共享网络资源PPT课件
合集下载
视频联网共享平台解决方案ppt课件
21
21
智能分析服务模块
智能分析服务器支持对实时和历史视频进行分析。
智能分析服务器支持对实时和历史视频进行分析，主要实现功
视频频行行为为分分析析 能支有持计功数能、：计越数界、、越徘界徊、、徘轨徊迹、轨、迹物、品物遗品留遗/遗留/失遗、失、进进出出区区域域检测
第三方 设备N
第三方 平台1
第三方 平台N
接入服务器
第三方
设备协议 设备驱动1
......
第三方
内
设备协议 设备驱动N
部
统
一
第三方
服
平台协议 平台驱动1
务 协
议
......
第三方
平台协议 平台驱动N
19
客户端
19
流媒体服务模块
节约网络资源：系统通过流
媒体服务器进行转发，在转发 服务器与前端设备之间只占用 一个通道带宽，从而节约网络 资源。
监控客户端
配置客户端
接口层
http+JSON
移动客户端 SDK
键盘
电视墙
Web Service
服务层
流媒体发服务
存储服务
管理服务
智能析服务 接入服务
大数据计算
网络层
政务网
专网
其他
资源层 学校医院 大型企事业 政府
街道 9 互联网
视频管理平台--物理架构图
视频监控、控制
串口键盘
浏览端
配置管理 数据库
20
20
存储服务模块
录像计划：系统支持计划录
像、手动录像、报警录像和智 能录像。提供自定义录像策略， 选择主副码流和降帧存储方案。
预录/延录：录像服务器可以
项目8家庭无线局域网组建PPT课件
无线网卡
无线网卡是用于连接无线网络的 设备，能够将有线网络转换为无
线网络，提供无线接入功能。
无线网卡应具备稳定、高速的无 线传输性能，能够支持多种无线 标准，如802.11n、802.11ac等。
无线网卡还应具备节能、低功耗 等功能，以延长电池续航时间。
无线接入点
无线接入点是用于连接无线网络和有 线网络的设备，能够将有线网络转换 为无线网络，提供无线接入功能。
解决方案
为保障网络安全，应设置复杂的密码并定期更换，同时启用无线加密功能，以防止未经授权的访问。此 外，安装防病毒软件和防火墙，定期更新系统和软件补丁，也可以有效防止恶意攻击和数据泄露。
其他问题与解决方案
总结词
其他问题可能包括设备兼容性问题、覆盖范围有限等。
详细描述
在家庭无线局域网中，可能存在设备兼容性问题，导致部分设备无法正常连接或使用。 同时，无线信号的覆盖范围有限，可能会影响网络的正常使用。
解决方案
为解决设备兼容性问题，可以尝试更新设备的固件或驱动程序，或者更换兼容性更好的 设备。为扩大覆盖范围，可以增加无线接入点或使用具有更强信号的无线路由器。
06 家庭无线局域网的发展趋 势与未来展望
更快的传输速度
5G和6G技术的引入
随着5G和未来的6G技术的不断发展，家庭无线局域网的传输速度将得到大幅提升，满足用户对高速网络的需求。
项目8家庭无线局域网组建ppt课 件
目录
• 家庭无线局域网概述 • 家庭无线局域网的设备与组件 • 家庭无线局域网的设置与配置 • 家庭无线局域网的应用场景与优势 • 家庭无线局域网的常见问题与解决方案 • 家庭无线局域网的发展趋势与未来展望
01 家庭无线局域网概述
定义与特点
七年级信息技术上册：第二课 共享网络资源 课件
共享网络资源
课堂导入
1、如何了解本机上的资源？
2、如何了解教师机上的资源？
资源管理器
探索一： 1、“资源管理器”窗口左侧显示的 是 ，右侧显示的是 。 2、“我的电脑” 和 “资源管理器” 有什 么相同点和不同点？
探索二： 1、单击目录结构中的加号或减号，目录结构会 发生什么变化？ 2、单击资源管理菜单栏中的“查看”功能，选 择不同的选项后，资源的列表出现什么变化？
网络 上传（复制） 好处和问题
下载（复制）
谢 谢！
访问网络资源
1、网上邻居 2、FTP
创建共享资源
布置任务
1、利用记事本制作一份个人简介，要求不少于70字。 2、使用适当的特殊字符进行美化； 3、保存记事本，并以自己的名字命名； 4、将记事本提交到教师机共享； 如有时间充足，打开“金山打字通”软件，进行打字 访问 资源管理器 网络资源
课堂导入
1、如何了解本机上的资源？
2、如何了解教师机上的资源？
资源管理器
探索一： 1、“资源管理器”窗口左侧显示的 是 ，右侧显示的是 。 2、“我的电脑” 和 “资源管理器” 有什 么相同点和不同点？
探索二： 1、单击目录结构中的加号或减号，目录结构会 发生什么变化？ 2、单击资源管理菜单栏中的“查看”功能，选 择不同的选项后，资源的列表出现什么变化？
网络 上传（复制） 好处和问题
下载（复制）
谢 谢！
访问网络资源
1、网上邻居 2、FTP
创建共享资源
布置任务
1、利用记事本制作一份个人简介，要求不少于70字。 2、使用适当的特殊字符进行美化； 3、保存记事本，并以自己的名字命名； 4、将记事本提交到教师机共享； 如有时间充足，打开“金山打字通”软件，进行打字 访问 资源管理器 网络资源
网络信息资源管理ppt课件
行分类，以利于信息的搜索。 • Web不仅由页面组成，而且还包含了从一个
页面指向另一个页面的超链接。 • 网页排序！！ Google
12
