声现象单元检测试题A卷及答案

2013年秋《声现象》单元检测试题

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一、选择题：（1--8小题单选、9-11小题多选，每小题3分，共33分）

1．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：【 】

2. 有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是【 】

A ．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B ．超声波的音调很低，所以人听不到

C ．超声波不是由物体振动产生的

D ．超声波能传递能量

3. 有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是【 】

A ．音调

B ．响度

C ．音色

D ．声速

4. 如图所示中利用了超声波的是：【 】

5．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误．．

的是：【 】 A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声

B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C.幸存者能听见探测仪发出的超声被

D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

6．下图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：【 】

7. “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：【 】

A ．空气可以传声

B ．锣鼓声响度很小

C ．观察者离声源很远

D ．锣鼓声传播速度很小

8．日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的【 】

20km 宿 迁

20t A B C D

A B C D

A B C D

A．音调在降低 B．音调在升高 C．响度增加了 D．响度减小了

9.控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施能减弱噪声？【】

A.市区内禁止机动车鸣笛

B.减少二氧化碳气体的排放

C.在汽车的排气管上装消声器

D.城市街道两旁和空地多种草、多植

10.下列关于声音的说法中正确的是【】

A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

11.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释错误的是

【】

A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到

C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波

二、填空题（共5小题、每空1分、共17分）

12．将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球，这个现象表明 ,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象，在上述实验中小球起什么作用，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的。

13．在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再，发现电铃的声音将逐渐，（填“变大”或“变小”），然后把空气，会发现声音将逐渐，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方法是。

14. 在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手表演，生动地演绎了两只鸟从

相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的＿＿＿＿＿＿＿＿。

15. 在如图所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划

得慢时音调低。这表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16 . 初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，

用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。

17. 声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅

可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.

三、实验计（共5小题、6分+8分+4分+6分+3分，共27分）

18. （2010年浙江湖州，31题）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地

叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。

(2)从实验①和②可得出的结是。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。

19.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____,_______,_______的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为________,________,__________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _____________________.

课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如： .

20．如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：

（1）这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）；

（2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：

21．在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。

（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。

（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。

（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

22．在生活中经常会看到这样的现象，现象一：先看到闪电后听到雷声。现象二：闪电和雷声几乎同时产生。请你用所学的知识猜想形成这两种现象的原因并说出猜想的依据。

四、综合与应用题（第23题每小题2分，第24题5分，第25题6分，第26题4分，共23分）

23．阅读下面的短文

潜艇的“耳目”――――声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，