人教版高二物理选修3-1：2.4串联电路和并联电路——电表的改装专题 课件
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人教版高中物理选修3-1：第二章 2.4 串联电路和并联电路 课件
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17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
2.并联电路: I I1 I2
I I1 I2 U UU
I1 R1
I
I2 R2
I I1 I2 1 1 1
U
U U1 U2 R R1 R2
讨论：多个电阻并联呢？ 1 1 1 1
R R1 R2
Rn
并联电路的总电阻的倒数等于各支路电 阻的倒数之和
1.串联电路: RR 1R 2 R n
2.并联电路: 1 1 1 1
R R1 R2
Rn
讨论：
①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？) ②n个相同电阻(R1)串联或并联,其总电阻R=？ ③不同阻值的电阻串联,总电阻与其中最大电阻的关系?
④不同阻值的电阻并联,总电阻与其中最小电阻的关系?
⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变化? ⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变化？
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11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212-Apr- 21
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12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24 /2/2 021
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14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 4月 2日 星期 五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
人教版高二物理选修3-1：2.4-2《电表的改装》课件 (共19张PPT)
小结
在表头上并联一个阻值较小的电阻
I g Rg (I I g )R
R Ig I Ig Rg
R并
Rg n 1
U
R原 R并 n 1
I
R原 R现 n
A
I
Ig Rg IR R
U
【合作探究】 通过个人思考和同伴互助完成下列问题：
1．如图所示，四个 相同的微安表分别改装成两个 电流表和两个电压表，电流表 A1 的量程大于 A2 的量程，电压 表 V1 的量程大于 V2 的量程，把 它们按图接入电路中，则下列 说法正确的是( BD ) A．电流表 A1 的偏转角大于电流表 A2 的偏转角 B．电流表 A1 的读数大于电流表 A2 的读数 C．电压表 V1 的读数小于电压表 V2 的读数 D．电压表 V1 的偏转角等于电压表 V2 的偏转角
R现=nR原=3000 Ω
(1)若电流表内阻为 Rg、满偏电流为 Ig，要把它改装为量程 U 的电压 表,请推导出普适结论：
(2) 若电压表内阻为 Rv、 量程为 U， 要把它的量程扩大 n 倍,请推导出 普适结论：
小结
在表头串联一个阻值较大的电阻
R U I g Rg Ig
U U 1) Rg Rg ( Ug Ig
R并=30×0.001/（0.6-0.001）=30/599≈0.05Ω R现=R原/n=30/600=0.05Ω
(1)若电流表内阻为 Rg、满偏电流为 Ig，要把它改装为量程 I 的电压表,请推导出普适结论： (2) 若电流表内阻为 RA、量程为 I，要把它的量程扩大 n 倍, 请推导出普适结论：
R串 (n 1) Rg
Ug Ig U UR
R串 (n 1) R原
高中物理 2.4《串联电路和并联电路》精品课件 新人教版选修3-1
新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修3-1
2.4《串联电路和 并联电路》
教学目标
• （一）知识与技能 • 1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的 电流和电压特点。 • 2、掌握电组的串并联的计算。 • 3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G （表头）改装而成的。 • 4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和 满偏电压。 • 5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分 压电阻和分流电阻的阻值。 • （二）过程与方法 • 知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而 成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应 用所学物理知识解决实际问题的能力。
八、电流表和电压表的读数 读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读 方法如下： (1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为 0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一. (2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读 数要估读到最小分度的，即不足半格的略去，超过半格的要 按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面 有两位，尾数可能为0、1、2、3… (3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数 要估读到最小分度的，因此最后读数如果以伏特为单位，小 数点后面只有一位，尾数为0、1、2、3、4…
C
P A D B B A
P
R/2 D
九、限流和分压电路的选取 Rx 1.限流式 P E s A R B 图中变阻器起限流作用，求待测电阻Rx的电压可调
范围
限流式电路的特点:
Rx E~E Rx R
1.电压不能从零开始调节,调节范围较小. 但电路结构较为简单. 2.电能损耗较小.
《高中物理》
选修3-1
2.4《串联电路和 并联电路》
教学目标
• （一）知识与技能 • 1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的 电流和电压特点。 • 2、掌握电组的串并联的计算。 • 3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G （表头）改装而成的。 • 4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和 满偏电压。 • 5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分 压电阻和分流电阻的阻值。 • （二）过程与方法 • 知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而 成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应 用所学物理知识解决实际问题的能力。
八、电流表和电压表的读数 读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读 方法如下： (1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为 0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一. (2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读 数要估读到最小分度的，即不足半格的略去，超过半格的要 按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面 有两位，尾数可能为0、1、2、3… (3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数 要估读到最小分度的，因此最后读数如果以伏特为单位，小 数点后面只有一位，尾数为0、1、2、3、4…
C
P A D B B A
P
R/2 D
九、限流和分压电路的选取 Rx 1.限流式 P E s A R B 图中变阻器起限流作用，求待测电阻Rx的电压可调
范围
限流式电路的特点:
Rx E~E Rx R
1.电压不能从零开始调节,调节范围较小. 但电路结构较为简单. 2.电能损耗较小.
