初中物理影响蒸发快慢的因素练习题

中考物理专项训练：影响蒸发快慢的因素(含解析)

影响蒸发快慢的因素一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？（）A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发13．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度B．在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点较低C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气”，这是升华现象14．为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，下列解释最合理的是（）A．这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B．有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C．这种做法主要是为了增大液体表面积，使蒸发加快D．这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度，使蒸发加快15．如图所示的是电热液体蚊香器，通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，下列说法不正确的是（）A．发热部件对驱蚊液加热，使液体蒸发加快B．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的C．蚊香器工作时是将电能转化为内能D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力二．解答题（共5小题）16．某品牌“Ⅰ代热风干手器”热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“Ⅱ代高速干手器”采用高速电机，风速可达到100m/s，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长．Ⅰ代热风干手器与Ⅱ代高速干手器参数对比表请完成下列问题：（1）与“Ⅰ代热风干手器”相比，“Ⅱ代高速干手器”能加快干手的主要原因是什么？（2）Ⅱ代高速干手器正常工作时的电流是多少？其总电阻是多少？（3）正常使用一只Ⅱ代高速干手器一天要消耗多少电能？（以每天使用200人次计）17．如图所示为某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验．他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与有关．在实验中采用了的科学方法．请判断：以下四个实验中，没有采用这种研究方法的是（选填字母编号）．A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；B．研究影响导体电阻大小的有关因素；C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；D．研究杠杆的平衡条件．18．如图甲所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关．如图乙所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强．19．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少（有关/无关）．20．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验：（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的的关系．（2）选择两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：．（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．影响蒸发快慢的因素参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变考点：影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；物体内能的改变；做功改变物体内能．专题：热和能；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，据此判断；（2）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度等，据此判断；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（4）一定质量的物体，温度升高时，内能增加．解答：解：A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．点评：以炒肉片为内容，考查了与热学有关的多个知识点，体现了物理与实际生活的联系，要求我们要平时要多观察、多积累，难度不大．2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．解答：解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确．故选C．点评：明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键．3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：晾制葡萄就要加快水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施．解答：解：A、房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；B、把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；C、由B可知，C选项错误；D、房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，从而加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确．故选ABD．点评：要明确措施，首先要知道对应的理论．晾制葡萄干就是要加快葡萄干内水分的蒸发，因此首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施．4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；B、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发．故选A．点评：加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际．5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多考点：影响蒸发快慢的因素；热量的概念；热传递改变物体内能．专题：热和能；分子热运动、内能．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速等；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能，据此判断；（3）燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；（4）热量是一个过程量，不能用含有等来修饰．解答：解：A、“薄摊、通风、烘焙”是提高鲜茶叶的表面积、表面的空气流动和温度，从而加快茶叶里的水分蒸发，而不是加快液化，故A错误；B、“烘焙”时，是通过热传递的方式改变茶叶的内能，故B错误；C、“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能的过程，故C正确；D、因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故D错误．故选C．点评：本题的解答关键是要全面了解影响蒸发快慢的因素、物体内能改变的方式、能量的转化形式、以及对热量等概念的理解等，综合性较强．6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：影响蒸发快慢的因素；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规则运动的；（2）漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同；（3）加快液体表面的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热；（4）物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜．解答：解：A、打开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误；C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确；D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确．故选ACD．点评：从生活中的泡茶现象，考查多个不同的物理知识点，较好地联系了生活实际，注重了物理知识的应用，值得关注．7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动．解答：解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关；此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？故ABD错误，C正确．故选C．点评：（1）影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；（2）被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定．8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；（2）要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度．解答：解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误；B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体表面积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关，故B错误；C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关．故C正确；D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误．故选C．点评：（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际．9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：探究型实验综合题．分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了．解答：解：由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，表面积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意．故选D．点评：弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量．10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动．解答：解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发．故A错误；B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发．故B错误．C、用电吹风机吹潮湿的头发．加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发．故C正确D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发．故D错误．故选C．点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件．专题：应用题．分析：（1）蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量．（2）液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积、液面上方空气的流速有关；（3）沸腾的条件：达到沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；（4）蒸发只发生在液体表面，而沸腾不仅可以发生在液体表面还可以发生在液体内部，蒸发具有吸热制冷的作用．解答：解：A、蒸发和沸腾时汽化的两种方式，汽化需要吸热，故A不正确；B、蒸发的快慢与液体的温度有关，温度越高、蒸发越快，沸腾时温度不变，故B不正确；C、蒸发时，液体从物体上吸收热量，物体的温度会降低，沸腾时要到达沸点继续吸热，故C正确；D、蒸发和沸腾都可以在液体表面进行，但蒸发不能在液体内部发生，故D不正确．故选C．点评：本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解，是一道基础题目．。

初中物理中考热学专项练习(实验题)3601-3700(含答案解析)

初中物理中考热学专项练习（实验题)3601-3700（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与__有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与_________有关．2．请你完成“扩散快慢与液体密度的关系”的实验设计方案.3．为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验．（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：水和食用油的_______不相等．小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度__（选填“高”或“低”（（（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热__（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量__（选填“大于”（“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，本实验除了采用控制变量法以外，还采用相同的热源，通过比较加热时间的长短来比较水和煤油吸收能力的强弱，这种解决物理问题的方法称之为法．4．小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了（小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快. 可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A（B（C（D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s（100s（50s（80s（（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种_______现象（填物态变化的名称）．（2）分析A、B实验，能得出________________________________的结论．（3）分析A、D实验，能得出________________________________的结论．（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在___________的条件下．5．在探究“物质吸热规律”的实验中：（1）取______质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）．加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了使水和煤油______受热．（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min 吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：从表中的数据可以得到：（相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是______的；（相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是______的．（3）由（2）中（、（两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是______．（4）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的______较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小．6．某小组用如图装置，探究冰的熔化特点：（1）除了如图实验器材外，本实验还需要的测量器材是___________.（2）为了更好的完成实验，冰块要________（大/小）；烧杯中的水选用________（开水/温水）.（3）记录实验数据如下表，记录的温度中有一处错误，如果要作图像，画图时该数据应_________（保留/剔除）.（4）根据记录数据，能不能得出冰熔化的特点？并说明理由.答：__________；__________________________________________________________。

中考物理知识点全突破系列专题影响蒸发快慢的因素

影响蒸发快慢的因素一、单项选择题1.夏天扇扇子能令人感觉凉快，这是由于扇子所产生的风( )A. 使空气的温度降低B. 在人体表面吸热C. 加快了人体表面汗水的蒸发D. 减慢了人体表面汗水的蒸发2.以下是对生活现象进行的物理讲解，其中错误的选项是（）A.天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝华现象B.“下雪不冷化雪冷”，这是由于雪在消融时吸热C.晾在太阳下的湿衣服干得快是由于液体的温度越高，蒸发越快.D.洗手间里的固态清爽剂逐渐变小是消融了3.在1标准大气压下：①冰消融；②铁水凝固；③乙醚蒸发；④水沸腾；在发生这些物态变化的过程中物质的温度必然保持不变的是（）A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.体育课后，汗流浃背的小翔同学连忙打开教室风扇吹吹风，即刻感觉凉快多了，以下做法中与小翔目的相同的是（）A.用电吹风机将湿头发吹干B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里C.把粮食拿到旭日的地方晒D.用扫帚把地面的积水向周围扫开5.以下物态变化现象中，说法正确的选项是（）A.把酒精涂在温度计的玻璃泡上，温度计的示数先下降伍上升B.冬天戴眼镜的人从温暖的室内抵达室外时，镜面上出现的小水珠是液化现象C.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象D.在饮料中加冰块比加冰水的冰镇收效更好，是由于冰块液化成水的过程中吸热6.酷热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了。