3）Web日志挖掘
• Web日志（使用记录）挖掘是从Web服务器上 的日志中分析Web站点的使用情况，发现用户
的访问模式。
• Internet的用户一旦连接到一个在线的服务 器上，就在这个服务器上留下了一个“脚
•
结构挖掘
•
日志挖掘
9
1）Web内容挖掘
• Web内容挖掘是从Web文档内容或其描述 中抽取知识的过程。
• • Web内容挖掘包括： • 基于Web文档的文本挖掘（Text Mining） • 基于Web的多媒体数据挖掘（Multimedia
Data Mining）• IRM是三种基本信息管理模式的集约化，
即信息资源的技术管理、信息资源的经济 管理和信息资源的人文管理。 • 它们分别对应不同的背景，即信息技术、 信息经济和信息文化，三者的集成构成 IRM的三维构架。
17
讨论题
• 在抑制论文抄袭过程中，技术手段、人 文手段和经济手段哪一种更有效？
• 01班观点：技术手段更有效 • 02班观点：人文手段更有效 • 03班观点：经济手段更有效
印”，这就是服务器上的日志文件。它包括
所请求的URL，发出请求的IP地址和时间戳。
• 对Web服务器的页面布局进行改进；
• 为用户提供最受欢迎的站点列表，帮助用户
导航。
13
4）移动终端的挖掘
• 面对庞大的手机用户群体，再加上手机短信广 告所具有的覆盖面广、指向性强、成本低，接 收率几乎百分之百，发布速度快等其他媒体难
用户真正感兴趣的信息，尽量屏蔽那些
页面指向另一个页面的超链接。 • 网页排序！！ Google
12
3）Web日志挖掘
• Web日志（使用记录）挖掘是从Web服务器上 的日志中分析Web站点的使用情况，发现用户
的访问模式。
• Internet的用户一旦连接到一个在线的服务 器上，就在这个服务器上留下了一个“脚
•
结构挖掘
•
日志挖掘
9
1）Web内容挖掘
• Web内容挖掘是从Web文档内容或其描述 中抽取知识的过程。
• • Web内容挖掘包括： • 基于Web文档的文本挖掘（Text Mining） • 基于Web的多媒体数据挖掘（Multimedia
Data Mining）• IRM是三种基本信息管理模式的集约化，
即信息资源的技术管理、信息资源的经济 管理和信息资源的人文管理。 • 它们分别对应不同的背景，即信息技术、 信息经济和信息文化，三者的集成构成 IRM的三维构架。
17
讨论题
• 在抑制论文抄袭过程中，技术手段、人 文手段和经济手段哪一种更有效？
• 01班观点：技术手段更有效 • 02班观点：人文手段更有效 • 03班观点：经济手段更有效
印”，这就是服务器上的日志文件。它包括
所请求的URL，发出请求的IP地址和时间戳。
• 对Web服务器的页面布局进行改进；
• 为用户提供最受欢迎的站点列表，帮助用户
导航。
13
4）移动终端的挖掘
• 面对庞大的手机用户群体，再加上手机短信广 告所具有的覆盖面广、指向性强、成本低，接 收率几乎百分之百，发布速度快等其他媒体难
用户真正感兴趣的信息，尽量屏蔽那些
第12章 共享网络资源
图12.2 准备共享驱动器
图12.3 共享驱动器
如果共享文件夹，选中【在网络上共享这个文件夹】 复选框，在【共享名】框中输入在网络上用于浏览 的网络名（图12.4），最后单击【确定】按钮。 如果允许其他用户更改共享文件夹中的文件，在 【共享】选项卡上选中【允许网络用户更改我的文 件】复选框。以来宾身份登录的用户不能创建共享 文件夹。
1） 打开【网上邻居】窗口。 2） 在左窗格的【网络任务】选项区单击【添加一 个网上邻居】选项，打开【添加网上邻居向导】对 话框。 3） 单击【下一步】按钮，屏幕出现要在哪儿创建 这个网络邻居对话框。 4） 单击【下一步】按钮，屏幕出现这个网络邻居 的地址是什么对话框；在【Internet或网络地址】 框中，输入要添加到【网上邻居】的共享资源的位 置（图12.11），例如，\\server\share（共享文件 夹），（Web站点）， ftp://（FTP站点）；如果不清楚 具体位置，可以单击【浏览】按钮进行搜索。
映射就是将某个网络共享资源与本地计算机上还未 使用的驱动器号关联。如果计算机上的驱动器号C:， D:，E:已分配给相应的物理硬盘和CD-ROM，这 时可以将未分配的驱动器号分配给某个共享资源， 如将驱动器号H:分配给共享文件夹“\\计算机名\共 享文件夹名”。
12.3.1 设置共享资源的【网上邻居】显示
12.1.2 共享图片和音乐
在Windows XP中，系统为每一个用户账户自动创 建一个【我的文档】文件夹，该文件夹包含一个用 于存放用户图片的文件夹【图片收藏】和一个用于 存放音乐的文件夹【我的音乐】。如果用户想要共 享自己的图片和音乐，可以将这两个子文件夹中的 图片或音乐文件拖放到计算机上的共享文夹中。
图12.9 浏览Windows网络中的工作组
第二课共享网络资源
各种类型文件
如何观看教师计算机中的资源
打开网上邻居 算机
点击左侧查看工作组计 打开老师的电脑
如何让你的计算机中的文件让他人用
打开我的电脑 右击该文件夹
选择好你要共享的文件 选择共享与安全
• 拓展任务