人教版高中物理选修3-1 2.4串联电路和并联电路课件(共27张PPT)
U
I
Ig Rg
IR R
I
A
U
解：电流表A由表头G和电阻R并联组成。电压表量程 是0-0.6A，是指通过电流表A的电流为0.6A时，表头的 指针在最大刻度，即通过电流表G的电流等于Ig。
U
I
Ig Rg
IR R
I
A
U
此时电流表的电流是0.6A，电压是
U=Ug=IgRg=0.001×30=0.03v （并联电路电压相等）
I0 = I1 + I2 + I3+........In
............
二、电压
1、串联电路: 串联电路两端的总电压等于各部
分电路电压之和
U
U1
U2
U3
0 R1 1 R2 2 R3 3
U=U1+U2+U3
2、并联电路: 并联电路的总电压与各支路的电压
R1 相等
R2
0
R3 1
U=U1=U2=U3
大 学 生 入 党 申请书 范文(XX版 ) 敬 爱 的 党 组 织: 您好!
我 志 愿 加 入 国共产 党,并愿 意为共 产主义 事业奋 斗终身 。我衷 心地热 爱国共产党,她 是 由 工 人 阶 级领导 的,以国 农民为 天然同 盟军的 无产阶 级的政 党。国 共产党 以全心 全 意 为 人 民 服务为 宗旨,她 是国工 人阶级 的先锋 队始终 代表国 广大人 民的利益,并以 实 现 共 产 主 义为最 终目标 ,是国社 会主义 事业的 领导核 心。国 共产党 是一个 伟大的 能 够 克 服 自 身缺点 不断进 步的党 ,她以马 列主义 、毛泽 东思想 、邓**理 论、 “三个 代 表 ” 为 指 导思想 。马列 主义揭 示了人 类社会 发展的 普遍规 律,分析 了资本 主义制 度 本 身 无 法 克服的 固有矛 盾,指出 社会主 义必将 代替资 本主义 ,共产主义必将在全人
物理：2.4《串联电路和并联电路》课件(新人教版选修3-1)高二
二、选择题
1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的 连接方法 [ C ] A．都是串联的； B．有并联，也有串联 的； C．都是并联的。 2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只 灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 [ C ] A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡 一定正常发光； B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡 一定也熄灭； C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡 一定也熄灭。
I1 R1 I2 R2 U
并联电路的总电阻的倒数等于各支路 电阻的倒数之和
4、电流分配原理：
因为I>I1(I2、I3） 所以并联电路具有分流作用 且满足, I1R1 I 2 R2 I3R3 I1
或者满足I∝1/R
R2 I 2 R1
5、功率分配原理：
P R1 P2 R2 P R3 1 3
A. B. C. D. 中正确的是:[ ] 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. 条件不足,无法判定. 答案: C （只有答案C全面）
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2
L2
L2
L1 L2
S1
并联
S2
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点： 电流路径唯一，开关位置任意。
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
串联电路特点
I I1 I 2 I n
U U1 U 2 U n
1.串联电路
R R1 R2 Rn
例3：如图所示，四个相同的电流表分别改装 成两个安培表和两个伏特表。安培表A1的量程 大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程， 把它们按图接入电路，则安培表A1的读数 大于 安培表A 的读数；安培表A 的偏转角 2 1 等于 安培表A 的偏转角；伏特表V 的读数 2 1 大于 伏特表V2的读数；伏特表V1的偏转角 等于 伏特表V2的偏转角；（填“大于”，“小 于”或“等于”）
人教版选修【3-1】2.4-串联电路和并联电路【精品课件】
型
要 串联电路的总电压等于各部分电路
电压之；和串联电路中的
设 计
点
探 究
总电阻等于各部分电路
电阻之．和
课
后
强
走
化
出
作
误
业
区
物理（人教版 ·选修3-1）
第二章 恒定电流
探
3．并联电路的基本特点：并联电路的总电流等于各支
究 目 标
路 电流之和 ，并联电路的总电压与支路电压 相等 ．并联电
情 路总电阻的 倒数 等于各支路电阻的倒数 之和．
物理（人教版 ·选修3-1）
第二章 恒定电流
探 究 目 标 情 景 切 入 自 主 研 习
要 点 探 究 走 出 误 区
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的， 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的 算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义， 并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和 比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转
物理选修3-1人教新课标2.4串联电路和并联电路课件.
