人教版《能量的转化和守恒》完美课件1
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物理：165《能量的转化和守恒》(人教版九年级)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
能量旳转化与守恒
学习目的
1．懂得能量守恒定律． 2．能举出日常生活中能量守恒旳 实例． 3．能用能量守恒旳观点分析物理 现象．
学前指导
学生自学：看P142---144页旳内容， 并回答下面旳问题。
1、自然界中旳多种现象都是相互联络旳， 能够从能量旳角度反应这种联络．做142页旳 “想想做做”，观察试验所发生旳现象，发生 了哪些能量转化？
试验4：现象____________________， 能转化为_____ _______．
2、 经过上述“想想做做”,我们发觉在一定条件下，各种形式旳能都能够相 互转化： 摩擦生热：
能转化为 能； 水电站里水轮机带动发电机发电：
能转化为 能； 电动机带动水泵把水送到高处：
能转化为 能； 植物吸收太阳光进行光合作用：
试验1：现象____________________， 能转化为___ _________；
试验2：现象_______________________， 能转化为________ ________；
试验3：现象_______________________， 能转化为______ _________；
4、阅读143页“想想议议”，分析现 象产生旳原因，回答下列问题：
为何它们旳高度会逐渐降低？ ．
是否丢失了能量？ ．
降低旳机械能到哪里去了？ ．
5、科学工作者经过长时间旳探索，发觉自
然界旳多种现象不是孤立旳，而是相互联络
旳．看书143页，熟记能量守恒定律旳内容，完毕
下列填空：
能量守恒定律：能量既不会凭空
Ｂ．载重卡车
Ｃ．拖拉机
Ｄ．电动自行车
4．火箭发射升空时，燃料经过燃烧将 ________能转化为燃气旳内能，燃气对火 箭做功，又将内能转化为火箭旳 _________能．
学习目的
1．懂得能量守恒定律． 2．能举出日常生活中能量守恒旳 实例． 3．能用能量守恒旳观点分析物理 现象．
学前指导
学生自学：看P142---144页旳内容， 并回答下面旳问题。
1、自然界中旳多种现象都是相互联络旳， 能够从能量旳角度反应这种联络．做142页旳 “想想做做”，观察试验所发生旳现象，发生 了哪些能量转化？
试验4：现象____________________， 能转化为_____ _______．
2、 经过上述“想想做做”,我们发觉在一定条件下，各种形式旳能都能够相 互转化： 摩擦生热：
能转化为 能； 水电站里水轮机带动发电机发电：
能转化为 能； 电动机带动水泵把水送到高处：
能转化为 能； 植物吸收太阳光进行光合作用：
试验1：现象____________________， 能转化为___ _________；
试验2：现象_______________________， 能转化为________ ________；
试验3：现象_______________________， 能转化为______ _________；
4、阅读143页“想想议议”，分析现 象产生旳原因，回答下列问题：
为何它们旳高度会逐渐降低？ ．
是否丢失了能量？ ．
降低旳机械能到哪里去了？ ．
5、科学工作者经过长时间旳探索，发觉自
然界旳多种现象不是孤立旳，而是相互联络
旳．看书143页，熟记能量守恒定律旳内容，完毕
下列填空：
能量守恒定律：能量既不会凭空
Ｂ．载重卡车
Ｃ．拖拉机
Ｄ．电动自行车
4．火箭发射升空时，燃料经过燃烧将 ________能转化为燃气旳内能，燃气对火 箭做功，又将内能转化为火箭旳 _________能．
《能量的转化和守恒》精品课件ppt
能量守恒定律：从经典力学到量子力学，能量守恒定律 是自然界的普适规律。 能量转换过程中，总量保持不变。
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
人教版物理《能量的转化和守恒》教学课件1
一种设想中的永动机
科学动画：永动机的幻想.exe
课堂教学展示 随堂演练
1．能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过
程中，属于内能的转移的是（ C ）
A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧
2. 下列说法中正确的是（ C ）
A．冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能 B．用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能 C．高速行驶的汽车爆胎是很危险的，从能量角度来看 ，是机械能与内能的相互转化
5、分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热 ②气体膨胀做功 ③电灯发光 ④电饭锅做饭 ⑤煤炭燃烧 ⑥用洗衣机甩干衣服 ⑦手摇发电机发电
（机械能 → 内能 ） （ 内能 → 机械能） （ 电能 → 光能 ） （ 电能 → 内能 ） （化学能 → 内能 ） （ 电能 → 机械能） （机械能 → 电能 ）
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火药的化学能
燃气的内能
子弹的机械能
空气、土地的内能
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2.请从能量转化的角度具体说明以下效率的意义。 ①某太阳能电池工作的效率是16% ②某电动机工作的效率是83% ③某锂电池充电时的效率是99% ④某柴油机工作的效率是35% ⑤某电热水器工作的效率是87% 16%是指太阳能电池工作时，有16%的太阳能转化为电能；83%是指电 动机工作时，有83%的电能转化为机械能；99%是指锂电池充电时有 99%的电能转化为化学能；35%是用来做有用功，即转化为机械能； 87%是指电热水器工作时，有87%的电能转化成了水的内能。
