软件工程课程设计报告模板

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软件工程课程设计模板一、课程目标知识目标：1. 理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 掌握软件开发各阶段的目标、任务和常用工具；3. 了解软件项目管理、软件质量保证及软件工程标准化知识。

技能目标：1. 能够运用结构化分析方法，进行软件需求分析，编写软件需求规格说明书；2. 能够运用结构化设计方法，进行软件设计，编写软件设计说明书；3. 能够运用软件工程方法，编写符合编程规范的代码，实现小型软件系统的开发；4. 能够运用软件测试方法，进行软件测试，提高软件质量。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致、负责任的科学态度；2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生面对复杂问题的解决能力，增强自信心；4. 培养学生对软件工程的兴趣，激发学生创新意识和探索精神。

课程性质：本课程为高中信息技术课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

学生特点：高中学生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但需引导其将注意力集中在课程内容上。

教学要求：教师应充分运用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与、积极思考，注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来软件开发和信息技术应用奠定基础。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个部分：1. 软件工程基本概念- 软件与软件工程定义- 软件生命周期- 软件工程的目标、原则和方法2. 软件开发过程- 软件需求分析- 软件设计（结构化设计、面向对象设计）- 编码与实现- 软件测试3. 软件项目管理- 项目计划与管理- 风险管理- 质量管理- 团队协作与沟通4. 软件质量保证- 软件质量标准- 软件评审- 软件度量- 软件可靠性5. 软件工程标准化- 软件开发规范- 软件文档编写规范- 软件测试标准- 软件项目管理标准教学大纲安排如下：第一周：软件工程基本概念第二周：软件开发过程（需求分析、设计）第三周：软件开发过程（编码、测试）第四周：软件项目管理第五周：软件质量保证第六周：软件工程标准化教学内容与教材紧密关联，按照教学大纲逐步推进，确保学生能够掌握软件工程的核心知识，提高实践操作能力。

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软件工程课程设计报告题目基于cv的人脸识别匹配学院：信息科学技术学院专业：计算机科学与技术班级： XXX班姓名：王XXX学号： 202415612546报告内容（1）课程设计要求要求：（1）设计背景：随着科技的不断发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛的应用。

人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，具有高安全性、便捷性和实用性等特点，已逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。

为了提高人脸识别的准确性和实时性，本设计要求基于计算机视觉库（OpenCV）开发一套人脸识别匹配系统。

（2）对采集到的人脸图像进行预处理；（3）提取人脸特征；（4）进行人脸识别匹配；（5）输出识别结果；（6）训练自己的识别图集；（2）相关人工智能方法阐述和数据集（1）利用OpenCV库中的Haar级联分类器，通过加载预训练模型来快速且有效地检测图像中的正面人脸。

在人脸识别的应用中，OpenCV库提供了一系列强大的工具和算法。

我首先采用了Haar级联分类器来检测图像中的面部区域。

这种方法通过加载预训练的Haar级联模型，能够有效地识别图像中的正面人脸。

Haar级联分类器是一种基于机器学习的方法，它通过训练大量的正面和负面图像来创建一个能够识别特定目标的模型。

这个模型是一系列级联的弱分类器，每个分类器都基于图像的Haar特征，即图像中相邻区域的亮度差异。

级联设计允许快速排除非面部区域，从而提高检测效率。

（2）我们使用OpenCV库对灰度图像进行多尺度扫描，通过缩放和进行像素分析，以适应不同尺寸和距离的面部，从而提高人脸识别的准确性。

我运用OpenCV库中的函数对灰度图像进行多尺度扫描，以检测不同大小的面部。

这种多尺度扫描方法通过对图像进行缩放和像素扫描，来查找可能的面部区域。

一旦找到潜在的匹配，它就会使用更复杂的分类器来确定是否真的是一个面部。

这种方法能够适应不同距离和不同尺寸的面部，从而提高识别的准确性。

（3）在人脸识别过程中，提取面部ROI并转换为灰度图像是为了减少计算量，集中处理与人脸相关的关键信息，并加速识别过程。

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软件工程课程设计报告.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期各阶段的目标和任务。

2. 使学生了解软件需求分析、设计、编码、测试和维护等环节的相关知识。

3. 帮助学生掌握软件项目管理的方法和技巧，了解软件质量保证与评价标准。

技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、设计和实现的能力。

2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够撰写规范的技术文档。

3. 培养学生运用软件工具进行项目管理和开发的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。

2. 激发学生对软件工程的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。

3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其具备持续学习和适应发展的素质。

课程性质：本课程为专业必修课，旨在让学生全面了解软件工程的理论体系，培养实际软件开发能力。

学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力，但缺乏实际项目经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队协作能力的培养。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成中小型软件项目的开发。