解析 设串联电阻上分配到的电压为 U2， U1 R1 U1 R1 根据串联电路电压的特点得 ＝ ，即 ＝ U2 R2 U－U1 R2 U－U1 U1 220－40 40 所以 R2＝ · ＝ × Ω＝36 Ω. U1 I 40 5
17
答案 串联一个电阻，阻值为36 Ω 借题发挥 电路中的电压超过用电器的额定 电压时，可以在电路中串联上一个电阻，以分去 一部分电压，使用电器得到所需的电压．利用串 联电路的特点：电压分配与电阻成正比，可以求 出串联电阻的阻值．
30
当cd两端接通测试电源时电路如右图(4)
根据欧姆定 E 100 5 律得I＝ ＝ A＝ A， 8 R2＋R3 120＋40 所以Uab＝IR3＝25V，所以D错．
答案 AC
31
【变式4】 如图2－4－3所示三个完全相同 的电阻R1＝R2＝R3，接在电路中，则它们的电 压之比为( )． A．1∶1∶1 B．1∶2∶2 C．1∶4∶4 D．2∶图 1∶ 14－3 2－
4 串联电路和并联电路
1
1．掌握串、并联电路的电流和电压特点 2．掌握串、并联电阻的计算 3．理解将小量程电流表改装成大量程电流 表和电压表的原理．并会进行有关计算
2
一、串联电路和并联电路的特点
电路 特点 电流 串联电路 各处电流相等 I1＝ I2＝…＝In 电压分配和电阻成 正比 电压 U1 U2 Un ＝ ＝…＝ ＝ I R1 R2 Rn 并联电路 I＝ I1＋I2＋…＋In I1R1＝ I2R2＝…＝ InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等 U1＝U2＝U3＝…＝Un 总电阻的倒数等于各电阻 总电阻 总电阻等于各电阻之和，即 R 倒数之和，即 1 ＝ 1 ＋ 1 R总 R1 R2 总＝ R1＋R2＋…＋Rn 1 ＋…＋ Rn
17
答案 串联一个电阻，阻值为36 Ω 借题发挥 电路中的电压超过用电器的额定 电压时，可以在电路中串联上一个电阻，以分去 一部分电压，使用电器得到所需的电压．利用串 联电路的特点：电压分配与电阻成正比，可以求 出串联电阻的阻值．
30
当cd两端接通测试电源时电路如右图(4)
根据欧姆定 E 100 5 律得I＝ ＝ A＝ A， 8 R2＋R3 120＋40 所以Uab＝IR3＝25V，所以D错．
答案 AC
31
【变式4】 如图2－4－3所示三个完全相同 的电阻R1＝R2＝R3，接在电路中，则它们的电 压之比为( )． A．1∶1∶1 B．1∶2∶2 C．1∶4∶4 D．2∶图 1∶ 14－3 2－
4 串联电路和并联电路
1
1．掌握串、并联电路的电流和电压特点 2．掌握串、并联电阻的计算 3．理解将小量程电流表改装成大量程电流 表和电压表的原理．并会进行有关计算
2
一、串联电路和并联电路的特点
电路 特点 电流 串联电路 各处电流相等 I1＝ I2＝…＝In 电压分配和电阻成 正比 电压 U1 U2 Un ＝ ＝…＝ ＝ I R1 R2 Rn 并联电路 I＝ I1＋I2＋…＋In I1R1＝ I2R2＝…＝ InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等 U1＝U2＝U3＝…＝Un 总电阻的倒数等于各电阻 总电阻 总电阻等于各电阻之和，即 R 倒数之和，即 1 ＝ 1 ＋ 1 R总 R1 R2 总＝ R1＋R2＋…＋Rn 1 ＋…＋ Rn
2018学年高二物理选修3-1课件：2-4-2 电表的改装 共15张
并联分流
I
Ig Rg
IR R
R Rg n 1 1
RA n Rg
练习：1、如图所示，甲、乙两个电路都是由一 个灵敏电流表G和一个变阻器R组成的，下 列说法正确的是( )
A．甲表是安培表，R增大时量程增大 B．甲表是安培表，R增大时量程减小 C．乙表是伏特表，R增大时量程增大 D．乙表是伏特表，R增大时量程减小 答案：BC
二、用电流计来改装成电压表
U
Ug
UR
V
Ig Rg R
U
量程扩大到原来的n倍 R (n 1)Rg
二、用电流计来改装成电压表
U
Ug
UR
V
Ig Rg R
U
例1:有一个电流表G，内阻Rg=100Ω，满偏 电流Ig=3mA。要把它改装为量程为0～3V的 电压表，要串联多大的电阻？改装后的电压
表内阻多大？
R
1 n 1
Rg
三、用电流计来改装成电流表
U
I
Ig Rg
I
A
IR R
U
练习：有一个电流表G，内阻Rg=100Ω，满偏 电流Ig=3mA。要把把它改装为量程为0～0.6A的 电流表，要并联多大的电阻？改装后的电流表
内阻多大？
小结
1.若要将电流表G改装成一个量程为Ug的n 倍的电压表V，需要串联电阻的阻值为
R (n 1)Rg
2.若要将电流表G改装成一个量程为Ig的n 倍的电流表A，需要并联的电阻的阻值 为
R Rg n 1
表头参数 名称 原理 电路
电阻大小
内阻大小
2.4 应用：电表的改装 G 表头
Ig、Rg、Ug， 改装成电压表
Ug= Ig·Rg
改装成电流表
【人教版】高中物理选修3-1：2.4节串联电路和并联电路》ppt课件
▪ 特点
▪ (1)电流特点：串联电路中各处的电流相 等，即I＝I1＝I2＝I3＝…＝In.
