作文怎样点题
作文点题方法指导
2.升格佳作：
生活因你而温暖 生活中，你一直是简简单单朴实无华，但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的
生活因为有你而变得春光无限、温暖如春。 你总是穿着那件已发白的外套，手上早已磨出了厚厚的茧，深浅分明的裂痕如同那
因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时，你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说：“姑娘， 你已经是初中生，不能再像小时候那样穿得随便了，不然同学们会笑话的。”然后，你伸着那 干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说，姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的 衣服，镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿，在你慈爱的目光中，感受着来自你的温 暖与，紧扣标题，引出下文，为全文定下基调，使读者一下子就抓住
意脉。 2.中间点题
篇中围绕内容点题。就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其 分地点出文题所蕴含的深意，可以加强文章内容与标题之间的联系。 3.结尾点题
结尾点题。点睛之法，卒章显志，最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上， 水到渠成，一语破的，既能让读者充分地、准确地把握中心思想，同时在结构上收 束全文。
常规点题法
方法二：修辞点题法。
善用修辞,可以使作文语言更加富有文采。巧用修辞来 点题,则无异于锦上添花,既达到了点题之目的,也使作文更加 靓丽。修辞点题有：比喻点题、拟人点题、排比点题、设问 点题、反问点题等等。
比如：《童年趣事》（开头） 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧
无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山 溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的 事。
平时，我住在学校，在学校受到各样各样的委屈，我总是周末一回到家就向你 抱怨。而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我 絮絮叨叨地向你诉说我的委屈，听完后你才会和我分析整件事，并告诉我，我也有 不对的地方。你的话一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光重新驻入我的心间。
五种点题的方式教你怎么给作文点题
五种点题的方式教你怎么给作文点题1、标题点题即在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语,让自己所拟的题目醒目而别致,给人“一枝红杏出墙来”之感,如考场佳作《道是“有限”却“无限”》,该文的标题就点明了中心。
2、题记点题即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前,作为题记,让阅卷老师对文章的主题一目了然,给人“未成曲调先有情”之感。
3、开篇点题无论哪种形式的作文,无论哪种体裁的作文,好的开头,都应该落笔入题,既要紧扣标题,又要引人入胜,使阅卷老师一下就抓住文脉。
如高考天津卷优秀作文《感受爱,感恩爱》的开头就以“我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。
要用心去感受爱,感恩爱”点题。
4、行文点题即行文过程中,在一些段落的开头、中间或结尾,用重复的语句或小标题反复点题,从而达到贯串全文、突出中心的目的,给阅卷老师“乱花渐欲迷人眼”之感。
这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面,给阅卷者带来“赏心悦目”的美感震撼,具有极强的“视觉冲击力”。
如高考湖南卷优秀作文《一颗心,一双手》,文章先以“一颗心,一双手,创造出美好和谐的明天”点题,然后在行文中以“伸出是温暖的服务”、“摊开是放飞的想象”、“张大是创造的力量”、“捧起是收获的快乐”为小标题,时时点题,最后照应开头,深化主题。
5、结尾点题结尾点题,是文章成功的关键,是画龙点睛的那一笔。
或呼应题目,或照应开头,或点明题旨。
或干净利落,戛然而止;或耐人寻味,余音绕梁。
如高考江西卷优秀作文《知足云天淡,进取风雨行》的结尾就以“人生均如此,一方面要知足,知足才能常乐,知足才有幸福;一方面又要不满足,不满足才会去追求、进取,才能抵达人生中的一个个风景如画的高地”点明了主题,起到了深化中心的作用。
作文技巧 点题 升华
作文技巧点题升华
段落一，点睛之笔，巧妙得让人拍案叫绝。
说真的，写故事时那个点题的部分，简直就像画龙点睛！不是
随便总结两句就行的，得在关键时候，用那种让人眼前一亮的方式
来揭示主题。
比如，讲个关于奋斗的故事，主角历尽艰辛后，突然
冒出一句“虽然路还很长，但我已经看到胜利的曙光了”，这种点题，哎，真的是既给力又感人！
段落二，升华？那就是让故事飞起来的魔法！
升华嘛，就是让故事从平凡变得不平凡的过程。
不是说随便加
点儿情感就完事儿了，而是要深入挖掘，让主题升到一个新的层次。
比如说，写个关于友情的故事，你不仅得写他们怎么互帮互助，还
得写出那种超越友情的深厚情感，让读者看了之后心里暖暖的，还
能想半天。
段落三，点题和升华，俩兄弟缺一不可！
点题和升华，在写故事的时候，就像俩兄弟一样，谁也离不开
谁。