他认为走在淋湿了的路面上必然比走在干燥的路面上感觉凉快，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上他却感觉更加闷热了。

你认为产生这种感觉的主要原因是（）A.洒水车中的水经过暴晒后，温度很高B.地面上的水经阳光照射，令人的身体获得更多热量C.洒水后使周边的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢D.地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上7.某同学在做研究影响蒸发快慢的因素实验时，以下列图，他在相同的两个玻璃片上分别滴上一滴水，观察中情况可知，该同学主要在研究蒸发快慢可否与（）A.水的温度有关B.水的表面积有关C.水上方空气的流速有关D.上述三个因索都有关8.以下四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A.将湿衣服张开晾在旭日通风处B.用吹风机将湿头发吹干C.用半干的抹布擦黑板D.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱9.为了研究影响蔬菜和水果水分别失快慢的因素，有A、B、C、D（四组同学各自做了研究实验）（实验资料是相同的胡萝卜），以以下列图所示，这四组实验中，研究方法不正确的选项是（）A. B. C. D.10.将肉片直接放入热油锅里爆炒，会把肉片炒焦或炒糊，大大地失去了鲜味，为此，厨师起初将适合的淀粉糊拌入肉片中，再放到热锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象，以下说法不正确的选项是（）A. 在炒肉片的过程中，肉片的温度高升，内能增加B. 附着在肉片外的淀粉糊能有效防范肉片里水分的蒸发C. 在炒肉片的过程中，肉片内能的增加主若是经过做功实现的D. 肉片之所以会炒糊，是由于油的沸点高于水的沸点11.小明同学的家坐落在绿树围绕、翠竹拥簇的山岔湖畔．清晨，旭日初现，叶下露珠晶莹剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊烟随风飞扬．以下对此景的物理学讲解正确的选项是（）A. 绿树翠竹的蒸腾作用，但不能够调治房舍的气温B. 露是水蒸气汽化而成的C. “炊烟随风飞扬”是分子不停地做无规则运动的结果D. 湖水因比热容大有“吸热”功能，炎夏节气能降低周边地区的气温12.以下与物态变化有关的说法正确的选项是（）A.蒸发在任何温度下都能发生B.水凝固时放出热量，温度降低C.霜是空气中的水蒸气凝固形成的D.烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的13.为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，以下列图．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接浸透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水的流速C.减慢了空气的流动D.降低了水的温度14.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它能够很快把手烘干，以下列图。

2020年中考物理复习实验专题二十四《探究影响蒸发快慢的因素》练习题

2020年中考物理复习实验专题二十四《探究影响蒸发快慢的因素》1.探究影响液体蒸发快慢的因素猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关；猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。

为了验证以上的猜想，小华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，进行如图所示的实验探究：（1）通过对比_____两图，可以验证水蒸发快慢与水的温度是否有关；（2）如果对比A、B两图，是在验证猜想______；（3）为了验证猜想二，小华选择了B、D两图，结果发现B图中的水滴先消失，由此小华得出结论，液体表面空气流动越快，蒸发越慢，你觉着他的结论可靠么？______，理由是______；（4）小华想到在医院时，擦在手上的酒精比水先消失，这说明蒸发的快慢还会受到________的影响；（5）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：________。

【答案】AC三不可靠没有控制液体表面积大小相同液体种类洗澡过后感觉凉快2.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.（1）通过A、B两图的对比，可以得出蒸发快慢与水的________有关（2）通过_______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）.结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快. 从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_______。

（选填“正确”或“不正确”）。

从实验设计环节看，他没有控制水的_____。

【答案】表面积 A C 不正确表面积相同3.小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验．（设计并进行实验）（1）在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡．（2）在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端（如图乙所示），两节纸巾的位置直到吸管恢复平衡．（3）当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪段上翘，就说明哪段的液体蒸发得更________（选填“快”或“慢”）（交流与评估）（4）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须_________（选填“相同”或“不同”）．【答案】快相同4.一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行了如下探究．（1）提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？（2）猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关：（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水；（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入_____的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较_____，将现象记入下表：（5）由实验结论，炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用_____类的布料来制作夏装．（6）上述实验完成后，小红又想到蒸发吸热越快，人更感到凉爽，于是找来如图所示的两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，接着小红用电吹风的热风挡在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了，小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快，你认为此过程存在的问题是_____．【答案】相同质量（体积）烧杯中所剩下的水棉布同时改变了风速、温度、表面积等多个变量5.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_________有关．(2)通过_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图乙)．结果发现如图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的____________(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______________(选填“正确”或“不正确”)，理由是_______________________________________________．【答案】表面积大小A、C表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快6.在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，同学们猜想影响蒸发快慢的因素可能有：液体的温度、液体的表面积、液体的种类及液体表面上方空气的流速。

中考物理一轮复习知识点突破——影响蒸发快慢的因素简答题专练(有答案)

中考物理一轮复习知识点突破——影响蒸发快慢的因素简答题专练（有答案）1．物理降温，是人发热时常用的降温方法。

通常是用温水（手放在水中感觉不冷不热，其温度在38℃~41℃）蘸湿毛巾，拧得稍干后，擦脖子、胳膊、前胸、后背、大腿等部位，位于肘窝、腋窝、颈部的大血管部位多擦几下，以微红为适度。

请你用所学的知识说明物理降温的原理，再进一步说明用温水而不用凉水的道理。

2．夏天的雨后，老师常用扫帚把操场上的积水扫开，这是为什么？3．生活中常有这样的场景，洗完头后用吹风机吹干时，用热风吹比用冷风吹干得快，为什么？4．如图，“鸳鸯”火锅两边汤的多少、初温、加热的热源均相同。

小红发现，红汤沸腾了一会儿，清汤才沸腾。

请解释红汤比清汤先沸腾的原因。

（注：“鸳鸯”火锅就是把一个锅分隔成两部分，一边放清汤，一边放红汤。

红汤里有较多的油。

油的蒸发忽略不计。

）5．用电风扇对着人吹风，人为什么会感到凉爽？用电风扇对着干燥的温度计吹风，温度计示数会下降吗？请你运用所学的物理知识解释其中的道理。

6．我们平常所说的吹气和哈气，都是从嘴里吹出的“气”。

为什么在夏天用嘴对热水吹气时，热水会很快变凉；而在冬天对着手哈气，手会变得暖和。

请你用学过的物理知识解释上述现象的原因。

7．夏天吃冰棒感到凉快，扇扇子也感到凉快，试分析这两种凉快的原因．8．周日，晴朗的上午，小洋在家学习时，不小心将卷子弄湿了，为了使卷子干得快些，他应该怎么做？（请写出两种合理方法）9．龙岩清汤粉是新罗区的一道传统小吃。