二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件过程模型等。

2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书编写。

3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计模式、UML建模。

4. 编码与实现：编程规范、编码技巧、版本控制、调试方法。

5. 软件测试：测试基础、测试策略、测试级别、自动化测试。

6. 软件维护：维护类型、维护策略、软件演化。

7. 软件项目管理：项目管理概念、进度控制、风险管理、团队协作。

8. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、评审与审计。

9. 实践环节：以小组为单位，完成一个中小型软件项目的开发。

教学大纲安排：第1周：软件工程基本概念第2周：需求分析第3周：软件设计第4周：编码与实现第5周：软件测试第6周：软件维护第7周：软件项目管理第8周：软件质量保证第9-16周：实践环节教学内容关联教材章节：第1章：软件工程概述第2章：需求分析第3章：软件设计第4章：编码与实现第5章：软件测试第6章：软件维护与演化第7章：软件项目管理第8章：软件质量保证与评价实践环节：结合全书内容，进行实际项目操作。

软件工程课程设计报告书

软件工程课程设计报告书1. 引言本报告书是针对软件工程课程设计的项目开发过程中所进行的详细记录和总结。

软件工程课程设计是为了培养学生实际运用软件工程知识和方法进行软件开发的能力，通过实际动手的项目开发过程，使学生加深对软件工程原理和方法的理解和掌握。

本次课程设计的项目选题为xxxx。

2. 项目需求分析2.1 用户需求对于本项目的用户来说，他们希望能够通过这个软件解决某个问题，提供某种服务或者实现某个功能。

2.2 功能需求在进行需求分析的过程中，我们展开了和用户的多次交流，收集到了用户的需求，并对这些需求进行了整理和归纳。

根据这些需求，我们将系统的功能需求进一步细化。

•功能1：xxxxxx•功能2：xxxxxx•…2.3 非功能需求除了功能需求外，系统还存在着一些非功能需求，这些需求对于系统的性能、可用性、安全性等方面有要求。

在需求分析的过程中，我们对这些非功能需求进行了分类和描述。

•性能需求：xxxxxx•可用性需求：xxxxxx•安全性需求：xxxxxx•…3. 系统设计3.1 架构设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，进行系统的架构设计。

我们选择了某某架构作为本系统的基本架构，并对各个模块的功能和交互进行了详细的说明。

3.2 数据库设计在系统设计中，我们还进行了数据库的设计。

通过对系统的数据进行建模，设计出符合系统需求的数据库表结构，并定义了各个表之间的关系。

3.3 界面设计在系统设计中，我们还进行了界面的设计。

通过分析用户的操作方式和操作习惯，我们设计了简洁、直观并且易于使用的界面。

4. 开发过程4.1 开发环境在开发过程中，我们使用了xxxxxx作为开发环境，并列出了所需的开发工具和技术栈。

4.2 开发计划在开发过程中，我们根据项目的需求和资源的限制，制定了详细的开发计划。

我们将项目分解为多个子任务，并为每个子任务设定了起止时间和负责人。

4.3 功能实现在开发过程中，我们通过迭代、增量的方式逐步实现系统的各个功能。

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软件工程课程设计报告课题名称：员工工资管理系统指导教师：梁鸿专业班级：地信1班小组成员: 向凤 20045964(组长)朱江涛彭晃渊刘华丽石吉吉完成日期：2011 年 6 月12 日目录目录 (2)1 问题的提出 (4)1.1 选题背景与意义 (4)1.2 开发工具简介 (4)1.3 开发人员分工介绍 (5)2 系统分析 (5)2.1 系统性能 (5)2.2 系统特色 (5)2.3 可行性分析 (6)2.3.1 社会可行性 (6)2.3.2 技术可行性 (6)2.3.3 经济可行性 (6)3 软件需求分析 (6)3.1系统业务流程图 (7)3.2 系统的功能划分 (8)3.3 系统的功能要求 (8)3.4 用户的功能需求： (8)3.4.1登陆功能 (8)3.4.2 员工信息维护功能 (8)3.4.3 工资信息维护功能 (9)3.4.4查询功能 (9)3.4.5计算功能 (9)3.4.6打印功能 (10)3.4.7退出功能 (10)3.5系统的数据需求： (10)3.5.1 总结出数据信息 (10)3.5.2数据流程图如下 (10)3.5.3 数据流图的数据字典 (12)3.6 系统的性能需求： (13)4 系统的概要设计： (14)4.1系统结构的总体设计 (14)4.2 各个模块的功能描述如下： (15)4.2.1 员工基本信息维护模块： (15)4.2.2 工资信息维护模块： (15)4.2.3 查询信息模块： (16)4.2.4 计算工资模块： (16)4.2.5 打印模块： (16)4.2.6 登陆模块： (16)4.2.7退出模块： (16)5 数据库概念结构设计 (17)5.1 系统的E-R图 (17)5.2 系统的物理模型图 (18)5.3 数据库的设计 (19)6 系统的详细设计 (20)6.1 生成报表 (20)6.2 查询模块的详细设计： (21)7 软件测试 (22)7.1 黑盒测试 (23)7.2 白盒测试 (23)8 调试 (23)结论 (24)参考文献 (26)评分表 (27)1 问题的提出工资管理系统是一个数据库管理系统，是针对企业的工资管理业务进行计算机处理而开发的应用软件。