点题负责把读者带进门，让他们知道这是个啥故事；升华呢，就负责在故事结尾时，给读者来个“大惊喜”，让他们看完之后觉得“哇，原来还有这么多东西可以想”！所以嘛，俩兄弟得和谐共处，才能让故事既有看点又有深度。
初中作文点题技巧
初中作文点题技巧
初中作文点题有以下几个技巧：
一、标题点题
把作文的主题或关键内容融入标题中，让读者一眼就能看出文章的主旨。
比如，以“奋斗成就梦想”为标题，直接点明了“奋斗”与 梦想”的主题。
二、开头点题
在文章开头部分，用简洁的语言点明主题。
可以通过引用名言、讲述故事、提出问题等方式引出主题，然后明确点题。
例如： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
” 奋斗，是实现梦想的必经之路。
”
三、中间点题
1.在段落的开头或结尾处，适时地用一两句简洁的话点题，强化主题。
比如在叙述自己努力学习的段落结尾，可以这样写： 这一次次的拼搏，都是为了追逐心中那个灿烂的梦想，奋斗从未停止。
”
2.在叙述事例时，围绕主题进行分析，突出主题。
比如讲述名人奋斗成功的事例后，分析道： 他们的成功，源于不懈的奋斗，正如同我们在追逐梦想的道路上，也需要用奋斗去书写辉煌。
”
四、结尾点题
结尾是点题的重要位置，要对全文进行总结升华，再次明确主题。
可以用抒情的语言表达对主题的感悟，或者发出呼吁。
例如： 让我们以奋斗为笔，以梦想为纸，绘出属于自己的精彩人生。
奋斗不息，梦想永在！”。
议论点题怎么写作文
议论点题怎么写作文一、明确论点在写作之前，要确定自己的论点。
论点是文章的核心观点，是您想要表达和论证的主要思想。
它应该清晰、明确、具有争议性或价值性。
例如，如果您的主题是“科技对人类生活的影响”，您的论点可能是“科技的发展虽然给人类带来了便利，但也带来了诸多问题，如隐私泄露和社交隔离”。
二、巧妙开篇点题1. 开门见山在文章开头，直接提出论点，让读者一目了然。
例如：“在当今社会，科技的飞速发展既带来了无尽的便利，也引发了一系列严重的问题，我们必须谨慎对待。
”2. 引用名言警句或典故通过引用与主题相关的名言警句或典故，引出论点。
比如：“‘祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
’正如这句古老的名言所揭示的，科技的进步在为人类创造福祉的同时，也埋下了不少隐患。
”3. 提出问题以一个引人深思的问题开头，激发读者的兴趣，进而引出论点。
比如：“当我们享受着科技带来的便捷生活时，是否曾想过它可能正在悄然改变我们的思维方式和人际关系？”三、中间论证紧扣主题1. 合理安排论证结构可以采用总分总、分总、总分等结构，使文章层次分明。
在每个段落的开头或结尾，都要呼应论点，强调主题。
2. 运用多种论证方法如举例论证、对比论证、道理论证等，增强文章的说服力。
例如，在论述科技带来的隐私泄露问题时，可以列举一些具体的案例；在对比科技发展的利弊时，可以将过去和现在的生活进行对比。
四、结尾有力点题2. 发出呼吁通过呼吁读者采取行动或关注相关问题，来强化论点的重要性。
例如：“让我们共同努力，用智慧和责任驾驭科技这匹骏马，让它在为人类服务的道路上稳健前行。
”3. 展望未来《书香盈满人生路》“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基的这句名言，生动地揭示了阅读对于人类发展的重要意义。
在当今快节奏的社会中，阅读的重要性愈发凸显。
阅读，是心灵的滋养。
当我们翻开一本好书，仿佛走进了一个全新的世界。
在这个世界里，我们可以与古今中外的智者对话，聆听他们的教诲，感受他们的情感。
作文点题的位置与方式
作文点题的位置与方式写作文时，许多考生虽说审题审得准，但行文未必能紧扣题意。
比如，行文总是与题意若即若离，或者扣题扣得很生硬，有硬贴标签之嫌。
考生应该在合适的位置用合适的方式点题，这样才能收到良好的效果。
点题位置从点题位置来看，标题、开头、结尾一般是重要的点题之处，不可不点，不能不扣。
对于记叙文来说，结尾是点题之穴，尤其需要浓墨重彩地点题。
为什么不说“结尾点题”，而要说“结尾浓墨重彩地点题”呢,因为这句话不仅强调了点题的位置――结尾，更强调点题的强度――浓墨重彩。
在写作实践中，很多考生喜欢在结尾点题，但是由于前面点题不够，而在结尾点题的时候，就那么轻描淡写地点一下，视觉上缺乏冲击力，不太容易让阅卷者领会其意图，力度严重不足，不能弥补前面的缺失。
“结尾浓墨重彩地点题”，要求在文章的结尾部分，以一段或几段文字进行点题，以强大的视觉冲击力，以多方面和反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
请看下文。
为生命感动高山的巍峨，大地的广袤，蓝天的开阔，大海的深邃……雕塑了大自然的美。
那美令人难以抗拒，令人感动无比……但是，人类又是否曾经为自己在心灵的湖泊中，画出的那道道美的弧线而感动过呢,不为大自然，就是为自己生命中的点点滴滴而感动。
我想答案应该是肯定的。
6月26日，国际禁毒日。
这天电视上报道了一个催人泪下的故事。
在一次打黑缉毒的战斗中，一名武警战士不幸落入犯罪分子手中。
残忍至极的犯罪分子为了报复，将毒品强行注入他的体内。
这名深知毒品危害的武警战士，趁毒瘾未发作之际，亲手结束了自己的生命。
他以死为代价作出自己的选择，选择了正义。
他以热血和生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的真正含意。
人们被武警战士的英勇事迹感动了，为他举行隆重的葬礼。
人们这是为生命中伟大的正义而感动。
一位母亲的儿子，因为勇敢地阻击抢劫犯而遭到枪击，子弹是从他的太阳穴射进去的。
他的性命虽然被挽回，但成了植物人。
这位母亲对自己的儿子抱着永不放弃的希望。
作文如何点题
作文如何点题
正文：
写作文的时候，点题是个关键活儿，就是得让读者一眼就能看出来你这篇作文的主题是啥。
那怎么才能做到呢？
首先，开头就得下功夫。
开头得简洁有力，直接点出主题。
