剑桥国际儿童英语Playway1
剑桥国际儿童英语 playway 1 故事
剑桥国际儿童英语playway 1 故事摘要：一、剑桥国际儿童英语PLAYWAY 1 简介二、教材内容概述1.级别定位2.教材结构3.教学方法三、故事情节简介四、教学与应用建议五、总结与评价正文：一、剑桥国际儿童英语PLAYWAY 1 简介《剑桥国际儿童英语PLAYWAY 1》是2009年由外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社联合出版的一本英语教材，作者是根格罗斯。
该教材专为5-12岁的非英语国家儿童设计，以培养他们的英语听、说、读、写技能为目标。
二、教材内容概述1.级别定位：PLAYWAY 1 是该系列教材的第一级，适合初学英语的孩子。
2.教材结构：学生课本1本，学生用盘CD一张，活动用书一本，活动用盘CD一张，故事DVD一张，故事CD一张，Mini图卡片一盒。
3.教学方法：PLAYWAY 1 采用游戏式教学，以情景会话为主，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、故事情节简介《剑桥国际儿童英语PLAYWAY 1》中的故事以日常生活为主题，富有情节性和趣味性。
故事内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇，学完本套教材的相关级别即可达到剑桥少儿英语考试的各级水平。
四、教学与应用建议1.教师可以根据故事情节设计和制作相应的教学活动，如角色扮演、情景对话等，增强学生的参与度和实践能力。
2.家长可以陪伴孩子一起学习，通过互动和提问，引导孩子思考和表达，提高他们的英语实际运用能力。
3.学生可以通过反复听、读故事，熟悉英语发音和语调，增强语感。
五、总结与评价《剑桥国际儿童英语PLAYWAY 1》是一本寓教于乐的英语教材，通过生动的故事和丰富的活动，激发孩子学习英语的兴趣和自信。
剑桥PLAYWAY1教学内容
Unit 12 Water
掌握本课英 语对话并做 出表演，根 据英语指令 做出相关动 作，理解并 表演本课故 事，掌握本 课韵律诗。 能回答所学 内容的问 题：说唱歌 谣与歌曲， 熟唱： Holiday boogie
Grasshopper near river fat boat sea sailing down the river bubble 1、Can I have a glass of water,please? 2、Let's climb the tree by the river. 3、Watch out! 4、What can we do? 5、Come on! 6、Let's play ball. 7、Give us the ball back. 8、Come and get it. This is the holiday boogie,yeah! 重点：1、复习所学内容，2、 歌曲：Holiday boogie! See you again. Guitar,CD,watch,Christmas tree,silver,bells,a golden star,a little snowman some golden angels,paper,card,smile 重点：1、对话，2、行动故 事，3、录像内容，4、歌曲： My little boat.5、韵律诗。 难点：对话内容
Playway2 Playway2教学计划
备注：1、本教材适用于4--7岁儿童；2、本书共有重点词汇87个，重点句型及短语30个；3、学完本教材约一年时间；4、学完本教材，学 生能掌握重点词汇，能运用所学内容容简单描述日常生活及场景；5、每四个单元做一次测验，形式以口语为主。 单元 教学目标 主要单词及句型 重点句型 拓展内容 家庭作业
剑桥playway1文字内容
剑桥国际儿童英语playway 1书本内容Unit 1 A songWhat’s your name? What’s your name?拍手三下I’m Benny.What’s your name? What’s your name?拍手三下I’m Linda.What’s your name? What’s your name?拍手三下I’m Max.Unit 2 A songSchool is fun. School is fun.Yeah yeah yeah.X4Hooray!Unit 3 Listen to the chant.Apple, banana, plum, pear.Give me a banana. Here you are.Give me an apple. Here you are.Give me a plum. Here you are.Give me a pear. It’s over there.Unit 4 Listen to the chant.What’s this? What’s this? Meow, meow. A cat, a cat, a cat, meow.What’s this? What’s this? Woof, woof, woof, woof. A dog, a dog, a dog, woof, woof. What’s this? What’s this? Quack, quack, quack, quack. A duck, a duck, a duck, quack, quack.What’s this? What’s this? Squeak, squeak, squeak, squeak. A mouse, a mouse, a