能量的转化和守恒ppt8 人教版1优秀课件
机械能转化为电能的是( C )
A干电池放电
B给蓄电池充电
C风力发电
D电动机带动水泵抽水
2实验室里的蓄电池没电了，某同学用几节干电池串联起
来给蓄电池充电，这个过程中发生的能的转化为( B ) A电能—化学能—电能
B化学能—电能—化学能
C电能发生转移，没有能的转化
D化学能—电能—化学能—电能
3能量守恒定律是自然界最普遍的基本定律之一，下列能 量转化过程中，化学能转化为电能的是( B )
能量的转化和守恒
一、能量的转化 1自然界中的各种现象都是互相____联__系__的。 2在一定条件下，任何各种形式的___能__量___都可以相互 ___转__化___。
二、能量守恒定律 1能量既不会凭空____产__生__，也不会凭空____消__失__，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体__转__移____到另 一个物体，而且在转化和转移的过程中，能量的总量__不__变____。 2能量守恒定律是自然界__最__普__遍__、最重要的基本定律之 一，所有___物__理___过程都服从_能__量__守__恒__定__律___。
A用潮汐发电 B用干电池做电源 C用电灯照明 D用电动机带动水泵将水抽到高处
解析：选项 A 是潮汐能转化为电能；干电池放电过程是化 学能转化为电能；电灯照明是电能转化为光能和内能；用电动 机抽水是电能转化为机械能，故选 B。
52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
A干电池放电
B给蓄电池充电
C风力发电
D电动机带动水泵抽水
2实验室里的蓄电池没电了，某同学用几节干电池串联起
来给蓄电池充电，这个过程中发生的能的转化为( B ) A电能—化学能—电能
B化学能—电能—化学能
C电能发生转移，没有能的转化
D化学能—电能—化学能—电能
3能量守恒定律是自然界最普遍的基本定律之一，下列能 量转化过程中，化学能转化为电能的是( B )
能量的转化和守恒
一、能量的转化 1自然界中的各种现象都是互相____联__系__的。 2在一定条件下，任何各种形式的___能__量___都可以相互 ___转__化___。
二、能量守恒定律 1能量既不会凭空____产__生__，也不会凭空____消__失__，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体__转__移____到另 一个物体，而且在转化和转移的过程中，能量的总量__不__变____。 2能量守恒定律是自然界__最__普__遍__、最重要的基本定律之 一，所有___物__理___过程都服从_能__量__守__恒__定__律___。
A用潮汐发电 B用干电池做电源 C用电灯照明 D用电动机带动水泵将水抽到高处
解析：选项 A 是潮汐能转化为电能；干电池放电过程是化 学能转化为电能；电灯照明是电能转化为光能和内能；用电动 机抽水是电能转化为机械能，故选 B。
52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
能量的转化与守恒ppt1 人教版优秀课件
的方法改变了它的内能。
练习二
1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说
法中正确的是
（ C）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能 2、植物进行光合作用的过程，是
（A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能
五、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而能的总量保 持不变。
六、永动机
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量
来源于 原子核反应
。
3、白天，太阳能热水器中的水的温度 升高，水的内能 增加 （填”减少“” 不变“或”增加“），这是热通传递过
。
2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物 的下落，重物的 重力势能 转化为重物的 动能 ；细绳 带动电机转轴转动，电机将动能 转化为 电能 ；电能通 过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将
电能 转化为 光能 和 内能 ；电机转动一段时间后还会 发热，则电机还将 电能 转化为 内能 。
碰撞时物体之间会发生能量的转移
地球上的能量主要来自太阳
1、随着电机的转动，电池中的 化学能 转化为 电能 ；
电能 通过导线传给电机，电机的转动将 电能 转化
为 动能 ； 转轴的转动将重物提起，重物在上升的间后
还会发热，则电机还将 电能 转化为 内能
35.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 6.苦难，是化了妆的祝福。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 79.越努力，越幸运。
练习二
1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说
法中正确的是
（ C）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能 2、植物进行光合作用的过程，是
（A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能
五、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而能的总量保 持不变。