▪ (2)电压特点：串联电路的总电压等于各 部分电压之和，即U＝U1＋U2＋U3＋… ＋Un.
2．性质 (1)串联电路的等效总电阻为各电阻阻值 R1、R2、 R3、…Rn 之和，即 R＝R1＋R2＋R3＋…＋Rn. (2)串联电路的电压分配关系是：各电阻两端的电压跟 它们的阻值成正比，即UR11＝UR22＝…＝URnn.
电阻．
▪
要点三 电压表和电流表
▪ 1．小量程的电流表G(表头)
▪ (1)工作原理：通电后，线圈在磁场力的
作用下带动指针偏转，指针的偏角与通过
电流表的电流成正比．
▪ (2)表头的三个主要参数
▪ ①内阻Rg：小量程电流表G的电阻． ▪ ②满偏电流Ig：小量程电流表G指针偏转
到最大刻度时的电流．
▪ ③满偏电压Ug：小量程电流表G通过满偏 电流时，加在它两端的电压．
▪ 答案：4.08 Ω 0.4 Ω 0.41 Ω 3.67 Ω
▪题3的阻型值．如用图电所流伏示表安，和分电法别压测将表电图测(量阻甲电)和阻图R(x乙)
两种测量电路连接到电路中，按照(甲)图 时，电流表示数4.60 mA，电压表示数 2.50 V；按照(乙)图时，电流表示数为 5.00 mA，电压表示数为2.30 V，比较这 两次结果，正确的是( )
(2)n个相同电阻R并联时其总电阻为R总＝Rn.
(3)多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或
减小，总电阻也随之增大或减小，以两电阻R1、R2为例加
以说明．串联时R＝R1＋R2，并联时R＝
R1·R2 R1＋R2
＝1＋R1RR12.可
见，当R1或R2增大或减小时，R也随之增大或减小．
人教版高中物理选修3-1 2.4串联电路和并联电路2(15张PPT)
Rv=3.0KΩ
2、电压表
在表头串联一个阻值较大的电阻
R U I g Rg Ig
U Ig
Rg
(U Ug
1) Rg
R (n 1)Rg
U
Ug
UR
V
Ig Rg R
U
改装后电压表内阻为Rv=R+Rg
3、电流表（安培表）
思考: 如何用表头测改装成大量程电流表呢？
改装方法:在表头上并联一个阻值较小的电阻
。
电流 1 A 电压 10 V
mA
2、电压表(伏特表）
思考: 如何用表头测改装成大量程的电压表呢？
改装方法：在表头串联一个阻值较大的电阻
例1:有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。 要把它改装为量程为0～3V的电压表，要串联多大的
电阻？改装后的电压表内阻多大？
U
Ug
UR
V
Ig Rg R
U
R串=2.97X103Ω
• 5. (多选)一个T形电路如图所示,电路中的电阻 R1=10 Ω, R2=120 Ω,R3=40 Ω。另有一测试电源,
电动势为100 V,内阻可忽略不A计C。则( )。
• A.当cd端短路时, ab之间的等效电阻是40 Ω
• B.当ab端短路时, cd之间的等效电阻是40 Ω
• C.当ab两端接通测试电源时, cd两端的电压为80 V
阻为___2_0__0Ω0 ; 若把它改装成量程为3A的电流表,应 并
联一个 0.668
Ω的分流电阻,该电流
表的内阻 为 0.667 Ω
3.有两个量程的电压表，当使用a、b两个端点 时，量程为10V，当使用a 、 c 两个端点时， 量程为100V。已知表头内阻为Rg=500Ω，满偏 电流为Ig=1mA，求电阻R1、R2的值。
高中物理人教版选修3-1：2.4串联电路和并联电路课件(16张)
有一个电流表 G，内阻 Rg = 30 Ω， 满偏电流Ig = 1mA。如何用该电流 表来测量最大电流为 0.6 A 的电流？
3 电流表A
Ig Rg
I = 0.6A
?
