人教版二年级数学上册8的乘法口诀公开课课件
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最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件
8的乘法口诀
表内乘法（二）
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧！
08
1个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧！
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算，并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在（ ）填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义，自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀，检查乘法口诀是否正确。
表内乘法（二）
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧！
08
1个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧！
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算，并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在（ ）填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义，自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀，检查乘法口诀是否正确。
新人教版二年级数学上册教学课件《8的乘法口诀》
64 56
8 16
48 40
24 32
三、巩固提升
2.（教材P76“练习十八”第2题）
4 8 32
三、巩固提升
3.请你算一算唐代诗人白居易写的《赋得古原 草送别》里一共有多少个字。
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
5×8 = 40（个）
24 32 40 48 56 64
二、探究新知
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
二、探究新知
同学们发现记忆口诀的规律了吗？谁来说 一说有哪些方法能帮助记忆4×8的口诀？
连加算式 8＋8＋8＋8＝32
多8少8 3个8加1个8是4个8。
24＋8＝32 5个8减1个8是4个8。
40-8＝32
二、探究新知
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
二、探究新知
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？4只螃蟹呢？
二八十六，有16条腿！ 四八三十二，有32条腿。
1.（教材P75“做一做”第1题） 五八( 四十 ) 八八( 六十四 ) (六 )八四十八
1×8＝8 2×8＝16
3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16
8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝56
8 16
48 40
24 32
三、巩固提升
2.（教材P76“练习十八”第2题）
4 8 32
三、巩固提升
3.请你算一算唐代诗人白居易写的《赋得古原 草送别》里一共有多少个字。
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
5×8 = 40（个）
24 32 40 48 56 64
二、探究新知
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
二、探究新知
同学们发现记忆口诀的规律了吗？谁来说 一说有哪些方法能帮助记忆4×8的口诀？
连加算式 8＋8＋8＋8＝32
多8少8 3个8加1个8是4个8。
24＋8＝32 5个8减1个8是4个8。
40-8＝32
二、探究新知
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
二、探究新知
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？4只螃蟹呢？
二八十六，有16条腿！ 四八三十二，有32条腿。
1.（教材P75“做一做”第1题） 五八( 四十 ) 八八( 六十四 ) (六 )八四十八
1×8＝8 2×8＝16
3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16
8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝56
人教版二年级数学上册8的乘法口诀公开课课件
8
16
24
32
40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
螃蟹（只）
1 2 3 4 5 6 7 8 腿（条） 8 16 24 32 40 48 56 64
说口诀你最 棒！
看算式说口诀
8×7＝Biblioteka 你能把下面口诀补充完整吗？ 二( 八 )十六 ( 五 )八四十 六( 八 )四十八 ( 四)八三十二 六( 七 )四十二 八八( 六 )( 十 )( 四 ) 七( 七 )四十九 ( 七 )八五十六
你是计算小能手吗？ 8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
想想做做：
有7个小朋友，每人收集8个废电池， 一共收集了多少个？ 87 × × 7=56( 8=56( 个 个 ))
答:一共收集了56个.
想想做做：
收集了8个废电池, 的 2倍 , 收集的个数是
收了多少个？
2 8 ×8=16 2=16 (个)
答：小男孩收集了16个。
下列的填空你们会填吗? 8×( 4 )=32 ( 7 )×8=56 ( 8 )×( 8 )=(64) 8×( 6 ) < 50
八的乘法口诀
• • • • • • • •
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（ 三只螃蟹（ 四只螃蟹（ 五只螃蟹（ 六只螃蟹（ 七只螃蟹（ 八只螃蟹（
）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿
二年级上册数学公开课优秀课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 8 16 24 32 40 48 56 64
8
1个8Leabharlann 161个8 2个88 16 24
1个8 2个8 3个8
8 16 24 32
1个8 2个8 3个8 4个8
