听评课活动主持词
幼儿园听评课教研主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行幼儿园听评课教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。
下面，我宣布本次教研活动正式开始。
一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 发现和推广优秀教学经验，推动幼儿园教育教学改革。
二、活动流程1. 课堂教学观摩2. 教学研讨3. 评课议课4. 总结发言三、课堂教学观摩首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师为我们带来一节精彩的教学活动。
请老师们认真观摩，并做好记录。
（此处进行课堂教学观摩）四、教学研讨接下来，请各位老师就观摩到的教学活动进行研讨，从教学设计、教学方法、课堂组织、师生互动等方面进行分析和评价。
（此处进行教学研讨）五、评课议课在各位老师的研讨基础上，现在进行评课议课环节。
请各位老师结合自己的教学实践，对观摩到的教学活动进行点评，并提出改进意见。
（此处进行评课议课）六、总结发言经过刚才的课堂教学观摩、教学研讨和评课议课，相信大家对于幼儿园教育教学有了更深入的认识。
在此，我代表幼儿园对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！以下是我的总结发言：1. 教学活动的设计要符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重培养幼儿的动手能力、创新能力和思维能力。
2. 教师在课堂上要关注每个孩子的个体差异，因材施教，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学方法要多样化，充分运用多媒体、游戏、故事等手段，使课堂教学更加生动有趣。
4. 教师要善于与幼儿互动，营造良好的课堂氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
最后，希望各位老师能够将本次教研活动的收获运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿园的孩子们提供更加优质的教育服务。
七、活动结束本次幼儿园听评课教研活动到此结束。
再次感谢各位老师的积极参与和贡献！让我们共同努力，为幼儿园的孩子们创造一个更加美好的明天！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与幼儿园听评课教研活动。
听评课主持词及流程
听评课主持词及流程
第一篇
亲爱的老师们：
大家好！今天咱们聚在一起，要进行一场超级有意义的听评课活动啦！
咱们先来说说为啥要搞这个活动哈。
其实就是为了让咱们一起进步，一起变得更厉害！
那咱们先有请讲课的老师闪亮登场！大家鼓掌欢迎！老师，您就放开了讲，别紧张，把您的本事都展现出来！
这位老师，您先来说说您的看法，咱们都认真听着！
还有您，也别不好意思，大胆分享您的观点！
哎呀，大家说得都太好啦！我感觉咱们今天真的收获满满！
最后呢，希望讲课的老师能把大家的建议都好好吸收，争取下次更上一层楼！咱们所有人也都能从这次活动中吸取经验，让咱们的教学越来越好！
好啦，今天的听评课活动就到这儿啦，大家辛苦啦！
第二篇
亲爱的小伙伴们：
嘿，大家好呀！今天咱们又迎来了期待已久的听评课活动哟！
咱们搞这个活动，目的很简单，就是为了互相学习，共同提高教学水平，让咱们的课堂更精彩，让学生们更喜欢！
现在，有请我们的授课老师开始精彩的表演！老师加油哦，相信您一定能行！
课讲完啦，下面进入热热闹闹的评课环节。
咱们都畅所欲言哈，不管是优点还是不足，都大胆说出来。
那位老师，您先来讲讲，您觉得这堂课怎么样？
哟，您说得真不错，接着来！
还有您呀，别光听着，快分享分享您的想法！
哇塞，大家的意见都好宝贵！感觉这次活动太有价值啦！
好啦，今天就到这儿，咱们下次再见，拜拜喽！。
听评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行听评课教研活动。
本次活动的主题是“提升课堂教学质量，促进教师专业成长”。
希望通过此次活动，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提高我们的教学水平。
首先，请允许我介绍本次活动的流程：一、听课环节二、评课环节三、专家点评四、总结发言一、听课环节在正式开始听课之前，我想强调几点：1. 请各位老师认真观摩，做好笔记，以便在评课环节能够提出有针对性的意见和建议。
2. 请各位老师尊重授课老师的课堂教学，保持课堂纪律，共同营造一个良好的听课氛围。
3. 听课结束后，请各位老师积极参与评课环节，畅所欲言，共同探讨教学中的亮点与不足。
现在，让我们开始听课环节。
请各位老师按照事先安排的课表，进入相应的教室，准备开始听课。
二、评课环节听课结束后，请各位老师回到会议室，开始评课环节。
以下是评课的几个要点：1. 评课时应遵循“客观公正、实事求是”的原则，既要肯定授课老师的优点，也要诚恳地指出不足。
2. 评课时，请结合具体的教学环节，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。
3. 请各位老师就以下几个方面进行重点评价：- 教学目标的达成情况- 教学内容的处理是否合理- 教学方法的运用是否恰当- 教学效果是否显著- 教师的教学基本功现在，请各位老师依次发言，进行评课。
三、专家点评在各位老师评课结束后，我们有幸邀请到教育专家对本次听评课活动进行点评。
以下是专家点评环节：（此处为专家点评内容，请专家根据实际情况进行点评。
）四、总结发言感谢各位老师的积极参与和专家的精彩点评。
