班级量化评分表(1)

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(完整版)大学班级量化考核表(参考)

(完整版)大学班级量化考核表(参考)大学班级量化考核表（参考）1. 考核目的该考核表的目的是量化评估大学班级的表现，以便对班级进行全面评估和改进。

2. 考核指标考核指标是衡量班级综合表现的关键要素。

以下是一些可能的指标，可以根据实际情况进行调整：- 学术表现：考察班级成员的研究成绩和学术能力。

- 课堂参与度：评估班级成员在课堂上的主动性和积极性。

- 团队合作：考核班级成员在团队项目中的协作和贡献。

- 社会活动：评估班级成员参与学校社会活动的积极程度。

- 作业完成度：考察班级成员按时完成作业的情况。

3. 考核方法考核方法需要体现客观、公正和可量化的原则。

以下是一些可能的考核方法：- 学术表现：综合考虑学生的期末成绩以及平时作业和测验成绩。

- 课堂参与度：统计学生在课堂上的回答问题次数和提问问题次数。

- 团队合作：评估团队项目的完成情况，包括团队成果和成员之间的协作。

- 社会活动：记录学生参与学校社会活动的次数和活动组织情况。

- 作业完成度：统计学生按时完成作业的比例。

4. 考核结果根据考核指标和方法，可以得出每个班级的考核结果。

考核结果可以通过排名、评分或等级来表示。

考核结果应该在班级内公示，并用于班级管理和绩效改进。

5. 优化策略班级根据考核结果可以制定相应的优化策略，针对不足进行改进。

优化策略可能包括：- 提供辅导和研究支持，以提升学生学术表现。

- 设计互动课堂活动，鼓励更多的学生参与。

- 加强团队项目的培训和指导，以提升团队合作效果。

- 推动学生参与更多社会活动，增强社会责任感。

- 提醒学生按时完成作业，养成良好的时间管理惯。

6. 结论大学班级量化考核表可以帮助评估班级的整体表现，并为班级管理提供参考和改进方向。

根据考核结果，采取相应的优化策略可以提升班级绩效和学生发展。

班级量化管理评分标准

高一（2）班级量化管理评分标准
基础分80分
加分标准
1.班团委、课代表、小组长、寝室长各加5分。

2.积极参加文体活动为班级争光加1-5分。

3.考试成绩进入年级前3名加8分，前10名加5分，前50名加3
分。

4.学习努力成绩在班级进步10名以上加3-5分。

5.文明寝室成员各加5分。

6.班级获得流动红旗周的值日组每人各加5分。

7.出黑板报者加2分，获黑板报评比前5名加5分。

8.被学校公开表扬加5分。

9.积极完成临时任务，表现突出，加3-5分。

10 其他好人好事由班长酌情加1-3分。

扣分标准
1．迟到、早退10分钟内口3分，10分钟以上扣5分，旷课2．上课违纪被老师批评或作业一次不交扣5分，抄袭、拖拉扣3分。

3．校牌未戴、两操不认真一次扣5分，打架扣10分。

4．晚自修及静校时间不守纪律一次扣5分，吃零食扣3分。

5．值日不负责被学校批评扣5分，值日懒散不积极，和组长抵抗扣2分。

6．寝室被批评或被扣分相关成员扣5分。

7．将手机、小灵通、MP3等带进学校扣5分，在教室看闲杂书扣5分，并交班主任保管。

8．不服从班干部管理者扣5分。

9．乱扔垃圾者扣2分。

破坏公共财产者扣2-5分。

10．其他违纪行为由班长酌情扣1-5分。

注：每周有两次违纪记录者，报班主任处理。

量化评分表

量化评分表我最喜爱的班主任”量化评分标准说明：1.所有材料起止时间自2022年1月1日至2022年3月31日2.同一年度同一类表彰只取最高级别表彰，不累计。

项目内容标准自评得分考核得分说明一、综合评价满分100分1．班队建设。

限指文明班级、李四光中队等表彰，上限25分。

校级一次5分，市级一次10分，省级（或以上）一次15分；综合评价环节得分按照40%的权重标准带入总分2．个人表彰。

限指班主任或辅导员类表彰，上限25分。

