小学公物管理制度
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、背景小学学校是社会主义教育事业中的重要一环，它的使命是培养优秀的人才，为建设社会主义现代化国家作出重要贡献。
在学校的学习和生活中，公物是学生、教师和学校共同的财产，对于学校的教学、科研和管理等工作至关重要。
因此，对于小学学校的公物管理制度，必须加强规范和管理，保护学校的公物财产，维护学校的正常运作和教育教学秩序。
二、管理原则小学学校公物管理制度的管理原则如下：1.公物财产保护原则。
公物财产是学校重要的物质财产，必须做到安全、稳定，防止丢失和损坏。
2.公平公正、公开透明原则。
对于公共物品的使用，必须严格按照规定和制度执行，公开透明，公平、公正、公开。
3.依法管理原则。
规定所有的公物管理必须严格依照国家和教育部门的规定和管理制度进行。
三、公物管理制度小学学校公物管理制度主要包括以下几个方面：1.公物分级制度在小学学校的公物管理中，必须要进行公物分级，例如，学生的用品、教学器材、学生宿舍的日常用品等都要进行分级管理，以便更好的进行管理和使用。
2.公物使用制度在小学学校公物使用制度中，对于公物的使用必须按照规定进行，学校必须建立归还制度，使用完毕后必须要归还或交还到指定的人员，不能擅自占用或擅自使用。
3.公物保管制度小学学校公物的保管管理必须要严格执行，并且保管人必须要明确，对于公物的领用和保管必须进行登记，以便检查和管理。
4.公物交接制度在小学学校的公物交接制度中，必须严格执行，领用和交接必须按照规定的程序进行，交接人必须全部清点和核对，交接的物品必须保证完好无损。
四、管理要求小学学校公物管理的管理要求如下：1.管理人员要求小学学校公物管理者必须要熟悉学校公物管理制度和政策，并具有一定的管理经验和管理能力，严厉打击任何公物的滥用和浪费的行为。
2.教师的管理要求在小学学校教师的管理过程中，必须要完善教师的公物管理制度，规范教师的行为，提高公物使用效率，保证公物管理的公平公正、公开透明。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、前言学校是培养下一代的重要场所，公物管理制度是保护学校公物的基础，也是培养学生社会责任感和公民意识的关键所在。
本文将详细阐述小学学校公物管理制度。
二、学校公物的分类学校公物主要包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
不同的公物在管理上存在一定的差异，但都需采取科学管理措施。
三、学生公物管理规定1.使用教室安全（1）学生在使用教室前需保持清洁整齐，一切物品都要摆放在规定的位置上。
（2）上课时，学生应保持安静，不得随意移动桌椅或其他物品，损坏教室公物。
（3）下课后应检查擦拭黑板、关闭窗户，熄灭灯光，并及时播放环保警示宣传片。
2.实验室使用规定（1）学生进入实验室前必须穿戴好实验服，并戴好安全帽、眼镜等防护用品。
（2）严禁在实验室内随意跑动或嬉戏，保持安静和整洁。
（3）使用实验设备时应严格按照操作规程进行，勿随意改动或调整。
（4）实验结束后要及时清理仪器设备，并妥善存放。
3.图书馆使用规定（1）学生借阅图书前需先进行登记，借阅期限一般不超过一周。
（2）借阅的图书在逾期未还的情况下，要按照规定支付逾期费用。
（3）阅读时要保持安静，不得翻动书页粗暴，保护图书馆公物的完整性。
（4）图书阅览完毕后要归还原位，保持馆内整洁和有序。
4.体育设施使用规定（1）学生在使用体育设施前必须穿戴好运动服装，并戴好运动鞋。
（2）使用体育设施时要注意安全，不得参与危险项目，不得随意攀爬或跳跃。
（3）运动完毕后要及时整理体育用品，并归还到指定的存放位置。
四、管理制度1.设立公物管理委员会学校可以设立公物管理委员会，由学校教师和学生代表组成，负责公物管理制度的制定和推广，以及对公物进行定期维修和保养。
2.经常性检查和维修学校应定期对公物进行检查，发现问题及时维修或更换。
学生和教师也应加强对公物的日常检查，发现问题要及时上报。
3.爱护公物责任制学校应建立健全的公物责任制，对损坏公物者进行惩罚，并进行相应的赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度学校公物管理制度十篇学校公物管理制度篇11、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。
2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。
3、室内的设备不准随意搬出和调换。
4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。
5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。
6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。
