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大班美术教案《漂亮的贺卡》设计
大班美术教案《漂亮的贺卡》设计一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和用途，知道制作贺卡可以表达情感和祝福。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念和创作能力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在制作过程中体验到团队合作的乐趣。
4. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧材料制作贺卡。
二、教学内容：1. 贺卡的概念和用途2. 贺卡设计的元素：图案、颜色、文字等3. 贺卡制作的材料：彩纸、彩笔、贴纸等4. 贺卡制作的步骤：设计、剪裁、粘贴、装饰等5. 环保意识教育三、教学准备：1. 彩纸、彩笔、贴纸、剪刀等制作材料2. 废旧贺卡、报纸等作为参考材料3. 示例图片、视频等教学资源四、教学过程：1. 导入：讲解贺卡的概念和用途，引导幼儿思考为什么要制作贺卡。
2. 讲解：介绍贺卡设计的元素，讲解贺卡制作的步骤和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作贺卡，让幼儿跟随操作。
4. 创作：幼儿根据个人喜好，选择材料和设计，制作属于自己的贺卡。
5. 展示：将幼儿制作的贺卡进行展示，让他们互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创作能力，评价他们的学习效果。
2. 收集幼儿制作的贺卡，评价他们在设计、剪裁、粘贴等方面的表现。
3. 调查幼儿对制作贺卡的兴趣和收获，了解教学目标是否达成。
4. 结合幼儿的反馈和评价，总结教学经验，为下一次教学活动提供参考。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行贺卡设计比赛，鼓励他们发挥创意，制作出独特的贺卡。
2. 邀请家长参与贺卡制作活动，增进亲子关系，共同体验创作的乐趣。
3. 开展贺卡义卖活动，让幼儿了解公益活动，培养他们的爱心和责任感。
七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保他们在制作过程中不会受伤。
2. 尊重幼儿的个人喜好和创作成果，鼓励他们表达自己的想法。
3. 适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成制作。
4. 注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在制作过程中互相帮助、学习。
幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》教案
幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为制作漂亮的贺卡。
通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作过程，掌握基本的剪、贴、画等手工技能，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，学会制作简单的贺卡，表达自己的祝福。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享快乐。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、彩纸、胶棒、水彩笔等。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的贺卡，引导幼儿观察并讨论贺卡的特点和用途，激发幼儿兴趣。
2. 制作方法讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的制作步骤和技巧。
（2）示范制作过程，强调注意事项。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照范例制作贺卡。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调贺卡的制作要点。
（2）引导幼儿思考如何将所学技巧运用到其他美术作品中。
六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：（1）准备材料（2）构思设计（3）剪贴装饰（4）绘画添彩七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。
2. 答案：（1）主题：感恩、祝福（2）制作步骤：参照课堂所学（3）完成时间：课后自主完成八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，大部分幼儿能够掌握贺卡的制作技巧。
但在引导幼儿发挥想象力方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将所学技巧运用到其他美术作品中。
（2）开展“我是小小设计师”活动，让幼儿设计并制作自己的贺卡。
2024年幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》教案
2024年幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第一节《漂亮的贺卡》。
通过学习，让幼儿了解贺卡的制作过程，掌握基本的剪切、粘贴、绘画技巧，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道贺卡的制作过程，能够独立完成一张漂亮的贺卡。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿与他人分享快乐、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法，学会剪切、粘贴、绘画等基本技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、漂亮的贺卡。