如何在自己的电脑上设置共享文件？
作业
在桌面上创建记事本，命名为自己的姓名，输入自我 介绍保存文件，然后放到老师共享的文件夹中
第二课 共享网络资源
认一认
• 提问：如何打开资源管理器
1.开始 程序 附件 资源管理器
2.右击我的电脑图标 理
单击资源管
普通窗口
资源管理器窗口
标题栏
菜单栏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工具栏 地址栏
滚动条
左窗口
右窗口
状态栏
同学们，你们认识我们吗？
• 常见的资源图标
1 2 3 4
回收站
5
文件夹
5
硬盘
移动存储设备
光盘驱动器
优质公开课-《共享网络资源》教案
教师巡视，个别辅导。
认真听讲，积极思考
学生观看操作步骤
学生操作
认真听讲，积极思考
学生操作
学生思考
学生合作操作练习
通过自主学习与教师引导，学生学会标识计算机名的方法。
通过教师操作演示，并结合微视频，帮助学生更好地学会操作指导学生进行设置共享文件夹的操作。
通过学案完成共享的标志即“托手图标”，让学生从视觉上理解什么样才是被共享的文件夹。
学情分析
七年级的学生抽象思维从经验型逐步向理论型成长，观察能力，抽象能力和想象能力也随着迅速成长。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望能够得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，要创造条件和时机，让学生自主学习，积极参与到课堂学习活动中来，充分发表自己的见解和看法，发挥学生学习的主动性。结合他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。
教学环境教学资源
微机教室、PPT课件、导学案、微视频及相关素材等。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
揭示课题
教师通过多媒体展示学生前几节完成的成果统计表。
师：同学们，经过前几节课大家已保存了许多自己的小资料，像多媒体文档、精美图片、一段小录音等等，大家想不想与同学分享一下自己的制作成果呢？如何分享呢？
学生小结
通过学生自主总结的方式，回顾本节课的内容，培养学生分享的精神，体会分享的快乐，学会分享。
教学反思
初中七年级上册《共享网络资源》教学设计
课题名称
《共享网络资源》
教师姓名
李华
学生年级
七年级
课时
1课时
教材分析
《共享网络资源》是沈阳出版社《信息技术》七年级上册第一模块第6节的内容，利用Windows的共享功能，可以查看局域网中其他设置共享的计算机中的资源。通过本节课的学习，可以让学生较好地掌握计算机功能，有利于学生不断探究计算机的各项功能，对于全面掌握信息技术知识起到很重要的作用。
认真听讲，积极思考
学生观看操作步骤
学生操作
认真听讲，积极思考
学生操作
学生思考
学生合作操作练习
通过自主学习与教师引导，学生学会标识计算机名的方法。
通过教师操作演示，并结合微视频，帮助学生更好地学会操作指导学生进行设置共享文件夹的操作。
通过学案完成共享的标志即“托手图标”，让学生从视觉上理解什么样才是被共享的文件夹。
学情分析
七年级的学生抽象思维从经验型逐步向理论型成长，观察能力，抽象能力和想象能力也随着迅速成长。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望能够得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，要创造条件和时机，让学生自主学习，积极参与到课堂学习活动中来，充分发表自己的见解和看法，发挥学生学习的主动性。结合他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。
教学环境教学资源
微机教室、PPT课件、导学案、微视频及相关素材等。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
揭示课题
教师通过多媒体展示学生前几节完成的成果统计表。
师：同学们，经过前几节课大家已保存了许多自己的小资料，像多媒体文档、精美图片、一段小录音等等，大家想不想与同学分享一下自己的制作成果呢？如何分享呢？
学生小结
通过学生自主总结的方式，回顾本节课的内容，培养学生分享的精神，体会分享的快乐，学会分享。
教学反思
初中七年级上册《共享网络资源》教学设计
课题名称
《共享网络资源》
教师姓名
李华
学生年级
七年级
课时
1课时
教材分析
《共享网络资源》是沈阳出版社《信息技术》七年级上册第一模块第6节的内容，利用Windows的共享功能，可以查看局域网中其他设置共享的计算机中的资源。通过本节课的学习，可以让学生较好地掌握计算机功能，有利于学生不断探究计算机的各项功能，对于全面掌握信息技术知识起到很重要的作用。
网络共享
硬件实战
硬件实战
共享文件夹的快捷方式
• 2. 经常使用的共享文件夹 • 网上邻居—添加网上邻居—填写文件夹路 径 • 格式：\\ IP\共享名称 – 填写用户名密码 • 不用时直接删除即可.
