（）。
答案：原因6.利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
答案：自愿7.（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。
答案：道歉8.四种教养风格中最有效的一种减少或避免攻击行为最简单的一种方式可能是（）。
答案：道歉9.攻击是对他人的（）行为。
答案;伤害10.自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是答案；合理的11.根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
答案：优12.亲社会行为分为（）和（）。
答案：有益的倡导13.亲社会行为通常对整个社会是（），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（）。
答案：利他行为；助人行为14.当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（）这一行为。
答案：-重复15.的教养方式不单单是保护和养育，还应该鼓励的决策。
攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。
在间接攻击中包含了在明显的（）的情境下对另一个人造成伤害的企图；（）攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
答案：正面冲突直接16.人的动机分两种：内部动机和外部动机。
答案：对17.基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。
答案：对18.研究者认为某一种人格特质能对助人行为具有预测作用。
答案：错19.学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。
答案：对20.在职业环境下，性骚扰通常与提供工作机会与晋升机会相关联。
答案：对21.儿童时期是否目睹父母暴力是影响丈夫是否殴打妻子的重要影响因素之一。
2021年国开电大社会心理适应形考任务4答案
2021年国开电大社会心理适应形考任务4答案题目如为随机抽题请用CTRL+F来搜索试题形考任务4人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（）。
正确答案是：C. 角色失调社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（）。
正确答案是：C. 社会关系体系偏见，是人们对某一特定社会群体的成员所持有的（）的情绪性态度。
正确答案是：D. 否定夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认知理论认为偏见是人们（）信息的时候不可避免的副产品。
正确答案是：D. 发现曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更积极的一种现象。
正确答案是：C. 增加人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。
这个过程叫做（）。
正确答案是：D. 态度情绪化社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（）。
正确答案是：B. 社会关系网（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。
正确答案是：C. 才能社会交换理论，认为一种关系必须是双方都可以（）才能得到保持，否则就不会保持。
正确答案是：A. 受益角色冲突：个体在不同的条件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它们互不相容，出现正确答案是：C–矛盾我们在心理上就会感到角色冲突。
中年危机体现在下面三个方面正确答案是：A-健康危机事业危机、正确答案是：B-家庭危机正确答案是：F-团体冲突理论认为，为了争得稀有资源，如工作、石油等，团体之间会有偏见的产生。
人们大概可以通过改变态度、正确答案是：L-互补关系改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。
当双方的需要、社会角色以及人格特征都呈正确答案是：L-互补关系时，所产生的吸引力是非常强大的。
受喜爱程度最高的六个人格品质是：正确答案是：K-真诚、诚实、理解忠诚、真实、可信。
一个人在角色扮演的过程中途中断的现象叫做角色中断。
正确答案是：对中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。
国开大学社会心理适应03129形考1
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 部归因D. 自我原因你的回答正确信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和回答题目11题干社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的回答题目12题干社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的回答题目13题干人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为回答题目14题干一个完整的人，必然既有回答。
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案形考任务3一、选择题题目1弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由（）三个成分组成的心理倾向性。
选择一项：C.情感、行为倾向、认知题目2主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
选择一项：A.在乎题目3态度就是对人、事物、观点的（）。
选择一项：B.评价题目4利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
选择一项：B.自愿题目5他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。
选择一项：C.有限时间的压力群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。
选择一项：C.领导者题目7（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。
选择一项：D.家庭暴力题目8言语暴力倾向于忽视他人的（），以致人际间彼此的疏远和伤害，是一种异化的沟通方式。
选择一项：C.感受和需要题目9攻击是对他人的（）行为。