通过今天的听评课活动，我们不仅看到了授课老师的辛勤付出，也感受到了大家对于教育教学的热爱和追求。
以下是我对本次活动的几点总结：1. 教师之间的交流与合作对于提高教学水平至关重要。
希望各位老师能够以此为契机，加强相互学习，共同进步。
2. 教学过程中，我们要始终关注学生的主体地位，以学生的发展为本，不断提高课堂教学质量。
听评课教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动——听评课教研活动。
本次活动的主题是“提升课堂教学质量，促进教师专业成长”。
在此，我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，课堂教学作为教育教学的基本形式，其质量直接关系到学生的全面发展。
为了进一步提高我校教师的课堂教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们特举办本次听评课教研活动。
二、活动目的1. 通过听课、评课，促进教师之间的相互学习，共同提高。
2. 发现和推广优秀的教学经验，提升全体教师的课堂教学能力。
3. 培养教师的教学研究能力，促进教师的专业成长。
4. 营造良好的教研氛围，推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动安排本次听评课教研活动分为以下几个环节：1. 第一环节：听课- 时间：上午第二、三节课- 地点：各年级教室- 内容：由我校各年级教师进行公开课展示，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。
2. 第二环节：评课- 时间：上午第四节课- 地点：多功能厅- 内容：a. 由授课教师进行自我反思，介绍教学设计思路和课后感想。
b. 由教研组内其他教师进行评课，点评授课教师的教学亮点和不足，并提出改进建议。
c. 由教研组长进行总结，对本次教研活动进行点评。
3. 第三环节：交流与研讨- 时间：下午- 地点：各教研组活动室- 内容：各教研组围绕本次教研活动主题，开展深入的交流与研讨，共同探讨如何提升课堂教学质量。
四、活动要求1. 请各位领导和老师按时参加本次活动，认真听课、评课。
2. 请授课教师做好充分的准备，确保公开课的质量。
3. 请评课教师客观公正地评价授课教师的教学，提出建设性的意见和建议。
4. 请各位同事积极参与研讨，共同提升教育教学水平。
五、活动总结本次听评课教研活动，旨在通过观摩、交流、研讨，促进教师之间的相互学习，共同提高。
音乐教研组听评课主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是音乐教研组的组长，非常荣幸能够主持本次听评课活动。
音乐教育是培养学生审美情趣、陶冶情操、激发创新精神的重要途径，也是提高学生综合素质的关键环节。
为了进一步提升我校音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作，我们特举办本次听评课活动。
下面，我将向大家介绍本次活动的具体安排。
一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强音乐教研组内部交流，促进教师共同进步；3. 营造良好的教研氛围，推动音乐教育事业发展。
二、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:30-11:30三、活动地点学校音乐教室四、活动流程1. 8:30-8:40 领导致辞2. 8:40-9:20 第一节课展示3. 9:20-9:40 课间休息4. 9:40-10:20 第二节课展示5. 10:20-10:40 课间休息6. 10:40-11:30 听课教师评课、讨论五、活动要求1. 参会人员准时到场，保持会场秩序；2. 听课教师要认真聆听，做好笔记；3. 评课教师要本着客观、公正、诚恳的态度进行评价；4. 活动期间，请各位老师保持手机静音。
六、活动安排1. 领导致辞尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行音乐教研组听评课活动。
本次活动旨在提高我校音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作。
在此，我代表音乐教研组向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 第一节课展示（1）授课教师：XXX（2）课题：《XXXX》（3）教学目标：①让学生掌握XXXX的基本知识、技能；②培养学生对XXXX的兴趣和爱好；③提高学生的审美情趣和音乐素养。
（4）教学过程：①导入：通过歌曲、图片等形式，激发学生的学习兴趣；②新课讲授：讲解XXXX的基本知识、技能；③练习巩固：通过练习、游戏等形式，让学生掌握XXXX；④总结拓展：总结本节课所学内容，拓展学生的知识面。
3. 课间休息（1）时间：9:20-9:40（2）内容：参会教师相互交流、讨论4. 第二节课展示（1）授课教师：XXX（2）课题：《XXXX》（3）教学目标：①让学生掌握XXXX的基本知识、技能；②培养学生对XXXX的兴趣和爱好；③提高学生的审美情趣和音乐素养。
教师听评课活动的主持词
教师听评课活动的主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
评课活动主持词（精选12篇）
评课活动主持词（精选12篇）评课活动篇1各位来宾、老师们：上午好!在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。
接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂!下午相约1点20分。