7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。
8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。
9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。
10、学期末检查，学年末评比奖励。
学校公物管理制度篇2为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由各处室、年级、班级负责人填写报修单报总务处，由总务处主管领导统一安排维修。
二、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请个人持损坏公务赔款通知单到总务处上交赔款后，再填写报修单，由总务处主管领导安排相关人员维修。
三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
四、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由各处室、年级写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
五、原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
六、所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
七、学校公共使用的物品如水管、护栏、走廊灯、体育设施等如有损坏，希广大师生发现后及时报到总务处。
学校公物管理制度篇3一、加强对师生员工进行爱护公物的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物可耻的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。
小学办公用品、公用设施管理制度范文
小学办公用品、公用设施管理制度范文第一章总则第一条为规范小学办公用品、公用设施管理，保障教育教学工作正常进行，提高资源的利用效率，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学教职工、学生和管理人员在校办公活动所使用的办公用品、公用设施的管理。
第三条小学办公用品、公用设施管理应遵循公平、公正、公开、便利的原则，充分发挥资源的作用。
第四条具体的办公用品、公用设施管理工作由学校党政工作机构负责，相关人员按照本管理制度的要求履行管理职责。
第五条学校应建立健全小学办公用品、公用设施的使用登记制度，并保证登记的真实准确。
第二章办公用品管理第六条小学办公用品包括但不限于文具、桌面设备、打印设备、复印设备等，学校应根据实际需要进行采购。
第七条小学办公用品的采购应严格按照国家的相关规定进行，确保采购的品质优良、价格合理、安全可靠。
第八条学校应建立健全小学办公用品的领用制度，保证办公用品的合理使用和经济效益。
第九条小学办公用品的领用应按照实际需要和使用人员的工作职责确定，领用人员应如实填写领用申请，并经相关人员审核批准。
第十条学校应建立小学办公用品的库存管理制度，做到科学合理配备，并定期进行清查和盘点。
第十一条学校应建立小学办公用品的维修和保养制度，确保办公用品的正常运行和延长使用寿命。
第三章公用设施管理第十二条小学公用设施包括但不限于会议室、多媒体设备、实验室设备、体育设施等，学校应根据实际需要进行建设和维护。
第十三条学校应建立小学公用设施的使用管理制度，保证公用设施的合理使用和安全维护。
第十四条小学公用设施的使用应按照学校的教学工作计划和教师的需求确定，使用人员应提前预约，并按照规定的时间和地点进行使用。
第十五条小学公用设施的使用人员应如实填写使用申请，并经相关人员审核批准。
第十六条学校应建立小学公用设施的维修和保养制度，确保公用设施的正常运行和延长使用寿命。
第四章违纪处理第十七条对于严重违反本管理制度的行为，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、记大过、开除等。
小学爱护公物规章制度范文
小学爱护公物规章制度范文一、背景介绍作为一个小学生，爱惜公物、维护公共设施是我们应该具备的基本素质。
公物是社会共有的财产，每一个人都有责任爱护它们，保护它们。
只有我们每个人都做好爱护公物的工作，社会才会更加美好。
二、爱护公物的意义1. 增强责任感：爱护公物是每个公民的基本责任，只有我们每一个人都尽到应尽的责任，社会才能更加和谐、幸福。
2. 增强道德观念：爱护公物是一个人的道德水平的表现，只有具备正确的价值观念，才会认识到爱护公物的重要性。
3. 启发创新思维：爱护公物需要我们不断的创新，改善现状，提高公物的使用效率，让公物发挥更大的价值。
三、具体措施1. 爱护校园公共设施：在使用校园公共设施时，要注意文明用语，不搞破坏，不乱扔垃圾。
保持环境整洁，用完后及时清理干净。
2. 爱护教室用具：在使用教室用具时，要爱护书桌椅子、黑板、书籍等，不在书桌上乱刻乱画，不在教室内大声喧哗。