校级：优秀辅导员一次3分，十佳辅导员一次5分；优秀班主任5分（与文明班级为对应表彰，不累计）。

市级：优秀辅导员一次8分，十佳辅导员一次10分；333”班主任系列第三层次10分，第二层次15分，第一层次20分。

省级（或以上）：优秀辅导员一次10分，十佳辅导员一次15分。

3.职能处室评价。

上限15分。

政教处（大队部）、教务处、信息资源处、健康艺术处综合申报人平时在对口或活动中的支持力度、参与积极性和最终成绩，在处室推介表上推介2名备选名额为心仪人选。

加分办法是：得票最多的加15分，接下来依次为12分、10分、8分依次递减，其余5分；有效分值内得票相同的对应分值均分。

4．班主任工作年限。

上限10分限指从事班主任工作的年限。

班主任工作年每年加2分5．学生或家长推介。

上限15分6．特色活动。

指以申报人所带班级为单位的宣传报道、主题班队会或主题活动，上限10分。

宣传报道校级一次2分，市级一次5分；主题班队会或主题汇报面向校级一次2分，面向市级或以上一次5分。

二、领导小组评价满分100分要求由领导小组成员推介2名心仪人选，进行民主投票，按得票多少进行加分。

加分办法是：得票最多的加100分，接下来依次为70分、50分、40分其余30分；有效分值内得票相同的对应分值均分；领导小组成员7人组成。

领导小组评价环节得分按照10%的权重标准带入总分。

三、现场答辩满分100分程序1．学生代表推介班主任的工作成绩和事迹，时间不超过5分钟。

个人(班级)量化考核评分细则

中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则每人基本分数为一百分，加减分情况详见以下细则。

加减分实施由分团委学生会主席团统一管理。

所有奖惩措施均需院团委统一批准。

班级量化考核分数=（班级个人分数之和/班级人数）+班级量化分数。

第一章评分细则加分细则表：表一（活动赛事加分表）表二（学生会日常工作加分表）表三（学生干部加分表）表四（各项等级考试加分表）减分细则表：表五（各班委未完成学院任务减分表）表六（早操签到减分表）表七（有关卫生检查、查寝、查课减分表）表八（有关青志队任务、记者站投稿减分表）表九（有关受校级处分减分表）第二章评分细则说明表一：活动包括各种辩论赛、演讲比赛、知识竞赛，合唱、歌咏等比赛，篮球、足球、羽毛球等各种大型活动。

表二：学院规定每班每学期应完成至少两次青志队任务，如扫雪等。

该任务以班级为单位，由班级向软件学院青志队提出申请，经青志队登记批准后，组织执行。

要求：参与青志活动的人数至少为本班人数的80%。

学生会每两周检查一次宿舍卫生，时间为每双周周六上午。

每次检查后，将评选出卫生状况优秀的十个宿舍以及卫生状况较差的十个宿舍，并予以奖励与惩罚。

表五：学院下达的任务包括：文件领取、班会记录、各项活动人员名单的上交等。

表六：软件学院的同学周一到周五早晨6：40——7:30在软件学院签到，共六个窗口，每班均有对应的窗口。

同学们签到时应遵循签到秩序，勿插队、与同学或负责签到的人员发生口角。

收指纹机时间为7：30，以指纹机时间为准，若未签到，则按旷签一次处理。

签到时，如果指纹机未能读出指纹，则出示学生证或住宿证，由相关负责人进行登记。

每周安检部会对签到情况进行统计，并给予相应的处罚。

表七：学生会会在周日至周四晚上，不定期抽查夜不归宿情况。

学生会将不定期组织查课，了解同学们的到课情况。

中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则（文字版）惩罚措施：（班级）1、班级开会签到制度：每次以班级为单位开会签到，无故旷到者扣1分，迟到者扣0.5分2、各班上交文件制度：每次以班级为单位上交文件，无故旷交者扣1分，迟到者扣0.5分3、班级文体活动制度：每次以班级为单位参加院级活动，报名后无故不到者扣1分，迟到者扣0.5分。