mouse, squeak, squeak.Unit 5 Listen to the chant.Listen, listen, drum, drum, drum. A car, a car, a car, drum, drum.Listen, listen, choo, choo, choo. A train, a train, a train, choo, choo.A car, a train, and that’s a plane.Unit 6Eyes, mouth and nose. Eyes, mouth and nose. This is my snowman. This is my snowman. This is my snowman. What a big nose.Unit 7Get out of bed. Wash your face, wash your face, Wash your face.X2And jump, jump. Let’s keep fit. X4Get out of bed. Clean your teeth. Clean your teeth. Clean your teeth.X2And jump, jump. Let’s keep fit. X4Get out of bed. Bend your knees. Bend your knees. Bend your knees.X2And jump, jump. Let’s keep fit. X8Unit 8Princess, sheriff, ghost and clown.1,2,3,4,5, sit down.Princess, sheriff, ghost and clown. 5,6,7,8, sit down.Unit 9Pizza, pizza. Yummy, yummy. I like pizza. Mmm.Corn flake, corn flake. Yummy, yummy. I like corn flake. Mmm.Apples, apples. Yummy, yummy. I like apples. Mmm.Lost of spaghetti on a big big plate. With butter and cheese, spaghetti is great. Lots of chicken on a big big plate. With check-up and chips, chicken is great. Unit 10Listen to the chant.A cap on a cat. A cap on a dog. A cap on a rabbit. A cap on a frog.Rain, snow or sun, caps are always fun.A songIt’s raining. It’s raining. Come out and let’s play.Run and jump. Oh what a raining day.X2Listen to the chant.Rain, rain, rain. Here comes the rain.Snow, snow, snow. Here comes the snow.Wind, wind, wind. Here comes the wind.Sun, sun, sun. here comes the sun.Rain and snow, wind and sun.X2Unit 11Listen to the elephant. Listen to the hippo. Listen to monkey. Listen to the snake. What a wonderful song. 1,2,3. Come and sing and dance with me.Unit 12Happy happy holidayX3Goodbye goodbye goodbye.See you on the farm. See you in the mountain. See you at the beach. Hooray! Happy holiday.Happy happy holidayX3Goodbye goodbye goodbye.。
PLAYWAY-1-大纲
4 阶段性测试要求教师在本班举行一个隆重的小型颁奖仪式， 鼓励学员坚持学习， 认真学习。
5本次阶段性测试卷题型
听力1）Listen and Number (4幅图)2) Listen and Tick （5道题）
书写 1）pick out the odd picture (3 题 ) 2） count andanswerthe questions (4题)
3) 逻辑排序(3 题 )
口语 ： say a chant （两个中选一个 ）
1 电子版Unit 1-4阶段性测试卷
5 Toys
1 将声音与玩具对应， 认读玩具单词
2 将颜色与单词对应， 认读颜色单词
3 手工制作颜色陀螺及剪纸 发展精细运动能力
4 理解并使用How many 句型，能用1-5简单回答问数量的句型
2 理解并会使用
Where is Benny /Linda /Max Here
2 School
1 喜欢英语课堂及老师
2认识本课的文具单词并能正确发音
3 通过剪贴发展精细动作
4 理解行动故事并能正确排序， 最高要求为能说出行动故事
5 理解并能表演短剧
·使用图片卡介绍词汇：
听力练习
词汇练习
·行动故事：Take your pencil case
2 歌谣：What is this ?
