中考化学复习指导
中考化学复习方法指导怎么做
中考化学复习方法指导怎么做化学复习时可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。
下面是小编给大家带来的中考化学复习方法指导，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考化学复习记忆方法有妙招一、重复记忆法要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。
二、简化记忆法这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。
如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项，大大简化了记忆量。
为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。
如：氢气还原氧化铜实验操作要诀可用：“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。
前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。
”三、理解记忆法对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。
如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。
四、趣味记忆法为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。
如：氢气还原氧化铜实验操作要诀可用：“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。
前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。
”五、编顺口溜记忆法初中化学中有不少知识容量大、记忆难、又常用，但很适合编顺口溜方法来记忆。
如：学习化合价与化学式的联系时可用“一排顺序二标价、绝对价数来交叉，偶然角码要约简，写好式子要检查。
”六、知识网络记忆法用表格或图示进行归纳、整理，对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。
八、联想记忆法把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区别联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他。
如：记酸、碱、盐的溶解性规律，不要孤立地记忆，要扩大联想。
中考化学考前指导
这是近年来出现的新题型，初中化学探 究题往往突出对以下一个方面或几个方 面的考查：①对科学探究计划的拟定； ②对科学探究提出假设并验证；③对科 学探究的实施方案作出评价或改进；④ 对科学探究的实验结果进行处理和评价。 这类试题往往起点高、落点低。一般均 可运用所学基础知识解答，望同学们反 复阅读，理解含义，明确重点。排除干 扰，按题意回答。
如选择题中有如下选项：“一氧化碳能置换出氧化 铜中的铜，不饱和溶液蒸发溶剂后一定成为饱和溶 液”等。如有选择题“不正确的是”把“不’看漏掉，填 空题、推断题让写物质的名称却写成元素符号、化 学式等，有时化学用语书写不规范，如氯不能写成 CL或cl，Mg、Mn不能写成mg、mn，Ca不能写成Cu， CO不能写成Co，碳酸钠不能写成NaCO3。 专用名词不能写错，如下列字容易写错：木炭、碳 元素、过滤、溶解、蓝色、金刚石、酒精灯、药匙、 坩埚钳、长颈漏斗、量筒等。有些简答题知道意思， 表达不到位，词不达意，造成失分。
祝同学们考出好成绩!
如要使10％的盐酸变为20％的盐酸，所采用的方 法有：加溶质、加入溶质质量分数大于20％的盐 酸，但不能用蒸发溶剂法，因为盐酸具有挥发性。 如：判断下列选项对错“某元素的单质变成化合 物不一定是化学变化”“向某敞口久置的氢氧化钠 溶液中滴入少量稀盐酸无气泡产生，说明该溶液 未变质”“将氢气、氧气混合气体通过灼热的氧化 铜粉末，可以除去氧气中混有的氢气”，再如： 某含硫化合物中，硫、氧元素质量比为2：3，则 该化合物中硫元素的化合价为A.－2，B.＋2， C.＋4，D.＋6。
中考化学考前指导
丹阳市云阳中学 蔡灵毅ຫໍສະໝຸດ 一、保持良好的心态，轻松应考
二、考前复习的重点 三、考试时应注意的几点
四、仔细审题，规范作答 五、多角度、换思路、灵活应变 六、考虑问题要全面，也是说要灵 活运 用所学知识解题 七、要十分重视探究性试题 八、仔细复查，按时缴卷
江苏省常州市化学中考2025年复习试题及答案指导
2025年江苏省常州市化学中考复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于纯净物的是（）A、水B、空气C、食盐D、蒸馏水答案：B解析：纯净物是由一种物质组成的物质。
水（H2O）、食盐（NaCl）和蒸馏水都是纯净物，因为它们都是由同一种化学物质组成的。
而空气是由多种气体组成的混合物，如氮气、氧气、二氧化碳等，因此不属于纯净物。
2、下列反应中，属于置换反应的是（）A、2H2 + O2 → 2H2OB、CaCO3 → CaO + CO2C、Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD、2KClO3 → 2KCl + 3O2答案：C解析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
在选项中，只有C选项符合这个定义：铁（Fe）作为单质与硫酸铜（CuSO4）反应生成了硫酸亚铁（FeSO4）和铜（Cu），所以C选项是置换反应。
其他选项分别是化合反应、分解反应和分解反应。
3、下列哪种物质属于强电解质？A. 蔗糖 (C12H22O11)B. 醋酸 (CH3COOH)C. 氯化钠 (NaCl)D. 二氧化碳 (CO2)【答案】C. 氯化钠 (NaCl)【解析】强电解质是指在水溶液中几乎完全电离成离子的化合物。
选项中的氯化钠是一种典型的强电解质，在水中会完全解离成Na+和Cl-离子。
而蔗糖是非电解质，醋酸是弱电解质，二氧化碳在水中虽能形成碳酸，但也是弱电解质。