硬件实战
自动搜索共享文件夹：
Window server 2003、windows xp的计算机具备自动在网络上查 找共享文件夹的功能。通过“开始-我的电脑-网上邻居，看到。 取消自动查找共享文件夹的功能，通过我的电脑-工具-文件夹选项-查 看-取消“自动搜索网络文件夹和打印机”功能。
查看文件名称和子文件夹名称
运行程序 创建文件和子文件夹 修改文件内容
更改(Change) (包括 Read 权 限)
完全控制(Full Control)
删除文件和文件夹 包括 Read 和 Change 权限
允许修改文件和文件夹的NTFS权限
硬件实战
与NTFS权限配合使用：
是指共享文件夹位于ntfs磁盘内的情况，用户最后的有效权限，时 共享权限与ntfs权限两者中最严格的设置。 例如： C:\TEST的共享权限 C:\TEST的NTFS权限 读取 完全控制
使用其他用户名进行连接：系统默认时利用登录时所输 入的用户帐户与密码来连接共享文件夹。若该帐户没有 权限连接，可利用其他有权限的用户帐号与密码连接。 注册联机存储或连接到网络服务器：可通过此处在“网 上邻居”内创建一个快捷方式，并且该快捷方式是连接 到此共享文件夹。
硬件实战
脱机文件
通过脱机文件所提供的功能，即使用户在与网络断开的情况下，仍然可以读取、 修改原来位于网络计算机内的文件，用户所访问的是本地计算机硬盘内的缓存 版本。 若以后用户的计算机恢复与网络计算机连接，则网络计算机与本地计算机之间 的文件必须做一个同步的操作，以确保两处的文件是一致的。 （1）若更改了缓存版本的文件，他会覆盖网络计算机上的文件。 （2）若更改了网络计算机内的，他会覆盖计算机内的文件（缓存版本） （3）若两者都修改了 ，系统让用户选择要保留哪个文件，或者都保留。 同步的操作可以利用手动或自动的方式进行，其中自动同步有可以被设置为在 固定的时间执行，系统空闲一段时间后，每当用户登录/注销是执行。
网络信息资源的获取精品PPT课件
–注意 » “site:”后面跟的站点域名，不要带“http://” » site:和站点名之间，不要带空格。
❖ site可以检索某一网域内的内容 (domain) ▪ 关键词 site:.edu——在教育网（.edu）内查找，也 可以用doБайду номын сангаасai找资料要比常规链接的速度快 得多。
使用Intitle搜索学术论文
❖通过搜索引擎找到收集论文的网站，然后在这些 网站上查找需要的资料
▪ 使用“论文”做关键词即可
❖ 直接搜索某个专题的论文
▪ 学术论文都有一定的格式：标题、正文、附录、关键 词、摘要等
• 关键词和摘要是论文的特征词汇 • 论文标题通常会出现在网页标题中
▪ 比如：关键词 摘要 intitle:小学 信息技术整合
▪ 输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。
• 例如，搜索[日照 车管所]比搜索[日照车管所]可得到更多的搜索结 果。
• 当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词 与词之间用空格隔开。
• 多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。搜索引擎的使用技巧(以为例)❖ “”——精确匹配
▪ 如果输入的查询词很长，在经过分析后，给出的 搜索结果中的查询词，可能是拆分的。
▪ 如果您对这种情况不满意，可以尝试让不拆分查 询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。
• 如：“日照植物园”，搜索结果中的五个字就不会idu为例)
❖ （|）——并行搜索
▪ 逻辑“或”的操作，使用“A | B”来搜索“或者包含 关键词A，或者包含关键词B”的网页。使用同义词作 关键词并在各关键词中使用“|”运算符可提高检索的 全面性。
• 如：“计算机|电脑”idu为例)
❖ site可以检索某一网域内的内容 (domain) ▪ 关键词 site:.edu——在教育网（.edu）内查找，也 可以用doБайду номын сангаасai找资料要比常规链接的速度快 得多。
使用Intitle搜索学术论文
❖通过搜索引擎找到收集论文的网站，然后在这些 网站上查找需要的资料
▪ 使用“论文”做关键词即可
❖ 直接搜索某个专题的论文
▪ 学术论文都有一定的格式：标题、正文、附录、关键 词、摘要等
• 关键词和摘要是论文的特征词汇 • 论文标题通常会出现在网页标题中
▪ 比如：关键词 摘要 intitle:小学 信息技术整合
▪ 输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。
• 例如，搜索[日照 车管所]比搜索[日照车管所]可得到更多的搜索结 果。
• 当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词 与词之间用空格隔开。
• 多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。搜索引擎的使用技巧(以为例)❖ “”——精确匹配
▪ 如果输入的查询词很长，在经过分析后，给出的 搜索结果中的查询词，可能是拆分的。
▪ 如果您对这种情况不满意，可以尝试让不拆分查 询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。
• 如：“日照植物园”，搜索结果中的五个字就不会idu为例)
❖ （|）——并行搜索
