现代汉语特殊句式之专题十三选用变换句式

合集下载

高考语文 专题十三 选用、仿用、变换句式 高考体验-把握高考考情 感知高考真题

高考语文 专题十三 选用、仿用、变换句式 高考体验-把握高考考情 感知高考真题

3.(2013·全国大纲卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比 喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
解析:解答本题,首先要分析、确认原句的句式特点、修辞方法,尤其 是分句之间内在的逻辑关系;然后依样画“葫芦”。特别注意比喻贴 切,句式与示例相同,语句通顺。 答案:(示例)坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白 雪而不屈服。
全国卷未作考查。重 3.复习建议:这一考点综合性强。一般与语言表达
庆卷、浙江卷考查仿 简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动和正确运用
用句式。
常见修辞手法结合在一起考查。因此,只有学好句
全国卷Ⅰ、Ⅱ:选用 句式、择句复位。
式、修辞等基础知识、掌握基本题型,才能在考试 中得心应手。
解析:A 从前文“而只要使用符合新标准的汽油和柴油”等语句 可以看出,文段特别强调油品质量对环境的影响;而选项A使用“即 使……也”的句式恰好突出了“使用符合新标准的汽油和柴油” 就能减少污染物的排放这一点。B项,侧重点在“现有汽车的改造并 不是必须的”;C项,“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只 要使用……和柴油”矛盾;D项,“不管……都……”句式,不如A项 的“即使……也……”语气强烈,更能显示出后文“加快推进成品 油质量升级”的迫切性,故选A项。
残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?
5.(2012·全国卷)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟 人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
解析:作答本题首先要注意题干要求,要选用一个对象,使用到拟人修 辞手法,句式和示例相同。其次仿写时注意拟人要用词贴切,体现出拟 人的特点,内容上要合理通顺;所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物。 答案:(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下; 树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。 (示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔 于阴暗潮湿的角落翠绿,4·浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不

高三语文复习精品课件5:选用、变换句式

高三语文复习精品课件5:选用、变换句式

方法感悟 整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句 则将整句重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小部分 ;散句改为整句则要加上重复使用的词语,使之相关内容构 成整齐句式,或将句中不太整齐的并列部分修整。分别组合 ,变为排比句或对偶句。
3.句子重组 例:用“考生和高校”作开头,重组下面的句子,不得改变原意。 前些年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会, 另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到高校和考生的普 遍欢迎。 考生和高校_________________________________
解析:抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序排 列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关 联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序 合理,意思明了,前后通顺。 此题的解题方法分三步:首先提取句子的主干及其直接修饰语, 使之单独成句;然后对其他修饰语进行分析,使之单独成句;最 后将分解出的句子合理排序。

2.整散句互换 例:把下面的句子改写成散句。 为了充分发挥群众的积极性和创造性,为了提高工作效益,为 了更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。(整句)
解析:本题题干是一组排比句,找出其中重复使用的词语, 提取“公因式”,问题就迎刃而解了。 答案:为了充分发挥群众的积极性和创造性,提高工作效益, 更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。(散句)
解析:本题属于重组句子结构的变换,解答此类题,首先要分清 句子内容及分句间的关系,明确陈述的对象,然后按要求重组 ,不得改变原意。本题题干的分句间属因果关系,重组对象“ 考生和高校”处于“果”的部分内。因此明确“考生和高校” 欢迎的对象,先果后因,颠倒即成。
答案:(考生和高校)普遍欢迎前些年开始试行的春季高考, 因为它一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加 了考生选择高校的机会。