4、在标准状况下，11.2 L的氧气的质量是多少克？(已知氧气的摩尔质量为32g/mol)A. 8 gB. 16 gC. 32 gD. 64 g【答案】B. 16 g【解析】根据理想气体状态方程PV=nRT，以及标准状况下(T=273K, P=1 atm) 1 mol 任何理想气体的体积为22.4 L，可以计算氧气的摩尔数。
11.2 L氧气的体积正好是22.4 L的一半，因此其摩尔数为0.5 mol。
中考化学复习方法指导
中考化学复习方法指导中考化学是一门理科科目，对于学生来说，复习化学需要进行系统性、全面性的复习，以掌握基本知识和理解化学概念、原理、实验方法和计算等内容。
以下是中考化学复习的方法指导，旨在帮助学生高效地复习化学知识，取得理想的成绩。
一、明确复习目标在开始化学复习之前，要明确复习的目标，即重点复习的内容。
这样可以有针对性地制定复习计划，避免遗漏重要知识点。
根据中考化学课程标准，可以将化学知识分为以下几个大的模块进行复习：基本概念、化学反应与方程、元素与化合物、物质的组成与结构、化学计算、实验技能。
二、制定合理的复习计划根据自己的时间安排和复习进度，制定合理的复习计划。
将每个模块的知识点进行整理，按照复习的优先级制定详细的复习计划表。
可以将时间段和复习内容进行一一对应，确保每个知识点都能有时间复习到，定期检查和调整计划，保证复习进度和质量。
三、分类整理知识点将每个模块的知识点进行归类和整理，可以通过制作知识点卡片、思维导图等方式进行梳理。
对于每个知识点，可以列出相关概念、性质、实验方法、应用等内容，便于集中记忆和理解。
通过分类整理知识点，可以更好地掌握和理解化学知识。
四、理解与记忆相结合五、多做相关习题习题是化学复习的重要方式之一、在复习过程中，要多做各种类型的题目。
可以从题目解答中找到学习过程中的不足之处，进一步加深对知识的理解。
还可以通过做模拟试题、历年真题等方式，提高解题的技巧和答题的效率。
可以邀请同学或老师进行互相批改，找到解题过程中的错误和不足。
六、进行实验和实践化学是一门实验科学，通过实验可以直观地观察和验证化学原理和规律。
在复习过程中，尽量进行一些简单的实验和实践活动，提高实验技能和观察力。
可以通过实验视频、模拟实验等方式进行实践，了解实际操作步骤和常见实验现象，便于查漏补缺。
七、合理利用资源化学是科学，涉及的知识点较多且抽象。
在复习过程中，可以通过阅读化学教材、课外资料、参加培训班等方式，扩大知识面和加深对知识的理解。
中考化学备考策略和技巧
中考化学备考策略和技巧中考化学备考策略和技巧中考化学是中学阶段的重要科目之一，备考化学考试需要掌握一定的策略和技巧。
下面将介绍一些备考化学的有效方法，希望能帮助同学们取得好成绩。
1.熟悉考纲和教材首先，要仔细研读化学考纲，明确知识重点和考试要求。
其次，熟悉课本内容，重点掌握每个章节的知识点和解题方法。
这样可以有针对性地备考，尽量不错过重要知识点。
2.制定学习计划制定一个合理的学习计划是备考的关键。
可以根据复习时间的安排，将知识点分为不同的阶段，每天或每周安排相应的学习任务。
同时，要保持持续学习，防止知识的遗忘。
3.多做习题做习题是复习的重要环节之一。
可以通过课本上的习题、历年试题或专门的习题集进行练习。
在做题过程中，要注意总结解题方法和技巧，不仅提高解题速度，还能提高解题的准确性。
4.重视实验部分中考化学考试中实验题往往是比较容易获得分数的题型。
要特别重视实验题的备考，掌握实验基本要求和实验操作步骤。
同时，要多参与学校实验课程和实验小组活动，增加实验经验。
5.整理笔记及时整理和归纳复习的知识点和解题方法，形成自己的笔记。
可以将知识点分门别类地整理出来，用自己的语言进行总结，这样有助于记忆和复习。
6.制定复习计划在离考试还有一段时间时，可以制定一个复习计划。
根据考试的时间安排，对每个知识点进行集中复习。
可以采用“每天重复练习一遍、每周系统复习一遍”的方法，循序渐进地提高对知识点的掌握。
7.定期进行模拟考试模拟考试对于了解自己的复习程度和应对考试压力是非常有帮助的。
可以定期参加学校组织的模拟考试，模拟真实考试环境，提前适应考试节奏。
同时，通过模拟考试还可以找出自己的不足，有针对性地进行强化复习。
8.合理安排休息时间备考阶段虽然要保持较高的学习效率，但也要合理安排休息时间，保证充分的休息和睡眠。
长时间连续学习可能会让大脑疲劳，对复习效果产生负面影响。
适当的休息可以让大脑得到恢复，提高学习效率。
9.锲而不舍，持之以恒备考化学需要持之以恒，坚持不懈。
初三化学复习策略及方法汇总
初三化学复习策略及方法汇总
1. 制定详细的复习计划：根据学校老师的复习要求和自己的实际情况，制定一个详细的复习计划，明确每天要复习的知识点和复习时间。
2. 多做题：化学是一个实践性比较强的学科，多做各类习题可以帮助巩固知识。
可以找一些模拟试题或者历年考题做，也可以做一些练习册上的题目。
3. 理解概念：化学的一些概念和原理比较抽象，需要理解清楚才能做题。
可以通过查阅教材、参考书或者互联网上的相关资料来理解这些概念。
4. 小结归纳：复习过程中可以根据每个知识点的重要内容，进行小结和归纳。
可以整理出一张清晰的思维导图或者制作卡片，方便回顾复习。
5. 使用辅助工具：可以使用一些化学相关的辅助工具来帮助记忆和理解，比如化学分子模型、周期表等。
6. 进行实验：如果有条件的话，可以进行一些简单的化学实验来加深对化学知识的理解和记忆。
7. 老师指导：可以向老师请教一些难题或者不理解的地方，老师会给出一些解题思路和指导。
8. 合理休息：合理安排休息时间，避免过度疲劳，保持良好的复习状态。
中考化学重点复习指南
中考化学重点复习指南化学是中考科学类考试的重要内容之一，也是许多学生感到困惑和挑战的科目。
为了帮助广大考生高效备考，本文将为大家提供一份中考化学重点复习指南。
希望通过系统的学习和复习，能够帮助大家在中考中取得理想的成绩。
第一章：化学基础知识（400字）化学基础知识是化学学习的基石，理解好基础知识对于深入学习其他知识点至关重要。
1.1 原子结构原子是物质的基本单位，学习原子的结构对于理解化学反应和物质变化具有重要作用。
重点记忆元素周期表中主要元素的原子序数、质子数、中子数等基本信息。
1.2 元素与化合物掌握常见元素的符号、名称以及化合物中原子的组成和比例关系，特别关注一些常见的离子和化合物的命名规则，比如氯化钠(NaCl)、硫酸(H2SO4)等。
