深圳市沙井职业高级中学处室及各管理层工作职责
中等职业学校岗位职责
中等职业学校岗位职责中等职业学校工作人员岗位职责一、校长职责1、坚持正确的办学方向，保证国家的方针、政策、法规在学校的贯彻实施。
2、主持学校全面工作，分解工作任务，保证学校工作的正常开展。
3、对学生德、智、体全面发展负责，使学生健康成长。
4、加强师资队伍的建设和管理，努力提高教师的全面素质。
5、领导学校教育改革、教育科学研究；全面提高教育质量和效益。
6、制订学校发展规划，建设、管理好学校。
7、积极创收，努力改善办学条件和教师待遇。
8、维持正常的教育秩序，杜绝重大事故发生。
9、圆满完成上级布置的其它各项工作任务。
二、副校长职责1、协助校长工作，当好校长的助手和参谋。
3、抓好教师培训、业务考核和教育工作，全面提高教师素质。
4、抓好学校电教实验工作。
5、校长外出期间主持学校日常工作。
1、积极宣传和贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党和教育行政部门的批示在本校行以贯彻执行。
2、组织教职工政治学习，了解教职工思想动态、培养骨干、表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
3、抓好“三会一课”，定期召开支部大会，讨论学校重大问题，及时组织党员学习，安排好组织生活和党课、抓好党的纪委检查工作。
4、认真落实党的知识分子政策，积极慎重地开展教职工入党。
5、加强对学校工会、共青团、妇女工作的领导，充分发挥群众组织的作用。
6、全力支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用并加强对行政工作的监督。
7、完成上级党组织交给的其他任务。
：四、办公室主任职责2、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理。
3、负责教职工劳动纪律竞赛。
4、参加校务会议、行政会议、工作会议，并做好记录。
5、接待、处理有关学校教职工的外调，来信来访。
6、加强对文印工作管理和检查。
7、加强学校安全保卫工作，安排护校、值班，制订护校制度。
五、教导处主任职责1、协助校长全面贯彻执行教育方针，按教育规律办事，积极主动负责教育教学工作。
职业中学岗位职责
职业中学岗位职责职业中学岗位的职责尤其重要，对于学校的正常运转和学生的发展起着至关重要的作用。
以下是一些常见的职业中学岗位和对应的职责。
1. 校长：校长是学校的领导者，负责制定学校的发展方向和目标。
其主要职责包括管理学校的日常事务，确保学校的教学质量和学生的全面发展，维护和促进和谐的学校氛围。
此外，校长应与学生、家长和教职员工保持良好的沟通和合作。
2. 教务处主任：教务处主任是学校教务工作的负责人，负责制定学校的教学计划和课程安排。
其主要职责包括制定教学管理制度和教学质量评估制度，指导教师的教学工作和课程设置，组织和协调各类考试和学科竞赛活动，确保学生得到全面的教育。
3. 辅导员：辅导员是学生的重要指导者和支持者，负责学生的心理辅导和个性发展。
辅导员的职责包括了解学生的个性特点和需求，帮助学生解决学习和生活中的问题，指导学生进行职业规划和发展规划，开展各类培训和活动，促进学生全面发展。
4. 班主任：班主任是学生学习和生活的重要指导者，负责管理和教育班级中的学生。
班主任的职责包括管理班级的日常事务，与学生和家长保持良好的沟通和联系，关注学生的学习和行为表现，指导学生的学习方法和习惯，协调班级的各类活动，营造良好的班级氛围。
5. 教师：教师是学校教学工作的重要组成部分，负责教授学科知识和培养学生的综合素质。
教师的职责包括备课和教学，组织和开展各类课外教学活动，与学生和家长保持良好的沟通和联系，对学生的学习进行评估和跟进，指导学生的学习方法和习惯。
6.实习指导教师：实习指导教师是学生实习阶段的重要支持者和指导者，负责指导学生的实习活动和实践能力的提升。
实习指导教师的职责包括帮助学生选择合适的实习单位和岗位，制定实习计划和目标，指导学生进行实际操作和实践活动，定期评估学生的实习表现和进展。
7.图书管理员：图书管理员是学校图书馆的管理员，负责图书馆的图书资料的管理和服务。
图书管理员的职责包括购买、整理和维护图书馆的藏书，帮助读者找到所需要的图书和资料，组织和开展图书推广和阅读活动，提供图书馆服务的咨询和指导。
学校领导及处室人员职责分工汇总情况
校级领导职责分工***(校长)——初三（1）部蹲点领导，蹲点初三历史全面负责学校工作，兼管学校人事、财经工作。
***（副校长）----初三（2）部蹲点领导，蹲点初三地理、体育分管学校教学工作，分管教务处，指导教务处及年级组抓好教学工作，做好学籍管理、教学档案归档、义务教育均衡发展迎检、考试组织报考、学生转入学、课程设置安排等工作。
***（副校长）--初二（1）部蹲点领导，蹲点初三语文分管学校后勤工作，指导总务处组织好校建、财产管理，做好后勤保障工作，服务教育教学，负责学校设备、饮水、饮食安全工作，分管总务处。
抓好文明创建工作及新农村建设挂点工作。
***（副校长）----初二（2）部蹲点领导，蹲点初三政治分管学校教研及电教工作，分管教研处、电教处，指导教研处认真开展教学教研活动，深入教学改革，努力提高教学艺术；指导电教处认真开展电教活动，负责教师现代信息技术培训及能力的提高。
协助*校长分管初三教学工作。
***（副校长）----初一（1）部蹲点领导，蹲点初三英语分管学校安全和人防工作，分管学校安保处工作。
负责学生治安、交通安全工作，保障学校及校园周边环境安全及学生的安全教育工作。
***（副校长）——-初一（2）部蹲点领导，蹲点初三化学、生物分管学校综合治理和学生思想工作，分管政教处。
指导政教处及年级组认真开展思想教育，落实德育常规，加强爱家、爱校、爱国教育，加强心理健康行为规范教育及安全教育。
负责配合上级部门搞好城市环境综合整治活动及学校综治工作。
分管学校办公室工作。
指导办公室发挥职能部门作用，做好文件收发、档案管理，顾全上传下达、日常接待、教师考勤、文秘等工作。
***（副书记）——蹲点初三物理全面负责教师政治思想工作，教师师德师风建设及学校纪检、监察工作，负责学校党支部工作，分管党务、团委、妇联等工作。
协助*校长做好精准扶贫工作。