选择一项：D.伤害二、选择填空题A-合理的；B-优、缺点；C-倡导；D-有益的；E-利他行为；F-助人行为；G-正面冲突；H-重复；I-直接；题目10自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是（A）。
题目11根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（B）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
题目12亲社会行为分为（E）和（F）亲社会行为通常对整个社会是（D），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（C）题目14当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（H）这一行为。
题目15好的教养方式不单单是保护和养育，还应该鼓励的决策。
攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。
在间接攻击中包含了在明显的（G）的情境下对另一个人造成伤害的企图；（I）攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
三、判断题题目16人的动机分两种：内部动机和外部动机。
（精华版）国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案
（精华版）国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案形考任务7一、选择题题目1适应指的是我们改变或应付日常生活的需求和挑战的（）。
选择一项：D.过程题目2依恋关系包含以下类型。
情绪化：过于敏感，容易因为一些微不足道的原因发生较大较明显的情绪波动，是人在（）的情感下所产生的行为状态。
选择一项：B.不理性题目3题干一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为。
情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑（）所造成。
选择一项：C.思维题目4压力的起因或来源大体分为三方面：工作压力、家庭压力和（）。
选择一项：C.社会压力题目5避免情绪化的方法之一：要（）自己情绪的弱点。
选择一项：A.承认题目6（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
选择一项：B.自我管理题目7以下不属于教养风格的是：养成良好的（）是促进健康的个性特征的重要组成部分，它包括：合理的饮食模式、坚持锻炼、充足的休息和定期检查。
选择一项：B.健康习惯题目8好父母的定义是由孩子决定的。
幸福是一种（）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是感受幸福的能力。
选择一项：C.自我题目9保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。
选择一项：C.交往二、选择填空题A-消极；B-良好地适应；C–社会适应能力；D-负面后果；E-不否定；F-心智自我管理；G-后天努力；H-自我管理技能；I-负面的情绪；J-感到休息足够；K-接纳；L-心理；题目10能否(B)社会环境，是衡量心理健康的重要指标之一。
题目11每一个人都是社会人，社会人的典型特征之一就是要适应社会。
世界卫生组织关于人类健康有三方面含义，一是没有各种躯体疾病；二是精神心理方面没有障碍；三是(B)良好。
题目12离婚后要通过适应生活、、建立新的社交圈子、，组织好离婚后的生活。
国家开放大学心理学形考任务四答案
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1观察法有多种形式，可分为与答案：参与观察法2再社会化有两种不同性质的形式：⼀是，⼆是。
正确答案是：⾮强制性的3⾔语之外的⼀些⾏为，如表情、表情、表情等却很难被⼈有意识地加以控制，从⽽能更真实地揭露⼈们内⼼的想法、情绪、性格等。
正确答案是：⾔语4根据攻击⾏为的⽬的不同可以将攻击⾏为分为攻击⾏为和____________攻击⾏为。
正确答案是：敌对性反馈正确答案是：反暗⽰什么叫基本归因错误?产⽣的原因有哪些?基本归因错误是指⼈们在解释他⼈的⾏为时，夸⼤⾏动者的个⼈因素，低⾕环境因素的现象。
基本归因错误产⽣的原因可有：1⼈们有⼀种信念，相信⼈们能对⾃⼰的⾏为负责，所以多以内因解释⼈的⾏为，⽽忽略外因的影响2情境中的⾏动者⽐情境中的其他因素往往更突出，所以，⼈们更容易注意⾏动者，⽽忽略背景因素、社会因素简述影响⾃我表现的因素有哪些。
个体所处的场合影响⾃我表现个体交往对象影响⾃我表现个体的⾃我监控⽔平影响⾃我表现简述改变态度的⽅法有哪些？答：⼀、劝说宣传法⼆、⾓⾊扮演法三、团体影响法四、活动参与法模仿答：模仿是在没有外界控制的条件下，个体受到他⼈⾏为的刺激影响，仿照他⼈的⾏为，使⾃⼰的⾏为与之相同或相似。
群体思维答：群体思维也叫⼩群体意识，是群体的⼀种特定思维⽅式，指的是为了维护群体表⾯上的⼀致。
⽽阻碍了对问题的所有可能解决办法和⾏动⽅案作出实事求是且准确的评价，从⽽导致了错误的决策的现象。
简⾔之，群体思维就是与务实的思考事实相⽐更注重保持保持团体凝聚⼒的⼀种思维⽅式。
国开(电大)心理健康与社会适应形考答案
中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用“天人合一”、“天人相应”的关系状态来表达人的健康问题，提出了“形神合一”的观点、以及“内伤七情”与“外感六淫”的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
B. 身心兼顾正确很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
C. 保健政策健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A. 保健养生模式（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A. 格林伯格一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
D. 创造竞争和谐以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
C. 自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中正确提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
C. 竞争逼迫正确Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A. 认知失调Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
C. 对最终选择的评估正确（）理论认为，当我们的行为与态度相反或很难做出决定时，我们会感到紧张。
为了降低这种情绪的激活，人们会通过一系列的心理活动将自己的行为合理化。