《选用变换句式》课件

《选用变换句式》课件
《选用变换句式》PPT课件
# 选用变换句式 PPT课件 介绍 - 什么是句式变换? - 为什么需要句式变换?
句式变换方式
转换成分
主语、谓语、宾语等成分的转 换,使句子多样化。
结构转换
改变句子的结构,增加表达的 灵活性和吸引力。
从句与主句转换
通过转换从句和主句的顺序或 结构来改变句子的形式。
句式变换的应用
3 尊重语言习和规范
在句式变换中,尊重语言习惯和规范,避免误导读者。
句式变换的重要性
表达多样性
句式变换使语言表达更加丰富多 样,增强文本的吸引力和说服力。
加强语言技巧
掌握句式变换技巧,可以提升语 言表达水平,使沟通更加生动有 趣。
提升写作能力
运用句式变换,能够使文章更具 层次感和逻辑性,提高写作的品 质。
翻译中的句式变换
了解如何通过变换句式来准确传达 原文的含义。
写作中的句式变换
利用不同句式变换方式提升文章的 表达力。
口语表达中的句式变换
运用灵活的句式变换,使口语更具 吸引力。
句式变换的注意事项
1 不要过度使用
适度变换,避免过多花哨的句式,保持表达的清晰和连贯。
2 注意语境和逻辑性
句式变换要符合文本的语境和逻辑关系。
学习方法和技巧
1
灵活运用
深入理解不同句式变换方式,熟练运用于语言表达中。
2
多样练习
通过练习,加强对不同句式变换方式的掌握和运用能力。
3
参考资料
阅读书籍、浏览网络等资源,丰富句式变换的知识储备。

选用、仿用、变换句式讲义

选用、仿用、变换句式讲义

选用、仿用、变换句式讲义选用,是根据不同对象、场合、目的等,为达到预期的表达效果选择恰当的句式。

变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。

常见的句式有:主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。

1.主动句与被动句的相互变换2.肯定句和否定句的相互变换否定句又可分为一重否定和双重否定。

肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。

一般地说,一重否定句语气轻些,肯定句语气重些,双重否定句语气最重。

让我们看以下三个例子:①这幅画画得不错。

②这幅画画得好。

③这幅画画得不能说不好。

值得注意的是,有时候,运用了双重否定句,语气反而委婉。

3.长句和短句的相互变换所谓长句,就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子,反之就是短句。

长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通、气势磅礴。

短句,短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏感强。

长句变短句时一般把句中的附加成分所表达的意思,用一个个短句表达出来。

短句变长句时,则常常把它们有序地组成长句的附加成分嵌入句中。

这两种句型的变换常常同时也涉及了单句和复句的变换。

4.整句和散句的相互变换结构相同或相近的一组句子叫整句。

整句结构整齐,音节和谐,能渲染气氛,加强语势。

结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。

散句结构较为自由,形式参差多变,表达意思更显得自由。

5.常式句和变式句常式句是正常语序的句子,变式句是句子成分有倒装的句子。

变式句,分别是谓语前置、定语和状语后置,其作用一般是强调、补充,看具体语境而定。

6.不同语气的各种句式的变换选择根据语气的不同,句子可分为陈述句、祈使句、疑问句(包括设问句和反问句)和感叹句。

7.约定俗成的特殊句式有些字眼,正反两种说法的意思是一样的。

如:①“好热闹”与“好不热闹”,均表热闹,④“难免进水”和“难免不进水”均表达可能要进水的意思。

这样的句式请多留意。

专题十三仿用变换句式习题2(含解析)——2022新高考语文二轮复习

专题十三仿用变换句式习题2(含解析)——2022新高考语文二轮复习

专题十三仿用、变换句式习题21.仿写句子,构成排比。

金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。

金钱能买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。

金钱能买来名贵的篮球,_____________________。

金钱____________________,____________________。

2.仿写“艺术起源于至微”,艺术总是体现在一些富有美感的细节上。

请仿照后面的三句诗,再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表达出来。

诗宗白华啊,诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声。

在微风里,飘来流水音。

在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星3.请仿照下面一则幽默的形式,另选话题再写两则。

(参考话题:青春、成功、坚忍、勇敢、怯懦、苦笑、乐观、遗憾等)示例:所谓悲观,打个比方,就像鼻梁上的墨镜。

不管眼前有多少光明,也统统变成黑暗。

4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:没有识见的人看到群行就会随波逐流,看到群止就会东施效颦,所以人们说“群行群止看识见”。

