小学三年级作文《蜗牛》350字
关于三年级蜗牛作文（通用33篇）
关于三年级蜗牛作文（通用33篇）关于三年级蜗牛作文（通用33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级蜗牛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级蜗牛作文篇1小蜗牛的眼睛很小，如果你不仔细看，看不见。
嘴巴也看不见。
它的壳是圆的，硬硬的，这有可能就是它的房子。
一天，我在园子里抓了一些蜗牛，把它放进瓶子里，仔细地观察它的头。
它那两个长长的触角，真像两根天线，轻轻地触摸一下，它的身子就会很快地缩进壳里，真有趣！我们又观察它吃草，轻轻地把它放在叶子上，我们用放大镜看清楚了，它是大口大口地吃起来……我睡了一会，刚醒来，就向放蜗牛的地方跑去。
一看，啊！怎么蜗牛不见了？我东张西望，一看，它已经爬到墙上睡大觉了。
我生气地说：“你快点给我起来！否则，我就把你踩扁！起不起来？”突然，蜗牛慢慢地伸出了头，好像是说：“听见了，我马上就起来。
”真有意思。
还有一次，我在家外捉了一些蜗牛。
我一踩，是空的，我又拿了一个蜗牛，还是空的；我又拿了一个，又是空的……我生气了，把土里的蜗牛都踩了一遍，竟然都是空的。
我又把水浇在了土里，等了一会儿，所有的蜗牛才慢慢地爬出来，它们爬过的地方还有一道粘液，我一把就抓住了蜗牛。
原来，蜗牛喜欢潮湿的地方啊！这就是我经常观察的蜗牛，虽然它是害虫，但我也喜欢蜗牛！三年级蜗牛作文篇2我有一只蜗牛，它的形状和所有蜗牛一样，两对触角，长的是眼睛，我发现短的是鼻子，针孔般迷你小嘴，软软的身体一碰就缩进壳里。
过了一会儿，才慢慢地露出身体，然后，它会露出小鼻子，最后，它长的触角越变越长，露出圆鼓鼓的眼睛。
特别的地方是它的颜色，白色的身体上有两条棕色的条纹，听说它是一只豹纹蜗牛，不过我认为这是因为变种才产生的。
它还有一个坏脾气，就是把它放在水里，它就会沉到水底装死。
蜗牛三年级作文
蜗牛三年级作文蜗牛三年级作文(15篇)蜗牛三年级作文1你认识我吗？我叫蜗牛，我是软体动物。
我的全身包括壳、头、颈、壳、膜、脚、内脏，各种大小我喜欢生活在黑暗、潮湿、松散、富含腐殖质的环境中。
我最怕阳光直射，对环境敏感。
我喜欢钻入松散的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸收一些营养物质，时间长达12小时。
我很喜欢睡觉。
冬天，我想冬眠。
夏天，不下雨的时候，我想“夏天睡觉”。
如果到了干旱的一年，我会睡上20个月不下雨。
下雨的时候，我推开门，慢慢伸了个懒腰，背着“房子”，开开心心地四处溜达，吃了一顿饱饭。
这就是为什么人们叫我沉睡之王。
人们会称我为害虫，因为我会吃各种蔬菜、杂草、瓜果、树叶、茎、花和农作物多汁的果实。
因为我们有很多亲戚，所以我们走到哪里都会立刻被抛弃，所以人类讨厌我们。
一旦发现，我们会在农作物上涂上桑树农药，但我们依然可以顽强的活着。
但我也有优势。
比如我蛋白质含量高，可以做出好吃又有营养的菜。
我也可以用来治疗糖尿病。
所以你合理利用我。
听了我的介绍，你认识我吗？蜗牛三年级作文2早上，我在公园里捉了一只蜗牛，看，它多有趣啊。
这只蜗牛很大，将近有三厘米长。
它的头是圆圆的，上面有四根细细的触角，一对长一点的，顶端是蜗牛的眼睛，正好奇地打量着这个世界，还有一对短一点的，那对长在嘴巴旁边，用来探路。
只要用手轻轻一碰它的触角，它就会灵敏地把整个身子都缩到小壳里，再等上两三分钟，它又会小心翼翼地把头一点点地伸出来。
这只蜗牛有一个右旋的褐色的壳，不是非常坚硬，这就是它的“小屋”。
科学老师告诉我们，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有两万五千颗牙齿。
天啊，难怪它吃东西那么快。
它爬得很慢，爬过的地方都会有一条粘粘的痕迹，在太阳下看是银白色的。