1.3 反应方程式理解和书写化学反应方程式是化学学习的基础。
学会根据实验现象和反应条件，推导出化学方程式，并理解反应中的质量守恒、能量变化等基本概念。
1.4 溶液与物质的溶解理解溶液中溶质和溶剂的概念，掌握溶解度的影响因素以及溶液浓度的计算方法。
特别注意一些化学方程式中溶质和溶剂的正确表示。
第二章：化学反应与能量（400字）化学反应与能量是中考化学中的重点内容，掌握好这部分的知识，有助于理解物质的转化和能量的变化。
2.1 化学反应类型学习并区分化学反应的不同类型，如合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应等。
理解反应类型对于预测产物和解析反应过程至关重要。
2.2 化学能量与能量变化了解化学反应中的能量变化，包括放热反应和吸热反应。
学习能量变化的计算方法，了解反应热的概念以及热效应对反应速率的影响。
2.3 单质与化合物的转化掌握单质与化合物之间的相互转化规律。
特别关注金属与非金属的反应，以及一些重要化合物的制备方法。
2.4 酸碱中和反应理解酸碱中和反应的基本概念，学习酸碱中和反应的判别方法以及酸碱指示剂的使用。
第三章：化学元素与周期表（400字）元素周期表是化学学习的基础，理解周期表的组织结构和元素间的规律，有助于掌握化学知识。
中考化学总复习教案5篇
中考化学总复习教案5篇海阔凭你们跃，天高任你们飞。
愿你们信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
下面是小编为大家整理的5篇中考化学总复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！中考化学总复习教案1知识目标使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上，研讨二氧化碳的实验室制法;通过讨论，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理;通过实验探究，学会设计实验室制取二氧化碳的装置;能力目标通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究，逐步提高学生的探究能力; 通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力;通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养学生实验室制取气体装置的设计思路;通过筛选二氧化碳的实验室制法，发展观察能力并提高学生分析和解决实际问题的能力。
情感目标在探究中，使学生体验合作、发现的乐趣;在设计实验装置过程中，培养学生创新精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。
教学建议课堂引入指导方法一：引导学生复习到目前为止学生已经掌握的可以得到二氧化碳气的方法，逐一筛选出适合实验室制备二氧化碳的方法，让学生在教师的带领下学会选择，学会判断，从中真正体现学生是学习的主体，实验学生的主动学习。
方法二：从实验室制气的要求入手，讲清楚原则，让学生自己总结，思考到底实验室中用什么方法来制备二氧化碳。
方法三：单刀直入先讲实验室中制二氧化碳的原理，让学生思考，实验室选择这种方法的依据是什么通过对比突出该方法的优越性，总结出实验室制气的原则。
知识讲解指导注意讲解时的条理性，使学生明白实验室制二氧化碳的原理、装置;检验方法;让部分学生清楚选择该方法的原因和实验室制气方法选择的依据。
注意理论与实验的结合，避免过于枯燥或过于浅显，缺乏理论高度。
联系实际，讲二氧化碳灭火器的原理，适用范围，必要时也可讲解常用灭火器的使用方法。
关于二氧化碳的实验室制法的教材分析本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。
中考化学复习教学工作指导
中考化学复习教学工作指导中考化学总复习是九年级化学教学工作的一个重要环节,是学生对所学化学知识的再学习、再认识、再整合的过程,是进一步巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段。
搞好化学总复习是全面提升中考成绩的关键。
因此,本人结合近几年我省中考理科综合试题的特点和我县初中化学教学的实际情况,现对中考化学复习工作提出如下建议,请各学校根据本校的实际情况参考执行。
一、复习的时间安排1. 系统复习:结束新课----- 5月10日2. 专项复习: 5月11日----- 6月2日3. 模拟训练: 6月3日----- 6月10日4. 自由复习: 6月11日----- 中考前两天二、复习阶段安排(一)系统复习系统复习是整个初中化学复习的主体和核心阶段,耗时最长,教师、学生付出的精力最多,对全面提高学生的学科素养、对学生的后续学习意义重大,其成效决定初中化学复习的成败。
这一阶段复习的任务是对初中化学基础知识进行全面的、系统的复习,帮助学生将学到的化学知识分类梳理,编织严密完备的知识网络(即使学生对化学基础知识条理化、网络化、结构化),并适当拓展加深,在深度理解基础上熟练记忆;训练学生以基础知识为载体的思维活动,培养学生分析问题、解决问题的的思路和能力;重视对基础知识的灵活运用,在解决生活、社会实际问题的过程中训练学生的探究能力、实践能力、创新能力;加深学生对化学的理解以及化学对生活、社会意义的理解,使学生形成正确的情感、态度、价值观。
这一阶段复习的总要求是:1. 全面、系统、细致复习,凡是《课程标准》、《中考学科说明》要求的知识点都要认真复习,不能有遗漏。
不能因为中考重点考查那些基础性强、影响持久、应用广泛的基础知识而只对所谓的“重点知识”进行重点复习;也不能因为中考化学分值少、题数少、考查的知识点少,而猜题压题。
如果复习不全面、不系统、不细致,教师挑选自己认为的“重点”、“热点”,反复讲解和练习,势必造成其它知识点复习的淡化,给学生的知识结构留下隐患;学生形不成完整的知识结构,就不能进行深度思维、就不能将知识在实际问题中灵活应用,学生能力培养无从谈起。
中考化学复习指南
中考化学复习指南化学是一门学科，涵盖着广泛的知识和理论。
面对中考化学考试，学生们可能会面临各种挑战和困惑。
为了帮助同学们高效地复习化学知识，我整理了以下指南，希望能为大家提供帮助。