***(工会主席) ----初一（2）部蹲点领导，蹲点初三数学全面负责学校工会工作，协助**书记做好师德师风工作。
学校管理人员岗位职责（5篇）
学校管理人员岗位职责1、校长：学校的最高行政负责人和法定代表人，对上级教育行政部门负责，对全校师生负责，对学校工作全面负责，对外代表学校。
2、党总支书记：负责全校的思想政治工作，支持校长行使职权，对上级党委和教育行政部门的指示在本校的贯彻执行发挥政治核心和监督保证作用。
3、副校长：协助校长做好分管的各项工作，具体领导并督促、指导与自己分管工作相对应的中层职能部门的工作。
4、办公室主任：协助学校领导处理日常党政事务工作。
5、教务处主任：协助分管校长贯彻执行教学计划、教学大纲和有关教学工作指示。
具体拟订并组织实施工作计划；抓好课堂教学、课外活动及教材、课程、考试、学籍管理、图书、实验等各项工作；指导教研组工作，协同各学区努力提高教学管理水平与教学质量。
副主任：协助处长做好分管的各项工作。
6、教科室主任：协助分管校长规划、组织和协调学校教育科研工作。
组织开展各种教育科研活动与学术交流活动；并努力创造新的教科研成果；收集、介绍新的教改信息、教育理论，促进学校教改的深入与教师水平的提高。
7、政教主任：协助校党总支、分管校长制定和实施对学生的思想政治教育，做好学生的行为规范教育与安全教育工作，按学校规章制度管理好学生，做好学生生活指导与心理指导工作。
副主任：协助主任工作并做好自己分管的工作。
8、总务主任：协助分管校长具体管好学校的校舍、设备、经费、为学校教育教学做好服务保障工作，努力做好师生生活服务工作，保证学校教育教学工作顺利进行。
9、工会主席：在校党委领导下主持校工会的各项工作，配合学校工作开展敬业爱岗等教育活动，依法维护教职工民主权利，关心教职工生活与福利，认真做好女职工的有关工作。
10、团委书记：在校党总支领导下主持校团委和各项工作，及时贯彻校党总支和上级团组织的有关指导精神，完成上级布置的各项任务，根据青年学生的特点开展丰富、生动的思想教育和健康有益的各种活动，协同学生处做好学生教育与管理工作。
学校管理人员岗位职责（2）学校管理人员的岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 学校规划和组织：负责学校的整体规划和组织工作，包括制定学校的发展战略、年度计划和目标，安排学校的日常运营和管理工作。
学校管理层工作职责（5篇）
学校管理层工作职责办公室主任工作职责1.主持办公室全面工作，做好上传下达和各科室协调工作2、组织学校重要活动的筹备工作3.主管对外联络与接待工作4.主管档案工作5.协助党委“五好领导班子”的创建、年终目标考核等工作6.完成校党委交给的其他工作办公室副主任I职责1.主管学校宣传工作，确定学校宣传橱窗的内容，加大对外宣传力度，形成品牌效应，审核宣传品制作2.主管职称评定、劳资劳保、政工人事、统计等工作3.负责行政会议记录4.负责组织学校年终岗位目标考核工作5、协助办公室主任做好相应工作办公室副主任Ⅱ职责1、贯彻上级文件和指示精神，协助党委抓好学校党风廉政建设和反腐败工作以及党员领导干部的廉洁自律，加强对学校党风廉政方面情况的调查研究，及时向党委反映这方面的情况和问题，提出改进的意见和建议，有针对性地建立健全党风廉政制度。
2、按上级纪委和学校党委的部署和要求，在职权范围内，检查学校基层党组织和党员干部执行党的路线、方针、政策和决议的情况，检查基层党组织和党员在教学、科研和社会活动中坚持党的原则、遵守党的纪律的情况。
3、指导各党总支、党支部进行党的纪律检查工作，以各种形式对党员进行党性党风党纪教育。
4、受理群众对党组织、党员违反党纪的揭发、检举、控告和党员对有关党纪事项的申诉；做好纪检方面的来信来访工作；保护党员的民主权利。
5、承办上级纪委和校党委交办的有关纪检方面的工作。
学生科科长工作职责学生科科长在校长室的领导下开展工作，其职责如下：1、负责学生科全面工作2、负责对本科室人员明确分工，逐人制定、落实岗位职责，制定本科室工作日志，并组织实施3、协助学校党委制定、实施德育工作计划，完成学期德育工作总结，确保德育工作的实效性和有序性4、主持组织策划各项德育活动5、定期组织班主任和学生科工作人员例会，布置落实各项德育工作6、负责班集体和学生的奖惩工作，组织做好问题学生的转化工作7、负责组织召开家长会和学生座谈会，听取学生意见、建议8、规范并严格执行学籍管理制度和招生政策，负责学校招生工作9、负责规范管理学生档案工作10、协调学生科同其它科室、部门之间的关系11、主管所分管年级的德育工作和全校班主任管理工作12、完成学校党委布置的其它工作学生科副科长I职责学生科副科长I在校长室领导下，协助学生科科长完成各项德育工作，其职责如下：一、主管所分管年级的德育工作二、协管学生科常规管理工作1、科室内务管理(办公室内务安排、物品申购、寝室食堂值班安排、科室档案整理归档、科室工作人员及班主任津贴核发等)2、科室工作人员及班主任职评数据、年终评优评先数据及班主任班级常规管理数据统计3、联系《一中管理》、学校网站及办公室，撰写上传科室宣传文字材料4、科室周工作例会的记录、周工作安排的上传下发5、来人来客的接待工作6、学籍档案、高招和中招工作7、科室材料撰写(计划、总结)8、社区服务、社会实践活动组织实施9、文明卫生创建、保洁员管理培训10、突发事件处理三、协管文体工作工作职责1、负责文体活动方面有关资料的收集、整理、归档2、负责体育传统项目的规划、迎检工作3、负责体育组全体老师群体活动组织管理的统计评价工作4、分管大型文体活动组织策划四、完成学校安排的其他工作学生科副科长II职责学生科副科长II在校长室领导下，协助学生科科长完成各项德育工作，其职责如下：一、主管所分管年级的德育工作二、协管全校德育工作1、负责主题班会组织策划工作2、负责道德素质提高班的组织管理工作3、负责家长委员会的各项工作4、负责班主任培训工作5、负责女生辅导、心理咨询工作6、负责学生、班主任评先评优等各项管理数据统计工作7、负责学生仪容仪表策划、布置工作三、协管寝室管理1、分管生活辅导老师安排、培训工作2、分管就寝纪律卫生等学生量化管理数据统计、安全排查、公物赔偿等3、分管架空层的管理四、完成学校安排的其他工作团委书记职责团委书记在校长室领导下，协助学生科科长完成各项德育工作，其职责如下：一、分管团委会工作1、负责自管会(学生会、团委会)选举、换届及培训工作2、负责团组织管理、计划总结3、负责广播室音响、电子显示屏等开、关及维护工作4、负责升旗及“国旗下讲话”的组织准备工作5、负责业余党、团校的相关工作6、负责青年志愿者活动的组织策划7、负责团委内务安排8、负责大型文娱活动组织策划9、负责主题班会登记卡、班级日志的检查10、负责黑板报的评比11、负责捐资助学的工作二、完成学校安排的其他工作教务科科长工作职责教务科科长在主管教学副校长的领导下，主持教务科的全面工作，其主要职责如下：1.认真贯彻执行教学大纲、教学计划，制定学校教学工作计划，对教学工作进行科学的组织和领导，抓好教学过程各个环节的管理，以达到规范办学行为、提高教学质量和教育效率的目的2.深入教学第一线，经常了解教与学的情况，坚持每期听课____节以上，定期向主管副校长汇报教学工作，并负责组织教学工作总结会3.协助校长室安排教学人员，协助完成聘任教师考核工作，维持正常的教学秩序，负责编制教学简报、作息时间表。
