音乐教研员个人工作总结(20201009181928)
音乐教研员的总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教研员是学校音乐教育的重要角色，负责指导、协调和推动学校音乐教育教学工作。
在过去的一年里，我担任了音乐教研员一职，深感责任重大。
现将一年来的工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1.加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
本年度，我组织了5次音乐教师培训，涉及音乐理论、声乐、器乐、舞蹈等多个方面，使教师们的专业水平得到了显著提高。
（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
本年度，我组织了10次教研活动，包括听课、评课、研讨等，使教师们在教学实践中不断成长。
2.优化课程设置（1）根据学校实际情况，对音乐课程进行优化调整。
本年度，我组织了2次课程研讨，对音乐课程进行了调整，使之更加符合学生的兴趣和发展需求。
（2）引入特色课程，丰富学生音乐体验。
本年度，我引进了“民族音乐”、“流行音乐”等特色课程，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
3.加强音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛和演出。
本年度，我组织学生参加了5次市级音乐比赛和10次校级音乐演出，提升了学生的音乐素养。
（2）开展校园音乐节活动，营造浓厚的校园音乐氛围。
本年度，我组织了1次校园音乐节，让学生在活动中感受音乐的魅力。
4.加强家校合作（1）开展家长会，向家长介绍学校音乐教育工作。
本年度，我组织了4次家长会，向家长介绍学校音乐教育的发展情况和孩子的音乐成长。
（2）邀请家长参与学校音乐活动，共同关注孩子的音乐成长。
本年度，我邀请了100余名家长参加学校音乐演出和比赛，加强了家校合作。
三、工作亮点1.教师队伍素质显著提高。
通过培训和教研活动，教师们的专业素养得到了全面提升，教学水平有了明显进步。
2.课程设置更加合理。
优化后的音乐课程更加符合学生的兴趣和发展需求，受到了学生和家长的广泛好评。
3.音乐实践活动丰富多彩。
通过比赛、演出等活动，学生的音乐素养得到了有效提升。
4.家校合作取得良好成效。
音乐教研个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在音乐教研工作岗位上已经度过了三年的时光。
在这段时间里，我始终秉持着对音乐教育的热爱和敬业精神，不断学习、实践、反思，努力提高自己的教育教学水平。
现将我的音乐教研工作总结如下：二、音乐教研工作回顾1.深入学习音乐教育理论为了更好地开展音乐教研工作，我积极参加各类音乐教育培训班、研讨会，深入学习音乐教育理论，了解国内外音乐教育的发展趋势。
通过学习，我逐渐形成了自己的音乐教育理念，即以学生为主体，注重培养学生的音乐素养、审美情趣和创新能力。
2.开展音乐教研活动（1）组织教师集体备课。
在备课过程中，我们共同探讨音乐教材、教学方法，分享教学经验，提高教学质量。
（2）开展课题研究。
我们围绕音乐教育中的热点问题，如“音乐教学与信息技术融合”、“音乐课堂评价体系构建”等，开展课题研究，以提升音乐教学水平。
（3）组织教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的音乐课，我们学习借鉴先进的教学方法，不断改进自己的教学实践。
3.关注学生发展（1）关注学生个体差异。
在音乐教学中，我注重了解学生的兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（2）培养学生音乐素养。
通过音乐欣赏、音乐实践等活动，提高学生的音乐素养，培养他们的审美情趣。
（3）促进学生全面发展。
在音乐教学中，我注重培养学生的团队协作能力、创新能力等综合素质。
4.加强与其他学科的交流与合作音乐学科与其他学科之间存在密切的联系。
我积极参与跨学科教研活动，与语文、美术等学科教师共同探讨学科融合，提高教育教学质量。
三、音乐教研工作反思1.提高自身音乐素养作为一名音乐教师，我深知自身音乐素养的重要性。
在今后的工作中，我将继续深入学习音乐理论、技法，提高自己的音乐素养，为更好地开展音乐教研工作奠定基础。
2.关注学生需求，创新教学方法在音乐教学中，我要关注学生的需求，不断探索创新教学方法，提高教学质量。
同时，要注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
音乐教研员工作总结8篇
音乐教研员工作总结8篇篇1本学期，在校领导的关心下，在同事们的帮助下，我认真做好音乐教研员的本职工作，积极完成校领导布置的各项任务，现将本学期的工作总结如下：一、不断学习，提升业务水平作为音乐教研员，我深知业务水平的重要性。
因此，我始终保持学习的心态，不断提升自己的业务水平。
在音乐教学方面，我不断探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我还积极参加各种音乐培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野，提升自己的业务水平。
二、组织音乐活动，丰富校园文化本学期，我积极组织各种音乐活动，丰富校园文化。
我组织学生参加了校级音乐比赛，不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力，还增强了他们的自信心和团队合作精神。
此外，我还组织了校园音乐节，邀请了校外音乐家和乐队前来演出，为学生提供了难得的音乐盛宴。
这些活动不仅丰富了校园文化，还展示了学生的音乐才华。
三、指导音乐教学，提高教学质量作为音乐教研员，我还承担了指导音乐教学的任务。
我深入课堂，听取老师的汇报课和公开课，了解学生的学习情况和教师的教学水平。
通过评课和议课，我提出了针对性的意见和建议，帮助教师改进教学方法和手段，提高教学质量。
同时，我还组织了音乐教学研讨会，邀请了其他学校的优秀音乐教师前来交流经验，为教师提供了学习的机会和平台。
四、参与课题研究，推动学科发展本学期，我积极参与了课题研究工作，推动学科发展。
我负责了一项关于“初中音乐合唱教学的研究”的课题研究工作。
在研究过程中，我带领团队成员认真梳理了国内外相关研究成果和实践经验，分析了当前初中音乐合唱教学中存在的问题和挑战，提出了相应的解决方案和发展建议。
通过课题研究工作，我不仅提升了自己的学术素养和科研能力，还为推动学科发展做出了积极的贡献。
