中考复习之文言文断句子

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例：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小 不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后 可复者也则事寡败矣。
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦 然/为其后可复者也/则事寡败矣
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2.找虚词
古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词 就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后， 往往是该断句的地方。
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记住下面几种文言文的习惯句式，如：
“何……之有”(宋何罪之有？) “如……何”（如太行王屋何？） “唯……是……”（唯余马首是瞻） “非唯……抑亦……”（非唯天时，抑亦 人谋。） “无乃……乎”（无乃不可乎？） “可得……欤”（可得闻欤？） “得无……乎”（得无异乎？）
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6、依句子结构
利用句子间的结构特点来断句。 总分、分总、总分总；并列、递进等
中考语文专题复习 ——文言文断句
断句是考查文言文的传统方式，是学习文 言文的基本功。
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学习目标：
1、认识文言文断句的重要性。 2、通过练习，总结归纳断句的方法，提高阅读 浅易文言文的能力。 3、学会灵活运用方法，提高文言文断句能力， 树立文言文断句的信心。
1、用“/ ”给下面的文字断句（断3 处） ( 3 分） 貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
钟毓/钟会少有令誉/年十三/魏文帝闻之/语 其父钟繇曰/可令二子来/于是敕见/毓面有汗/ 帝曰/卿面何以汗/毓对曰/战战惶惶/汗出如浆 /复问会/卿何以不汗/对曰/战战栗栗/汗不敢 出/
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2、请用“／”给下面句子断句。
（1）公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属
也。
（（22））人人曰曰何／不何试不之试以之足以曰足宁／信曰度／无宁自信信度也／。无自
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虚词往往有它们固定的作用和 位置，也可以做为断句的依据。
①发语词和句首的语气词“其、盖、唯、夫、 且夫、若夫”等以及表敬副词窃、请、谨、敢 这些词常用在一句话的开头，有领起全句的作 用，前面可断句。
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②常在句首的时间词，如“顷之”“久之”“ 未几”“已而”“既而”“俄而”等，也可以 帮助断句。
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①句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、 若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的 叹词，如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断 句； ②句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、 耳、而已”等后面可断句；
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Baidu Nhomakorabea
③有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵 ”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论 ”“至若“是以”“继而”“纵使”“然则” 等前面大多可以断句； ④常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“ 未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等 ，也可以帮助断句。
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• 人们活在这个世上,只知道已经死了的鬼,而 不知还有没死之人（其实）也是鬼.（那些 ）只知吃喝的人,有的醉生有的梦死,（浑浑 噩噩）像泥石土块一般没有知觉,那么这样 的人即使活着,和已死的鬼又有什么两样? 我曾经见过未死的人间的鬼去凭吊已死的 的鬼,（他）没想过（活着的鬼与死了的鬼 ）这件事,（其实它们之间）只是一点点差 别罢了.
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例：故知胜有五知可以战与不可以战者胜 识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞 者胜将能而君不御者胜。
故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识 众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞 者胜/将能而君不御者胜。
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例：老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无 子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷而 无告者也。
老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/老而无子曰独/ 幼而无父曰孤/此四者/天下之穷而无告者也。
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2、君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入 于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不 可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取 ，不择人而与，君子实如虚，有如无。（《说苑）
答案：君子之学也，入于耳，藏于心，行之以身；君 子之治也，始于不足见，终于不可及也。
译文:君子少言寡语，但句句是真实的。小人夸夸其谈，往 往言之无物。君子做学问，耳听见了，就记在心里，并时 刻以行动去践行；君子治理事情，开始的时候很微小，最 后达到极高的程度。
2、用“/”给下面的文字断句。（3分） 云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！
3、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用 “/”隔开。（3分）
使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之 左右岂不大利耶?