这是为什么呢？原来那是腹足分泌出来的物体，帮助它爬行，还可以在睡觉的时候封住“小屋”的出口，这样它就可以安安稳稳地睡大觉了。
在科学课上，我知道了，蜗牛还是一个“杂技高手”呢，它能在天花板爬，也能在钢丝上爬，还能在刀刃上爬，因为它是软体动物，所以不会被刮伤。
三年级健步如飞的蜗牛作文350字6篇大全
三年级健步如飞的蜗牛作文350字6篇大全1. 春天中的蜗牛春天来了，校园里多了许多好玩的动物，其中我最喜欢的就是三年级的健步如飞的蜗牛了。
虽然它的慢是出了名的，但自从它喝了我们班同学特制的蜗牛饮料后，它可真是变了个样子。
现在的它，不仅速度快了，而且还很有“颜值”，因为它的壳上，全是漂亮的图案和颜色。
而且，它的行为也非常诙谐有趣。
比如说，有一次，它居然和一只小松鼠比赛爬树，结果，小蜗牛在一棵大树上，居然比小松鼠到了先。
这一幕，引得学校里的小朋友们哈哈大笑，蜗牛也受到了大家的赞扬。
还有一次，学校里的池塘里，出现了一只大青蛙，每当它一靠近，小蜗牛就立刻缩起它的头和脚，好像在装死，大家又爆笑了。
小蜗牛的故事，真是趣味无穷呢！我爱健步如飞的蜗牛！写作重点：描写事物的特点，点出尤其引人注目的一面；情感描绘，表达对小蜗牛的爱戴。
用词分析：结合学生的口吻，用词轻松随意，用语生动形象，有趣诙谐。
同时，对于人物、事物认识深刻，也透露出学生通过观察的方式，具备对自然、生活等多方面认识的能力。
2. 小孩子的“惊人发现”今天，我们在放学的路上，发现了一个“惊人”的事情，那就是有一只蜗牛健步如飞，呼啦啦地一下子就窜到我们的脚边了。
这只蜗牛身上还有一个绚丽的小彩带，看上去美极了。
我和我的同学都不敢相信自己的眼睛，因为按照平常我们对蜗牛的认识，它的动作总是慢悠悠的，到处都爬不动。
可现在这一只，怎么这么快呢？后来，我了解到，是我们班的同学们帮小蜗牛喝了一种特殊“蜗牛饮品”，是专门为蜗牛量身打造的，让它们变得更加健康、快乐，不再是那么慢了。
小蜗牛一天之内，可以爬上10米高的树，超过了小猴子。
好玩，又有趣！我很喜欢这样的小动物，它简直就是创世主造物的大发明，所以我在这里呼吁大家，不要忽视任何一个小动物啊！写作重点：通过小孩子的视角，表现出新鲜感和好奇心；强调人类对于自然界小生物的掌握能力。
用词分析：以较为生动、活泼的口吻，描绘学生对生活中的各种小趣事的真实情感体验。
【精华】三年级蜗牛的作文（通用46篇）
三年级蜗牛的作文【精华】三年级蜗牛的作文（通用46篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级蜗牛的作文，欢迎阅读与收藏。
三年级蜗牛的作文篇1一个刚下过雨的周末，我吃过午饭，来到家附近的一个森林公园里抓蜗牛。
公园不是很大，却布满了树木、小草等植物，雨后的公园到处都湿漉漉的，空气中飘着清新的气息。
刚到森林公园时，我的眼睛睁得大大的，一眨也不眨，生怕蜗牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。
我担心他将蜗牛吓跑了，立即给他抛了一个白眼。
公园里的蜗牛多极了，它们背着黑黑的壳，躲在草丛中、树杈间、石块上，慢慢地蠕动着软软的身体。
不一会儿，我就抓了十几只蜗牛，抓得正高兴呢，不料手臂上传来一阵一阵的凉意，我手臂一僵，这是怎么回事？转而自我安慰：没什么的，一定没什么的。
可是我越这么想，心里就越紧张。
一看，我惊讶得仿佛变成了一尊塑像，紧跟着，我格格地笑个不停。
原来，蜗牛排着队准备从我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它们逃命还不忘带上好几片叶子，那是它们的食物，真让人哭笑不得！多么可爱的蜗牛呀！多么有趣的抓蜗牛活动呀！三年级蜗牛的作文篇2蜗牛的外形古怪。
我先从它的头部说起吧！他长着一个小小的头，小小的头上长着4根触角，好像老式电视机的天线。