第三次
1 复习第一次认读单词
2 复习歌谣
3故事 ： The mouse
第四次
1复习第一次认读单词
2 复习歌谣
3复习故事
4 one mouse , two dogs , three cats , four rabbits 理解运用句型 ：How many animals are there ?
playway1教材解析(课堂PPT)
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剑桥儿童英语等级考试
考试内容
级别 一级
考试单元
听力
多元智能 和口语
考试时间 大约15分钟
10分钟
总共大约25 分钟
题型种类 3 4
考题总量 15 12
听力 大约15分钟
3
读写
5分钟
1
二级 多元智能 大约12分钟
3
和口语
总共大约32 分钟
15 3 14
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剑桥儿童英语等级考试
Weather
sun rain wind cloud snow snowman
Animals
frog lion elephant monkey hippo snake
Holidays
beach jungle mountain farm city garden
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剑桥儿童英语等级考试
一级句式
I’m not/ so hungry. He is not in the .../ on the... He is in his garden/ .. Brrr; It’s cold.
15首英文歌曲，12个行 动故事
12个英文故事，26个字 母认读
360个单词，14首歌谣 及韵律诗
17首英文歌曲，25个行 动故事
15个英语故事，26个字 母书写
学习对象 课次/人数 费用
18人/班 720元/期 12次/期 （两期完 2小时/次 成一级）
18人/班 16次/期 2小时/次
1080元/ 期
学生包3 教师用书3
图片卡3 单词卡3 磁带包3 教学挂图3
家庭辅导手册3
歌曲歌谣律动 DVD3
学生包4 教师用书4
PLAYWAY1大纲
4 认识1-5的阿拉伯数字，并与水果连用
5能够理解表演律动歌谣
6 能够理解及表演行动故事
·使用图片卡介绍词汇：听力练习
词汇练习
·使用图片卡介绍词汇：
词汇游戏
正确排序
·行动故事：Open your schoolbag
执行指令
执行打乱顺序的指令
将图画正确标序
·歌谣：Give me a banana
·Yes, it is; No, it isn’t; one mouse; two dogs; three cats; four rabbits
理解：How many animals are there?
第一次
1认读单词 ： cat , dog ,hamster , mouse , duck , rabbit
3 理解并能简单回答句型
How many bananas /..are there?
第三次
1 复习第一， 二次单词及练习数字
2 行动故事：Open your schoolbag; Take out an apple; Bite in to it; Yummy!
第四次
1 复习第一次单词及数字
2 复习行动故事
理解并使用下列单词
Help me . The red pencil /..please . Okay ; Thank you . Coming . Here I am
第四次
1复习第一次单词， 第二次行动故事
2 歌曲 School is fun .
3 Fruit
1 喜欢英语课堂及老师
2 建立基本课堂秩序
执行指令
执行打乱顺序的指令
将图画正确标序
·短剧： Benny’s Flower
PLAYWAY1大纲.docx
,.剑桥国际儿童英语PLAYWAY第一册教学大纲元及教学目程及活型短和句式参考次及教学内容教学材料主1 了解并喜 1 PLAYWAY 教英堂听内容：（取 PLAYWAY TO ENGLISH第一册第五元的部分内容）材介 PPT2 建立基本 2 的听听的堂秩序1： plane , car , train教案及流程3 教解 2 歌： Listen , listen , Vroom, vroom , vroom 3 听教具PLAYWAY 第 A car , a car ,Vroom, vroom , vroom卡片 4个，一册授Listen , listen , shh , shh , shh ,物 4个，划（包括教材 A train , a train , shh , shh , shh歌 CD ，律介， A car , a train , and there‘ s a plane及挂，等），授理Zzzzzzzzzzz ⋯⋯.. 4 励用品,.念引学注：制听入学3-5个1喜英第一次 1 Playway to 堂1教材中的主要人物Max,English 背景音2建立基本Benny , Linda的堂常2理解并会使用 2 Max手偶1What ’ s活，形成·短：I’ m Max·Good morning afternoon; Hello; I’ Hello , Good morning / afternoon 3 CD歌曲your堂意画m Max/ ⋯;What ’s your name ?/evening What’ s your name?3学会在班小·Hello to you.What ’ s your name? I am ____name?里与人·歌曲：What ’ s your name?