煮好的清汤粉香气扑鼻，这是什么现象？当我们对着热腾腾的清汤粉表面吹气时，清汤粉就凉得快，这又是为什么？10．生活中有许多解决问题的办法中蕴含着一定的科学道理，下面的两幅图就是为了使物体快速变干而常用的做法．请根据图片回答下面的问题．（1）图甲中做法的道理是_______________；（2）图乙中做法的道理是______________；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随参考答案1．感冒发热时，患者的体温会升高，在患者身上用蘸了温水的湿毛巾擦拭后，身上的水要蒸发，且蒸发过程需要从人身上吸收热量，致使人体温度降低。

水的蒸发练习题

水的蒸发练习题
水是地球上最为广泛存在的物质之一，而水的蒸发是水循环过程中
的重要环节。

蒸发是指液体变成气体的过程，它受到各种因素的影响。

下面将提供一些与水的蒸发相关的练习题，让我们来加深对这一过程
的了解。

练习题一：蒸发速率的影响因素
1. 温度是影响蒸发速率的重要因素之一。

简要解释温度对水蒸发速
率的影响。

2. 相对湿度是另一个影响蒸发速率的因素。

相对湿度高或低对蒸发
速率有何影响？为什么？
3. 表面积对蒸发速率是否具有影响？为什么？
练习题二：蒸发与降水循环
1. 简要解释地球上的水循环过程，并说明其中蒸发的作用。

2. 蒸发和降水之间是否存在平衡？为什么？
3. 降水量与蒸发量之间可能存在的差异有哪些原因？
练习题三：蒸发与人类生活
1. 在日常生活中，人们经常使用蒸发这一自然现象。

以晾晒衣物为例，解释衣物通过蒸发而干燥的原理。

2. 除了晾晒衣物，你还能想到其他例子中蒸发在人类生活中的应用吗？
练习题四：实验设计
设计一个简单的实验来观察蒸发的过程，并记录下你的实验步骤和观察结果。

请确保实验设计合理和安全。

练习题五：水的蒸发与环境保护
1. 简要解释水的蒸发如何与环境保护联系在一起。

2. 提供一个关于合理使用水资源或减少水蒸发的环保建议。

以上是关于水的蒸发的一些练习题，通过回答这些问题，我们可以更深入地了解水蒸发的原理、影响因素以及与人类生活的关系。

希望这些练习题能帮助你巩固对水蒸发的知识，同时引发你对环境保护的思考。

中考物理专项训练影响蒸发快慢的因素(word版,含解析)word版-2019~2020学年度

影响蒸发快慢的因素一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？（）A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发13．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度B．在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点较低C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气”，这是升华现象14．为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，下列解释最合理的是（）A．这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B．有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C．这种做法主要是为了增大液体表面积，使蒸发加快D．这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度，使蒸发加快15．如图所示的是电热液体蚊香器，通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，下列说法不正确的是（）A．发热部件对驱蚊液加热，使液体蒸发加快B．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的C．蚊香器工作时是将电能转化为内能D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力二．解答题（共5小题）16．某品牌“Ⅰ代热风干手器”热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“Ⅱ代高速干手器”采用高速电机，风速可达到100m/s，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长．Ⅰ代热风干手器与Ⅱ代高速干手器参数对比表请完成下列问题：（1）与“Ⅰ代热风干手器”相比，“Ⅱ代高速干手器”能加快干手的主要原因是什么？（2）Ⅱ代高速干手器正常工作时的电流是多少？其总电阻是多少？（3）正常使用一只Ⅱ代高速干手器一天要消耗多少电能？（以每天使用200人次计）17．如图所示为某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验．他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与有关．在实验中采用了的科学方法．请判断：以下四个实验中，没有采用这种研究方法的是（选填字母编号）．A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；B．研究影响导体电阻大小的有关因素；C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；D．研究杠杆的平衡条件．18．如图甲所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关．如图乙所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强．19．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少（有关/无关）．20．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验：（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的的关系．（2）选择两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：．（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．影响蒸发快慢的因素参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变考点：影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；物体内能的改变；做功改变物体内能．专题：热和能；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，据此判断；（2）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度等，据此判断；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（4）一定质量的物体，温度升高时，内能增加．解答：解：A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．点评：以炒肉片为内容，考查了与热学有关的多个知识点，体现了物理与实际生活的联系，要求我们要平时要多观察、多积累，难度不大．2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．解答：解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确．故选C．点评：明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键．3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：晾制葡萄就要加快水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施．解答：解：A、房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；B、把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；C、由B可知，C选项错误；D、房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，从而加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确．故选ABD．点评：要明确措施，首先要知道对应的理论．晾制葡萄干就是要加快葡萄干内水分的蒸发，因此首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施．4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；B、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发．故选A．点评：加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际．5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多考点：影响蒸发快慢的因素；热量的概念；热传递改变物体内能．专题：热和能；分子热运动、内能．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速等；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能，据此判断；（3）燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；（4）热量是一个过程量，不能用含有等来修饰．解答：解：A、“薄摊、通风、烘焙”是提高鲜茶叶的表面积、表面的空气流动和温度，从而加快茶叶里的水分蒸发，而不是加快液化，故A错误；B、“烘焙”时，是通过热传递的方式改变茶叶的内能，故B错误；C、“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能的过程，故C正确；D、因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故D错误．故选C．点评：本题的解答关键是要全面了解影响蒸发快慢的因素、物体内能改变的方式、能量的转化形式、以及对热量等概念的理解等，综合性较强．6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：影响蒸发快慢的因素；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规则运动的；（2）漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同；（3）加快液体表面的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热；（4）物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜．解答：解：A、打开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误；C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确；D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确．故选ACD．点评：从生活中的泡茶现象，考查多个不同的物理知识点，较好地联系了生活实际，注重了物理知识的应用，值得关注．7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动．解答：解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关；此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？故ABD错误，C正确．故选C．点评：（1）影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；（2）被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定．8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；（2）要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度．解答：解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误；B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体表面积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关，故B错误；C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关．故C正确；D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误．故选C．点评：（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际．9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：探究型实验综合题．分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了．解答：解：由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，表面积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意．故选D．点评：弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量．10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动．解答：解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发．故A错误；B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发．故B错误．C、用电吹风机吹潮湿的头发．加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发．故C正确D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发．故D错误．故选C．点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件．专题：应用题．分析：（1）蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量．（2）液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积、液面上方空气的流速有关；（3）沸腾的条件：达到沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；。

