文明守纪主题班会ppt
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培养守规守纪的文明中学生主题班会PPT课件
总结
结语：每个人的改变都能为整个班级、 学校和社会带来积极的影响。
谢谢您的观赏聆听
培养守规守纪 的文明中学生 主题班会PPT课
件
目录 引言 守规守纪的重要性 守规守纪的具体行动 守规守纪的影响 总结
引言
引言
主题介绍：培养守规守纪的文明中 学生是我们共同的责任和使命。 目标设定：通过本次班会，加强学 生对守规守纪的重要性的认识，激 发他们主动遵守学校纪律和规章制 度的意识。
守规守纪的重 要性
守规守纪的重要性
爱护学校形象：遵守规章制度是维护学 校良好形象和声誉的基础。 培养自律能力：守规守纪能培养学生自 觉遵守规则的习惯，提高自律能力。
守规守纪的重要性
创造良好学习环境：守规守纪 有助于创造良好的学习氛围， 提高学习效率。
守规守纪的具 体行动
守规守纪的具体行动
尊重师长：尊重教师和校领导，遵守教 室纪律和校规，不迟到早退、不缺课。 珍惜学习机会：课间休息不偷懒、课堂 积极参纪的具体行动
文明待人接物：礼貌待人，不欺凌 同学，不说脏话，维护良好的人际 关系。
守规守纪的影 响
守规守纪的影响
个人发展：守规守纪的学生更容易被老 师和同学认可，获得更多机会和资源。 社会价值观：守规守纪能培养正确的价 值观和道德观念，为社会健康发展做出 贡献。
总结
总结
内容回顾：守规守纪的重要性 、具体行动和影响。 呼吁行动：向所有学生发出守 规守纪的号召，共同营造守规 守纪的良好氛围。
文明礼仪主题班会(共22张PPT)
学习中要形成良好的、健康 的。
上课时要专心听讲，积极思 维，认真完成作业。
课间要文明休息，不要在教 学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园学习环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物。
发式和服饰符合中小学 生的要求。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心 态，乐观向上的
情绪。
2，所谓适度，就是要求 认真得体,掌握分寸，不能 做得过了头,也不能做得不 到位。
4，不允许在运用礼仪时 逢场作戏。
02
校园礼仪
你知道哪些校
02
礼仪种类
你还知道更多吗？
尊师重道礼仪
课堂礼仪 04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
同学之间要团结 友爱，和睦相处。
举止得体，礼貌待 人，不说脏话，校 园内应说普通话。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒 在教室等学习场所喧哗吵 闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师 在桌椅、图书和教室、墙 上乱涂乱画
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是 要在运用礼仪时，积极主动，自 觉自愿，表里如一。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功 的重要保证，也是礼仪的核心。。
礼仪的原则
1，运用礼仪，与做其他 事情一样，讲究具体问题 具体分析，而且应当牢记 过犹不及。
3，应用礼仪，必须诚心 诚意，待人以诚。
上课时要专心听讲，积极思 维，认真完成作业。
课间要文明休息，不要在教 学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园学习环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物。
发式和服饰符合中小学 生的要求。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心 态，乐观向上的
情绪。
2，所谓适度，就是要求 认真得体,掌握分寸，不能 做得过了头,也不能做得不 到位。
4，不允许在运用礼仪时 逢场作戏。
02
校园礼仪
你知道哪些校
02
礼仪种类
你还知道更多吗？
尊师重道礼仪
课堂礼仪 04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
同学之间要团结 友爱，和睦相处。
举止得体，礼貌待 人，不说脏话，校 园内应说普通话。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒 在教室等学习场所喧哗吵 闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师 在桌椅、图书和教室、墙 上乱涂乱画
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是 要在运用礼仪时，积极主动，自 觉自愿，表里如一。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功 的重要保证，也是礼仪的核心。。
礼仪的原则
1，运用礼仪，与做其他 事情一样，讲究具体问题 具体分析，而且应当牢记 过犹不及。
