(整理)创新思维能力测评.
大学生创新思维-试卷4(含答案)
《大学生创新思维》试卷班级：________________ 姓名：________________一、填空题 (共10题，每题1分。
)1．创新的特征包括__________、__________、__________、__________、__________。
2．____________________的方法论被称为TRIZ创新方法。
3．____________________是指将矛盾双方在不同的条件下分离，以降低解决问题的难度。
4．在物-场模型中，S1常指需要改变、控制、实现的“__________”；S2是实现必要作用的“__________”，一般物-场模型中，箭头指向__________，表示__________作用于__________，并形成了一个场。
5．__________是指横向一般性知识修养宽泛、纵向专业知识扎实且具有精准娴熟的实践经验的人才结构。
6．____________________是从技术系统的功能出发，用符号语言来建立与已经存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型，并对系统功能进行分析的方法。
7．__________是指系统特征的实测值与实际值之间的误差。
8．当一个技术系统的同一工程参数出现了相反的需求时，就会出现__________。
9．设计思维被分为三个流程，其中__________是产生、发展和测试创意的过程。
10．以问题为中心向四周幅射的发散型思维模式被称为__________。
二、单项选择题 (共10题，每题1分。
)1．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点的创意思考方法被称为什么方法？（）A．集中讨论B．头脑风暴C．创意解难法D．曼陀罗思考法2．（）是指针对不同阶段的原型，应设置不同的测试任务，以促进其升级转化。
A．原型功能性测试B．原型阶段性测试C．团队交叉测试D．专家测试3．（）是指部分或全部、永久或临时的数据损失。
A．能量损失B．物质损失C．信息损失D．时间损失4．当参与者提出了很多设想，十分纠结应该先考虑实现哪一种设想时，可以采取（）来为这些设想分类，排出主次等级，然后按照顺序将排出来的比较优秀的想法优先执行。
10、创新思维能力测评(30题,15分钟)
《创新思维能力测评》一．测试题目（限时10分钟）1．你常常想象自己将来当什么吗？A是B不能确定C不2．你写过诗（不论好坏、发表与否）吗？A是B不能确定C不3．你有过与名人交往或相处的幻想吗？A是B不能确定C不4．你喜欢给别人画漫画吗？A是B不能确定C不5．你想过今后的空调机将是什么样的吗？A是B不能确定C不6．看小说时，你想到的内容比小说文字叙述的要丰富吗？A要丰富多B略多一些C差不多7．你写过小说或有写小说的打算吗？A是B不能确定C不8．要添加辅助线才能解决的几何题令你心烦吗？A不B不能确定C是9．面对空旷的建筑工地，你会想象房子造好后的样子吗？A是B不能确定C不10．你常做生动形象的梦吗？A是B不能确定C不11．当你去商场挑选一件电器（如电视机）时，你是常常发现商场摆放的电器不具备你所希望具有的许多功能，还是发现这些电器带有很多功能是你没想到的？A是前者B不能确定C是后者12．你是否觉得根据小说改编的影视剧总是不如原著好？A是B不能确定C不13．允许选择的话，你是愿意写虚构性文章，还是愿意写纪实性文章？A是B不能确定C不14．你爱看科学幻想小说吗？A是B不能确定C不15．看见鸟儿在天空翱翔，你会产生“自己也能飞一下该多好”的想法吗？A是B不能确定C不16．你想过其他星球上智慧动物的模样吗？A是B不能确定C不17．你觉得自己将来能拥有一架飞机吗？A也许会B多数不会C肯定不会18．你画过反映自己将来理想的图画（包括草图）吗？A是B不能确定C不19．你能想象出电流从电线流过的情景吗？A能B不能确定C不能20．在第一次到达的城市里，你能根据地图确定自己的方位吗？A轻而易举B没太大问题C可能有困难21．想象一下家中所有电器都由电脑控制的样子，你能详尽地用语言描绘出来吗？A能B不能确定C不能22．对将来的幻想促使你提出和实施某些计划吗？A是B不能确定C不23．你常常有一些新的设想吗？A是B不能确定C不24．你画过你想有的、但现实中不存在的东西吗？A是B不能确定C不25．你从商店买回东西后，常常是直接使用，还是研究一下稍作改变后再使用？A直接使用B不能确定26．你是否平时常常在设想，自己生活中又有一些东西该换新的了？A是B不能确定C不27．对于将来，你怀有美好的憧憬吗？A是B不能确定C不28．关于如何改变各种家用电器的外形以使其美观些，你有很多好的想法吗？A是B不能确定C不29．尽管比使用老方法要费事些，你还是喜欢探索解决问题的一些新方法吗？A是B不能确定C不30．幻想常常使你注意到一些新问题吗？A是B不能确定C不二.结果核算选择A得2分，选择B得1分，选择C得0分，各题相加为总分。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (五年级 初赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（五年级 初赛）姓名：_____________ 考试时间：80分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分。
1. 找规律： 16 20 25 30 36 42 49 （ ），则空格处的正确答案是（ ）.A. 56B. 64C. 72D. 81E. 1002. 下面大正方形被分成了四个小正方形，其中三个已放入了图形，请你从五个选项中找出正确的图形填入第四个小正方形中. （ ）3. 计算：2+3+612+13+16−12+13+162+3+62×3×6=（ ）A.1136 B. 1036 C. 1033 D. −1033 E. −11364. O 是AB 的中点，青蛙从A 跳到B ，称之为关于中心O 作了一次“对称跳”，记为T(O).对任意给定的△ABC ，一只青蛙从P 0开始，T(A)至P 1，然后T(B)至P 2，再T(C)至P 3；继续T(A)至P 4，T(B)至P 5，再T(C)至P 6，…，以下正确的是（ ）.A. 青蛙将越跳越远.B. 青蛙将最终跳入三角形内.C. P 6与P 0重合，即六次跳动回到原处.D. P 12与P 0重合，即十二次跳动回到原处.E. 是否跳回原地，与在三角形内还是三角形外无关.5. 已知a =2019×2019−20192018×2018+2018，b =2020×2020−20202019×2019+2019，c =2021×2021−20212020×2020+2020，则abc 等于（ ）.A. 4B. 3C. 2D. 1E. 20206. 下面有一组堆积好的积木，经过空间任意方向的旋转之后，变成五个选项中的一组，正确的选项是（ ）.7.老师在黑板上写了七个正整数，让小华计算它们的平均数，并且保留小数点后面两位. 小华算出的答数是14.73，老师告诉他说最后一位数字是错的，那么正确的得数是（ ）.A.14.71B.14.72C.14.74D.14.75E.14.798. 我市2020年举办了两次重要的竞赛考试. 第一次参赛选手中男生占60%，第二次参赛选手中男生占75%，年终举办方将两次竞赛的所有选手集中在一个大广场上召开盛大的颁奖大会. 那么，关于广场上男女生人数的说法，不正确的是（）.A. 一定男生多B. 不一定女生少C. 可能一样多D. 不可能一样多E. 无法判断9. 将一块长方体木头切三刀，切成8个小的长方体. 如图所示，其中7小块的表面积已经给出了，则看不见的那一小块的表面积为（）.A.11B.22C. 33D. 44E. 以上都不正确10. 某市轻轨车共有37站（包括起点站和终点站）. 若除终点站外，每一站上车的乘客中，恰好各有一位乘客到这一站以后的每一站下车，为了使每一位乘客都有座位，则此轻轨车至少要设（）个座位.A. 300B. 360C. 342D. 365E. 100011. 马先生经常在两地往返. 他每天17时准时被司机从车站接回. 有一次，他意外地于16时到达车站，就开始步行回家. 然后他遇见了正驾车直奔车站去接他的司机. 于是，司机把他送回了家. 到家时，比通常提前了20分钟. 又有一次，马先生于16时30分到达车站，于是，再次步行回家. 路上又遇见了司机，司机开车把他送回了家. 那么这次他比平常提前（）时间到家.A.3B.5C.10D.15E.无法确定12. 如果A向箭头方向移动，请确定用拉杆与A相连的B是向上移动还是向下移动. 这里每一个拐角处都装有可活动的铰链，其中圆形物都是固定的拉杆轴心. （）A. 1—向上；2—向上；3—向上；4—向上B. 1—向上；2—向下；3—向下；4—向下C. 1—向下；2—向下；3—向下；4—向下D. 1—向上；2—向下；3—向上；4—向下E. 1—向下；2—向下；3—向下；4—向上13. 6个学生都面向南站成一行，每回只能有5个学生向后转，则最少要转（）回能使这6个学生都面向北.A. 1B. 2C. 3D. 5E. 614. 如图所示，在正方形中，斜着摆放了两个长方形. 