比如写关于友情的作文，开头就可以来一句：“友情，是我生命中最宝贵的财富。
”这样读者一看就知道你要说的是友情。
接下来，段落之间也得有逻辑。
每个段落最好都围绕主题展开，别跑题。
就像讲友情，每段都可以讲一个关于友情的小故事，或者描述友情的某个方面，这样主题就突出了。
还有就是，用词得精准。
别用那些模糊不清的词，得用那些能直接表达你意思的词。
比如写勇气，就别说什么“有点勇敢”，直接说“勇敢无畏”多好。
最后，结尾也很关键。
结尾得总结全文，再次点题。
可以是个感慨，也可以是个号召，但别忘了，得把你的主题再说一遍。
比如写友情的结尾：“无论走到哪里，友情的温暖永远伴随着我。
”
总之，写作文，点题是灵魂。
从开头到结尾，都得紧扣主题，这样写出来的作文才能让人印象深刻。
写作文点题的方法 作文应该怎么点题
写作文点题的方法作文应该怎么点题1.在点题的位置上，可以考虑以下几种情况：①在文章开头点题。
如《小草》一文的开头："很多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。
然而我却爱那平凡的小草。
"文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。
②在文章当中点题。
如《我的战友邱少云》一文中有这样一段话："为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，……这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
"这段话，不仅揭示出了邱少云牺牲的伟大意义及文章的中心思想，而且加强了文章内容与题目之间的联系。
③在文章过渡处点题。
如《爱美的妈妈》一文中的过渡段："这就是我的妈妈，爱整洁，讲仪表。
不过，你可千万不要认为我的妈妈只讲外表美，她的心灵更美。
"这段话，不仅点明了题意，而且将文章前后内容自然、紧密地衔接起来。
④在文章结尾点题。
如《谢谢您对我的帮助》一文的结尾："手中的考卷就要答完了，让我在这有限的几分钟内，对您衷心地说一句：‘谢谢您，敬爱的王老师，感谢您6年来对我无微不至的关怀。
’"这段话既归纳了全文内容，又点明了题意，也写出了"我"对老师的感激之情。
2.在点题的形式上，除一次性点题之外，还可以考虑以下两种情况：①在首尾同时点题。
如《难忘的一件事》，开头："我经历了许许多多的事，其中大多数已经模糊不清了，只有这件事至今仍记忆犹新。
"结尾："这件事虽然已经过去，但它将铭刻在我的脑海深处，永远提醒着我要做正直的人。
"这样，首尾呼应，既使文章结构严谨，突出了中心，又增强了文章的感染力，给读者留下了深刻的印象。
②在记叙的过程中逐一点题。
如《老水牛爷爷》一文中：写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须"，点出"老"；写他"会凫水，而且凫得特别出色"，点出"水"；写他"脾气很怪，真像牛一样"，点出"牛"；写他"辈份最大"，点出"爷爷"。
2024年作文点题技法
作文点题技法一、开门见山法开门见山法是指在文章开头直接点明主题，使读者一目了然。
这种方法简洁明了，能迅速吸引读者的注意力，使文章具有吸引力。
例如，写一篇关于环保的作文，可以这样开头：“环保，一个全球性的话题，关乎人类的生存与发展。
在我国，环保问题也日益引起广泛关注。
”二、设置悬念法设置悬念法是指在文章开头设置一个令人感兴趣的问题或情境，引起读者的好奇心，使读者产生阅读欲望。
这种方法能使文章更具吸引力，激发读者的思考。
例如，写一篇关于友谊的作文，可以这样开头：“友谊，一种神秘的力量，能让陌生人瞬间变得亲密无间。
然而，友谊的真谛究竟是什么？让我们共同探寻。
”三、借助修辞法借助修辞法是指在文章中运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更具表现力。
这种方法能使文章生动形象，增强读者的共鸣。
例如，写一篇关于诚信的作文，可以这样运用修辞手法：“诚信，如同璀璨的明珠，照亮人们的心灵；诚信，犹如坚实的桥梁，连接彼此的信任。
”四、故事引导法故事引导法是指在文章中通过讲述一个与主题相关的故事，引出文章的主题。
这种方法能激发读者的兴趣，使文章更具说服力。
例如，写一篇关于团结的作文，可以先讲述一个关于团结合作的故事，然后引出团结的重要性。
五、总结归纳法总结归纳法是指在文章结尾对全文进行总结，再次强调文章的主题。
这种方法能使文章结构严谨，加深读者对主题的认识。
例如，写一篇关于创新的作文，可以这样结尾：“总之，创新是推动社会进步的重要力量。
我们应当勇于创新，不断探索，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
”六、反向点题法反向点题法是指在文章中从反面阐述主题，使读者更加深刻地理解主题。
这种方法能使文章更具说服力，引发读者的思考。
例如，写一篇关于节约的作文，可以先从浪费的危害入手，再引出节约的重要性。
总之，作文点题技法多种多样，关键在于灵活运用。
在写作过程中，我们要根据文章的主题和内容，选择合适的点题方法，使文章更具表现力和感染力。
开篇点题首尾呼应的作文
开篇点题首尾呼应的作文
一、作文题目。
在生活中，我们总会遇到各种各样的事情，有些事情如过眼云烟，而有些事情却深深印在我们的脑海中，难以忘怀。
请以“难忘的一件事”为题，写一篇作文，要求开篇点题，结尾首尾呼应。
（字数不少于400字）
二、解析。
1. 开篇点题。
开篇直接点明要讲述的是一件难忘的事，这样可以让读者迅速抓住文章的主旨。
例如：“在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，其中最明亮的那一颗，就是那件难忘的事。
”这样的开头简单直接，明确地告诉读者文章的主题是关于一件难忘的事。
2. 中间叙事。
详细叙述这件难忘的事。
可以按照事情发展的顺序，如起因、经过、结果来写。