职业学校重要岗位管理制度
一、总则为加强职业学校的管理，确保学校各项工作的顺利进行，提高教育教学质量，保障学校的安全稳定，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于职业学校全体教职工，包括校领导、中层干部、班主任、教师、行政人员等。
三、岗位职责1. 校长职责（1）全面负责学校的教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
（2）主持校务会议，研究决定学校重大事项。
（3）负责学校发展规划、年度工作计划的制定和实施。
（4）负责学校内部管理制度的制定和实施。
2. 中层干部职责（1）协助校长分管学校某一方面工作。
（2）负责分管领域的教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
（3）组织协调部门内部各项工作。
3. 班主任职责（1）负责所任班级的日常管理工作，包括学生思想政治教育、学业辅导、心理健康教育等。
（2）组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）加强与任课教师、家长、学生的沟通，及时了解学生情况，为学生提供帮助。
4. 教师职责（1）按照教学大纲要求，完成教育教学任务。
（2）关心学生，尊重学生，关爱学生成长。
（3）积极参与教研活动，不断提高教育教学水平。
5. 行政人员职责（1）负责学校日常行政管理工作。
（2）协助领导完成各项工作任务。
（3）加强内部管理，提高工作效率。
四、考核与奖惩1. 学校设立考核委员会，对全体教职工进行年度考核。
2. 考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
3. 对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。
4. 对工作不力、违反纪律的教职工进行批评教育或处罚。
五、附则1. 本制度由学校校长办公会议负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
六、其他事项1. 各部门、各岗位应根据本制度，结合实际情况，制定具体实施细则。
2. 学校定期对制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
3. 教职工应自觉遵守本制度，共同维护学校良好秩序。
学校行政领导具体分工和职责模版
学校行政领导具体分工和职责模版一、校长1. 总揽全校事务，负责学校整体发展规划和战略决策；2. 领导学校各部门，统筹协调各项工作，确保学校运行顺利；3. 代表学校与其他学校、政府部门及社会各界进行沟通与协商；4. 负责日常行政管理，制定相关政策和规章制度；5. 监督和评估各项教育教学工作，推动学校整体提升。
二、副校长1. 分管学校行政管理工作，负责各项行政事务的组织和协调；2. 协助校长进行学校的规划和决策工作；3. 负责学校的财务管理和资产运营；4. 督促各部门的落实情况，协助解决工作中的各类问题；5. 代表校长处理日常行政事务。
三、教务处处长1. 负责学校教学工作的组织和协调；2. 制定学校的教学计划和课程设置；3. 组织教师培训和教学研讨活动；4. 监督教学质量，评估和改进教学效果；5. 处理学生的学业问题和学科竞赛事务。
四、学生工作处处长1. 负责学生工作的组织和协调；2. 制定学生管理制度和规章制度；3. 组织学生思想教育和心理辅导工作；4. 协调处理学生的违纪违规问题；5. 推动学生社团和学生活动的发展。
五、人事处处长1. 负责学校人事管理工作；2. 制定人事政策和人事制度；3. 组织招聘和选拔工作，进行员工培训；4. 管理人事档案和薪酬福利；5. 处理员工的工资待遇和员工关系问题。
六、财务处处长1. 负责学校财务管理工作；2. 制定财务预算和财务管理制度；3. 进行财务监控和预测，提出财务建议；4. 组织审计和报表编制工作；5. 协调解决财务问题和经济纠纷。
七、教育科研处处长1. 负责学校教育科研工作；2. 组织教育科研项目的申报和管理；3. 推动教师科研和教改工作；4. 管理教育科研基地和实验室；5. 组织学校教育科研成果的评审和发布。
八、后勤管理处处长1. 负责学校后勤管理工作；2. 组织校园建设和维护工作；3. 管理校内资产设备和供应管理；4. 组织学校安全保卫和环境卫生工作；5. 协调解决后勤问题和服务需求。
学校各处室人员岗位职责
学校各处室人员岗位职责一、校长工作职责1 .执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。
2 .遵循教育规律，坚持以教学为中心,以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。
3 .负责学校人事安排和教职工的考核履职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。
4 .坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好集体福利。
5 .主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职H办好学校。
6 .教导主任协助校长完成分管工作，校长不在时行使校长权利。