已知其中三个等腰直角三角形的面积分别是32，25，18. 那么，中间阴影长方形的面积是（）.A. 100B. 88C. 96D. 75E. 无法确定15. 某地有甲、乙两个水池，今要在那里做基本建设，虽值雨季，也要先将池水抽岀以便开工. 已知甲池的面积是2亩，用3辆水车可于2天将水抽尽；若改用2辆水车便要4天才可将水抽尽. 乙池的面积是甲池的3倍，要用6天将水抽尽，则需要用（）辆水车.A. 1B. 2C. 3D. 5E. 1016. 如果将正整数N的各位数字倒过来排所得的数仍是N，那么称正整数N 为回文数. 例如，1441和14741分别是四位回文数和五位回文数. 1991年是20世纪中唯一的具有下列性质的一年：（1）它是一个回文数；（2）它可以分解为一个两位质数回文数和一个三位质数回文数的乘积. 1001年到2000年的一千年间有（）年（包括1991年）具有性质（1）和（2）.A. 1B. 2C. 3D. 4E. 517. 某同学计算分针和时针重合、垂直和及成一条直线的时间，则下列（）是可能出现的答案.A. 4点5511分 B. 4点21911分 C. 4点38211分D. 4点54611分 E. 以上答案都不正确18. 平面上有5条不同的直线，这5条直线共形成m个交点，则m不可能是（）.A. 10B. 9C. 3D. 2E. 019. 能否在下面的方框中填入加号或减号，使得其中的两个不等式都成立：0<1□12□13□14□⋯□119<197下列正确的是（）.A. 能B. 不能C. 有不止一种方法D. 只有一种方法E. 全填一种符号20. 从如图的正方体的每个面中心拿出一个“十”字（由5个1×1×1的小正方体组成），之后将它表面全部涂上红色，然后再切割成1×1×1的小正方体，那么在切开后的小正方体中，两面是红色的有（）个.A.16B.25C.26D.35E.3621. 在1914年至1918年的战争期间，在意大利波河山谷（Po Valley）发现了一具骸骨，一件损坏的制服和一支戟（不长于10 ft（l ft=0.3048m）的一种武器）. 考古学家发现它们是属于一个法国上尉的. 该戟的长度乘该法国上尉被杀死时的那个月份的天数，乘该上尉的死期到其骸骨被发现之间的年数的一半，再乘该上尉死时年龄的一半，等于451066. 该上尉死于（）战役.A. Torino（1522年2月）B. Cremona（1712年3月）C. Pavia（1512年2月）D. Marengo（1800年6月）E. Castiglione（1796年8月）22. 涂在滚子上的涂料所留下的痕迹是（）.A. A—1，B—2，C—3B. A—2，B—9，C—5C. A—5，B—9，C—2D. A—5，B—2，C—9E. A—2，B—9，C—523. 方中挖圆，如图，在边长为4的正方形中挖去6个半圆，图中阴影部分的面积是（）.（得数保留π）A. 16B. 16−4πC. 16 −16πD. 4πE. 16π24. 用四种颜色给图中六个三角形染色，要求相邻的两个三角形不同色，则共有（）种不同的染色方法.A. 84B. 240C. 324D. 732E. 97225. 苏州刺绣世界闻名，今有一件绣品，请到刺绣社里三个姊妹来做. 已知由大姊独做，可需13天完工，今由她们三人合做. 若第一天由大姊开始做起，第二天以后由二姊，三妹，大姊……顺次轮流接着做，恰好若干整数天完工. 若第一天由二姊开始，需要延长半天完工. 若第一天由三妹开始，就需延长13天. 问由大姊开始做起，需（）天完工.A. 15B. 16C. 17D. 18E. 192020年超常（数学）思维与创新能力测评（五年级 初赛 答案）姓名：_____________ 考试时间：80分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
2023 年第四届超常(数学)思维与创新能力测评 初一年级 数学真题
2023年第四届超常（数学）思维与创新能力测评 初一年级考试时间：100分钟满分：150分考试说明：（1）本试卷包括30道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题5分．（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分．1.将所给木块旋转，能得到下列哪个选项（）．A. B. C. D. E.2.循环小数1.451（即1.451 515 151…）等于（）． A. 459290B.463310C.469320D. 479330E.4873403.已知a =2023x +2022，b =2023x +2021，c =2023x +2020，则a 2+b 2+c 2−ab −bc −ca 的值为（ ）．A.3 B.59 C.2020 D.2023 E.40394.在下图中，每一个正三角形的边长都是中间那个正六边形边长的两倍，那么正六边形的面积占六个正三角形面积总和的（ ）．A.16B.112C.14D.34E.235.以下不能沿着虚线折成一个立方体是（）．A. B. C. D. E.6.在下图中填入数，使得任意3个连续方框中的数之和为2023．则最左边方框中填入的数是应该是（ ）．A.1187.已知202009=102000∙409∙2n，则n的值为（）．A.1991B.2000C.2009D.4018E.50008.如图，某城有一组十分奇怪的限速规定：在离城1km处有一个120km/h的标牌，在离城12km处有一个60km/h的标牌，在离城13km处有一个40km/h的标牌，在离城14km处有一个30km/h的标牌，在离城15km处有一个24km/h的标牌，在离城16km处有一个20km/h的标牌，如果你从120km/h的标牌处出发一直以限定时速行驶，那么需要（）才能到达该城．A.30sB.1min13.5sC.1min42sD.2min27sE.3min9.如图所示，三个正方形以顶点相连接在一起，图中已给出若干角的度数，则x的值是（）．A.41B.42C.43D.44E.4610.一辆自行车的链条在具有48个齿的前链齿轮上运行，通常经过具有18个齿的后轮轴的链齿轮．当后链齿轮每旋转一整圈时，踏板转过的角度是（）．A.135°B.360°C.960°D.120°E.6712°11.如图，一个立方体的八个角都被切去，形成一些三角形面．将该图形的所有24个角都用对角线连起来，这些对角线中穿过图形内部的共有（）条．A.84B.108C.120D.142E.24012.把一个三位数首位前和末位后添写上1，这样得到的五位数比原来的三位数增加14789．则原来三位数的三个数字之和是（）．A.10B.9C.8D.7E.613. Ⅰ号混合液由柠檬汁、油和醋以1:2:3的比例配成，Ⅱ号混合液由同样三种液体以3:4:5的比例配成，将两种混合液倒在一起后，新的混合液的比例不可能是（）．A.2:5:8B.4:5:6C.3:5:7D.5:6:7E.7:9:1114.如图所示的网球场中有（）个长方形．A.19B.29C.23D.30E.3115.已知|x−1|+|x−2|=1，则x的值（）．A.只能为1B.只能为2C．可能为任何实数 D.为满足1≤x≤2的一切实数E.以上都不对16.下图是一张城市的道路平面图，除了一条短对角线外，道路全是东西向或南北向的．由于一条路的修补而不可能从点X通过．从P到Q的所有可能走的路线中，有些路线是最短的．则这样的最短路线有（）条．A.4B.7C.9D.14E.1617.甲、乙一起工作，甲每工作1天休息2天，乙每工作1天休息3天．已知第一天他们都在工作，最后一天乙肯定在工作．甲、乙同时休息时间比同时工作时间多128天．则他们从第一天到最后一天经过了（）天．A.180B.308C.309D.312E.50018.要使关于x的方程ax−1=x+a无解，则a=（）．A.-1B.0C.1D.2E.以上都不对19.小刚和月月搭乘某航空公司的飞机从A地飞往B地，但因为他们的行李超出了航空公司规定的重量，所以要求他们支付附加费．航空公司收费方法是对超出规定的重量每千克收取相同的费用．小刚付了60元，月月付了100元．他们一共有52kg的行李，如果小刚自己带着两人的全部行李走，他将必须付340元．每人最多可带（不需要付附加费的）行李（）kg．A.20B.15C.12D.18E.3020.一个4×4的反幻方是指将数1~16填入4×4方格表内，使得每行、每列、每条对角线上的数之和，经排序后恰好形成十个连续的正整数．如图是一个尚未完成的反幻方，则星号“*”所在方格内应填入（）．A.1B.2C.15D.16E.以上都不对21.某学校新建5个教室，平均每班减少6人．如果再建5个教室，那么平均每班又减少4人．假设学生总数保持不变，这个学校可能有（）名学生．A.560B.600C.650D.720E.80022.在一个2023边形（可以是凹多边形）的内角中，锐角至多有（）个．A.2023B.672C.944D.1345E.134923.在一列数1，2，3，…，10000中，有（）个数恰好包含两个相邻的数字9．例如：993，1992和9929就是这样的数，而9295或1999则不是．A.270B.271C.280D.123E.26124.从1970年起小红开始收集日历且以后每年都这样做，直到以后每一年至少可用一本已经收集到的日历来代用时为止．