比如写一次参加演讲比赛的经历，起因是自己想锻炼自己的胆量，经过是在准备过程中遇到了很多困难，如演讲稿的修改、克服紧张情绪的训练等，结果是在比赛中取得了不错的成绩或者从比赛中学到了很多宝贵的经验。
在叙述过程中，要注意描写细节，如人物的动作、神态、心理活动等，这样可以使文章更加生动。
3. 首尾呼应。
结尾要与开头相呼应，再次强调这件事的难忘之处。
例如：“这件事就像一颗璀璨的明珠，永远镶嵌在我记忆的深处，成为我最难忘的一件事。
”这样的结尾既照应了开头，又再次点明了主题，使文章结构更加完整。
4. 字数要求。
不少于400字的要求是为了让学生能够较为详细地叙述事情的经过，把事情写清楚、写具体，充分表达出这件事为什么难忘。
作文应如何点题
作文应如何点题一、点题的定义点题，就是在文章恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的屮心, 暗示全文的脉络层次。
从而增强文章的感染力，加深读者的印彖。
二、点题的作用貝体表现在以卜•三方面：1•点明全文中心，使读者一目了然；2•突出文章中心，给人留下深刻的印象；3•升华主题，使文章思想内涵得到进一步升华。
点题, 是作文获取高分的妙招。
点题，是挽救离题作文的妙药。
三、点题的技巧作文点题的方式有多种多样，点题Z笔的艺术可谓多姿多态，按点题Z笔出现的位置分：1、标题点题。
如以“路'‘为话题拟题为《走自己的路》《路在脚下》2、篇首点题。
落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下子就抓住意脉。
如冰心《忆读书》一文开头：“一谈到读书，我的话就多了......”总领全艾,吸引读者。
3、结尾点题。
点睛之法，卒章显志，最为常见。
在充分叙述、说明或议论的基础上，水到渠成，一语破的，既能让读者充分地、准确地把握屮心思想，同吋在结构上收束全文。
给读者留下深刻的印彖。
如。
《柯里亚的木匣》，文章通过“埋匣”“挖匣” 进而推进“周围的一切都在变化”这一结论，阐明要辩证看待问题的道理。
在文章结尾写道：今天我不光找到了木匣，还懂得了时间在一天天过去，人一天天长大, 步子也在逐渐变人，周围的一切都在变化。
4、过渡点题。
过渡句在文章屮起着桥梁和纽带的作用。
《伟大的友谊》文中有一个过渡句：在生活上，恩格斯热诚的帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密合作。
这句话突出了文章的重点，点明了文章的中心。
5、反复点题。
即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒口扣题，反复扣题，从而达到突出屮心的口的。
如《白杨礼赞》反复五次点题：“白杨树实在是不平凡的，我要高声赞美白杨树「'强调了对口杨树的赞美Z情，歌颂了根据地的军民。
6•呼应点题。
冇些文章，作者让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾，既突出中心，又使结构严谨，首尾圆合，题贯始终。
作文如何点题？揭题点题十三法
作文揭题点题十三法1.开门见山法此法适用于趣味性强，或参观游记类的课文。
如教第五册《海龟下蛋》，教师就可开门见山地说：“同学们，请让我们一起来看海龟下蛋”。
（边说边板书课题）这类课文的题目本身就很有吸引力，单刀直入，既节约时间，又激发了学生的兴趣。
2.层层脱卸法有些课题容量较大，意思又层层包裹，犹如环抱的竹笋一般。
比如《“你们想错了”》（第五册），解题时，针对这一特点，在学生预习的基础上，可推出三个紧扣课题的问题，即1.题目的双引号作用是什么？2.“你们”指哪些人？3.“想”指什么想法？为什么错了？这样解题，如同剥笋般地层层脱卸，既便于学生准确地理解题义，又便于学生概略地感知课文的主要内容。
3.题眼追踪法有些课文的重点或中心就蕴含在课题的某一词语中，即所谓的题眼。
解释这一类课题则要紧紧扣住题眼，追踪深入。
比如《鸟的天堂》（第十册）一文，教学之初，要紧扣题眼“天堂”设计提问： 1.“天堂”原指什么地方？ 2.鸟的“天堂”在文中指什么地方？回答了这两个问题，也就初步理解了题义，但仅仅停留在这一步，教学就缺乏应有的深度。
因而，就有必要将理解引向深入，提出难度较大的第三个问题：作者为什么把大榕树比作鸟的天堂？带着这个问题去学习课文，就会使学生在学习中集中注意力，抓住主要内容，体味作者潜隐于字里行间的感情。
4.质疑索解法有些课题看似平淡无奇，实则匠心独运。
比如《一分试验田》（第十一册），乍一看，可咀嚼的似乎不多，可细一琢磨，就会发觉：种试验田的既非农民，也不是农技人员，而是曾身为国防部长的彭总；并且，试验田只有“一分”。
这葫芦里究竟藏的是什么药呢？一番质疑后，再引导学生从课文中寻求答案。
5.揭示文旨法有些写人的文章，课题中就直接地显露了中心。
比如《董存瑞舍身炸暗堡》（第九册）一文，在解题时，便可抓住“舍身”揭示出作者写作此文的目的，并指出学习此文的意义，增强学习目的性。
6.激情法多用于革命传统教育的课文和抒情性散文的教学。
中考作文的点题技巧
中考作文的点题技巧中考作文是考察学生综合运用语言表达能力的重要环节，掌握点题技巧对于提高作文水平至关重要。
下面将介绍几种常用的中考作文点题技巧，并以1000字为例进行说明。
一、明确主题点题技巧的首要任务是明确作文主题。
主题是作文的灵魂，也是点题的基础。
在点题时，要从命题中找出作文要求的关键词或关键句，通过理解主题，明确作文要写什么。
命题要求写一篇关于“健康生活”的作文。
在点题时，我们可以通过关键词“健康”来判断主题，明确作文要写的是关于如何过健康生活的内容。
二、确定观点点题技巧的第二步是确定作文观点。
观点是作文的基本立场，也是作文内容的核心。
在点题时，要明确作文观点，即在文中要表达的主要思想或主题。
以“健康生活”作为主题的作文为例，我们可以确定观点为：“健康生活的重要性”。
明确了观点后，我们就知道了作文要写的核心内容是关于健康生活的重要性及其影响。