四、教具与学具准备教师准备：贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色板等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用漂亮的贺卡样品，引导幼儿观察并讨论贺卡的用途和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解贺卡的制作步骤，示范剪切、粘贴、绘画等技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的彩纸、画笔等材料，开始制作贺卡。
4. 互动交流（5分钟）幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
5. 教师点评与指导（5分钟）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：a. 选择彩纸b. 剪切形状c. 粘贴装饰d. 绘画图案七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。
2. 答案：根据所学技巧，发挥想象，创作出一张富有个性、漂亮的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在制作过程中的表现，了解他们的兴趣点和困难，以便在下次课程中更好地指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学技巧应用到其他手工艺品制作中，如剪纸、贴画等，培养他们的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 互动交流的引导5. 作业设计的要求与答案的开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 通过直观的示范和步骤讲解，让幼儿明确贺卡的制作过程。
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、活动主题本次美术活动的主题为《漂亮的贺卡》，旨在让幼儿在制作贺卡的过程中，培养他们的创意思维和动手能力，同时也让他们体会到自己送出去的贺卡会带给别人的喜悦和幸福。
二、活动目标1.了解贺卡的种类和制作过程；2.培养幼儿的想象力和创意思维；3.培养幼儿的绘画和手工能力；4.让幼儿体会到送给别人小小的礼物也可以带给别人幸福和快乐。
三、具体步骤1.介绍贺卡的种类在活动开始之前，老师可以先给孩子们讲解一下贺卡的种类，如生日贺卡、节日贺卡等，让他们了解贺卡的不同种类并能够根据不同情况挑选合适的贺卡类型。
2.讲解贺卡的制作方法让孩子们了解贺卡的制作方法，并可以用自己的方式来制作出独特的贺卡。
具体步骤如下：第一步：准备材料需要的材料有：彩纸、颜料、刻画笔、剪刀、胶水等。
第二步：准备模板老师可以提供一些简单的模板，让孩子们参考模板在纸上画出卡片的轮廓，之后再剪下来。
第三步：装饰卡片孩子们可以用颜料和刻画笔为贺卡进行丰富的装饰，也可以用剪贴的方式添加一些小摆设，以让贺卡更具有个性化特色。
第四步：完成贺卡让幼儿依据自己的想法进行创意设计，完成自己独特的、漂亮的贺卡。
3.展示和分享制作完成后，每个孩子可以向大家展示自己制作的贺卡。
通过他们的设计方式和创造力，增强了他们的绘画和手工能力。
同时还可以与其他人分享自己的贺卡，增加他们的交友能力。
四、活动效果通过本次活动，幼儿将对贺卡的基本知识有了一定的了解，并通过创意设计，巩固了绘画和手工能力，以及创意思维和动手能力。
除此之外，孩子们的社交能力也有所增强，更好地融入了小组中，并与其他人分享自己的创意和想法。
五、教学设计思路本次活动涵盖了自然、艺术、语言、社交等多方面的教育内容，以培养幼儿对自然万物的探究，对色彩、空间等美学要素的认知与应用能力为目标。
在活动过程中，老师要把控好整体节奏，对于孩子们的贺卡创作方式要给予充分的尊重和支持，及时关注幼儿的成长和需要，带给孩子们一个充满温馨和友爱的活动体验。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的纸艺》，详细内容为第三节《漂亮的贺卡》。
通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作方法，学会运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意和个人特色的贺卡。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握贺卡的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念和创新能力，使他们在创作过程中充分展示个性和创意。
3. 培养学生之间的合作与交流能力，增进友谊，提高团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意和个人特色的贺卡。
教学重点：掌握贺卡的制作方法，培养学生的审美观念、创新能力和团队协作意识。
四、教具与学具准备教师准备：贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔、模板等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示贺卡样品，引导学生谈论贺卡的制作方法、创意和用途。
2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤，包括选材、设计、剪裁、粘贴等。
3. 示范制作过程（10分钟）教师现场示范制作一个简单的贺卡，展示各种技巧和注意事项。
4. 学生动手实践（40分钟）学生按照教师的要求，分组进行贺卡制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 交流展示（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
其他同学给予评价，提出建议。
六、板书设计1. 课程《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：a. 选材b. 设计c. 剪裁d. 粘贴3. 注意事项：a. 创意发挥b. 美术材料搭配c. 团队协作七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的贺卡，送给你的亲朋好友。
2. 答案：根据个人创意和喜好，完成贺卡制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成贺卡制作，增进亲子关系。
b. 组织学生参加贺卡制作比赛，提高学生的竞争意识和创新能力。
c. 鼓励学生将贺卡制作技巧应用到其他美术作品中，丰富创作形式。