在两根短的触角中央长着一只樱桃小嘴，嘴巴虽然这么小，但能容下2500多颗牙，有一些肉眼都看不到呢！再来说说它的身体：它的身体白里透棕，棕里透红，身体上布满一条条的血丝，就像叶子的叶脉一样。
它的皮肤肤质肯定不好，上面有许多斑点，摸上去挺粗糙，像在摸树皮一样。
在粗糙的皮肤上面，背着一个坚硬的外壳，那就是蜗牛的家。
壳和肉体其实是一个整体，売上也布满了一条条纹路。
蜗牛的外形古怪吧？三年级蜗牛的作文篇3星期天，我做完作业后，第一件事就是奔出家门，去寻找我日思夜想的小蜗牛。
我轻轻地翻着每一片叶子，寻找可爱的小蜗牛，当然也怕惊扰了它们。
蜗牛三年级作文15篇
蜗牛三年级作文15篇蜗牛三年级作文1小蜗牛的眼睛很小，如果你不仔细看，看不见。
嘴巴也看不见。
它的壳是圆的，硬硬的，这有可能就是它的房子。
一天，我在园子里抓了一些蜗牛，把它放进瓶子里，仔细地观察它的头。
它那两个长长的触角，真像两根天线，轻轻地触摸一下，它的身子就会很快地缩进壳里，真有趣！我们又观察它吃草，轻轻地把它放在叶子上，我们用放大镜看清楚了，它是大口大口地吃起来……我睡了一会，刚醒来，就向放蜗牛的地方跑去。
一看，啊！怎么蜗牛不见了？我东张西望，一看，它已经爬到墙上睡大觉了。
我生气地说：“你快点给我起来！否则，我就把你踩扁！起不起来？”突然，蜗牛慢慢地伸出了头，好像是说：“听见了，我马上就起来。
”真有意思。
还有一次，我在家外捉了一些蜗牛。
我一踩，是空的，我又拿了一个蜗牛，还是空的；我又拿了一个，又是空的……我生气了，把土里的蜗牛都踩了一遍，竟然都是空的。
我又把水浇在了土里，等了一会儿，所有的蜗牛才慢慢地爬出来，它们爬过的地方还有一道粘液，我一把就抓住了蜗牛。
原来，蜗牛喜欢潮湿的地方啊！这就是我经常观察的蜗牛，虽然它是害虫，但我也喜欢蜗牛！蜗牛三年级作文2放学回家时，我在墙角边发现了一只蜗牛，我一下子被它吸引住了。
它的身体非常柔软，没有骨头，头上长着两对触角，一对长一对短。
长触角长在脑袋顶上，上面还有一对圆溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量着这个世界。
短的触角长在嘴巴边，在它爬行时，这对触角会触碰着地面，好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。
小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”，这个房子就是它那硬梆梆的壳，上面有螺旋型的花纹。
我轻轻地碰了下壳，它“嗖”得就缩进了“小房子”里，像个胆小鬼一样，真滑稽。
过了一会它觉得安全了，就慢慢地钻出了壳，又慢慢地往前爬，它爬过的地方有一些透明的粘液，亮闪闪的，就好像它的鼻涕，真有趣。
我让外公拿来一个瓶子，把它放进去。
我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿？它是怎么吃东西的？我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课，原来，它有二万多颗牙齿，，是世界上牙齿最多的动物。
三年级作文三百字会飞的蜗牛
三年级作文三百字会飞的蜗牛
篇一：《会飞的蜗牛》
那天放学回家的路上，我看见了一只蜗牛，它正努力地往一棵大树上爬，速度慢得让我都替它着急。
我蹲下来仔细看它，心想，要是蜗牛能飞就好了，这样就不用这么辛苦了。
突然，一道亮光闪过，我眨了眨眼再看，哎呀，那只蜗牛竟然长出了翅膀，在空中轻盈地飞舞起来！
这蜗牛飞得好高好高，比树梢还要高，它的壳在阳光下闪闪发光，就像是天空中的一颗小星星。
我追着它跑，看着它飞过花丛，那些花朵都仰起头来看着这个新朋友，好像在说：“嘿，你是怎么做到的？”蜗牛飞累了，就轻轻地落在我的肩膀上休息，它的翅膀轻轻扇动，好像在给我讲故事。
我跟它说：“你真厉害，以后我也想像你一样自由自在。
”