六、永动机
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量
来源于 原子核反应
。
3、白天，太阳能热水器中的水的温度 升高，水的内能 增加 （填”减少“” 不变“或”增加“），这是热通传递过
。
2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物 的下落，重物的 重力势能 转化为重物的 动能 ；细绳 带动电机转轴转动，电机将动能 转化为 电能 ；电能通 过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将
电能 转化为 光能 和 内能 ；电机转动一段时间后还会 发热，则电机还将 电能 转化为 内能 。
碰撞时物体之间会发生能量的转移
地球上的能量主要来自太阳
1、随着电机的转动，电池中的 化学能 转化为 电能 ；
电能 通过导线传给电机，电机的转动将 电能 转化
为 动能 ； 转轴的转动将重物提起，重物在上升的间后
还会发热，则电机还将 电能 转化为 内能
35.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 6.苦难，是化了妆的祝福。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 79.越努力，越幸运。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt1
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
人教版物理《能量的转化和守恒》优秀课件1
13．各种形式的能量之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示 例完成下列表格。
能量转化
实例
化学能转化为电能
干电池对外供电
(1)_________________ __电__能_ 转化为内能
用电熨斗熨烫衣服
内能转化为机械能
(2)_________________
___
热机中的做功冲程
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
中，其能量转化关系是( D )
A.内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和电能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
8．(5分)如图所示是一种设想中的永动机，它通过高处的水冲击叶片，
叶片转动对外做功。同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工
作。下面关于这款永动机的说法中正确的是(
A
)
A.这一设想不符合能量守恒定律
B．这款永动机可以在现实中推广
C．这款永动机利用内能对外做功
D．高处水下落过程中机械能守恒
9．某公园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
14．如图所示是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图。阳光 穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电 机 发 电 。 这 种 发 电 站 利 用 的 能 源 是 __太__阳____ 能 。 这 种 发 电 站 __不__能____(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能。这种发 电方式与火力发电相比优点是___清__洁___。(写一条即可)
能量的转化和守恒 课件 物理人教版九年级全一册
能量的转化：能量可以从一种形式转化为另一种形式。
钻木取火
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为内能
机械能转化为电能
电能转化为机械能
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光能转化为化学能
化学能转化为内能
光太阳能电池 光能转化为电能
• 能量的转化
尝试一下，按图中 给出的实例，你能 做些补充吗？
能量的形式多种多样
能 量
能量的 转化和转移
能量的转化：能量可以从一种形式转化为另一种形式。 能量的转移：能量可以从一个物体转化为另一个物体。
的
内容：能量既不会 凭空消失 ，也不会 凭空产生 ，它只会从
转
一种形式 转化 为另一种形式，或者从一个物 转移
化
能量
体
到另一个物体，而在能的转化和移的过程中，
__电__能__转__化__为__机__械__能___。
5.有关能量守恒定律，下列说法中正确的是 (D ) A.能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 B.能量守恒定律不是普遍适用的 C.“摩擦生热”创造了热，它不符合能量守恒定律 D.根据能量守恒定律，宇宙中的能量的总和不变
是__化__学__能__。 (3)图丙中，水电站发电时，消耗的能量是__机__械__能____，得到的能量是
___电__能___。
(4)图丁中，灯泡发光时，消耗的能量是__电__能___，得到的能量是光__能__和__内__能____。 (5)四幅图中能量的转化情况说明不同形式的能量在一定条件下可以相互 __转__化____。
尝试一下，按图中 给出的实例，你能 做些补充吗？
？
纳米层次上实现将光能转化为机 械能
钻木取火
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为内能
机械能转化为电能
电能转化为机械能
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光能转化为化学能