RA ≈ 0.050Ω
等效
IA UA
分分流流R 电=0.5阻I9I-9：gIAgRIRg=Rgg0==.0(n5RI-0g-1ΩIg)R
系为
（B）
A．RG < RA < RV
B．RA< RG < RV
C．RV<RA < RG
D．RA< RV < RG
2.有一个电压表的量程为3V，内电 阻为2500Ω，现在给电压表再串联 一个7500Ω的定值电阻，然后用来
测量某段电路的电压时，发现指 针偏转了满刻度的3/4，则该被测 电路的电压为 V9，加在电压 表两端的电压为 2V.。25
电压表分压电阻R = ( n - 1)Rg
如果要提高一个电压表分压的量程怎么 办？
一个电压表的电阻为10 kΩ，最大量 程为3.0V，刻度盘分为 30 个刻度， 改装成量程为30V的电压表，应_串__ 联一个__9_0__ KΩ的电阻，此时刻度 盘每个刻度表示 ___1__V，新的电压 表的内电阻为___1_0_0_ kΩ。
3.有一个电流表量程为0.3A，内电 阻为150Ω，现在给电流表并联一 个30Ω的定值电阻，然后用来测
量某段电路的电流时，发现指针 偏转了满刻度的1/3，则该被测电 路的电流为 1.6 A，通过电流表 的电流为 0.1 A。
4. 把两只完全相同的小量程电流表改 装成不同量程的电压表，串联后去
测某电路两端的电压时 C( D )
2 电压表V
R = 2.97×103 Ω
3 电流表A
Ig Rg
I = 0.6A
?
RA ≈ 0.050Ω
等效
IA UA
分分流流R 电=0.5阻I9I-9：gIAgRIRg=Rgg0==.0(n5RI-0g-1ΩIg)R
系为
（B）
A．RG < RA < RV
B．RA< RG < RV
C．RV<RA < RG
D．RA< RV < RG
2.有一个电压表的量程为3V，内电 阻为2500Ω，现在给电压表再串联 一个7500Ω的定值电阻，然后用来
测量某段电路的电压时，发现指 针偏转了满刻度的3/4，则该被测 电路的电压为 V9，加在电压 表两端的电压为 2V.。25
电压表分压电阻R = ( n - 1)Rg
如果要提高一个电压表分压的量程怎么 办？
一个电压表的电阻为10 kΩ，最大量 程为3.0V，刻度盘分为 30 个刻度， 改装成量程为30V的电压表，应_串__ 联一个__9_0__ KΩ的电阻，此时刻度 盘每个刻度表示 ___1__V，新的电压 表的内电阻为___1_0_0_ kΩ。
3.有一个电流表量程为0.3A，内电 阻为150Ω，现在给电流表并联一 个30Ω的定值电阻，然后用来测
量某段电路的电流时，发现指针 偏转了满刻度的1/3，则该被测电 路的电流为 1.6 A，通过电流表 的电流为 0.1 A。
4. 把两只完全相同的小量程电流表改 装成不同量程的电压表，串联后去
测某电路两端的电压时 C( D )
2 电压表V
R = 2.97×103 Ω
人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)
并联小电阻 并联小电阻指针指在满刻度处，表头中流过电流为3mA
并联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量关系： q0 = q1 _____q2 _____ q3
1 2 探究8：把小量程的电流表改装成大量程的电流表。
________________________________。
6A的电流全部通过表头吗？怎么办？
1. 电流计G——俗称表头
G
2.电流计的几个基本数据：
满偏电流Ig 表头内阻Rg
三者满足关系： Ug= Ig Rg
三个量只要知道其中任何两 个，就可以求第三个量
满偏电压Ug
U IR
探究7：把电流表改装成电压表。
例1：电流表G的内阻为Rg＝10Ω,满偏电流为Ig=3mA, 要把它改装成量程为U=3V的伏特表,应该怎么办？
I
U1
U2
U3
U
I11 R1 4
0 I22 R2 5 I I33 R3 6
U 串联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量
关系：q0 = q1 _____q2 _____ q3 则根据I=q/t ，同除以相同的时间t，得到什么结论？
________________________________。 并联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量
流电阻？
I
Ig
Rg
G
IR=0.6-0.003=0.597A
IR R=?
RIg Rg 0.12 6 I Ig
I
A
RA
问题4：改装后的安培表内阻RA是多大？
RA
Rg R Rg R
探究8：把小量程的电流表改装成大量程的电流表。
问题5：改装后的表盘需
并联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量关系： q0 = q1 _____q2 _____ q3
1 2 探究8：把小量程的电流表改装成大量程的电流表。
________________________________。
6A的电流全部通过表头吗？怎么办？
1. 电流计G——俗称表头
G
2.电流计的几个基本数据：
满偏电流Ig 表头内阻Rg
三者满足关系： Ug= Ig Rg
三个量只要知道其中任何两 个，就可以求第三个量
满偏电压Ug
U IR
探究7：把电流表改装成电压表。
例1：电流表G的内阻为Rg＝10Ω,满偏电流为Ig=3mA, 要把它改装成量程为U=3V的伏特表,应该怎么办？
I
U1
U2
U3
U
I11 R1 4
0 I22 R2 5 I I33 R3 6
U 串联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量
关系：q0 = q1 _____q2 _____ q3 则根据I=q/t ，同除以相同的时间t，得到什么结论？
________________________________。 并联电路：在相同时间内，流过0、1、2、3四点的电量
流电阻？
I
Ig
Rg
G
IR=0.6-0.003=0.597A
IR R=?