3. 爱护校园绿化：爱惜学校的花草树木，不随意践踏破坏花草，不乱摘花果，不乱扔垃圾，让校园更加美丽。
4. 爱护体育设施：在使用体育场地时要注意安全，不乱踢乱踹，不在场地上乱扔垃圾，保持设施的整洁和安全。
5. 爱护食堂用具：在食堂用餐时，要文明用餐，不乱扔餐具，不在餐桌上乱涂乱画，保持食堂环境清洁整齐。
6. 爱护公共交通工具：在乘坐公共交通工具时，要文明乘车，不随地吐痰，不在车厢内随意乱扔垃圾，保持车厢内整洁。
7. 爱护公共厕所：在使用公共厕所时，要注意文明排队，不脏乱差，不随地小便，不在马桶内乱扔纸屑，保持公共厕所干净整洁。
四、注意事项1. 要时刻牢记爱护公物的重要性，意识到爱护公物是每个人的责任。
2. 要时刻关注自己的行为举止，做到文明用语、文明行为，不做破坏公物的事情。
3. 要积极参与各项维护公物的活动，做好相关工作，共同维护公物。
4. 对于破坏公物的行为，要及时制止，并向老师或相关工作人员报告。
五、总结爱护公物是每个人应该具备的基本素质，只有我们每一个人都认真履行自己的责任，才能让公物得到更好的保护，为社会的发展做出自己的贡献。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
中小学公物保管制度
中小学公物保管制度
爱护和保管好学校的一切公物，是全校师生的共同职责。
为进一步搞好公物保管工作，特订如下公物保管制度，希望全校师生自觉遵守执行。
一、各老师使用的教科书、教参书、文具用品、教学用尺、教学挂图，由教导处执行签领制度，每学期初到教导处签领，学期结束如数交还教导处保管。
二、英语教师或语文教师使用的三用机，保管责任落实到人，谁使用谁保管，谁遗失谁赔偿，学期结束时不能放在办公室，要擦抹干净交教导处查验后送教具室保管。
三、教学仪器、电教设施，由教具管理员负责管理。
所用教学仪器、电教器材要分类造册登记，定期组织人力清抹，保持洁净。
各科任教师用教仪、教具，必须到保管员处登记借出，用后即交回教具室，向保管员注销借出登记。
四、体育器材由总务处负责管理，所有体育器材要分类造册登记，每学期开学和结束时各清点一次，如有损坏的，要及时向后勤部门报废，以便及时补充。
五、学校少先队活动的鼓号、仪仗队服装等道具由大队部负责管理。
六、各班主任应教育学生爱护公物，保护好教室里的一切财产（门、窗、桌椅、黑板、灯光、风扇等）。
各班的财产要造册登记，每学期开学和结束时各清点一次，如发现有意损坏教室财产的，应照价赔偿。
①损坏课桌每张赔偿100元；损坏凳每张赔偿50元。
②发现涂、刻、画课桌凳，第一次进行批评教育，换坐破旧桌凳，第二次按损坏桌凳价目赔偿。
③损坏大黑板，每块赔偿500元；小黑板每块赔偿100元。
④打破铝合金窗玻璃，每块赔偿200元。
⑤损坏教室门板每块赔偿200元。
⑥折断、损坏花木，按购买价倍赔偿。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。
一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。
2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。
二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。
2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。
三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。
2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。
3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。
4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。
四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。
2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。
3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。
4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。
五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。
六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。
2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。
以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。