篇二：《会飞的蜗牛》
想象一下，如果蜗牛能飞，那得多好玩啊！有一天，我在花园里发现了一个秘密，一只小小的蜗牛竟然学会了飞翔！它的小触角晃来晃去，好像在跟我打招呼，然后它就慢慢地升空了。
我惊讶得嘴巴都合不拢，心想这可是第一次见到会飞的蜗牛呢！
这只蜗牛飞得不高，就在花丛上面盘旋，它好像在欣赏每一朵花儿。
我跟着它走，生怕它飞远了我看不见。
它飞了一会儿，又降落在一片叶子上，好像是想休息一下。
我靠近它，轻轻地问：“你是怎么学会飞的呀？”蜗牛没有回答我，只是用它那圆圆的眼睛看着我，好像在说：“这是个秘密哦！”我笑了，觉得这个会飞的朋友真是太神奇了。
从那天起，我就梦想着有一天自己也能像这只蜗牛一样，自由地在空中翱翔。
三年级蜗牛的作文8篇
三年级蜗牛的作文8篇三年级蜗牛的作文8篇三年级蜗牛的作文1只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。
蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。
那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。
蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。
不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。
我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。
再看它的壳，课上全是一圈圈的线条。
我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
三年级蜗牛的作文2下午，我和妈妈出去玩，坐在车上我突然发现车窗上粘着一些东西，我靠近一看，你们猜是什么？天啊！原来是三只蜗牛，粘在了车窗上。
我连忙叫妈妈看，妈妈也觉得很奇怪，这三只蜗牛，是怎么跑到车窗上来的呢？司机也觉得很奇怪，说是不是因为下雨的原因呢？我在想，难道下雨的时候，雨水和蜗牛会一起从天上掉下来吗？我贴着玻璃仔细的观察这几只蜗牛，其中两只蜗牛一动不动的粘在车窗上，它们的身体周围出现了一圈干干的东西，妈妈伸出手一碰，那两只蜗牛就掉下去了，原来他们已经死掉了。
还剩下了一只蜗牛，我小心翼翼的碰了碰，它的壳硬硬的，身体和车窗粘得牢牢的，怎么都拿不下来。
妈妈对我说这只蜗牛一定还是活着的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打扰蜗牛，让它安静一会儿。
我目不转睛的盯着蜗牛，没多久，就看见蜗牛的头慢慢伸了出来，我清晰的看见蜗牛的两对触角，这样近距离的观察蜗牛，真是难得一次呢！这时，蜗牛慢慢的开始移动了，它顺着玻璃慢慢的爬呀爬。
观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇）
观察蜗牛三年级作文观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇），欢迎大家分享。
观察蜗牛三年级作文350字1蜗牛的头上长着一长一短的两对触角，长的触角上长着一双小巧的眼睛，短的触角下长这一张樱桃小嘴，小小的蜗牛背着一座重重的“小房子”，小房子的侧面长着一个排泄孔。
我拿出蜗牛“冰儿”向李俊熙的蜗牛发起了进攻，我的“冰儿”摇了摇了身子，好像在说：“别看我小，我样样都好！”李俊熙的蜗牛是黑色的，似乎是高贵的夫人一样，很瞧不起“冰儿”的样子。
比赛开始了，一黑一白两只蜗牛伸出长长的脖子，又背着沉重的小房子。
两只蜗牛刚开始都爬得好好的，不知怎么的，我的“冰儿”爬到了黑蜗牛的背上，不让它走，又好像喜欢它似的！“冰儿”在黑蜗牛的背上纹丝不动，在这样亲密的接触下，黑蜗牛又爬了几步，抖动着它的小房子，把“冰儿”从背上抖了下来，直接爬到终点站吃起了菜叶。