五、反思与展望回顾本学期的工作，我认为自己在业务水平、组织能力和指导能力等方面都有所提升。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，例如在课题研究方面还需要进一步深入挖掘和实践经验等方面还需要进一步加强。
音乐教研员个人年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了总结过去、展望未来的时刻。
在过去的一年里，我担任音乐教研员一职，深感责任重大。
现将个人年度工作总结如下，以便更好地反思、总结和提高。
二、工作回顾1. 加强音乐教育教学研究（1）组织开展了多次音乐教育教学研讨活动，围绕音乐学科核心素养，探讨如何提高学生的音乐素养和审美能力。
（2）针对不同学段、不同年级的音乐教学特点，制定了切实可行的教学方案，为教师提供了有益的参考。
（3）组织教师参加音乐教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 优化音乐课程资源（1）收集、整理国内外优秀的音乐教学资源，丰富学校音乐课程内容。
（2）针对学校实际情况，编写了适合本校学生的音乐教学辅助材料。
（3）积极推动音乐课程改革，提高音乐课程质量。
3. 指导音乐教学实践（1）深入课堂，观察、了解教师教学情况，针对存在的问题提出改进意见。
（2）组织教师开展音乐教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注学生的音乐学习情况，了解学生的需求，为教师提供教学建议。
4. 举办音乐活动（1）组织学生参加各类音乐比赛，展示学生的音乐才华。
（2）举办校园音乐节，丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养。
（3）邀请知名音乐家来校举办讲座，为学生提供学习机会。
5. 落实音乐教师培训（1）组织音乐教师参加各级各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展音乐教师教学技能竞赛，激发教师的教学热情。
（3）关注教师心理健康，开展教师心理健康讲座，提高教师的生活质量。
三、工作反思1. 在音乐教育教学研究中，应更加注重培养学生的音乐核心素养，提高学生的审美能力。
2. 在优化音乐课程资源方面，要充分发挥网络资源的作用，拓宽学生的音乐视野。
3. 在指导音乐教学实践过程中，要关注每一位教师的发展，提高教师的教学水平。
4. 在举办音乐活动方面，要注重活动的普及性和多样性，让更多学生参与其中。
5. 在落实音乐教师培训方面，要注重培训的针对性和实效性，提高培训质量。
教研员音乐学科工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，作为音乐学科的教研员，我始终秉持着“以学生为本，以质量为核心”的教育理念，致力于提升音乐教育教学水平，推动音乐学科的发展。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 组织教学研讨活动（1）定期组织音乐教师开展教研活动，通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提高教师的教学水平和专业素养。
（2）邀请专家、优秀教师进行授课，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织教师参加各类音乐比赛和展示活动，激发教师的教学热情和创新能力。
2. 加强课程建设（1）根据国家课程标准和地方课程资源，结合学校实际情况，制定音乐课程实施方案。
（2）优化课程内容，增加实践性、趣味性，提高学生的学习兴趣。
（3）开发校本课程，丰富学生的音乐学习体验。
3. 推进音乐教育信息化（1）组织教师参加信息技术与音乐学科整合培训，提高教师的信息技术应用能力。
（2）推广音乐教育软件和资源，丰富课堂教学手段。
（3）利用网络平台，开展线上教学和资源共享，拓宽学生的音乐学习渠道。
4. 关注学生全面发展（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱比赛、器乐比赛、音乐剧表演等，培养学生的音乐素养和审美能力。
（2）关注学生的个性发展，鼓励学生参加各类音乐社团，培养学生的团队协作精神和创新能力。
（3）加强家校合作，引导家长关注孩子的音乐学习，共同促进学生的全面发展。
5. 提升教学质量（1）定期对音乐教师进行教学检查，了解教学进度和教学质量，及时发现问题并予以解决。
（2）组织教师参加教学基本功比赛，提高教师的教学基本功。
（3）开展教学质量评估，对优秀教学成果进行表彰和推广。
三、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过一系列的教研活动和培训，音乐教师的业务水平得到了显著提升，形成了良好的教学团队。
2. 音乐课程建设成果丰硕校本课程的开发和应用，丰富了音乐教学内容，提高了学生的学习兴趣。
3. 学生音乐素养全面提升通过丰富多彩的音乐活动，学生的音乐素养得到了全面提升，校园文化生活更加丰富多彩。
音乐个人教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名音乐教师，我一直致力于提高自己的教学水平和教研能力。
在过去的一年里，我通过不断的学习和实践，取得了一定的成绩。
现将我在音乐个人教研工作中的收获和体会进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、教研工作回顾1.加强理论学习，提高自身素质为了提高自己的音乐素养和教研能力，我积极参加各类培训和学习活动。
通过阅读相关书籍、参加研讨会、观看教学视频等途径，不断丰富自己的理论知识，为教学实践打下坚实基础。
2.关注学生需求，优化教学策略在教学过程中，我注重了解学生的兴趣和需求，根据学生的实际情况调整教学策略。
通过以下措施，提高教学质量：（1）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
在课堂上，我运用多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对学生的个体差异，我采用分层教学，使每个学生都能在课堂上得到充分展示和发展。
（3）加强音乐实践活动，提高学生音乐素养。
通过举办各类音乐比赛、合唱、器乐合奏等活动，提高学生的音乐实践能力。
3.积极开展教研活动，促进教学相长为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学难题。
以下是我开展教研活动的几个方面：（1）参加校内外教研活动。
通过参加校内外教研活动，我了解到最新的教育理念和教学方法，为自己的教学实践提供借鉴。
（2）开展课题研究。
针对教学中的问题，我积极参与课题研究，通过实践探索，寻找解决问题的方法。
（3）撰写教学论文。
将自己在教学中的经验和心得总结成文，发表在教育教学期刊上，与同行分享。