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什么叫句读：
因为古书无标点，古人读书都要自己断句， 常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”； 在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫 “读”（dòu）。
1. 子贡曰/（对话标志词）贫而无谄/（ 对偶）富而无骄/何如
1、客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最 难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄 （qing显现）于前不可类之故难鬼魅无形者不 罄于前故易之也（《韩非子·外储说左上》）
答案：客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难 者？”曰：“犬马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼 魅最易。”“夫犬马，人所知也，旦暮罄（qing显现 ）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前， 故易之也。”
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孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人 之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损 矣。（断十处） （《论语•卷八》）
（【2注）释孔】子曰／益者三乐／损者三乐／乐 节(1礼)节乐礼／乐乐：道孔子人主之张善用／礼乐乐多来贤节友制人／。益矣／ 乐(2骄)骄乐乐／：乐骄佚纵不游知／节乐制宴的乐音／乐损。矣。
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4、据修辞
顶真、排比、对偶、是文言文中常见的修辞方法。句 式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点 ，又为断句提供了方便。
（1）野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高 洁水落而石出者山间之四时也。
（2）沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青。
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秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大 喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。 秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王 大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁。
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女婿：七十老翁产一子∕人曰非是也∕家业尽付 与女婿∕外人不得干预
后妻：七十老翁产一子∕人曰非∕是也∕家业尽 付与∕女婿外人∕不得干预
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趣味断句
《吝啬的财主》：
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
可以看出断句的作用很奇妙，由于断句不同， 意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需 要我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的古文看 得清清楚楚、真真切切、明明白白。
秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大 喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁。
（顶真）
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二、断句妙计：
讨论、归纳文言文断句方法：
1、通读全文，把握大意。 2、先易后难，攻破难点。 3、寻找标志，辅助断句。
原则：由大到小，由易到难，点面结合，句句突破
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三、六个关键点：
1.找名词、代词
在阅读中随时标出文段中的名词和代词，名词如 人名、地名、官名、朝代名等，这些一般是文章陈述 、描写、说明或议论的对象，往往作句子的主语或宾 语，在他们前后往往要进行断句。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用 全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之 战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“ 肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
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3.察对话
对话、引语是古文断句的又一重要依据。对话、引 语常用“曰”“云”“言”“白”“语”“道” “谓 ”“对”等为标志。
（1）故自号曰醉翁也。 （2）明有奇巧人曰王叔远。
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例：钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其 父钟繇曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面 何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不 汗对曰战战栗栗汗不敢出
③句尾语气词：也、矣、焉、耳、而已等经
常用于陈述句末尾； 耶、与（欤）、邪（耶）、乎等经常用于疑 问句末尾； 哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面
一般要断开。
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④复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使 、假使、苟、故、是故、则、然、或、况、而况 、且、于是等，在它们的前面一般要断开。
⑤常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟 乎、呜呼等，前后都可断句；
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秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥 周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八 荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守 战之具外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河 之外。
秦孝公据崤函之固/拥雍州之地/君臣固守以窥周 室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海之意/并吞八荒 之心/当是时也/商君佐之/内立法度/务耕织/修守 战之具/外连横而斗诸侯/于是秦人拱手而取西河之 外。
(点3)拨佚：：各同分“句结逸构”上。形成总分关系。 (4)晏乐：沉溺于宴饮取乐。
有益的快乐有三种,有害的快乐有三种.以有节度的快乐为快乐, 以赞美别人的优点为快乐,以多交贤良的朋友为快乐,这是有益的. 以骄奢放纵取乐为快乐,以尽情游荡为快乐,以贪图安逸为快乐35 , 就有害了
1. 子贡曰贫而无谄富而无骄何如
现代用的标点符号是“句读”的发展，所以 用标点符号给古书断句也可以叫断句读。
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趣味断句
据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死 后，他又续弦，后妻又生了个儿子，老头子于 是就立下这样的遗嘱：“七十老翁产一子人曰 非是也家业尽付与女婿外人不得干预”后来老 头儿一死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真 是公说公有理，婆说婆有理，一时争执不下， 请县老爷给判判。
（名词、对话、对称、虚词）
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例2: 故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之 用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君 不御者胜
故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识 众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞 者胜，将能而君不御者胜。
（总分）
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例3： 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传 以示美人及左右左右皆呼万岁。
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3、人之生斯世也但知以已死者为鬼而未 知未死者亦鬼也酒罂yīng饭囊或醉或梦块 然泥土者则其人虽生与死之鬼何异余尝见 未死之鬼吊已死之鬼未之思也特一间耳
答案:人之生斯世也，但知以已死者为鬼， 而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦， 块然（无知无觉的样子）泥土者，则其人虽生 ，与死之鬼何异？余尝见未死之鬼吊已死之鬼 ，未之思也，特一间耳。
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句读的重要性：
断句的位置不同，产生的语义也不同。
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一、经典例题，感悟断句，总结方法。
例1： 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋 公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引 见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易 妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻 不下堂帝顾谓主曰事不谐矣
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湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。 主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰： “方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后， 因谓弘曰：“谚言：‘贵易交，富易妻’人情 乎？”弘曰：“臣闻‘贫贱之交不可忘，糟糠 之妻不下堂’。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”
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4、太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问 谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我 常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后 何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故 魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺
答案:太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文
德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每
廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于
信也。
《郑人买履》
（（33））上上尝尝从从容容与与（（韩韩））信信言言诸诸将将能能不不，，各各有有差差。。 上上问问曰曰如／我如能我将／几能何将信几曰何陛／下信不曰过／将陛十下万不上过曰将于 公十何万如／曰上如曰臣／多于多公益何善如耳／上曰笑／曰如多臣多多益多善益何善为耳为 我／禽上信笑曰曰陛／下多不多能益将善兵／而何善为将为将我此禽乃／信信之曰所／以陛为 陛下下不禽能也将。兵而善将将《／史此记乃》信之所以为陛下禽 也。
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5、辨句式
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助
我们断句。
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①“……者，……也”是典型的判断句式（有些 省略“者” 或“也”的判断句，或表示判断关系 的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为我们 断句提供帮助）； ②“不亦……乎”“孰与……乎”“其…… 乎”“安……哉”“何……为”等反问句式； ③“为……所……”“受……于……”“见…… 于……”等被动句式； ④还有“如……何”“况……乎”“何 （以）……为”等固定句式。这些都是我们断句 时很好的“帮手”。