班级量化评分标准

班级量化评分标准
一:加分情况
1.代表本班参加学校集体活动均起加1分(如运动会、文艺晚会、板报等);获奖者加5
分,3分,2分
2.宿舍卫生一周检查满分,该寝室每人加2分;评优秀加3分
3.每周量化评比,班级进前三名,班级每人加5分,3分,2分
4.在学校刊物上发表文章,加3分
5.上课,作业,考试被老师点名表扬,每人次加1分
6.期中期末考试年级名次进步50名加1分,100名加3分,进步150名加5分,以此类推
7.累计一月无任何扣分,每人次加3分
8.周末卫生大扫除满分,值日加0.5分
9.给班级做出空出贡献者给予1-10加分
10.好人好事给予1-10加分
11.其它情况,由班主任酌情加分
二.扣分情况
1.迟到,早退,每人次扣2分,两会三操不认真扣1分
2.不交作业,每人次扣1分,抄作业和提供方便者,扣3分
3.上课睡觉,说话每人次扣2分,看与课堂无关的书籍每人次扣1分
4.行为规范不合格,视情节扣1-5分
5.带零食进教室,每人次扣1分,带手机,MP3进教室扣2分
6.宿舍卫生成绩为零分每人次扣2分,10分扣1分,熄灯后说话,亮灯每人次扣1分
7.教室卫生不合格,扣1-3分,每周量化班级进入后三名,值日每人次扣3公,2分,1分
8不爱护公物,视情节,扣1-5分在教室或寝室充电,一次扣5分
9.上课顶撞老师,不听老师安排,扣8分
10.不假无故旷课一节扣3分.。

学校班级量化评分表

当总日扣扣分分
说明：
1.穿拖鞋的每人每次扣1分、不做操者每人每次扣0.1分。 2.按应戴红领巾计算，每少一人佩戴红领巾扣0.1分。 3.按全班人数计算，每少一人佩戴校牌扣0.1分。
4.常规检查红领巾、校牌佩戴情况、做操情况时间为课间操时间。 5.每周不定时检查一次红领巾、校牌佩戴情况，按规定相应扣分。 6.其它情况视情节而定。
戴校牌数校牌扣分
星期
当值队员:
星期四星期五
校牌扣分戴红当穿不红领日拖做领巾扣鞋操巾扣分数分戴校牌数校牌扣分戴校牌数
级
戴红当穿不红领日拖做领巾扣鞋操巾扣分数分
戴红当穿不红领日拖做领巾扣鞋操巾扣分数分
XXXX学校班级量化评分表
班全班人数应星期一戴戴红红穿不红领戴领拖做领巾校牌巾鞋操巾扣数数分数星期二
鞋操巾扣分数分戴校牌数校牌扣分
周次
星期三
当周小记：

小学生日常行为规范班级量化评分表

小学生日常行为规范班级量化评分表周
项目班级
评级情况统计
合计名次周一周二周三周四周五
一、一优优优优优优良良良良良良差差差差差差
一、二优优优优优优良良良良良良差差差差差差
二年级优优优优优优良良良良良良差差差差差差
三、一优优优优优优良良良良良良差差差差差差
三、二优优优优优优良良良良良良差差差差差差
四、一优优优优优优良良良良良良差差差差差差
四、二优优优优优优良良良良良良差差差差差差。

班级小组量化评分表(1)

不按时上交各项材料
每项1分
打架斗殴、抽烟、喝酒
14 其它方面10分、搞对象、偷盗、玩手一次性扣10分
机、欺凌等
总分
生活委员考核人：
生活委员ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考核人：
学习、文娱委员考核人：
电教委员考核人：宣传委员考核人：班长、副班长、小组长协同处理班长副班长负责汇总、通报
1分
保持不够
2分
未清扫
5分
不服管理顶撞师长
3分/人次
化妆戴首饰、染烫发 2分/人次
男生留长发
2分/人次
染指甲穿拖鞋高跟鞋 2分/人次
10 文明礼仪10分吃零食乱丢杂物
聚会乱叫、起哄
3分/人次 3分
校内骑车
2分/人次
见面不问好
不使用文明用语
酌情扣分
不讲普通话
黑板报
每项3分
小组命名及维护
3分
小组分工及合作
班级小组量化管理评分表
检查时间：年月日
组别扣分值 2分/人次 1分/人次 2分/人次 2分/人次 1分/人次 1分/人次 1分/人次 2分/人次 2分/人次 2分/人次 1分/人次 1分/人次 1分/人次 1分/人次 2分 2分/人次 1分/人次 1分/人次 1分/人次 1分/人次 2分/人次 2分 1分/人次
1
2
3
4
5
6
7
8
负责干部及考核
扣分汇总扣分汇总扣分汇总扣分汇总扣分汇总扣分汇总扣分汇总扣分汇总
签字
纪律班长考核人：
纪律班长考核人：
纪律班长考核人：
学习委员考核人：
纪律班长考核人：