中考物理试题及解析影响蒸发快慢的因素-精选学习文档

中考物理试题及解析影响蒸发快慢的因素近日我国长江中下游地区发生特大旱情，人畜饮水困难，农作物大面积受灾，血多菜农为防止水分蒸发过快，在菜地上覆盖塑料薄膜.小明同学了解到这些情况，深感节约用水的重要性，对影响液体蒸发快慢的因素做了如下探究：【提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关?【猜想与假设】小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快，作出猜想：液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关;请你根据衣服晾在阳光下比树荫下干得快和衣服摊开比不摊开干得快作出猜想：液体蒸发的快慢与液体的()和液体的()有关.【设计与进行实验】小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水，A、C、D 图中的水滴形状相同;B图中将水滴摊开;C图在玻璃板下方用酒精灯微热;D图用风扇吹，加快水滴表面空气流速. 【分析与论证】探究中发现B、C、D三图中的水滴均比A图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论：().【评估】请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其它因素等方面写一条评估意见：().【交流与合作】菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通过()来减慢蒸发的. 考点：影响蒸发快慢的因素.分析：【猜想与假设】：影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动;【分析与论证】：当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变.【评估】根据实验现象的观察和实验操作的方便性进行评估.【交流与合作】减慢蒸发的方法：减小液体表面积、降低液体温度、减弱液面上方的空气流动.解答：解：【猜想与假设】：衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快，是因为温度不同;衣服摊开比不摊开干得快，是因为表面积不同;因此可作出猜想：液体蒸发的快慢与液体的温度和液体的表面积有关.【分析与论证】：比较A、B两图看出是水的表面积不相同，比较AC两图看出是水温度不同，比较AD两图看出是水上面的空气流动情况不同，所以由B、C、D三图中的水滴均比A 图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论：液体温度越高、液体的表面积越大、液体表面的空气流速越快，液体蒸发越快. 【评估】从实验设计、实验的可操作性评估：D图中风扇吹易改变水滴的表面积，ACD液体表面积很难做到相等，液体蒸发快慢与液体种类有关等从影响液体蒸发快慢的其它因素等方面评估：液体蒸发快慢与液体种类有关等.【交流与合作】菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通过减慢液体表面的空气流速来减慢蒸发的.故答案为：温度;表面积;液体温度越高、液体的表面积越大、液体表面的空气流速越快，液体蒸发越快;D图中风扇吹易改变水滴的表面积，ACD液体表面积很难做到相等，液体蒸发快慢与液体种类有关等;减慢液体表面的空气流速.中考物理试题及解析：影响蒸发快慢的因素由查字典物理网为您整理提供，望各位考生能够努力奋斗，成绩更上一层楼。

2021年八上科学同步练习2-影响蒸发快慢的因素-单选题专训及答案2

2021年八上科学同步练习2-影响蒸发快慢的因素-单选题专训及答案2影响蒸发快慢的因素单选题专训1、(2017青山.八上期中) 对于蒸发，下列叙述中错误的是（）A . 液体的温度越高，蒸发越快B . 0℃的水不能蒸发C . 液体表面积越大，蒸发越快D . 液体表面上空气流动越快，蒸发越快2、(2020长春.八上期中) 下列实例中，为了减慢蒸发的是( )A . 用电吹风将头发吹干B . 将湿衣物放烈日下晒C . 将谷物摊开来晒D . 用保鲜膜盖住水果3、(2019深圳.八上期中) 如图各措施中为了加快蒸发的是（）A . 甲图，酒精灯不用时盖上灯冒B . 乙图，春季植树时剪除大部分枝叶C . 丙图，种植蔬菜时，蔬菜表面覆盖透明塑料薄膜D . 丁图，湿衣服展开晾在向阳、通风处4、(2018北京.八上期中) 下列措施中，为了加快蒸发的是 ( )A . 酒精灯不用时盖上灯帽B . 将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C . 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D . 春季植树时剪除大量枝叶5、(2018深圳.八上期中) 下列做法能减慢蒸发的是（）A . 在通风处晾衣服B . 用风筒吹干湿头发C . 用扫帚摊开篮球场地的积水D . 将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内6、(2018深圳.八上期中) 在同一环境中对温度计进行了如下操作，下列温度计的示数下降最快的是( )A .B .C .D .7、(2016华亭.八上期中) 下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件蒸发快慢的情况，其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是（）A . 温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B . 温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C . 温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D . 温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同8、(2016扬州.八上期中) 炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（）A . 电风扇吹来的风是凉的B . 电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C . 电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D . 电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽9、(2017银川.八上期中) 我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（）A . 向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉B . 向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉C . 向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉D . 吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉10、(2017泰山.八上期中) 下列实例中，为了加快蒸发的是（）A . 绐盛有酒精的瓶子加盖B . 新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C . 将湿衣服晾在通风向阳处D . 给播种后的农田覆盖地膜11、(2019云浮.八上期末) 下列措施中，能使蒸发变快的是( )A . 把湿衣服晾在通风处B . 给水杯盖上盖子C . 把玉米用保鲜膜包裹D . 把鱼肉放入冷冻室12、(2020白银.八上期中) 关于蒸发的理解应用合理的是（）A . 蒸发是指在一定温度下发生的汽化现象B . 蔬菜打包放入冰箱可以减缓蒸发C . 肌肉注射擦酒精目的是蒸发吸热可降温D . 蒸发过程吸热但是温度保持不变13、(2019重庆.八上月试) 为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A . 减少了水在地面的表面积B . 增大了水在地面的表面积C . 加快了地面上方空气的流动D . 提高了地面上水的温度14、(2020慈利.八上期中) 下列做法能够减慢蒸发的是（）A . 把积水向周围扫开B . 把湿衣服晾在通风处C . 把蔬菜装入保鲜袋D . 把粮食晒在阳光下15、(2017惠山.八上期中) 下列事例中，属于减慢蒸发的措施是（）A . 将水果用保鲜膜包好后储存B . 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D . 用电热吹风机将头发吹干16、(2017相城.八上期中) 下列说法中正确的是（）A . 夏天扇电风扇，人觉得凉快，是因为电风扇使人周围的空气温度降低B . -10℃的酒精也能蒸发C . 蒸发和沸腾都需要在一定温度下进行D . 固体在熔化过程中温度一定不变17、(2017相城.八上期中) 下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（）A . 电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高B . 寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在内侧C . 生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子有减慢蒸发的作用D . 水沸腾后，无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变18、(2017濮阳.八上期中) 下列措施中能使蒸发变慢的是（）A . 用保鲜膜把蔬菜包好放在冰箱里B . 用扫帚把地上的水扫开C . 用电热吹风机将湿头发吹干D . 喝开水时为了不烫嘴，向水面吹气19、(2017宝丰.八上期中) 夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（）A . 电风扇吹来的是冷风 B . 电风扇吹风可降低室内温度 C . 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D . 以上说法都正确20、(2018江苏.八上期末) 下列措施中为了加快蒸发的是（）A . 喝剩的白酒盖上瓶盖B . 将衣服晾在向阳、通风处C . 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D . 植树时剪除大量枝叶21、(2016南江.八上期末) 2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A . 减少了水在地面的表面积B . 增大了水在地面的表面积C . 加快了地面上方空气的流动D . 提高了地面上水的温度22、(2021上思.八上期中) 某同学在做研究影响蒸发快慢的因素实验时，如图所示，他在相同的两个玻璃片上分别滴上一滴水，观察中情景可知，该同学主要在研究蒸发快慢是否与（）A . 水的温度有关B . 水的表面积有关C . 水上方空气的流速有关D . 上述三个因索都有关23、(2021洪山.八上期中) 如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。