4.加强家校沟通，形成教育合力为了更好地促进学生全面发展，我注重加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况和进步。
以下是我加强家校沟通的几个方面：（1）定期召开家长会。
在家长会上，我向家长汇报学生的学习和生活情况，与家长共同探讨教育方法。
（2）建立家校联系群。
通过家校联系群，我及时与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
音乐教研员个人工作总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在音乐教研员这个岗位上已经工作了一段时间。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地为学校音乐教育的发展贡献力量。
一、工作回顾1. 加强自身学习，提高专业素养作为一名音乐教研员，我深知自己肩负着推动学校音乐教育发展的重任。
为了更好地履行职责，我不断加强自身学习，提高专业素养。
我参加了各类音乐教育培训，学习了新的音乐教学理念和方法，努力拓宽自己的知识面。
2. 深入基层，了解一线教学情况为了更好地了解一线教学情况，我深入基层，走进课堂，与教师们交流教学心得，倾听他们的困惑和需求。
通过实地调研，我掌握了学校音乐教育的现状，为制定切实可行的教学方案提供了有力依据。
3. 组织开展教研活动，提升教师业务水平为了提升教师业务水平，我组织开展了形式多样的教研活动。
如：邀请专家进行专题讲座、开展教师技能比赛、组织观摩课等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。
4. 关注学生发展，促进学生全面发展我始终关注学生发展，将音乐教育与学生全面发展相结合。
在教学中，我注重培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
通过举办校园音乐会、合唱比赛等活动，激发学生的兴趣，提高他们的音乐素养。
5. 加强与其他学科的融合，促进学生综合素质提升为了促进学生综合素质提升，我积极与其他学科教师沟通合作，开展跨学科教学活动。
如：将音乐与语文、美术等学科相结合，让学生在欣赏音乐的同时，感受文学、艺术的魅力。
二、工作反思1. 在工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生发展。
但在实际操作中，我发现自己在某些方面还存在不足，如：对学生的个性化需求关注不够，教学方法有待进一步改进等。
2. 在组织教研活动时，我注重活动的形式和内容，但有时忽视了教师的需求。
今后，我将更加关注教师的需求，使教研活动更具针对性和实效性。
3. 在与其他学科融合的过程中，我认识到自己在跨学科教学方面的能力还有待提高。
音乐教研总结个人(3篇)
第1篇一、前言作为一名音乐教师，我深知音乐教育对于学生全面发展的重要性。
在过去的一年里，我积极参与音乐教研活动，不断学习、探索和实践，现将个人音乐教研总结如下。
二、音乐教研活动参与情况1. 参加校内音乐教研活动在过去的一年里，我积极参加学校组织的音乐教研活动，如音乐教学研讨会、公开课观摩、教学经验交流等。
通过这些活动，我学到了许多先进的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。
2. 参加校外音乐教研活动为了拓宽视野，我积极参加校外音乐教研活动，如参加音乐教育论坛、学术会议等。
这些活动让我了解到国内外音乐教育的发展趋势，为我今后的教学工作提供了有益的启示。
3. 参与课题研究为了提高自己的科研能力，我积极参与课题研究，如“农村音乐教育现状及对策研究”等。
通过参与课题研究，我深入了解了音乐教育的实际情况，为改进自己的教学工作提供了有力支持。
三、音乐教学实践总结1. 优化教学设计在教学过程中，我注重优化教学设计，使教学内容更加丰富、生动。
例如，在教授《小河淌水》这首歌曲时，我结合歌曲的背景故事，引导学生了解云南少数民族的风土人情，使学生在欣赏音乐的同时，拓展了知识面。
2. 创设情境，激发兴趣为了激发学生的学习兴趣，我创设了丰富的教学情境。
例如，在教授《春天在哪里》这首歌曲时，我带领学生走进大自然，感受春天的气息，使学生在实践中学习音乐。
3. 注重学生个体差异，因材施教在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习困难的学生，我给予更多的关爱和指导；对于学习优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，展示自己的才华。
4. 强化音乐实践，提高学生综合素养为了提高学生的音乐素养，我注重音乐实践。
例如，组织学生参加合唱比赛、器乐比赛等活动，让学生在实践中锻炼自己的音乐能力。
四、音乐教研成果1. 教学成绩显著提高通过参与音乐教研活动，我的教学水平得到了显著提高，学生的音乐成绩也有了明显提升。
2. 教学论文发表在过去的一年里，我撰写了多篇音乐教学论文，并在省级刊物上发表。
音乐教研员工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我作为音乐教研员，肩负着推动学校音乐教育改革与发展的重要职责。
在这一年中，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校音乐教育工作的中心任务，努力提高音乐教育教学质量，现将一年来的工作总结如下。
二、工作回顾（一）加强学习，提升自身素质1. 政治理论学习：我始终坚持把政治理论学习放在首位，认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2. 业务学习：为了更好地指导音乐教学工作，我积极参加各类音乐教育研讨会、培训班，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
（二）组织教研活动，促进教师成长1. 开展教研活动：组织开展了多次音乐教研活动，如音乐课堂教学观摩、教学经验交流、教学反思等，促进了教师之间的相互学习和共同提高。
2. 教师培训：针对教师在实际教学中遇到的问题，开展了针对性的培训，如音乐教材解读、音乐教学方法探讨等，提高了教师的教学能力。
（三）推进课程改革，提高教学质量1. 课程建设：结合学校实际情况，积极参与音乐课程改革，优化课程设置，丰富教学内容，提高课程质量。
2. 教学方法创新：鼓励教师探索新的教学方法，如项目式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（四）加强音乐活动，丰富校园文化1. 举办音乐节：组织举办校园音乐节，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，营造了浓厚的校园音乐氛围。