材料:胸襟难事怒事顺境喜事涵养大事担当卑躬屈膝畏首畏尾拊膺切齿趾高气扬束手无策心花怒放5.仿照下面的示例,自选话题,另写三组句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

6.请改写文段中画线的句子,使之简洁明了,句式整齐,与上下文语境和谐。

走进萍乡就是走进历史,走出萍乡就是走向世界。

葛玄葛洪在武功山悟道成一代宗师,启迪万千百姓;一休大师“茶禅一味”顿悟,开启中日两国佛学交流盛世。

周敦颐曾经在芦溪县履职,他留下了美好名声,因为两袖清风;韩愈乃一代文豪,经楚昭王庙时赋诗,留下了诗坛佳话。

刘禹锡撰文悼高僧,汤显祖赋诗送好友。

……7.将下面的句子按要求改写。

要求:使用博喻的修辞手法、陈述句的形式,不得改变原意。

长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。

【高三学习指导】高三语文复习资料:选用变换句式

【高三学习指导】高三语文复习资料:选用变换句式

【高三学习指导】高三语文复习资料:选用变换句式“选用、变换句式”,能力层级为E级。

“选用句式”要能根据特定的语言环境,选用恰当的、与情景相符合的句式;“变换句式”要根据特定的题目要求,在保持原句意思不变的前提下,改变原句的句式。

①“选用句式”一般不单独设题,设题采用选择题形式,与“连贯”考点相结合;“变换句式”题型较多,以主观题为主,题型有创新,有时与简明、连贯、得体等考点综合考查。

2021年高考卷注重长短句的变换和书面语口语的变换。

②选材贴近实际,从日常生活或最新新闻或重大事件中选材,如2021年浙江卷食品添加剂问题的材料。

真题体验1.[2021?湖南卷] 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是( )榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。

____________,满庭鸟迹印苍苔。

A.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家[解析] B 本题考查选用句式,兼及语言表达的准确、连贯,同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力。

先看内容照应。

这首诗是《夏日西斋书事》,诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画,体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。

“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境,这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境,且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。

再看平仄押韵。

这是一首七言绝句,第三句末字不押韵且为仄声,即可排除C、D;从平仄来讲,二、三句平仄相连,三、四句平仄相对,且主要看2、4、6三个字,第二句为“影、沉、势”,即仄平仄,那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄,那么,A项是仄平平,B项是仄平仄,C项是仄平仄,D项是仄平仄,即排除A项;解答本题首先需要通读全诗,理解诗意,诗意理解准确的话,可以直选答案。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

高考复习选用变换句式PPT3[优秀课件资料]

高考复习选用变换句式PPT3[优秀课件资料]
C.难道家长不应该阻止孩子躺着看书? D.香港回归的那天晚上,亿万人民载歌载舞,不可能不热 闹呀。
2、同一个意思,可用肯定的语气表述,也可用否定语气表述, 但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子,表达效果好的
一组是 C( )
①钥匙这东西不很大,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。 ②钥匙这东西太小巧,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。 ③任何时代,每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。 ④任何时代,每个人的认识都要受到历史条件的限制。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5、越南战争是一次美国有数万士兵丧失性
命的血腥事件,这次战争美国有数十万士 兵横渡太平洋前来参战 。
(缺一个要点,改变一个要点,只给1分)
6、越南战争使美国数十万士兵横渡太平洋 前来参战,而这次血腥事件,使它变成了一 场使数万人丧失性命的战争。
(缺一个要点,只给2分)
这次血腥事件,使越南战争变成了美国的一 场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并 使其中数万人丧失性命的战争。
《红楼梦》是我国清代的曹雪芹 从 1754 年开始,披阅十载,增删五 次而写成的,以封建大家庭贾府为 描写中心,以贾宝玉、林黛玉、薛 宝钗的爱情悲剧为主线,来反映我 国封建社会腐朽衰败的历史过程, 曲折的表现了反封建的深刻主题的 现实主义文学巨著。
•短句:①我们发展我国社会主义经济建设。②我们要 毫不动摇地坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针。 ③我们要学习要引进外国的先进技术。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行
市长关于不允许在学校附近修建任何等级
的剧场的指示的禁令。
①某市市长发出了关于不允许在学校附近修 建任何等级剧场的指示。 ②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的 禁令。 ③今天地方法院又推翻了这一禁令。