2024年大班美术活动教案漂亮的贺卡
2024年大班美术活动教案漂亮的贺卡一、教学内容本节课我们将学习大班美术活动——制作漂亮的贺卡。
教学内容选自教材第十章“手工制作”部分，具体内容为利用彩纸、贴画、颜料等材料，通过剪、贴、画等手法，创作出富有创意和美感的贺卡。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的基本制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生之间的团结协作精神，增进友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将创意与技巧相结合，制作出富有美感的贺卡。
教学重点：掌握贺卡的基本制作方法，学会色彩搭配。
四、教具与学具准备教师准备：教材、彩纸、贴画、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学生准备：教材、彩纸、贴画、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作方法讲解（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作方法，包括选材、剪贴、绘画等步骤。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范制作一个贺卡，讲解每个步骤的要点和注意事项。
4. 随堂练习（30分钟）学生根据教材和教师讲解的方法，自行设计并制作贺卡。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流制作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 制作漂亮的贺卡a. 选材：彩纸、贴画、颜料等b. 步骤：剪贴、绘画、装饰c. 注意事项：色彩搭配、创意发挥七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给亲人的贺卡。
答案：学生需根据教材和课堂所学，自行设计并制作贺卡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料，如废旧物品、自然材料等，尝试制作更多有创意的贺卡，提高动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生将创意与技巧相结合，制作出富有美感的贺卡。
2. 教学重点：掌握贺卡的基本制作方法，学会色彩搭配。
3. 实践情景引入：教师展示漂亮贺卡的时机和方式。
4. 例题讲解：教师现场示范制作贺卡的详细步骤和注意事项。
幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》优质教案
幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《纸的创意》，详细内容为第二节《漂亮的贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作方法，掌握基本的裁剪、粘贴、绘画技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义和用途，培养幼儿关爱他人、表达情感的能力。
2. 通过贺卡制作，让幼儿掌握基本的美术技巧，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的创意设计、剪裁、粘贴等技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、创新能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、剪刀、胶棒、彩纸、颜料、画笔、模板等。
2. 学具：剪刀、胶棒、彩纸、颜料、画笔、模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于友谊的故事，引导幼儿关爱他人，学会表达情感。
2. 讲解范例贺卡（5分钟）展示范例贺卡，让幼儿观察、讨论，了解贺卡的制作方法和技巧。
3. 制作贺卡（15分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成贺卡的制作，教师给予个别指导。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）选择彩纸，剪裁出合适的形状。
（4）添加装饰，完善贺卡。
2. 注意事项：（1）使用剪刀时要注意安全。
（2）粘贴时要均匀涂抹胶棒。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给自己的好朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否恰当，幼儿是否掌握了贺卡的制作技巧，以及如何提高幼儿的创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用不同的材料和方法制作贺卡，提高幼儿的动手能力和创新能力。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解贺卡的制作过程和基本方法，培养幼儿动手操作的能力。
2. 通过制作贺卡，培养幼儿的审美观念和创造力。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感，提高幼儿的人际交往能力。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2. 示范贺卡样品。
3. 音乐、诗歌等辅助教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范贺卡，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解贺卡的制作过程和方法，引导幼儿了解剪、贴、画等基本技能。
3. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创意：鼓励幼儿在贺卡上发挥自己的想象力，添加自己喜欢的图案和颜色。
5. 完成：幼儿完成贺卡制作，互相展示，交流心得。
四、活动延伸：1. 教师组织幼儿相互赠送贺卡，感受祝福的情感。
2. 幼儿将自己的贺卡带回家，送给家人和朋友，增进亲子和朋友间的感情。