2. 开展社团活动：指导音乐社团开展丰富多彩的活动，如合唱、乐队、舞蹈等，培养学生的艺术素养和团队精神。
（一）教学质量显著提高通过一年的努力，学校音乐教学质量得到了显著提高。
学生在各级各类音乐比赛中屡获佳绩，音乐课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚。
（二）教师队伍素质不断提升通过开展教研活动、教师培训等，教师的专业素养和教学能力得到了明显提升，形成了一支高素质的音乐教师队伍。
（三）校园文化更加丰富通过举办音乐节、开展社团活动等，丰富了校园文化生活，提升了学生的综合素质。
音乐教研工作总结个人(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我担任了音乐教研组长，负责组织、协调和指导音乐教研组的工作。
在这一年的时间里，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在此，我对音乐教研组的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1.组织教研活动在过去的一年里，我组织了多次教研活动，包括音乐教学观摩、专题讲座、教学研讨等。
通过这些活动，教师们能够互相学习、交流经验，提高教育教学水平。
（1）音乐教学观摩我组织了多场音乐教学观摩活动，邀请了校内外优秀教师进行展示。
通过观摩，教师们学习到了不同的教学方法和技巧，为自身的教学提供了新的思路。
（2）专题讲座我邀请了音乐教育专家进行专题讲座，围绕音乐教学中的热点问题进行深入探讨。
讲座内容丰富，实用性强，为教师们提供了宝贵的理论指导。
（3）教学研讨我组织了多次教学研讨活动，针对教学中的实际问题进行讨论。
教师们积极参与，共同探讨解决方案，提高了教学效果。
2.开展课题研究为了提高音乐教学质量，我带领教研组开展了一系列课题研究。
通过课题研究，教师们对音乐教学有了更深入的认识，为教育教学改革提供了有力支持。
（1）音乐课堂教学改革研究针对音乐课堂教学中的问题，我们开展了音乐课堂教学改革研究。
通过研究，探索出了一套适合我校音乐教学的新模式。
（2）音乐教育评价改革研究为了提高音乐教育评价的实效性，我们开展了音乐教育评价改革研究。
通过研究，建立了一套科学、合理的评价体系。
3.加强教师队伍建设教师是教育教学工作的主体，我高度重视教师队伍建设，从以下几个方面入手：（1）加强师德师风建设我组织教师学习师德规范，强化教师职业道德，提高教师的职业素养。
（2）提高教师业务水平我鼓励教师参加各类培训，提升自身教育教学能力。
（3）开展教学交流活动我组织教师参加各类教学交流活动，拓宽视野，提高教育教学水平。
4.关注学生全面发展在音乐教学中，我注重培养学生的音乐素养，关注学生的全面发展。
（1）开展丰富多彩的音乐活动我组织开展了合唱、器乐、舞蹈等多种形式的音乐活动，激发学生的音乐兴趣。
音乐教研员年度工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我作为一名音乐教研员，始终秉持着对教育事业的热忱和对音乐教学的执着追求，致力于推动我校音乐教育的发展。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾（一）加强理论学习，提升自身素质1. 深入学习党的教育方针和音乐教育相关政策法规。
通过参加各类培训、研讨会，不断提高自己的政治理论水平和政策理解能力，确保音乐教育教学工作始终与国家教育方针和音乐教育政策保持一致。
2. 钻研音乐教育教学理论。
阅读了大量国内外音乐教育方面的书籍和文章，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育教学能力。
（二）开展教研活动，提高教学质量1. 组织教研活动。
定期组织音乐教师开展教研活动，通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2. 开展音乐教学研究。
针对我校音乐教学的实际情况，开展了一系列音乐教学研究课题，如《农村音乐课堂的有效教学策略研究》、《音乐课堂中情感教育的实践研究》等，为提高音乐教学质量提供了理论依据。
3. 推广优秀教学经验。
通过组织教师参加教学比赛、观摩课等活动，推广优秀教学经验，激发教师的教学热情，提升整体教学水平。
（三）加强课程建设，丰富教学内容1. 完善音乐课程体系。
结合我校实际情况，优化音乐课程设置，增加特色课程，如民族音乐、合唱、器乐等，满足学生多样化的音乐需求。
2. 开发校本课程。
组织教师开发校本课程，如《校园民谣》、《音乐欣赏》等，丰富教学内容，提高学生的音乐素养。
（四）关注学生发展，提升综合素质1. 开展丰富多彩的音乐活动。
组织学生参加各类音乐比赛、演出、比赛等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生的音乐兴趣。
2. 加强学生音乐素养教育。
通过音乐课、课外活动等形式，培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力。
三、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效。
通过开展教研活动、培训学习等，教师的业务水平和综合素质得到了显著提升。
音乐教研员_总结报告(3篇)
第1篇一、前言音乐教研员作为音乐教育工作的核心力量，肩负着推动音乐教育改革、提高音乐教学质量的重要职责。
本年度，我作为音乐教研员，在各级领导的关心和支持下，紧紧围绕音乐教育的中心工作，积极开展教研活动，努力提高音乐教师的专业素养和教学水平。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展音乐教研活动（1）制定年度教研计划，明确教研目标、内容、形式和措施。
（2）组织开展音乐教学观摩、研讨、培训等活动，提高教师的教学水平和业务能力。
（3）组织教师参加各类音乐比赛、研讨会等，拓宽教师视野，激发教师创新精神。
2. 加强音乐教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）组织教师参加各类音乐教育学术交流，提升教师教育教学水平。
（3）关注青年教师成长，开展青年教师培养工程，为音乐教育储备人才。
3. 推进音乐课程改革（1）深入调查研究，了解音乐教育现状，为课程改革提供依据。
（2）组织教师学习音乐课程标准，明确课程改革方向。
（3）开展音乐教学实践，探索创新教学模式，提高音乐教学质量。
4. 落实音乐教育政策（1）宣传音乐教育政策，确保政策落实到位。
（2）组织教师参加音乐教育政策培训，提高教师对政策的理解和执行能力。
（3）加强对音乐教育政策的监督检查，确保政策执行效果。
三、工作亮点1. 教研活动丰富多样，成效显著。
