眼和视觉1ppt课件

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晶状体的曲度是怎样调节的呢?
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晶状体的曲度由睫状肌的收缩 和舒张进行调节,从而改变整 个折光系统的焦距。
睫状肌收缩,会使晶状体曲度变 大。反之,睫状肌舒张,晶状体 曲度变小。
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思考: 1、外界物体在眼睛中成 的像是虚象还是实像?
是实像 2、外界物体在眼睛中成 的像是倒像还是正像?
内膜: 视网膜、有感光细胞
附属结构:眼肌、眼睑、结膜、泪器
视觉的形成
光线经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内 部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视 网膜上形成清晰的物像,物像刺激视网膜上的 感光细胞,产生的神经冲动沿视神经传入大脑 皮层的视觉中枢,形成视觉。
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角膜、房水、晶 状体、玻璃体
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近 视
矫 正
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近视
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远视
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正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
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远 视
矫 正

道尔顿有点疑惑了:“难道我们眼睛有问题了。 我看着明明是灰色,怎么别人都说是红色?”
袜子颜色之争一事过后,人们都只当件 怪事讲讲而已,他却不同,一心想解开这 个谜。他放下手头的一些工作,着手研究 这种奇特的生理现象。他用各种颜色的方 块进行了几十次实验,最后发现,除他们 兄弟二人外,还有不少人也经常把颜色认 错。这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。 他把这种病称之为“色盲”。
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人类视觉上的限制
实验1
近点和远点
Hale Waihona Puke Baidu
实验2 感觉盲点 盲点是视神经在视网膜上 穿过的地方,无感光细胞
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色盲
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1766年9月6日,道尔顿生于英国。家境十分清贫。12 岁时,因要帮父母想法挣钱来养家糊口而停学。停学 后,他仍顽强地坚持自学。 本村学校一位教师见道尔顿勤奋好学,便把他招去 当了助理教师。起先,淘气的学生瞧不起这位比自己 大不了多少的“小先生”,因为道尔顿那年只15岁。 他们挖空心思地找来一些难题,想给“小先生”一个 下马威。没料到“小先生”面对难题,不费吹灰之力 一一解出。于是学生们对他心悦诚服了.没干多久,, 他到坎达尔中学当了数学教师。 在这儿,除了教书,几乎所有时间,他都用来读书。 数理化方面的书他看,法文等外文也学在该校干了一 些年,他被提升为校长。他曾专门拜一个叫戈夫的盲 人为师,学习气象学、数学、希腊文等。
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小结:
外膜:角膜、巩膜
虹膜、睫状体、 眼球壁 中膜: 脉络膜
眼球
内膜:视网膜
内容物: 房水、晶状体、玻璃体
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填图游戏
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内容物:
房水、晶状体、玻璃体
角膜:无色透明
眼 球
眼 的 结 构
(主要)
外膜
巩膜:白色、坚固 睫状体:调节晶状体曲度 虹膜:中有瞳孔
眼球壁 中膜
脉络膜:营养、吸收多余散光
第六节
眼和视觉
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眼球的结构
近视的成因 远视的成因 视力的矫正
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眼睛是人的视觉器官 其主要部分是眼球
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眼球的结构
睫状体 1 虹 膜 2 角 膜 3 瞳 孔 4
房水
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巩 7膜
脉络膜 8 视网膜 9
视神经 10 晶状体 5
玻璃体 6

这件事告诉我们,做生活的有心人,具有 敏锐的观察力,是科学家、发明家最起码 的基本功。
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光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长:无论做功课或看电视, 时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳。
爱护 眼睛 保护 视力
多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,
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1794年,28岁的道尔顿在科学研究方面取得了 不少成就,在科技界已崭露头角。有一天,他突 然想起今天是妈妈的生日,想买点礼物给老人, 以示祝贺。 他精心挑选了一双挺高级的丝袜子。他一溜烟 跑口家去。“妈妈,您看这双袜子多好!您穿上 一定是既大方又舒适。”

妈妈一看,顿时哈哈大笑,对客人们说:“都来看, 我儿子把我当年轻人了,给我买了双樱桃红色的袜 子。” 道尔顿感到奇怪,赶紧解释:“不,妈妈,我知道 您年纪大了,不适合穿色彩鲜艳的,所以就选了双灰 色的,可您硬要说是红色的。” 一位客人接过袜子,递到道尔顿的眼皮底下说: “这明明是樱桃红嘛,怎么会是灰色呢!你是还没睡 醒吧?”说得满屋子的人哄堂大笑。 道尔顿的哥哥接过袜子一看:“弟弟,不错,妈妈 完全可以穿,这灰色多好看啊!” 在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意 见:一派是道尔顿兄弟,硬说社袜子是灰色的;一派 是其他人,都说袜于是樱桃红色的。
防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益 于眼睛的健康。 营养摄取应均衡:不可偏食,应特别注意 维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
1、视觉的形成: 光线
折光系统 形成物像 视神经
落在视网膜上,
感光细胞
接受光线刺激、产生兴奋
传导兴奋
大脑皮层视觉中枢 产生视觉
2、盲点: 在视神经穿过的地方,没有感光细胞分布, 如果物像刚好落在这里,就不能形成视觉。
眼球的折光系统由哪几部分组成?
角膜、房水、晶状体、玻璃体
折光系统就好象一个凸透镜 特别是其中的晶状体,在折光系统 中的调节中起着重要的作用。
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结论:
改变瞳孔的大小 ,可以控制 虹膜的作用是______________ 进入眼睛光线的量 _________________

观察瞳孔 的变化
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正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
是倒像
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那为什么我们最后看到的不 是倒像呢?
因为大脑综合了接受的信 息,经综合分析形成的。
这也说明:形成视觉的部位是在
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大脑。
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实验
用手电筒直照旁边同学的右眼,这 位同学的右眼的瞳孔有什么变化? 瞳孔缩小 可见,在光亮的环境中,瞳孔 减少 进入眼睛光线的量。 能______
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