3. 教师引导幼儿欣赏其他幼儿制作的贺卡，互相评价，提高审美观念。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀和胶水。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，不限制幼儿的想象力。
3. 注重培养幼儿之间的相互关爱和祝福，提高幼儿的人际交往能力。
4. 教师要以耐心、细心、关爱的心态对待每个幼儿，引导他们顺利完成制作任务。
六、教学内容：1. 学习贺卡的基本结构和设计元素。
2. 学习使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行贺卡制作。
3. 学习如何在贺卡上表达祝福和感谢之情。
七、教学方法：1. 示范法：教师展示制作贺卡的步骤和方法，引导幼儿模仿。
2. 实践法：幼儿动手实践，制作属于自己的贺卡。
3. 互动法：幼儿之间相互交流、分享制作心得，互相赠送贺卡。
八、教学步骤：1. 准备材料：提前为幼儿准备好贺卡制作所需的材料。
2. 讲解示范：教师向幼儿讲解贺卡的制作步骤和方法。
3. 动手制作：幼儿按照教师的要求，开始制作贺卡。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动教材，具体章节为《漂亮的贺卡》。
活动目的是让学生掌握贺卡的制作方法，培养学生的审美观念和动手能力。
教学内容主要包括贺卡的设计、制作和装饰三个部分。
1. 贺卡的设计：引导学生发挥想象力，设计出具有个性化的贺卡样式。
2. 贺卡的制作：教授学生贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧。
3. 贺卡的装饰：教授学生使用彩纸、彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰，使其更具吸引力。
二、教学目标1. 培养学生发挥想象力，设计出具有个性化的贺卡。
2. 培养学生掌握贺卡的基本制作方法，提高动手能力。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法和装饰技巧。
难点：设计出具有个性化的贺卡，并学会与他人分享喜悦。
四、教具与学具准备教具：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等。
学具：每人一份贺卡制作材料包（包含彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一系列漂亮的贺卡，引导学生观察贺卡的设计和制作方法，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法和步骤，并在黑板上进行示范。
讲解内容包括贺卡的设计、制作和装饰三个方面。
3. 学生动手制作（10分钟）学生在教师指导下，开始制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成贺卡制作。
4. 作品展示与评价（5分钟）5. 作业布置（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括贺卡的制作方法和步骤，以及装饰技巧。
七、作业设计作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给亲朋好友。
作业答案：学生完成贺卡制作，并将贺卡送给亲朋好友。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：本次教学活动的重点是让学生掌握贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧，以及装饰技巧。
难点则是设计出具有个性化的贺卡，并学会与他人分享喜悦。
对于这个重点和难点的解析，学生在掌握贺卡的制作方法上，需要通过教师的讲解和示范，以及学生的动手实践，才能熟练掌握。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解贺卡的基本概念和用途，知道贺卡是用来送给朋友的。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，发展动手操作能力。
3. 通过制作贺卡，培养幼儿的审美观念和创造力。
4. 增进幼儿之间的友谊，培养合作意识。
二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2. 贺卡模板或示例。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍贺卡的概念和用途，引导幼儿思考为什么要制作贺卡。
2. 演示：教师展示制作贺卡的步骤和方法，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
3. 制作：幼儿根据教师的要求，动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
4. 装饰：幼儿在贺卡上添加图案、文字等元素，使之更加漂亮。
5. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的贺卡送给家人和朋友，增进亲情和友情。
2. 环境创设：教师可以将幼儿制作的贺卡装饰在班级环境中，营造节日氛围。
3. 区域活动：教师可以在美工区设置贺卡制作主题，让幼儿自由创作。
五、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需全程关注。
2. 尊重幼儿的创意，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 在活动过程中，教师应及时给予幼儿指导和鼓励，提高活动效果。
4. 活动结束后，教师应及时整理活动场地，收拾废弃材料。
六、教学内容1. 学习贺卡的基本结构和设计元素。
2. 掌握简单的剪纸技巧和色彩搭配。
3. 学习如何表达祝福和感激之情。
七、教学步骤1. 教师展示不同样式的贺卡，让幼儿观察并说出贺卡的基本结构，如封面、内页、封底等。
2. 教师示范如何制作一个简单的贺卡，包括剪纸、贴纸、绘画等步骤。
3. 教师引导幼儿讨论贺卡上可以有哪些设计元素，如图案、文字、色彩等。
4. 幼儿根据讨论的结果，选择自己喜欢的材料和设计元素，开始制作贺卡。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解贺卡的基本制作方法，学习用剪、贴、画等手段制作贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。