比赛结束了，黑蜗牛获胜了，我有点生气，觉得有点可惜，就一场比赛，“冰儿”你好好好珍惜呀！可是你呢，把它白白浪费了。
下课了，我垂头丧气地走出了教室，万万没想到“冰儿”输给了黑蜗牛，看来“冰儿”不经常锻炼是不行的呀！观察蜗牛三年级作文350字2今天，科学课上老师讲了有关动物的知识。
下课了，同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。
我在一个花坛旁边，仔细地寻找起来。
我在一片小树叶上发现一只蜗牛，我把它拿在手上仔细地观察起来。
蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。
它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。
蜗牛头上长着两队触角，一对长一对短。
它的行动非常缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。
并且它在爬行时腹部会分泌出一种粘液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。
蜗牛喜欢住在潮湿的地方，并且也会冬眠。
蜗牛作文350字(精选30篇)
蜗牛作文350字(精选30篇)第一篇：蜗牛作文上科学课，科学老师教我们关于蜗牛的知识。
那时，窗外下起了倾盆大雨。
一下课，太阳公公还给我们欢乐的乐园。
我和几个小朋指那么大呀！它背着一个沉重的壳，有的蜗牛是红色的：有朱红，深红……还有黑色的：乌黑，淡黑……也有白色的：洁白，淡白……还有肉色的呢！我的火眼金睛，马上就看中了一只活泼可爱的大蜗牛和黄豆般大小的小蜗牛。
它们的眼睛呢？原来，在触角上的那两颗小珠珠就是它们的眼睛呢！蜗牛，不仅能爬到叶上，还能爬到墙壁上。
它们不但在陆地上倒是一点儿也没少。
后来，我才知道蜗牛是害虫，它们在我眼里不再是活泼可爱的动物了。
第二篇：蜗牛作文今天，科学课的内容是关于蜗牛的。
老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。
回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。
蜗牛是陆生贝壳类软体动物。
头上有两对触角，上面那对长，下面那对短。
那对长触角上，有里有2万多颗牙齿呢！怎么样，是不是很神奇。
后来，我又发现蜗牛身体底下，有很多小点点。
告诉你吧，那是它的腹足。
要是蜗牛穿鞋出门的话，我看他要从白天穿到晚上了。
科学老师还说蜗牛的壳有两种，一种是左旋的，一种是右旋的，左旋的比较少见，而我的蜗牛壳就是属于左旋的，太幸运了。
第一天，我给它吃菜叶，它居然没吃。
难道蜗牛不吃菜叶？我又给蜗牛放了一点柚子肉，神奇的事发生了，蜗牛居然吃了起来。
我疑惑了，难道它是水果蜗牛吗？第二天，我又放了另一种菜叶给它吃。
结果，叶子被啃得坑坑洼洼。
为什么第一天它不吃叶子，现在又吃了呢？我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧！原来，养蜗牛这么有趣，又有可以知道这么多知识！第三篇：蜗牛作文“是牛不耕地，身上背了个窝”你们猜是什么？是蜗牛，蜗牛的壳很脆，如果你一不小心踩上去那壳就碎了，每当天气越来越冷蜗牛就会躲进壳里冬眠，在蜗牛冬眠的时候它会在壳的最外面用粘液织成一个网，让你认为它已经死了。
蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上，它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续碰它的话它就会吓得躲进壳里。
三年级蜗牛作文（精选28篇）
三年级蜗牛作文（精选28篇）三年级蜗牛作文篇1周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。
怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。
第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。
它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。
”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。
放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。
它慢慢爬行时，还会分泌粘液。
为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。
没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢！虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25000多颗牙齿。
蜗牛的牙齿是长在舌头上的，一排一排，所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。
真是太奇妙了！通过这次对蜗牛的观察，我学到了很多知识，还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待，才会有最好的收获！三年级蜗牛作文篇2一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。
它非常弱小，我就给它取名为小小。
小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的，像两颗水晶球。
听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。
它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。
我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。
我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。
关于蜗牛的作文350字5篇
关于蜗牛的作文350字5篇篇一：小蜗牛我在公园里捉到了一只小蜗牛。
它背着坚硬的外壳在地上慢慢地爬行，看着它艰难地在高低不平的地面上爬行，我想把它捉起来放在餐巾纸上。
正当我要捉小蜗牛的时候，它吓得把头都缩了进去，过了好了一会儿它才把头伸出头来。
渐渐地它和我熟悉了，也不再害怕了，可只要轻轻碰它一下，它就又立刻把头缩进了壳里，但随后又马上伸出头来。
我仔细观察后发现它的两个触角下面还有两个小而短的触角，上面两个触角的顶端有两个小黑点，这就是它的眼睛。
回到了家，我把小蜗牛放进一个瓶子里，里面放了一点水和一片紫椰菜叶子。
一开始我没有盖上盖子，过了一会儿爸爸就看到小蜗牛要爬出来了，便急忙喊我：“快来看，小蜗牛要爬出来了！”我连忙过去把小蜗牛捉进了瓶子里，并且盖上盖子。
小蜗牛见没希望了，就乖乖地睡觉了。
第二天，我发现小蜗牛一动也不动，我以为它死掉了。
可我还发现菜叶子上被它啃掉了一点，我想它一定还在睡觉，只是还没醒来呢！小蜗牛真可爱呀！篇二：放生蜗牛今天，风呼呼地吹着，外面的路上一个人也没有。
妈妈提议：我们去把蜗牛放生吧！“不行！”我说，“会把蜗牛给冻死的。
”“把蜗牛放回大自然的怀抱，让它的皮肤像以前一样白白嫩嫩的，那不是好事吗？”妈妈疑惑地问，“难道你想看到它在我们家中孤独死去吗？”“好吧！”我爽快地回答，“如果这是在帮助蜗牛，我一定会做的。
” 说着，我提着蜗牛的蓝子，把它放在了草地上就回家了。