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西安科技大学软件工程课程设计报告题目：图书馆管理系统班级：软件工程**学号： **********姓名： *******2013年1月目录1绪论 (1)2 可行性研究报告 (1)3 需求规格说明书 (4)4 总体设计说明书 (7)5 数据库设计说明书 (8)6 详细设计说明书 (9)7 系统实现 (11)8测试分析报告 (23)参考文献1.绪论1.1 选题目的及意义随着计算机技术的快速发展，人们对用计算机代替手工管理信息的需求越来越强烈，越来越多的计算机软件如雨后春笋般的应用于人们生产生活的各个领域，为人们提供各种各样的便利。

本图书馆管理系统应用软件可以有效地解决高等院校、中小学图书馆由于藏书量增大而带来的管理问题，图书馆管理员可以更好地管理学校图书馆藏书信息，学生可以更方便地享受借书还书的服务，为更有效地学习知识提供有利的保证。

对于我来说，选择这个题目作为课程设计的题目有以下两个原因：一是因为自从上大学以来，每当在图书馆借书的时候，我都会留心观察一下图书馆管理员的那台计算机上显示的内容，久而久之，就对本系统的基本流程越来越了解，做好一个软件的前提是必须对这个软件的功能和原理非常熟悉，相比别的题目，我对这个题目更加了解；二是本学期通过学习Java程序设计和Oracle数据库课程，我觉得这个题目虽然没有那么难（涉及算法的内容很少），但也不是轻而易举就能完成的，所以我想挑战一下自己，看看自己的实现能力到底怎么样，因此决定用面向对象方法学的思想，前台用Java程序设计语言编写界面，访问Oracle数据库中的数据，完成本系统。

1.2 系统概述本系统通过JDBC-ODBC桥实现前后台数据的联系，基本上实现了一个图书馆管理系统所具备的基本功能，本系统把使用者分为三类：超级管理员、普通管理员、读者，对三种用户分别设计了各自的主界面，以便更好的实现信息的隐藏性，超级管理员可以进行这个系统所有操作；管理员只能执行超级管理员的基本功能，查看自己的信息；读者只能查看自己的信息，对自己当前借书进行挂失和续借两种操作，查询图书馆的藏书。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。

通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。

本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。

2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。

软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。

因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。

3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。

具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。

4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。

5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。

其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。

6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。

项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。

7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。

同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。

这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。

通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。

通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。

本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。

第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。

软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。

本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。

1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。

通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。

第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。

该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。

2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。

通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。

第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。

这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。

3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。

每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。

第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。

《软件工程课程设计报告》模板

软件工程课程设计报告姓名学号1、XXX XXXXXX（组长）2、XXX XXXXXX3、XXX XXXXXX4、XXX XXXXXX选题：XXXXXXX文天学院XXXX专业XXXX级XXXX班一：需求分析说明书1.系统任务概述。

假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。

每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。

财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。

每个月3日将工资条发给每个单位。

若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。

技术要求和限制条件：（1）本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。

（2）除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。

（3）工资、奖金、扣款细节由学生自定义。

2.功能需求分析。

工资管理系统是针对企事业单位的大量业务处理工作用计算机进行全面现代化管理主要包括信息输入功能，信息修改删除功能，信息的查询以及工资的计算管理等。

1.信息输入功能1）输入职工的基本信息。

包括：Eno(员工编号)、Ename（员工姓名）、Epart(所属部门)、Eduty(职务)、Esex（性别）、Eedu(学历)、Eaddr(住址)、Ebir(出生年月)、Etel(电话号码)等。

