七年级数学上册整式的加减知识总结与题型总结
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第二章整式的加减-----知识点及题型-----
班级姓名
单项式
一.知识点:
1、单项式:由 数或字母 的乘积组成的式子称为单项式。补充,单独一个 数 或一个 字母 也是单项式,如a ,π,5 。
应用:判断下列各式子哪些是单项式? (1)1x -;(2)35a b -;(3) y 。
(1)
231.(2) 3232328r h r h =,因为字母r 的指数是2,字母h 的指数是3,235+=,所以3232r h 的次数是5,
(3) 442233ab ab ππ--=, 因为字母a 的指数是1,字母b 的指数是4,145+=, 所以4
23
ab π-的次数是5。(注意:π是数字而不是字母)
练习:填空
(1)y 9
的系数是____ 次数是 ; 单项式2
125
R π-的系数是 _____ ,次数是____。
(2)23
2a b 的系数是 ___ 次数是 ;单项式-6
52y
x 的系数是 ,次数是 .
2.
(1) (2) (3) 解: (1) (2) (3) (4)
一.
1、 如
2如 多项式5232+-x x 的项分别是:23x ,2x -,5+,其中5是常数项; 3、几项式:一个多项式含有几项,就叫几项式。
如 :多项式2-xy 2是二项式;多项式5232+-x x 是三项式;多项式
2
1
+x 是二项式; 4、多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
如 :多项式5232+-x x 的次数是2;多项式223325x y x y y -+的次数是5;
5、几次几项式:如多项式5232+-x x 是二次三项式;多项式223325x y x y y -+是五次三项式; 多项式2-xy 2是三次二项式;
6、整式:单项式和多项式统称为整式。如 :22,1,5,32x x x π-+-+都是整式。
(3
解:2解:3 题型12分析:题目的意思是只含有两项,而3x ,1+这两项已客观存在,所以只能是(2)k x --这项不存在,即当
2k -=0时,(2)k x --=0,这样就只有两项了。
解:由题意得:2k -=0,因为220-=,所以2k =。
练习:填空
1.若多项式1k x y xy -+是关于x ,y 的四次三项式,则k= 。 2.若多项式3(1)1x k x +-+是关于x 的三次二项式,则k= 。
题型:000+=
1
12一.
1类项如 2如
1解:(2 )
2、写出-5x 3y 2的一个同类项_______________;
3、下列各组式子中,是同类项的是( )
A 、y x 23与23xy -
B 、xy 3与yx 2-
C 、x 2与22x
D 、xy 5与yz 5
题型二:利用同类项,求字母的值
1、k 取何值时,(1)3x k y 与-x 2y 是同类项?(2)35k x y 与439y x -是同类项? 解:(1)k=2时,3x k y 与-x 2y 是同类项;
(2)
2、若m y x 35和219y x n +-是同类项,则m=_________,n=___________。
分析:因为是同类项,所以字母x 的指数要相同:即13n +=,所以2n =;字母y 的指数要相同:即2m =
3、若425m x y 和149n x y +-是同类项,则m=_________,n=___________。
合并同类项
一.知识点:
1、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。
2、合并同类项的法则:把同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母指数保持不变。
3、合并同类项的解题方法:(1)利用交换律将同类项放在一起(包括前面的符号) (2)利用结合律将同类项括起来,小括号前用“+”连接 (3)合并同类项 (4)得出结果 二.应用
题型一:化简与计算
1.合并下列多项式中的同类项:
①2a 2b -3a 2b +0.5a 2b ; ②23322332923a b a b a b a b --+
①解:原式=2(230.5)a b -+ -----合并同类项
=20.5a b -----------------得出结果
②解:原式23233232293a b a b a b a b =--+-----------利用交换律将同类项放在一起(包括前面的符号)
23233232(2)(93)a b a b a b a b =-+-+-----利用结合律将同类项括起来,小括号前用“+”
连接
2332(12)(93)a b a b =-+-+---------------合并同类项
23326a b a b =-------------------------------得出结果
练习:合并下列多项式中的同类项:
①22225432x x x x x -++--
②233223322325x y x y x y x y --+
题型二:求字母的值:
1.如果关于x 的多项式222542x x kx x -++-中没有2x 项,则k= ;
分析:先合并含2x 的项:2222225422542(2)542x x kx x x kx x x k x x x -++-=+-+-=+-+-,如
没有1
1 记!
一.同; 反; 如: (3)3x x +-=- (括号没了,括号内的每一项都没有变号) (3)3x x --=-+ (括号没了,括号内的每一项都改变了符号) 去括号:
(1)3(2)b c +-= ;(2)(23)x c +-= ;(3)3(2)x y +-+= ;