“快去把它捡回来呀！没有水它怎么生活呢？”妈妈生气的说。
听了以后，我心生后悔，就和妈妈一起去找一个有水，有草，还有蝌蚪和青蛙的地方。
我们把蜗牛放在水旁，生怕它冷，又在旁边给它盖了一座小房子，帮它遮风挡雨。
看着蜗牛在里面，我就放心了。
可是当我抬起腿想走时，就会非常地想念它，我又趴在草地。
看看又看，只见蜗牛望了望水草，慢慢的向前爬去，我望着它的背影，轻轻地说了声：再见，你要平平安安的活下去。
下次我们还要再见面的。
自从蜗牛走了以后，我每天都有会想起它，不知道它现在在哪儿呢？篇三：可爱的蜗牛忽然下了一场大雨，大雨过后花坛下爬出了许多的蜗牛。
【精选】三年级蜗牛作文5篇
【精选】三年级蜗牛作文5篇三年级蜗牛作文篇1我有一只蜗牛，它大的出奇，同学们和老师见了都大吃一惊。
我将它取名为“大大”。
大大，它是白玉蜗牛，它的身体是白色的，就像白色的玉石一样晶莹剔透，这就是它名字的由来；它有嘴，我们在蜗牛中叫口，大大的口在蜗牛中非常大，有我的指甲一半大呢，不要小看了它的口，里面可有25600颗牙齿，我从书上看到后，下巴好像要掉到桌子上；它的触角好软，一碰触角，马上会缩回去，就像害羞的小姑娘不敢见人，它有两对触角，长的两个长在上面，边上是眼睛，下面的触角上面长着鼻子；最奇怪的是大大的壳，那么的与众不同，其它蜗牛的壳是圆圆的，像香螺，大多数是黄棕色的，可是大大的壳是螺旋形的，上面的花纹像“随便”巧克力冰棒，当然，它可不像巧克力那么脆弱，它又重又厚又大，像战士的“铠甲”。
大大有它的专门营养餐。
我会摘一点点叶子，放1-5颗饲料，放点水。
它喜欢吃青菜或树叶，泡过水的面包渣等等。
每当我给它喂食的时候，大大都会把身体立刻缩回“屋子”里，然后再慢慢地再探出头，触角像雷达一样抖动，好像在观察有没有人偷看。
接着开始吃东西，速度非常慢，好像在优雅的吃西餐。
大大的活动最有趣，一天的下午，我带着我的小运动员大大和朱虞铭浩的蜗牛比赛跑步。
大大移动着它那胖胖的身体一步一步用力的往前爬，铭浩的蜗牛跑出来跑道，爬到了大大的蜗牛壳上，好像在搭顺风车。
大大不乐意了，马上缩回壳，好像在说：“我不跑了，怎么着！”真是让人忍俊不禁。
大大非常爱睡，可是今天不爱睡，一直爬来爬去。
我不知道为什么，上网查了之后才发现蜗牛喜欢潮湿的地方，今天非常潮湿，它要在它喜欢的天气里多多运动，锻炼身体呢。
这就是我的蜗牛大大，它是我最好的朋友。
三年级蜗牛作文篇2我家门前的菜地里种了许多白菜，有一只小蜗牛悄悄的爬上去了，在那儿大快朵颐的吞食着菜叶，我把它拿下来，它似乎吓了一大跳，赶紧躲进了它的安全屋，触角还在不停的摆动，它一定在想：“吃得好好的，怎么突然就穿越了呢？到了哪里呀？我的美食呢？”看它这么机敏，我不由得对它产生了好奇，它是害虫还是益虫？它有没有鼻子和眼睛？它害怕什么？又喜欢什么呢？带着种种疑问，我打开了电脑，我要问问“百老师”，它到底是怎样的一种动物。
【三年级作文】蜗牛_350字
【三年级作文】蜗牛_350字蜗牛是一个小小的动物，它有一个坚硬的壳，身体呈现出螺旋状。
蜗牛的壳上覆盖着各种各样的花纹，有的壳上是粉红色的波浪，有的壳上则是红黄相间的斑点。
每只蜗牛的壳都是独一无二的，就像人们的指纹一样。
蜗牛是陆地上的软体动物，它们的生活方式非常有趣。
它们在地面上缓缓爬行，宛如慢悠悠的小行走者。
蜗牛腹部有一个特殊的肌肉，称为肚足，它的作用就像是人的脚一样，可以帮助蜗牛前进。
不过，蜗牛的前进速度确实非常缓慢，有时候我们看到它们似乎一动不动，其实它们在悠闲地休息呢。
蜗牛的触角很特别，它们生长在蜗牛的头部，有两只一对，一长一短。
触角是蜗牛的感觉器官，可以帮助它们寻找食物和感受周围的环境温度。
蜗牛是杂食动物，喜欢吃一些植物的叶子、花朵和水果。
当蜗牛感觉到有危险或者温度太高时，它会收回触角，把身体壳里蜷缩起来，以保护自己。
蜗牛有一个很奇特的特点，就是它们可以分泌一种黏液，可以帮助它们在地面上留下清晰的蜗牛痕迹。