[高中语文知识点]选用,仿用,变换句式

[高中语文知识点]选用,仿用,变换句式

[高中语文知识点]选用,仿用,变换句式选用,仿用,变换句式:1、选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意深浅的不同等)或题目规定,选择恰当的句式。

这就要求我们了解句式的基本知识,以便恰当地选择句式。

(1)句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动,因此,就必须结合具体的语义环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。

从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯,内容的准确性,文章的感染力,表达的清晰性等。

句式的选用往往就是针对这些细微区别的。

高考句式的选用题,通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。

(2)选用句式的基本要求。

这类试题,要求考生在基本保持给定语句原意的基础上,重新组合材料,以新的句式体现命题者的要求。

这里所说的“新的句式”,是由考生自己设计、选定的,“选用句式”是为达到某种表达效果服务的,要注意四点:①要围绕“中心点”展开。

②根据语意的侧重点选择句式。

③调整句式,使之明晰。

要使语句不明晰的句子变明晰。

④组合词语或句子要根据语义要求。

(3)选用句式题的解答步骤。

①审清题目要求,明确是保持上下文的连贯,还是突出强调某个意思,增强思考时的针对性。

②根据题目要求,分析所供语言材料,确定答题切入点。

③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。

2、仿用:是指按照题目已经给出的语句,再另外写出与之相仿的句子。

仿写句子,高考试题一般除在内容上有要求之外,在形式上也有比较具体的要求,例如,仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。

做仿写试题,应注意以下几点:①要顺应上下文的语言环境,做到仿写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似。

②要先分析被仿写句的结构。

注意是单句还是复句?关联词语也要相同或类同。

③主要被仿写句中使用的修辞手法。

④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式:(1)肯定句和否定句的变换(2)主动句与被动句的变换(3)长句与短句的变换(4)散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对比、排比或二者之外结构相近的句子)。

选用和变换句式

选用和变换句式

[课堂训练]把下列短句变成长句
5 、提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“图书 目录”下定义。
①图书目录是记录出版情况的工具书。 ②这种工具书按照一定的顺序编排,供人们查找。 ③记录书名是图书目录的一项内容。 ④这种工具书还有一项内容,就是记录著者。 ⑤图书目录是记录收藏的情况的工具书
解析:先找出这个句子的主干句:图书目录是工具书。 是什么样的工具书呢?①②③④⑤有要点:记录出版情况、供 人们查找、记录书名、记录著者、记录收藏的情况、按照一定 的顺序编排。然后合并同类项,按一定的顺序排列即可。
常见的句式类型
• 陈述句 • 疑问句 • 祈使句 • 感叹句
主动句 被动句
肯定句 否定句
单句--复句 长句--短句 散句--整句
主谓句 非主谓句
常式句 (顺装句)
变式句
(倒装句)
书面语句 口语句
各种句式的修辞效果
一 陈述 平直道出想法,语意一般 疑问 语气委婉;反问则语气强 祈使 语气委婉;若表命令则语气强 感叹 语气强,带强烈感情
长句和短句的变换
长句是使用词语多、形体长、结构复杂的 单句。长句的表达效果是表意严密、内容丰 富、精确细致。长句主要用于书面语、议论、 描写之中。
短句是使用词语少、形体短、结构简单的 单句。短句的表达效果是表意灵活、简洁明 快、节奏感强。短句主要用于口语、紧急场 合、演讲词等中。
[课堂训练]把下列长句变成短句
• 答案:辽太祖崛起于东北堂训练]把下列长句变成短句
• 3. 把状语长的长句变换为短句—把状语分别配搭谓语,依次排列
• 例句:当我来到椰林蔽日、泉水丁冬响的南 国军港时;当我来到林海雪原、银装素裹的 北国之巅时,我想到了日夜为国站岗的战士。