2）输入工资的信息。

包括：（基本工资）、（岗位工资）、（住房补贴）、（津贴）、(工会会费)、(水电费)、（住房公积金）、（养老保险）、（奖惩）。

3）输入员工的部门信息。

包括：Bno（部门编号）、Bname（部门名称）、Bzg（部门总管）、Bmount(部门人数)等。

2.数据修改和删除功能1）修改和删除员工的基本信息。

当单位人员的信息发生变化，如职称的改变，工作部门变动，或调离本单位等，系统应能修改员工的信息或将其从员工信息表中删除。

2）修改和删除员工的工资信息。

员工升职加薪、工资普调是企业中常见的事情，这就需要系统能方便对员工工资进行个别及批量的修改；如员工调离本单位，就应当从员工信息表中删除这个员工信息，将其工资信息表中相应的数据删除。

软件工程设计报告(例子)简洁范本

软件工程设计报告(例子)软件工程设计报告(例子)1. 引言软件工程设计报告是对软件项目进行详细设计的文档。

本报告将介绍一个虚构的软件项目的设计过程，以提供一个示例来说明软件工程设计的步骤和方法。

2. 背景本项目是一个在线图书商城系统，旨在为用户提供方便快捷的图书购买和阅读体验。

用户可以通过该系统浏览图书、下订单、进行支付和阅读等操作。

3. 需求分析在开始设计前，我们进行了需求分析阶段的工作。

通过与用户进行交流和讨论，我们明确了以下关键需求：用户注册和登录图书浏览和搜索下订单和支付在线阅读4. 架构设计在架构设计阶段，我们选择了采用三层架构来实现系统功能。

这包括以下三个层次：表示层：负责与用户交互，展示图书信息、处理用户输入业务逻辑层：负责处理用户请求，进行订单处理和支付等操作数据访问层：负责与数据库交互，包括用户信息、图书信息和订单信息的存取5. 数据库设计为了支持系统的功能，我们设计了以下几个数据库表：用户表：用于存储用户信息，包括用户名、密码和等图书表：用于存储图书信息，包括书名、作者、价格和库存等订单表：用于存储订单信息，包括订单号、用户ID、图书ID 和订单状态等6. 模块设计系统的模块设计包括以下几个关键模块：用户管理模块：负责用户的注册、登录和信息修改等功能图书管理模块：负责图书的浏览、搜索和详情展示等功能订单管理模块：负责订单的、支付和状态处理等功能阅读管理模块：负责在线阅读功能的实现7. 接口设计为了实现系统的各个模块间的通信，我们设计了以下几个接口：用户接口：包括用户注册、登录和信息修改等接口图书接口：包括图书浏览、搜索和详情展示等接口订单接口：包括订单、支付和状态处理等接口阅读接口：包括图书在线阅读和翻页等接口8.通过本报告，我们详细介绍了一个在线图书商城系统的软件工程设计过程。

从需求分析到架构设计、数据库设计、模块设计和接口设计，我们展示了软件工程设计的主要步骤和方法。

希望这个示例能够对读者理解软件工程设计的过程有所帮助。

软件工程课设报告

软件工程课设报告一、引言软件工程是一门研究和应用如何以系统性、规范化、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。