一、基础知识概述化学的基础知识包括化学元素、化合物及其性质、化学反应等内容。
在复习这些知识点时，可以按照以下步骤进行：1. 复习重要元素的名称、符号和常见性质，如氧气（O2）、氢气（H2）等。
重点掌握常见元素的电子层结构和周期表的相关规律。
2. 学习化合物的命名规则和化学式的书写方法，例如通过掌握离子化合物和分子化合物的特点来区分它们两者的命名方式。
3. 理解化学反应的基本概念，包括原子的重新组合，键的形成和断裂等。
通过反应方程式的书写和配平，加深对化学反应的理解。
二、反应与方程式理解和掌握化学反应是化学学习的核心。
在复习反应与方程式时，应重点关注以下内容：1. 学习如何根据实验结果和反应条件写出化学方程式。
理解反应物和生成物之间的相互关系，并注意物质的守恒定律。
2. 学会平衡化学方程式，确保反应物和生成物的数目平衡。
可以采用试错法或者代数法来解决方程式配平的问题。
3. 掌握不同类型的化学反应，如酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等。
通过学习这些反应的特点和实例，加深对化学反应的理解。
三、化学实验化学实验是化学学习的重要组成部分。
了解实验原理和实验步骤，对于理解化学知识和培养实验技能都非常重要。
在复习化学实验时，可以采取以下措施：1. 复习实验步骤和操作方法，重点关注安全注意事项和实验器材的使用。
2. 理解实验现象和实验结果，并探究与之相关的化学原理。
通过实验加深对化学概念的理解，培养实验推理能力。
3. 复习常见的化学实验方法，如滴定法、加热分解法等。
了解这些实验方法的原理和应用。
四、化学计算化学计算在化学学习中起着重要的作用。
掌握化学计算方法能够帮助我们解决实际问题，也有助于加深对化学概念的理解。
在复习化学计算时，可以注意以下几点：1. 复习摩尔质量的概念和计算方法。
2024年中考化学复习方案
2024年中考化学复习方案本复习方案旨在为九年级学生提供全面、系统的中考化学复习指导，帮助学生巩固基础知识，提高解题能力，从而在中考中取得优异成绩。
本方案共分为四个阶段，分别为：基础知识复习、重点难点突破、模拟试题训练和考前冲刺。
一、基础知识复习1.1 复习目标- 巩固化学基本概念、基本原理和基本操作方法。
- 强化元素周期表、化学方程式、离子方程式的书写和运用。
- 提高对物质的分类、性质和变化的认知。
1.2 复习内容- 化学基本概念：物质的组成、结构、性质、变化、状态等。
- 基本原理：原子论、分子学说、质量守恒定律、能量守恒定律等。
- 基本操作方法：实验操作、仪器使用、数据处理等。
- 元素周期表：元素周期律、原子序数、元素周期表的排列规律等。
- 化学方程式：书写规则、配平方法、反应类型等。
- 离子方程式：书写规则、反应类型、电荷守恒等。
- 物质分类：纯净物、混合物、化合物、氧化物等。
- 物质性质：物理性质、化学性质、性质变化等。
- 化学变化：反应类型、反应条件、速率影响因素等。
1.3 复习策略- 按照教材顺序，系统地复习各知识点，注重理论与实验相结合。
- 定期进行自我检测，查漏补缺。
- 采用错题本，记录易错题、重点题，定期回顾。
二、重点难点突破2.1 复习目标- 掌握中考化学重点、难点知识，提高解题能力。
- 学会运用归纳总结、类比推理等方法，攻克难题。
2.2 复习内容- 重点知识：有机化合物、化学反应原理、化学实验等。
- 难点知识：化学平衡、电化学、有机化学反应等。
2.3 复习策略- 针对重点知识，进行深入剖析，形成知识体系。
- 针对难点知识，采取循序渐进、逐步突破的方法。
- 引导学生运用归纳总结、类比推理等方法，自主攻克难题。
三、模拟试题训练3.1 复习目标- 提高学生应试能力，熟悉中考题型和答题技巧。
- 强化对学生知识运用、分析问题、解决问题的训练。
3.2 复习内容- 历年中考真题：分析真题，了解中考命题趋势。
中考化学复习指导
中考化学复习指导化学复习时可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。
下面是作者给大家带来的中考化学复习指导，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!中考化学指导之化学物质与健康考点1.营养素(1)营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类(2)蛋白质：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。
(3)糖类：是人类食品的重要成分，是由C、H、O三种元素组成的化合物，是生物生命活动中的主要能源。
(4)油脂：油脂的主要功能是供给人体热量，是坚持生命活动的重要能源。
油脂在人体内完全氧化开释的能量比糖类和蛋白质多。
(5)维生素：维生素是坚持生命的要素，使人体得到均衡发展，增强抗击力，抵抗各种疾病。
如果缺少维生素，会引发人体内新陈代谢紊乱，使人处于病态。
中考化学复习指导之酸碱之间会产生的反应1.中和反应及其运用(1)定义：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应，如NaOH+HCl==NaCl+H2O。
(2)中和反应的实质：酸溶液中的H+与碱溶液中的结合生成水的进程，。
(3)中和反应与复分解反应的关系：中和反应是复分解反应的一种，复分解反应包括中和反应，即中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定都是中和反应。
(4)酸碱中和实验要用指导剂：酸与碱反应生成盐和水，如果只从外观上看，无明显现象，由于酸碱指导剂在酸性、碱性和中性溶液中各显示不同的色彩，因此根据色彩变化可判定中和反应的终点。
(5)中和反应的运用：中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的运用，如：改进酸性土壤、处理废水、用于医药等。
中考化学复习指导之水水资源状态及水的污染与防治(1)水资源状态：地球表面约71%被水覆盖着，但人类可以使用的淡水不足总水量的1%，淡水资源很少，而且散布也不平均。
(2)水的污染与防治。
水污染的原因：①工业生产中的“三废”一废渣、废气、废水的任意排放;②生活污水的任意排放;③农业中农药、化肥的任意施用。