·理解：Where is Benny/Linda/Max?3歌曲： What ’s your name? 4 律 What ’s交往·Here. 4 短 I’ m Max.your name?4学唱歌曲，第二次 5 DVD短按正确奏1复第一次内容I’m Max.及,.唱歌，拍手2理解并会使用画Where is Benny /Linda/Max6活用Here1 喜英第一次堂及老1复第一元歌曲2本2并听到指出片或的文具·使用片卡介：·book;pencil case; scissors;pencil;物1卡：并能正确听力schoolbag;glue Book ,pencil case, scissors ,book, pencil 音理解： Do it; touch the pencil/⋯pencil , school bag , glue case , scissors ,3 通剪·行故事：Take your pencil case·理解：Take you pencil case; Put it in Do it /Touch the pencil⋯pencil,展精行指令your schoolbag; Go to school.第二次schoolbag,作行打乱序的指令1复第一次glue2 School4 理解行将画正确序2行故事： Take your pencil2行故事卡及故事并能正·短： Benny ’s Flower· Help me,Max;The red case挂确排序，最画pencil/⋯,Please; Okay;Thank you;Put it in your schoolbag , Take your 3 DVD短高要求为能小对话Coming; Here I am.说出行动故·歌曲：School is fun事·School is fun; Yeah 5理解并能表演短剧,. schoolbag . Go to school Benny’ s 第三次flower1复习第一册单词及第二次行动故事 4 CD歌曲2短剧：Benny’ s flower School is fun .理解并使用下列单词 5 律动歌曲Help me .The red pencil School is fun . /..please. Okay;Thank you . 6 活动用书Coming . Here I am第四次1 复习第一次单词，第二次行动故事2 歌曲School is fun .第一次1 认读单词: apple , banana,plum,1喜欢英语pear ，堂及老3 Fruit2建立基本·使用片卡介：听力·apple; banana; plum; pear堂秩序·one; two; three; four; five;two3水果·使用片卡介：apples/bananas/pears/plums游理解： How many bananas/⋯ are 41-5正确排序there?的阿拉伯数·行故事：Openyour字，并与水果schoolbag用行指令·理解：Open your schoolbag;Take5能理解表行打乱序的指令out an apple; Bite in to it; Yummy!演律歌将画正确序·Give me a banana/an apple/⋯;Here6能理解·歌：Give me a banana you are; It ‘ s over there.及表演行·故事：Going shopping·理解：Linda and Benny are at home;故事拼游Look, here is Max;,.第二次：1卡：1复第一次apple;banana; 2：plum; pearOne , two , three , four ,five , two Number1-5 apples , bananas , plums, pears , 2 行故事卡及3理解并能回答句型挂How many bananas /..are there? 3 CD歌：第三次Give me a 1复第一，二次及数字banana2行故事： Open your schoolbag; 4 律歌Take out an apple; Bite in to it;Give me a Yummy!banana第四次 5 DVD故事：go 1复第一次及数字shopping使用故事卡故事Have a plum; Linda and Benny are 2 复行故事 6 活用小at home; Look, here is Max;What ’ s in the basket? No apples,no bananas, no pears; It’ s Max.,.3 歌：Give me a banana4 活用第8 上半部分第五次1复第一次及数字及 How many 句型2复行故事3复歌4故事 -go shopping5 活用第 9 上半部分1喜英第一次堂及老1： cat , dog,hamster,2建立基本·使用片卡介·cat; dog; hamster ;mouse; duck;mouse , duck , rabbit堂秩序—听力rabbit使用句型： Is it a cat? No , sorry 1 卡 cat, 3模仿小—游·Is it cat/ ⋯?; No, sorry; Yes./Yes.dog ,hamster,物的叫声，·复和序·What ’s this? ;miaow; woof; squeak;第二次mouse , duck ,4 pets读小动物单·歌谣：What ’ s this?quack.