3，应用礼仪，必须诚心 诚意，待人以诚。
文明守纪班会ppt
文明守纪涵盖了社会公德、职业 道德、家庭美德和个人品德等多 个方面，是公民应尽的义务和责
任。
文明守纪体现了社会的进步和文 明程度，也是促进社会和谐稳定
的重要基础。
文明守纪的重要性
文明守纪是社会公共秩序和道德风尚的体现，是构建良好社会环境的重要保障。
文明守纪有利于促进人际关系的和谐，营造良好的社会氛围，减少社会矛盾和冲突 。
文明守纪班会
汇报人：可编辑 2023-12-15
目 录
• 文明守纪概述 • 文明礼仪 • 遵守纪律 • 文明守纪从我做起 • 文明守纪，树立榜样 • 总结与展望
01
文明守纪概述
什么是文明守纪
文明守纪是指在社会生活和公共 交往中，遵守法律法规、道德规 范和文明礼仪，保持言行举止的
文明、得体和合规。
文明守纪有助于提高公民的素质和道德水平，推动社会的文明进步和发展。
文明守纪的意义
文明守纪是社会发展和进步的 基石，是实现社会和谐稳定的 重要保障。
文明守纪体现了公民的社会责 任感和道德水平，是衡量社会 文明程度的重要标准。
文明守纪有助于培养良好的社 会风气，推动社会文明的传承 和发展。
02
文明礼仪
遵守社会公德
遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意插队等，同时爱护公 共设施，不随意破坏或损坏公共财物。
自觉遵守公共场所的秩序
1 2 3
遵守交通规则
在交通出行中遵守交通规则，不闯红灯、不逆行 、不随意停车等，同时礼让行人，确保交通安全 。
保持公共卫生
在公共场所保持卫生整洁，不乱扔垃圾、不随地 吐痰、不在公共场所吸烟等，同时积极维护公共 卫生环境。
希望同学们能够将文明守纪的理念贯穿到日常学习和生活中，做到言行一致， 遵守校规校纪，为班级和学校的和谐稳定做出贡献。
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势， 书写端正。
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
文明守纪主题班会PPT课件
二、反例的启示
蚂蚱
是什么祸害庄稼呀 蚂蚱 为什么不抓它呀 蹦 达 因为它呀长了四条腿呀一抓一蹦达呀 小孩子不听话呀 惯他长大了去犯法呀 祸害 扰乱治安 人人不安宁啊 恨他都咬牙 今天他偷了一块砖哪 小事 明天他把墙扒呀 敢干 当父母们一个劲的夸呀 他越干越胆大呀 一旦他犯了法呀 哎呀 政府就把他抓呀 坏拉 爹娘心疼为他把钱花呀 东家求西家呀 法律是最无情呀 正确 谁敢去勾引它呀 不错 进了监狱失去自由呀 后悔也白搭呀 我劝父母们哪 记住 养儿要教育他呀 应该 好学上进走正道啊 珍惜好年华呀
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说： “道歉就行啦，我也要踩你一脚。（ ） ╳ （9）起床铃响了，反正有20多分钟的时间，我再躺会儿 再说吧。( ╳ ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆和舍友聊会儿 再睡。（ ╳ ） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼。（ ╳ ） （12）这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 ╳ （ ） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看 ╳ 见就行了。（ ） （14）上课铃响了，我再说会儿，反正不差这几秒钟。 ╳ （ ）
苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体的面貌、 集体的声音、集体的信念、集体中的一切。” 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成 就。——别林斯基 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立 即绝对服从一个人的意志。——思格斯 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己 是自由的。——歌德 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有 服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。— —赫尔岑 要有必要的清规戒律。——毛泽东 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大 地。——佚名
文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
遵规守纪做文明中学生主题班会ppt课件
1．初次见面说：您好！ 11 中途先走时说： 失陪了！
2．客人到来说：欢迎！ 12．表示答谢说： 谢谢！
3．好久不见用久：违！ 13、表示礼让说： 您先请！ 4．欢迎购物用：欢迎光临！14、接受感谢说：
5．求人解答用请：教！
这是我应该做的！
6．赞人见解用高：见！ 15、助人为乐说：
7．请人帮助说请：多关照！ 我能帮您做什么？