学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度1. 目的本制度的目的是规范小学学校公物的使用、保护和维护，促进公物的合理利用和延长使用寿命，提高学校环境质量，培育同学珍惜公物的意识和责任感。
2. 责任2.1 校长：负责整体公物管理工作的组织和领导，订立公物管理规章制度，定期检查公物管理情况，并供给必要的保障和支持。
2.2 教职工：负责管理和使用所属教室、办公室、试验室等公物，参加公物的维护和保养，教育同学正确使用公物。
2.3 同学：承当使用公物的重要群体，必需礼貌使用公物，珍惜公物，不进行破坏和盗窃行为，积极参加公物保护和维护和修理工作。
3. 公物使用3.1 教室公物 - 同学在教室内使用的桌椅、黑板等公物，必需珍惜并正确使用，不得任意涂写乱画。
- 离开教室时，同学应将本身使用的桌椅等公物归位整齐。
3.2 图书馆公物 - 进入图书馆时，同学要保持安静，不得任意移动和乱放书籍。
- 借阅图书应按时归还，如有破损或遗失，应适时赔偿。
3.3 试验室公物 - 进入试验室前，必需佩戴试验室用具，遵守试验室安全规范。
- 试验室设备和试验器材必需珍惜，严禁任意拆卸和擅自取用。
3.4 体育设施 - 体育设施必需正确使用，不得进行不安全、违规的运动活动。
- 离开体育场地时，同学要将体育设施归位整齐。
4. 公物保护和维护4.1 日常保护 - 同学和教职工要注意公物的日常保护，在使用时要避开刮擦和碰撞。
- 发觉公物故障或损坏，应适时报告维护和修理部门或管理者。
4.2 定期维护 - 学校将定期组织对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用和良好状态。
- 维护和修理部门要适时对公物进行检查，发觉问题适时修复。
4.3 假期保管 - 寒暑假期间，学校将对公物进行统一保管，避开损坏和丢失。
同学不得将公物带离学校。
5. 公物管理违规惩罚5.1 对同学的处理 - 同学在公物管理中有违反规定行为的，将受到相应惩罚，包括批判教育、书面检讨、学分扣减等。
5.2 对教职工的处理 - 教职工发生过失或违反公物管理规定的，将受到相应的纪律处分，包括记过、降级等。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度小学校园公物管理的规章制度11、校产登记保管制度对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产,进行集中编号定位,落实到各班级、办公室进行保管。
(1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。
(2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
(3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
(4)教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作,凡教师教学中需用仪器,应办理好出借手续。
(5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
(6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册,专人保管,一学期核实一次,做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度(1)一学期检查一次,一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象,视情况及时批评教育和照价赔偿。
(2)各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数量及价格记录在册,教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。
(3)学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的'良好风气,对损坏的公物,一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度(1)学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需,必须办好借用手续,不准随便拿用。
(2)使用过程中应注意爱护,尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。
使用完毕及时归还,保管员应进行验收。
(3)校产出借应先填写校产出借单,交领导审批。
(4)出借的校产应按期归还,归还时保管老师应认真检查,如有损坏,必须照价赔偿。
小学校园公物管理的规章制度2为了加强学校公共财物的管理,严格实行丢失、损坏公物赔偿制度,提高公物使用率,培养良好的爱惜公物习惯,特作如下的规定:1、校园里所有的校舍和各种设施配备及器具,均属学校公共财物,任何人不得随意丢失和损坏,凡造成损失的照价赔偿。