请老师们准时到常谢谢!评课活动主持词篇2各位领导、各位老师：大家好!首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了x老师的这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让x老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请x老师来说一下自己的课……刚才我们听了x老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
评课活动主持词篇3尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
教研活动评课主持语(3篇)
第1篇在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教学中的得与失，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我非常荣幸能够担任本次评课活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
评课是教学研究的重要形式，是教师专业成长的有效途径。
今天，我们在这里开展评课活动，旨在通过交流、反思、总结，进一步提升我们的教学水平，促进教师的专业发展。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到这次评课活动中来。
同时，也感谢各位老师在日常教学中付出的辛勤努力和取得的优异成绩。
二、介绍评课流程本次评课活动分为以下几个环节：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂展示，时长约40分钟。
2. 评课环节：各位老师结合课堂展示，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评。
3. 专家点评：邀请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
4. 总结发言：由组织者对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
三、课堂展示下面，请允许我宣布，本次评课活动正式开始。
首先，有请被评老师进行课堂展示。
请各位老师认真聆听，做好记录。
（课堂展示环节）四、评课环节感谢被评老师的精彩展示。
接下来，请各位老师结合课堂展示，从以下几个方面进行点评：1. 教学目标的设定是否合理，是否符合课程标准和学生实际？2. 教学内容是否充实，是否能够激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否多样，是否能够调动学生的学习积极性？4. 教学效果如何，学生的学习收获如何？5. 是否存在不足之处，如何改进？请各位老师踊跃发言，共同探讨。
（评课环节）五、专家点评感谢各位老师的精彩点评。
下面，请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
教研活动听评课主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动听评课，旨在通过集体听课、评课，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
本次活动由我主持，让我们以饱满的热情投入到这场思想的盛宴中。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长显得尤为重要。
听评课作为一种重要的教研活动，有助于教师发现问题、反思教学、提升教学技能。
本次教研活动，我们邀请了校内外专家和优秀教师进行授课，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
二、活动流程1. 第一环节：授课展示首先，我们有幸邀请到我校的优秀教师进行课堂展示。
他们将结合学科特点，呈现一堂精彩纷呈的课堂。
2. 第二环节：专家点评接下来，我们将邀请校内外专家对展示的课堂进行点评。
专家们将结合教学理论，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行深入剖析。
3. 第三环节：教师交流在专家点评后，我们将进入教师交流环节。
各位老师可以结合自己的教学实践，分享听课心得，提出疑问，共同探讨教学中的困惑和难题。
4. 第四环节：总结发言最后，我们将由教研组长或校领导进行总结发言，对本次活动进行梳理和总结，并提出今后教学工作的要求和期望。
三、授课展示首先，请允许我介绍今天的授课教师。
他们分别是：（此处介绍授课教师的基本情况，如姓名、职称、教学成果等。
）接下来，让我们以热烈的掌声欢迎他们走进课堂，为我们呈现精彩的教学展示。
四、专家点评在授课展示环节结束后，我们有幸邀请到以下专家进行点评：（此处介绍专家的基本情况，如姓名、职称、研究领域等。
）下面，请各位专家对今天的课堂进行点评。
五、教师交流各位老师，在刚才的课堂展示和专家点评环节，相信大家都有很多收获和感悟。
接下来，请各位老师结合自己的教学实践，分享听课心得，提出疑问，共同探讨。
（此处为教师交流环节，主持人可根据实际情况进行引导和总结。
）六、总结发言各位老师，本次教研活动听评课到此接近尾声。
在此，我对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！同时，也感谢专家们的精彩点评。
评课主持词(精选14篇)
评课主持词（精选14篇）首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。
今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。
接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。