RIg Rg 0.12 6 I Ig
I
A
RA
问题4：改装后的安培表内阻RA是多大？
RA
Rg R Rg R
探究8：把小量程的电流表改装成大量程的电流表。
问题5：改装后的表盘需
人教版高二物理选修3-1：2.4串联电路和并联电路——电表的改装专题 课件
0
5
V
4 2
6 8
0
10
V
R1 R2
2 1
3 4
0
5
mA
R1
4 2
6 8
0
10
mA
R2
实战
• 用两个相同的小量程电流表，分别改装成 了两个量程不同的大量程电流表A1 （0~0.6A）、A2（0~3A），若把A1、 A2并联接入电路，如图所示，则闭合开关 后，下列有关电表的示数和电表指针偏转 角度的说法正确的是（ ）
实际应用
• 制造一个体脂称
• 用表头电流表示总 电路电流
• 为了方便阅读，
深度改装
5 V
2
1
50kΩ，100uA
1V
2V
Байду номын сангаас
5V
• 表头内阻 Rg=1000Ω，满偏 电流Ig=100uA
• 利用一个滑动变阻 器改造为多量程电 压表（拥有量程1V、 2V、5V），问滑动 变阻器的规格，应 该在滑动变阻器上 什么地方标记1V、
问题：偏转角度和读数区别
• (1)有三个规格的保护电阻，R1应选哪一个 （______）；
• A．25Ω C．2500Ω
B．250Ω
• (2)选取、安装保护电阻后，要对20 压力传感 器进行调零。调零电阻R2应调为 ________Ω；
2800
• (3)现对表盘进行重新赋值。原3mA刻度线 应标注____________N；
电表改装
常规改装
2 1
3 4
0
5
V
R=49kΩ
• 表头内阻 Rg=1000Ω，满偏 电流Ig=100uA
• 改造为电压表（量 程5V）
高中物理人教版选修3-1课件：2.4 串联电路和并联电路
I1 I2
I3
思路分析
电阻的连接方式
并联电压特点
并联电流特点 解析 (2)由I1R1＝I2R2＝I3R3
I2＝2A I3＝1.5A
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例 1 如图所示的电路中， R1＝2Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω.
(1)电路的总电阻是多少？ (2)若流过电阻R1的电流I1＝ 3A，则通过R2、R3的电流分别 为多少？ (3)干路电流为多少？
RA＝Rg·R /（Rg＋R）≈0.05Ω
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例2 有一电流表G，内阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA. (1)要把它改装成量程为0～3V的电压表,应串联一个多大的电阻？
改装后电压表的内阻是多大？
(2)要把它改装成量程为0～0.6A的电流表,需要并联一个多大的电 阻？改装后电流表的内阻是多大？
一、串联电路和并联电路
1. 串联 并联 2. 电流之和 3.各部分电路电压 总电压 各支路电压 4.各部分电阻 各支路电阻的倒数
想一想：串联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何 变化？并联电路中某一电阻增大时，总电阻如何变化？
答案：都增大 . 二、电流表和电压表 1.(2)最大刻度 (3)满偏电流 Ug＝IgRg 2 . (1)串联 (2)并联
B．改装成电流表后，表头G 本身允许通过的最大电流并不 改变
C．改装后，表头G自身的电 阻减小了
D．改装后使用时，表头G本 身的参量都不改变，整个并联 电路允许通过的电流增大了
目标定位
预习导学
课堂讲义
串联电路和并联电路
I3
思路分析
电阻的连接方式
并联电压特点
并联电流特点 解析 (2)由I1R1＝I2R2＝I3R3
I2＝2A I3＝1.5A
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例 1 如图所示的电路中， R1＝2Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω.
(1)电路的总电阻是多少？ (2)若流过电阻R1的电流I1＝ 3A，则通过R2、R3的电流分别 为多少？ (3)干路电流为多少？
RA＝Rg·R /（Rg＋R）≈0.05Ω
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例2 有一电流表G，内阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA. (1)要把它改装成量程为0～3V的电压表,应串联一个多大的电阻？
改装后电压表的内阻是多大？
(2)要把它改装成量程为0～0.6A的电流表,需要并联一个多大的电 阻？改装后电流表的内阻是多大？
一、串联电路和并联电路
1. 串联 并联 2. 电流之和 3.各部分电路电压 总电压 各支路电压 4.各部分电阻 各支路电阻的倒数
想一想：串联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何 变化？并联电路中某一电阻增大时，总电阻如何变化？
答案：都增大 . 二、电流表和电压表 1.(2)最大刻度 (3)满偏电流 Ug＝IgRg 2 . (1)串联 (2)并联
B．改装成电流表后，表头G 本身允许通过的最大电流并不 改变
C．改装后，表头G自身的电 阻减小了
D．改装后使用时，表头G本 身的参量都不改变，整个并联 电路允许通过的电流增大了
目标定位
预习导学
课堂讲义
串联电路和并联电路
2.4串联电路和并联电路课时二电表的改装—人教版高中物理选修3-1课件(共32张PPT)
1
2
0
3
A
量程为3V的电压表，最小分格为0.1V，指针偏转不够一个分格的 部分用1/10格估读法，读数比最小刻度多一位小数。电压表读数 为2.38V.