二、党支部书记工作职责1 ,坚持社会主义办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
2 .全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。
3 .按党的政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督。
4 .密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作。
5 .尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位,积极参与决策，支持决策的实施。
6 .通过党支部，加强对学校工作的领导，发挥群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用.努力完成上级党委布置的各项工作任务。
三、教导主任工作职责1 .教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作。
2 .全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、’教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。
3 .指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。
4 .管理学生学籍，做好新招生、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册。
5 .深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作。
中职学校教育教学工作领导机构及职能分工
中职学校教育教学工作领导机构及职能分
工
1. 领导机构
中职学校的教育教学工作领导机构是学校内负责教育教学管理和指导的组织机构。
一般而言，中职学校的教育教学工作领导机构包括以下几个方面：
1.1 学校领导班子
学校领导班子是中职学校教育教学工作的最高领导机构，由校长、副校长和教务处处长等组成。
他们在学校的整体规划、教学质量、师资队伍建设等方面承担着重要的领导责任。
1.2 教务处
教务处是中职学校内教育教学工作的具体管理和协调机构，负责制定教学计划、编制教学进度安排、组织教师培训等工作。
教务处的主要职责包括：
- 确定学校的教学目标和教学计划；
- 组织并监督教学进度的执行；
- 指导教师的教学方法和教学评价；
- 协调学校各个部门之间的教学工作。
1.3 学科部门
学科部门是中职学校内按学科划分的管理机构，负责具体的学科教学工作。
学科部门的主要职责包括：
- 制定学科教学大纲和教材；
- 组织学科教师的培训和交流活动；
- 监督学科教学的质量和进展。
2. 职能分工
中职学校教育教学工作领导机构的职能分工是确保教育教学工作的顺利进行和提高教学质量的关键。
主要的职能分工如下：
- 校长负责学校整体规划和发展战略；
- 副校长负责具体的教育教学工作；
- 教务处负责教学计划的制定和协调管理；
- 学科部门负责具体的学科教学和教研工作。
在实际工作中，中职学校教育教学工作领导机构需要密切配合，互相协调，共同努力，以保证学校教育教学工作的顺利推进。
以上是关于中职学校教育教学工作领导机构及职能分工的简要
介绍。
某职业技术学校各处室岗位职责概述
某职业技术学校各处室岗位职责概述一、教务处1. 教学计划编制和调整：负责学校学期教学计划的编制和调整，根据学校教学大纲和教学要求，确定各个专业学期教学计划，统筹教学资源，确保教学任务的完成。
2. 课程建设管理：组织教师对课程进行编写和修订，控制和管理教学大纲和审定教材，进行教学效果的评估和反馈。
3. 教学质量监控：对学校的教学过程进行动态监控，负责开展教学质量评估和教学成果考核，及时发现和解决教学中的问题。
4. 学生管理：负责学生学业管理，包括学生选课、学分认定、学业警示等，保证学生顺利完成学业。
5. 教学成果评估：负责学校相关的教学质量评估工作，包括学生毕业质量评估、课程建设评估、师资水平评估等。
二、教学研究处1. 教学研究规划：制定学校教学改革和教育教学研究规划，组织教育教学研讨、座谈、研究课程发展方向。
2. 教学手段研究：开展教学方法和手段的研究，推广新的教学方法，培养师资力量，提高教学效果。
3. 课程建设研究：负责学校的课程建设研究，制定学科课程设置和改革规划，组织教师参与课程设计、修订等。
4. 教学成果研究：对学校教学改革的成果进行评价和研究，推进教学成果的二次创新和应用。
5. 教学评价研究：通过教育教学评价研究，提高教师评价水平，促进学生成绩评价的公平公正。
三、校园管理处1. 学生关系管理：负责学生的入学、退学、休学、复学、转学等事宜，保障学生权益。
2. 校园环境管理：负责学校的环境卫生管理、设施维护，做好校园的安全防范工作。
3. 学生活动组织：组织校园文化、体育、科技等各类活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
4. 招生工作：负责学校招生计划、宣传工作和招生政策的制定和实施，开展学校招生宣传活动，确保学校招生工作的顺利进行。
5. 学生奖励管理：制定奖学金评定办法，规范奖学金评审工作，保证奖学金评审工作的公平公正。
四、教师部1. 人才招聘：负责学校教师的招聘计划的制定、实施和评价，确保教师团队的建设和发展。
某职业技术学校各处室岗位职责汇编
某职业技术学校各处室岗位职责汇编一、教务处1. 教学计划安排和教学资源管理：负责学校各教学计划的安排，教学资源的分配和管理，保障教学正常进行。
2. 教学质量监控：负责学校教学质量的监控和评估，组织教学检查和评审，完善教学质量管理体系。
3. 学生管理：负责学生的学籍管理、档案管理、学生奖金、助学金、奖学金的评定和管理。
4. 教师管理：负责教师的招聘、考核、职称评审、教学培训等事务。
5. 教务统计与分析：负责教务数据的统计、分析和报表的编制。
6. 教学改革与成果展示：负责学校的教学改革工作，组织教育教学成果的展示与交流。
二、学生处1. 学生思想教育和心理健康指导：组织学生思想政治教育和法制教育，指导学生心理健康，组织开展心理健康教育活动。