初二物理蒸发的快慢练习题

初二物理蒸发的快慢练习题蒸发的快慢与以下几个因素有关：1. 温度：蒸发速度与温度呈正相关关系。

温度越高，水分子的热运动越剧烈，相对于液体表面的转化为水蒸气的分子数量也越多，从而蒸发速度就会加快。

2. 湿度：蒸发速度与空气中的湿度呈负相关关系。

当空气中的湿度较低时，空气中的水分子浓度较低，蒸发速度就会加快。

而当空气中的湿度较高时，空气中的水分子浓度较高，就会抑制水分子从液体表面转化为水蒸气，从而蒸发速度较慢。

3. 表面积：蒸发速度与液体的表面积呈正相关关系。

表面积越大，液体分子与空气接触的面积就越大，可以更充分地进行分子转化，从而蒸发速度也就越快。

4. 风速：蒸发速度与风速呈正相关关系。

当空气中的风速较快时，水分子周围的空气会更迅速地被带走，从而增加新鲜空气与液体表面接触的机会，促进蒸发速度的加快。

根据以上因素，我们可以进行一些蒸发速度的实践练习题：1. 实验一：材料：两个容积相同的容器，装有相同温度的水。

方法：在一容器中覆盖保鲜膜，不覆盖在另一容器中。

将两个容器分别放在相同的环境下，观察并比较两个容器中水的蒸发速度。

结果：覆盖保鲜膜的容器中水的蒸发速度较慢，而未覆盖保鲜膜的容器中水的蒸发速度较快。

这是因为覆盖保鲜膜限制了水分子与空气接触的面积，从而减缓了蒸发速度。

2. 实验二：材料：两个相同的容器，装有相同温度的水。

一个容器中的水与盐搅拌均匀，并等待溶解反应完成。

方法：将两个容器放在相同的环境下，观察并比较两个容器中水的蒸发速度。

结果：加入盐的容器中水的蒸发速度较慢，而未加盐的容器中水的蒸发速度较快。

这是因为加入盐后，溶液的浓度增加，水分子与盐离子之间的吸附和碰撞增多，水分子脱离液面的能力减弱，从而导致蒸发速度减缓。

3. 实验三：材料：两个相同的容器，装有相同温度的水。

一个容器中的水位高，与另一个容器中的水位低。

方法：将两个容器放在相同的环境下，观察并比较两个容器中水的蒸发速度。

结果：水位高的容器中水的蒸发速度较快，而水位低的容器中水的蒸发速度较慢。

影响蒸发快慢的因素-初中物理知识点习题集

影响蒸发快慢的因素（北京习题集）（教师版）一．选择题（共6小题）1．（2019秋•门头沟区期末）下列措施中，能使蒸发减慢的是 A ．用吹风机吹头发B ．把盛有酒精的瓶子盖严C ．把湿衣服晾在通风向阳处D ．将地上的积水向周围摊开 2．（2019秋•西城区期末）下列措施中，能加快液体蒸发的是A ．盖上酒精灯的灯帽B ．用地膜覆盖育有秧苗的农田C ．用电吹风机吹头发D ．把新鲜的苹果装入密封袋保存3．（2019秋•朝阳区期末）下列实例中，为了加快蒸发的是 A ．给盛有水的杯子加盖B ．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C ．把湿衣服晾在通风的地方D ．给播种后的农田覆盖地膜 4．（2019秋•门头沟区期末）如图所示的热学现象中，其中描述正确的是A ．甲图可以用来探究蒸发快慢与液体的种类是否有关？B ．乙图说明空气的密度大于二氧化氮的密度C ．丙图说明分子在不停地做无规则的运动D ．丁图说明活塞压缩空气做功时，机械能可以转化为内能5．（2019•门头沟区二模）下列实例中，为了加快蒸发的是 A ．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中B ．给盛有饮料的瓶子加盖C ．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D ．给播种后的农田覆盖地膜6．（2019•北京一模）下列措施中，能使蒸发减慢的是 A ．把盛有酒精的瓶口盖严B ．把湿衣服晾在通风向阳处()()()()()()C ．用电吹风给湿头发吹风D ．将地面上的积水向周围扫开二．多选题（共4小题） 7．（2020•朝阳区模拟）下列说法中正确的是 A ．蒸发的快慢与液体表面的空气流动速度有关B ．液体的沸点随着气压的增大而减小C ．大气压强随高度的增加而减小D ．流体中，流速大的位置压强小8．（2018秋•海淀区校级期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是 A ．将湿衣服展开晾在向阳通风处B ．用吹风机将湿头发吹干C ．将新收获的小麦摊开晾晒D ．将新鲜的黄瓜装入塑料袋9．（2018•朝阳区二模）吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。

专题04 探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验题(解析版)

专题04 探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验题抓住考点学本实验需要学的基本知识1. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

2. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

3.作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

根据考点考【例题1】小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘,于是改成用湿抹布擦黑板,擦完后发现黑板很快变干了。

她思考:液体蒸发快慢与哪些因素有关呢?接下来她利用湿巾做了如下几个小实验。

(1)取出两张相同的湿巾,一张展开、另一张折叠后平放在桌子上,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与_________的关系；(2)她再取出两张相同的湿巾,一张平放在窗口通风处,一张平放在窗口风吹不到的地方,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与____的关系；(3)她又取出两张相同的湿巾,将其中一张湿巾展开放在阴凉处,另一张湿巾展开放在阳光下,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的_____关系；(4)小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香,说明了____________。

【答案】（1）液体的表面积；（2）液体表面上方空气流速；（3）液体的温度；（4）分子在不停地做无规则运动【解析】（1）两张相同的湿巾，一张展开，另一张折叠后平放在桌子上，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系；（2）取出两张相同的湿巾，一张平放在窗口通风处，一张平放在窗口风吹不到的地方，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体表面积上方空气流速的关系；（3）取两张相同的湿巾，将其中一张湿巾展开放在阴凉处，另一张湿巾展开放在阳光下，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体温度的关系；（4）小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香，说明分子在不停地做无规则运动．【例题2】小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验．【设计并进行实验】（1）在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡．（2）在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端（如图乙所示），两节纸巾的位置直到吸管恢复平衡．（3）当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪段上翘，就说明哪段的液体蒸发得更（选填“快”或“慢”）【交流与评估】（4）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须（选填“相同”或“不同”）【答案】（3）快；（4）相同．【解析】（3）根据杠杆的平衡原理可知，原来吸管是平衡的，当酒精与水开始蒸发时，吸管上翘的一端质量减小，说明哪端的液体蒸发得快；（4）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须相同，还必须保证他们的温度和通风情况相同，这个样才有利于比较酒精和水的蒸发快慢情况．1.小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了。