▪ 逻辑“或”的操作，使用“A | B”来搜索“或者包含 关键词A，或者包含关键词B”的网页。使用同义词作 关键词并在各关键词中使用“|”运算符可提高检索的 全面性。
• 如：“计算机|电脑”idu为例)
《网络资源共享》课件
成熟阶段
随着云计算技术的发展， 网络资源共享逐渐成熟， 形成了各种云服务平台。
未来趋势
随着物联网、人工智能等 技术的不断发展，网络资 源共享将进一步拓展和深 化。
02
网络资源共享的种类与方式
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
文件共享
文件共享是指将文件放置在共享文件 夹或网络位置，允许其他用户访问和 下载这些文件。
调度效率。
物联网技术可以与智能终端设备结合， 实现自动化的资源共享和交易。
物联网技术可以提供更加精细化的用户 服务，满足用户对共享资源的个性化需
求。
社交媒体分享
社交媒体分享是指通过社交媒 体平台分享文件、图片、视频 等内容。
社交媒体平台通常提供分享功 能，用户可以将文件上传至平 台并分享给其他人或群组。
社交媒体分享适用于个人和团 队之间的信息传递、宣传推广 和品牌建设等。
03
网络资源共享的安全问题
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
网络安全防护
建立完善的安全防护体系，包括防火 墙、入侵检测系统、病毒防范措施等 ，及时修补系统漏洞，提高平台的安 全性和稳定性。
数据保护
数据丢失风险
网络资源共享过程中，数据丢失或损坏可能导致严重后果，如文件损坏、信息 丢失等。
数据保护措施
采用数据备份和恢复技术，确保数据的可靠性和完整性。同时，对重要数据进 行加密存储和传输，以防止数据被非法获取和篡改。
，确保资源的稳定和可靠。
区块链技术对资源共享的影响
区块链技术可以提供去中心化的信任机制，使得资源共享更加安全可靠 。
区块链技术可以用于记录资源共享的过程和交易，提高透明度和可追溯 性。
网络基础PPT课件
05
网络安全基础
Chapter
防火墙技术
包过滤防火墙
根据IP地址、端口号、协议类型等对数据包进行 过滤，决定是否允许数据包通过。
应用代理防火墙
通过代理服务器对应用层协议进行解析和过滤， 确保应用层的安全性。
状态检测防火墙
结合包过滤防火墙和应用代理防火墙的特点，通 过状态检测机制对网络连接状态进行监控。
虚拟专用网的安全性
VPN通过加密技术来保护数据的机密性和完整性，常见的加 密算法包括AES、DES等。此外，VPN还可以通过使用防火 墙、入侵检测系统等安全措施来提高安全性。
04
互联网应用
Chapt邮件定义
电子邮件是一种通过互联 网进行信息传递的方式， 用户通过电子设备发送和 接收邮件。
电子邮件特点
电子邮件具有方便、快捷 、成本低廉等特点，是现 代人日常沟通的重要工具 之一。
电子邮件使用
用户需要注册邮箱账号， 通过邮箱客户端或网页邮 箱进行邮件的发送和接收 。
万维网
万维网定义
万维网是一种基于超文本 的信息检索技术，通过互 联网提供全球范围内的信 息共享和交流平台。
万维网特点
万维网具有信息量大、交 互性强、易于检索等特点 ，是现代人获取信息的重 要途径之一。
无线局域网技术
无线局域网概述
无线局域网利用无线电波代替传统的有线电缆进行数据传输，为用户提供了更大的灵活性 和便利性。WLAN标准主要包括802.11系列。
无线局域网的组成
无线局域网主要由无线网卡、接入点和路由器等组成。无线网卡负责将计算机连接到网络 ，接入点负责将无线信号转换为有线信号，路由器则负责整个网络的连接和管理。
5G网络技术的发展趋势
第11章网络资源共享
9
冶金工业出版社
高等教育“十一五”规划教 材
• 设置完成后，可以利用exportfs命令来导出共享目录：
• exportfs –a：从/etc/exports导出所有共享目录。
• exportfs –r：改变/etc/exports之后获取共享目录的清 单。
• exportfs –u：不导出所有目录。
冶金工业出版社
高等教育“十一五”规划教 材
第11章 网络资源共享
11.1 Linux/Unix系统之间文件共享—— NFS 11.2 Linux/Windows系统之间文件共 享——Samba 11.3 打印机网络共享
1
冶金工业出版社
高等教育“十一五”规划教 材
11.1 Linux/Unix系统之间文件共享——NFS
• ＃device
directory
type
options
• /dev/hda1
/
ext3
defaults 1 1
• /dev/hda2 defaults
swap 11
swap
• share:/pub
/mnt/pub
nfs
time0=20,intr 0 0
11
冶金工业出版社
• （1）共享Linux磁盘给Windows。 • （2）共享Windows磁盘给Linux。 • （3）共享Linux打印机给Windows。 • （4）共享Windows打印机给Linux。
16
冶金工业出版社
高等教育“十一五”规划教 材
• 11.2.2 安装与启动Samba • 首先，从 下载最新的版本。
可以选择。它架设服务器上面的文件系统和架设本机 磁盘上面的文件系统非常相似，格式是：
网络共享显示计算机无法访问,您可能没有权限使用网络资源,请咨询管理员的解决方法 ppt课件
（3）使用windows xp防火墙的例外：windows xp防火墙在默 认状态下是全面启用的，这意味着运行计算机的所有网络连接， 难于实现网上邻居共享。同时，由于windows防火墙默认状态 下是禁止“文件与打印机共享的”，所以，启用了防火墙，往往 不能共享打印，解决办法是：进入“本地连接”窗口，点“高 级”\“设置”\“例外”\在程序与服务下勾选“文件和打印机共 享”。