词·故事：The mouse·Let ’ s play; No, go away.4 理解并操作—拼图游戏理解： The mouse is (very)sad; The利用小动物—使用故事卡讲故事mouse goes away;逻辑排序·词汇复习与找出隐藏图片游戏Let ’ s go to the show; Wonderful;5 有节奏感Super; Abracadabra.的表演歌谣·Yes, it is; No, it isn ’t; one mouse;5 理解 DVD two dogs; three cats; four rabbits故事理解： How many animals are there?1复习第一次认读单词2 歌谣： What is this?第三次1复习第一次认读单词2复习歌谣3故事： The mouse第四次1复习第一次认读单词2复习歌谣,.rabbit2CD 歌谣：What is this3律动歌谣：What ’s this ?4 DVD故事：The mouse6 理解复数3复习故事4one mouse , two dogs , threecats , four rabbits理解运用句型：How many animals are there ?Unit1-41理解阶段阶段性测试说明：阶段性测性测试的概 1 阶段性测试在学生学习完成前四个单元之后进行，进行测试前可以用1-3 次课复习前四个单元,.试念，知道如2阶段性测试方式模拟 CCEC 考试方式包括听力，书写及口语三部分 1 电子版 Unit 何应对测试 3 阶段性测试的内容全部选自PLAYWAY TO ENGLISH 第一册 1-4 单元的内容1-4 阶段性测试2 对阶段性4阶段性测试要求教师在本班举行一个隆重的小型颁奖仪式，鼓励学员坚持学习，认真学习。
剑桥国际儿童英语playway1(完整版)
剑桥儿童英语PLAYWAY 1UNIT 1: What’s your name? 第一单元：你叫什么名字？内容提要短句：I’m max.歌曲：What’s your name?语言技能：问候；理解录像中的对话；会询问别人的名字；能够介绍自己的名字；会唱歌曲：What’s your name?认知、运动和社交能力：建立基本的课堂常规；能把画片按正常的顺序排列并粘到书上；学习怎样在班级里进行集体活动；和同伴一起表演对话；按正确的节奏唱歌，拍手。
教材内容1、儿童用书P2-P3短剧：I’m maxMax: Hello. 你好Linda and Benny: Hello. 你好Linda: What’s your name? 你叫什么名字？Max: Aaaaaaah…M…m…m.Benny: Martin? 是叫Martin吗？Max: M…m…m.Linda: Mike? 是叫Mike吗？Max: M… m…mBenny: Max? 是叫Max吗？Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name? 是的，我叫Max，你叫什么名字呢？Benny: I’m Benny. 我叫Benny。
Max: And what’s your name? 那么你叫什么名字呢？Linda: I’m Linda. 我叫Linda。
2、歌曲：what’s your name?1. What’s your name? What’s your name? I’m Li nda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!2. What’s your name? What’s your name? I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!3. What’s your name? What’s your name? I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!贴图、涂色作业1.将学生用书57页上半部分剪下来，贴在2-3页。
剑桥少儿英语PLAYWAY
剑桥少儿英语PLAYWAY篇一：剑桥国际儿童英语Playway1剑桥国际儿童英语Playway1一、内容：《剑桥国际儿童英语1》包括12个单元，每个单元的主题都适合幼儿并可以提高他们的学习兴趣。
另外，还有两个关于圣诞节和复活节的补充单元，用来介绍英语国家的风俗。
三，单词量：350个（其中80个必记单词）四，语法构成：在歌曲，歌谣，故事及行动故事中渗透日常语法知识（包括一般现在时态，正在进行时态），要求孩子理解。
五，基本构成：学生用书共55页，另有一些附页，附页是拼图及贴画的材料。
学生用书被设计成作业形式，通常用于课后复习。
内容包括：词汇，断句，故事，韵律诗，歌曲，歌谣和行动故事。
六，适合年级：幼儿园小班，中班，大班篇二：剑桥少儿英语PLAYWAY-2级家庭辅导手册PLAYWAY-2级家庭辅导手册UNIT 1:内容提要单词:Birds; grapes; nuts; a peach; an orange歌曲：1. Hello again 2.Don?t play in the street卡通故事：Don?t play in the street行动故事：The banana skin多元智能发展语言技能看故事录像和听教师讲故事时能够理解内容；向别人打招呼并问好；唱歌（Hello again）。
认知、运动和社交能力在词汇中仔细听并记住哪些单词被说过；在图画帮助下学习歌曲的歌词；按节奏和曲调唱歌；能跟上故事的叙述；从附页中取下拼图，然后将其放在正确的位置上并粘好；对照正确答案独立检查自己的答案。