这种黏液既可以帮助蜗牛行走，也可以防止蜗牛滑落下来。
蜗牛分泌的黏液还能帮助蜗牛保持身体的湿润，防止脱水。
据说，蜗牛是一个非常勤劳的动物。
它们一般在夜晚活动，白天则躲在自己的壳里休息。
蜗牛有时也需要恢复自己的壳，它们会找到一些石头或者树皮来修补壳上的裂纹。
蜗牛的寿命非常长，可以活到15年以上。
蜗牛虽然外表小小的，但是它们对我们生态环境的贡献是非常重要的。
它们吃掉了很多植物的残渣和腐败物质，帮助净化土壤。
蜗牛的蛋壳也可以用来做肥料。
蜗牛的存在让我们的世界更加多样化，也让我们了解到生命的宝贵。
我喜欢蜗牛，它们看起来慢悠悠的，但是却是一个非常有趣的小动物。
我希望大家都能像蜗牛一样，勤劳、认真面对生活中的各种问题，让自己变得更加优秀。
我们也应该保护蜗牛的家园，让它们在自然环境中继续生存下去。
【三年级作文】蜗牛_350字
【三年级作文】蜗牛_350字
蜗牛是一种小小的动物，他的房子长得像一个小房子，外面有一个圆型的门。
我曾经在家门口的草地上看到过一只蜗牛，它慢慢地往前爬，走路的时候像一只小老头儿。
我好奇地想知道它在干什么，于是我弯下身去看它。
只见它的眼睛里满是警惕，似乎很害怕我。
蜗牛慢吞吞地向前爬，虽然慢，但他从不慌不忙，有时甚至会停下来休息一会儿。
它的身体上有许多黑点，看上去好像很脏，但实际上那些点是蜗牛身上的斑纹，让它看上去更漂亮。
蜗牛最喜欢吃的食物是植物的叶子，它的牙齿很小，适合啃食嫩叶和软茎的植物。
蜗牛的食量可不小，每天都要吃上一大堆。
当然，有时候它也会偷偷摸摸地跑到花园里去啃食花草。
蜗牛的家是它的壳，这个壳有一个舒适的床铺和小小的门。
在家里，它可以安心地睡觉，不用担心被其他动物袭击。
但是，蜗牛的家与它的身体紧密相连，不能像脱下衣服一样脱掉。
所以，当它被敌人追赶时，它只能躲在自己的壳里面，等待威胁过去。
即使蜗牛的行动缓慢，但他却是一个很有毅力的动物。
他对生命充满了热情和追求，而且坚定地向前，永远不会放弃。
看着蜗牛爬行，我深深地感受到了生命的力量和坚韧。
我们也应该向蜗牛一样，坚持追求自己的梦想，永不停止前进的步伐。
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蜗牛
350字
蜗牛
河北省保定市博野县兴华
小学三年级2班 张艺纯
“叫牛不是牛，背着房子
动物 走”，它就是我喜欢的
——蜗
牛。
圆 蜗牛是软体动物，有一个
锥形的壳，身体软软的，头上
触角 有两对
，长触角的顶端上有
地方 眼，小触角中间往下一点的
，
是它的嘴巴。
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博野县,兴华,小学,三年级,张艺纯, 不是,背着,房子,就是,喜欢,动物, 蜗牛,蜗牛,软体动物,一个,圆锥形, 身体,软软,头上,两对,触角,触角, 顶端,上有,触角,中间,一点,地方, 嘴巴。
Hale Waihona Puke 小学三年级作文《蜗牛》据说，里面有256000颗牙齿。蜗
牛是世界上牙齿最多的动物。
我家有一只蜗牛，它是我的好
朋友，它住在了我家屋顶上，
每当它爬一步，它身后就会有一条亮
晶晶的痕迹。我一有时间就看
看它。每次它都会给我带来惊喜：又 前进了一大步。
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小学三年级作文《蜗牛》
我喜欢蜗牛，就是喜欢它那
精神 种不知疲倦，勇往直前的
，
它时刻鼓励着我好好学习
本领。
指导教师 张金妙
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那种,不知疲倦,勇往直前,精神,时 刻,鼓励,好好学习,本领,指导,教师, 张金妙。
小学三年级作文《蜗牛》
许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
再见