2024中考化学备考技巧及策略
2024中考化学备考技巧及策略一、整体备考策略在备考中考化学时，学生首先需要明确整体备考策略，包括制定合理的学习计划、合理分配学习时间和精力，以及选择合适的备考资料和辅导教材。
还需要进行针对性地复习和练习，及时总结归纳知识点，理清重点难点，形成记忆突破口。
二、知识点梳理1. 需重点复习的知识中考化学考试中，有些知识点非常重要，需要学生重点复习。
如常见元素的性质、元素周期表以及离子、分子、金属与非金属等基础知识，以及溶液的浓度、化学反应的平衡和速率等重要概念。
这些知识点在中考化学考试中占据较大比重，因此需要学生进行重点复习和强化练习。
2. 难点知识的攻克方法对于一些学生来说，化学中的难点知识可能是一道难以逾越的坎儿。
在备考过程中，学生们需要采取一些有效的攻克方法。
可以通过多做一些相关的例题、研究归纳一些解题技巧、寻求老师或同学的帮助等途径来解决这些难点知识。
另外，还可以借助一些优质的化学学习资料和辅导教材，以便更好地掌握这些知识点。
三、记忆方法和技巧1. 制定合理的记忆计划针对化学的学习，制定一份合理的记忆计划是尤为重要的。
要明确知识点的重要性和复习的紧迫性，要合理分配学习时间，将复习时间分散在每天的学习计划中，避免盲目地死记硬背，而要通过多种途径提高记忆的效果。
2. 多种途径提高记忆效果通过多种途径提高记忆效果是指，在备考化学的过程中，学生不仅要采取朗读、书写、默写等传统记忆方式，更要结合图表、图像、实验等形象记忆的方式。
这样可以更加直观地理解和记忆知识点，从而提高记忆效果。
四、解题技巧和策略1. 题型分析和答题技巧在备考化学时，学生们要熟悉中考化学试卷的题型构成，掌握各种题型的解题技巧和策略。
在选择题中，可以通过排除法、对错选分析法等方式来提高答题准确性；在解答题中，要注重解题步骤和过程的逻辑性和严谨性，要善于使用化学方程式、电子结构式等方式来解答题目。
了解各种题型的特点，掌握相应的解题技巧，就能更好地应对中考化学试卷。
2024中考化学复习备考计划4篇
2024中考化学复习备考方案2024中考化学复习备考方案精选4篇〔一〕2024年中考化学复习备考方案2024年的中考即将到来，对于学生们来说，准备好复习备考方案是至关重要的。
在化学这门科目中，复习备考的方案需要充分考虑到知识点的理解和掌握以及解题技巧的进步。
本文将为大家详细介绍2024年中考化学复习备考方案。
认真掌握根底知识点是进步化学成绩的关键。
在开场复习之前，我们需要先对知识点进展梳理。
考生应该认真复习化学中的根本概念、化学的常见实验以及相应的反响原理等根底知识点。
同时，我们也需要结合历年来的真题，找出其所涉及到的知识点，以便有有效的复习方式。
化学考试中，会涉及很多专项知识点，如单质、元素周期表、物质的性质、化合物和反响等。
针对上述专项知识点的复习可采取如下方式：1.针对单质和元素周期表的复习，需要做好笔记和模型的梳理，建立深深理解和记忆。
2.对于物质的性质和化合物反响，我们需要多看多练，经常做题，尤其是重复性练习，以加深记忆。
3.认真理解化学公式、反响方程和离子方程。
对于一些常见离子的识别和反响，我们还可以画出相应的图形进展复习，形成一定的记忆。
除了根底知识点和专项知识点的复习外，在复习的过程中我们还需要特别关注化学中的一些重点。
重点内容包括如下几个方面：1.化学方程式的写法在化学实验中，我们经常会遇到反响式的书写，要求对于不同类型的反响，书写其分子式、离子式、电离式等，以表达出化学反响中的反响物和产物之间的关系。
考生还需关注化学方程式的计算和推导方法，学会书写和推导反响式。
2.化学反响的类别化学反响的类型有很多，涉及到置换反响、合成反响、氧化复原反响等，考生需要在学习这些重点内容时，要全面理解这些反响类型的特点、性质以及反响规律，掌握解题技巧，以便在考试中准确快速地作出题目。
3.酸碱度的计算酸碱度的计算也是化学中重要的考点之一，需要认真掌握酸碱度的计算方法，常用化学容量的计算公式以及氢离子和氢氧离子的浓度的计算等。
中考化学复习方法掌握重要知识点
中考化学复习方法掌握重要知识点中考即将来临，作为学生的你是否对中考化学感到有些迷茫呢？如何快速高效地掌握化学知识点，成为了学生们普遍关注的问题。
本文将为大家介绍一些中考化学复习方法，帮助大家熟练掌握重要知识点。
一、建立知识框架中考化学的知识点相当丰富，而且各个知识点之间存在紧密的联系。
因此，建立一个完整的知识框架非常重要。
你可以按照教材的章节顺序，将每个知识点的关键信息整理出来，形成一个层次清晰的知识框架。
这样一方面可以帮助你理清知识脉络，另一方面也便于日后的回顾。
二、重点突破在掌握了知识框架后，你可以针对每个知识点进行重点突破。
首先，对于容易混淆或者理解困难的知识点，要多花些时间加以理解。
可以通过查找相关资料进行辅助学习，或者请教老师和同学。
其次，对于常见的考点和题型，要着重记忆和理解。
可以通过刷题、做习题和模拟试卷来加强对知识点的掌握。
三、实践应用化学是一门实验性较强的学科，理论与实践密切结合。
为了更好地掌握化学知识点，你可以进行一些实践应用。
可以模拟实验操作，亲自动手进行实验，观察和记录实验现象。
在实践中加深对化学原理和化学现象的理解，同时也能够培养实验操作和数据处理的能力。
四、概念梳理掌握化学知识点，概念的理解非常关键。
在学习时，及时梳理和总结各个概念之间的联系，可以帮助你更好地理解和记忆。
可以通过绘制知识思维导图、编写知识卡片等方式进行概念的梳理。
同时，要结合例题和习题进行实际运用，加深对概念的理解和掌握。
五、查缺补漏在复习过程中，难免会出现知识点的漏洞或者理解不准确的情况。
一旦发现这些问题，要及时查缺补漏。
可以通过请教老师、与同学讨论、查阅相关资料等方式，弥补自身的知识短板。
同时，要及时对错误的题目进行整理和总结，找出错误的根源，避免再犯类似的错误。
总之，中考化学的复习需要有条不紊地进行。
建立知识框架是基础，重点突破是关键，实践应用是深化，概念梳理是加强，查缺补漏是提高。
通过合理的复习方法，相信你一定能够熟练掌握中考化学的重要知识点，取得优异的成绩。
初中中考化学冲刺的复习方法
初中中考化学冲刺的复习方法化学是初中科学的一个重要分支，也是中考科目之一、为了能够顺利冲刺中考，考生需要对化学知识进行系统、全面的复习。
下面将给大家介绍一些化学冲刺的复习方法。
一、整理知识框架好的复习是有组织、有计划的复习。