教材内容儿童用书p2歌曲（儿童用书录音带A2 Hello again）One, two , three , four, five, six, seven, eight, nine, ten . Hello again. Red and pink and brown, princess, sheriff, clown, schoolbag, pencil, glue, orange, white and blue (Come on!)Cornflakes, cheese and cake, lion, hippo snake, rain and wind sun, jump and clap and run. (Come on!) Teddy bear and plane, puzzle, ball and train, dogs and cats and birds, we know lots of words.(Oh yes!)儿童用书p3听力练习（儿童用书录音带A5What is it?）1. Boy: Close your eyes.Girl: Ok.Boy: Open your mouth. Girl: Mmh.Boy: What is it?Girl: A peach.Boy: That?s right.2. Boy: Close your eyes. Girl: Ok.Boy: Open your mouth. Girl: Mmh.Boy: What is it?Girl: A plum..Boy: That?s right.3. Boy: Close your eyes. Girl: Ok.Boy: Open your mouth. Girl: Mmh.Boy: What is it?Girl: A n orange.. Boy: That?s right.儿童用书p3听力迷宫（儿童用书录音带A5What?s on Max?s plate?）An orange, nuts, grapes, a pear, a peach. What?s on Max?s plate?儿童用书p4卡通故事（故事录音带1 Don?t play in the street）Storyteller: It?s morning. Time to go to schoolLinda: Have an apple, Max.Max:Thanks. One, two, three. Apples, apples, I like apples, I li ke apples…Linda and Benny: Stop it, Max.Max:Apples, apples, I like…ooooh! My apple!Linda and Benny: Be careful, Max! Oh, Max.Max:Thanks Linda. Thanks Benny.Linda and Benny:Don?t play in the street Max!Max: Ok.儿童用书p5歌曲（儿童用书录音带A6 Don?t play in the street!）Don?t play in the street. Don?t play in the street. Don?t jump around and fight! Eyes wide open and ears wide open, look left and right, look left and right, look left and right. Oh yes! Don?t play in the street.Don?t play in the street. Don?t jump around and fight! Clever boys and clever girls, look left and right, look left and right, look left and right. Oh yes! Don?t play in the street. Don?t play in the street. Don?t jump around and fight!儿童用书p6行动故事（儿童用书录音带A8 The banana skin）Walk down the street. You?re hungry. Open your bag. Take out a banana. Peel it. Throw the skin away. Take a bite and walk on. You slip on the banana skin. Ouch!活动用书p3听力练习（活动用书用书录音带A1 I?m hungry, Mum.）Maria: I?m hungry, Mum.Mum:Have an apple, Maria.Andy:Can I have a banana, Dad?Dad: Here you are, Andy.Andy:Thank you.Tom: Can I have an orange, Mum?Mum:Here you are, Tom.Tom: Thanks Mum.Sandra: I?m hungry, Dad.Dad: Have a pear, Sandra.Sandra: Thanks. YummyKaren:Can I have a peach, Mum?Mum: Here you are, Karen.Karen： Thanks. Mum.Bob: I?m hungry, Dad.Dad: Have some nuts, Bob.Bob: Thanks, Dad.Max: Linda, can I have some grapes?Linda:Here you are, Max.Max: Thank you, Linda. Grapes, yummy.Benny:I?m hungry, Max. Give me some plums, please.Max: Here you are, Benny.Benny:Thank you.未配录音部分活动用书第2页——顺着每条线来描并分别在Linda, Benny, Max的T恤衫上画上相应的水果。