以“健康生活”的作文为例，我们可以确定几个分论点：1. 饮食健康：合理膳食、适量营养、戒除垃圾食品等。
2. 锻炼身体：经常运动、坚持锻炼、增强体质等。
3. 保持心态：积极乐观、避免压力、放松心情等。
四、铺陈论述点题技巧的最后一步是铺陈论述。
铺陈论述是指在文章中对观点和分论点进行深入展开和扩展，进一步阐述观点。
以“健康生活”的作文为例，我们可以从以下几个方面进行铺陈论述：1. 饮食健康：合理膳食包括吃早餐、少吃油炸食品等，适量摄入各种营养素，忌食垃圾食品，保持身体的健康状态和稳定的精神状态。
2. 锻炼身体：通过参与各种体育运动提高身体素质，如跑步、游泳、打篮球等，坚持每天适量的锻炼，保持身体的良好状态，提高免疫力。
3. 保持心态：积极乐观的心态可以调节身心，避免过度压力，放松心情，通过阅读、听音乐等方式舒缓压力，提高身体健康。
通过以上的点题技巧和铺陈论述，我们可以写出一篇关于“健康生活”的中考作文，主要阐述了健康生活的重要性以及如何实践健康生活的方法。
文章结构清晰，内容全面，能够很好地回应题目要求。
作文如何点题
作文如何点题何谓“点题”？就是在文章中用一两句话点明题意，点题不仅使文章中心更突出，更鲜明，而且能使文章结构更紧凑，给人留下深刻的印象。
所以我们在写作时，要有意识地通过点题，表现清晰的思路，使文章与题旨结合得更加紧密。
一、开篇切入点题。
开篇之初即鲜明地表现自己的观点，或晓畅的点名文章的主旨，如有一名考生写《爱在家中传》一文，就是在开篇点明了主旨，“我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我，我也爱他们，至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才清楚地发现，原来爱在我们家中，默默的传递着。
”开宗明义点明“家”“爱”“传递”引出下文，为整篇文章定下基调。
二、结尾回扣点题。
如议论文结尾处的或归纳总结观点，或深化观点，或解决问题，或提出希望等语句，记叙文结尾处画龙点睛的议论或抒情语句，散文结尾处含义深刻，言尽意犹存的语句等等都是回扣点题之法。
如中考作文《在追求中认清自我价值》的结尾:“人们都说人生的追求不应该是一样的，要不然每个人都会失去自我，失去人生本应有的丰富多彩，人生的漫漫征程需要我们去奋斗去闯荡，在人生的追求中，清醒地认识自我价值，才能在自己的人生旅途中创造生命的辉煌。
”这里考生便用了能够体现题旨的文字，直接扣合提旨收受了全文。
三、行文中反复点题。
反复点题可以让阅卷老师时时受到刺激，强化其对文章题旨凝聚力的深切感受，从而赢得阅卷老师对文章的好感，反复点题就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句，反复点名题旨，特别是记叙文散文小说等体裁的作文，更需要处处点题，如《面对挫折》一文，考生开篇就点题，“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇”，文章中间、结尾多次点题直抒胸臆。
他在文中举鲁迅司马迁的例子进行论证时，就这样写道，“若不是司马迁面对挫折越挫越勇，怎会有惊世的《史记》，若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《呐喊》、《彷徨》，结尾又写道，“不要害怕面对挫折，愈挫愈勇，终会走向成功”，通篇反复点题深化主题，而且每次点题前后呼应，使全文结构紧凑浑然天成。
作文开篇快速漂亮的点题法
作文开篇快速漂亮的点题法一、生成性模仿式作文模式开题的几种类型(一)三点题法(二)直抒胸臆法注意：文无定法，开篇可以千变万化；形式为内容服务，点题不能太机械。
例：《我的心灵憩所》点题的三种范式1、直白式：山水画，修我心养我性，我的心灵憩所。
2、变化式：山水画啊，虑去烦忧徒剩清凉，心之憩所，我的家园3、间接式：那一刻，沉浸在水墨丹青中，仿佛心凝形释，与万化冥合。
（凤头——猪头——大象头）二、三点题法1、题记式（4种形式）①现代诗：例：工笔细描，仕女频频笑，一花一鸟，摇曳婉转在纤毫。
写意挥毫，神似却比形似妙。
哦，心在丹青，才明白何为陶陶。
②填诗词：例：红尘里，平添许多愁，细嗅书香全不问。
管它冬夏与春秋。
心憩梦红楼——题记（仿《望江南》）③文言文：凡古仁人，皆有寂寞之乐。
自得之欢。
南阳诸葛，西蜀子云，云亮采菊，敦颐赏莲，莫不如是。
余则晚生后辈，独喜执《论语》卷，颔首吟哦，此乃吾之心之憩所。
④征引式：例：时光和月光一起在古乐中飞舞，老人们的面容在我面前渐渐模糊起来。
因为那屋外的泉水已经悄悄流入我的双眼。
——迟子建（引用名家名句）2、描写式：①可以以我为主，描写问题写作内容下的我的状态。
如：无论朝晖夕阴，不管冬雪夏雨，总有孑然身影独立阳台，手执荧光闪闪的指挥棒，沉浸在贝多芬的“交响乐”施特劳斯的“圆舞曲”之中，那一刻，我已非我，那一刻叫做“乐活”。
哦，我的指挥，我的思所！②也可以做一小段景物，场景描写，以情境创设带入“三点题”。
如：茂林修竹，清泉石上，风将竹叶声与清泉声融合，反衬出一片宁静来。
其间琴音袅袅，此刻我独坐幽篁，享受着心灵休憩之乐。
3、哲理式①用文题牵动，让自己深沉起来，深刻起来。
如：在繁杂喧嚷的都市中，不累不烦超然若仙，多乎哉？不多也！我本庸人，却不自扰，常常身背“单反”，纵情山水，乐以忘忧！让自己从羁绊中脱身，囚而不囚，我称它“心灵憩所”。
②采用哲理式开篇通常围绕：“人生”、“人性”、“生命”、“命运”、“理想”等核心词展开，如此开篇，想不深刻也难。
作文点题四法
作文点题四法作文点题，是指文章写作到关键的地方，用最简明扼要的活交代、提示或点明文章的意旨，以便了解你所要写的文章的中心是什么，你写此文的意图何在？用一句活慨而言之，点题就是揭示文章的中心思想。
后人常谓文中点题之句为“画龙点睛”，好的点题，使文章意蕴深刻，境界高远，靓丽多姿。