化学能转化为内能
光太阳能电池 光能转化为电能
• 能量的转化
尝试一下，按图中 给出的实例，你能 做些补充吗？
能量的形式多种多样
能 量
能量的 转化和转移
能量的转化：能量可以从一种形式转化为另一种形式。 能量的转移：能量可以从一个物体转化为另一个物体。
的
内容：能量既不会 凭空消失 ，也不会 凭空产生 ，它只会从
转
一种形式 转化 为另一种形式，或者从一个物 转移
化
能量
体
到另一个物体，而在能的转化和移的过程中，
__电__能__转__化__为__机__械__能___。
5.有关能量守恒定律，下列说法中正确的是 (D ) A.能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 B.能量守恒定律不是普遍适用的 C.“摩擦生热”创造了热，它不符合能量守恒定律 D.根据能量守恒定律，宇宙中的能量的总和不变
是__化__学__能__。 (3)图丙中，水电站发电时，消耗的能量是__机__械__能____，得到的能量是
___电__能___。
(4)图丁中，灯泡发光时，消耗的能量是__电__能___，得到的能量是光__能__和__内__能____。 (5)四幅图中能量的转化情况说明不同形式的能量在一定条件下可以相互 __转__化____。
尝试一下，按图中 给出的实例，你能 做些补充吗？
？
纳米层次上实现将光能转化为机 械能
人教版物理《能量的转化和守恒》精品课件1
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
化学能
人(进食)
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
能量的转移
能量可以从一个物体转移 到另一个物体 。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
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能量的转化和守恒
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图中物体都具有什么形式的能量呢？
飞驰的小汽车
拉长的橡皮筋
危石
图中物体都具有什么形式的能量呢？
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、下列各种能的转化或转移情况是：
课堂练习 1.能量既不会 凭空消灭 ，也不会 凭空产生 ，它只会从一种形 式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体。 在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变 。
2.牛顿第一运动定律是在_实__验___的基础上,经过概__括__、__推__理_而得出的; 能的转化与守恒定律是在人们大量_事__实__证__明__的基础上得出归纳总结 出来的一个普遍适用的规律。 3.地热是一种新能源，怎样利用地热，还是目前探索的一个重大课题。 地热发电过程中的能量转化可用下图表示。 （ 地热 ）能 汽轮机 （ 机械 ）能 发电机 （ 电 ）能
化学能
人(进食)
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二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
能量的转移
能量可以从一个物体转移 到另一个物体 。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
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能量的转化和守恒
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
图中物体都具有什么形式的能量呢？
飞驰的小汽车
拉长的橡皮筋
危石
图中物体都具有什么形式的能量呢？
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、下列各种能的转化或转移情况是：
课堂练习 1.能量既不会 凭空消灭 ，也不会 凭空产生 ，它只会从一种形 式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体。 在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变 。
2.牛顿第一运动定律是在_实__验___的基础上,经过概__括__、__推__理_而得出的; 能的转化与守恒定律是在人们大量_事__实__证__明__的基础上得出归纳总结 出来的一个普遍适用的规律。 3.地热是一种新能源，怎样利用地热，还是目前探索的一个重大课题。 地热发电过程中的能量转化可用下图表示。 （ 地热 ）能 汽轮机 （ 机械 ）能 发电机 （ 电 ）能
人教版 能量的转化和守恒PPT课件1
• 10．随着科技的发展，机器人越来越多地进入 了我们的生活。在昆明某餐厅就出现了机器人 服务员，当客人坐下后，机器人双手奉上菜单 且向客人问好，随后机器人会亲自为客人端上 可口的饭菜。此外，该机器人还会跳舞，更让 人赞叹的是该机器人每天工作十多个小时，只 需充电一次，充电一次的电费仅为二元左右。 • 写出上述情景中涉及的物理现象和对应的物 理知识。
• 12．(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯 底部(如图14-3-5所示)，松手后，乒乓球上升至 水面，最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的过 程中，它的机械能不断增加。下列关于乒乓球 机械能来源的说法中正确的是 B • ( ) • A．是由水的内能转化来的 • B．是由水的重力势能转化来的 • C．是由乒乓球的内能转化来的 • D．是由乒乓球的化学能转化来的