老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。
听完老师的分享，现在是评课环节。
各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。
我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。
在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。
老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。
听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
时间有限，我们的评课活动到此为止。
课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。
相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。
首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。
本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。
在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。
同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。
在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。
朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。
___擅长运用电化教学手段，通过以读代讲的方法，让学生动脑、动手、动口，充分调动了学生的积极性。
此外，___还巧妙地设计了优美的情景，让学生更好地理解和感受故事。
当然，也存在一些问题需要我们进一步研究和解决。
我们相信，只要我们刻苦努力，就一定能够找到解决问题的办法，获得最终的成功。
同时，我们也希望___能够吸收并消化各位老师的建议，形成对课堂教学有帮助的有效的教学方法。
教研活动评课主持词(3篇)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同对近期开展的教学活动进行评课，旨在通过交流与反思，提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX，非常荣幸能为大家服务。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持。
同时，也感谢各位老师的辛勤付出和积极参与。
接下来，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过评课活动，总结经验，查找不足，共同提高。
我们知道，课堂教学是教师的主阵地，是学生成长的摇篮。
每一位教师都肩负着教书育人的神圣使命，都渴望自己的课堂能够成为学生学习的乐园。
希望通过今天的评课，我们能够互相学习，共同进步。
二、课堂展示接下来，我们将进行课堂展示环节。
首先，请XXX老师为我们呈现一节精彩的公开课。
XXX老师是一位经验丰富的教师，她的课堂总是充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增长才干。
（课堂展示）感谢XXX老师为我们带来的精彩课堂。
接下来，请各位老师就这节课进行点评。
三、评课环节首先，请XXX老师谈谈她对这节课的看法。
（XXX老师点评）非常感谢XXX老师的精彩点评。
接下来，请XXX老师谈谈她的看法。
（XXX老师点评）第2篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过集体研讨，提升教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动评课的主题是“聚焦课堂，提升教学实效”。
我们将围绕以下几个环节展开：一、课堂展示首先，让我们共同观摩一位老师的课堂展示。
这位老师在课前做了充分的准备，课堂设计新颖，教学方法灵活，学生参与度高。
接下来，请大家认真观看，记录下课堂中的亮点和值得借鉴的地方。
（课堂展示环节）二、课堂点评在课堂展示结束后，我们将进入课堂点评环节。
教研办听评课活动主持词
教研办听评课活动主持词
尊敬的学区教研办各位专家、亲爱的同事们：
大家上午好！
在这充满收获与希望的季节里，我们XX小学非常荣幸地迎来了学区教研办的各
位专家莅临指导。
首先，请允许我代表全体师生，向远道而来的各位专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！您的到来，如同甘霖洒心田，为我们的教学注入了新的活力与灵感。
一、开场致辞
刚才我们欣赏了XX老师精心准备的英语课例，不仅领略到了我们XX小学新教师的教学风采，也感受到了XX老师对英语教学的热爱与追求。
三、评课交流
首先，请授课老师进行简短的自我反思，分享教学设计和实施过程中的得与失。
接下来，请学区教研办的专家给予我们宝贵的意见和建议。
感谢各位专家宝贵的建议。
同时，欢迎在座的同事们积极参与讨论，我们共同探索英语教学的奥秘。
四、总结发言
感谢各位的精彩发言，愿我们都能将这次沉甸甸的收获转化为不断优化教学策略的行动力，在反思中精进，在行动中成长，更好地践行教书育人的伟大使命。
五、结束语
最后，让我们以热烈的掌声感谢所有参与本次活动的专家和同仁们的辛勤付出和精彩表现。
愿我们携手并进，在教育的道路上不断前行，为学生的全面发展贡献更大的力量。
本次听评课活动圆满成功！谢谢大家！。