则必须收集日历的最后年份是（）年．A.1983B.1984C.1997D.2023E.以上都不对25.100个正整数之和为101101，则它们的最大公约数的最大可能值是（）．A.101B.1100C.1001D.2002E.1001026.如图所示，你有一些白色的1×12×1瓦片．当用这些瓦片以紧贴邻边的方式来覆盖一个3×1的矩形时，共可以设计出4种颜色方案（WWW，BWW，WBW，WWB）．那么如果用这些瓦片来覆盖一个10×1的矩形，将可以设计出（）种颜色方案．A.47B.89C.155D.286E.30027.已知A，B，C，D，E，F，G，H，I是9个互不相同的非零数字，满足：A除以B余C，D除以E余F，G除以H余I，那么ABC+DEF+GHI的结果是（）．A.1368B.1458C.1188D.2547E.195328.令s为真分数，即s<t，且为最简分数．若t的值为2到9，s，t为正整数，则符合条件的不同的真t分数有（）．A.26B.27C.28D.30E.3629.有27个同样大小的小正方体，每个小正方体的六个面上写着一个相同的数，且恰为1~27，用这27个小正方体拼成如图所示的大正方体．请根据如图所示的数据以及下面所给出的条件推断，从六个方向都看不见的小正方体的面上所写的数是（）．①数9，13和16在同一条直线上．②数22在9和6之间．③17紧挨着5和13，但与9不相邻．④14紧挨着24和27．⑤数20在14的上面．A.22B.20C.17D.9E.530.一个棱长为6的正方体被切割成若干个棱长为整数的小正方体，若这些小正方体的表面积之和是切割前的大正方体的表面积的10倍，则切割成的小正方体中，棱长为1的小正方体的个数可能为3（）．A.15B.24C.42D.56E.60。
创新思维训练考试答案
创新思维训练考试答案一、单选题（题数： 45 ，共 45.0 分）1 有人说“学校扼杀创造力”, 主要是指学校教育()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案： D2 富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了 () 。
（ 1.0 分） 1.0分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案： B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是() 。
（1.0 分） 1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案： C4 怎样突破定势思维? （ 1.0 分） 1.0分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案： D5 六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是() 。
（1.0 分） 1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案： D6 下列不属于连接思维的是()。
（ 1.0 分） 1.0分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案： A7 创新的关键是什么? （ 1.0 分） 1.0分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案： B8 创新的目的是()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案： C9 齐白石 (1864-1957) 画虾的特点表现的是一种()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案： C10 阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0 分） 1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案： D11 转基因大米由美国的()提供。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (六年级 复赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级复赛）考试时间：10:00～11:30满分：100分考试说明（1）本试卷包括12道填空题、5道解答题。
（2）填空题答案不完整则不得分，解答题按评分标准酌情给分。
（3）需在答题卡上作答，写在试题卷上不得分。
一、填空题（每小题5分，共60分）1. 赤道是地球的“腰带”，它的长大约等于40000000米. 如果想象这条“腰带”长出10米，那么这条想象的“腰带”离开地球表面的高度，_____________(填“能”或“不能”)让一只小狗穿过.2.计算：12 1+12+13(1+12)(1+13)+14(1+12)(1+13)(1+14)+⋯+12020(1+12)(1+13)⋯(1+12020)=______________.3.有一长方体，长为4cm，宽为3cm，高为3cm，每个小方块的体积都是1cm3，以A 为底打一个上下直穿的长方体洞；以B为底打一个前后对穿的洞，以C为底打一个左右对穿的洞. 则所得几何体的体积是______________.4.从1，2，…，2021中划去一些数，使剩下的数中没有一个数等于其余的剩下的数中任意两个数的乘积，则至少需划去_____________个数.5.如图，正方形ABCD的边长为20，N和M分别是AB，CD的中点，则图中阴影部分的面积为_____________.6. 如果数学小组里女孩的人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有_____________人参加.7.有一列数，第一个数是105，第二个数是85. 从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，那么这列数中第2020个数的整数部分是_____________.8.图形由铰接的薄片构成. 请确定，如果下列点不动（固定），所有连杆会固定的是_____________.（1）F，G，H，I，J.（2）A，B，C，D，F.（3）K，L，M，N，B.（4）A，B，C，D，L.（5）K，L，M，N，O.（6）F，G，H，I，K.（7）K，L，M，N，E.（8）A，B，C，D，K.（9）F，G，H，I，A.（10）A，B，C，D，O.9.一群学生参观了某博物馆，他们从大门P入馆，从另一道大门Q离馆. 在参观中，他们除了一道门没有经过外，馆内其他每道门都经过一次并且仅为一次.他们没有经过的门是_____________.10.平面上有n条直线，每条直线恰与四条直线相交，且无三线共点，则n的值只能为_____________.11. 两个打字员打一份由三个章节组成的手稿，其中第一章的字数是第二章的一半，是第三章的3倍. 打第一章时，两人一起工作，打完共用了3小时36分钟；打第二章时，其中有两小时只有第一个打字员工作，其余时间两人一起工作，用了8小时，则第二个打第3题图第5题图第8题图第9题图字员单独打完第三章需要_____________小时.12. 阅读下列的材料：所谓平面连通图，就是整个图形各部分都是连在一起的. 如图所示即是一个连通图，其中顶点个数V=6，边数E=7，面数（包括外部那个“面”）F=3. 易知V−E+F=2. 实际上，对于任何一个平面连通图，上述结论都是正确的，它叫做“欧拉公式”.这是因为：①若去掉一条两端都相连的边，例如去掉B，C之间的一条线，则少一条边，少一个面，顶点数不变，从而V−E+F不变；②若去掉一条一端相连的边，例如去掉AB，则少一条边，少一个顶点，面数不变，仍然有V−E+F不变；如此，一直这样做一下(注意去掉某一条线时图形必须保持“连通”). 最后只剩下一条线，例如CD，此时V=2，E=1，F=1.所以，V−E+F=2.请根据以上内容解决下列问题：在平面上取六个点，在这些点之间画出尽可能多的连线，但是任何两条连线除了在端点外都不相交. 如图所示的图形中有9条连线；可以看出，如果移动某些点的位置，则可画出更多的连线. 假如这六个点可以在平面上随意放置，则最多可以画_____________条线.二、解答题（每小题8分，共40分）13. 将下面新式七巧板正方形拼图的11个交点由1至11配号，使每一块板的顶点所配号数之和均相等. 14.某人有一辆轻便摩托车，每次只能搭载一人. 一天，他送两位客人去火车站，为了节约时间，客人甲先乘车，客人乙步行前往. 到某处甲下车步行，他返回去接乙. 当乙超越甲之后，乙下车，他又返回去接甲，……，如此反复若干次，最后三人同时到达目的地.若摩托车的速度是60千米/小时，客人步行速度为5千米/小时，而出发地点距车站30千米.（1）求他们到达车站所用的时间.（2）如果有三位客人，那么所用的时间又是多少？15.有七根直径4分米的圆柱形木棍，想用一根绳子把它们捆成一捆，最短需要多少分米长的绳子(打扣用的绳子不计).16. 找出符合条件的自然数a，b，c和d，使满足{ab=2(c+d)cd=2(a+b)例如(a，b)=(1，54)和(c，d)=(5，22)就是这个问题的一个解.17. 大家玩扑克牌，每一局之后都要洗牌. 我们知道，一副扑克牌共54张，现在规定一次标准的洗牌为：左手先把上面27张取出，然后右手再把下面的27张依次插到左手27张的上面. 为了方便说明，我们把这54张扑克牌从上到下按顺序编号：最上面一张标为1，接下来一张标为2，…，直到最后一张标为54. 那么第一次洗牌后，这些牌就由1，2，3，…，54变为28，1，29，2，30，3，…，54，27. 那么至少经过多少次洗牌之后，这54张牌又恢复到原来的顺序？请说明理由.第12题图第13题图2020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级复赛答案与评分标准）考试时间：10:00～11:30 满分：100分考试说明（1）本试卷包括12道填空题、5道解答题。