11
最令人深恶痛绝的生活陋习
2、饭前懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水、接触不洁物品 后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”。
“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
16
４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应征得老师同意； 这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这 是对他人的尊重，也是一种自我保护。
他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
学礼，的 生貌怎行 才的样为 是，的才 可 怎话是
爱
14
1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文 明用语 应常挂嘴边。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距 离，增进团结。
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心。
无破损； ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为不良分子来往，不上网，不打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不打架斗殴。
“遵规守纪文明言行”主题班会ppt课件
践行文明言行
内涵和特点
文明言行是指用文明、规范和良好的习惯来进行交 流和社交，其特点是包容、尊重、礼貌和实用性。
解读文化礼仪和社会公德
从礼仪、道德和公德三个方面对文明言行进行详细 的阐述，使同学们更好地应用文明言行。
现代社会的诱惑与挑战
1
来源和影响
现代社会存在各种诱惑和挑战，不良信息和负面影响不断渗透到学生生活中，容 易导致道德和情感等方面的失范。
“行有不得，反求诸己” 愿与同学们一起营造良好的班级管理氛围，为未来的梦想努力奋斗。
“遵规守纪文明言行”主题 班会ppt课件
本课件将重点介绍遵纪守规和文明言行的重要性及方法，帮同学们正确认 识和掌握班级管理中的基本原则。
遵纪守规的内涵
1 定义和解释
“遵纪守规”即指照章行事，按照规定的标准 进行行为准则的自律，是做人、做事的基本 规范。
2 传统文化对遵规守纪的重视
古人云“行有不得，反求诸己”，传统文化通 过一系列的典籍和故事，对遵纪守规的意义 和作用进行了全面而深刻的阐述。
2
社交媒体和网络游戏的影响
社交媒体和网络游戏对同学们的言行习惯也产生着重要的影响，同学们应警惕及 时应对。
3
解决办法
针对这些问题，学生们可以通过识别信息、比较利弊、学习管理等方面进行有针 对性的解决。
提升遵规守纪的方法和措施
学校和家庭的角色和责任
学校和家庭应加强对学生的教育与引导， 营造良好的班级管理氛围。
利用先进科技手段
例如智能机器人、VR沉浸式体验等，可 以在教育实践中发挥作用，促进学生的道 德礼仪教育发展。
总结和展望
总结
课件通过全面而深刻的阐述，对班级管理中的遵规 守纪和文明言行的基本要求进行了介绍。
遵守纪律主题班会ppt课件
定期对规章制度进行评估，根据班级实际情况进行调整和完善，确 保其适应班级发展的需要。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
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（12）这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。（╳） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师
看见就行了。（╳ ） （14）上课铃响了，我再说会儿，反正不差这几秒钟。
（ ╳）
学生不文明行为
1.考试作弊； 2.在校内抽烟、酗酒等； 3.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4.给老师、同学起不雅绰号； 5.上课迟到、早退； 6.染发、烫发；男生留长发； 7.上课睡觉、吃零食；不尊重老师； 8.破坏校内公共设施、设备； 9.不穿校服不佩戴校卡、穿着怪异； 10.逃课、旷课；
全心投入
隔岸观火
七窍生烟
单枪匹马
独挡一面
八仙过海
天方夜谭
两败俱伤
百里挑一
石破天惊
请大家举起右拳宣誓：
我们要向不文明现象宣战，建文明校， 养成文明习惯，展示文明风采，争做文 明学生。
宣誓者 – 高一（2）班全体同学
同学们 让我们跟不文明 行为说再见吧！
Say good bye~
文明礼仪故事—从古至今源远流长
中国是一个拥有几千年文明历史 的古国，文化源远流长。作为礼 仪之邦，中国历史上有许多故事 家喻户晓，至今仍深深教育着我 们。
文明礼仪 知多少？+Fra bibliotek+
文明守纪歌