现代汉语特殊句式之专题十三选用变换句式共52页

现代汉语特殊句式之专题十三选用变换句式共52页
现代汉语特殊句式之专题十三选用变 换句式
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

选用变换句式课件

选用变换句式课件
4.能够突出需要强调的部分,能使语段表意明确,清晰,
能使句式风格与文段内容风格一致。
考点二 仿用句式
仿用句式常见的题型主要有以下三种: 1.嵌入式 所写句子夹在已提供材料的中间,一般限
定了句子表达的思维空间,要求与前后语 句搭配得当,句式或前或后要相同。
2.续写式:
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
(一)长句和短句的变换
1.长句化短句可运用以下几种方法
①把长句的附加成分抽出来,变为复句里的分句,或者单独 成句。
如:总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行 回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的 教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导 今后的工作而形成的书面材料。
无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级,社会 主义必将战胜资本主义,共产主义一定能够在全世 界实现,这个历史发展的总趋势是谁也改变不了的。
(二)整句和散句的变换
整句是指语言形式匀整,结构大致相同的一组句子, 其表达效果是富于节奏,音韵和谐,表意强烈,极 有气势。
整句主要指的是以对偶、排比等形式出现的句子。 散句是指结构不整,句式不同,长短参差的一组句 子,其表达效果是富于变化,能够灵活自如地表情 达意。
【训练】
仿照例句,再写两个句子。 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。
【答案】
欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严。 欣赏小草,自然会给定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句
句式仿写。 【练习】
请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成 排比,语意逐步加强。 一朵浪花,是一个跳动的音符; 一排浪花,是一组激昂的旋律;
)
④内中一个破碗,空的。( 变式句 定语后置 )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