2. 学生管理：负责学生管理相关工作，包括学生宿舍管理、学生奖惩、学生组织管理、学生社团活动、学生社会实践等。
3. 学生生活服务：负责学生生活补助、食堂管理、校园文化建设，保障学生的日常生活服务。
4. 学生资助管理：负责学生困难补助、奖学金、助学金等资助工作。
5. 学生就业指导：组织学生就业市场的调研和指导，协助学生完成实习和就业。
6. 学生档案管理：负责学生档案的建立、整理与管理。
三、招生就业处1. 招生工作：制定招生计划，组织招生宣传、考试安排、录取工作。
2. 就业工作：联系企业，组织校园招聘会，协助学生就业。
3. 招生就业政策宣传：公布国家、地方、学校的招生就业政策，解答学生、家长的招生就业疑问。
4. 招生就业宣传材料制作：制作各类招生宣传材料和就业指导手册。
5. 招生就业数据统计分析：统计分析招生就业数据，为学校招生就业提供决策支持。
6. 招生就业信息管理：建立学生招生就业信息库，为学生提供信息支持。
四、财务处1. 财务管理：全面负责学校财务工作的组织、协调和管理，包括资金调度、会计核算、财务监管等。
2. 财务报表编制：负责学校财务报表的编制、审核和上报。
3. 资产管理：负责学校资产的清查、折旧、报废和更新。
中学各部门岗位职责模版(四篇)
中学各部门岗位职责模版一、校长办公室1. 校长助理：- 协助校长安排和组织各类会议、活动；- 跟进校长指示，协调相关部门及人员，确保各项工作按时完成；- 策划和撰写校长办公室相关的文件、报告、讲话稿等；- 负责校长日程安排和行程预定；- 协调校长与各界人士、社会团体的接洽和交流。
2. 行政秘书：- 负责处理校长办公室日常行政文书工作，如文件收发、传真、复印等；- 管理和维护校长办公室的档案和资料，确保信息的准确性和保密性；- 安排和协调校长办公室人员的工作安排和考勤；- 跟进校长办公室相关事宜的进展，并及时与其他部门沟通和协调；- 执行校长或上级领导交办的其他临时任务。
3. 接待员：- 负责接待校内外来访人员，提供礼貌周到的服务；- 接听、转接和记录来电，并及时通知相关人员；- 维护前台区域的整洁和安全，处理突发事件；- 提供必要的基本信息和支持给来访者；- 协助校长助理处理办公室的行政事务。
二、教务处1. 教务主任：- 负责组织、协调和监督学校的教学工作，确保教学质量；- 制定和修订学校的教学计划和课程设置；- 配置教材和教学资源，协调师资队伍的培养和发展；- 组织和监督师资培训，提升教师教育教学水平；- 处理教学变动、教学投诉和纠纷。
2. 课程处：- 负责学校的课程设置和调整，编制教学计划；- 协调各学科的课程抓手，确保教学内容的质量；- 监督和评估教学效果，提供教学改进意见；- 管理和维护教学资源和设备，保障教学的正常进行；- 组织和开展各类课程活动和竞赛。
3. 教学管理处：- 负责学校的课表编排和调整；- 组织和监督教师的备课工作，确保教学内容的充实和准备；- 处理学生课程选择和调整，协调师生之间的课程冲突；- 组织和监督考试和考务工作，确保考试的公平和顺利进行；- 处理学生学籍、成绩和奖励等相关事务。
三、学生处1. 学生工作主任：- 负责学校学生工作的组织、协调和监督；- 制定和落实学生管理制度和规范；- 组织和指导学校的学生活动和社团组织；- 关注和解决学生的心理问题和困扰；- 协调师生、家校之间的联系与沟通。
职校岗位职责规章制度
职校岗位职责规章制度第一章总则第一条为规范职校岗位工作，明确岗位职责，提高工作效率，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于职校全部岗位，包含管理岗位、老师岗位、辅佑襄助岗位等。
第三条职校各岗位的职责应当与岗位所属部门的职能相匹配，岗位职责由所在部门的上级领导订立并核准。
第四条本规章制度应当严格执行，任何岗位人员不得违反规定，违反规定者将受到相应的纪律处分。
第二章管理岗位职责第五条管理岗位指担负职校各级管理职务的人员，包含行政管理岗位和人事管理岗位等。
第一节行政管理岗位职责第六条行政管理岗位的职责包含但不限于： 1. 负责订立、组织实施职校各项管理制度和规章制度； 2. 负责行政事务的协调和管理，确保各项工作有序进行； 3. 负责组织召开会议，订立会议议程，并记录会议纪要； 4. 管理职校的文件、档案和资料，确保其安全可靠； 5. 组织考勤管理，确保员工定时、按规定出勤； 6. 负责行政预算编制和管理，统筹规划资源调配； 7. 负责岗位设置、人员配备和员工招聘； 8. 负责与上级部门、其他学校、家长等进行联络与沟通； 9. 布置和督促下属完成工作任务，监督工作进度；第二节人事管理岗位职责第七条人事管理岗位的职责包含但不限于： 1. 负责职校的人事招聘、录用、培养和管理工作； 2. 负责员工薪酬和福利的管理和发放； 3. 订立和管理员工绩效考核制度； 4. 帮助上级主管部门实施人员编制和职称评定； 5. 组织开展员工培训和职业发展规划； 6. 处理员工劳动争议和纠纷，维护员工权益； 7. 监督员工行为，订立和执行纪律处分措施； 8. 组织人事统计工作，供应管理决策参考； 9. 帮助上级部门评定年度用人计划。
第三章老师岗位职责第八条老师是职校的核心力气，老师岗位的职责包含但不限于： 1. 认真备课，依照教学计划完成教学任务； 2. 组织和开展教学活动，供应高质量的教育教学服务； 3. 订立教学计划和教学大纲，确保教学内容的系统性和连贯性； 4. 加强学生管理，关怀和照料学生的学习和成长； 5. 乐观参加教研活动，提升自身教学水平和教育教学本领；6. 及时批改学生作业和考试试卷，及时反馈学生学习情况；7. 组织和参加学生考试和测评工作；8. 乐观参加学校文化建设，树立良好师德师风。
深圳市沙井职业高级中学处室及各管理层工作职责
深圳市沙井职业高级中学处室及各管理层工作职责（二〇〇九年九月起试行）校长办公室校长办公室是学校综合协调部门，是为广大教职工服务的综合部门，代表学校处理行政事务，工作职能主要是：沟通协调、综合服务；督促检查、组织落实；上传下达、统筹管理；参谋咨询、辅佐决策。
具体职责是：1、综合服务工作。
认真贯彻执行党和国家的方针、政策、上级指示精神和学校的决定，努力做好服务领导、服务教职员工、管理日常行政事务等党政方面的工作；组织制定学校管理制度、规定。
2、统筹协调工作。
