中考古诗鉴赏复习课件

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行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久
宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的
思念。
咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人
格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔
盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者
的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂
寞之感；对自由幸福生活的向往。
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孤雁—孤独、思乡
• 鸿鹄、雄鹰—理想追求 蝉—悲凉、高洁
• （4）其它
• 羌笛—凄切（征人思乡）
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7、赏技巧
文学作品的表达技巧有三个层面的内容： ⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、 对偶、夸张、用典、化用、互文、反复等； ⑵、表达方式：主要有叙述、描述、议论、抒情四种
抒情：可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借 景抒情、托物言志,情景交融）。
了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。
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分类2：按内容题材分类
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生
活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表
达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思
念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决
心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居
边关思念亲人的忧伤、孤中考独古诗鉴。赏复习
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3、看注释 有的注释介绍写作背景，那是在暗示诗
歌的思想内容；有的介绍相关诗句，那是在 暗示诗歌的用典或意境。有的介绍作者，那 是在暗示诗歌的写作风格。所以，同学们答 题时一定要仔细研读注释！
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4、寻诗眼
所谓“诗眼”，是指一首或一句诗中最精练最
传神的，最能体现作者思想观点、情感态度的，具
描写：动静结合、化静为动、虚实结合、点面结合、 明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描 工笔等。 表现手法：赋、比、兴；照应，对比，抑扬变化， 烘托 渲染，象征联想，借古讽今，化无形为有形等。 ⑶、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以 小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
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中考古诗词赏析指导
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阅读下列古诗
¡ 早春呈水部张十八员外（韩愈）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
¡ 次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
¡ 过故人庄（孟浩然）
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
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1、知作者一般考试出题选取诗文都是能代 表作者主要创作风格的诗作，例如：
陶渊明◆朴素自然
韦应物◆清新典雅 范仲淹◆苍凉悲壮
杜甫◆沉郁顿挫
韩愈◆奇特新颖
晏殊◆明朗疏淡
李白◆豪迈飘逸
李贺◆忧郁激愤
苏轼◆旷达豪迈
白居易◆通俗易懂
元稹◆艳丽浅近
柳永◆缠绵悱恻，
王维◆诗画一体
刘禹锡◆清峻明朗 黄庭坚◆自然流畅
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6、品意象
（ 1）自然景观类 月—思乡思亲，传达离愁别恨寂寞思归之情 夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情 流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁 烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思 春风、东风—春天、希望等美好事物 西风—惆怅哀伤、游子思归
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（2）植物类
杨柳—离别难舍等情思
王昌龄◆雄建高昂
李商隐◆清丽俊逸 秦观◆情真意切
高适◆悲壮苍凉
杜牧◆含蓄绰约
李清照◆婉约凄切
李商隐◆朦胧隐晦
李煜◆伤感细腻
陆游◆雄浑奔放
岑参◆雄浑奇拔
欧阳修◆清丽明媚 辛弃疾◆气势雄壮
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2、读题目 因为有的诗歌的题目对诗歌的内容
有着重要的提示作用，如李白的《送孟 浩然之广陵》、骆宾王的《在狱咏蝉》、 杜甫的《春夜喜雨》、张养浩的《山坡 羊 潼关怀古》、朱熹的《观书有感》 等。
法，将春杏怒放，生机勃勃之景生动形象、极具情
趣地展现在我们眼前。
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5、主旨句
即最能概括诗歌思想内容或感情的句子
，一般是议论性或抒情性的句子。如王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶” ，朱熹《观书有感》中的“问渠那得清如许 ，为有源头活水来”，苏轼《题西林壁》中 的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”， 在诗中都具有画龙点睛的作用，都可以说是 诗中的主旨句。抓住主旨句，可以迅速准确 地理解诗歌的中心内容。
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巧用修辞 答题句式：这句诗运用（ ）修辞，
（ ）写出了某物（ ）特点。
一、 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动 外，还可体现出意象的情态特征。如： 兰溪棹歌 （戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
析：“如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体
现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出
有概括性、生动性或情趣性的词语，它一般是动词
或形容词。如陆游《书愤》中颈联：“塞上长城空
自许，镜中衰鬓已先斑。”其中的“空”字，流露
出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍
报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本
诗主旨——抒写悲愤之情；又如宋祁《木兰花》中
名句“红杏枝头春意闹”中的“闹”，运用拟人手
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
¡ 登飞来峰（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高中考古层诗鉴。赏复习
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分类1：按表达方式分类
¡写景：春夏秋冬
¡抒情：思乡、亲情、友情、爱 情、伤时、怀古、爱国之情
¡叙事：人、事
¡说理：人生 治国 抱负 理想
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落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀
愁
梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志
梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆
怅哀愁
莲—爱的象征 。由于“莲”与“怜”音
同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借
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以表达爱情 。
红豆—爱情或相思
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（3）动物类
• 鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情 青鸟—信使
• 鱼—快乐自由
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诗歌欣赏基本方法
1、注意作者的创作风格及题注。
2、注意诗歌中的关键词及中心句。
3、分析诗歌中运用的修辞及表现手法。
4、组织语言完成相关的问题。
¡ 常用句式：这首诗采用了（表达方式、修辞
手法、表现手法），写出了（意象）的（某
个）特点，表现了（突出了）（某种）思想、
感情，起到了（某种）作用。
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