本次课程设计旨在通过实践，深入理解软件工程的原理和方法，提高软件开发的能力。

二、需求分析（一）项目背景随着信息技术的不断发展，人们对于各种软件的需求日益增长。

本次课程设计选择了一个图书管理系统作为开发项目，旨在为图书馆提供一个高效、便捷的管理工具，提高图书管理的效率和质量。

（二）功能需求1、图书信息管理：包括图书的添加、删除、修改、查询等功能。

2、读者信息管理：读者信息的登记、修改、删除、查询等。

3、借阅管理：实现图书的借阅、归还、续借等操作，并记录借阅历史。

4、系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。

（三）性能需求1、系统响应时间要短，保证用户操作的流畅性。

2、数据的准确性和完整性要得到保证。

3、系统要具备一定的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行。

三、系统设计（一）总体设计1、系统采用 C/S 架构，分为客户端和服务器端。

2、客户端负责与用户进行交互，服务器端负责数据的存储和处理。

（二）模块设计1、图书管理模块：实现图书信息的增删改查等操作。

2、读者管理模块：处理读者的相关信息。

3、借阅管理模块：完成借阅相关的业务逻辑。

4、系统管理模块：进行系统的维护和管理工作。

（三）数据库设计1、设计了图书表、读者表、借阅表等相关数据表。

2、确定了表之间的关系，保证数据的一致性和完整性。

四、详细设计与实现（一）界面设计1、采用简洁、直观的界面风格，方便用户操作。

2、设计了登录界面、主界面、图书管理界面等。

（二）代码实现1、使用编程语言（如 Java）实现各个功能模块。

2、注重代码的规范性和可读性，添加必要的注释。

（三）算法设计在借阅管理模块中，采用了合适的算法来计算借阅期限和逾期罚款等。

五、测试与调试（一）测试用例设计针对各个功能模块设计了详细的测试用例，包括正常情况和异常情况的测试。

软件工程课程设计报告参考模板

项目名称：组长：（班级学号、姓名、负责的主要工作）小组成员人：（班级学号、姓名、负责的主要工作）XX项目需求规格说明书1简介1.1目的开发本软件的目的。

1.2业务范围系统简介，如该系统主要面向什么业务，提供的主要功能是什么，分几大部分，每部分能做什么。

1.3术语表列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。

如图1.4参考资料列出用得着的参考资料，如：a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；b．属于本项目的其他已发表的文件；c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。

列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。

2系统概述2.1功能概述（重点）用用例图表达，要求分层。

2.2系统角色（重点）列出本软件的最终用户，说明该用户在系统中的作用及所用的功能。

2.3系统约束主要列出系统开发环境约束。

（软件和硬件）3系统功能描述（重点）针对用例图中的每个功能进行描述。

如下所示：新建员工信息需求编号：FR-EMPMN-1需求描述：超级用户登陆系统后，可以新建员工信息。

FR-EMPMN-1-1 新建员工时，可以设定员工号，姓名，出生年月，身份证号，部门，岗位，级别，邮件账号，联系电话1，联系电话2和通信地址FR-EMPMN-1-2 员工号，姓名，出生年月，身份证号，部门，岗位，级别，邮件账号，联系电话1为必选项，如果某一项没有填写，要给出提示信息。

联系电话2和通信地址为非必选项FR-EMPMN-1-3 员工号不能重复，如果重复要给出提示信息。

FR-EMPMN-1-4 部门为下拉选项，选项信息是岗位管理中输入的所有不重复的所在部门FR-EMPMN-1-5 岗位为下拉选项，选项信息是岗位管理中输入的所有不重复的岗位名称，并且岗位选项是选定部门下所有的岗位名称4非功能性需求4.1性能主要包括精度、时间特性（响应时间、更新处理时间、数据的转换和传送时间、解题时间等）。

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软件工程程序设计报告模板1. 项目背景在这一部分，我们将描述项目的背景和目的。

可以回答以下问题：- 这个项目是什么？- 为什么需要开发这个项目？- 项目的目标和预期成果是什么？2. 需求分析在这一部分，我们将详细描述项目的需求。

可以回答以下问题：- 这个项目需要实现哪些功能？- 与用户交互的界面是什么样的？- 是否有特定的业务规则需要遵循？3. 设计在这一部分，我们将描述项目的设计。

可以回答以下问题：- 我们将如何组织代码和数据？- 是否有特定的设计模式需要使用？- 是否有使用的框架或库？4. 实现在这一部分，我们将描述项目的实现过程。

可以回答以下问题：- 我们遇到了哪些挑战？- 我们采取了什么解决方案？- 我们的代码和数据库设计是如何实现的？5. 测试与质量保证在这一部分，我们将描述项目的测试和质量保证过程。

可以回答以下问题：- 我们进行了哪些测试？- 我们如何确保代码的质量？- 是否有自动化测试或持续集成的流程？6. 结果与总结在这一部分，我们将总结项目的结果和经验。

可以回答以下问题：- 我们是否达到了项目的目标和预期成果？- 我们的设计和实现是否满足了需求？- 我们的经验教训和建议是什么？7. 参考文献在这一部分，我们将列出项目中使用的参考文献和资源。

结束语这个报告模板提供了一个指导，可以帮助你向读者有效地传达你的软件工程程序设计过程。

根据项目的具体需求，你可以调整和扩展每个部分的内容。

希望这个模板能对你的项目报告有所帮助！。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。

作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。

为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。

1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。

1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。

2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。

通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。

此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。

2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。

我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。

为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。

2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。

我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。

在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。

2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。

我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。

通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。

2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。

我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。

3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。

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软件工程课程设计报告( 2010 -- 2011 学年第二学期)课程名称：软件工程课程设计题目：院系：控制与计算机工程学院班级：组号：组长：组员：指导教师：设计周数：两周小组成绩：日期：2011 年7月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。

二、主要内容1．运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。

2．……3．……4．(说明：根据具体的选题，填写要完成的主要内容，如实现哪些功能等。

)三、任务分配四、进度计划五、设计成果要求1．建立系统分析与设计模型；2．初步建立系统原型，实现关键的功能；3．编写课程设计报告。

六、考核方式1．系统演示及讲解占50%。

2．设计报告占50%。

指导教师：日期：2011年6 月24 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩指导教师：日期：2011 年7 月8 日摘要：正文为宋体，五号字提示：应写明课题的意义，采用的方法、平台和工具，完成了哪些内容，最后达到的效果等。