A. 认知失调正确下列对于角色内冲突描述错误的是（）。
B. 不同角色承担者之间的冲突角色冲突分为（）。
A. 角色内冲突与角色间冲突正确角色冲突产生的原因不包括（）。
C. 角色态度随着时间的推移，角色规范顺应时代的发展变化，每一个角色都需要适应大的社会文化变迁的结果，这是指（）。
B. 角色变迁正确角色冲突会妨碍和破坏人们工作和生活的正常秩序，造成物质和精神两方面的损失，要避免角色冲突及其带来的危害，关键在于角色的（）。
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单选题（20题，每题4分，共80分）1.中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题，提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命2.很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识3.健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式4.（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格5.一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐6.以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时，将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中7.提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化8.Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调9.Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务2作业及答案
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、选择题题目1父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（）的过程中起到了至关重要的作用。
选择一项：A.性别形成B.单性化C.双性化D.性别确定题目2同性恋恐惧现象的存在是（）的结果。
选择一项：A.被接受B.被歧视C.被同情D.被习惯题目3性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。
选择一项：A.更好的B.相同C.不平等D.平等题目4共享环境：指的是在同一个家庭长大的子女所共同（）的环境，包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。
选择一项：A.建设B.享有C.看见D.依赖题目5人的个性也是可以通过后天的环境加以（）的。
选择一项：A.改变B.舍弃C.逆转D.消失题目6神经质：又称情绪稳定性特质。
神经质程度高的人常感到忧伤，情绪（），比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。
神经质程度低的人多表现为平静，自我调节能力良好，想法和行为都不容易走极端。
选择一项：A.异常波动B.经常失控C.容易波动D.平稳不变题目7情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（）。
选择一项：A.心理和意图B.价值C.思想和意图D.性格题目8对事情不同的看法，能引起自身（）的情绪。
选择一项：A.相反B.相近C.难以确定D.不同题目9人对社会的适应是通过调节（）来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。
选择一项：A.情绪B.环境C.体重D.饮食二、选择填空题A-责任重担；B-男女角色分工；C–群体特征；D-自我报告；E-非共享环境F-理解；G-认识；题目10现实生活中，男性性别歧视的主要表现：（1）成功压抑（2）(A)（3）情感压抑。
题目11社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不同的期望、要求与限制，是由社会文化形成的有关(B)、社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的(C)和行为方式。
国开作业《社会心理适应-形考任务》 (25)
题目：“从众”是一种比较（）的社会心理和行为现象。
通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。
选项A：罕见选项B：极端选项C：奇怪选项D：普遍答案：普遍题目：适应指的是我们改变或应付日常生活的需求和挑战的（）。
选项A：过程选项B：结果选项C：程度选项D：现象答案：过程题目：适应性障碍的发生需要有两个条件：一是有（），二是性格素质基础。
选项A：信任选项B：应激源选项C：反应选项D：激情答案：应激源题目：一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为。
情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑（）所造成。
选项A：现象选项B：心理选项C：看法选项D：思维答案：思维题目：依恋关系包含以下类型。
情绪化：过于敏感，容易因为一些微不足道的原因发生较大较明显的情绪波动，是人在（）的情感下所产生的行为状态。
选项A：不安选项B：反感选项C：不理性选项D：矛盾答案：不理性题目：试题正文A-消极；B-良好地适应；C–社会适应能力；D-负面后果；1.每一个人都是社会人，社会人的典型特征之一就是要适应社会。
世界卫生组织关于人类健康有三方面含义，一是没有各种躯体疾病；二是精神心理方面没有障碍；三是（）良好。
2.消极心态：着眼于一件事情的（）一面，并且沉溺于其中不愿出来，喜欢用非好即坏的方式看待事情，往往根据自己的有限经验而夸大事情的（）。
3.能否（）社会环境，是衡量心理健康的重要指标之一。
答案：C, A, D, B题目：适应不良的人往往首先具有很多错误的推理。
选项A：对选项B：错答案：对题目：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
选项A：对选项B：错答案：对题目：试题正文哪些类型的人无法适应社会？A-目光短浅的人；B-不具备学习能力的人；C–低情商的人；D-知识陈旧的人；首先，幻想促进了。
爱情在一定程度上是盲目的。
所谓“情人眼里出西施”，在激情爱中的情侣们，很容易将恋人理想化，而忽视对方身上那些不好的因素。
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K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞 ；
题目 10
题干