首先，考生需要整理自己的化学知识框架，对各个知识点进行分类整理。
可以将知识点整理成表格的形式，方便自己进行查漏补缺。
二、掌握基础知识三、理解概念和原理四、背诵公式和规律化学中有很多公式和规律需要记忆，考生应该背诵并能够熟练运用。
可以通过制作卡片和做题等方式来帮助背诵。
同时，还要注意相关规律的应用，通过类比的形式来理解和记忆。
五、学会分析题目化学题目中有很多需要分析的题目，考生需要学会分析题目的要求和信息，搞清楚所给条件和目标，然后选择合适的方法和步骤来解题。
可以通过做题的方式来培养自己的分析能力，逐渐提高解题能力。
六、做题巩固知识做题是提高化学成绩的重要途径。
考生可以通过做题巩固知识，加深对知识点的理解和记忆。
在做题过程中，要注重理解题意和分析信息，注意化学实验和问题的应用，增强综合运用能力。
七、创设实验环境化学实验在学习中起到了重要的作用。
通过亲自操纵实验、观察实验现象、获得实验数据，能够深入理解化学知识和原理。
但是中考复习时间紧迫，可以通过模拟实验、观看相关实验视频等方式来提高实验能力。
八、加强解题训练考生可以通过答题卡进行模拟考试，同时，注意解题过程和方法，多积累解题经验。
在做题时，可以试着理顺思路，找到关键信息和关系，然后运用相应的知识和方法来解答问题。
可以通过多做大量的选择题、填空题、解答题等来加强解题能力。
九、及时总结复习复习结束后，考生要及时总结复习成果，查漏补缺。
可以制作总结卡片，将各个知识点的关键内容和公式记录下来，方便日后温习。
同时，还要总结解题方法和思路，纠正错题，找出漏洞，不断提高。
总之，化学冲刺复习要有计划、有重点、有方法。
掌握好基础知识，理解概念和原理，背诵公式和规律，分析题目，做题巩固知识，加强实验能力，培养解题能力，及时总结复习，才能在中考中取得好成绩。
2024年广西化学中考复习试卷及答案指导
2024年广西化学中考复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于强电解质的是：A. 醋酸 (CH3COOH)B. 氨水(NH3·H2O)C. 硫酸 (H2SO4)D. 二氧化碳 (CO2)【答案】C 【解析】强电解质是指在水溶液中几乎完全电离成离子的化合物。
选项中的醋酸和氨水都是弱电解质，它们只有部分分子会电离；二氧化碳溶于水形成碳酸，其电离程度也很小；而硫酸是一种强酸，在水中几乎完全电离，因此它是强电解质。
2、在标准状况下，1摩尔任何气体的体积约为：A. 22.4 LB. 2.24 LC. 224 LD. 0.224 L【答案】A 【解析】根据理想气体状态方程，在标准状况下（即温度为0°C 或273.15 K，压力为1个大气压），1摩尔的理想气体体积约为22.4升。
这一数值是化学中一个非常重要的常数，用于计算气体的体积和量的关系。
其他选项不符合这个标准值。
3、下列关于氧化还原反应的说法正确的是( )A.氧化还原反应中一定有氧元素参加B.化合价降低的反应物是氧化剂，发生氧化反应C.失电子的反应物在反应中作还原剂，发生氧化反应D.氧化反应和还原反应不一定同时发生 A ．氧化还原反应的特征为化合价的升降，与是否有氧参加无关，如氢气与氯气反应生成HCl ，故A 错误；B ．化合价降低的反应物是氧化剂，发生还原反应，故B 错误；C ．失电子的反应物在反应中作还原剂，发生氧化反应，故C 正确；D ．氧化与还原反应存在于同一反应中，一定同时发生，故D 错误；故选：C 。
4、某温度下，在2L 密闭容器中，加入1molX (g )和2molY (g )发生反应：X (g )+mY (g )⇌3Z (g )△H <0，当反应达到平衡时，X 、Y 、Z 的物质的量分别为0.4mol 、1.2mol 、1.2mol 。
则下列说法正确的是( )A.m =1B.若升高温度，平衡向正反应方向移动C.该温度下，此反应的平衡常数为1.7D.增大压强，Y 的转化率增大 本题考查化学平衡的计算，把握化学平衡三段法、K 及转化率的计算、平衡移动为解答的关键。
初中化学中考复习策略
初中化学中考复习策略化学是初中阶段的一门重要科目，需要学生理解各种物质的性质、变化和相互关系。
为了帮助学生更好地复习化学知识，以下是一些复习策略：1.组织知识结构-复习前，学生可以先梳理化学知识的框架和重点，建立知识脉络。
2.制定合理的复习计划-根据所学内容的难易程度和复习时间的长短，合理安排各个知识点的复习时间，确保每个知识点都有足够的时间去复习。
3.阅读教材-配合课本，全面复习和理解各个章节的内容。
-注意重点内容、关键词和实验案例，做好笔记，便于后期温故知新。
4.制作思维导图和总结卡片-制作总结卡片，将重要公式、实验操作步骤和相关反应示意图等内容写在卡片上，便于复习时快速回顾。
5.刷题巩固知识-复习时可配合习题册或相关题库，进行大量的题目练习。
-选择各类型的题目，分别练习基础题、拓展题和综合题，巩固知识点并提升解题能力。
6.定期复习和检测-定期回顾已经学过的知识，进行复习和巩固。
-制定自测计划，进行模拟考试，检测自己的学习情况，查漏补缺。
7.寻求帮助和交流-学习过程中遇到问题和困难时，可以向老师、同学、家长等寻求帮助。
-组织学习小组，互相讨论和交流，共同解决问题。
8.多进行实验-初中化学实验基本都是定性实验，可以根据实验现象和结果巩固理论知识。
-利用化学实验箱或模型进行操作，加深对实验原理和步骤的理解。
9.善用资源-初中化学教材、习题册、作业册等是必备资源，学生可以根据自己的情况进行合理利用。
-网络上也有很多化学学习资源，可以通过观看视频教程或参与在线学习课程来补充知识。
10.保持积极态度和良好的学习习惯-坚持每天定时复习，而不是堆积知识到考前才开始复习。
-对于复杂的知识点，要耐心理解和多加练习。
-养成整理笔记、做错题整理错误原因等良好的学习习惯。
总之，复习化学知识需要全面理解，并且进行多方面的巩固。
采用适合自己的复习方法和策略，合理分配复习时间，坚持每天进行复习和检测，相信一定可以在中考中取得好成绩。
2024年化学中考复习指南
2024年化学中考复习指南中考化学科试卷在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对化学知识的掌握程度和分析解决实际问题的能力。
2024年化学中考复习，面对这样的趋势，同学们不但需要记忆的知识点多，而且需要理解、归纳综合的内容也比较多。