8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24 32 40 48
学习目标：
1.知识与技能：理解8的乘法口诀的意义，初步记 熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2.过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初 步培养孩子发现简单规律的能力。
3.情感与态度：让学生在具体情境中感受乘法口诀 形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。让学生获 得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8
8 16 24 32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
一八得八 二八十 六
三八 二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
六八四十八
4×6=24 6×4=24
6×8=48 8×6=48
二八十六
2×8= 16 8×2= 16
八八六十四
8×8= 64
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
学校的仪仗队
根据以下图片信息，
提一个用乘法解决的数 学问题。
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt
8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版数学二年级上册 第六单元《8的乘法口诀》(课件)(共20张PPT)
乘法算式
8×1=8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56 8×8= 64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察8的乘法口诀，你发现了什么？
一八（得 八 ） 二八（十 六 ） 三八（二十四 ） 四八（三十二 ） 五八（四 十 ） 六八（四十八 ） 七八（五十六 ） 八八（六十四 ）
请同学们课后观察，我们生活中有哪些地方会 用到8的乘法口诀呢？
再见
第二关 我会用
日记本4元 铅笔3元
文具盒8元
橡皮2元
问：买3个文具盒，一共多少钱？ 3×8=24（元） 答：一共24元。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第三关 我会辩
1.小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
8+6=14（元）
答：共需14元钱。
2.8个小朋友玩一次旋转木马，一共需要多少钱？
学以致用
看口诀，写算式
1×8=8 8×1=8
2×8=16 8×2=16
4×8=32 8×4=32
5×8=40 8×5=40
7×8=56 8×7=56
8×8=64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第一关 我会说
2×8=16 二八十六
（ 2 ）个（ 8 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
每次跳的长度与第一次相同吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64 小狗每次跳的长度与第一次都相同。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察数轴下面的数，你发现了什么？
二年级上册数学课件8的乘法口诀人教新课标 秋(共24张PPT)
4×6 24 5×5=25 6×7 42 四=六二十四 五五二十五 六=七四十二
2×714 4×520
二=七十四
=四五二十
3×6=18
三六十八
仪仗队一共有多少人？
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
24 32 40 48 56 64
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
24＋8＝32 5个8减1个8是4个8。
40－8＝32
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
2×714 4×520
二=七十四
=四五二十
3×6=18
三六十八
仪仗队一共有多少人？
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
24 32 40 48 56 64
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
24＋8＝32 5个8减1个8是4个8。
40－8＝32
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
人教版数学二年级上册8的乘法口诀(课件)
利用图形记忆法：将 8的乘法口诀与图形 相结合，通过图形的 排列和组合来记忆乘 法口诀。
利用儿歌记忆法：将 8的乘法口诀编成儿 歌，通过儿歌的韵律 和节奏来记忆乘法口 诀。
利用游戏记忆法：将 8的乘法口诀与游戏 相结合，通过游戏的 互动和趣味性来记忆 乘法口诀。
8的乘法口诀应用
01 计算乘法：利用8 的乘法口 诀进行乘法计算，提高计算 速度和准确性。
04
计算8×6，可以用口诀 “八八六十四”
06
计算8×8，可以用口诀 “八八六十四”
08
计算8×10，可以用口 诀“八八六十四”
谢谢
人教版二年级上册8的乘 法口诀
ห้องสมุดไป่ตู้录
01. 乘法口诀的概念 02. 8的乘法口诀 03. 8的乘法口诀练习
1
乘法口诀的概念
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为 了最终演示发布的良好效果，根据需要可酌情增减 文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单
击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼.
03
培养数学思 维和逻辑能
力
04
为后续数学 学习打下基
础
乘法口诀的规律
乘法口诀是乘法运算的基本工具，可以帮助我们快速 进行乘法计算。
乘法口诀的规律包括：每个乘法口诀都有对应的乘数和 被乘数，乘数和被乘数的位置可以互换，但结果不变。
乘法口诀的规律还包括：每个乘法口诀都有对应的乘 积，乘积是乘数和被乘数的乘积。
乘法口诀的定义
乘法口诀是一种数学计算方法， 用于快速计算乘法问题。
乘法口诀通过将乘法表背诵下来， 提高计算速度。
乘法口诀适用于整数乘法，包括 两位数乘法和三位数乘法。
乘法口诀可以帮助学生掌握基本 的数学计算技巧，提高数学能力。
最新人教版小学二年级数学上册《8的乘法口诀》优质ppt教学课件
（3 ）个（ 8 ）
口诀： 三八二十四
5×8=40 算式： 8×5=40
（8 ）个（5 ）
口诀： 五八四十