初中物理经典例题 (3)

经典例题【例1】保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学做了研究实验.图1.4-3所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）,观察图形，回答下列问题：图1.4-3（1）这三组实验中，研究方法正确的是组；（2）从研究中可以看出，这些同学认为水分散失的快慢与哪些因素有关？思路与技巧在探究过程中可以看出影响蒸发快慢的因素与液体的温度、液体的表面及液面上方空气的流动有关.因此探究的方法是只改变其中某一因素，其他因素保持不变.在甲图中只改变温度，乙图的几个因素均相同，丙中只改变空气流动的快慢，因此乙不符合探究思想.答案（1）甲、丙（2）液体的温度、液体的表面积、液面上方空气流动.说明（1）水蒸发的快慢与空气的温度有关，温度越高，蒸发越快;（2）在相同条件下，物质不同，蒸发快慢也不同.如将水和酒精同时擦在手臂上，酒精先干。

（3）蒸友快慢还与液面上方的气压有关，减小气压可加快蒸发.4.蒸发过程要吸热液体蒸发时，液面上部分液体分子克服其他分子作用离开液面，液体的温度降低，液体吸收周围环境的热.这就是通常所说“蒸发制冷”的原因.【例2】住在非洲沙漠中的居民，由于缺电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位理发师发明了一种“沙漠冰箱”，它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图1.4-4，使用时将食品和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后，放在干燥通风地方，并且经常在两罐之间的沙子上洒些水，这样就起到了保鲜作用.图1.4-4试问：（1）经常在两罐之间的沙子上洒水的目的是：；（2）放在通风干燥的地方的目的是：.思路与技巧内罐中食品的温度没有升高是因为两罐间水的蒸发吸热所致，因此在沙子上洒水是利用水的蒸发吸热，且水面空气流动越快蒸发越快，相同条件下吸热越多.答案（1）利用水蒸发吸热（2）水面空气流动越快，空气越干燥，水蒸发越快，保鲜效果越好.【例3】有甲、乙、丙三支相同的温度计，其中一支不准确，将甲放在空气中，乙放在密闭的酒精瓶中，将丙放在开口的酒精瓶中，过一段时间，三支温度计的示数都是22℃，则（）A.甲不准确B.已不准确C.丙不准确D.不能判定哪支不准确思路与技巧蒸发吸热，液体本身的温度要降低，甲温度计上无液体不存在蒸发现象；乙放在密闭的酒精瓶中，蒸发受阻不能进行，故温度计的示数与周围环境的温度相同，应准确；丙在开口酒精瓶中，酒精蒸发吸热，酒精温度应降低，所以应低于22℃，故丙不准确.答案C.5.沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，称为沸腾.液体沸腾时，分子运动剧烈，大量分子克服分子作用运动到空气中变成自由分子，沸腾时的分子模型如图1.4-5所示.图1.4-56.水沸腾前和沸腾时的特征（1）水中气泡在沸腾前、沸腾时情况如图1.4-6；（2）水的声音在沸腾前响，沸腾时不响.这是因为容器底层水先升至100℃变成水蒸气向上升，上层水温仍不足100℃，当蒸汽的小气泡升至低于100℃的水层时，就迅速变为水滴，这种先膨胀又再收缩的过程，就引起了水的振动，当大量的小气泡从杯底上升时，就发出嘶嘶的鸣声；图1.4-6（3）沸腾前，对水加热，水的温度升高；沸腾时，继续对水加热，水的温度不变.水沸腾需要吸热.【例4】（2004·无锡市）如图1.4-7是小明同学所做的“观察水的沸腾”实验的装置，为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：（1）；（2）.图1.4-7在实验过程中，小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示.请根据表中数据，在图1.4-8坐标中画出温度随时间变化的图线.时间(min) 0 1 2 3 4温度(℃) 90 92 94 96 98时间(min) 5 6 7 8 9温度(℃) 100 100 100 100 100图1.4-8思路与技巧在“观察水的沸腾”实验中，导致加热时间过长的原因有多种，如烧杯中水的初温过低、加热中热损失过大、酒精灯火力太小等.要节约能源，适当缩短实验时间，可以从上述问题入手.要绘制水温随时间变化的图像，可以以表中提供的时间数据为横坐标，以温度数据为纵坐标，先描点，后连线.答案（1）适当减少烧杯中的水量（2）用温水加热（或给烧杯加盖）温度随时间变化的图线如图1.4-9所示.图1.4-97.沸点液体开始沸腾的温度叫该液体的沸点（boiling point）.说明（1）不同液体沸点不同；（2）液体的沸点随液面气压增大升高，沸点还与液体纯度有关；（3）液体沸腾时必须满足两个条件：一是液体的温度达到沸点；二是液体要不断吸热保持其沸腾.【例5】在木器厂里，常用水胶粘木料，这种胶需要在100℃的温度下熬化后才能使用，温度再高就会熬焦，失去黏性.所以，工人师傅熬这种胶时用图1.4-10所示的双层锅，两层锅之间装着水，这样就不会把胶熬焦了，这是为什么？图1.4-10思路与技巧双层锅之间装水，水沸腾时虽不断吸热，但其温度却保持在沸点100℃不变，这样胶就不会熬焦.答案在1标准大气压下水沸腾时，虽不断吸热，但温度却保持沸点100℃不变，故双层锅内胶的温度不会因超过100℃而被熬焦.。

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》专项练习(影响蒸发快慢的条件及应用)