因此，化学科复习要做到科学高效。
一、重视“双基”，提高复习效率夯实基础不是简单回归，更不是简单重复章节知识，而是对两本教材进行知识整合，形成知识网络。
化学科不仅有理科的逻辑思维过程，还有文科中的记忆任务，对需要记忆的知识，要依据知识的特点，采用简化、对比、归类、联想等记忆方法。
在复习过程中，要学会把相似相关的知识进行纵横比较，将知识点按板块汇总，找出相互关系，使零散的知识系统化、结构化，条理化加强记忆。
例如，复习气体的实验室制取时，可以把氧气、二氧化碳的实验室制法，从药品、原理、装置、收集方法、实验步骤、检验验满等不同角度进行比较，找出相同点，归纳出规律性，简化记忆，找出不同点，方便区分和理解记忆，强化练习，逐个击破。
这样既减轻学习负担，又提高学习效率。
真正做到“没有记住的记住了，不理解的理解了，记住的会用了，会用的用准了，用准的用熟了”。
首先，要以课标和课本为依据，以扎实基础为复习要求，复习的目的就是再现知识体系，形成知识网络，消灭知识盲点，培养良好的思维方式，规范学习习惯。
其次，建议以看书、归纳、练习为主要方法，复习的效果应达到准、规范、熟的要求。
复习中应注意的问题是：(1)第一遍复习要全而细。
要明确考试目标、把握重点、了解自己、对症下药，同时注意及时解决自身存在的疑难问题。
(2)关注双基。
双基是化学思维的基础，是形成观念的前提，是探究的基础，双基的考查永远是中考的重点，复习中要注意理论联系实际，避免枯燥的、重复的练习。
(3)重视课本。
阅读课本时，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式地上升和提高(不是知识的加深，而是理解的深入)，要注意前后知识的联系，要站在全书的角度看待每一个知识点。
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例：（化学常识） 1、（01年）下列说法，你认为正确的是 A 、某广告语：本饮料纯属天然物质、不含 任何化学成分 B、城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境 C 、水在地球上分布很广，淡水资源取之不 尽 D 、为避免大气中二氧化碳的灾难性增加， 应一方面开辟新资源，减少使用矿物燃料， 另一方面多植树造林
下列物质的使用，能减轻污染的是 ①无铅汽油 ②无氟制冷剂 ③无 磷洗衣粉 ④脱硫煤 A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②③
例：（配制溶液） 1 、（ 02 年）把 400 克 20 ％的氯化钠溶液 稀释成10％的溶液需加水 A、100克 B、200克 C、Fe D、Cu 2、（03年）制药厂用质量分数为9%的氯 化钠溶液 100g 配制质量分数为 0.9% 的 生理盐水，需蒸馏水 A．90g B．100g C．900g D．200g
例：（实验操作） 1 、（ 01 年）下列有关实验操作的叙述，不 正确的是 A 、给试管中的液体加热时，液体体积不超 过试管容积的1/3 B、把烧杯臵于铁架台的铁圈上直接加热 C 、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平 D、实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶
2、（02年）某同学欲配制一定质量， 一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 时，下列操作对实验结果无影响的 是（假定其他步骤全正确） A、称量时在左、右托盘上各放一张 质量相等的纸 B、天平空摆时（称量前）指针偏向 分度盘的左边，称量时天平指针指 在分度盘的中间 C、用量筒量取所需水时俯视刻度 D、用量筒量取所需水时仰视刻度
3、（03年）下列化学方程式正确的是 A ． 2HNO3+Na2SO4=2NaNO3+H2SO4 B． 2H2O=2H2↑+O2↑ C. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O D． 2KClO3 MnO2 △ = 2KCl+3O2↑
例：（实验现象描述） 1 、（ 01 年）硫在氧气中燃烧发出的火焰颜 色为 A、黄色 B、蓝色 C、蓝紫色 D、淡蓝色 2、（03年）下列实验现象叙述错误的是 A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．铁在氧气中燃烧时火星四射 C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
3 、（ 03 年）根据化学常识，判断下列 说法正确的是 A．用完后的干电池应该回收集中处理 B．加碘食盐中的“碘”通常是指碘单 质 C．农药波尔多液可盛放在铁制容器中
D．某雪饼包装中有一小袋干燥剂，其 主要成 份是CaCO3
例：（环保） 1、（01年）“扬州市空气质量月报”是环保 部门对扬州地区空气污染程度所作的监测报 告。下列哪组内任一物质的含量偏高均会降 低扬州地区空气质量 A、SO2．NO2可吸入颗粒物 B、CO2、N2、O2 C、CO2、O2、SO2 D、NO2、N2 、可吸入颗粒物
3、（03年）下列说法正确的是 A．溶液一定是均一、稳定的无色透明 液体 B．浓溶液一定是饱和溶液 C ． t℃时， 40g 硝酸钾溶于 100g 水中， 则该温 度时硝酸钾溶解度一定为 40g D．温度一定时，析出晶体后的溶液， 一定是该溶质的饱和溶液
例：（PH） 1、（01年）实验测得一些食物近似PH， 其中显碱性的是 A、鸡蛋清7.6-8.0 B、牛奶6.3-6.6 C、葡萄3.5-4.5 D、泡菜3.2-3.6 2、（03年）扬州市某中学研究性学习小组 查阅中国环保网后，绘制出我省四地区 2002年度全年降雨平均pH柱状图， 则图中雨水酸性最强的地区是 A．Ⅰ地区 B．Ⅱ地区 C．Ⅲ地区 D．Ⅳ地区
2、（02年）下列四组物质的溶液， 不用其它任何试剂（可组内两两混 合） ）就能鉴别出来的是 A、NaNO3 NaCl AgNO3 HCl B 、 HNO3 Na2CO3 NaCl Na2SO4 C 、 BaCl2 CuSO4 NaOH MgCl2 D 、 BaCl2 K2SO4 Na2CO3 KNO3