本年度共组织开展教研活动20余次，涉及音乐教学、教师培训、课程改革等方面，参与教师达200余人次。
2. 音乐教师队伍建设成效明显。
通过培训、交流、研讨等活动，教师的专业素养和教学能力得到了显著提高。
3. 音乐课程改革取得阶段性成果。
在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了创新，提高了音乐教学质量。
4. 音乐教育政策落实到位。
通过宣传、培训、监督检查等措施，确保了音乐教育政策的执行效果。
四、存在问题1. 部分教师对音乐教育改革的重要性认识不足，对教研活动的参与积极性不高。
2. 音乐教师培训内容和形式相对单一，难以满足教师个性化需求。
个人音乐教研小结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质的重要途径。
作为一名音乐教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在过去的教研过程中，我努力提升自己的专业素养，丰富教学手段，力求为学生带来更好的音乐教育体验。
现将个人音乐教研工作总结如下：二、教研目标1. 提升音乐素养：通过不断学习，提高自己的音乐素养，为学生树立良好的榜样。
2. 优化教学方法：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，探索适合的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 加强学科融合：将音乐与其他学科相结合，培养学生的综合素质。
4. 创新教学模式：探索音乐教育的新模式，提高教学效果。
三、教研内容1. 音乐理论学习在教研过程中，我注重音乐理论的学习，不断提高自己的音乐素养。
通过阅读音乐理论书籍、参加音乐讲座、观看音乐视频等方式，掌握了音乐史、音乐作品分析、音乐欣赏等方面的知识。
2. 教学方法探索针对不同年龄段的学生，我尝试了多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
通过实践，我发现情境教学法能够激发学生的学习兴趣，游戏教学法有助于培养学生的音乐感知能力，合作学习法则有助于提高学生的团队协作能力。
3. 学科融合我将音乐与其他学科相结合，如语文、数学、美术等。
例如，在教授《春晓》这首歌曲时，我引导学生欣赏诗中的美景，感受音乐与诗歌的融合；在教授《数的节奏》这首歌曲时，我引导学生运用数学知识，感受音乐与数学的关联。
4. 教学模式创新为提高教学效果，我积极探索音乐教育的新模式。
例如，开展音乐社团活动，让学生在活动中感受音乐的魅力；组织学生参加音乐比赛，提高学生的自信心和团队精神。
四、教研成果1. 学生音乐素养得到提高：通过音乐教育，学生的审美情趣、陶冶情操等方面得到了明显提升。
2. 教学效果显著：采用多种教学方法，学生的音乐感知能力、音乐表现能力等方面得到了锻炼。
3. 教学经验丰富：在教研过程中，我积累了丰富的教学经验，为今后的教学工作奠定了基础。
音乐教研员_总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
音乐教研员作为音乐教育领域的专业工作者，肩负着指导、研究、培训、评估等重任。
在过去的一年里，我作为音乐教研员，紧紧围绕学校音乐教育的发展目标，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强音乐教育理论学习为了提高自身的业务水平，我积极参加各类音乐教育研讨会、讲座，不断丰富自己的理论知识。
通过学习，我深刻认识到音乐教育在培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质等方面的重要作用。
同时，我还关注国内外音乐教育发展的最新动态，将先进的教育理念融入到实际工作中。
2. 指导音乐教学工作（1）制定音乐教学计划：根据学校实际情况，结合音乐课程标准，制定切实可行的音乐教学计划，确保音乐教学质量。
（2）开展音乐教研活动：组织音乐教师开展集体备课、教学观摩、经验交流等活动，提高教师的教学水平。
（3）关注音乐教学评价：定期对音乐教学进行评价，及时发现教学中存在的问题，提出改进措施。
3. 加强音乐师资队伍建设（1）组织音乐教师培训：邀请专家学者为音乐教师进行专业培训，提高教师的专业素养。
（2）开展音乐教师交流活动：组织音乐教师参加各类交流活动，拓宽教师视野，促进教师之间的相互学习。
（3）关注音乐教师职业发展：关心音乐教师的职业成长，鼓励教师参加各类职称评定，提高教师的职业认同感。
4. 推动音乐课程改革（1）研究音乐课程改革方案：结合学校实际情况，研究制定音乐课程改革方案，推动音乐课程改革。
（2）组织音乐课程改革实验：选取部分班级开展音乐课程改革实验，总结经验，推广成果。
（3）开展音乐课程评价：对音乐课程改革进行评价，确保改革效果。
5. 举办音乐活动（1）组织音乐比赛：举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
（2）开展音乐讲座：邀请音乐专家为学生和家长举办音乐讲座，普及音乐知识，提高音乐欣赏水平。
音乐教研员年终总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，各位同仁：转眼间，一年又即将过去，回首这一年的音乐教研工作，我深感责任重大，收获颇丰。
在此，我向大家汇报一下本年度的音乐教研工作总结，以便更好地反思和规划下一年的工作。
一、工作回顾1. 教研活动的开展本年度，我认真组织并参与了多次教研活动，包括教研组会议、教学观摩、课题研究等。
通过这些活动，我们教师之间的教学经验得到了交流与分享，提高了教学水平。
（1）教研组会议：每学期初，我们都会召开教研组会议，明确教学目标、教学计划，并针对教学中的问题进行讨论。
此外，我们还定期组织教学经验交流会，分享优秀教学案例。
（2）教学观摩：本年度，我们组织了多次教学观摩活动，通过观摩其他教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
（3）课题研究：我们积极参与了市级、区级课题研究，针对音乐教学中的重点、难点问题进行深入研究，取得了显著成果。
2. 教师队伍建设（1）开展教师培训：本年度，我们组织了多次教师培训活动，包括音乐教学理论、教学方法、信息技术等，提高了教师的专业素养。
（2）加强师德师风建设：我们注重教师的师德师风建设，通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念，关爱学生。
3. 学生音乐素养提升（1）组织学生参加各类音乐比赛：本年度，我们组织学生参加了市、区级音乐比赛，取得了优异成绩。
（2）开展校园音乐活动：我们定期举办校园音乐会、合唱比赛等活动，丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养。