19
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
这里我们把图片11里的工作组,WORKGROUP 复制到图片10里的工作组名称里.大家在看图 片10里的工作组就会被我们改为 WORKGROUP,然后点下一步,大家又会看到 图片12
20
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
（5）取消“使用简单文件共享”方式：资源管理器\ 工具\文件夹选项\查看\去掉“使用简单文件共享（推 荐）”前面的勾。
（6）工作组名称一致。 （7）勾选“Microsoft网络的文件和打印机共享”。
网络共享显示计算机无法访问,您
3
可能没有权限使用网络资源,请咨 询管理员的解决方法
计算机无法访问,您可能没有权限使用网络资源
询管理员的解决方法
然后点一下步, 大家会看到图 片10
17
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
18
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
记住这里的工作组也 一定要填写对,默认的 是MSHOME工作组. 我们这里需要打开 我的电脑 属性 计算机名 工作组 里的名称要一致,请看 图片11
19
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
这里我们把图片11里的工作组,WORKGROUP 复制到图片10里的工作组名称里.大家在看图 片10里的工作组就会被我们改为 WORKGROUP,然后点下一步,大家又会看到 图片12
20
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
（5）取消“使用简单文件共享”方式：资源管理器\ 工具\文件夹选项\查看\去掉“使用简单文件共享（推 荐）”前面的勾。
（6）工作组名称一致。 （7）勾选“Microsoft网络的文件和打印机共享”。
网络共享显示计算机无法访问,您
3
可能没有权限使用网络资源,请咨 询管理员的解决方法
计算机无法访问,您可能没有权限使用网络资源
询管理员的解决方法
然后点一下步, 大家会看到图 片10
17
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
18
网络共享显示计算机无法访问,您 可能没有权限使用网络资源,请咨
询管理员的解决方法
记住这里的工作组也 一定要填写对,默认的 是MSHOME工作组. 我们这里需要打开 我的电脑 属性 计算机名 工作组 里的名称要一致,请看 图片11
《计算机局域网》ppt课件模板(28)(2024)
人工智能技术
人工智能技术的应用将进一步提高局域网的智能化水平，实现更加智 能化的网络管理和优化。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/29
33
20
典型应用层协议：HTTP、FTP等
HTTP协议
超文本传输协议，用于Web浏览 器和服务器之间的通信，支持文 本、图像、音频和视频等多种类 型的数据传输。
FTP协议
文件传输协议，用于从一个主机 到另一个主机上的文件传输，支 持上传和下载文件。
其他应用层协议
如SMTP（简单邮件传输协议）、 DNS（域名系统）等，分别用于 电子邮件的发送和接收，以及域 名解析等服务。
无线局域网利用无线通信技术实现计算机之 间的连接，具有灵活性和移动性等优点。
2024/1/29
6
02
局域网硬件设备与组成
2024/1/29
7
传输介质选择与特性分析
双绞线
成本低，易于安装
适用于低速或短距离传
2024/1/29
8
传输介质选择与特性分析
抗干扰能力较弱
同轴电缆
传输距离长，信号稳定
2024/1/29
2024/1/29
关键技术应用
重点介绍在构建过程中采用的关
键技术和方法，如负载均衡、冗 余设计、流量控制等，确保网络
高效稳定运行。
实施过程与结果
详细阐述项目的实施过程，包括 设备安装调试、网络配置优化等 ，并展示项目实施的成果和数据 对比。
经验教训与启示
总结项目过程中的经验教训和启 示，为其他类似项目提供借鉴和 参考。
3
局域网定义及发展历程
2024/1/29
定义
局域网（Local Area Network，LAN）是一种在小范围内实 现计算机之间通信的网络，通常覆盖一个建筑物、校园或企 业园区等。
人工智能技术的应用将进一步提高局域网的智能化水平，实现更加智 能化的网络管理和优化。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/29
33
20
典型应用层协议：HTTP、FTP等
HTTP协议
超文本传输协议，用于Web浏览 器和服务器之间的通信，支持文 本、图像、音频和视频等多种类 型的数据传输。
FTP协议
文件传输协议，用于从一个主机 到另一个主机上的文件传输，支 持上传和下载文件。
其他应用层协议
如SMTP（简单邮件传输协议）、 DNS（域名系统）等，分别用于 电子邮件的发送和接收，以及域 名解析等服务。
无线局域网利用无线通信技术实现计算机之 间的连接，具有灵活性和移动性等优点。
2024/1/29
6
02
局域网硬件设备与组成
2024/1/29
7
传输介质选择与特性分析
双绞线
成本低，易于安装
适用于低速或短距离传