• 1．某机器的能量流向如图14-3-1所示，据此推 测该机器可能是 ( ) D
• •
A．热机 C．发电机
B．电热水器 D．电吹风
• 2．①发生热传递时热量只能由高温物体传递给 低温物体；②电烙铁工作时放出的热量很难再 转化为电能。以上两个事实说明能量的转化和 B 转移具有( ) • A．任意性 B．方向性 • • 注：(1)能量转移和能量转化的区别：在发生能 量的转化时，转化前和转化后的能量的形式是 不同的；在发生能量的转移时，能量从一个物 体转移到另一个物体的过程中，能量的形式是 不变的。 • (2)能量的转化和转移都是有方向的，有些能量 是不可能再被利用的。一般情况下，内能只能 自发地从高温物体转移到低温物体，不能逆向 转移，否则会引起其他变化，消耗其他能量。
• 6．学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们 在一起 • 梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不 B 正确的是 • ( ) • A．做功改变物体的内能是不同形式的能的 相互转化 • B．物体放出热量，发生了能量的转移，其 温度一定 降低 • C．燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发生
人教新课标版初中九上16.5能量的转化和守恒ppt课件1
能量的转化和守恒
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
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第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
13．(新题速递)2019 年 11 月 28 日 7 时 52 分， 我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载 火箭，成功将高分十二号卫星发射升空．卫 星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功．如 图展示的是火箭发射时的壮观情景．
4．(改编)下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( D ) A．能量守恒定律对宏观物体适用，对分子的运动不适用 B．能量只能发生转化，而不能在物体间转移 C．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生 D．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒 定律
5．芬兰奥卢大学的研究团队研发出一种新型钙钛矿材料，该
材料可在光照、温度变化、压力变化的情况下产生电能，有着
广阔的应用前景．该材料不能直接实现的能量转化是( D )
A．光能→电能
B．内能→电能
பைடு நூலகம்
C．机械能→电能
D．化学能→电能
6．下列过程中，能量转化情况相同的是( A )
A．①③ C．②④
B．②③ D．③④
7．(改编)自然界的能量可以从一个物体转移到另一个物体， 也可以从一种形式转化为其他形式．以下事例中，能量的形式 发生了转移的是( C ) A．用太阳能电池给十字路口的红绿灯供电 B．电动共享汽车在电动机驱动下加速前进 C．水库中的水从高处泻落冲击水轮机转动 D．流星从夜空快速地滑过发出耀眼的光亮
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
14．某家用桶装纯净水手压式饮水器如图所示，在手连续稳定 的按压下，在出水口获得所需要的水，这个过程，人做功是将 人体的生物能最终转化为出水口水的 动 能和 重力势能．
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
A．用电照明：电能转化为光能 B．篝火燃烧：化学能转化为内能和光能 C．拉开的弹弓将石子弹出的过程，弹性势能减小 D．汽艇在海上行驶：化学能转化为光能
【答案】D
2．麻省理工大学课堂曾有一个这样的演示情景：教授将一个 质量为 15.5 千克的摆球从下巴处放手，结果摆球摆回时并没 有碰到他的下巴，教授的一句“物理生效了，我还活着”让人 回味悠长，下列关于此实验说法正确的是( B ) A．摆球在摆动过程中机械能保持不变 B．摆球摆动过程中机械能不断减小 C．摆球摆动过程中内能转化为机械能 D．此过程不符合能量守恒定律
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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15．(科学思维)如图是空气能热水器工作原理示意图，液态制 冷剂经膨胀阀进入蒸发器后，大量吸收空气中的热量使其蒸 发，再由压缩机将这些制冷剂变成高温高压气体排出，
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
11．随着我国国力的强大，各国都在军事上采取各种措施，为 此我国一直在研究导弹拦截系统．拦截弹在运动过程中做曲线 运动，燃料助推拦截弹，燃料的 化学能 转化为拦截弹的 机械能．拦截弹在整个运动过程中，会受到空气的摩擦力， 一部分机械能转化为 内能消失了，所以它的机械能 变小 (选填“变小”“不变”或“变大”)．
化学能转化为 电 能，电动环卫车所用的电动机在工作时 把 电 能转化为机械能．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
