2021初中物理-八年级上册-第一章-第四节测量平均速度-课后练习

1.实验原理：

2.测量平均速度需要测量哪些物理量？

3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要哪些仪器？

二、测量物体运动的平均速度实验

实验器材：斜面、小车、金属片、 、 。

设计实验：参照教材或如右图所示。

实验步骤：1.2.3.4.5参照课本23页

6.分别计算下半段路程S 3和时间t 3

设计表格，记录数据

分析与论证：比较 v 2 v 3 即：小车沿斜面下滑的速度越来越 。

结论：说明小车沿斜面下滑运动越来越 。

注意：测量小车通过的路曾时，必须从开始计时的车头（或车尾）量到计时结束的车头（或车尾），不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。

最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是_____________m/s，中途8 km路程中的平均速度是_____________m/s ，通过整段公路的平均速度是

__________________m/s。

3.一小车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6 s开始刹车，又经过

4.4 s滑行52 m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是_________。

4．一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如3—13图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是______min，在A、B之间的平均速度是___________km/h。5．根据体育教学大纲对学生身体素质的运动能力考核的标准，初二男生1500m长跑成绩是6min40s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是

___________________m/s。

6.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）

A．人眼睛迅速一眨 B．人心脏跳动一次

C．人做深呼吸一次 D．人打一个呵欠

7. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）

A．1.5m/s B．2m/s

C．1m/s D．2.5m/s

8．公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（）

A. 5m/s

B. 10m/s

C．15m/s D. 20m/s

9．甲、乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B。甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v1和v2(v1≠v2)；乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v1和v2，则（）

A. 甲先到达B点

B. 乙先到达B点

在线分享文档网友可以在线阅读和下载这些文档地提升自我By ：麦群超 C. 两人同时到达B 点 D. 不知道v1、v2哪个大，故无法判断谁先到达B 点 10．．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图3-15的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式 进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答： S AB ＝ cm ，

t BC ＝ s ，v AC ＝ m/s 。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC

偏＿＿＿＿（填“大、小”） 10．下列说法中正确的是（ ） A 、根据v=s/t 可知，运动的路程越长，运动的速度越大

B 、根据v=s/t 可知，运动的时间越短，运动速度越大

C 、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大

D 、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大

11．钢球沿20m 长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m 距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s 和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s ，在水平地面上的平均速度是_______m/s ，在整个路程上的平均速度是_______m/s ．

12．教室的长度为10m ，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要 s ．

13．运动会进行100m 决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m 、80m 、100m 时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示． 到达20m 处（s ） 到达80m 处（s ） 到达100m 处（s ）

王小兵 2．3

8．9 12．2 刘磊 2．4

8．3 11．8 周伟 2．5 8．4 11．4 算出这三位同学分别在0—20m 、20—80m 、80—100m 区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）．

14．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s 拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图15所示的照片． 图3-15

在线分享文档 网友可以在线阅读和下载这些文档 让每个人平等 同学们依据此图片获得数据，如下表：

照片序号 1 2 3 4 5 6

时间t/s 0 10 20 30 50

路程s/mm 0 12.0 22.2 48.7 （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整； （2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做 运动，整个50s 内的平均速度是 mm/s ．

15．野兔在草地上以18m/s 的速度向前方50m 处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m 处以45m/s 的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？（要求至少两种方法）