2022 年第三届超常(百科)思维与创新能力测评 四年级 试题含答案
2022年第三届超常(百科)思维与创新能力测评四年级试题考试时间：80分钟满分：80分考试说明：不定项选择题（本试卷共40题，每题2分，每题给出的四个选项中，至少有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
少选且正确的，分值按正确选项的个数平均分配。
）1.北京时间2022年4月16日上午，（）航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，圆满完成飞行任务。
A.神舟五号B.神舟六号C.神舟十号D.神舟十三号2.中国首位进行出舱活动的女航天员是（），她迈出了中国女性舱外太空行走第一步。
A.王亚平B.刘洋C.杨利伟D.李亚平3.2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲。
在课堂上，我们看到泡腾片扔进水中的产生的气泡不再上浮，而是相互挤压，水球也被气泡撑得更大。
这一现象与太空的（）有关。
A.真空环境B.缺氧环境C.低压环境D.微重力环境4.（）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提要求。
A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、和谐、自由、敬业5.2022年8月30日，中共中央政治局向党的十九届七中全会建议，中国共产党第二十次全国代表大会于（）在北京召开。
A.2022年9月16日B.2022年9月26日C.2022年10月1日D.2022年10月16日6.我国实行九年义务制教育，《中华人民共和国义务教育法》规定的“义务性”包括（）。
A.让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
B.家长不送学生上学，家长要承担责任；C.学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；D.学校不提供相应的教育条件，情节严重的对直接责任人依法给予行政处分。
7.我国《道路交通安全法》规定，不满（）的儿童不准在道路上骑自行车。
A.8周岁B.10周岁C.12周岁D.14周岁8.我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命，它可以帮助我们正常地生活和工作。
心理测试你的创新能力有多高
心理测试你的创新能力有多高心理测试-你的创新能力有多高创新是指在解决问题或面对挑战时，能够提出新颖、独特、有实际可行性的观点、想法和方法。
创新能力被认为是一个人在现实生活和工作中取得成功的重要因素之一。
那么，你的创新能力有多高呢？下面将通过一系列心理测试来帮助你评估并提升自己的创新能力。
测试一：关联思维关联思维是指能够将两个或多个看似不相关的事物联系起来，产生新的观点和想法。
请你思考以下问题：1. 将“椅子”和“太阳”联系起来，你能想到什么？2. 如果我告诉你“大象”和“风车”，你能联想到什么？测试二：解决问题的能力解决问题的能力是创新的关键之一。
请阅读以下问题，并尽快给出你的解决方案：1. 如何解决交通拥堵问题？2. 如何提高工作效率？测试三：改进产品或服务创新也包括改进现有产品或服务的能力。
请思考以下问题：1. 你认为如何改进手机的使用体验？2. 如何提升餐厅的服务质量？测试四：跨领域思维跨领域思维是指能够将不同领域的知识和经验应用到自己的工作或生活中，产生新的想法和解决方案。
请回答以下问题：1. 你可以从其他领域中获取哪些知识或技能，来提升自己的工作能力？2. 你认为从艺术、音乐或体育等领域中学到的东西，对你的创新能力有何帮助？测试五：挑战传统观念创新需要敢于挑战传统观念和思维定式。
请思考以下问题，并提出你的观点：1. 你是否认为传统的教育方式需要改变？为什么？2. 你如何看待人们对于科技发展的恐惧和抵制？测试六：团队合作与创新团队合作是创新的重要环节。
请回答以下问题：1. 在你过去的团队合作经历中，你是如何提出和实施创新方案的？2. 在团队中，你如何与他人合作，发挥创新能力？测试七：对失败的态度对待失败的态度直接影响了一个人的创新能力。
请思考以下问题：1. 你如何看待失败？你会怎样从失败中学习并改进？2. 你认为失败对于个人的成长和创新能力有何重要作用？通过以上的心理测试，你可以更好地了解自己的创新能力，并找到提升的方向。
创新思维训练75题及答案
创新思维训练75题及答案【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (四年级 初赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（四年级 初赛）姓名：_____________ 考试时间：60分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分。
1. 将一个已知面积、形状、大小的图形分成两部分，即其两部分拼起来就是原来的图形. 请由左侧的图形找出被分解后的两个图形，即五个选项中的其中两个.（ ）2. 计算1+3+5+7+⋯+2019+2021=（ ）.A.10112B.10002C.9992D.9982E.以上都不正确3. 有七个图形，中间五个是选项，左侧的图形经过中间的图形切割后，成为右侧的分离图形，请将中间这个切割线找出来.（ ）4. 甲、乙、丙三个小朋友共有贺年卡90张，如果甲给乙3张后，乙又送给丙5张，那么三人的贺年卡张数刚好相同，则乙原来有贺年卡（ ）张.A.28B.29C.30D.31E.32E .5. 左侧图形为问题图形，右侧图形为答案图形，请你根据左侧问题图形的排列关系，或变化关系找出接下来的一个图形. （）6. 1÷(2÷4)÷(4÷8)÷(8÷16)÷(16÷32)=（）.A.8B.4C.64D.32E.167. 要使前后两个图形内所填数字的运算规律一致，则问号处应填入的数字是（）.A.96B.86C.116D.106E.以上都不正确8. 房间里有四个人，他们的年龄之和是89岁，其中最小的是10岁，他与最大者的年龄之和比另外两人的年龄之和大9岁. 他们中任何一人的年龄都不可能是（）.A.31B.33C.35D.37E.399. 在下图中间圆圈内填一个数后，计算每条线段两端的两数之差（大减小），再把这三个差相加，则其和的最小值是（）.A.41B.32C.13D.18E.2810. 2021年1月1日是星期五，10年后，即2031年1月1日是（）.A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六E.星期日11. 一台计算机被编程用于搜索计数用的数所含的数字个数. 例如，当它搜索了1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12后，那它已搜索到了15个数字. 当计算机开始这一任务并搜索到前1788个数字，那么它搜索的最后一个计数用的数是（）.A. 533B. 632C. 645D. 1599E. 168912. 在三个相互接触的球（图A）上可以放上一个球（图B）. 在图C，D，E和F的每一种情况可以放上（）个球.A. C—3，D—6，E—7，F—10B. C—4，D—7，E—8，F—11C. C —2，D —7，E —8，F —10D. C —3，D —6，E —7，F —8E. C —3，D —6，E —7，F —913. 摩托车骑手甲和自行车骑手乙同时由A 地去B 地. 走过全程的13时，乙停下来休息，当他休息完准备继续出发时，发现甲距B 地还有全程的13. 甲到达B 地后一刻也不停留，马上向A 地返回. 究竟是甲先到达A 地，还是乙先到达B 地，以下正确的说法是（ ）.A.谁先到取决于两人的速度B.谁先到取决于A ，B 之间的距离C.两人同时到达D.甲先到A 地E.乙先到B 地14. 图中的大长方形由面积分别为12 cm 2，24 cm 2，36 cm 2，48 cm 2的四个小长方形组成，则阴影部分的面积为（ ）cm 2.A. 4B. 5C. 6D. 8E. 1015. 