协调跨部门的综合性工作；统筹组织全校性会议和大型活动；统筹协调各年级组、专业科组的行政事务；统筹学校发展规划的制定和实施。
3、上传下达工作。
接收、下载网络通知，及时打印、分发至相关部门；审核或上报以学校名义发出的各类材料。
4、督办查办工作。
组织起草学校工作计划、总结，做好工作计划的检查、落实工作；督促、检查学校决议的执行落实情况；统筹每周工作安排和行政值周工作。
5、组织行政办公会议。
认真做好会议记录，检查督促会议决策的执行情况和进程，搞好各项信息的收集、反馈。
6、信息与文书处理工作。
做好文件材料的起草、传阅、批转、催办工作；审核和印发各类学校公文、文稿；组织起草学校全局性重要材料；负责学校网站信息发布和发布审核工作。
7、人力资源管理工作。
参与组织对教职工的考评工作；做好职员、雇员聘用、解聘工作，办理相关手续；负责人员编制、薪酬等人事事务的管理；归口管理人事档案。
8、档案管理工作。
集中统一管理学校档案；做好统计年报工作；负责学校印章的使用和管理工作。
9、日常行政事务。
负责学校接待、车辆管理及对外联络工作；负责学校网络管理工作。
总务处总务处是学校教育教学等各项工作顺利开展的保障部门，是学校物质、财产的管理部门，负责组织领导总务、财务、后勤服务工作。
具体职责是：一、总务工作1、组织制定总务工作计划，组织制定学校设备、物资采购、使用保管制度，并负责组织实施。
职业学校工作岗位职责和管理制度
职业学校工作岗位职责和管理制度一、校长职责校长是学校法人代表和最高行政首长，是学校一切行政事务的最高决策者和指挥者。
校长要接受上级行政部门的领导，自觉接受党组织的监督，充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。
校长的主要责任是：l、对党和国家的教育事业负责。
全面贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，制定明确的培养目标，认真执行教育计划，全面实施课程标准，健全规章制度，完善内部机制，努力提高教育教学质量。
2、对上级党委和教育行政部门负责。
对全校的人、财、物、产、教等进行全方位规范而有效的管理，正确执行上级党政法令，接受上级督导评估，接受学校党组织监督。
确保党政目标一致，步调一致。
3、对社会和学生家长负责。
重视和依靠社会各方力量，增强教育合力，抓好综合治理，促进教育社会化，教育学生信守社会公德，支持公益活动，逐步增强学生的法制观念，公民意识和社会责任感，进而树立社会主义世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的观点和报效祖国的大志。
4、对全校教职工和全体学生负责。
高度重视广大教职工参政议政的民主管理作用。
全面落实责任目标，努力实现培养目标。
校长每学年向教职工代表大会报告工作一次，虚心接受评价，努力改进工作。
认真执行党的知识分子政策，尊重知识、尊重人才，注意保护和发挥广大教职工的积极性和创造性。
团结和依靠广大教职工坚持把德育放在首位，以教学为中心，以改革为动力，以育人为根本，爱护学生，理解学生，严格训育学生，使之在德、智、体、美、劳诸方面都得到健康发展，成为中国社会主义现代化建设的合格人才和社会主义事业的接班人。
党支部书记职责1、组织支委，行政干部和教职工学习党的路线、方针和政策，学习教育理论，提高思想水平和理论水平。
2、搞好党支部的政治思想建设、组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，带领党员和群众深入进行教育改革。
3、贯彻落实党的知识分子政策，做到从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工，调动其积极性．关心培养入党对象，积极、稳妥地发展新党员。
职校校领导岗位职责
职校校领导岗位职责职校校领导岗位职责(一)校长全面负责学校工作，法人代表。
1.全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规政策，遵循职业教育规律，提高教育质量和办学水平。
2.组织制定学校发展规划和规章制度，依法办学，科学管理。
3.坚持德育为首，加强学生思想政治教育、职业道德教育和行为规范教育。
以教学为中心，建立和完善教学管理系统，注重教学、教研常规管理，提高教学质量。
4.加强教师队伍建设，做好教师聘任、考核和培训工作。
尊重教师，充分调动大家的工作积极性和创造性，营造宽松和谐工作氛围。
5.建设团结精干的行政管理和后勤服务队伍，提高行政效率和后勤服务水平。
6.加强基础设施建设，营造健康向上的校园文化。
科学管理学校经费，努力改善办学条件和教职工福利。
7.坚持教职工代表大会制度，学校重大事项通报教代会，认真听取教职工意见和建议。
定期向校党委汇报重大工作，自觉接受党组织、教职工和社会监督。
8.完成上级交办的其它工作。
(二)副校长负责学校学生德育工作。
1.贯彻党的教育方针和国家的有关法规政策，执行上级有关指示和学校决议。
2.调查研究学生思想状况，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。
3.组织制订和实施学生工作规划、计划，以及管理规章制度。
4.根据实际情况，检查、部署和改进学生处和专业部学生管理工作，抓好班主任队伍建设。
5.组织学生参加各种文体活动，丰富校园文化生活。
促进学生全面发展。
抓好学生生活管理工作，保障学生身心健康。
6.加强班级文明创建，建设良好的校风、校纪。
7.负责招生、新生入学教育。
指导毕业生跟踪调查和信息反馈工作。
8.完成上级交办的其它工作。
(三)副校长负责学校教学、教研工作。
1.贯彻党的教育方针和国家的法规政策，执行上级有关指示和学校相关决议。
2.组织制订和实施教学计划、课程标准、教学方面的规章制度、教学工作计划。
3.组织开展教学工作和教学研究活动，组织教学检查和总结评比工作。
中职学校组织机构及职责
中职学校组织机构及职责（一）行政办公室学校行政综合办事机构。
在主管副校长领导下负责学校日常行政事务。
具体负责综合协调、公文处理、组织会议、信息处理、人事、劳资统计、职称评审、职称晋升、对外联络等工作。
（二）党委办公室负责起草学校党委的年度工作计划、总结等；负责学校的组织工作；负责学校党委公文审核、印章管理及党委会议的会务工作。