1
2
0
3
V
量程为0.6A的电流表，最小分格为0.02A，指针偏转不够一个分格的部分 用半格（1/2）估读法，读数和最小刻度的小数位数相同。电流表读数为
0.15A.
0.2 0.4
0
0.6
A
量程为15V的电压表，最小分格为0.5V，指针偏转不够一个分 格的部分用1/5格估读法，读数和最小刻度小数位数相同。电压 表读数为11.7V.
5
10
0
15
V
两种测量电路
电流表外接法 电流表接在电压 表两接线柱外侧， 通常叫“外接法”
电流表内接法 电流表接在电压 表两接线柱内侧， 通常叫“内接法”
乙 限流外接
丁 分压外接
RX A
V b Ra
εk
RX A
V
aRb εk
例1.某学生用下图中所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实
验，小灯泡标有 “2.5 V，1 W”的字样，电池组电动势为3 V（内阻不
计），滑动变阻器有两种规格：R1标有“10 Ω，2 A”，R2标有“100 Ω， 20 mA”．测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据．
电 路 分 析
2、分流电阻的计算
U
I
Ig Rg
I
Ig
IR
IRg Rg R
I
A
U
Ig Rg (I Ig )R
R
I
Ig Ig
Rg
若n表示量程的扩大倍数：
【人教版】物理选修3-1：2.4《串联电路和并联电路》ppt课件(含答案)
A．140 V C．100 V
图 2-4-2
B．120 V D．无法计算
解析：理想电压表所在支路不通，则题图所示电路是四个电 阻串联，电压表 V1 测量的是 R1 和 R2 两端的电压之和，电压 表 V2 测量的是 R2 和 R3 两端的电压之和。因为 R2＝R4，所以 电压表 V2 相当于测的是 R3 和 R4 两端的电压之和，即 A、B 间的电压为电压表 V1 的示数与电压表 V2 的示数之和，则 A、 B 间的电压为 50 V＋70 V＝120 V，选项 B 正确。 答案：B
一、串联电路和并联电路的特点
串联电路
并联电路
电流
各处电流相等，即 I＝I1＝ 总电流等于各支路电流 之
I2＝…
_和__，即 I＝ I1＋I2＋…
总电压等于各部分电压 之 各支路两端电压相等，即 U 电压 和___，即 U＝ U1＋U2＋… ＝U1＝U2＝…
总电阻等于各部分电阻 之 总电阻倒数等于各支路电阻 电阻 _和__，即 R＝ R1＋R2＋… 倒__数__之__和 __，即_R1_＝__R_11_＋__R1_2_＋__…_
2.如图 2-4-3 所示电路中电阻 R1、R2、R3 的阻值相等，电池
的电阻不计。那么开关 K 接通后流过 R2 的电流是 K 接通
前的
()
图 2-4-3
1
2
A.2
B.3
1
1
C.3
D.4
解析：设电池提供的电压为 U，每个电阻的阻值为 R。K 接通
前，通过 R2 的电流 I＝R1＋U R2＝2UR。K 接通后，通过 R2 的电 流 I′＝12×R1＋RUR2＋2RR3 3＝12×R＋U0.5R＝3UR，I′I ＝23，B 项正确。 答案：B
人教版高中物理选修3-1课件：2.4《串联电路和并联电路》 (共24张PPT)
R1 U1 U R2 U2
电压分配和电阻成正比
探究2：并联电路中电流分配与电阻的关系
I1 I I2 R2 U R1
电流分配和电阻成反比
探究3：根据串、并联电路中电阻的关系讨论下列问题 ①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻 有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻 有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
思考
1. 如图所示电路，当ab两端接入100V电压时，cd两端为
20V ，当 cd两端接入 100V 电压时， ab 两端电压为 50V ， 则R1：R2：R3为（ A. 4:2:1 B. 2:1:1 C. 3:2:1 D. 以上都不对
b
A
）
a c
R1
R1 R2
R3
R3 d
电压表和电流表
1. 小量程的电流表G（表头） （1）工作原理：通电后，线圈在磁场力的作用下带动指针偏 转，指针的偏转角与通过线圈的电流成正比。
2.4 串联电路和并联电路
回顾与思考
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然
后把两端接入电路的方式
串联电路和并联电路
1. 串联电路
R1 I
U1
导体依次首尾相连 R2 I1
U2
R3 I2
U3
I3
U
电流关系 电压关系 电阻关系
（ 2 ）表头改装为大量程电流表的原理：并联一个电阻，分 担一部分电流
IR I Ig
R Rg G Ug
电压分配和电阻成正比
探究2：并联电路中电流分配与电阻的关系
I1 I I2 R2 U R1
电流分配和电阻成反比
探究3：根据串、并联电路中电阻的关系讨论下列问题 ①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻 有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻 有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
思考
1. 如图所示电路，当ab两端接入100V电压时，cd两端为
20V ，当 cd两端接入 100V 电压时， ab 两端电压为 50V ， 则R1：R2：R3为（ A. 4:2:1 B. 2:1:1 C. 3:2:1 D. 以上都不对
b
A
）
a c
R1
R1 R2
R3
R3 d
电压表和电流表
1. 小量程的电流表G（表头） （1）工作原理：通电后，线圈在磁场力的作用下带动指针偏 转，指针的偏转角与通过线圈的电流成正比。
2.4 串联电路和并联电路
回顾与思考
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然
后把两端接入电路的方式
串联电路和并联电路
1. 串联电路
R1 I
U1
导体依次首尾相连 R2 I1
U2
R3 I2
U3
I3
U
电流关系 电压关系 电阻关系
（ 2 ）表头改装为大量程电流表的原理：并联一个电阻，分 担一部分电流
IR I Ig
R Rg G Ug
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1
1 0
0
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2