二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 贺卡样品或其他相关图片。
3. 音乐CD、奖励贴纸等。
三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示一些贺卡样品或相关图片，引导幼儿观察并说出贺卡的特点，如颜色、形状、图案等。
2. 讲解：教师简要讲解贺卡的制作方法，如剪、贴、画等，并示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照自己的意愿，选择合适的材料和工具，制作自己喜欢的贺卡。
4. 展示：制作完成后，幼儿将自己的贺卡贴在展示板上，向大家展示并介绍自己的作品。
5. 交流：教师组织幼儿相互欣赏、交流，鼓励他们说出自己喜欢的贺卡原因。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的贺卡带回家，送给亲朋好友，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将贺卡作品装饰在班级环境中，营造节日氛围。
五、活动反思1. 教师总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在活动中的表现，记录他们的成长点滴。
3. 鼓励幼儿多参与类似的美术活动，培养他们的艺术素养。
六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握贺卡制作的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。
2. 教学难点：幼儿在制作过程中如何发挥自己的想象力和创新能力。
七、教学步骤1. 准备阶段：教师为幼儿准备好制作贺卡所需的材料，并讲解安全使用剪刀、胶水等工具的方法。
2. 创作阶段：教师引导幼儿发挥想象，选择合适的材料和颜色，制作自己喜欢的贺卡。
3. 完成阶段：教师协助幼儿完成贺卡制作，并提醒幼儿注意作品的美观和整洁。
4. 展示阶段：教师组织幼儿将作品展示在教室一角，让大家欣赏和交流。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、合作意识和创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、美观和技巧运用。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解贺卡的基本制作流程，学会使用剪刀、胶水等工具。
2. 通过自主创作，培养幼儿的审美观念和动手能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养团结协作的精神。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 贺卡模板或示例图。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动，引导幼儿思考贺卡的作用和意义。
2. 演示：教师展示制作贺卡的步骤，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
3. 制作：幼儿按照教师演示的步骤，自主制作贺卡。
教师巡回指导，协助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作：鼓励幼儿在贺卡上添加自己的创意，如绘画、剪贴等形式。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与贺卡制作，增进亲子关系。
2. 环境布置：将幼儿制作的贺卡布置在教室一角，营造节日氛围。
3. 情感交流：鼓励幼儿在适当的时候，将贺卡送给朋友或家人，表达祝福和关爱。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，安全有序。
2. 尊重幼儿的创意，不过分干预他们的创作过程。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们相互帮助、交流。
六、教学资源：1. 彩色纸张、卡片纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、订书机等美术制作材料。
2. 各类贺卡设计模板或示例图。
3. 参考书籍、网络资源关于贺卡制作的图片和教程。
4. 音乐播放设备及适合手工活动的背景音乐。
5. 书写工具，如记号笔、彩色笔等。
七、教学步骤：1. 开场介绍：教师向学生介绍本节课的主题和目标，激发学生的兴趣。
2. 示范讲解：教师展示如何制作一张贺卡，包括设计、剪裁、装饰等步骤，并讲解每步的注意事项。
3. 学生实践：学生按照教师示范的步骤，开始制作自己的贺卡。
期间教师巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。
4. 创意发挥：鼓励学生在贺卡上发挥自己的想象力，添加个性化的装饰元素。
5. 完成作品：学生完成贺卡制作后，进行自我检查，确保作品整洁、完整。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解贺卡的制作过程，学会用剪、贴、画等手段制作一张漂亮的贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿间的合作意识，体验共同创作的乐趣。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 贺卡模板或样例。
3. 音乐CD、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
4. 宽敞的活动场地。
三、活动重难点1. 活动重点：学会制作贺卡的基本技巧，如剪、贴、画等。
2. 活动难点：在贺卡制作过程中，能够发挥想象力和创造力，制作出独特的贺卡。
四、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示一些漂亮的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色、图案等，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解贺卡的制作过程，示范如何剪、贴、画等基本技巧。
3. 制作：幼儿根据教师的示范，分组进行贺卡制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在制作过程中，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出独特的贺卡。