2、学校调配给各班的.桌凳及教室、办公室的所有设备,有关人员必须妥善保管使用,如有丢失和损坏,视其情节照价赔偿。
小学班级公物管理制度
一、目的为了加强班级公物的管理，提高班级公物的使用效率，培养学生的责任感和集体荣誉感，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本班所有公物的管理，包括教室内的桌椅、黑板、多媒体设备、图书、体育器材等。
三、组织机构1. 班级公物管理小组：由班主任、班委会成员和各学科代表组成，负责班级公物的管理工作。
2. 班级公物保管员：由班委会成员担任，负责具体公物的保管和使用。
四、管理职责1. 班级公物管理小组：（1）制定班级公物管理制度，并组织实施。
（2）定期检查班级公物的使用情况，发现问题及时整改。
（3）对损坏、丢失的公物进行登记、上报，并协助处理。
（4）开展班级公物保护宣传教育活动，提高学生的爱护公物的意识。
2. 班级公物保管员：（1）负责所负责公物的日常保管工作，确保公物完好无损。
（2）对公物的使用情况进行登记，确保公物使用有序。
（3）定期检查公物使用情况，发现异常情况及时上报。
（4）协助班级公物管理小组开展公物保护宣传教育活动。
五、管理制度1. 公物使用规定：（1）学生在使用公物时，应爱护公物，不得损坏、私拿公物。
（2）使用公物前，应先向保管员报备，使用完毕后，及时归还。
（3）多媒体设备、体育器材等公物，需在保管员的指导下使用。
2. 公物损坏、丢失处理：（1）公物损坏、丢失，应及时上报班级公物管理小组。
（2）损坏、丢失公物，责任人应承担赔偿责任。
（3）班级公物管理小组根据损坏、丢失情况，对责任人进行处罚。
3. 公物维护保养：（1）保管员应定期检查公物，发现问题及时上报。
（2）班级公物管理小组应定期对公物进行维护保养。
（3）学生应积极参与公物维护保养工作。
4. 公物使用记录：（1）保管员应建立公物使用登记簿，详细记录公物的使用情况。
（2）班级公物管理小组定期检查公物使用登记簿，确保记录准确。
六、奖惩措施1. 对爱护公物、表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 对损坏、丢失公物的学生，进行批评教育，并要求其承担赔偿责任。
学校公共财物管理制度(3篇)
学校公共财物管理制度指的是学校对公共财物使用和管理的规定。
以下是一份常见的学校公共财物管理制度的内容：1. 财物申领和归还规定：a. 学校教职工可以根据工作需要向相关部门申领公共财物，并在使用完毕后及时归还。
b. 学生或其他人员在需要使用公共财物时，需提出申请并经相关部门审核批准。
2. 财物使用责任：a. 财物申领人应对所领用的公共财物负责，并按规定使用，在使用过程中需保护其完好、安全。
b. 禁止将公共财物用于个人非法目的，包括私自转让、非法借用等。
3. 财物维修和保养：a. 学校应定期对公共财物进行维修和保养，并确保其功能正常。
b. 财物使用人应按照规定对财物进行日常保养，避免因未保养造成的故障和损坏。
4. 财物报废和报损：a. 公共财物达到使用寿命或不再适用的，应及时报废，并按照规定进行处置。
b. 公共财物因非正常使用或保养不当造成损坏或毁坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。
5. 资产清查和盘点：a. 学校应定期对公共财物进行清查和盘点，确保财物使用情况的真实和准确性。
b. 发现财物使用和管理问题的，应及时采取相应的整改措施，并追究责任。
6. 监督和检查：a. 学校相关部门应加强对公共财物使用和管理情况的监督和检查，确保其合规性和有效性。
b. 学校各职能部门和人员应互相监督，发现问题及时报告并采取相应的纠正措施。
这些规定的目的是确保学校公共财物的合理使用和管理，保护财物的安全和价值，并提高公共财物使用效率。
学校公共财物管理制度（2）一、总则为规范学校公共财物的使用和管理，确保公共财物的安全、有效利用，制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于学校内所有公共财物，包括但不限于教室设备、实验室仪器、图书馆图书、体育设施等。
三、责任主体1. 学校财务部门：负责学校公共财物的登记、报废和更新。
2. 各院系、部门负责人：负责公共财物的领用、使用和保管。
3. 教职工和学生：应当爱护公共财物，妥善使用。
四、公共财物的登记和报废1. 学校财务部门负责对学校公共财物进行登记，并编制公共财物清单。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、总则第一条为了加强学校公共财产的管理，提高公共财产的使用效益，保障教育教学活动的正常开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称公物，是指学校教育教学、科研、行政管理等活动中使用的固定资产、低值耐用品和其他物资。
第三条公物管理应当遵循依法管理、节约使用、透明公开、责任到人的原则。