10．如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流 冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从 而循环工作，这种永动机不能够永远工作下去，因为它违背能 量 守恒定律．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
(2)如果电车下坡时为了保持匀速运动，或进站时采用的是与 普通汽车同样的刹车方式，机械能转化为内能，就无法重新供 电车使用，说明能量转化具有一定的 方向性．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
8．能量既不会 凭空消灭，也不会 凭空产生，它只会从一 种形式 转化为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物 体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变．这就是 能量守恒定律． 9．北京已举行全系列环卫电动车交付仪式，车辆应用了铁电 池，直流交流逆变等多项全新技术，铁电池放电过程中把
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 化学能转化为燃气的 内 能， 燃气对火箭做功，又转化为火箭的 机械能．上升时，火箭因与空 气摩擦而生热，其内能 增大．卫星在绕地椭圆轨道上运动的过 程中，由近地点向远地点运行时，动能 减小，势能 增大 ，速 度 减小(后四空均选填“增大”“减小”或“不变”)．卫星经过 几次变轨后，稳定运行在距离月面 100 千米的椭圆轨道上．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
1．(改编)人们是在能的转移和转化过程中利用能量的，图中 的各种现象与对应的能的转化不正确的是( )
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
3．(改编)下列说法中错误的是( A ) A．能量守恒定律只适用于物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵守能量守恒定律 C．能量在转化和转移过程中，其总量总保持不变 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗 多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的 总量是保持不变的
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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该压缩机主要是将电能转化为制冷剂的 内 能；高温制冷剂 流经水箱中的铜管给水加热，冷却后变成液体，说明制冷剂被 液化(选填“汽化”或“液化”)，水箱中的水是通过 热传递 (选填“做功”或“热传递”)的方式来加热的．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
12．2018 年 4 月 1 日，武汉“光谷量子号”有轨电车开始载 客试运营，开通了交路 1 和交路 2 两条线路．交路 2 全长约 20 km，若电车某次跑完全程需要 50 min. (1)“光谷量子号”采用了能量回收系统，例如电车下坡时为 了保持匀速运动，采用带动发电机发电进行“刹车”，则在此 过程中是将机械能转化为 电 能，并储存起来后供电车重新 使用，所以更加节能环保；
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13．(新题速递)2019 年 11 月 28 日 7 时 52 分， 我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载 火箭，成功将高分十二号卫星发射升空．卫 星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功．如 图展示的是火箭发射时的壮观情景．
4．(改编)下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( D ) A．能量守恒定律对宏观物体适用，对分子的运动不适用 B．能量只能发生转化，而不能在物体间转移 C．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生 D．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒 定律
5．芬兰奥卢大学的研究团队研发出一种新型钙钛矿材料，该
材料可在光照、温度变化、压力变化的情况下产生电能，有着
广阔的应用前景．该材料不能直接实现的能量转化是( D )
A．光能→电能
B．内能→电能
பைடு நூலகம்
C．机械能→电能
D．化学能→电能
6．下列过程中，能量转化情况相同的是( A )
A．①③ C．②④
B．②③ D．③④
7．(改编)自然界的能量可以从一个物体转移到另一个物体， 也可以从一种形式转化为其他形式．以下事例中，能量的形式 发生了转移的是( C ) A．用太阳能电池给十字路口的红绿灯供电 B．电动共享汽车在电动机驱动下加速前进 C．水库中的水从高处泻落冲击水轮机转动 D．流星从夜空快速地滑过发出耀眼的光亮
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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14．某家用桶装纯净水手压式饮水器如图所示，在手连续稳定 的按压下，在出水口获得所需要的水，这个过程，人做功是将 人体的生物能最终转化为出水口水的 动 能和 重力势能．
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A．用电照明：电能转化为光能 B．篝火燃烧：化学能转化为内能和光能 C．拉开的弹弓将石子弹出的过程，弹性势能减小 D．汽艇在海上行驶：化学能转化为光能