二、工作亮点1. 教研活动丰富多彩，教师参与度高。
通过开展多样化的教研活动，提高了教师的教学水平和科研能力。
2. 教师队伍建设成效显著。
教师的专业素养和师德师风得到明显提升。
3. 学生音乐素养不断提高。
学生参加各类音乐比赛取得优异成绩，校园音乐活动丰富多彩。
三、存在问题及改进措施1. 问题：部分教师对音乐教学的认识不足，教学方法单一，教学效果不佳。
改进措施：加强教师培训，提高教师对音乐教学的认识，引导教师探索创新教学方法。
音乐教研员年中总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本年度已过半。
作为音乐教研员，我有幸参与了学校音乐教育教学的各项工作，见证了音乐教育的蓬勃发展。
在此，我对过去半年的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 教学研究（1）组织开展了多次音乐教研活动，包括听课、评课、专题讲座等，以提高教师的专业素养和教学能力。
（2）针对不同年级、不同学段的学生特点，制定了相应的教学计划和教学目标，确保音乐教学与学生的实际需求相结合。
（3）参与了学校音乐课程改革的研讨，提出了音乐教学改革的建议，为学校音乐教育的发展贡献了自己的力量。
2. 教学资源建设（1）收集整理了大量的音乐教学资源，包括教材、教辅、音乐作品等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）利用网络平台，建立了音乐教学资源共享库，方便教师查阅和下载。
（3）组织教师参与音乐教学资源开发，提高了教师参与教育教学改革的积极性。
3. 教师培训（1）组织开展了音乐教师培训活动，包括新教师入职培训、骨干教师培训等，提升了教师的专业水平和教学能力。
（2）邀请专家进行讲座，拓宽了教师的视野，促进了教师的专业成长。
（3）鼓励教师参加各类音乐教育学术交流活动，提高教师的学术素养。
4. 艺术活动（1）组织开展了校园音乐节、合唱比赛、器乐比赛等活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的音乐素养。
（2）指导学生参加各级各类音乐比赛，取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
（3）组织学生参与社区文艺演出，增强了学生的社会责任感和团队协作精神。
三、工作亮点1. 音乐教育教学质量稳步提升。
通过开展一系列教研活动，教师的教学水平得到了显著提高，学生的音乐素养得到了有效提升。
2. 教学资源建设成效显著。
音乐教学资源共享库的建立，为教师提供了便捷的教学资源，提高了教学效率。
3. 教师培训取得实效。
教师的专业水平和教学能力得到了提升，为学校音乐教育的发展奠定了坚实基础。
4. 艺术活动丰富多彩。
校园音乐节、合唱比赛等活动，为学生提供了展示才华的平台，丰富了学生的校园文化生活。
音乐艺术教研员工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐艺术教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。
作为一名音乐艺术教研员，我深知肩负的责任重大。
在过去的一年里，我紧紧围绕音乐艺术教育改革和发展目标，努力做好本职工作，现将一年来的工作总结如下。
二、工作回顾1. 组织开展音乐艺术教育教学研究（1）组织开展了多次音乐艺术教育教学研讨活动，邀请专家、学者为教师们传授先进的教育理念和教学方法，提高教师的专业素养。
（2）针对学校音乐艺术教育教学现状，开展了调研活动，分析问题，找出不足，为改进教育教学工作提供依据。
（3）组织教师参加各类音乐艺术教育培训，提升教师的专业技能和综合素质。
2. 加强音乐艺术师资队伍建设（1）开展教师基本功培训，提高教师的音乐素养和教学能力。
（2）组织教师参加各类音乐艺术比赛，激发教师的工作热情，提升教师的专业水平。
（3）选拔优秀音乐教师担任教研组长，发挥骨干教师的示范引领作用。
3. 优化音乐艺术课程设置（1）根据学校实际情况，调整音乐艺术课程设置，增加实践性、趣味性强的教学内容。
（2）组织教师编写校本教材，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）开展音乐艺术特色课程建设，培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美素养。
4. 加强音乐艺术教育宣传（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传音乐艺术教育的重要性，营造良好的校园文化氛围。
（2）组织学生参加各类音乐艺术比赛和活动，展示学生的艺术才华，提高学生的自信心。
（3）加强与家长、社会的沟通与合作，争取更多支持和资源，共同推动音乐艺术教育的发展。
三、工作亮点1. 音乐艺术教育教学质量显著提高。
通过开展一系列教育教学研究活动，教师们的教学水平得到了明显提升，学生的音乐素养和艺术才华得到了充分展示。
2. 音乐艺术师资队伍建设成效显著。
通过选拔优秀音乐教师担任教研组长，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体音乐教师共同进步。
3. 音乐艺术课程设置更加合理。
根据学校实际情况，调整音乐艺术课程设置，使教学内容更加贴近学生实际，提高教学效果。
音乐教学教研工作总结个人（4篇）
音乐教学教研工作总结个人时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
在这一学期中，音乐组全体老师团结一心，在校长室及所有领导的正确带领下，在每一位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。
组织组内教师学习相关教育教学理论，制定学期计划开学初，组内老师聚集在一起，认真细读，共同探讨教研室指定的学期工作计划，根据本学期的知识体系，注重知识与知识，单元与单元之间的联系及教材的应用性，并结合我校的实际特点，制定出适合我校音乐教研计划。
认真备课，优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。
本学期徐路老师率先带头，在学期初的组内教研活动中执教了示范一年级的《铁匠波尔卡》一课，并在一年级家长开放日活动中获得一致好评；韩婷老师执教的《缆车》一课，在经过组内反复的试教后，在江北区第____届青年教师汇教中获得一等奖。
教育教学研究硕果累累韩婷老师撰写的教学论文《戏曲教学“乐作舟”》在获得江北区中小学音乐教育教学论文评比二等奖的基础上，又送宁波市参加比赛并取得了三等奖的好成绩。
徐路老师执教的一年级欣赏课《牧童短笛》在宁波市中小学“一师一优课、一课一名师”活动中被评选为“优课”。