第四条学校应当设立专门的公物管理机构，负责公物的采购、登记、使用、维修、报废等工作。
二、公物的采购和验收第五条公物的采购应当遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购制度。
第六条公物的采购应当按照规定的程序进行，包括需求申报、预算编制、采购方案制定、招标投标、合同签订、验收付款等环节。
第七条公物的验收应当实行现场验收制度，由采购人、使用人和财务人员共同参加，确保公物的质量、数量和规格符合合同约定。
三、公物的使用和管理第八条公物使用人应当合理使用公物，不得损害公物的性能和使用寿命。
第九条公物使用人应当定期对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用。
第十条公物的使用应当建立责任制，明确使用人和管理人的责任。
第十一条学校应当建立公物信息管理系统，实现公物的信息化管理。
四、公物的维修和报废第十二条公物的维修应当遵循及时、高效、优质的原则，确保公物正常使用。
第十三条公物的维修应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、委托、验收等环节。
第十四条公物达到使用年限或者不能修复的，应当及时报废。
第十五条公物的报废应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、处置等环节。
五、公物的监督和检查第十六条学校应当建立健全公物管理制度，加强对公物的监督和检查。
第十七条学校应当定期对公物进行清查盘点，确保公物的安全完整。
第十八条学校应当对公物的管理情况进行定期审计，发现问题及时纠正。
六、法律责任第十九条违反本制度的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
第二十条公物管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、总则为规范小学学校公物的管理，维护和保护小学学校公物的安全、完好、整洁，促进教学科研工作、管理工作的开展，树立良好的校园文化和精神风貌，制定本制度。
二、管理范围小学学校公物管理的范围包括以下几个方面：1. 办公室设备包括计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪以及其他办公设备。
2. 食堂设备包括餐具、炉子、锅碗瓢盆等用具。
3. 教学设备包括教室用桌椅、黑板、投影仪、电视等教学用具，以及实验室设备、体育器材等。
4. 校园绿化和美化设施包括花坛、草坪、喷泉、雕塑等。
5. 学生设备包括学生用书、课本、辅导书、文具、体育用品等。
三、管理措施1. 组织管理（1）学校设立专门机构，负责小学学校公物的管理和使用，根据学校公物的类型、数量和使用情况，制定管理细则和使用规定。
（2）学校教职员工必须依照学校规定的程序向管理机构申请公物，未经批准，禁止随意擅自使用或带出校门外。
（3）对所有公物进行统一编号、分类、验收、记录、考核和管理，保证公物的数量、质量、使用效果、维护等情况得到及时、准确、详尽的反馈。
2. 使用管理（1）公物的使用必须符合管理机构的使用规定，依据规定使用；不得利用公物从事违法犯罪活动，不得损坏、滥用公物。
（2）公物使用过程中发生损坏或者其他宾过，使用人员应当及时上报管理机构，并按照管理机构指引进行处置。
（3）公物借出必须进行登记，使用人员应当依照借出规定使用，按期归还。
3. 维护保养（1）公物的维护应按照使用规范和管理机构制定的维护保养计划进行，包括定期检查、清洁以及维修、更换等工作。
（2）公物的维修保养费用由管理机构统一负责，使用人员应当对公物的保养工作进行监督和检查，并向管理机构提出合理化建议。
（3）对损坏、报废或者其他无法维修的公物，应当按照管理机构的规定进行报废或者处理，不得随意丢弃或者私自处理。
四、考核评价学校对小学学校公物的管理工作进行定期考核评价，以评价结果为依据进行绩效考核、奖惩和改进工作。
小学学校公物损坏管理制度
一、总则为了加强学校公物的管理，保障学校正常的教育教学秩序，提高师生的公共道德素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有公共设施、设备、器材等公物的管理和使用。
三、管理职责1. 学校设立公物管理领导小组，负责公物管理的总体规划和监督执行。
2. 各部门负责人为公物管理的直接责任人，负责本部门公物的日常管理和维护。
3. 教师和学生为公物使用的直接使用者，应自觉爱护公物，遵守公物使用规定。
四、公物损坏处理流程1. 发现公物损坏，应立即向相关部门报告。
2. 相关部门接到报告后，应立即进行现场勘查，确认损坏情况。
3. 对于一般性损坏，由使用人自行修复或赔偿；对于严重损坏，由学校公物管理领导小组组织维修或更换。
4. 维修或更换公物所需费用，根据损坏程度和责任归属，由责任人承担。
五、公物损坏赔偿标准1. 公物损坏赔偿金额根据损坏程度、修复成本和公物原值等因素综合确定。