•短句变长句
二、短句变长句 作为一种语言表达能力,不仅 要有将长句化短的能力,也要有将 几个短句整合成一个长句的能力, 特别是遇到表达严密的定义时。为 了适应学习、生活和工作的需要, 只会一种表达形式显然是不够的。 因此,作为考试内容,短句变长句 也是测试有必要顾及的。
方法:短句变长句的方法与长句
• 第三,兼语句中兼语的谓语(第二个动词) 是前边动作所要表达的目的或产生的结果。 即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。 如: • 护士叫他快去请大夫。(“去请大夫”是 “叫他”的目的。) • 这不由得使我们想起松树的风格。(句中 兼语的谓语“想起”是前一个动词“使” 的结果。)
• [注意]连动句,可以连续叙述一个人的几个 动作;兼语句,则可以连续叙述几个人的 几个动作。连动句可以扩展,连动套接兼 语;兼语句也可以扩展,兼语套接连动。 如: • 叔叔打电话叫我去。 • 妈妈禁止小妹骑车乱闯。 • 我叫他到村外的小河边去钓鱼。 • 他摆手示意我别声张。
• 3、连动句
• 连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在 逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式,也可以说 连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。
• 这种句式中几个谓语之间互不修饰限制,相互 独立,但是谓语之间存在着目的、方式、因果、 先后等逻辑关系。 • 例如: • 他脱下大衣坐在了炕上。(先后) • 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的) • 凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。 (方式) • 由于劳累过度,李老师最终生病住院了。(因 果)
句式的变换
• • • • • • • 主动句与被动句 肯定句与否定句 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 常式句与变式句 长句与短句 整句与散句 单句与复句
一、长句变短句
语言表达提倡简洁,也提倡把长句子化短, 尽可能不用长定语。高考也是如此。长句的特点 :修饰语(定语、状语)多;并列成分多;某些 成分比较复杂。怎么做呢?认真分析,找出方法 ,先看第一道题:
改为:
他们都是怀有远大的理想
而又德才兼备,志愿到祖国最 需要的地方去,把青春献给伟 大祖国的应届毕业的大学生。
注意:
长句变短句或短句变长句时,应注意 内容不能省略,不能改变,可以调整语序, 增删个别词语,不能有语病。 长句和短句的变换方法也适应于单句 和复句的变换。因为长句变短句就是让原 来单句中的修饰成分变成一个或几个句子, 这些句子与原来的主干部分组合在一起, 也就成了一种复句的形式;反过来,也主 要是把复句形式的几个句子组成结构复杂 的单句。
• 5、是字句
• 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中,“是”的 作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系,一是同 一关系,二是从属关系。同一关系就是对等关系,一般的“定义” 就是这种关系,即S是P。如: • 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
• 从属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类,主语是其中之一。 如:《读者文摘》是很受了青草、翠色欲流、线 条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动 着的羊群,就象给无边的绿毯绣上了 一朵朵白色的大花。
技能训练3:
例:提取下列材料的要点,整合成 一个单句,为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育 途径和方式进行 ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物 质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相 似的复本
这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重 点有两条,一是对所给材料主要信息的提取,二是如何将这些信息 整合在一起用一句话表达出来。具体来说也可分三步:
• 第三,存现句的宾语往往是动作的发出者。因此 有的存现句可以转换为一般主谓句。如: • 门口站着两个兵。/ 两个兵在门口站着。 • 台上坐着主席团。/ 主席团在台上坐着。 • 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。/ 轮金黄的 圆月挂在深蓝的天空中。 [注意]存现句这种特殊的句式,与英语里的 “There be”句型非常像,表述的是同一类现象。 同学们可以对比学习,别有一番兴趣。从上面的 讲述中我们可以看出来,在句式变换中,这也是 经常用到的一种;在写作中,根据表达的不同需 要,我们可以用一般的主谓句,也可以使用这种 特殊的存现句。
• 6、存现句 • 表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存 现句。存现句有三个特点: • 第一,主语常是处所名词或时间名词。如: • 门口站着两个兵。 台上坐着主席团。 • 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 • 第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、 消失的动词,即不表示动作,只表示一种状态的持 续。如: • 海上生明月。(表示出现) • 到处是欢乐的人群。(表示存在) • 家里来了一个客人。(表示出现) • 山上开满了映山红。(表示产生) • 眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容。(表示出现)
• 另外是字句除了标准的“是”字表示判断之外,尚有 “为”“叫”“就是”“叫做”“称为”“称作”等词。 • 例如:人为刀俎,我为鱼肉。 • 我的名字叫人民解放军。 • 那个消耗了我情感和生命的地方,就是我日思夜想的故乡。