班级量化考核细则评分表

班级量化考核细则评分表量化考核是为了对班级的综合素质进行评估和排名，以便能够清晰地了解每个班级的表现和改进空间。

以下是班级量化考核细则评分表的内容，共分为四个部分：课堂表现、卫生及班级环境、班级管理和学习氛围。

一、课堂表现（满分100分）1.课堂纪律（满分20分）a.按时到课（满分5分）b.不迟到、早退（满分5分）c.课堂秩序良好（满分5分）d.专心听讲（满分5分）2.课堂表现（满分40分）a.主动参与课堂讨论（满分10分）b.表达清晰、准确（满分10分）c.解决问题的能力（满分10分）d.作业完成情况（满分10分）3.考试成绩（满分40分）a.平时作业（满分10分）b.期中考试成绩（满分15分）c.期末考试成绩（满分15分）二、卫生及班级环境（满分50分）1.教室卫生（满分20分）a.教室干净整洁（满分10分）b.桌椅摆放整齐（满分5分）c.教室布置合理美观（满分5分）2.班级卫生（满分10分）a.桌面整洁无杂物（满分5分）b.定期清洁班级（满分5分）3.班级环境（满分20分）a.班旗、班牌、主题墙等装饰物（满分10分）b.共享资源区整洁有序（满分5分）c.班级氛围积极向上（满分5分）三、班级管理（满分100分）1.班干部管理（满分40分）a.班干部履职尽责（满分10分）b.班会组织和记录（满分10分）c.学习小组活动规划（满分10分）d.学生事务维护（满分10分）2.班级规章制度（满分20分）a.纪律执行情况（满分10分）b.入班宣誓及签名（满分5分）c.班级文化建设（满分5分）3.活动筹划与组织（满分40分）a.主题活动策划能力（满分10分）b.活动预算与物资采购（满分10分）c.活动安全与顺利进行（满分10分）d.活动效果与参与度（满分10分）四、学习氛围（满分50分）1.学习氛围（满分30分）a.同学互助学习（满分10分）b.学习小组内协作（满分10分）c.学习资料共享与交流（满分10分）2.班级荣誉（满分20分）a.取得集体或个人的荣誉称号（满分10分）b.在区县校际比赛或活动中获奖（满分10分）以上是班级量化考核细则评分表的内容。

中学“先进班集体”量化评分细则模版

中学“先进班集体”量化评分细则模版评分细则：一、组织管理（满分：20分）1. 组织建设（5分）：班级是否建立了完善的组织架构，各项职务是否设置合理、分工明确，并能有效运作。

2. 纪律规范（5分）：班级是否制定了明确的纪律规范并且得到全体学生的遵守，班级纪律是否严明。

3. 氛围营造（5分）：班级是否营造了积极、和谐的学习氛围，是否有良好的班级凝聚力和向心力。

4. 管理效能（5分）：班级管理者是否能高效地协调和管理班级的各项事务，班级运行是否顺畅。

二、学习表现（满分：25分）1. 学习态度（5分）：班级成员是否具有积极的学习态度，是否能积极主动地参与课堂学习和自主学习。

2. 学习成绩（10分）：班级成员的学习成绩是否整体上优秀，是否有学生在各学科方面表现出色。

3. 学习进步（10分）：班级成员是否有较大的学习进步，是否通过全年各次考试明显提高学业水平。

三、团队建设（满分：20分）1. 合作意识（5分）：班级成员是否具备良好的合作意识，是否能积极参与团队活动，并且能与他人合作完成各项任务。

2. 互助精神（5分）：班级成员是否乐于助人，能够在他人需要帮助时主动伸出援手。

3. 拓展活动（10分）：班级是否经常组织拓展活动，包括户外拓展、志愿服务等，是否有多样性的活动内容。

四、文化素养（满分：15分）1. 品德修养（5分）：班级成员是否具备较高的品德修养，是否有良好的道德品质和价值观。

2. 社会责任（5分）：班级是否积极参与社会公益活动，能否主动关注社会问题并提出建设性意见。

3. 传统文化（5分）：班级是否有传统文化教育活动，是否对国家的历史、文化有一定了解。

五、创新能力（满分：20分）1. 创新思维（5分）：班级成员是否具备较强的创新思维能力，是否能提出新颖、独特的观点和解决问题的方法。

2. 创新活动（10分）：班级是否开展过创新活动，包括课题研究、科技制作等，是否有具体成果。

3. 创新成果（5分）：班级成员个人是否有获奖或被认可的创新成果，是否参与过科学竞赛或创新创业项目。

班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则

班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则班级量化管理评分表|初中班级量化管理细则个人简历表格】为创设一个良好的研究环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的研究、生活、行为惯，特制定本班量化管理细则。