我在多年的教学过程中总结出以下四种点题方法：一、比喻点题.生动形象比喻就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
比喻对事物特征进行描绘和渲染，具体可感，引发读者联想和想像，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。
用比喻点题，可使文章主题形象、鲜明、生动，加深读者的印象；用来论证中心论点，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
如学生习作《苦恼的爱》开头写道：“父母的爱，如洪水般涌向我们——毫不保留；像海水般围绕我们——博大宽容；似温泉般沐浴我们——温馨体贴。
但有时，这伟大高尚的爱，也会变形，让我们做儿女的无法理解、无法接受。
因为爱有时会过量，如溺爱，就像糖，一碗清清纯纯的水加多了糖就不再是甜的了……”作者开篇运用比喻手法形象生动地点题，父母之爱如洪水——毫不保留，接着紧扣苦恼二字行文。
在千篇一律描绘父母深爱的文章中，只是两个字——苦恼，就可以在一大堆作文中脱颖而出，就可以征服每一个读者的心。
可见运用比喻法点题形象生动，见解独特.再如作文《收藏阳光》，作者在写“贝多芬两耳在失聪后依然挺立，捕音为风，捕曲为凰，在烈火余火尽中重建欢乐的世界，使白己的世界重新充满七彩阳光”后，又拿“阳光下的我们却不知好好收藏，一任孤寂的白己在苦闷中彷徨……”作对比，结尾写道：“来吧，亲爱的朋友，让我们都来收藏阳光，用阳光点燃希冀的双眸，用阳光照亮前行的方向，用阳光驱散笼罩的迷雾……”“阳光”也可以“收藏”？我们不禁惊叹作者的匠心比喻，文末的比喻、排比点题使语言文采斐然，形象地告诉人们要坦然地面对生活中的挫折痛苦和磨难，引起读者共鸣。
语文作文点题和引题开头怎么写
语文作文点题和引题开头怎么写
一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
二、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
三、以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
四、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
五、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
写作文什么点题
写作文什么点题点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题意。
点题不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
那么，作文怎样点题呢？1.用比喻点题。
如《美丽的小兴安岭》结尾：“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。
2.用设问点题。
如《海底世界》开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这里作者的设问紧扣题意，读者读开头便明确本文的中心大意。
3.用象征点题。
如《金色的鱼钩》中：“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。
”这里作者用象征手法点题，使文章中心更加突出。
4.用反复点题。
如《难忘的一课》一文：“我是中国人，我爱中国！”这句话在课文中反复出现，起到“点题”的作用，有力地突出了文章的中心。
5.用引用点题。
如《桂林山水》中：“人们都说：‘桂林山水甲天下。
’”作者引用晚清诗人的一句诗来点题，既赞美了桂林山水的美，又突出了文章的中心。
6.用议论点题。
如《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。
7.用抒情点题。
如《一夜的工作》一文中作者的抒情：“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜工作。
他是多么劳苦，多么简朴。
”文中有这个句子，犹如龙之有睛，使整篇文章的内容活了起来。
8.用反问点题。
如《海上日出》结尾：“这不是伟大的奇观吗？”作者用反问句结尾，更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
总之，作文点题方法还很多，作文时根据需要，大胆借鉴，当活动用，加以练习，一定能给文章添色增辉。
作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。
即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。
而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文怎样点题高考作文要非常重视点题之笔。
于兆全点题就是在文章的关键地方用i两句或者i般话点明题意。
点题不仅使文章中心突III，主题鲜明，而H能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
那么，作文怎样点题呢？1.用比喻点题。
如《美丽的小兴安岭》结尾：“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。
2.用设问点题。
如《海底世界》开头：“你可知道，人海深处是怎样的吗？”这里作者的设问紧扣题意，读者读开头便明确本文的小心人意。
3.用象征点题。
如《金色的鱼钩》中：“在这个t满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。
”这里作者用象征手法点题，使文章中心更加突出。
4.用反复点题。
如《难忘的一课》一文:“我是中国人,我爱中国! ”这句话在课文中反复出现，起到“点题”的作用，冇力地突出了文章的中心。