五、活动延伸1. 家园共育：教师将贺卡制作活动延伸至家庭，鼓励家长与幼儿一起制作贺卡，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用贺卡作品装饰教室，营造节日氛围。
3. 区域活动：在美工区设置贺卡制作区，供幼儿自由创作贺卡。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示贺卡制作的过程和方法。
2. 引导法：教师通过提问、提示等方式，引导幼儿思考和发现制作贺卡的技巧。
3. 合作法：鼓励幼儿之间相互合作，共同完成贺卡制作。
4. 欣赏法：组织幼儿互相欣赏、评价对方的贺卡作品，提高幼儿的审美能力。
七、活动步骤1. 观察示范：教师展示漂亮的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色、图案等。
2. 讲解演示：教师讲解贺卡的制作过程，演示如何剪、贴、画等基本技巧。
3. 实践操作：幼儿根据教师的指导，开始制作贺卡。
4. 创作指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
2024年《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
2024年《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《美丽的纸艺》，详细内容为第二节《漂亮的贺卡》。
通过本节课的学习，学生将了解贺卡的制作原理，掌握基本的美术设计技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解贺卡的意义，知道贺卡的制作过程，培养学生的美术素养。
2. 使学生掌握基本的美术设计技巧，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡设计的创意构思和色彩搭配。
教学重点：贺卡制作的步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、示范用纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组漂亮的贺卡，引发学生的兴趣，提出本节课的主题。
2. 讲解：介绍贺卡的意义和制作过程，讲解贺卡设计的要点和技巧。
3. 示范：现场演示制作一个简单的贺卡，讲解每个步骤的注意事项。
4. 实践：学生分组进行贺卡设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：各小组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 内容：a. 贺卡的意义和制作过程b. 贺卡设计的要点和技巧c. 制作贺卡的步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的贺卡，要求色彩搭配和谐，设计独特。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学技巧，为家人或朋友制作贺卡，将所学知识运用到实际生活中。
同时，引导学生关注生活中的美术元素，提高学生的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：贺卡设计的创意构思和色彩搭配。
2. 教学重点：贺卡制作的步骤和技巧。
3. 实践环节：学生分组进行贺卡设计，教师巡回指导。
4. 作业设计：制作一个具有创意的贺卡。
一、贺卡设计的创意构思1. 引导学生从生活中寻找灵感，如节日、季节、亲情、友情等主题。
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学目标1.培养幼儿的艺术表现能力，促进语言和情感发展。
2.通过制作贺卡，提高幼儿在视觉美的识别和动手能力上的表现。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的社会性和合作性。
二、教学准备1.色纸、彩笔、剪刀、胶水等相关材料。
2.多媒体教具：背景音乐、图片等。
三、教学流程第一课时：介绍《漂亮的贺卡》活动1.教师介绍活动主题：“做一个漂亮的贺卡送给亲人、朋友或老师，祝福他们生活愉快、健康快乐。
”2.在多媒体教具上展示几张不同样式的贺卡，让幼儿观看、品味，并一起讨论它们的特点和美感。
3.让幼儿们谈一谈自己喜欢的颜色、花草、动物等，并尝试在纸上画出它们。
第二课时：贺卡设计和制作（1）1.教师继续鼓励幼儿们挑选出喜欢的素材，例如纸花、彩纸、卡纸等，进行设计制作。
2.教师先给孩子们演示一篇关于如何制作漂亮的贺卡的视频，让幼儿们了解打好底稿、剪彩纸、点缀物件等基础技巧。
3.具体操作步骤如下：–先在彩纸上用工具打好底稿。
–根据自己喜欢的颜色，选择合适的彩纸和装饰，将彩纸剪成矩形，并在上面画出贺卡的形状。
–将装饰现在贺卡上，例如红色的剪纸、生日蜡烛、小熊玩具等，要关注美感和色彩的搭配。
–再加上一些祝福语，如祝福长命百岁、快快乐乐等，用颜色和字体的搭配提升贺卡的综合美感。
第三课时：贺卡设计和制作（2）1.继续引导幼儿们根据自己的艺术想象，自由创作贺卡。
2.老师在此时可以加入一些音乐和画面刺激素材，让幼儿们在更好的氛围和环境下，释放自己的艺术潜力。
3.在幼儿们自由创作之余，可提醒幼儿们在创作中注意以下几个方面：–注意颜色的搭配：用色彩搭配让贺卡更具特色–注意贴花、贴彩纸的实际效果：用装饰更加贴切和合理–注意文字和字体的搭配: 用字体美化整张贺卡第四课时：收尾1.要求每一位幼儿向班里两位同学和一名老师赠送自己设计的贺卡。
2.在小组内展示各自所制作的贺卡，并相互欣赏和点评。
3.教师提醒幼儿将这个美好的经历和感受分享给父母，让家长欣赏自己的作品和珍爱自己的劳动成果。
漂亮的贺卡大班美术活动教案(1)
漂亮的贺卡大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的纸张》，详细内容为第三节《漂亮的贺卡》。
通过本节课的学习，学生将了解贺卡的制作过程，学会运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意的漂亮贺卡。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的基本结构，了解制作贺卡的步骤。