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》专项练影响蒸发快慢的条件及应用1、（2007•上海）在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（）A.水的温度有关B.水的表面积有关C.水上方空气的流速有关D.水的质量有关2、（2010•台州）在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）A. B. C. D.3、（2014秋•隆化县校级期中）茶水很烫时，人们往往向水面吹气，吹一阵就可以喝了，这主要是因为（）A.吹出的气温度比茶水温度低，混合后开水就凉了B.把周围的冷空气吹过来，加快了热传导C.通过吹气，加速开水的对流D.通过吹气，加速水面的空气对流，促进蒸发，蒸发时吸收热量使茶水较快变凉4、（2016秋•金堂县校级期中）夏天扇扇子，不能降低室温，可是觉得凉快，这是因为扇扇子，加快空气流动，______（填加快或减慢）汗水的蒸发，而蒸发要______．（填吸热或放热）5、（2004•连云港）如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中①左图是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的②右图是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的③整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是（）选项A.只有①②B.只有③C.只有①③D.①②③均正确6、（2010秋•宿迁期末）两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和汽油，一段时间后，两杯中的液面如图所示．这个事例说明液体的蒸发跟液体的（）A.表面积大小有关B.温度高低有关C.表面空气流动快慢有关D.种类有关7、（2014•广东）在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究（）A.蒸发的快慢与液体的温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系8、下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件蒸发快慢的情况，其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是（）A.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B.温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C.温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同9、（2014•密云县一模）为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，下列解释最合理的是（）A.这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B.有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C.这种做法主要是为了增大液体表面积，使蒸发加快D.这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度，使蒸发加快10、（2015秋•漳州校级期中）多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（）A.油层不断向汤供热B油层和汤中的水不易发生热交换C.油的导热能力比汤差D.油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发11、（2015秋•天津校级月考）近几年来，我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气，主要原因是（）A.风太大，将泥土刮到空中B.温室效应导致泥沙飘到空中C.植被破坏，使得土壤中的水分蒸发加快，土地荒漠化D.以上说法都不对12、（2014秋•湘乡市校级期中）一位同学做“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验，她认为蒸发的快慢与液体的温度有关，于是她在两块相同的玻璃上分别滴上一滴水进行实验探究．就她认为“蒸发快慢与液体的温度有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.分析论证13、（2012秋•北碚区校级期中）为研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，某同学设计了如图所示的探究实验，关于这个实验下列说法正确的是（）A.这个实验是为了探究水分散失快慢与表面积的关系B.这个实验是为了探究水分散失快慢与温度的关系C.这个实验是为了探究水分散失快慢与蔬菜品种的关系D.这个实验是为了探究水分散失快慢与表面空气流动速度的关系14、（2016秋•庐江县期末）在部分严重缺水高寒的地区，居民利用处于地下的暗渠道输水．与地面上的明渠道输水相比较，暗渠道输水的好处是（）A.降低水温，增大水的表面积，加快水的蒸发B.加快水面附近的空气流动，并增大水的表面积，加快水的蒸发C.减少水的表面积，并降低水的温度，减缓水的蒸发D.减缓水面附近的空气流动，减缓水的蒸发，防止水结冰15、（2016秋•回民区校级期中）喝开水时很烫，用嘴对着水面吹气，很快就可以喝到嘴里，这是因为（）A.凉气吹进杯内使水变凉B.水面上的热蒸气被吹走使水变凉C.吹气时，水面上方空气流动加快，水蒸发快吸热多D.以上三个答案都正确16、（2013秋•无锡期中）炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（）A.电风扇吹来的风是凉的B.电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C.电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D.电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽17、（2017•江油市模拟）很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．这里使水分快速蒸发的主要原因是（）A.提高了水的温度并增大了水的表面积B.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D.加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积18、（2010•扬州二模）某体温计的示数为40℃，现用浸有少量酒精的棉花裹在体温计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中哪幅图基本反映了体温计的读数随时间的变化（）A. B. C. D.19、（2008秋•花都区期末）（1）在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如左图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与液体______有关（选填“温度”或“表面积”或“种类”）．小明同学再在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如右图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与液体______有关．（2）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生______现象（填物态变化），放出很多热量，使______层蒸格中的馒头先熟（选填“上”或“下”）．20、（2013•麻城市校级模拟）小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：1、液体蒸发快慢与液体温度有关；2、液体蒸发快慢与液体表面积有关；3、液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：（1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想______；（2）通过______（只填序号ABCD）两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是只有在水的______相同时，先蒸发完的蒸发的才快．21、（2015秋•北京校级期中）保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了实验．图中为实验的部分情景示意图（实验材料是均匀削开的胡萝卜．A组的两条胡萝卜，分别在阳光下和阴影中）．观察下图，回答下列问题：（1）这三组实验中，A组是研究蒸发快慢与______的关系，实验中保持液体______和液体上方空气流动速度不变．（2）这三组实验中，不正确的研究方法是______（选填“A”“B”“C”），原因是没有______变量22、（2015秋•盐城校级月考）小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体的______有关（填“种类”或“质量”或“表面积”）．（2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A 和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（填“多少”、“表面积”或“温度”）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B 杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（填“有关”或“无关”）．23、（2010秋•金平区期末）下面是某物理小组的同学课外活动的一个探究过程：探究名称：影响液体蒸发快慢的因素提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？猜想与假设：通过观察下图和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体______的大小和液体表面______的快慢有关．猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体的______有关．设计与进行实验：物理小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究：（1）A组同学：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他们探究的是酒精蒸发快慢与液体的______是否有关．此实验过程中需控制酒精的______和空气流动快慢相同．（2）B组同学：在A组同学所用的器材的基础上增加了一盏酒精灯，探究液体蒸发快慢跟温度的关系，请你简要写出B组同学探究实验的步骤：如果要研究液体蒸发快慢与液体的温度是否有关时，就得保证液体的_____和液体表面空气流动的______都相同，可以在第一块玻璃板下用酒精加热，另一块不加热，观察酒精蒸发的快慢，可以发现酒精灯加热的酒精蒸发的快，故液体的蒸发与液体的______有关，温度越______（选填高或低），蒸发越快；24、（2010秋•建湖县期中）看图阅读，回答下面的问题．每一种植物都具有蒸腾作用，蒸腾作用的过程是水分运输和散失过程．蒸腾作用会降低植物的温度，促进根系对水分的吸收，促进水分和无机盐的运输．植物一天中的蒸腾作用变化规律是：随着太阳的升高，至午后2点左右达到高峰，3点以后，植物体内的水分减少，叶片的气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，太阳落下后蒸腾作用降到最低点．（1）通过阅读短文，利用学过的物理知识，说明蒸腾作用能降低植物及其周围环境温度的原因：液体蒸发______（选填“吸热”或“放热”）．（2）根据植物蒸腾作用的过程，说明影响植物蒸腾作用强弱的因素：①______高低；②光照强度．25、（1）小明与同学们想探究液体的蒸发快慢与什么因素有关．首先他们从一些生活现象中提出了一些猜想．猜想一：为了使衣服干得更快，我们可以采用“太阳晒”、“炉火烤”．由可以此猜测：液体的蒸发快慢可能与液体_____有关．猜想二：为了使衣服干得更快，我们应该尽量“将衣服晾开”．由可以此猜测：液体的蒸发快慢可能与液体______大小有关．猜想三：在没有太阳光的时候，将湿衣服凉在风口处，衣服干得也挺快的．由此可以此猜测：液体的蒸发快慢可能与液面表面空气流动快慢有关．为了证实他们的猜想，他们通过自己设计的实验方案进行了实验．A、取两片相同的毛玻片放在课桌上，分别滴两滴相同的酒精，一片用滴管摊开，另一片不动，观察现象．B、取两片相同的毛玻片放在课桌上，分别滴两滴相同的酒精，一片放在酒精灯火焰上加热，另一片放在桌面上，观察现象．C、取两片相同的毛玻片放在课桌上，分别滴两滴相同的酒精，一片用练习本扇一下，另一片不扇，观察现象．实验研究，若为了检验假设一，应选择图中的实验______（填字母代号）．因为它们中有一处是不同的，它是______（填物理量）（2）目前，有些大酒店安装了热风干手器，手靠近它时，就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉．干手器使水快速蒸发的原因是蒸发______（填下面的选项）A．加快了水面附近空气的流动，并提高了水的温度B．增大了水的表面积，并提高了水的温度C．加快了水面附近空气的流动，并增大了水的表面积D．减小了水的表面积，并加快了水面附近空气的流动（3）炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶至通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到的主要物理道理是：加快汗液的蒸发、利用酒精的______降温（填写物态变化过程）。