在江北区“歌颂祖国，赞美江北”音乐教师技能大赛中徐路老师获得一等奖，张敏霞老师获得三等奖。
积极开展兴趣活动，参加小学生文艺汇演。
在认真开展好教研组工作的同时，还配合学校工作，举办了“庆六一暨社团展演”活动，通过文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，也为我校挖掘了一批艺术新苗。
活动的成功举办和音乐教研组的各位老师的努力协作是分不开的。
在江北区中小学生合唱比赛中，校合唱队取得了小学组二等奖，张敏霞老师、郭冬冬老师被评为优秀指导教师，取得的成绩离不开全组老师的支持和配合。
这学期教研组的老师还根据本学期开展的教研活动提出了一些建议和希望，如在教学方法的研究上还要有创新，还要努力挖掘教材，把握重难点；要有机会多安排老师外出学习来提高自身素质等等。
个人教研工作总结音乐
个人教研工作总结音乐
本学期，我在音乐教研工作中取得了一定的成绩，同时也发现了一些
需要改进的地方。
以下是我对本学期个人教研工作的一个总结。
首先，我深入研究了音乐教学的理论和实践，通过阅读专业书籍和参
与线上研讨会，不断丰富自己的专业知识。
在教学方法上，我尝试将
传统的音乐教学与现代多媒体技术相结合，使课堂更加生动有趣，提
高了学生的学习兴趣和参与度。
其次，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。
通过组织学生参加校
内外的音乐比赛和演出，让学生在实践中锻炼自己的音乐技能，同时
也培养了他们的团队合作精神和舞台表现力。
在课程设计方面，我根据学生的年龄特点和兴趣，设计了多样化的音
乐课程，包括音乐理论、乐器演奏、合唱等，以满足不同学生的需求。
同时，我也鼓励学生自主探索音乐，培养他们的创新思维。
然而，在教研工作中我也遇到了一些挑战。
例如，部分学生对音乐学
习的兴趣不高，需要更多的引导和激励。
此外，教学资源的不足也限
制了教学活动的开展。
针对这些问题，我计划在下学期采取一些措施，如增加互动式教学环节，引入更多的音乐教学资源，以及加强与家长
和社区的合作，共同促进学生的音乐学习。
最后，我将继续关注音乐教育的最新动态，不断更新自己的教学理念
和方法，以期在下一学期的教研工作中取得更好的成绩。
总结来说，本学期的个人教研工作虽然取得了一定的成果，但仍有进
步的空间。
我将不断学习，不断探索，以期为学生提供更高质量的音乐教育。
音乐教研员工作总结7篇
音乐教研员工作总结7篇篇1作为一位资深的音乐教研员，经过一年的辛勤工作，我深感收获颇丰。
在这一年里，我不仅在音乐教学研究上取得了显著成果，还在团队建设和学术交流方面做出了积极贡献。
现在，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、音乐教学研究在教学研究方面，我始终坚持以创新为核心，以提升教学质量为目标。
通过深入调研，我发现当前音乐教学中存在一些问题，如教学内容陈旧、教学方法单一等。
针对这些问题，我积极探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、开展互动式教学等。
这些尝试不仅丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣，还取得了显著的教学效果。
同时，我还积极参与各类音乐教学研讨会和培训活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。
二、团队建设与学术交流在团队建设方面，我注重发挥每位成员的优势和潜力，通过团队合作共同完成任务。
我鼓励团队成员积极参与各类学术交流活动，如音乐教学研讨会、音乐教育论坛等。
这些活动不仅为团队成员提供了展示自己的舞台，还促进了团队成员之间的相互学习和交流。
同时，我还组织团队成员开展学术沙龙活动，鼓励大家分享自己的学术观点和研究成果，从而形成了浓厚的学术氛围。
在学术交流方面，我注重与国内外同行建立广泛的联系和合作。
通过参加各类学术会议和交流活动，我不仅了解了国内外音乐教学的最新动态和研究成果，还结识了许多志同道合的朋友。
这些朋友不仅在学术上给予我许多宝贵的建议和指导，还在精神上给予我极大的支持和鼓励。
此外，我还积极参与各类音乐教育项目的合作与交流，为推动我国音乐教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。
三、个人成长与发展在这一年的工作中，我不仅取得了显著的工作成果，还实现了个人的成长与发展。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还注重培养自己的创新思维和批判性思维，以便更好地应对各种复杂的教学问题和挑战。
此外，我还积极参与各类音乐活动和比赛的策划与组织工作，锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
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责任引导服务
——云溪区小学音乐兼职教研员个人工作总结
云溪小学马琴
兼职教研员一年半的时间已过，新的工作部署渐近，特别需要对全区小学音乐教研工作进行全面的盘点。
在教育局的高度重视和正确领导下，我能按照教科室提出的要求，努力践行“勇于承担教研教改责任、积极引导音乐教育教学工作、服务全区小学音乐教师”，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“有效教研、有效服务”的责任理念。
为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校小学音乐教师教育教学水平，做出了积极的真诚的努力。
下面汇报如下：一、工作简要回顾：
1.让学习成为工作的状态
（1）学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。
我虚心向省市级教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。
在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色” ，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。
（2）开展网络教学研究，精心打造学科活动的独特个性。
到目前为止，我精心经营了马琴音乐名师工作室空间，撰写博文分别为400 多篇，点击率为8000多人次，创建“云溪区音乐教学” QQ群和微信群。
充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让我区所有音乐教师都能随
时了解教研信息，及时解决他们教学中的问题。