关键词：一、课程设计的目的与要求1．正文为宋体，五号字1.1------------1.2------------提示：参考任务书中的目的与要求。

二、设计正文1．概述1.1 ------------1.2 ------------提示：(1) 说明本课题是什么；(2) 描述本系统的主要目标；(3) 描述系统的开发环境及运行环境，包括操作系统，建模工具，数据库系统，编程工具。

2．系统需求分析提示：简要说明本系统的功能需求及性能需求。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告旅游信息管理系统姓名：学号：专业：软件工程班级：14软件工程1班指导教师：目录1.课程设计概述 (1)系统目的 (1)系统任务 (1)运行环境 (2)2.项目的可行性研究 (2)旅游网站的可行性研究 (3) (3) (3) (3)3.需求分析 (3)功能需求分析 (4)性能需求分析 (4)4.概要设计 (5)系统结构图 (6)系统登陆流程图 (7)系统E-R图 (8)数据字典 (9)5.课程设计完成结果分析与个人小结 (10)参考文献 (11)1.课程设计概述系统目的该系统主要建立一个完整的旅游网站,突出旅游特点,有美观的界面设计;主要功能：1.用户可以对各景点相关交通方式管理与查询、酒店预订、各个景点路程与旅游方式的设计与查询、对个景点所需费用查询;2.有一定数量旅游景点相关信息可供处理;方便游客了解景区各种相关信息,同时有利与景区管理部门的管理,加强双边的沟通与协作,以提高和改善管理水平,使游客通过对网站的浏览可以对景点有比较真实和丰富的了解,对景点本身做一个比较好的宣传和推广;系统根据实际情况收集的资料为背景,网站中包括各个景区的基本情况介绍如：交通情况,门票价格和风景图片欣赏等,用户登陆后,都可以浏览站中的所有信息,同时可以通过系统来查询所需要的各种信息,并且可以订购门票和预约酒店以及车辆等;管理人员登陆系统后,将各种烦琐的管理工作通过网站来管理,用最少的人力和物力提高管理水平,方便发布各种旅游信息,处理游客所遇到的各种问题,及时了解游客对旅游管理部门的意见,通过数据分析可以了解游客的基本情况和不同时期游客的变化情况,提前做出必要的准备工作;管理人员通过系统处理各个事务,使前台的用户操作方便简单,突出旅游特点,具有美观的界面设计,保证网站安全稳定的运行;系统任务旅游网站管理系统主要是用于旅游管理部门和旅游公司,对旅游信息的进行发布和修改以及加强游客进行交流;本系统是根据旅游行业的这种现状,提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统,实现了旅游管理的网络化,各类信息有序地进行存储,同时采用了权限认证的方式,只有经过了系统权限认证之后,方可进入系统主控界面,进行信息管理,信息查询,在线预定,留言簿等功能的使用;实现了各种业务系统的数据集成和信息集成,对旅行社各类信息、资源进行协同集中管理;利用ASP技术建立动态网站,实现旅游信息快速发布及接受游客的网上预定;旅游信息管理系统是基于ASP+SQLSERVER2000所开发的,主要包括数据库的建立和维护以及前后台应用程序的开发两个方面;对于前者要求建立起的数据库要具备较好的一致性、完整性、安全性等特性,而对于后者则要求应用程序具有功能完备,界面美观、易使用等特点;本系统功能包括：用户模块、查询模块、在线留言模块、酒店预订模块、后台管理模块包括用户管理、留言管理、景点管理、酒店管理、旅行社管理和预订管理等模块;能够动态的使用数据库;运行环境硬件最小需求：奔腾3以上CPU,256M以上内存,10G以上剩余硬盘空间支持软件：操作系统：Windows98/2000/XP支持环境：数据库：SQLServer20002.项目的可行性研究旅游网站的可行性研究采用现代化统一的计算机信息网站系统,能够有效帮助旅游企业优化旅游行业TQC,使其在行业内处于优势地位,并相对长期地保持这种战略优势;开发本系统的可行性研究如下：技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作,软、硬件能否满足需要;本系统采用ASP开发出友好美观的人机界面,便于用户理解、操作;数据库管理系统采用MicrosoftSQLServer2000,它能够处理大量数据,同时保持数据的完整性、安全性;因此本系统的开发平台已成熟可行;硬件方面,在科技飞速发展的今天,硬件更新速度越来越快,容量越来越大,可靠性越来越高,价格越来越便宜,因此硬件平台也能够满足本系统所需;计算机技术发展异常迅猛的根本原因在于计算机的应用促进了社会经济的发展,给社会带来了巨大经济效益;因此基于计算机系统的成本-效益分析是可行性研究的重要内容;旅行管理系统是基于ASP动态服务器页面,ASP可以与数据库和其他程序进行交互,是一种简单、方便的编程工具,所以操作可行性方面是可行的;开发出来的界面也是十分容易使用,具有简单,容易上手的特点;3.需求分析需求的定义是“系统必须符合的条件或具备的功能”;需求分析简单地说就是分析用户的需求;需求分析是设计程序的起点,需求分析的结果是否能准确地反映了用户的实际需求,将直接影响到后面各个阶段的设计,并影响到设计结果是否合理和实用;需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象组织、部门、企业等,充分了解原系统手工系统和计算机系统工作情况,明确用户的各种需求,然后在此基础上确定新系统的功能;信息革命的核心是当今先进生产力的代表—信息技术;信息技术本身是一个庞大的扩展的高新技术群,包括电脑技术、电信技术、广播电视技术、网络技术、多媒体技术、数据库技术等等;信息技术的发展对人类社会的方方面面都产生不同程度的影响,包括旅游业;同时信息技术也推动了旅游业的第二次革命,它对传统的旅游管理、旅游服务、旅游经营和销售手段等产生强大冲击;旅游业对信息和信息技术有很强的依赖性,信息可以帮助旅游管理者对旅游市场进行分析和预测