言行文明有礼貌，课间午间不打骂； 体育活动上操场，正当玩耍不喧哗； 上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉； 集合排队快静齐，上课铃后不讲话； 吃饭用餐要排队，饭菜水电不浪费； 维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢； 单人不到河井去，不带零食进课堂； 乘车排队不乱挤，不出校门不爬墙； 放学离校速回家，关闭门窗不能忘； 粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
随意乱刻乱画桌椅墙壁
欣赏小品 品味文明
食品包装纸袋， 用过的纸巾，碎 纸，堆积在窗槽角落。
——反思
• 说出你心中的 不文明
缺德行为，害人不浅！
损 人 利 己 ， 没 素 质 ！
明 知 故 犯 的 行 为 ， 可 恨 吗 ？
你 觉 得 这 样 的 行 为 好 吗 ？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的 用一下（ ╳ ）
（╳ ）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说： “道歉就行啦，我也要踩你一脚。（ ╳）
（9）起床铃响了，反正有20多分钟的时间，我再躺会儿 再说吧。(╳ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆和舍友聊会 儿再睡。（╳ ）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼。（ ╳ ）
（2）垃圾筐离我这么远，我来个“三分投篮”吧。 （ ╳）
（3）反正他比我个头小，我要让他尝尝我拳头的 厉害。 ( ╳ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人
看见。（ ╳ ） （6）捡垃圾多丢人呀，我才不捡呢！。( ╳) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
看见就行了。（╳ ） （14）上课铃响了，我再说会儿，反正不差这几秒钟。
（ ╳）
学生不文明行为
1.考试作弊； 2.在校内抽烟、酗酒等； 3.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4.给老师、同学起不雅绰号； 5.上课迟到、早退； 6.染发、烫发；男生留长发； 7.上课睡觉、吃零食；不尊重老师； 8.破坏校内公共设施、设备； 9.不穿校服不佩戴校卡、穿着怪异； 10.逃课、旷课；
全心投入
隔岸观火
七窍生烟
单枪匹马
独挡一面
八仙过海
天方夜谭
两败俱伤
百里挑一
石破天惊
请大家举起右拳宣誓：
我们要向不文明现象宣战，建文明校， 养成文明习惯，展示文明风采，争做文 明学生。
宣誓者 – 高一（2）班全体同学
同学们 让我们跟不文明 行为说再见吧！
Say good bye~
文明礼仪故事—从古至今源远流长
中国是一个拥有几千年文明历史 的古国，文化源远流长。作为礼 仪之邦，中国历史上有许多故事 家喻户晓，至今仍深深教育着我 们。
文明礼仪 知多少？+Fra bibliotek+
文明守纪歌
言行文明有礼貌，课间午间不打骂； 体育活动上操场，正当玩耍不喧哗； 上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉； 集合排队快静齐，上课铃后不讲话； 吃饭用餐要排队，饭菜水电不浪费； 维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢； 单人不到河井去，不带零食进课堂； 乘车排队不乱挤，不出校门不爬墙； 放学离校速回家，关闭门窗不能忘； 粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
随意乱刻乱画桌椅墙壁
欣赏小品 品味文明
食品包装纸袋， 用过的纸巾，碎 纸，堆积在窗槽角落。
——反思
• 说出你心中的 不文明
缺德行为，害人不浅！
损 人 利 己 ， 没 素 质 ！
明 知 故 犯 的 行 为 ， 可 恨 吗 ？
你 觉 得 这 样 的 行 为 好 吗 ？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的 用一下（ ╳ ）
（╳ ）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说： “道歉就行啦，我也要踩你一脚。（ ╳）
（9）起床铃响了，反正有20多分钟的时间，我再躺会儿 再说吧。(╳ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆和舍友聊会 儿再睡。（╳ ）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼。（ ╳ ）
（2）垃圾筐离我这么远，我来个“三分投篮”吧。 （ ╳）
（3）反正他比我个头小，我要让他尝尝我拳头的 厉害。 ( ╳ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人
看见。（ ╳ ） （6）捡垃圾多丢人呀，我才不捡呢！。( ╳) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。