2. 公物损坏赔偿分为以下几种情况：（1）轻微损坏：赔偿金额不超过原值的10%。
（2）一般损坏：赔偿金额不超过原值的30%。
（3）严重损坏：赔偿金额不超过原值的50%。
（4）报废损坏：赔偿金额为公物原值。
六、宣传教育与考核1. 学校定期开展公物爱护宣传教育活动，提高师生的公物爱护意识。
2. 将公物爱护情况纳入教师和学生考核评价体系，对爱护公物表现突出的给予表彰和奖励。
3. 对损坏公物行为，学校将进行严肃处理，情节严重的，将追究相关责任人的责任。
七、附则1. 本制度由学校公物管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 学校公物管理领导小组应根据本制度制定具体实施细则。
2. 各部门应按照本制度要求，建立健全公物管理制度，落实公物管理责任。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校公物管理领导小组负责解释和修订。
关于学校公物管理制度
关于学校公物管理制度学校公物管理制度一、总则学校公物管理制度是为了保护学校公物，提高公物利用效率，维护学校正常的教育教学秩序，制定的一套管理规定。
本制度适用于学校的全体师生员工，凡使用或接触学校公物的人员必须遵守本制度。
二、学校公物的定义学校公物指的是学校所有或委托管理的场地、建筑物、设施、设备、教学器材等。
三、学校公物的保护与使用1.保护义务（1）学生、教职工应爱护学校公物，不得进行损坏或任意移动。
（2）使用学校公物时应按规定使用，不得超负荷使用或擅自改变用途。
（3）发现学校公物出现故障或损坏应及时报告，不得私自修理或隐瞒。
（4）严禁私自挪用学校公物，包括出借、转让、变卖等行为。
2.使用权限（1）学校公物使用须经有关部门审批并签订使用协议。
（2）不同类型的学校公物，使用权限不同，详细权限由有关部门制定。
3.使用须知（1）使用学校公物前，应了解其使用规则并签订相应的保证协议。
（2）禁止在学校公物上进行违法违规活动，如擅自张贴、涂鸦等。
（3）使用学校公物应遵守学校时间规定和操作规程，不得超时使用或擅自修改设置。
（4）必要时应进行参数设置、调试等操作时，须有专业人员进行，并经过相关部门批准。
四、学校公物的维修与更新1.维修与保养（1）学校公物的维修与保养应由专业人员负责，严禁擅自进行。
（2）出现故障或损坏时，应及时向有关部门报告，并按照要求进行维修。
（3）公物保养应按时进行，包括定期清洁、润滑、检测等工作。
2.更新与改造（1）学校公物更新与改造应经过有关部门的审批，并按照相关规定进行。
（2）学校公物更新与改造应符合学校的教育教学需要和发展要求。
五、学校公物的借用与归还1.借用事宜（1）对于校外单位的借用，必须经过学校有关部门的审批，并签订借用协议。
（2）借用的学校公物应按规定使用，不得超时借用或擅自改变用途。
2.归还义务（1）借用学校公物的单位或个人应按时归还，如需延期使用，需提前与有关部门协商。
（2）归还的学校公物应经过清点和检查，确保完整无损。
中小学校公物借用管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校公物的管理，提高公物使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校内所有公物的借用管理，包括但不限于教学设备、实验器材、图书资料、办公设备等。
第三条公物借用管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保公物合理、有效、安全地使用。
第二章借用申请与审批第四条公物借用需填写《公物借用申请表》，详细注明借用物品的名称、规格、数量、用途、借用时间等信息。
第五条学生借用公物，需由班主任审批；教师借用公物，需由教务处或相关科室审批。
第六条重大或贵重物品的借用，需经学校主管领导审批。
第七条借用申请审批时限为两个工作日，特殊情况可适当延长。
第三章借用流程第八条借用公物时，借用人需出示有效证件，如学生证、教师证等。
第九条借用人应认真检查所借公物的完好状况，如有损坏，应在借用时如实记录。
第十条借用人需在规定时间内归还公物，如需延期，需提前向审批部门提出申请，并经批准。
第十一条借用人归还公物时，需由审批部门验收，确认公物完好无损后方可签字确认。
第四章公物归还与损坏赔偿第十二条借用人归还公物时，应保持公物整洁、完好，如有损坏，应如实记录并赔偿。
第十三条公物损坏赔偿标准按学校相关规定执行，赔偿金额由审批部门根据实际情况确定。
第十四条公物损坏严重或无法修复的，借用人需承担相应的赔偿责任。
第五章监督与考核第十五条学校设立公物借用管理监督小组，负责对公物借用管理制度的执行情况进行监督。
第十六条学校定期对公物借用情况进行考核，考核结果作为教师年度考核和班级管理考核的重要内容。
第十七条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
第六章附则第十八条本制度由学校教务处负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