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一八得八，二八十六，三八二十四， 四八三十二，五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。
每相邻两句口诀的得数相差8。
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
……
易错举例
填空：根据乘法口诀“七八五十六”写出的乘 法算式有（ 7×8=56 8×7=56 ）。
错解分析：
此题错在对乘法口诀的意义理解不透彻。
温馨提示：
一般情况下，一句乘法口诀都可以写两道乘法算 式，乘数相同的例外。
巩固拓展
填一填。 8 × 4 = 32
巩固拓展
看图列式计算，并写出口诀。
8×3=24 算式： 3×8=24
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
归纳总结
本节课你有什么收获？ 。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
祝 你 学 习 进 步！
探究新知
8的乘法口诀
5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×5=40 8×6=48 8×7=56
每相邻两句口诀的得数相差8。
探究新知
8×1=？ 8×2=？ 8×3=？
想：一八得八 想：二八十六 想：三八二十四
8×1=8 8×2=16 8×3=24
第六单元 表内乘法（二）
《8的乘法口诀》
小学数学
复习旧知
口算：
7×7=28 2×5= 10 5×6= 30 3×7= 21 4×5=20 6×7= 42 2×4= 8 7×1= 7 7×2=14 7×4=28 5×3=15 5×7=35
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
二年级上册《8的乘法口诀》公开课PPT课件人教版
8的乘法口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花， 每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝ 24（米）
4. 一共有多少个蘑菇？ 4×8＝ 32（个）
作业：第76页练习十八，第3题。 第77页练习十八，第11题。
连加算式
8＋8＋8＋8＝32
多8少8 3个8加1个8是
4个8。 24＋8＝32 5个8减1个8是
4个8。 40－8＝32
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
2. 哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
ห้องสมุดไป่ตู้
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
表内乘法（二）
8的乘法口诀
看屏幕，口算。
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
53417×56732＝ 13628524
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
24 32 40 48 56 64
人教版二年级上册第六单元8的乘法口诀 课件(17张PPT).ppt
0×4=4×0= 0
0与任何数相乘，积都是0。
3.连线
回顾小结
你有什么收获？
课内作业
谢谢聆听！
1×8= 4 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72
8的乘法
口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
交换
8×1= 8 8×2= 16
8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56 8×8= 64 8×9= 72
+1 7×8=56 +8
+1 8×8=64 +8
+1 9×8=72 +8
8的乘法
任务三：一起编口诀
几个8
1×8= 8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72
8的乘法
口诀 一八得八
二八十六
交换
8×1= 8 8×2= 16
几个8
8的乘法口诀
年 级：二年级
学 科：小学数学（人教版）
任务一：请你算一算：
3×6= 18 1×6= 6 5×5= 25
5×7= 35 7×2= 14 4×3= 12
任务二：一起来探究
袋鼠是怎么跳的？
8
16
24
0个8 1个8 2个8 3个8
从0开始跳，每次要跳8格
跳了三次，三个八是二十四
跳了一次，一个八是八， 跳了两次，两个八是十六。
4的乘法口诀
8的乘法口诀
3个4
加倍
3个8
4个7
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想想做做：
有7个小朋友，每人收集8个废电池， 一共收集了多少个？ 87 × × 7=56( 8=56( 个 个 ))
答:一共收集了56个.
想想做做：
收集了8个废电池, 的 2倍 , 收集的个数是
收了多少个？
2 8 ×8=16 2=16 (个)
答：小男孩收集了16个。
下列的填空你们会填吗? 8×( 4 )=32 ( 7 )×8=56 ( 8 )×( 8 )=(64) 8×( 6 ) < 50
说口诀你最 棒！
看算式说口诀
8×7＝
你能把下面口诀补充完整吗？ 二( 八 )十六 ( 五 )八四十 六( 八 )四十八 ( 四)八三十二 六( 七 )四十二 八八( 六 )( 十 )( 四 ) 七( 七 )四十九 ( 七 )八五十六
你是计算小能手吗？ 8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
1 ×8=8
一八得八
8×1=8
2×8=16
3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×2=16
8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56
8
1
7
6 5
2
8 4 3
8
16
ห้องสมุดไป่ตู้24
32
40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
螃蟹（只）
1 2 3 4 5 6 7 8 腿（条） 8 16 24 32 40 48 56 64
八的乘法口诀
• • • • • • • •
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（ 三只螃蟹（ 四只螃蟹（ 五只螃蟹（ 六只螃蟹（ 七只螃蟹（ 八只螃蟹（
）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿
八的乘法口诀
8
1个8
8
16
1个8
2个8
8
16
24
1个8 2个8 3个8
8
16
24
32
1个8 2个8 3个8 4个8