负责安排党组织生活内容，制定党员教育规划和主题活动，定期检查各党支部组织生活情况和党员发挥作用情况。
指导团委组织发展工作。
协助搞好校园文化建设。
安排好全校性的政治学习，搞好学校宣传等工作。
（三）教务科学校教学管理工作的组织执行机构。
在分管校长领导下，具体负责组织管理日常教学。
制定教务教学管理的规章制度，检查执行和落实情况。
负责审定全校各专业人才培养方案，督查各专业部人才培养方案的执行情况，组织教学质量检查、评价，负责外聘教师的聘任，负责引进教师的业务考察。
负责教师继续教育工作，负责学校教师培养工作，建立和管理教师业务档案。
组织开展教研教改工作，组织教师撰写学术论文并推荐发表、交流，编辑出版校刊校报。
负责技能大赛相关工作。
负责中职学生学籍管理，学生毕业证的审核发放工作，做好学籍、学生档案的管理工作，准确记录学生如毕业、肄业、升留级、转学、休学、复学、退学、学生奖惩等情况。
协助相关部门加强学校实验、实训设备的维护与管理，加强对专业部实训工作的检查考核；负责全校的信息技术教育及电化教学工作，负责学校微机、网络的建设和维护管理工作。
负责校内外实习实训基地建设日常工作。
负责校企合作、职教集团、工学结合有关工作。
负责学生高职升学等相关工作。
（四）目督办认真贯彻落实省市和学校目标任务、绩效考核工作。
组织制订年度绩效考核办法。
在学校党政的领导下组织实施对各科室、专业部的目标任务、绩效考核评估。
组织开展对各科室、专业部的日常考核督查工作。
做好各类考核信息的综合和信息反馈工作。
负责学生职业资格证考试鉴定等考证相关工作。
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深圳市沙井职业高级中学处室及各管理层工作职责（二◦◦九年九月起试行）校长办公室校长办公室是学校综合协调部门，是为广大教职工服务的综合部门，代表学校处理行政事务，工作职能主要是：沟通协调、综合服务；督促检查、组织落实；上传下达、统筹管理；参谋咨询、辅佐决策。
具体职责是：1、综合服务工作。
认真贯彻执行党和国家的方针、政策、上级指示精神和学校的决定，努力做好服务领导、服务教职员工、管理日常行政事务等党政方面的工作；组织制定学校管理制度、规定。
2、统筹协调工作。
协调跨部门的综合性工作；统筹组织全校性会议和大型活动；统筹协调各年级组、专业科组的行政事务；统筹学校发展规划的制定和实施。
3、上传下达工作。
接收、下载网络通知，及时打印、分发至相关部门；审核或上报以学校名义发出的各类材料。
4、督办查办工作。
组织起草学校工作计划、总结，做好工作计划的检查、落实工作；督促、检查学校决议的执行落实情况；统筹每周工作安排和行政值周工作。
5、组织行政办公会议。
认真做好会议记录，检查督促会议决策的执行情况和进程，搞好各项信息的收集、反馈。
6、信息与文书处理工作。
做好文件材料的起草、传阅、批转、催办工作；审核和印发各类学校公文、文稿；组织起草学校全局性重要材料；负责学校网站信息发布和发布审核工作。
7、人力资源管理工作。
参与组织对教职工的考评工作；做好职员、雇员聘用、解聘工作，办理相关手续；负责人员编制、薪酬等人事事务的管理；归口管理人事档案。
8、档案管理工作。
集中统一管理学校档案；做好统计年报工作；负责学校印章的使用和管理工作。
9、日常行政事务。
负责学校接待、车辆管理及对外联络工作；负责学校网络管理工作。
总务处总务处是学校教育教学等各项工作顺利开展的保障部门，是学校物质、财产的管理部门，负责组织领导总务、财务、后勤服务工作。
具体职责是：一、总务工作1、组织制定总务工作计划，组织制定学校设备、物资采购、使用保管制度，并负责组织实施。
2、组织编制办公用品和办学物品的采购计划，会同有关部门做好大宗校产、设备、物资的采购、订制工作。
负责采购物品的验收、入库、保管和防护工作。
负责办公用品、劳保用品的管理和发放。
3、负责学校固定资产及校产的使用监督和管理工作，定期进行校产清查盘点，制定各类固定资产明细账，编报固定资产损毁表，严防国有资产流失。
4、负责校舍的修缮及附属设施如道路、围墙、下水道、厕所、供电线路、供水设备等的维护工作。
负责学校环境绿化、美化、硬化工作。
统筹教育教学所需设备设施的管理。
做好对基础设施日常运行状况的检测工作，保证使用安全。
5、负责学校用水、用电管理。
严防水电跑、冒、滴、漏现象，杜绝长明灯、长流水。
6、对学校各类用房提出分配使用意见，并根据学校安排，具体组织分配调整和使用管理。
7、负责医疗室工作。
做好师生疾病防治工作及突发疫情、突发卫生事件的处理工作。
8、按学校要求具体实施对校办产业的管理，组织签定承包、租赁合同，按照合同要求代表学校对承包、租赁责任人进行监督和管理。
9、提出学校勤杂工使用方案，管理并合理使用勤杂工，组织开展义务劳动。
10、完成学校交办的其他工作。
二、财务工作1、组织领导学校财务工作，贯彻执行财务制度和财经纪律，落实财务工作的各项规章制度。
2、负责编制学校财务工作年度、季度计划，合理编制预算，统筹安排、合理使用各项资金，及时向领导汇报财务计划的执行情况，按时报送各项财务报表。
3、负责学校基本建设计划编制、预算及决算审核工作，参与制定学校发展规划。
4、审核学校各科室办公经费预算和开展各项活动计划的支出，对学校各部门经济活动进行财务控制和监督，节约开支，提高资金使用效益。
5、参与教材、图书、教学仪器、办公用品等设备、物品的采购。
加强固定资产的会计核算，建立资产账，防止固定资产流失。
6、切实加强会计核算工作，认真做到手续齐全、账目清楚、日清月结，杜绝不合理的支出。
妥善保管会计凭证，及时装订归档。
7、严格审核支出的原始凭证是否真实、正确、合理、合法，避免出现差错按照学校有关规定核报各项开支。
8、及时准确做好工资、津贴的发放工作、学费收缴和管理工作。
9、负责教育费附加管理，统筹每年度教育费附加的申报计划，建立教育费附加跟进专项档案。
教学处教学处是教育教学组织领导部门，担负着认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教学质量的重任。
具体职责是：1、教学计划管理工作。
统筹安排教育教学任务，编制总课程表、新学期校历、教学进程表和班级课程表，保证专业课与文化课、专业理论课与实习实训的比例协调。
2、日常教学管理工作。