听评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的听评课教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与学习，共同提升教育教学水平。
下面，我宣布，本次听评课教研活动正式开始！一、活动背景及目的随着教育改革的不断深入，教师的专业成长显得尤为重要。
听评课活动作为教师专业成长的重要途径，不仅能够帮助教师发现问题、改进教学，还能够促进教师之间的相互学习与共同进步。
本次教研活动，我们邀请了各学科的优秀骨干教师进行课堂展示，希望通过观摩他们的教学风采，激发大家的教学热情，提升教育教学质量。
二、活动安排1. 课堂观摩：首先，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师认真聆听，细致观察，关注教师的教学设计、课堂组织、学生参与等方面。
2. 课后研讨：课堂观摩结束后，我们将进行课后研讨。
请各位老师结合观摩情况，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，提出宝贵的意见和建议。
3. 专家点评：在研讨环节结束后，我们将邀请相关领域的专家进行点评，对本次教研活动进行总结，并对教师们的教学进行专业指导。
三、课堂观摩首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的优秀教师。
他们是：- 语文组：张老师，执教《荷塘月色》。
- 数学组：李老师，执教《分数的加减法》。
- 英语组：王老师，执教《My Family》。
让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们带来精彩的课堂展示！四、课后研讨课堂观摩结束后，请各位老师围绕以下几个方面进行研讨：1. 教师的教学设计是否合理？2. 教学内容是否准确、全面？3. 教学方法是否灵活多样？4. 学生参与度如何？5. 教学效果如何？请各位老师畅所欲言，共同探讨，共同进步。
五、专家点评在各位老师的精彩研讨之后，我们有幸邀请到教育专家XXX老师进行点评。
XXX老师具有丰富的教学经验和深厚的理论基础，相信他的点评一定会给大家带来新的启发和思考。
数学教研听评课主持词
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光，我们迎来了数学教研组的听评课活动。
本次活动的主题是“聚焦核心素养，提升数学教学质量”，旨在通过听课、评课的方式，促进教师之间的交流与学习，共同探讨如何更好地落实数学核心素养，提高课堂教学效率。
下面，我宣布，数学教研组听评课活动正式开始！一、活动介绍1. 活动目的本次听评课活动旨在提高数学教师的课堂教学水平，促进教师之间的教学经验交流，共同探讨如何将数学核心素养融入课堂教学，提高学生的学习兴趣和数学思维能力。
2. 活动内容（1）听课：听课教师要认真观摩课堂教学，关注教师的教学设计、教学方法、课堂管理等各个方面。
（2）评课：评课教师要围绕课堂教学的亮点和不足进行点评，提出改进意见，促进教师共同成长。
3. 活动流程（1）上课教师进行课堂教学展示；（2）听课教师进行点评；（3）评课教师进行总结发言；（4）教研组讨论，提出改进措施。
二、上课教师介绍下面，请允许我为大家介绍本次活动的上课教师。
她是我们的教研组长，也是一位经验丰富的数学教师，她的教学风格独特，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎她为我们带来精彩的课堂展示！三、课堂展示现在，让我们进入课堂展示环节。
请上课教师开始上课，听课教师认真观摩。
（课堂展示）四、评课环节课堂展示结束后，进入评课环节。
首先，请听课教师针对本节课的教学设计、教学方法、课堂管理等各个方面进行点评。
（听课教师点评）接下来，请评课教师进行总结发言，对课堂教学进行总体评价，并提出改进意见。
（评课教师总结发言）五、教研组讨论现在，请各位老师围绕本次听评课活动，结合自己的教学实际，展开讨论，提出改进措施。
（教研组讨论）六、总结发言经过激烈的讨论，相信各位老师都有很多收获。
下面，请我代表数学教研组，对本次听评课活动进行总结发言。
首先，感谢上课教师的精彩展示，让我们看到了数学课堂教学的魅力。
同时，也感谢各位老师的积极参与和真诚点评，让我们在交流中不断成长。
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听评课活动主持词
听课评课，属于一种对课堂进行仔细观察的活动。
能提高教师素质。
那么听评课活动主持词有哪些？大家不妨来看看小编推送的听评课活动主持词，希望给大家带来帮助！
1、实验中学：
2、我们的联盟学校高庄中学
3、青年教师代表：陈毅中学
杨庄中学
4、其他教师补充发言
四、总结：对于这三节课，老师们已经说得很全面了，很多地方我就不再重复，在此提几点我的不同认识，与大家共同探讨。
1、仲老师根据对教学文本的预习情况，进行重难点的点拨训练，充分体现了我们学校以教学文本为教学载体，以学习目标和课前预习为出发点的原则，更体现了新课标的及时反馈理念。
2、梁老师的小组合作，不只是很多课堂上的流于形式，真的是师生之间、生生之间的积极参、相互合作的过程。
刚才两位老师都提到了新教育和朱永新教授，朱永新教授所提出的理想课堂应该具有：真实性、兴奋性、有效性在这节课中得到了充分的体现。
3、王老师的单元复习课改变了学生依赖老师带着复习
的方式，以小主持人的形式展现，充分发挥了学生在课堂上的主体地位，培养了学生学会自己总结的习惯，使学生的水平向更高的方向发展。
孔凡哲教授说过：听到的，忘记了；看到的，记住了；做过的，理解了。
希望通过今天的观摩与交流，我们能记住好的环节，好的做法，把它运用到我们以后的课堂教学中，争取把我们莱城区的理想课堂模式推向更新更高的领域！。