5.用引用点题。
如《桂林山水》中：“人们都说：'桂林山水甲天下。
'”作者引用晚清诗人的一句诗來点题，既赞美了桂林山水的美，乂突出了文章的小心。
6.用议论点题。
如《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。
7.用抒情点题。
如《-・夜的工作》一文中作者的抒情：“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜工作。
他是多么劳苦，多么简朴。
”文中冇这个旬子，犹如龙Z冇睛，使整篇文章的内容活了起來。
8.用反问点题。
如《海上H出》结尾：“这不是伟大的奇观吗？”作者用反问句结尾，更加有力地表达了作者的感受和对海上H出奇观的赞美。
总之，作文点题方法还很多，作文时根据需要，大胆借鉴，当活动用，加以练习，一定能给文章添色增辉。
切题、醒目、明朗考场作文，善点题和从不点题的，会冇很大的得分差距。
点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的脉络层次。
这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。
这种点题之笔，就是诗歌屮所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。
点题是使作文醒目、明朗的基木方法和技巧。
从性质上分，点题有明点和暗点两种。
所谓“明点”，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。
譬如2007广东题《传递》。
有考生写《薪尽火传》一文，开始那儿句：“人的骨肉最终必会化为尘土，但是△羞伟大的精神却可以万世地传递下去，这便是薪尽火传的意思。
传递，是生命最热烈的燃烧。
”这里直接点明“薪尽火传”四字的深刻含义。
所谓“暗点”，则指在词句上与标题没有直接的联系，只是在意义上比较含蓄地点出题意。
譬如2007福建题《季节》有考生在作文屮审视屮日的历史与现实，提出国家之间和平共处殷殷期待，彰显脱俗大气。
文中说：“中国是个爱好和平的国家，口本也深受战争Z害，只有面对历史，相互尊重，两国就会走上花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风。
”揭示出文题的含义，说明了作者扣紧“季节”的意旨。
从形式上分，点题有篇首、篇中、篇末和通篇点题四种方式。
篇首点题亦即开门见山点题法。
如2007广东题《传递》，有考生写《爱在家中传》一文，就是在文首点明了“我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我, 我也爱他们。
至于他们两个Z间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。
”开宗明义，点明“家”、“爱”、“传递”引出下文，为整篇文章定下基调。
篇中点题也是一种作文常用的点题方法。
就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题Z间的联系。
如广东一考生在《传递屮发展》一文屮写奥运精神时这样写：“奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。
在一站一站的传递屮，从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节口……”点出了材料（奥运）与文题（传递、发展）Z间的联系。
篇末点题此法也比较常见。
就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点题Z笔，不但可以使读者更准确地把握中心思想，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。
如《爱在家中传》，以“醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家屮传，更在一个祖国的大家中传。
” 作结，鲜明地揭示了作文的题意。
通篇点题如2007全国卷《面对挫折》，有一考生开篇便点题“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇。
”屮间、结尾乂多次点题，直抒胸臆。
再举鲁迅、司马迁的例子时，这样议论：“若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《史记》？若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，乂怎么会有《呐喊》《彷徨》？”结尾乂写道：不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。
通篇反复点题，深化主题，而且儿次点题，前后呼应，使全文结构紧凑，浑然天成。
所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。
以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句①问壯间悄为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年來, 有多少人在这个问题上徘徊，乂有多少人在付出巨大代价后作出了人生报终的答案。
但各家Z言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。
……”（《问世间情为何物》）②在屮世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我Z所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是人家的。
”悠悠岁片，弹指-挥。