2. 培养学生运用各种美术材料与技巧进行创作的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发创新意识，培养合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出具有创意的贺卡。
教学重点：掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的美术材料与技巧进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：示范用贺卡、美术材料（彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等）、PPT课件。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：以即将到来的教师节为契机，引导学生为老师制作漂亮的贺卡。
2. 知识讲解（10分钟）a. 介绍贺卡的基本结构（封面、内页、祝词等）。
b. 示范制作过程，讲解制作要点。
3. 例题讲解（5分钟）b. 讲解如何运用不同的美术材料与技巧，使贺卡更具特色。
4. 学生创作（10分钟）a. 学生根据所学知识，自行设计并制作贺卡。
b. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）a. 学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
a. 回顾本节课所学内容，强调制作贺卡的要点。
b. 提醒学生多观察生活中的美，将创意融入作品。
六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 内容：a. 贺卡的基本结构b. 制作步骤与要点c. 美术材料与技巧的运用七、作业设计1. 作业题目：为教师节制作一张漂亮的贺卡。
2. 答案：根据个人创意与所学知识，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能积极投入到贺卡的制作过程中。
但在创作过程中，部分学生想象力不足，需要教师多给予指导与启发。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到其他美术创作中，如制作书签、手抄报等。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《手工制作》，详细内容为“漂亮的贺卡”。
通过学习，学生将掌握贺卡的制作方法，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握贺卡的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的创新意识，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。
2. 教学重点：培养学生动手能力、审美观念和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用贺卡、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：学生用贺卡材料一份（含彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的贺卡，引导学生说出贺卡的特点和用途，激发学生学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范贺卡的制作过程，详细讲解制作方法及装饰技巧。
3. 学生操作（10分钟）学生跟随教师示范，动手制作贺卡。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：1）选材：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2）制作：按照示范步骤，制作贺卡。
3）装饰：运用彩笔、贴纸等，装饰贺卡。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一张贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美、创造美，将所学知识运用到实际中。
如：为家人制作节日贺卡，增进感情交流。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 示范讲解的详细程度。
3. 学生操作的指导方法。
4. 作业设计与课后反思。
一、教学难点与重点的确定（1）难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。
制作方法：包括选材、裁剪、折叠、粘贴等基本步骤，需详细讲解和示范。
装饰技巧：如何运用彩笔、贴纸等材料进行创意装饰，提高贺卡的美观度。
漂亮的贺卡大班美术活动教案
漂亮的贺卡大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《纸的创意》，详细内容为利用彩纸、画笔等材料制作漂亮的贺卡。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，提高他们的美术素养。
3. 培养学生的创新意识，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的制作方法，如何将彩纸、画笔等材料巧妙地运用到作品中。
2. 教学重点：培养学生的创新意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、画笔、水粉颜料、调色板、模板等。
2. 学具：彩纸、剪刀、画笔、水粉颜料、调色板、模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡引导学生思考：你们觉得这个贺卡漂亮吗？它是怎么制作的呢？让学生观察、讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的制作步骤。
（2）讲解如何利用彩纸、画笔等材料进行创作。
3. 示范操作（10分钟）（1）教师示范制作一个简单的贺卡。
（2）边示范边讲解制作要点。
4. 学生动手操作（15分钟）（1）学生根据所学方法，开始制作自己的贺卡。
（2）教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生之间互相欣赏、评价彼此的作品，提出改进意见。
（1）教师点评学生作品，给予鼓励和表扬。
（2）学生展示自己的作品，分享制作心得。