【答案】D
2．麻省理工大学课堂曾有一个这样的演示情景：教授将一个 质量为 15.5 千克的摆球从下巴处放手，结果摆球摆回时并没 有碰到他的下巴，教授的一句“物理生效了，我还活着”让人 回味悠长，下列关于此实验说法正确的是( B ) A．摆球在摆动过程中机械能保持不变 B．摆球摆动过程中机械能不断减小 C．摆球摆动过程中内能转化为机械能 D．此过程不符合能量守恒定律
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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15．(科学思维)如图是空气能热水器工作原理示意图，液态制 冷剂经膨胀阀进入蒸发器后，大量吸收空气中的热量使其蒸 发，再由压缩机将这些制冷剂变成高温高压气体排出，
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第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
11．随着我国国力的强大，各国都在军事上采取各种措施，为 此我国一直在研究导弹拦截系统．拦截弹在运动过程中做曲线 运动，燃料助推拦截弹，燃料的 化学能 转化为拦截弹的 机械能．拦截弹在整个运动过程中，会受到空气的摩擦力， 一部分机械能转化为 内能消失了，所以它的机械能 变小 (选填“变小”“不变”或“变大”)．
化学能转化为 电 能，电动环卫车所用的电动机在工作时 把 电 能转化为机械能．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
10．如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流 冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从 而循环工作，这种永动机不能够永远工作下去，因为它违背能 量 守恒定律．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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(2)如果电车下坡时为了保持匀速运动，或进站时采用的是与 普通汽车同样的刹车方式，机械能转化为内能，就无法重新供 电车使用，说明能量转化具有一定的 方向性．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
8．能量既不会 凭空消灭，也不会 凭空产生，它只会从一 种形式 转化为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物 体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变．这就是 能量守恒定律． 9．北京已举行全系列环卫电动车交付仪式，车辆应用了铁电 池，直流交流逆变等多项全新技术，铁电池放电过程中把
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火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 化学能转化为燃气的 内 能， 燃气对火箭做功，又转化为火箭的 机械能．上升时，火箭因与空 气摩擦而生热，其内能 增大．卫星在绕地椭圆轨道上运动的过 程中，由近地点向远地点运行时，动能 减小，势能 增大 ，速 度 减小(后四空均选填“增大”“减小”或“不变”)．卫星经过 几次变轨后，稳定运行在距离月面 100 千米的椭圆轨道上．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
1．(改编)人们是在能的转移和转化过程中利用能量的，图中 的各种现象与对应的能的转化不正确的是( )
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
3．(改编)下列说法中错误的是( A ) A．能量守恒定律只适用于物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵守能量守恒定律 C．能量在转化和转移过程中，其总量总保持不变 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗 多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的 总量是保持不变的
第 人1教4章 版《第能3量节的转能化量和的守转恒化》和完守美恒课—件20120秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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该压缩机主要是将电能转化为制冷剂的 内 能；高温制冷剂 流经水箱中的铜管给水加热，冷却后变成液体，说明制冷剂被 液化(选填“汽化”或“液化”)，水箱中的水是通过 热传递 (选填“做功”或“热传递”)的方式来加热的．
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
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12．2018 年 4 月 1 日，武汉“光谷量子号”有轨电车开始载 客试运营，开通了交路 1 和交路 2 两条线路．交路 2 全长约 20 km，若电车某次跑完全程需要 50 min. (1)“光谷量子号”采用了能量回收系统，例如电车下坡时为 了保持匀速运动，采用带动发电机发电进行“刹车”，则在此 过程中是将机械能转化为 电 能，并储存起来后供电车重新 使用，所以更加节能环保；