初中化学 考前复习的建议
庆城县庆城中学 梁新坪 Email: lxpmn6088@
现在距离中考还剩下一个月的时 间，每位考生望着那划满红杠杠的 日历，都难免焦灼与忐忑不安，一 种既想逃避又想早日接近的感觉会 油然而生，都在想着各科的“法 子”，寻找着各科的“捷径”，以 便能考出一个理想的成绩。无论是 “法子”还是“捷径”，各学科复 习的基本方法都大致相同，但又存 在着各自的特点，各有“巧妙”不 同。现就初中化学如何进行考前复 习提几点建议，供同学们参考。
3、（03年）“84消毒液”的有效 成分是次氯酸钠（NaClO），其 中Cl元素的化合价为 A．-1 B．+1 C． +3 D. +5
例：（氧化、还原） 1 、（ 01 年）钢铁厂冶炼生铁的主要反应原理是 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 。该反应中被还原 的物质是 A、CO B、ห้องสมุดไป่ตู้e2O3 C、Fe D、CO2 2、（02年）镁条可以在CO2中燃烧，其反应为： 2Mg+CO2点燃2MgO+C, 该反应中的还原剂是 A、Mg B、CO2 C、MgO D 、C
例：（化学式计算） 1、（01年）（1）去年，北京举办了以“珍 爱生命，拒绝毒品”为主题的全国禁毒展 览。展品中大麻主要成分的化学式是 C21H30O2，它由 种元素组成，每个分 子含有 个原子。 （ 2 ）工业酒精中含少量甲醇，其化学式为 CH3OH。在甲醇中，碳、氢、氧三种元素 的质量比为 （最简整数比）；氧 元素的质量分数为 。
例：（物质分类） 1、（01年）下列物质属于氧化物的是 A、SO2 B、KClO3 C、O2 D、NH3 2、（ 02 年）下列家庭常用的调味品中，可 为纯净物的是 A、食盐 B、食醋 C、白酒 D、白糖 3、（03年） “南水北调”东线工程已在我 市正式开工，该工程将极大缓解我国北方 地区对水资源的需求。水属于 A．氧化物 B．单质 C．酸 D．碱
例：（溶液的正误判断） 1 、（ 01 年） 20℃时，将 68 克氯化钠饱 和溶液蒸干，得 18 克氯化钠晶体。则 20℃时，氯化钠的溶解度为 A、18克 B、28克 C、36克 D、 50克
2、（02年）下列说法正确的是 A 、大部分固体物质的溶解度随着 温度的升高而增大 B、20℃时， 100 克水中溶解了 25 克KNO3，则20℃时KNO3 的溶 解度为25克 C、饱和溶液一定是浓溶液 D、溶液都是无色透明的
化学式判断 (概念 、 了解） 环 保 （STS 、了解） 化学常识 （STS、理解） 配制溶液 （计算 、理解） 化学符号 (概念 、 了解） 结构简图 (概念 、 了解） 化学式计算 （计算 、了解） 物质用途 （元素化合物 、了解） 书写化学式 （元素化合物 、了解）
例：（物理、化学变化） 1、（01年）下列变化属于化学变化的是 A、干冰气化 B、石蜡熔化 C、矿石粉碎 D、食物腐败 2、（02年）下列变化属于物理变化的是 A、石蜡熔化 B、铜变成铜绿茶 C、食物腐败 D、火药爆炸 3、（03年）下列变化属于化学变化的是 A．冰雪消融 B．钢铁生锈 C．轮胎爆炸 D．铜丝导电
3、（03年）下列实验操作正确的是 A．未说明药品用量时，液体取5ml左右， 固体只需盖满试管底部 B．用托盘天平称量15.5gNaCl固体时，左 盘放15g砝码，游码调至0.5g处 C．酒精灯用完后，可用嘴吹灭 D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器洗涤干净
例：（物质鉴别） 1 、（ 01 年）下列四组溶液中，不用其它任 何试剂就可区别出组内3种溶液的是 A、 Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 B、 NaOH HCl H2SO4 C、 Na2CO3 BaCl2 HCl D、 MgSO4 NaOH HCl
2、（02年）以保护环境和垃圾资源 化为目的，将城市生活垃圾进行分 类，下列垃圾属于同类物质的是 A、废电池、易拉罐 B、废铜烂 铁、塑料袋 C、废旧报纸、硬纸板 D 、包装塑 料、空啤酒瓶
3、（03年） 自2003年6月1日开始，三峡蓄水工程正 式启动，中央电视台以“见证三峡135” 为题进行了全面报道。三峡工程的年发电 量，相当于每年燃烧3000万吨原煤产生的 电能。三峡工程全面启动将有助于控制： ①温室效应 ②白色污染 ③SO2排放 ④烟尘排放 A．①②④ B ． ① ② ③ C ． ① ③ ④ D．②③④
我们从近几年的扬州市中考 试卷中不难看出：基础性、 连续性和稳定性以及始终保 持稳中有变的特点；试卷的 结构、试题类型、考查的方 式和能力要求都大致相同。 基础题一般占 70% 左右（ 03 年基础题占 67% ），许多稳 定的考点带有明显的基础性。
稳定的考点: 物理、化学变化 (概念 、 理解） 物质分类 (概念 、 理解） 化合价 (概念 、 理解） 氧化还原 (概念 、 了解） 反应或电离方程式判(概念 、 了解） 实验现象 （元素化合物 、了解） pH (概念 、 了解） 溶液判断正误 (概念 、 理解）
例：（化合价） 1 、（ 01 年）为防治碘缺乏病，我国正推广 食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾 （KIO3）。KIO3中碘元素的化合价为 A、-1 B、+1 C、+5 D、+7 2 、（02 年）二氧化氯（ClO2）是一种新型 的自来水消毒剂，关于它的描述错误的是 A、它是一种氧化物 B、其中氯元素的 化合价为+4 C、它由氯原子构成 D、它的相对分子 质量为67.5
3、（03年）“神舟四号”的成功发射与回 收，表明我国的载人航天技术已经有了突 破性进展。在飞船的火箭推进器中常装有 液态肼（用X表示）和液态双氧水 （H2O2），它们混合时的反应方程式为： 2H2O2+X=N2+4H2O ，则肼（ X ）的化学 式为 A ． N 2 H 6 B ． N 2 H4 C．NH2 D．N2H4O2
3、（03年）仅用组内物质间相互反应， 即可鉴别的是 A．NaCl Na2SO4 NaOH MgCl2 B．CuSO4 NaNO3 KCl Ba(OH)2 C．Na2CO3 HNO3 BaCl2 Na2SO4 D．MgCl2 NaOH NaNO3 KNO3