第二十条本制度如与国家法律法规及学校其他规章制度相抵触，以国家法律法规及学校其他规章制度为准。
学校公共财物管理制度（精选5篇）
学校公共财物管理制度学校公共财物管理制度（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家整理的学校公共财物管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校公共财物管理制度11、学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者加倍赔偿。
2、教室、寝室公共财物的故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。
3、经调查核实确实无意损坏，按原价的20%一30%由直接责任者负责赔偿。
4、因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责赔偿，或由直接责任者和间接责任者的共同赔偿，并报校领导予以批评教育直至行政处分。
5、对损坏学校花木或单摘花木的按其原价的40%一100%由直接责任者赔偿或处罚款，因私拿学校花木除责其交出花本外还处其花木原价罚款。
6、对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给于检举揭发人道德加分于奖励以资鼓励。
7、赔偿金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务处填制损坏公物赔偿单，由德育处或班主人责成赔偿人负责赔偿，并办妥有关财务手续。
学校公共财物管理制度2宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”，保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。
学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。
为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，全体师生员工须遵照执行。
一、建立定期检查制度。
学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单沟小学公物管理制度
一、学校要经常对师生员工加强爱护公共财务的教育，树立以爱护公物为荣、破坏公物为耻的思想意识，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
二、所有校产校具都要进行登记入帐。
帐簿一式三份，校长、总务、管理人员各执一份。
部分校产校具，比如价格超过百元的，因校内职工借用或外单位借用，必须经分管校长批准并办好借用手续，严禁人情借用；对需变卖报损或损耗的都要按规定手续办理，有相关人员签字,以备案存查。
严禁长期挪用（一般借用期限不超过一个月）或任意废弃、不合理的低价处理和变相私分。
三、总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养，教学、办公用品按规定审批手续输发放。
四、建立班级和个人承包使用制度。
开学初总务处将桌椅、门窗、投影仪、饮水机等教学、生活用具交给班主任和班长，每月定时.定人、定岗位管理（对号入座名单一式三份，教务处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经一一验收后交还。
各处室、组用具包干使用，做到公物公用，厉行节约。
教职工住房根据学校情况统一调度分配，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有管理责任,每学期检查一次。
五、坚持定期或不定期的盘点和维修。
总务处定期组织管理人员和其他人员对校产校具进行盘点，检查，了解使用保管情况，并向校长提出损耗和报废报告，维修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的则及时进行修理。
六、严格执行赔偿制度，对因责任事故损坏或遗失公物，师生员工一视同仁，必须按有关规定赔偿，对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负责赔偿，学生毕业和教职工调出，所借公物应如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿，对学校一些贵重或市场短缺的物品，如损坏丢失或故意占为己有，要加倍赔偿。
七、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况，并公布检查结果。
学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励，对因工作失职而导致损失者和破坏公物屡教不改者，除按规定赔偿外，还要按情节予以处分
墩集单沟小学
2010/9/21。