左侧图形为问题图形，右侧图形为答案图形，请你根据左侧问题图形的排列关系，或变化关系找出接下来的两个图形. （ ）16. 图中格子点的位置的间距为1cm ，则该封闭图形的面积是（ ）cm 2.A. 50B. 50.5C. 51D. 51.5E. 5217. 13.5吨货物分装在一批箱子里，箱子本身的质量极轻（可忽略），每个箱子所装货物都不超过350kg. 则最少可以用（）辆载重为1.5吨的卡车一次性运走这批货物.A. 9B. 10C. 11D. 12E. 2018. 如图，相互补充能成为正方形的图形对为（）.A. 1—2，3—4，5—6，7—8，9—10，11—12B. 1—3，2—4，5—7，6—8，9—11，10—12C. 1—8，2—6，3—11，4—7，5—9，10—12D. 1—9，2—7，3—11，4—10，5—8，6—12E. 1—9，2—6，3—11，4—7，5—12，8—1019. 如图，今有9块3种颜色的小方块：3块红色(R)，3块白色(W)，3块蓝色(B). 把它们摆入一个3×3的大方格中去，使每一行和每一列都有3种不同颜色的小方块，如果用转动大方格而改变小方格位置的摆法不算，有（）种摆法.A. 12B. 9C. 6D. 3E. 以上都不对20. 左侧有一大方块，内有九个小方格，左上角的画面为初始画面，有问号的小方格为欲知画面的方格.初始画面必须向右或向下做连续翻转，且每隔一线翻转一次，直到求出在问号位置的画面为止. 在右边五个答案中，有一个画面即为在问号位置的画面，请你将这个画面找出，然后选出正确的答案. （）21. 小明做普通的乘法，用字母E代表偶数数字，用字母O代表奇数数字，乘式是则得到的4位数数字之和为（）.A. 22B. 23C. 24D. 36E. 2522.圆上有6个点，两两连成一条线段，我们称之为“弦”. 这些弦在圆内可能有（）个交点.A. 12B. 13C. 14D. 15E. 1623. O是AB的中点，青蛙从A跳到B，称之为关于中心O作了一次“对称跳”，记为T(O).对任意给定的△ABC，一只青蛙从P0开始，T(A)至P1，然后T(B)至P2，再T(C)至P3；继续T(A)至P4，T(B)至P5，再T(C)至P6，…，以下正确的是（）.A. 青蛙将越跳越远.B. 青蛙将最终跳入三角形内.C. P6与P0重合，即六次跳动回到原处.D. P12与P0重合，即十二次跳动回到原处.E. 是否跳回原地，与在三角形内还是三角形外无关.24. 如图，9个点P，Q，R，S，…，W，X等距离位于一个圆周上，那么顶点属于集合{P，Q，R，S，…，W，X}，圆心落在其内部的不同三角形的个数是（）个.A. 14B. 21C. 30D. 42E. 4825. 对一个非零自然数做如下操作：如果是偶数则除以2；如果是奇数则加1. 如此进行直到为1，操作停止. 经过9次操作变为1的数有（）个.A. 13B. 21C. 34D. 65E. 以上都不正确2020年超常（数学）思维与创新能力测评（四年级 初赛 答案）姓名：_____________ 考试时间：60分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
学生创新思维能力评定表
学生创新思维能力评定表评定目的本评定表旨在评估学生的创新思维能力，帮助教师和学校了解学生在创新思维方面的发展情况，并为学生提供个性化的培养和发展建议。
评定指标1. 问题解决能力学生在解决问题时的能力表现，包括问题分析、寻找解决方案、创造性思考等。
2. 创意和想象力学生在创意和想象力方面的表现，包括独特的想法、创造性的思维过程和能够提出新颖的解决方案等。
3. 反思和改进能力学生在反思和改进方面的能力表现，包括对个人作品或行为的评估和反思，以及能否提出改进的具体措施等。
4. 风险意识和承受能力学生在面对风险和挑战时的表现，包括勇于尝试新事物、处理失败和逆境的能力等。
5. 团队合作能力学生在团队合作中的表现，包括与他人合作、有效沟通、协调分工和解决冲突等。
6. 创新项目实施能力学生在实施创新项目时的能力表现，包括项目规划、组织协调、资源管理和执行能力等。
评分标准每个评定指标根据不同级别进行评分，评分标准如下：- 优秀：在该指标上表现出色，具有突出的能力和创新思维，能够独立解决复杂问题。
- 良好：在该指标上表现良好，具有较强的能力和创新思维，能够有效解决一般问题。
- 一般：在该指标上表现一般，具有一定的能力和创新思维，但需要提高和发展。
- 较差：在该指标上表现较差，缺乏能力和创新思维，需要大力培养和提升。
使用方法教师或评估人员根据学生的实际表现，在每个评定指标下选择适当的评分级别，最后综合评估学生的创新思维能力水平，并为其提供个性化的培养和发展建议。
注意事项- 评定过程中应公正、客观、全面地评估学生的表现。
- 评定结果应与学生的实际能力和表现相符，不应受到其他因素的影响。
- 评定表结果仅供参考，不能作为唯一的评价依据，应结合其他评估方法和教学实践进行综合评价。
请根据具体情况，结合学校实际需求进行调整和改写。
创新思维及方法期末考试答案解析
A、
习惯性
B、
书本式
C、
经验式
D、
局限性
正确答案： A?我的答案：A
答案解析：
10
从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（ ）。（1.0分）
1.0?分
A、
直接性
B、
快速性
C、
跳跃性
D、
理智性
正确答案： C?我的答案：C
答案解析：
D、
程序上的非逻辑性
正确答案： D?我的答案：D
答案解析：
35
提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（ ）规则。（1.0分）
0.0?分
A、
不做任何有关缺点的评价
B、
追求设想的数量
C、
欢迎各种离奇的假想
D、
鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
正确答案： B?我的答案：A
答案解析：
38
神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（ ）阶段。（1.0分）
1.0?分
A、
尝试
B、
试错
C、
头脑风暴
D、
设问
正确答案： A?我的答案：A
答案解析：
39
芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（ ）。（1.0分）
1.0?分
A、
直接类比
B、
拟人类比
C、
对称类比
以下（ ）不属于组合法的类型。（1.0分）
1.0?分
A、
同类组合
B、
强制组合
C、
异类组合
智能素质测评—创新能力测试
（15）总是有些新设想在脑子里涌现。（）
（16）有很敏感的观察力和提出问题的能力。（）
（17）遇到困难和挫折时，从不气馁。（）
（18）在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（）
（19）在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。（）
测试题（3）：工作创意测试
下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。
（1）你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）
（2）你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）
（3）在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难？（肯定0分，否定1分）
（20）遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。（）
评价
如果20道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强；如果16道题答案是打“√”的，则
相关说明
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审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
（续）
名称
智能素质测评—创新能力测试
编码
版本
测评对象
测评人员
次页．
3
—3
修改状态
证明创造力良好；如果有10~13题答案是打“√”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“√”的，则证明创造力较差。
2.无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。3.你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。4.
5.你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。你审美能力较强。6.你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。7.