全面管理各项日常教务工作，对教育教学进行全程管理，制定管理制度，组织课堂教学、课外活动、技能比赛、运动会等教学活动。
组织召开教务例会、科组长会议、教学工作会议和学生座谈会，布置、检查各项教学工作，组织教学质量分析，总结和交流教学经验，解决教学上存在的问题。
3、教学质量考评工作。
组织考务和学生成绩评定工作；开展教学质量检查和教学工作评价；对课堂教学情况进行常规巡视、检查，制定听课制度；做好教学资料统计工作。
4、教师管理工作。
组织制定教师管理制度，参与教师评优评先工作；会同年级组、专业科组做好课任教师的调配工作；拟定师资队伍建设规划，组织教师培训工作；会同相关部门做好教师专业技术职务聘任工作；建立健全教师业务档案。
统计、管理教师考勤工作。
5、会同教研室指导专业科组、教研组工作，组织教师优质课、示范课等教学活动。
6、协同德育处做好班主任推选和管理工作，参与班主任、班级及学生量化考评及评优评先工作。
7、负责教材、学生辅助学习资料的征订、发放工作。
8、负责管理电教室、文印室、微机室、图书室、网络中心及非专业通用教学器材、教学资源，负责各类教室的管理使用工作。
9、负责组织新生报到、班级编排工作。
10、负责学生学籍与档案管理管理，推行学分制。
做好毕业证发放工作。
11、完成学校交办的其他工作。
德育处德育处负责学生德育工作，担负着认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高学生政治思想素质和品德修养的任务。
具体职责是：1、负责制定并落实德育工作计划，开展德育常规管理。
对学生进行常规教育和管理，经常巡视校园，尤其是早晨进校、中午午休、放学、晚自修的四个薄弱环节，督促学生文明娱乐、文明用餐、文明学习、文明休息，形成有序生活、有序学习的良好环境；加强文明班级及文明宿舍评比管理，进一步完善校风、学风建设。
2、负责拟定学生会干部人选，组织领导学生会工作，定期召开学生会干部会议。
3、拟定班主任人选，领导班主任工作。
具体组织制定班主任、班级、学生管理考核制度，会同教务科、做好班主任、教学班、学生德育量化考评、评优评先工作。
建立健全班主任业务档案。
定期召开班主任会议。
4、负责住宿生日常事务及晚修的管理。
制定管理规定，合理调配学生宿舍，做好有关的各项管理工作；负责管理生活指导老师。
5、负责组织大型学生文体活动，领导门卫做好学生安全管理教育工作。
6、负责指导心理咨询工作，指导心智开发室有效开展工作，对班主任进行心理健康教育培训及学生心智开发与辅导。
7、协调年级组与家庭、社会的关系，协调安排各年级家长会，指导开展家庭教育；与社区、挂钩单位保持经常性的联系，协调社区、街道、警署及周边地区其他单位的关系，为学生的人格健全和健康成长创造良好的外部环境。
8、会同其他处室处理学生的伤害事故，包括医疗抢救、事故报告、保险赔偿等工作。
9、负责组织学生军训。
10、负责特困学生的管理。
做好特困学生和家庭经济困难学生临时补助专项资金审核申报工作。
11、完成学校交办的其他工作。
团委共青团是青年学生自己的组织，是学校德育工作的主力军。
团委的具体职责是：1、负责对团员的教育管理工作，宣传党的路线、方针、政策，充分发挥团组织的战斗堡垒作用和共青团的先锋模范作用。
2、学生社团管理。
具体管理学校广播站、学生文学社等学生社团组织。
3、加强自身建设。
负责制定团的工作计划，定期召开团委会、支部书记会，健全团内各项制度，及时向校党组织汇报工作；领导各团支部工作；做好团的组织、宣传工作。
4、积极开展适合青年特点的各项活动。
5、负责团费收缴、管理和使用工作，做好团的统计年报工作。
6、负责对违纪团员的处理和教育工作。
做好团员的考核、评优评先工作。
积极做好双推优（推优入团、推优入党）工作。
7、配合德育处、班主任做好学生的管理和教育工作，积极组织开展创先争优活动。
8、完成学校和上级团组织交办的其他工作。
招生与就业指导办公室招生与就业指导办公室是在学校招生与就业指导工作领导小组领导下，具体负责学校各专业的招生、顶岗实习、毕业就业指导工作的职能部门，其职责范围如下：一、招生工作1、协调编制、报送本校各类生源及各专业招生计划。
2、提出招生工作方案，策划、组织日常招生宣传，统筹、组织集中性招生工作；积极开拓招生市场，组织对外联合办学招生，统筹异地招生。
3、负责新生录取工作，统计招生工作完成情况。
二、就业工作1、建立和完善毕业生就业信息网络，广泛收集人才需求信息，为学生提供就业信息，开辟就业渠道。
2、开展对毕业生的职业指导教育和创业教育，帮助学生树立正确的就业观念，传授求职技巧。
3、负责学生就业推荐工作，组织毕（结）业生参加现场招聘会、学生与用工单位供需洽谈会，组织用人单位在校园内的的招聘、面试及推介活动；加强与各级劳动部门、职介机构、用人单位的联系，扩大劳动用工的信息来源，加强与合作企业和学校的联系，组织校际交流活动。
4、做好毕业生就业跟踪工作，对毕业生进行跟踪了解，统计学生就业情况，建立相关资料、档案。
三、顶岗实习工作1、统筹学生顶岗实习工作。
建立健全学生顶岗实习管理制度；协助并督促年级组、专业科组及时落实学生的实习单位，建立学生实习档案。
2、指导、监督及评价各专业班实习指导巡视工作；组织、参与、协调学生实习期间的管理，协助专业班处理实习生偶发事件。
四、校外基地建设1、广泛与当地的企业取得联系，争取企业对学校的支持，建立校外实习基地；2、负责校企结合的日常管理工作。
教研室教研室是教育科学研究工作的组织领导部门，担负着学科教学、课堂教学、课程改革研究、校本教材研究等任务，具体职责是：1、负责教学研究工作。
组织全校性的教研活动，充分发挥教科研的导向作用；广泛收集教改信息，组织教改实验，不断总结、推广教改成果。
2、负责教育科研课题研究工作。
组织科研课题的申报、结项、报评工作。
3、负责校本教师培训。
会同教学处制定教师培训计划，组织开展校内教师业务培训。
4、负责组织编写校本教材。
5、组织指导教师学生撰写论文、论著和作品，收集教研成果，并定期编辑结集；办好校刊，组织校内、校际学术交流和信息交流。
6、负责教学质量监控、分析工作。
会同教学处，组织常规听课、评课活动；会同教学处做好教师优质课评定工作；配合教学处定期组织教师专业知识与业务能力考核，并对考核结果进行分析；会同教学处收集、整理各年级、各学科的质量分析表，进行数据的汇总分析，并制作“质量分析报告” 。