每一次研究课，每一个困惑，我们都通过QQ QQ群、电子邮件、微信群和工作室空间等进行交流，实现了资源共享和共同进步。
2.开展学科课程与信息技术深度融合模式的探究
为了服务更多的同行教师，我组织全区音乐教师开发或深度加工了成套的十二册以上的音乐学科资源。
（音乐教案、音频、音乐课件）目前音乐教师在音乐教学的资源上使用得得心应手了，也大大提高了音乐教学效果。
）
在学科课程与信息技术深度融合的模式探究中，现在我们名师工作室初步明确了方向。
一是逐步开发出全套教学课件、微课、音频资料等，促进同行交流，培养优质教师，为学生提供优质丰富的学习网络信息，让学生和老师能在线进行学习和交流，二是在提倡教师在线进行集体备课，教师可以将自己在工作中遇到的难以解决的问题，利用网络，进行集体备课，达到不光是分享而是共享。
3、开展每周四的在线交流活动
每周四都会有老师发起本学科教育教学话题在线交流，所有在线交流话题都会有效的回复，浏览量平均15 个以上。
解决了很多老师在实际教学中的许多问题，大大缩短了城乡音乐教学距离，为服务农村音乐教学迈进了新的一步。
4.打造小学音乐教师课堂教学扎实高效
⑴努力为全区音乐教师服务，在各级各类的音乐教学比赛中群策群力，发挥团队精神，运用集体的智慧打造优质的竞赛课。
在今年五月份的全省一
师一优课，一课一名师活动中，我组织发动全体音乐教师成员参与了网上晒教案和课件活动，并指导陆城小学彭芳老师上了一堂《踏雪寻梅》、陆城小学彭梦妮《玩具进行曲》、云溪小学王槐《多快乐呀，多幸福》都荣获省优课，彭梦妮老师的《玩具进行曲》被选送参加国家部级的比赛。
⑵2014年12月在教科室的组织下，分别在云溪小学和云溪中学举行了全区5 年内招录的青年教师“同课异构”教学比武活动，活动中涌现出了一批成长快的优秀青年教师，他（她）们思路清晰、课堂组织能力强，课堂设计新颖，在讨论会的现场大家各需己见，取长补短，气氛很是热烈。
彭芳老师的《踏雪寻梅》荣获一等奖，陈芷妍老师荣获二等奖，许雅琦老师、任静老师荣获三等奖。
5.召开音乐教师现场会、积极开展送教下乡活动，为青年教师成长搭建平台
①2014年9月30日在云溪小学进行全体音乐现场交流第一次会议，会上龚春芳老师宣读了音乐教师工作章程，组织一起讨论了工作计划，全区音乐都上交了一份个人成长计划；
②2014年10月的娄底市新化县白溪小学送教下乡活动，我区云溪小学音乐王槐老师上了一堂二年级《老师您好！》现场交流活动效果很好；
③2015 年1 月在陆城中学召开了全区音乐教师年度讲评会，会上做了《微课制作》讲座；青年教师就常规唱歌教学执教了一堂《踏雪寻梅》的示范课，会上大家针对彭芳老师的这堂课根据自己平时的音乐教学做了非常有效的探讨，并且总结出了我们的音乐常规课基本程序，有利于新任教师的课堂教学成长；讲评会上区教育局主管领导何主任就网络工作室建设和工
作做了重要讲话，他鼓励音乐工作室成员以名师工作室为核心，积极努力地做好自己的本职工作，名师工作室打造出自己的品牌来，将这个团队打造出精英团队；最后工作室骨干教师陈妹老师进行了总结和表彰；
④2015年4月10日的马琴名师工作室召开了岳阳市城区骨干教师研讨会活动。
会上首席名师马琴就信息化与音乐教学深度融合做了主题讲座，工作室岳阳市东城小学王淑君老师和金鹗小学王旭老师分别就翻转课堂上了精彩的示范课。
研讨时间工作室成员积极发言共同探讨信息化技术在音乐教学中的运用。
6、积极开展教学成果整理工作，帮助教师梳理反思自己的教学工作我积极组织全区音乐教师开展教学研讨活动并鼓励老师撰写教学论文，要求是每位老师每年至少上交一篇高质量的教学论文，获得省、市论文奖励的老师达到了80%。
其中陈芷妍老师撰写的《创设有特色的音乐课型》获省一等奖；马琴老师编写的四年级下册《彩色的中国》入选湖南省音乐教师用书；马琴老师撰写的论文《让音乐课悦起来》刊登发表在国家级刊物《儿童音乐》上；彭梦妮老师撰写的《浅谈小学音乐课堂中的“以音乐为本”》获省一等奖；龚春芳老师撰写的《浅谈在小学音乐教学中加强对民族音乐的实践和传承》获省
7、我将二年级葫芦丝的课堂教学作为自己的试验点，开展器乐进课堂的实践研究活动，并预期将在一年内开发出小器乐——葫芦丝教学的校本教材和相关的有效资料。
8、组织全区音乐教师开展专业培训。
今年暑假7 月、8 月全区音乐教师为了参加全市第二届中小学师生文艺汇演活动，进行了为期二十多天节目
排练，在此期间我们同时对音乐教师的专业进行了培训，很多音乐老师表示愿意成立区级音乐教师合唱团，利用休息的时间开展排练，从提升自己的业务水平出发，增强互相交流，达到共同提高的目的。
由全区音乐教师表演的歌表演《木叶吹呀吹》，在文艺汇演中受到一致好评。
9、教研教研，既教也研，站稳课堂，拥有教研的发言权对于教研员来说至关重要。
因此，我不时锤炼自己的教研水平：
♦被聘为教学重难点指南专家，参与音乐重难点编写工作。
；
♦被聘为湖南省音乐学科资源管理员，进行学科资源的遴选和管理；
♦2015年8月被聘为湖南省“一师一优课，一课一名师”评审专家，并任组长；
♦2014年12月全区音乐教师年度总结大会上，做了《音乐微课制作》专题讲座；
♦2014年8月25日受区教育局信息技术中心何股长邀请，在全区教师信息技术培训上做了专题讲座《空间建设与教学》；
♦2015年4月10日在全市城区音乐骨干教师会议上，就《信息化与音乐教学深度融合》做了主题讲座；
♦2015年7月2日担任岳阳市音乐教师基本功大赛评委，并进行了
现场评课；
♦《让音乐课悦起来》在《儿童音乐》上发表；
♦《音乐课是玩“花样年华”？》获省级一等奖；
♦参与编写湖南文艺出版社出版的音乐教参的编写工作，《彩色的中国》教案编写和教材说明选入音乐教师教参用书；
♦下乡听课60 多节。
二、今后工作的一些想法：
1.加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。
2.加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。
3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。
4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随” 这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。
5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。
6.举行学科教师基本功大赛，采取基层海选再集中决赛，切实促进教师专业素质整体提高。
忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。
今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。
我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。