剑桥国际儿童英语playway1(完整版)
剑桥儿童英语PLAYWAY 1UNIT 1: What’s your name? 第一单元：你叫什么名字？内容提要短句：I’m max.歌曲：What’s your name?语言技能：问候；理解录像中的对话；会询问别人的名字；能够介绍自己的名字；会唱歌曲：What’s your name?认知、运动和社交能力：建立基本的课堂常规；能把画片按正常的顺序排列并粘到书上；学习怎样在班级里进行集体活动；和同伴一起表演对话；按正确的节奏唱歌，拍手。
教材内容1、儿童用书P2-P3短剧：I’m maxMax: Hello. 你好Linda and Benny: Hello. 你好Linda: What’s your name? 你叫什么名字？Max: Aaaaaaah…M…m…m.Benny: Martin? 是叫Martin吗？Max: M…m…m.Linda: Mike? 是叫Mike吗？Max: M… m…mBenny: Max? 是叫Max吗？Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name? 是的，我叫Max，你叫什么名字呢？Benny: I’m Benny. 我叫Benny。
Max: And what’s your name? 那么你叫什么名字呢？Linda: I’m Linda. 我叫Linda。
2、歌曲：what’s your name?1. What’s your name? What’s your name? I’m Li nda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!2. What’s your name? What’s your name? I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!3. What’s your name? What’s your name? I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you！Hi!贴图、涂色作业1.将学生用书57页上半部分剪下来，贴在2-3页。
剑桥Playway1教材
PLAYWAY TO ENGLISH是由剑桥大学出版社推出,专为非英语母语国家3－8岁儿童而设计的。
由著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家格恩罗斯(Günter Gerngross)和赫伯特(Herbert Puchta)等经数十年研究和教学实践编著而成。
教材共分为4级，教材从儿童认知心理学出发，带来了全新的、科学的教育理念和方法。
把语言作为整体教学，让孩子建立英语思维。
教材的设计处处体现了儿童的操作和参与。
受到国内许多英语教育专家和心理学专家的赞赏。
值得一提的是，PLAYWAY的歌曲全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造，每一段美妙的旋律都为课程平添了一份惊喜与快乐。
迄今为止，使用PLAYWAY进行英语教学的有德国、奥地利、巴西、瑞士、中国香港及非洲等国家和地区。
２００１年来到中国后在北京、上海、天津、南京等地施教，深受广大师生及家长的喜爱。
PLAYWAY作者介绍:Herbert Puchta Günter GerngrossHerbert Puchta博士与Günter Gerngross博士是著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家。
他们来自奥地利格拉茨大学，一直致力于教学研究，其中就认知心理学对英语教学的实践应用作了大量的研究。
他们共同编写了PLAYWAY TO ENGLISH, JOIN IN, ENGLISH P ARTY, JOIN US, COOL ENGLISH等各种英语教材，教材在世界各地被广泛使用，得到了教育专家及广大师生的一致好评！英国剑桥大学出版社成立于1534年，470年悠久历史和严谨的治学精神，铸就著名品牌。
长期以来，剑桥的英语教育图书（ELT）在世界各地倍受推崇。
PLAYWAY TO ENGLISH 是剑桥大学近几年推出的优秀教材之一，适宜于非英语国家儿童初学英语使用。
PLAYWAY教材特色:1. PLAYWAY的歌曲、歌谣和韵律诗全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造。
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剑桥国际儿童英语Playway1
一、内容：《剑桥国际儿童英语1》包括12个单元，每个单元的主题都适合幼儿并可以提高他们的学习兴趣。
另外，还有两个关于圣诞节和复活节的补充单元，用来介绍英语国家的风俗。
三，单词量：350个（其中80个必记单词）
四，语法构成：在歌曲，歌谣，故事及行动故事中渗透日常语法知识（包括一般现在时态，正在进行时态），要求孩子理解。
五，基本构成：学生用书共55页，另有一些附页，附页是拼图及贴画的材料。
学生用书被设计成作业形式，通常用于课后复习。
内容包括：词汇，断句，故事，韵律诗，歌曲，歌谣和行动故事。
六，适合年级：幼儿园小班，中班，大班。