创新思维能力测试
创新思维能力测试创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。
在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。
下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”。
1.你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
2.无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
3.对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
4.你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
5.你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
6.你审美能力较强。
7.你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
8.你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
9.你不喜欢提那些显得无知的问题。
10.你做事总是有的放矢，不盲目行事。
题号“是”评分“不确定”评分“否”评分1-10220143012440-25-102630-172108012901310012得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
得分21~11分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。
2022 年第三届超常(百科)思维与创新能力测评 五年级 试题含答案
2022年第三届超常(百科)思维与创新能力测评五年级试题考试时间：80分钟满分：80分考试说明：不定项选择题（本试卷共40题，每题2分，每题给出的四个选项中，至少有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
少选且正确的，分值按正确选项的个数平均分配。
）1.中国象棋棋盘的分界线是楚河汉界。
“楚河汉界”在古代的荥阳成皋一带，该地北临黄河，西依邙山，东连平原，南接嵩山，是历代兵家必争之地。
楚河汉界在今天的（）。
A.河北省B．河南省C．湖北省D．湖南省2.以下属于自然科学的是（）。
A．生物B．化学C．物理D．数学3.中国古代三大工程，每一项都是中国古代劳动人民创造的伟大工程，体现了中国人的智慧。
下列关于中国古代三大工程正确的是（）。
A.坎儿井、长城、京杭大运河B.长城、京杭大运河、灵渠C.长城、京杭大运河、都江堰D.长城、坎儿井、都江堰4.吴冠中是我国著名的艺术家。
他的绘画作品注重点、线与墨块交融的韵律感，具有强烈的艺术个性和现代气息。
如图，这是一幅表现江南水乡的作品，根据此画的表现手法，这是一副（）。
A.抽象画B．水彩画C．油画D．具象画5.根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。
要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的四种剪刀应选择（）。
A. B. C. D.6.小明说：“北京是全国高等院校最集中的地区，这里有中国科学院、中国工程院、中国社会科学院等重要科研机构，还有国家图书馆、故宫博物院、国家大剧院、奥林匹克体育中心等。
”小明以上关于对北京的表述，说明北京是（）。
A.全国的政治中心B.全国的经济中心C.我国对外交往中心D.全国文化中心7.下列古诗诗句，关于地形和地貌描述不正确的是（）。
A.唐代著名诗人卢纶的“巴路缘云出，蛮乡入洞深”，说的是四川的喀斯特地貌B.唐代著名诗人李白的“黄河之水天上来，东流到海不复回”说明了黄河的流向，也说明我国地势西高东低C.北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，展现出我国内蒙古高原辽阔壮丽的草原地貌，描绘了草原水草肥美、牛羊成群与和平宁静的牧区图景D.宋苏东坡的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(新教材适用)高中政治第四单元提高创新思维能力测评选择性必修3
第四单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.我国古代有位鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定时将画轴展开半尺就可以鉴定出画作的真伪。
从思维角度看,徐半尺鉴定古画的真伪凭借的是( )A.直觉B.想象C.灵感D.创新答案:A解析:由“他每次鉴定时将画轴展开半尺就可以鉴定出画作的真伪”可以看出,这是没有经过分析推理的观点,是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式,这就是直觉。
故选A 项。
2.某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。
许多学生凭借丰富的想象力,创造出了许多有价值的成果。
这说明( )①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥②想象力是中学生所特有的③合理、科学的想象,对人们认识世界和改造世界是极为有益的④想象一定能成为现实A.①②B.①③C.②④D.③④答案:B解析:②本身说法错误;④错误,想象转化为现实需要一定的条件,且不一定能成为现实。
故选B 项。
3.“水火不相容”,人们一直以来一般都用水来灭火。
但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧,于是人们据此发明了适应不同可燃物的“灭火器”。
从思维方式角度看,这表明( )A.人的思维的能动性作用无比巨大B.人的发散思维具有独特性,可以找到解决问题的新途径、新方法C.发明的价值是巨大的D.不怕做不到,就怕想不到答案:B解析:从思维方式角度看,这是从不同角度、不同方向思考,属于发散思维。
故选B项。
4.我国个人所得税税制改革一直是人们关注的热点问题。
从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案,需要( )①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:D5.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思维中哪种技法的形象说法?( )A.信息交合法B.列举法C.检核表法D.头脑风暴法答案:D解析:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说明人们集合不同的智慧能创造出更好的智慧,体现通过集思广益产生新设想,符合头脑风暴法。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (六年级 初赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级初赛）姓名：_____________ 考试时间：80分钟满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分。
1. 左侧的图形为“待变图形”，右侧五个是旋转后的待变图形，其中正确的是（）.2. 如果1−1△+1△+2△+1△+1△=11+12+12+13+13这里，“△”可以代表同一个数，也可以表示不同的数. 那么，5个“△”之和等于（）.A.10B.11C.12D.13E.143. 如图所示，圆和正方形的面积相等，且中心重合. 如果阴影部分S的面积为1，则打点部分的面积T等于（）.A.1B.11C.3D. πE. π−14. 两种不同的新冠疫苗A和B，已经在两个医院都做过了临床试验. 试验结果表明，在两个医院中，A疫苗均比B疫苗效果好. 但令人奇怪的是，当人们把结果合并(即把两个医院看作一个医院)后发现，B疫苗却比A疫苗效果好，这是否可能（）.A. 不可能B. 可能C. 一定是D. 一定不是E. 无法确定5. 如图所示，正方形点阵中阴影部分总面积为63，则空白部分总面积为（）.A.51B.61C.71D.81E.916. 给定六个数：1、3、9、27、81、243，从中每次取出若干个数相加，可以得出一个新数，这样共得到63个新数. 把它们从小到大排列起来是1、3、4、9、10、12、⋯. 那么，第39个数是（）.A.243B.244C.246D.252E.2567. B地在A地的东边，甲、乙分别从A，B两地同时出发，向东匀速行进. 有一只小狗与甲同时从A地出发，在甲、乙之间来回穿梭（即从甲跑向乙，追上乙后调头跑向甲，与甲相遇后又调头跑向乙）. 当小狗第1次回到甲处时，甲恰好行了140米；当小狗第2次回到甲处时，甲恰好共行了350米. 如果小狗的速度是乙速的3倍，那么当小狗第3次追上乙时甲、乙相距（）米.A. 1000B. 1080C. 500D. 800E. 100008. 如图，在一个边长为6的正方形中，放入一个边长为2的正方形，保持与原正方形的边平行，现在分别连接大正方形的每一个顶点与小正方形的两个不相邻顶点，形成了下图中的阴影图形，那么阴影部分的面积为（）.A.13B.15C.17D.19E.以上都不正确9. 某竞赛考试有30个选择题，计分规则是：基础分30分，答对一题得4分，答错一题扣1分，不答不给分. 用公式表示就是S=30+4c−w，其中S为分数，c是答对的题数，w是答错的题数，允许不答. 小马在这次考试中得分在80以上，他把分数告诉了小姜，小姜据此能推算出小马做出了几道题. 如果小马的得分少一些，但仍在80分以上，小姜就无法推算了. 那么小马得了（）分.A.100B. 110C. 119D.120E.