八年级蒸发考试题及答案

八年级蒸发考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 蒸发是指什么？A. 物质从固态直接变为气态的过程B. 物质从液态变为气态的过程C. 物质从气态变为液态的过程D. 物质从固态变为液态的过程答案：B2. 下列哪种现象不属于蒸发？A. 湿衣服变干B. 冰块融化C. 水烧开后变成水蒸气D. 洒在地上的水变干答案：B3. 蒸发过程中，下列哪个因素对蒸发速度影响最大？A. 温度B. 表面积C. 空气流动D. 所有因素答案：D4. 蒸发过程中，温度升高，蒸发速度会如何变化？A. 变慢B. 变快C. 不变D. 先变慢后变快答案：B5. 蒸发需要什么条件？A. 必须在高温下进行B. 必须在低温下进行C. 必须有液体D. 必须有固体答案：C6. 蒸发是吸热还是放热过程？A. 吸热B. 放热C. 既不吸热也不放热D. 取决于温度答案：A7. 蒸发在自然界中有什么作用？A. 调节气候B. 促进植物生长C. 增加大气压力D. 以上都是答案：D8. 蒸发和沸腾的主要区别是什么？A. 蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只能在特定温度下发生B. 蒸发只能在特定温度下发生，沸腾在任何温度下都能发生C. 蒸发是液体表面发生的，沸腾是液体内部和表面同时发生的D. 蒸发是液体内部发生的，沸腾是液体表面发生的答案：C9. 为什么在夏天，人们喜欢在室内放置水盆？A. 为了增加湿度B. 为了降温C. 为了增加氧气D. 为了美观答案：B10. 下列哪种措施可以加快蒸发？A. 降低温度B. 减小液体表面积C. 加快空气流动D. 减少空气流动答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 蒸发是一种______过程，需要______。

答案：物理，吸热2. 蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度越______。

答案：快3. 蒸发过程中，液体表面的空气流动速度越快，蒸发速度越______。

答案：快4. 蒸发是自然界中水循环的重要环节，它有助于______。

2021年八上物理期中复习-物质_物态变化_影响蒸发快慢的因素-实验探究题专训及答案

2021年八上物理期中复习-物质_物态变化_影响蒸发快慢的因素-实验探究题专训及答案2021八上物理期中复习-物质_物态变化_影响蒸发快慢的因素-实验探究题专训1、(2019玉州.八上期中) 一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。

（1）如下是部分操作过程，①在两块相同的玻璃板A 、B 上，同时滴上________（选填“等量”或“不等量”）的酒精；②使玻璃板A 上的酒精表面积变大，玻璃板B 不作处理，并保持其它条件不变：③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与________（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系。

会观察到玻璃板________（选填“A”或“B“）上的酒精蒸发得快些。

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时________（选填“变大”成“变小“），这是因为酒精蒸发________（选填“吸热”成“放热”）造成的。

2、(2016盐城.八上期中) 小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过A 、B 两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的________有关．（2）通过________、________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关．（3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制________、________相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．3、(2016常熟.八上期中) 小泉在学习研究液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢? 同学们进行了实验探究，过程如下．【猜想】猜想1：酒精蒸发时要吸热，有致冷作用．猜想2：酒精的温度较低．针对上述两种猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．小泉仔细思考之后，设计了如下的实验方案：（1）【实验步骤】⑴取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t ：⑵用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和________相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的，另一个玻璃瓶口用塞子密闭，均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t ：用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t ．（2）【分析】①比较________两支温度计示数，可以验证猜想l ：②比较________两支温度计示数，可以验证猜想2：③若三支温度计的示数出现________的关系，就能说明手背上滴酒精，感觉凉凉的是由于酒精蒸发吸热，有致冷作用甲乙丙(2017吉安.八上期中) 为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验．与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．(2017沭阳.八上期中) 小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．（1）通过A，B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与________有关．（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有有关，于是继续进行探究：在相同的自然环境下，把相同温度的水，分别装入内径不同的两只圆柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．实验发现其中一杯中没有水时，另一杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从设计实验环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的________（多少/表面积/温度）相同．改进实验方案后，经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中________的水和原来B杯中的水相等．得出：水蒸发的快慢和水的多少无关．8、(2017孝南.八上期中) 为了探究液体蒸发的快慢跟哪些因素有关，小明进行了如下实验：他在3块相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精，分别测出三种条件下酒精全部蒸发所用的时间．三种条件下对应的全部蒸发时间如图所示．（1）小明的实验结果表明：液体蒸发的快慢与液体的表面积和________有关．（2）对比、分析A，B两组实验结果，能得出的结论是：液体的表面积越大，蒸发的速度越________．9、(2020白银.八上期中) 实验小组探究影响蒸发快慢的因素，提出以下的几种猜想：⑴蒸发的快慢与液体的温度有关；⑵蒸发的快慢与液体的表面积有关；⑶蒸发的快慢与液体面积的空气流动有关；⑷蒸发的快慢与液体的质量有关。

(必考题)人教版初中物理八年级上册第三章综合经典测试题(含答案解析)

一、选择题1．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田A解析：A影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气的流速。

把湿手伸到干手器的下方吹，能加快空气的流速，能加快蒸发；给盛有酒精瓶子加盖、把新鲜的蔬菜装入保鲜盒、用地膜覆盖农田，会减小液体的表面积，蒸发会减慢；故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）(1)春天，冰雪融化汇成溪流(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外草地上出现了霜。

A．(1) (3)B．(2) (4)C．(4) (3)D．(1) (4)A解析：A(1)冰雪融化冰雪由固态变成液态，是熔化现象，吸热；(2)从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；(3)雾在太阳出来后散去是液态的水变成水蒸气，是汽化现象，吸热；(4)霜的形成是气态直接变成固态，是凝华现象，放热。

(1) 、(3)吸热，故选A。

3．下列措施中使蒸发减慢的是（）A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．把湿衣服展开晾在通风向阳处C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内D．夏天，人们使用电风扇吹风C解析：CA．用扫帚把洒在地上的水向周围散开，增大了水的表面积，加快了水的蒸发，故A不符合题意；B．把湿衣服展开晾在通风向阳处，提高了水的温度，同时也加快了水表面的空气流动速度，加快了水的蒸发，故B不符合题意；C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内，降低了水分的温度，同时也减慢了水分表面空气的流动速度，减慢了水分的蒸发，故C符合题意；D．夏天，人们使用电风扇吹风，加快了汗液表面的空气流动速度，加快了汗液的蒸发，故D不符合题意。

故选C。

4．疫情期间医护人员佩戴护目镜时往往会形成一层水雾覆盖在护目镜内侧，如图所示，下列诗句中加点字的形成与护目镜上的水雾形成相同的是（）A．月落乌啼霜．满天，江枫渔火对愁眠B．露．从今夜白，月是故乡明C．梅须逊雪．三分白，雪却输梅一段香D．冰．合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼B解析：B医护人员护目镜内侧的水雾是液化现象，而霜是凝华现象，露是液化现象，雪是凝华现象，冰是凝固现象，故ACD不符合题意，B符合题意。