,从而有针对性地制定相关政策,采取相应措施,并在信息技术的支持下实现对旅游业的有效的宏观管理;旅游管理信息化不仅是适应信息时代快速变化的必然选择,同时也可以增加目前我国旅游管理中的科技含量;功能需求分析需求分析的基本任务是确定目标系统必须具备那些功能,准确完整的体现用户的要求;综合旅游信息系统的主要目的是为用户提供一个方便的、可快速浏览当前最新旅游的界面,并且也可以随时发布最新的资讯、线路以达到信息共享的目的;因此要为用户提供一个方面易用的使用界面,同时也为具有更高权限的管理用户提供编辑、删除信息的系统维护功能;旅行管理系统主要需求实现以下一些基本功能：1、合理设定用户,控制用户使用权限;让系统可以分辨出非用户和用户;2、管理人员可以随时根据实际情况修改数据库中的数据资料,使信息的更新及时、准确;3、旅游资讯可以由管理人员添加、修改和删除,普通用户只可以查看;4、线路类型里新线路的添加,或旧路线的修改和删除由管理人员按实际要求处理;5、用户的个人资料可以方便地增加、删除和修改,可以查看;6、用户可以预订旅游线路,用户填写相关预订信息进行线路预订;7、游客以及用户可以使用留言功能留言,在填写相关的个人信息和留言内容后,发布留言;性能需求分析为了保证系统能够能够长期、安全、稳定、可靠、高效地运行,旅游管理系统应该满足以下性能需求：1、数据准确性以及数据更新的及时性,要求用户输入与输出的数据达到准确性;而且要充分保证数据在各个功能模块之间传递与流动时的准确性;要求用户输入和输出的数据到达及时更新;2、系统的开放性和系统的可扩充性,系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性;例如,用户查询的需求也会不断的更新和完善;要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充;而要实现这一点,应通过系统的开发性来完成,即系统应是一个开放系统,只要符合一定的规范,可以简单地加入和减少系统的模块,配置系统的硬件;4.概要设计整个系统所包括的信息有景点信息、用户信息、酒店信息、旅行社信息、留言信息等;可将这些信息抽象为下列系统所需要的数据项和数据结构：1.景点管理编号,景点名称,景点等级,天气情况,位置,住宿,费用,路线2.酒店管理酒店编号,酒店名称,酒店具体地址,酒店星级,联系人,联系电话3.用户表用户名,用户类型,密码4.旅行社管理编号,名称,等级,负责线路,联系人,电话5.留言管理留言编号,标题,留言人,日期,内容6.预定酒店表编号,日期,用户,酒店本系统结构图如下：系统结构图本系统登陆流程图系统登陆流程图概念模型E-R模型的组成元素有：实体、属性、联系,E-R模型用E-R图表示;实体是用户工作环境中所涉及的事务,属性是对实体特征的描述;1.模型中的实体相当于一个实体集、一个表;实体用矩形框表示,实体名称标注在矩形框内;用菱形表示实体间的联系,菱形框内写上联系名,用无向边把菱形分别与有关实体相连接,在无向边旁标上联系的类型;2.属性是实体的性质;用椭圆框表示,与实体之间用一条线相连,表的主码是关键属性,关键属性项加下划线;3.各子系统模块中主键相同的字段之间存在着相互关联的关系;4.在程序中实现对他们的完整性和一致性控制;E-R 模型的组成元素有：实体、属性、联系;E-R 模型用E-R 图来表示;实体是用户工作环境中所涉及的事物,属性是对实体特征的描述;本系统主要的E-R 图;系统E-R 图图数据字典是在系统数据流程图的基础上;进一步定义和描述所有的数据项、数据结构、数据存储、处理过程和外部实体的详细逻辑内容与特征的工具;数据字典的任务是对于数据流程图中出现的元素的名字都有一个确切的解释; 本系统的数据字典如下：数据文件“用户表”字典条目：数据文件“景点表的字典条目：数据文件“旅行社表”的字典条目：数据文件“酒店表”的字典条目：数据文件“留言表”的字典条目：数据文件“负责路线表”的字典条目：数据文件“酒店预定表”的字典条目5.课程设计完成结果分析与个人小结通过这次课程设计,我体会到了管理信息系统的开发思想,大致了解了整个系统的逻辑关系,根据自己在实验中进行的相关的设计和实现过程,更加详尽的了解了这个设计的过程及其细节问题;即使这样做出来的效果并不算理想,但系统具备了不少功能;由此可见,系统分析及管理系统的设计都不是随随便便能出得来的,与它相关的联系很多;这次课程设计让我深刻了解到,软件开发中,从需求分析到详细设计这个过程对软件实现起到巨大意义;没有周到、完备的需求分析,开发人员就不能完全明白用户真正需要什么样的软件来帮他工作;在全面了解用户的需求后,就要给系统一个总体框架的设计,使系统在实施过程中,有个明确的指导;接下来就是关键的详细设计和数据库的设计,这部分决定系统性能的好坏,详细,周到的设计系统的功能,是设计出来的软件系统,能够高效,快捷,方便的帮用户完成任务,达到软件设计的最终目的;我在旅游信息管理网站设计与开发过程中,严格遵守软件工程的设计思想来设计和开发系统;但由于个人学识和技术能力方面的不足,系统还有很多可以完善和改进的地方,我将在以后的工作中,不断的学习和改进;通过这次设计让我觉得学习要学以致用,能将课上老师讲的运用到其中,反过来在实验过程中深化理解,与成员商讨研究,及时改正错误,正确深刻体会各种逻辑关系;也使自己的实际动手能力得到大幅度提高;最后,通过这次设计,让我明白了做事一定要细心;在做一件事之前要有充分地准备,在设计的过程中要及时发现不足加以改进;总的来说,通过课程设计,我学到很多新知识,为我以后的工作和学习打下了坚实的基础;不论是在专业知识方面还是在自身素质方面都有很重要的帮助和影响;参考文献1薛华成.管理信息系统J.清华大学出版社.2001.6:22-25.2肖姨,张艳叉.中文Access2002数据库开发指南J.冶金工业出版社.2002.5:5-9.3萨师煊,王珊.数据库系统概论M.北京.高等教育出版社..4赵延光,刑俊英.数据库系统基础J.计算机工程与应用.1998.3:16-17.。