无法确定10. 如图有1个大圆，1个中圆，3个小圆和1个等边三角形，已知小圆与大圆、小圆与中圆、小圆与三角形、中圆与三角形之间都是相切关系，且大圆的面积为32，那么图中阴影部分的面积为（）.A.10B.12C.14D.16E.1811. 我国古代用两种不同的符号“——”“——”的不同组合来描述事物的变化，“——”叫作阳爻（yao），“——”叫作阴爻，阳爻和阴爻统称为爻. 任取三个爻从下往上重叠做成的三个爻的图形叫作卦，例如，，都是卦，共有八种不同的卦. 用8个阳爻“——”和1个阴爻“——”可以表示不同的卦的个数是（）个.A. 3B. 4C. 6D. 9E. 1012. 下列图中能够相互补充成圆的图形对是（）.A.1，2；4，5B.1，12；4，9C.2，11；4，8D.3，10；5，8E.6，7；2，1113. 这是我国著名数学家王元院士的题词：如果不同的汉字代表1～9的不同数字，那么“数学竞赛好”是不同数字组成的五位数中最大的平方数，则这个五位数是（）.A.96721B.97468C. 98215D. 95843E.9875114. 小立方体的4个面被着色，且油漆未干，如下图所示. 如果无滑动地将这6个小立方体从左边位置向右翻转3次，每次翻90°，那么小立方体在纸上会留下的痕迹是（）.A.1—⑤，2—①，3—⑥，4—②，5—③，6—④B.1—④，2—①，3—⑥，4—③，5—②，6—⑤C.1—②，2—③，3—④，4—⑤，5—⑥，6—①D.1—③，2—④，3—⑥，4—②，5—①，6—⑤E.1—⑥，2—⑤，3—④，4—③，5—②，6—①15. 将25克白糖放入杯中，倒入100克白开水充分搅拌后，喝去一半糖水，之后又加入36克白开水. 如果要使杯中糖水和原来一样甜，需要加入（）克白糖.A.8B.9C.10D.11E.1216. 如图是一个木制的立方体，将同一个面上四条棱的中点连起来，然后沿着这些线把8个角锯掉. 所得的立体图形有（）.A.14个面和24条棱B.14个面和36条棱C.16个面和24条棱D.12个面和36条棱E.16个面和36条棱17. 将120个5分硬币排成一列，每次操作都从头开始，第一次操作将硬币两个两个数，然后将数到二的硬币用1角的硬币替换；第二次操作将硬币三个三个数，然后将数到三的硬币用2角的硬币替换；第三次操作将硬币四个四个数，然后将数到四的硬币用5角的硬币替换；第四次操作将硬币五个五个数，然后将数到五的硬币用1元的硬币替换. 请问经过上述操作后这一列120个硬币的总值为（）元.A.40B.44C.44.4D.46E.4818. 使24+27+2n为完全平方数的正整数n是（）.A.10B.12C.8D.7E.519. 平面上有10个圆，最多可将平面分成（）部分.A.88B.89C.90D.91E.9220. 每一组图中与其他图不同的那个图是（）.A.1—A，2—B，3—C，4—DB.1—B，2—C，3—D，4—AC.1—D，2—B，3—C，4—CD.1—A，2—A，3—B，4—BE.1—D，2—A，3—C，4—C21. 当你正坐在一条东西走向的路旁时，风以每小时10km的速度向东吹. 一辆卡车沿路朝东向你开来，突然马达出现故障，当它离你0.5km时开始排黑烟，尽管卡车有故障，它仍以常速继续向东开去. 你发现自己刚好处在烟中2分钟，则卡车的速度是（）km/h.A. 60B. 30C. 6D. 5E. 10022. 某大型超市元旦假期举行促销活动. 规定一次购物不超过100元的不给优惠，超过100元而不超过300元，按该次购物全额9折优惠，超过300元的其中300元仍按9折优惠，超过部分按8折优惠. 小乐两次购物分别用了94.5元和282.8元. 现小华决定一次购买小乐分两次购买的同样的物品. 那么小华付款可能为（）元.A.377.3B.366.8C.363.4D.358.4E.348.623. 一个三位数，把它的百位与个位交换后得到的三位数是原三位数的倍数，这样的三位数有（）个.A.42B.56C.72D.90E.11024. 新建成的芜宣机场停有10架飞机，第一架飞机起飞后，每隔40分钟，有一架飞机起飞. 在第一架飞机起飞20分钟后，有一架飞机降落该机场. 以后每隔1个小时有一架飞机降落，降落的飞机在原有的10架飞机起飞后，又依次每隔40分钟起飞一架. 那么从第一架飞机起飞后，经过（）小时，飞机场第一次出现没有飞机的现象.A.16B.1623C.17 D.1713E.1825.设x，y是分母不超过2016的最简真分数. 如果14<x<y<910，则y−x的最大值是（）.A.26305844048135B.40481352630584C.18082009−5042015D.5042015−18082009E.202020212020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级 初赛 答案）姓名：_____________ 考试时间：80分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
2023 年第四届超常(数学)思维与创新能力测评 初二年级试卷
2023年第四届超常（数学）思维与创新能力测评初二年级考试时间：100分钟满分：150分考试说明：（1）本试卷包括30道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题5分．（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分．1.如图，从所给五个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性．（）A. B. C. D. E.2.如果2x3+x2+kx−2能被2x+12整除，那么k等于（）．A.818B.−778C.778D.−818E.不能确定3.在吉玛部落，长距离步行和了解丛林道路都是极其重要的，所以当一个男子成年时，他必须在完成一个有趣的成年礼后才会被称为成人．该男子必须进行一系列的远足．第一次远足是在主干道上步行5km．第二次远足是在第二条路上步行514km．就这样每次在一条不同的路上比前一次多走14km．当该男子在所有远足中累积步行超过1000km时，这一成年礼就宣告完成．所以在吉玛部落，一名男子必须走过（）条路才可以称为成人．A.36B.47C.59D.72E.734.把a√−1a的根号外的a移入根号内，得（）．A.√aB.−√aC.−√−aD.√−aE.以上都不对5.方程|x|=ax+1有一负根而无正根，则a的取值范围是（）．A.a>−1B.a>1C.a≥1D.a≥−1E.以上都不对6.如图，AB//EF//CD，已知AB=20，DC=80，那么EF的值是（）．A.10B.12C.16D.18E.不能确定7.如图，小刚打算从点A 走到点B ，要求他不能走进阴影区域，但是可以在白色区域沿任意方向行走（可以在整个平面上移动，而不仅限于沿网格线）．则A 和B 之间的最短路径的长度为（ ）．A.15√2B.3+10√2C.7+5√2D.7+6√2E.108.已知a 2a 4−a 2+1=437，a 为正实数．那么，a 3a 6−a 3+1=mn ，其中m 和n 为互质的正整数．则m +n 的值为（）．A.251B.259C.270D.310E.3929.半径为8的圆形最多能容纳（）个互不重叠的2×2的正方形．A.35B.37C.39D.40E.4110.在平面直角坐标系中，点P 从P 1(−4，0)依次跳动到P 2(−4，1)，P 3(−3，1)，P 4(−3，0)，P 5(−2，0)，P 6(−2，3)，P 7(−1，3)，P 8(−1，0)，P 9(−1，−3)，P 10(0，−3)，P 11(0，0)，P 12(0，1)，P 13(1，1)，…，依此规律，则点P 2023的坐标为（ ）．A.（2023，0） B.（2023，1） C.（805，0） D.（804，1） E.（805，1）11.设x =18m+1n．对于（）个小于19的正整数n ，能够找到一个正整数m ，使得x 是正整数．A.1B.6C.7D.8E.912.点E 和点F 都在矩形ABCD 内，且AE =DE =BF =CF =EF ．若AB =11，BC =8，则四边形AEFB 的面积为（ ）． A.32 B.28 C.16 D.36 E.4413.如图，将9个面积为3的小正方形放入大正方形内．这些小正方形彼此相邻，且一个正方形一角的顶点恰好为另一正方形一边的中点．若大正方形之内、小正方形之外的阴影区域的面积为√n ，则整数n 的值为（ ）．A.144B.168C.234D.288E.31014.甲、乙两人同时解根式方程√x +a +√x +b =7．抄题时，甲错抄成√x −a +√x +b =7，结果解得其一根为12．乙错抄成√x +a +√x +d =7，结果解得其一根为13．已知甲、乙两人除抄错题之外，解题过程都是正确的，又a ，b ，d 都是整数，则（a ，b ）=（ ）． A.（3，4） B.（－4，－3） C.（－13，－8） D.（12，37） E.（5，0） 15.幻方是古老的数学问题，我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方——九宫格．将9个数填入幻方的空格中，要求每一行、每一列以及两条对角线上的3个数之和相等，例如图（a ）就是一个幻方．图（b ）是一个未完成的幻方，则x 与y 的和是（ ）．A.9B.10C.11D.12E.2216.满足n 3+m 3−mn (n +m )=2023的所有整数对（m ，n ）（n ≥m ）共有（）组． A.0 B.1 C.2 D.3 E.无穷多17.当三位数6a3和2b5相加在一起时，其答案是一个被9除尽的数．则a +b 可能的最大值是（）．A.12B.9C.2D.20E.以上都不是18.已知x 2=y 3=z4，那么x 2−2y 2+3z 2xy+2yz+3zx 的值是（）．A.1727B.79C.1718D.729E.不能确定19.已知P 为等边△ABC 内一点，PA =6，PB =8，PC =10，则最接近△ABC 的面积的整数是（ ）．A.78 B.79 C.80 D.81 E.以上都不是20.