第一章考核说明1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖；低于基础分将受劝退。

第不二章加分项目修养：1、拾到钱物交还失主，每人次加2—5分。

2、生活中主动帮助他人，每人次加2—5分。

（由学生投票选出五人）3、研究中主动辅导同学，每人次加2—5分。

（由学生投票选出五人）研究：1、期中、期末考试进步十名，每人加10分；进步五名，每人加5分；进步三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

3、课堂上发言积极，期末由老师评价，酌情加分。

4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。

（由各科老师评选）5、因表现好收到老师表扬，加3分。

纪律：1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。

2、两周内无违纪行为，加5分。

3、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。

4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。

卫生：1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。

2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。

活动：1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分；获一等奖，每人加10分；获二等奖；每人加5分。

2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分；3、介入办黑板报、布置教室、校园文明墙等活动，黉舍评选获得前六名，每人次加2分。

获得前三名，没人加5分。

第三章扣分项目修养：1、对老师没有礼貌，顶撞老师，每人次扣10分。

2、辱骂、讽刺、讽刺、讥讽、欺负同学，每人次扣3分。

3、说粗话、脏话，每人次扣3分；4、故意毁坏公物，每人次扣10分；5、干扰他人研究或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后说同学的坏话，挑拨诽谤，破损团结，每人次扣3分。

7、偷窃他人财物，扣20分。

班级量化考核评分标准

晚自习纪律评分标准每天被检查班级总分为100分，有以下情节将给予扣分：一、学生须按规定时间到教室上晚自习，不得旷课、迟到或早退；旷课情况：个人操行考核分扣8分，班级得分扣3分/人，集体旷课的，该班当天晚自习得分为0分，班委扣个人操行考核分5分/人并及时通报辅导员（班主任），班级给予全院通报批评；迟到、早退情况：个人扣5分，班级得分扣2分/人， 5人以上早退则以全班早退论处记当天晚自习得分为60分。

个人迟到、旷课、早退累计3次以上将给予全院通报批评。

二、学生上晚自习期间应衣冠整洁，不可穿拖鞋，不穿吊带衫、露脐装，不穿短裤、超短裙，不可在公共场合不穿上衣；未按规定者，班级分扣2分/人，扣完为止。

三、晚自习期间，充分利用时间，认真学习，不做与学习无关的事情；1. 晚自习期间，每人必须携带学习资料，如若不带，个人扣操行考核分2分，班级晚自习得分扣2分/人。

2. 晚自习禁止随意走动的，个人、班级得分均扣2分/人，情节严重者，个人、班级得分均扣5分/人。

3. 晚自习禁止玩手机、吃东西、聊天、玩棋牌、打游戏、打毛线、绣十字绣扣、听歌、玩电脑、睡觉等与学习无关的事情，个人、班级得分均扣2分/人，情节严重者，个人、班级得分均扣5分/人。

班级违纪人员较多，集体小吵，扣10分/班，集体大吵，扣20分/班。

4. 若班助找同学出来谈话，人数不得超过2人，时间不得超过30分钟，且不允许在班级门口谈话，班级班委不允许在晚自习期间在教室外开会，如有违反则按全班小吵处理，不允许无故到教室外面逗留，若有无故逗留的，班级扣2分/人，个人扣操行考核分2分；5. 晚自习期间出黑板报，不得影响其他人上晚自习，若引起全班吵闹，则按全班小吵处理。

四、晚自习禁止收留非本班学生；情况较轻者，班级晚自习扣2分/人，情节严重者，班级扣5分/人。

五、班级或个人如遇集体活动，如补课、开班会、班级活动等，必须将具有辅导员（班主任）签名的假条（写明上课时间地点），并于当天上晚自习之前交到学习部，假条范本如下；1. 因参加院或系部活动全班不上晚自习的班级，经系部确认，不扣分。

2024秋中心小学班级教学量化评分表

发现教师体罚污辱学生一次扣1分,学校解决体罚学生事件一次扣2分:上级教育部门解决
德 18
职业道德
12
遵纪守法、服从分配、尽职尽责团结协作、热爱学生、廉洁从教
一次扣3分。向学生乱收费一次扣2分。(3)不服从工作安排扣5分,接受任务讲条件扣2 分,(4)教师之间吵架一次扣2分。打架1次扣双方5分。(5)上班期间打牌娱乐,赌博或交相赌博1次扣2分:被公安机关抓获1次扣10分。(6)越级上访1次扣3分,对学校处理不服上访,
绩
教育数学效果
35 根据学校教学质量奖惩方案
完成听课记录15节以上得2分,差1节扣0.2分
事假1天不扣分,超过后1天扣0.5分；迟到早退1次扣0.5分；无人课堂一节(一次活动）扣 2统分考,学旷科工教1天师扣:积10分分 25＋（县乡及排名第一10分，第二8分，第三6分）非统考学科教师和其他教师得教师的平均分,（最高积分35分,最低24.5分）。
上级维持学校的意见的,1次扣上访教师2分、(7)挑拔离间影响教师团结的1次扣挑拨者2
工作态度学历
分。(8)挪用学校经费按金额的1%扣积分1分计算。