六、板书设计1. 板书《漂亮的贺卡》2. 板书内容：（1）贺卡制作步骤（2）制作要点七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：根据个人创意，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在讲解制作方法时，部分学生注意力不够集中，需要加强课堂纪律管理。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料制作贺卡，如废旧杂志、布料等，提高他们的创新意识和环保意识。
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》教案名称：漂亮的贺卡教学目标：1.了解贺卡的概念和作用，培养幼儿的情感表达能力；2.激发幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的审美能力；3.锻炼幼儿的手眼协调能力和小肌肉操作能力。
教具准备：彩纸、颜色笔、剪刀、胶水、贺卡模板、图片资料。
教学过程：导入活动：（10分钟）1.教师展示一些漂亮的贺卡图片，引导幼儿观察并谈论贺卡的特点和作用。
2.教师向幼儿提问：“大家是否收到过贺卡？贺卡上有什么内容？”引导幼儿回忆和分享自己的经验。
步骤一：了解贺卡（10分钟）1.教师给幼儿解释贺卡的概念和作用：“贺卡是一种可以表达祝福和感谢的卡片，通常在特殊的节日和场合送给亲友。
”2.教师展示几张贺卡，让幼儿观察并说出贺卡上常见的元素，如祝福语、图案、花朵等。
步骤二：创作贺卡（30分钟）1.教师给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，引导幼儿制作自己的贺卡。
2.教师给幼儿提供一些贺卡模板和图片资料，鼓励幼儿参考并自由发挥创造。
3.教师在制作过程中适时提醒幼儿注意手法和细节，并鼓励幼儿尽量精美。
步骤三：装饰贺卡（20分钟）1.教师给幼儿提供丰富的装饰材料，如彩色纸条、贴纸、亮片等。
2.教师指导幼儿根据自己的创意和想法，用装饰材料美化贺卡，并鼓励幼儿尽量独特和个性化。
步骤四：写祝福语（15分钟）1.教师给幼儿提供一些常见的祝福语，如“祝你生日快乐”、“祝大家新年快乐”等。
2.教师指导幼儿选择自己喜欢的祝福语，并手抄在贺卡上。
3.教师检查并指导幼儿书写，鼓励幼儿写得清晰、漂亮。
步骤五：互赠贺卡（15分钟）1.教师组织幼儿互相赠送贺卡，让幼儿分享自己的作品并互相祝福。
2.教师鼓励幼儿用自己制作的贺卡写下对朋友的美好祝福，增强幼儿的情感交流和友谊。
总结活动：（10分钟）1.教师邀请幼儿展示自己制作的贺卡，并鼓励幼儿讲述自己的创作经验和感受。
2.教师总结本节课的内容和目标，并鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多美丽的贺卡。
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大班美术教案《漂亮的贺卡》设计
初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
以下
是为大家搜集提供到的大班美术教案《漂亮的贺卡》设计内容，希望
对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！
设计意图：
大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子
们度过一个有意义的节日？在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这
对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感
熏陶。
活动目标：
1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
活动准备：
（一）知识准备：亲子合作制作贺卡
（二）物准：已剪好的没有装的彩色卡、在教室周的桌子上上卡等、在上挂吊挂式卡、剪刀、胶水、、等
活程：
一、《感恩的心》手入：
“ 才我表演了《感恩的心》，小朋友的身有很多需要感的人，爸爸、、、奶奶、老、小朋友⋯⋯你想他句感、祝福的？今天，
老教你用一种特殊的方式来表达，我做漂亮的卡送他，感他！
二、欣年卡，体卡
“今天老准了多漂亮的卡，你挑一自己喜的
卡，它漂亮在哪里？”
1、介卡的种：
：你在哪里卡？幼儿知道：卡可以达友，表
示相互祝福之情。
（生日卡、年卡、卡、圣卡、日卡⋯⋯）
2、多媒体：印度卡一条街
3、介卡的型：
A音卡
B吊挂式卡
C立体式卡
D子卡
（三）请幼儿自制贺卡
①幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。
②可以选择漂亮的贴贴纸，再画上图案
③在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。
（活动中教师作为合
作者，帮助幼儿写上祝福的话语）
（四）展示作品
当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏时，教师运用启发性的语言提问：“你喜欢哪张贺卡？你讲讲这张贺卡是
哪种类型的？要送给谁 ?”进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。
写了什么祝福的话？”
（五）活动结束
播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。
活动反思：
本次活动，我以贺卡带来的情感贯穿活动始终，并用手语《感恩
的心》引入，以情激情。
课前通过亲子合作制作贺卡，进一步提高了幼
儿的感性经验，激发幼儿的创作灵感，尤其是电子贺卡的出现，激发了
幼儿的创作欲望。
多媒体——贺卡一条街的出现，开拓了孩子们的视野。
在这次活动中，我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主参与，自始至终，孩子们一直处于积极热情的状态之中，出乎我的意料，孩子
们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探索，创作的作
品形态各异。
孩子们主动向他人表达心意的欲望，在贺卡的制作中淋
漓尽致的表现出来了！当然，在活动中还有许多不足之
处，做到《纲要》所提出的要求：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功，在达到基本要求的前提下，都能获得最充分有效的发展。