在四边形ABCD 中，AB =AC ，AD =CD ，∠BAC =20°，且∠ADC =100°，则以下结论中正确的是（ ）． A.∠DAB =60° B.∠BCD =120° C.AB >BC +CDD.AB =BC +CDE.AB <BC +CD21.如图，矩形ABCD 中，AB =3,AD =4，若将矩形折叠，使点B 与点D 重合，则折痕EF 的长为（ ）．A.154B.4C.174D.92E.以上都不是22.有四个边长分别为3cm ，4cm ，5cm 的木三角形，则用所有这些三角形能拼成（ ）种凸多边形．注：凸多边形的所有内角均小于180°，且它没有任何洞．图（a ）是凸的，图（b ）不是凸的．A.7B.9C.11D.16E.1823.有一座城堡的城墙围成四边形PQRS 的形状，如图所示，其中PQ =40m ，QR =45m ，RS =20m ，SP =20m ，且∠PSR =90°，有一名卫兵在城墙外，依顺时针方向沿着与城墙最近的距离保持为2m 的路径上巡逻，绕一圈后回到原出发点．那么他总共走了（ ）m ．A.（125+4π）B.（121+5π）C.（125+5π）D.（121+6π）E.（125+6π）24.△ABC 具有以下性质：它内部的点P 使∠PAB =10°，∠PBA =20°，∠PCA =30°，∠PAC =40°．则△ABC 是（ ）． A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 E.锐角三角形25.对于正数a ，b 我们把a+b 2叫做它们的算术平均数，而√ab 则叫做几何平均数．现在有两个小于1000的正整数，其算术平均数与几何平均数是两个连续的奇数，则这两个数之差的最大值为（）．A.120B.128C.140D.112E.5726.如果p 、q 、2p−1q、2q−1p都是整数，且p >1，q >1，则p +q =（）． A.8B.10C.12D.16E.以上都不是27.[x ]表示最大的不超过x 的整数．则[23×1101]+[23×2101]+[23×3101]+⋯+[23×100101]=（）．A.1000B.1050C.1080D.1090E.110028.令*为自然数的二元运算，其特点是对于所有的a ，b ，c 都有(a +b )∗c =(a ∗c )+(b ∗c )和a ∗(b +c )=(a ∗b )∗c ．若5∗5=160，则7∗7的值为（ ）．A.343 B.689 C.896 D.960 E.102929.如图所示，10个不同的点被排列成一个圈，将这10个点两两配对，并保证连结点对的线段互不相交，则共有（ ）种配对方法．A.15B.20C.35D.40E.4230.黑板上写着两个数：11和17．允许你做两种操作：（1）把某个数重写一遍；（2）把两数相加，写上和数．则最大的不能在黑板上出现的数是（）．A.136B.137C.139D.158E.以上都不是。
20深圳超常数学思维与创新能力测评五年级初赛试题样卷
20深圳超常数学思维与创新能力测评五年级初赛试题样卷考试时间: 60 分钟满分: 100分考试说明:(1)本试卷包含25道不定项选择题(可能有几个选项正确)，每小题4分.(2)每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有选错，则该题不得分。
1.计算:2016×20172017-2017×20162016=( ).A.2016B.2017C.1D.0E.以上都不正确2.100名同学面向老师站成一行.大家先从左至右按1,2,3,…依次报数,再让报4的倍数的同学向后转,接着又让报5的倍数的同学向后转.最后,背向老师的有( )人.A.45B.40C.35D.30E.以上都不正确3.一群小朋友分一堆苹果,如果每人分5个,就会剩下4个苹果.此后离开了3个小朋友,这时每人分6个还会剩4个.那么原来-共有( )个苹果. A.34 B.75 C.94 D.95 E.以上都不正确4.若干个数的平均数是17,加入一个新数 2017后,这组数的平均数变成21,原来共有( )个数.A.450B.499C.500D.520E.以上都不正确5.一辆货车载满货物,车和货物共重2吨.卸掉五分之四的货物后,车和车上的货物共重1吨,则货车的重量是( )吨.A.1.25B.1.2C.0.8D.0.75E.以上都不正确6.大于10的任意连续10个自然数中,可能有( )个质数.A.3B.4C.5D.6E.以上都不正确7.双十一丽丽逛淘宝,发现自己喜欢的一件连衣裙以原价八五折销售,可以省45元,则连衣裙原价( )元.A.300B.400C.450D.529E.以上都不正确8.电视台打算3天播完6集电视剧,其中可以有若干天不播,共有( )种不同的播出方法.A.28B.30C.35D.40E.以上都不正确9.下列图形中,绕着中间的轴旋转一圈后从上面往下看是圆形的有( )个.A.0B.1C.2D.3E.410.小聪与小笨一起爬楼梯上楼,小聪家住5层,小笨算了一下,自己的速度必须是小聪的2倍,这样才可以与小聪同时到达各自家中,那么小笨家住( )层. A.7 B.8 C.9 D.10 E.以上都不正确11.在同一个布袋里有红色、黄色、蓝色袜子各15只,最少要拿( )只才能保证其中至少有2双颜色不同的袜子(注意:袜子不分左右). A.5 B.15 C.17 D.18 E.以上都不正确12.某学生俱乐部有11个成员,他们的名字分别是A～K.这些人分为两派,一派人总说实话,另一派人总说谎话.某日,老师问:“11 个人里面,总说谎话的有几个人?”那天,J和K休息,余下的9个人这样回答:A说:“有10个人。
2022-年第三届超常(百科)思维与创新能力测评全文
2022年第三届超常(百科)思维与创新能力测评六年级初评试题考试时间：80分钟满分：80分考试说明：不定项选择题（本试卷共40题，每题2分，每题给出的四个选项中，至少有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
少选且正确的，分值按正确选项的个数平均分配。
）1.世界无烟日是（）。
A.5月31日B.6月31日C.7月31日D.8月31日2.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半融化时，试管中的冰（）。
A.融化一部分B.全部融化C.一点也不融化D.无法判断3.如果选用警示标识提醒大家注意安全，下列四个图中合适的是（）。
A. B. C. D.4.与肥胖有直接关系的疾病有（）。
A.高血压B.痛风C.脂肪肝D.冠心病5.下列选项属于世界四大文明古国的是（）。
A.古巴比伦B.古埃及C.中国D.古印度6.田径比赛中采用站立式起跑的有（）。
A.100米B.400米C.1500米D.3000米7.下列结构特点与小肠吸收功能有直接关系的是（）。
A.小肠长约5-6米B.小肠绒毛内含有丰富的毛细血管C.小肠内表面总面积可达200平方米D.小肠盘曲在腹部，内有肠腺，可分泌肠液8.一位建筑师想建造一座房子，但房子的四面都对着北方，应当说这样的房子是可能的。
你认为应该建在（）。
A.北极点上B.赤道上C.南极点上D.北回归线上9.以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史，这个人是（）。
A.黄帝B.炎帝C.禹D.启10.下列关于滑轮的说法，不正确的是（）。
A.使用滑轮不一定能省力B.动滑轮的实质是一个等臂杠杆C.使用滑轮一定会改变力的方向D.滑轮组的个数越多越省力11.下列对于日食的理解，正确的是（）。
A.日食发生时自东向西扫过地表B.日全食带两侧地区可以看到日偏食现象C.日全食发生时同时伴有日环食D.只有在全食带上才能看见太阳被完全遮蔽12.下列部门不属于国家机构的是（）。
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创新思维能力测评
一、适用对象
适用于老板/总经理/董事长、人力资源从业者、各业务部门经理。
二、主要用途
了解被测评人员的创新思维能力如何。
三、测评结果说明
1、评分标准：满分26分
2、结果评价
22-26分：被测评人有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
11-21分：被测评人善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
0-10分：被测评人缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。
四、使用说明
如果不是您本人自测，请仅把以下的测评问卷，发给被测评人员作答。
收回答卷后，您可
以对照以上测评结果说明算出总得分，得到被测评人员的最终评价。
测评问卷
请您根据自己的实际情况判断每一个问题，选出最接近的答案，画“√”。
（限单选）被测评人姓名：部门：岗位：得分：
1、你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
○是○否○不确定
2、无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
○是○否○不确定
3、对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
○是○否○不确定
4、你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
○是○否○不确定
5、你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
○是○否○不确定
6、你审美能力较强。
○是○否○不确定
7、你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
○是○否○不确定
8、你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
○是○否○不确定
9、你不喜欢提那些显得无知的问题。
○是○否○不确定
10、你做事总是有的放矢，不盲目行事。
○是○否○不确定。