《坚持才会有收获》PPT-完美版

坚持才会有收获
坚持跑步 坚持写毛笔字 坚Fra Baidu bibliotek背唐诗 坚持给花儿浇水
有更多的收获
、谈谈心目中的鲁迅
（ ）学了本单元的课文，我们被鲁迅
（ ）提出要求：可以就课文来谈，可 （ ）小组讨论，合作学习。
（ ）汇报交流，师生评议。
（ ）教师小结。阅读了鲁迅先生的文
、交流体会含义深刻的句子。
（ ）学生读教材中的内容，谈理解 师：含义深刻的句子表面是一层意思
。 ，却暗
含着更 深的意
义。那 么本组
课文中 有哪些
类似的 句子，
我们都 是用什
么方法 去理解
这些句 子的？
子方法 ： 代背景 ；展开 丰富联 ，继续 运用我 们总结
想。 …… 的这些 体会句
子的方 法去学
习课文 ，一定
会有更 多的收
获。
化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
（ ）学生找句子，交流体会方法。
（ ）教师归纳总结体会含义深刻的句
联系上下文；联系生活实际；结合时
师：希望同学们在以后的学习过程中 日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文
、学生自读。指名读。
、理解重点词语：
、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多
小结
坚持能让我们克服困难，让 我们有更多的收获。
情境：
长跑比赛中，先跑到终点的是钱
洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩 都跑得很累很累了，这时小刚心想： 坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑 到终点了，我肯定也能行。小强越跑 越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点 了，我放弃算了！
同学们，你们认为自己 应该向谁学习？
赛路上要经过的标志物都记在了心里， 然后按照标志物的提示，一段一段地 跑，这样，就不觉得跑的路长了。最 后，他得了长跑冠军。
同学们，你们有什么 感想？
小结
只要我们愿意为自己的梦想 坚持，就一定会有收获。
我们都曾经经历过“坚持”，虽
然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜 利。因此，只要我们敢于一次次挑战 自己、战胜自己，就能克服困难，有 更多的收获。
、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 文人巧对对联的故事还有很多，课后
先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
《坚持才会有收获》
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第四单元 我会努力的
坚持才会有收获
《坚持才会有收获》
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生活中，我们都经历过“坚 持”，你们还记得当时的感受吗？
同学们，你们有什 么感想？
请同学们说说自己在生活中的 坚持经历吧！
小结
生活中我们都经历过“坚持”， 希望你们能坚持得长久一些！
看完这两组情境 图片，你们有什 么感想？
小结
生活中的很多事情需要坚持 才有收获。
活动要求： （1）两臂平举，单脚站立，保持动作 协调。 （2）看自己能站多少秒。 （3）坚持时间最长的同学获胜。
活动目的：
这个游戏除了能提高人们的持久 力和平衡力外，还能使人们树立 坚持不懈的决心、培养克服困难 的勇气。
情境：
我听说，有一名长跑运动员把比
故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
得好？ 搜集此
类故事 ，与同
学们交 流。