2024/1/29
8
传输介质选择与特性分析
抗干扰能力较弱
同轴电缆
传输距离长，信号稳定
2024/1/29
2024/1/29
关键技术应用
重点介绍在构建过程中采用的关
键技术和方法，如负载均衡、冗 余设计、流量控制等，确保网络
高效稳定运行。
实施过程与结果
详细阐述项目的实施过程，包括 设备安装调试、网络配置优化等 ，并展示项目实施的成果和数据 对比。
经验教训与启示
总结项目过程中的经验教训和启 示，为其他类似项目提供借鉴和 参考。
3
局域网定义及发展历程
2024/1/29
定义
局域网（Local Area Network，LAN）是一种在小范围内实 现计算机之间通信的网络，通常覆盖一个建筑物、校园或企 业园区等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
……
计算机软件系统
程序和资料构成了计算机的软件。 计算机软件通常包括系统软件和应用软件。 系统软件：DOS、 windows系列，UNIX等 应用软件：QQ、金山打字、迅雷、美图秀秀等等
换背景 换心情
第二ห้องสมุดไป่ตู้ 共享网络资源
哇,这么多的 文件,我要的文件 怎么才能找到啊!
哼,这点 就算多, 看到我的 文件后不 把他吓死 才怪呢!
1.单击【开始】 【程序】 附件 【Windows资源管理 器】
2.右键单击【开始】 单击【Windows资源管理器】 3.右击【我的电脑】 单击【资源管理器】 4.按住SHIFT键，双击“我的电脑”
普通窗口 资源管理器窗口
标题栏
地址栏 滚动条
菜单栏 工具栏
左窗口
右窗口
状态栏
目录结构
也叫做树型结构
资源管理器是Windows系统中的 ‘大管家’，帮助我们管理电脑中的文 件。不管是文字，声音还是图像，最终 都将以文件形式存储在计算机上。哪怕 是存入一个字母，也要形成一个文件。 电脑里有成千上万个文件，这么多的文 件靠谁来管理呢？就是靠资源管理器来 管理。
资源管理器是用来组织和操作文件（目
录）的工具软件。它可以处理大量与文件、 设备资源操作相关的工作、还可以用于管理 网络资源。能够实现文件管理的全部操作并 且简化操作过程。
可展开的 文件夹
一个文件夹一旦打开，资源管 理器窗口标题栏也将显示出它 的名字。在文件夹中，当一个 文件夹的左边带有“+”时，
表示它有子文件夹，单击 “+”，则它的子文件夹就会 在树型结构中显示出来，此时 “+”变为“-”。再单击“”，其下面的子文件夹就会隐 藏起来，左边的“-”又变为
“+”。
桌面
➢每秒从事5000次加法运算，运作了九年之久 。
两位发明人莫奇来和爱克特 运行中的ENIAC
1、计算机的组成 从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括主机 、显示器、键盘、鼠标等设备。
2、完整计算机系统的组成 硬件系统
运算器 控制器 存储器 输入设备
输出设备
软件系统
系统软件
冯·诺依 曼式结构
同学们，你们认识我们吗？
常见的资源图标
1
2
3
4
回收站
5
文件夹
硬盘
移动存储设备
光盘驱动器
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第二层的分叉结点： 其下层内容已展开。
第三层的分叉结点： 其下层内容还未展开。
1、如何打开“资源管理器”。 2、单击文件夹左侧的加号图标，目录结构会发生什么变化？ 3、单击资源管理器菜单栏的查看功能，选择不同的选项后，资源的
列表会发生什么变化？
文件和文件夹的区别 所谓“文件”，就是在我们的电脑中，以实现某种功能、 或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 文件夹是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
应用软件
计算机的“大脑”
中央处理器（CPU）
存储器
USB接口
存储容量单位换算
存储容量基本单位：Byte(B),也叫字节， 依据大小依次为B、KB、MB、GB、TB
1TB= 1024 GB 1GB= 1024 MB 1MB= 1024 KB 1KB= 1024 B
10MB=
KB= B
输入与输出设备
信息处理工具——计算机
第一台计算机是什 么时候诞生的？
叫什么名字？
它长什么模样？ 发明者是谁
第一台电子计算机
➢1946年2月14日 ➢世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大
学诞生
➢长50英尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺， 重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象 重）。(1英尺=0.3048米)
桌面 （根）
我的文档 （一级目录）
我的电脑 （一级目录）
网上邻居 （一级目录）
回收站 （一级目录）
D盘 （二级目录）
C盘 （二级目录）
在资源管理器窗口中，用鼠标器指针单击文件夹框中的某 个文件夹，这个文件夹就成为当前文件夹，同时，文件夹内容 框也将作相应改变，列出当前文件夹所包含的文件和文件夹。
可折叠的 文件夹
计算机软件系统
程序和资料构成了计算机的软件。 计算机软件通常包括系统软件和应用软件。 系统软件：DOS、 windows系列，UNIX等 应用软件：QQ、金山打字、迅雷、美图秀秀等等
换背景 换心情
第二ห้องสมุดไป่ตู้ 共享网络资源
哇,这么多的 文件,我要的文件 怎么才能找到啊!