4
教师师德、学识、工作态度对学生的影响力
1、问卷调查。(小学生三年级以上由学生打分)优2分,良1分,中05分,差0分。 2、学校布置的临时性工作完成效果,优2分,良1分(学校打分)
城郊乡中心小学教师2024年秋积分考核量表
教师姓名：
考核时间：年月日
总分：
一级指标
二级指标权重
目标要求
考评办法
得校评备分分注
政治思想 2 积极参加政治学习和政治活动。 (1)查政治学习个人记录1分,缺1次扣0.5分(2)59分以下0分,60-79分0.5分,80分上1分。

大四班级对个人评价班级个人量化考核表

大四班级对个人评价班级个人量化考核表以下是一个班级个人量化考核表的示例：
班级个人量化考核表
评价项：表现
评价标准：每项评价项为满分为5分，根据个人表现评分。

评价周期：每学期结束时进行评价。

考核人：班级任课教师
评价项:
1. 上课积极参与度
2. 课堂表现及问答互动
3. 课后作业完成情况
4. 成绩表现
5. 课外活动参与度
6. 课程项目完成情况
7. 与同学和谐相处及团队合作能力
8. 老师点名或布置任务的回应及完成情况
9. 课程体会及反馈的合理性和质量
10. 自律程度及课堂纪律
评价标准:
满分：5分 - 优秀
4分 - 良好
3分 - 中等
2分 - 不合格
1分 - 较差
请根据个人的表现，给自己打出相应的分数，并将表格交给任课教师进行评价。

评价周期结束后，教师将根据评价表的内容进行评分，并汇总成绩，然后将个人的评
价成绩及评语以及班级的平均分在班级内进行公示。

这样可以量化评价每个学生的表现，并且让每个学生能够看到自己在班级中的表现情况，促进学生的自我反思和进步。

托教班级管理评分表

托教班级管理评分表托教班级管理评分表 1一．加分（一）学习1.课堂:(1)由老师评价分为五个等级。

1年级认真积极互动，2年级上课基本能认真听讲，3年级偶尔走神，注意力不集中，4年级经常走神，5年级基本走神，经常自娱自乐；评为一级的加5分，评为二级的加4分，以此类推(每月一次)。

2.作业：作业老师评价为“优”（A）的，每个“优”可加1分;优以上可得2分。

3.课后测试:听写100分，加1分；其余酌情加分。

4.考试:语文考试80分以上，数学90分以上，英语85分以上。

期末考试总成绩在班级前3名分别加3分、2分、1分；期末考试总分前10名加3分，前20名加2分，前30名加1分。

5.挑战:胜者1分；以小组形式进行的挑战，小组的每个获胜者将获得1分，小组长将获得1分。

6.师徒结对：组内结对，师傅积极履行自己的职责的（包括帮助其背诵、默写，为其答疑解难，督促其认真学习等），获得同学及老师认可的，师傅每学期可酌情加5—20分。

7.目标达成：期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标高的可酌情加1——10分。

（二）礼仪1.课堂:遵守纪律，尊敬老师，认真听讲，努力学习，课堂表现好的可加1分(以班主任评价为准)。

2.课间锻炼:广播体操和眼保健操期间，锻炼及时、动作到位、遵守纪律、表现良好者，每次可加1分(以班主任评价为准)。

（三）劳动卫生1.值日积极主动，劳动效率高，效果好，受相关班干部或老师的认可，可每次加1分。

2.大扫除积极认真，获班干部好评的同学每次可加1分。

（四）其他1.岗位:语文、数学、英语课代表、组长每周加2分，其他课代表每周加1分。

凡不履行岗位职责的，除相应分值外，给予相应岗位加分。

2.好人好事及为班级争光：好人好事及在公共场合为班级争光的同学，每次加1分。

3.授予荣誉校级每人1分，区级每人2分，市级每人3分，以此类推。

班级整体获得校级以上荣誉，相关人员可依次加分。

主要负责人可在此基础上加1分。