• 整天学习情绪低落,不知道自己为了什么学习,做一天学生上一 天学的人,被叫做“没有灵魂的”人。
(1)例如:将下列长句改写成三个连贯的短句(3分)
巴尔的摩地方法院1978年5月30日裁决亚 特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发 亮”的美发剂的制造商向一位使用该生产的 美发剂而毁容的妇女赔偿45万元的巨款。
巴尔的摩地方法院1978年5月 30日裁决亚特兰大市一个生产据称
“能使头发卷曲而发亮”的美发剂 的制造商向一位使用该生产的美发
空飞行对蚕、蜜蜂、蜘蛛、鱼、蚂蚁等 的生长及其习性的影响在内的80多项科
学实验。
答案:
1、“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天。
2、飞行中机组人员进行了80多项科学实验。 3、这些试验项目由中国等6个国家学生设计。 4、学生设计的试验项目分别涉及天空飞行对蚕、 蜜蜂、蜘蛛、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响。
• 我把我的作文本忘在家里了。 • 他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。 • 林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史 册页。 • 我手执钢鞭将你打! • 他早已将生死置之度外了。 • [注意]把字句的本质就是将宾语前置,与介词 “把”一起构成句子的状语。在句式变换中, 把字句是一种最基本的变换样式,也是最简单 的变换,但是在写作中,它为语言表达提供了 极大的方便,尤其是韵文写作当中。
练习:
技能训练1:
把这段文字改写成三个连贯的短句。要求: 层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不 能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执 行市长关于不允许在学校附近修建任何等 级的剧场的指示的禁令。 分析:四步走 一、查找主体 二、组织成句 三、调整句序 四、整理表达
地方法院今天推翻了那条严禁警方 执行市长关于不允许在学校附近修 建任何等级的剧场的指示的禁令。
现代汉语特殊句式
把字句、(被动句)被动句、连动 句、兼语句、是字句(判断句)、 存现句、
• 1、把字句
• 把字句是一种用“把”字将宾语提前并与 宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这 种句式使得语句的表达变得灵活多样,也 为诗歌等韵文的押韵提供了方便。值得注 意的是除了“把”字, “将”等虚词也起 到这样的作用。
变短句的方法相反,可先找出几 个短句陈述的主要内容,找出其 共有的部分作为句子的主干,然 后把几个短句中的其他内容变成 长句里按一定顺序排列的修饰成 分;或把短句中分别与中心语搭 配的修饰成分并在一起与中心词 搭配。
例如:他们都是应届毕业的大 学生,他们怀有远大的理想而又 德才兼备,他们志愿到祖国最需 要的地方去,把青春献给伟大祖 国。
• 4、兼语句 • 兼语句是由兼语短语充当谓语的特殊句式。它有 下列特点: • 第一,兼语句的谓语是由动宾短语的宾语兼做主 谓短语的主语构成。例如:母亲叫闰土坐。“闰 土”既作“叫”的宾语,又作“坐”的主语, “闰土”因一身兼二任,所以叫做兼语。 • 第二,兼语句多有命令的意思,所以句中前一个 谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:使、 让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、 教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有” 字。如: • 大家一致选小萍做代表。 • 我有个弟弟今年考大学。
可改为:
今后一个时期,我们要抓紧五项 工作:进行机构改革;实现干部队伍 的“四化”;建设社会主义精神文明; 打击经济领域和其他领域内破坏社会 主义的犯罪活动;在认真学习新党章 的基础上,整顿党的作风和组织。
(3)例:
在牧场上,经常可以看到一 个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍, 腰间系着豆绿腰带,身上背着红 十字药箱的青年。
• 美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的 我国一架军用飞机撞毁了。
• 答案:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南 海上空被美国军用侦察机撞毁了。 • (2)按要求改写下面画横线的文字
• 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的 可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨 完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。 • 改写成为被动句: • 答案:直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的 最后一滴血汗为止。
改为: 在牧场上,经常可以看到一 个青年,他骑着枣红马,他穿 着蓝色蒙古袍,他腰间系着豆 绿腰带,他身上背着红十字药 箱。
练习巩固:1、下面的长句较费解,请将其改成语意连 贯的4个短句。(4分)
在“哥伦比亚”号航天飞机这次为 期16天的飞行中,机组人员进行了包括
中国等6个国家学生设计的分别涉及天
方法: 抽出句子的主干,抽出 复杂的修饰成分单句,并按 照一定的逻辑梳理。
(2)例:把下面的长句改为几个短句,语序 标点可变动。 今后一个时期,我们要抓紧进行机构改 革和经济体制改革,实现干部队伍的“四 化”,建设社会主义精神文明,打击经济领 域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动, 在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风 和组织五项工作。
相关文档
最新文档