哼,这点 就算多, 看到我的 文件后不 把他吓死 才怪呢!
1.单击【开始】 【程序】 附件 【Windows资源管理 器】
2.右键单击【开始】 单击【Windows资源管理器】 3.右击【我的电脑】 单击【资源管理器】 4.按住SHIFT键，双击“我的电脑”
普通窗口 资源管理器窗口
标题栏
地址栏 滚动条
菜单栏 工具栏
左窗口
右窗口
状态栏
目录结构
也叫做树型结构
资源管理器是Windows系统中的 ‘大管家’，帮助我们管理电脑中的文 件。不管是文字，声音还是图像，最终 都将以文件形式存储在计算机上。哪怕 是存入一个字母，也要形成一个文件。 电脑里有成千上万个文件，这么多的文 件靠谁来管理呢？就是靠资源管理器来 管理。
资源管理器是用来组织和操作文件（目
录）的工具软件。它可以处理大量与文件、 设备资源操作相关的工作、还可以用于管理 网络资源。能够实现文件管理的全部操作并 且简化操作过程。
可展开的 文件夹
一个文件夹一旦打开，资源管 理器窗口标题栏也将显示出它 的名字。在文件夹中，当一个 文件夹的左边带有“+”时，
表示它有子文件夹，单击 “+”，则它的子文件夹就会 在树型结构中显示出来，此时 “+”变为“-”。再单击“”，其下面的子文件夹就会隐 藏起来，左边的“-”又变为
“+”。
桌面
➢每秒从事5000次加法运算，运作了九年之久 。
两位发明人莫奇来和爱克特 运行中的ENIAC
1、计算机的组成 从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括主机 、显示器、键盘、鼠标等设备。
2、完整计算机系统的组成 硬件系统
运算器 控制器 存储器 输入设备
输出设备
软件系统
系统软件
冯·诺依 曼式结构
同学们，你们认识我们吗？
常见的资源图标
1
2
3
4
回收站
5
文件夹
硬盘
移动存储设备
光盘驱动器
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第二层的分叉结点： 其下层内容已展开。
第三层的分叉结点： 其下层内容还未展开。
1、如何打开“资源管理器”。 2、单击文件夹左侧的加号图标，目录结构会发生什么变化？ 3、单击资源管理器菜单栏的查看功能，选择不同的选项后，资源的
列表会发生什么变化？
文件和文件夹的区别 所谓“文件”，就是在我们的电脑中，以实现某种功能、 或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。 文件夹是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
应用软件
计算机的“大脑”
中央处理器（CPU）
存储器
USB接口
存储容量单位换算
存储容量基本单位：Byte(B),也叫字节， 依据大小依次为B、KB、MB、GB、TB
1TB= 1024 GB 1GB= 1024 MB 1MB= 1024 KB 1KB= 1024 B
10MB=
KB= B
输入与输出设备
信息处理工具——计算机
第一台计算机是什 么时候诞生的？
叫什么名字？
它长什么模样？ 发明者是谁
第一台电子计算机
➢1946年2月14日 ➢世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大
学诞生
➢长50英尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺， 重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象 重）。(1英尺=0.3048米)
桌面 （根）
我的文档 （一级目录）
我的电脑 （一级目录）
网上邻居 （一级目录）
回收站 （一级目录）
D盘 （二级目录）
C盘 （二级目录）
在资源管理器窗口中，用鼠标器指针单击文件夹框中的某 个文件夹，这个文件夹就成为当前文件夹，同时，文件夹内容 框也将作相应改变，列出当前文件夹所包含的文件和文件夹。
可折叠的 文件夹