在跨世纪时的一所监狱里，一•个小偷开始了他的人生独白：“我Z所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。
”（《圣者与小偷》）③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
"今天，受这位富冇创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊丁•多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只力花筒》）2＞巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗麒写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》）②可恶的标准答案：看到你，我实在是义愤填膺。
所以，在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的, 可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）3、借用章冋小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。
”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。
而曾经的樹国的继承人阿斗也变得“乐不思樹”了，天下已成为“司马氏”的天下。
（《三国英雄开会》）②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。
一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢？原來梁山泊最近耍评选打虎英雄。
这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
（《谁是打虎英雄》）4、巧用修辞用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是一一牢笼。
”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题乂设置了悬念，促人赏读。
此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的笫一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送來一片火红的枫叶，弓］起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦II履盖上一层层厚棉被。
”开头运用比喻加排比, 状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。
常用的抒情法有假设式抒情、対比式抒情和烘托式抒情三种。
如2001年的高考佳作《捞起诚信的背蝕》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。
又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心靡，带來永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那-次次艰难美删的选择，就是那-曲曲高唱自己选择的狀儿......” 开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感悄。
6、开门见山法。
因为这种开头直截了当，能育入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。
如2002年的高考优秀作文《选择中华观》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。
2、王者的选择。
3、科学家的选择。
这样一开头便三言两语直接引入下文。
又如2002年高考优秀作文《智憩和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后, 我收到了三所大学的招生简章,我必须做IIL种神圣的选择。
”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文, 为下文自己如何在“财富大学”、“权力人学”、“智葱大学”三者Z间进行抉择作了总引入。
7、描写法。
描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或爭情的开端做好衬托铺垫。
这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。
如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。
”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工幣，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形彖准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。
乂如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，口云里是一颗颗的小水滴，是谁让口云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那 -份自由和飘逸。
”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。
&承接话题法。
即文章开头沿着话题材料利话题所提供的思路，进行合理的想象利延伸。