3
V
V
4 4
5 5
R1 R1
4 2
6 8
0
10
mA
• 偏转角度取决于流 过表头的电流
• 读数取决于表头和 电阻整体电压/电流
R2
问题：偏转角度和读数区别
2 1
3 4
0
5
V
R1
2 1
3 4
0
5
mA
4 2
6 8
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V
R2
4 2
6 8
0
10
mA
R1
R2
问题：偏转角度和读数区别
2 1
3 4
实际应用
• 制造一个体脂称
12. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 10. 你的强势之下缺少一种开放的心态。 3. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 6. 成功等于目标，等于每天进步1%，等于全方位。 7. 领导力不是训练人，是选对人。 2. 要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 20. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。 17、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 1. 当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘 密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。
• (1)有三个规格的保护电阻，R1应选哪一个 （______）；
• A．25Ω C．2500Ω
B．250Ω
• (2)选取、安装保护电阻后，要对20 压力传感 器进行调零。调零电阻R2应调为 ________Ω；
2800
• (3)现对表盘进行重新赋值。原3mA刻度线 应标注____________N；
0
5
V
4 2
6 8
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V
R1 R2
2 1
3 4
0
5
mA
R1
4 2
6 8
0
10
mA
R2
实战
• 用两个相同的小量程电流表，分别改装成 了两个量程不同的大量程电流表A1 （0~0.6A）、A2（0~3A），若把A1、 A2并联接入电路，如图所示，则闭合开关 后，下列有关电表的示数和电表指针偏转 角度的说法正确的是（ ）
14. 使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。“人”的 结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。 12. 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视 着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
• 用表头电流表示总 电路电流
• 为了方便阅读，
深度改装
5 V
2
1
50kΩ，100uA
1V
2V
5V
• 表头内阻 Rg=1000Ω，满偏 电流Ig=100uA
• 利用一个滑动变阻 器改造为多量程电 压表（拥有量程1V、 2V、5V），问滑动 变阻器的规格，应 该在滑动变阻器上 什么地方标记1V、
问题：偏转角度和读数区别
6. 成功等于目标，等于每天进步1%，等于全方位。 19. 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。 16. 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 2、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 16. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 5. 一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!! 8. 在某一时间，想念某一段时光的掌纹。 3. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 7. 语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。 21、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 13. 既不懈地追求生活，又不敢奢望生活过多地酬报和宠爱，理智而清醒地面对现实。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
A．图甲中的A1、A2的示数之比为1:5 B．图甲中的A1、A2的示数之比为1:1 C．图甲中的A1、A2的示数之比为5:1 D．图甲中的A1、A2的指针偏角之比为1:5 E．图甲中的A1、A2的指针偏角之比为1:1 F．图甲中的A1、A2的指针偏角之比为5:1
实战
• 右图是某同学改装成某一量程电流表的原 理图（其中表头内阻为Rg，并联的定值电 阻的阻值为R），结果他发现该电流表的 示数总是比准确值稍大一点，请问以下哪 些措施可以加以改进（ ）
电表改装
常规改装
2 1
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V
R=49kΩ
• 表头内阻 Rg=1000Ω，满偏 电流Ig=100uA
• 改造为电压表（量 程5V）
• 用表头电流表示两 端电压
• 为了方便阅读，
常规改装
2 1
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05Biblioteka mAR=20.4Ω
• 表头内阻 Rg=1000Ω，满偏 电流Ig=100uA
• 改造为电流表（量 程5mA）
• A．并联一个比Rg和R的总电阻小得多的 电阻
• B．给定值电阻串联一个比R小得多的电阻 • C．并联一个比R大得多的电阻 • D．给表头串联一个比Rg小得多的电阻
实际应用
• 传感器在现代生活、生产和科技中 有着相当广泛的应用。如图甲是一
个压力传感器设计电路，要求从表 盘上直接读出压力大小。其中R1 是保护电阻，R2是调零电阻（总 电阻100Ω），理想电流表量程为 10mA，电源电动势E=3V（内阻不 计），压敏电阻的阻值R与所受压 力大小F的对应关系如图乙所示。