软件工程课程设计报告模板

二、任务分配
任务
负责人
参与人
备注
需求分析
总体设计
详细设计
系统实现与测试
三、设计成果要求
建立系统分析与设计模型；初步建立系统原型，实现关键的功能；
编写课程设计报告。
导教师：日期：
2013 年月日
《软件工程》课程设计成绩评定
一、指导教师评语
二、成绩
学号
姓名
成绩
备注
指导教师：
期：年月日
关键字
2
teaPwd nvarchar(20)not null 教师密码
3
teaName nvarchar(100)not 教师姓名
null
4
teaDepart Int(4)
教师系院号
3）课程表Course的详细数据字段：
表3-5 Cource课程信息表
序号字段名
字段类型
说明
备注
1
courseID
3 stuName nvarchar(20)not nul 学生姓名
4 stuDepart Int
学生系院号
5 stuGrade int
学生年级
6 stuClass int
学生班级
备注关键字
2）教师表Teacher的详细数据字段：
表3-4 Teacher教师用户表
序号字段名
字段类型
说明
备注
1
teaID nvarchar(20)not null 教师编号
对教师的添加，修改，删
模块
除，查询操作
课程管理子模块
对课程的添加，添加时为其分配任课教师，上课时间和地点，实现对课程的修改，删除，查看某个课程的详细信息等