心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。个 体 对其扮演的角色认识不清楚，或者公众对社会变迁期间出现的新角色 认 识不清，还未能形成对这一新角色的社会期待，都会造成回答 D
对
错 信息文本 四、简答题补缺选择
题目 22
题干 消除对他人偏见的方法有哪些？ A-受教育；B-自我检控；C–社会化；D-直接接触。
A
（1）回答
学海无 涯
儿童和青少年的偏见主要通过社会化的过程形成，因而通过这一过程的 控制可以减少偏见，而在社会化过程中尤其要注意父母与环境以及媒体
C
的影响。（2）回答
你的回答正确
题目 5
题干
曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（ ）而变得更 积极的一种现象。
选择一项： A. 减少
B. 增加 C. 不同 D. 变化 反馈 你的回答正确
题目 6
学海无 涯
题干 人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。这个过程叫做（ ）。
选择一项： A. 态度转变 B. 态度应激 C. 态度反应 D. 态度情绪化 反馈 你的回答正确
L
当双方的需要、社会角色以及人格特征都呈回答
时，所产生的吸引力是非常强大的。 信息文本
三、判断题
学海无 涯
题目 16
题干
一个人在角色扮演的过程中途中断的现象叫做角色中断 。
选择一项：
对
错
题目 17
题干
中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成 的熟心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。
题目断往往只从（ ）出发，扩散而得出 整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：
学海无 涯
A. 外表
B. 局部 C. 内心 D. 整体 反馈 你的回答正确
标记题目
信息文本 二、选择填空题 A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；
学海无 涯
E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态 ；
学海无 涯
C. 角色转换
D. 角色产生 反馈 你的回答正确
题目 2
题干
角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的，人的心理也应当随着 这个改变而作必要的改变，这就是（ ）。
选择一项： A. 角色失调 B. 角色定位
C. 角色转换
学海无 涯
D. 角色产生 反馈 你的回答正确
题目 3
题干
夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是 认 知理论认为偏见是人们（ ）信息的时候不可避免的副产品。
学海无 涯
国开大学社会心理适应 03129 形考 4 题及答案
30 分钟 36 秒 分数 90.00/100.00 成绩 9.00/满分 10.00 (90%)
标记题目
信息文本
一、选择题
题目 1
题干 人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（ ）。
选择一项： A. 角色失调 B. 角色定位
B
性的学术会议、奥运会等都可以克服人们之间的偏见。（4）回答
题目 23
由于偏见本身也与认知过程有关，所以通过对认知过程的检控也可以减 少偏见。当人们意识到自己有偏见时，通过静下心来想，抑制自己的偏 见反应等减少。在此过程中，内疚感、自我批评、搜索引发偏见反应的 情景线索都有助于偏见的消除和减少。
题干
学海无 涯
家庭、社会间的冲突都有哪些？
A-工作角色的冲突；B-家庭；C–家庭角色和工作角色的冲突；D-家庭内 部的冲突；
人们所处的环境不同，扮演的社会角色也不同，社会赋予每个角色的 责 任都是不一样的，所以必然造成了人们角色之间的冲突。社会中的人必
B
然生活在某个群体之中，而回答
D
和工作单位则是个体生活的两个最主要的领域。首先，回答
。人在家庭中的角色本身就存在着冲突。为人子女、为人夫妻、为人父 母，每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。其次，回答
A
。人们在社会上的角色很复杂，社会地位、职业、职位、年龄等不同， 每一种社会角色都需要有一整套相对应的思维和行为方式去与之对应 。
C
第三，回答
学海无 涯
。家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外 ， 主要来源于角色转换给人们带来的不适感。
人们接受教育程度越高，偏见越少。有时候人们的偏见更多地来源于只 是的缺乏和狭隘，所以通过让人们更多的教育来减少偏见是一种很有效
D
的方法。（3）回答
在某些条件下，对立团体之间的直接接触能减少他们之间存在的偏见 。 这里所指的条件包括：地位平等、有亲密的接触、团体内部有合作，并 有成功的机会，团体内部有支持平等的规范。基于这一假设，举办国际
选择一项： A. 处理和整合 B. 发现 C. 接受 D. 输出
学海无 涯
反馈
你的回答正确
题目 4
题干
由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的 结 合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（ ）认知特点有关。
选择一项： A. 主观 B. 客观 C. 单一化
D. 类别化 反馈
学海无 涯
题目 7
学海无 涯
题干
社会交换理论，认为一种关系必须是双方都可以（ ）才能得到保持，否 则就不会保持。
选择一项： A. 受益 B. 接受 C. 认可 D. 习惯 反馈 你的回答正确
题目 8
题干
学海无 涯
自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价 值 受到（ ）。
选择一项： A. 贬低或否定 B. 评价 C. 高估或提升 D. 误解 反馈 你的回答正确
选择一项：
学海无 涯
对
错
题目 18
题干 认识到偏见的出现是正常的。
选择一项： 对
题目 19
错
题干 传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。
选择一项：
学海无 涯
对
题目 20
错
题干 一般来说，口头传递比书面传递效果更好。
选择一项： 对 错
题目 21
题干
学海无 涯
个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞 。 选择一项：
。
题目 11
题干
A
中年危机体现在下面三个方面：回答
学海无 涯
B
、事业危机、回答
题目 12
。
题干 心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见，认为偏见是由个 体
G
内部发生、发展的回答
题目 13
引起的。 题干
J
态度转变就是回答
学海无 涯
题目 14
的过程。 题干
M
寂寞分为回答
题目 15
和社会性寂寞。 题干